2015年全国新课标卷高考考试说明(英语)
2015年安徽省高考考试说明各学科解读
2015年安徽省高考考试说明各学科解读2015年安徽省高考语文学科解读戴俊和由于安徽省2016年可能参加全国统考，与2014年安徽高考《考试说明》相比，2015年《考试说明》总体稳定，其部分变化，体现了由安徽卷向全国新课标卷过渡的特点。
考试说明具体变化如下：一.“考试内容和要求”方面1.“现代文阅读”方面，删去“一般论述类文章阅读和文学类文本阅读的考查，可采用选择题、非选择题的形式”；2.“常见的名句名篇默写范围”删去“以及我省应届高中毕业生所使用的人教版《普通高中课程标准实验教科书（语文•必修）》和《中国古代诗歌散文欣赏（语文•选修）》要求背诵的部分篇目”；3.“古代诗歌鉴赏的考查”部分，删去“考查时，可以采用选择题、非选择题的形式”。
二.“考试形式与试卷结构”方面本部分内容，去年的表述笼统、模糊，今年表述更具体，更清晰，但没有实质变化。
三.“题型示例”方面1.所有考点全部增加了全国新课标卷题型；2.文学类阅读，小说示例多于散文示例；3.名句名篇示例，增加了“根据内容提示写出相应的名句”的示例；4.文言文示例，11篇例文中，有8篇为史传或传记，3篇为其他类古文。
根据考试说明的变化，笔者作以下解读：一.2015年安徽高考试卷结构与2014年相同。
一般论述类文章3道选择题；文学类文本阅读4道文字题；文言文3题选择题，1题翻译；诗歌鉴赏题2道文字题；名句名篇默写1题，6分；语言文字运用3题选择题，3题文字表述题。
二.全面向新课标过渡：1.名句名篇默写范围调整较大，出现默写新题型。
2014年是30篇，2015年是64篇，范围为《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》推荐背诵篇目50篇和《普通高中语文课程标准（实验）》建议诵读篇目14篇；名句名篇的新题型为根据内容提示写出相应的名句。
64篇一直是新课标名句名篇的考试范围，安徽高考用星号标示《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》推荐背诵篇目50篇和《普通高中语文课程标准（实验）》建议诵读篇目14篇中的部分篇目；根据内容提示写出相应的名句正是2014年新课标Ⅰ、新课标Ⅱ卷考试题型。
高考英语新课标全国卷考试大纲说明
高考英语新课标全国卷考试大纲说明如下：一、考试性质高考是合格的高中毕业生或即将合格的高中毕业生参加的选拔性考试。
考试应能测试出考生掌握英语基础知识（语音、词汇、语法等）的情况，初步运用英语进行交际的能力，以及考生参加高等教育学习或以后社会生活所必需的基本素质。
二、考试内容高考英语主要考察学生听、说、读、写四种能力。
除此之外，考纲也对语法、词汇及各种题型的考试比例做了详细说明。
三、考试形式高考英语考试形式为笔试，时间为100-120分钟（其中听力约20-30分钟），满分一般为150分。
试卷分为四部分，分别是听力、阅读理解、语言知识运用和写作。
四、试卷结构听力部分包括对话理解和短文理解，主要考察考生理解口头语言的能力。
词汇和语法知识的考察包括单项填空和完形填空，主要考察考生在词汇和语法方面的运用能力。
阅读理解部分包括四篇短文，题材和体裁各不相同，主要考察考生从书面材料中获取信息的能力。
语言知识运用部分包括完形填空和阅读理解填词，主要考察考生在词汇和语法方面的运用能力。
写作部分要求考生根据提示信息及要求写出一篇短文，长度应符合要求。
这部分既考察考生的语言知识水平，也考察其语言组织能力和表达能力。
五、考试目标考试大纲详细列出了对不同级别语言知识和表达能力的要求，包括语音、词汇、语法、功能和话题等。
六、题型示例考纲提供了各种题型的示例，包括听力选择题、听力填空题、阅读理解选择题、完形填空题、语法填空题、阅读理解简答题、写作题等。
七、样题考纲最后附有样题，供考生参考。
样题按照实际考试形式和要求制定，可以帮助考生了解考试的形式和难度。
总之，高考英语新课标全国卷考试大纲旨在为考生提供明确的学习目标和方向，同时为教师和学校提供教学参考和指导。
考生应认真阅读考纲，了解考试要求和形式，有针对性地进行学习和备考，以提高自己的英语水平和应试能力。
高考英语考试说明解读
解读高考英语考试说明1．考试内容及要求的变化：（1）要求考生掌握3500个英语单词和400-500个习惯用语或固定搭配，词汇量的要求较要求考生掌握2500左右词汇及相关词组有明显提高。
（2）新增任务型阅读，要求考生根据阅读文章提供的信息用恰当的词语完成与短文相关的图表，并有一定字数的限制。
（3）书面表达字数要求由的120字左右增加到150字。
2．考试形式及试卷结构的变化：（1）考试时间120分钟，满分120分。
（2）试卷结构，分值及时间分布：题类项目题量分值答题时间（分钟）选择题第一部分听力 20 20 20第二部分语言知识应用单项填空 15 15 30完形填空 20 20第三部分阅读理解 15 30 30非选择题第四部分任务型阅读 10 10 15第五部分书面表达 1 25 25总计 80+1 120 120备考建议：1．复习教学要吃透教育部颁布的《普通高中英语课程标准（实验）》，《全国考试大纲》以及《江苏省普通高中课程标准教学要求》的精神，关注《普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）说明》的变化，夯实基础与提高能力并重：（1）加强对《普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）说明》中列出的3500个单词及课本重点词组和短语的复习。
（2）试卷中写的内容共计35分，占整卷比重较有明显增加，提高了对学生写的能力的要求，应该引起重视。
3．提高学生的阅读能力仍然是最后复习的主线。
读的内容共计60分，占整卷的二分之一。
加强对考生阅读方法的指导，每天保证一定阅读量至关重要。
1．考试内容及要求的变化：（1）要求考生掌握3500个英语单词和400-500个习惯用语或固定搭配，词汇量的要求较要求考生掌握2500左右词汇及相关词组有明显提高。
（2）新增任务型阅读，要求考生根据阅读文章提供的信息用恰当的词语完成与短文相关的图表，并有一定字数的限制。
（3）书面表达字数要求由的120字左右增加到150字。
2．考试形式及试卷结构的变化：（1）考试时间120分钟，满分120分。
高考英语考试说明
（一）命题指导思想1.命题以《普通高中英语课程标准（实验）》和《2007年普通高等学校招生全国统一考试新课程标准英语科考试大纲》（待发）为依据。
2.测试考生的英语语言知识、语言技能和综合语言运用能力，侧重对综合语言运用能力的考查，尤其是对运用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决实际问题的能力的考查。
3.重视语言的综合性与语境化因素，把语言知识放在各种实际的语境中考查，注重问题的真实性、情境性和应用性。
对说的技能的考查坚持积极试验、分步实施的原则。
4.体现对考生文化意识、情感态度等人文素养的考查。
5.使学生能够展示个性发展和思维的多样性与开放性。
6.试题应有较高的信度、效度和必要的区分度，难度系数在0.55-0.60之间。
(二)考试能力要求根据课程标准的规定，考生应在英语语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识五个方面达到相应水平要求：1.语言知识（1）语音要求考生理解和运用常见语音项目，了解主要英语国家的英语语音差异。
（2）语法要求考生理解语法形式的表意功能，并能正确运用。
对较复杂的语言现象有一定的归纳和分析的能力。
（3）功能要求考生掌握常用的功能项目，在语境中恰当地理解和表达。
（4）话题要求考生熟悉有关我国一般社会生活的话题，并了解英语国家有关日常生活习惯的话题。
（5）词汇要求考生能使用约3300个单词和400—500个习惯用语或固定搭配，运用这些词语进行理解和表达。
2.语言技能1）听要求考生听懂有关日常生活中所熟悉话题的简短对话和独白。
考生应能：（1）获取具体的、事实性信息；（2）理解主旨和要义；（3）对所听到内容的背景、说话者之间的关系进行简单的推断；（4）理解说话者的意图、观点或态度。
2）说要求考生根据要求进行口头表达。
考生应能：（1）用恰当的语调、语气和节奏表达个人意图和情感。
（2）对一般的询问和要求做出恰当的反应；（3）根据熟悉的话题，稍做准备后，有条理地进行简短演讲；（4）就一般性话题进行讨论；（5）根据话题要求与人交流、合作，共同完成任务；3）读要求考生读懂一般性话题的简短文字材料，例如公告、说明、广告以及书、报、杂志中的简短文章。
2015高考英语专题1语法填空
解析：考查介词。第一空at a lower price为固定用法，意思
是：以较低的价格。第二空respect for sth.意思是：对„„的尊 重。 答案：1.at 2.for
专题一
语法填空
走向高考 · 二轮专题复习新课标版 ·英语
要诀2 及物动词后设空，首先考虑代词或名词 【解读】如果动词是及物动词，其后应跟宾语。因此如果 在及物动词后设空，应首先考虑代词，尤其是宾格代词，以代 替上文提到的人或者事物，或结合语境填入名词作它的宾语。
专题一
语法填空
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【例句1】I wanted to reward the old woman for the trouble I had caused ________. 解析： 及物动词后缺宾语，纯空格考虑填入人称代词宾 格。cause sb. sth.为固定结构，故答案为her。
一、纯空格类试题的答题要诀 纯空格类试题其考查的语言项目主要有：行文逻辑、冠 词、连词、介词、关系词等。首先，分析句子结构确定填哪类 词。然后，根据句子的意思，确定具体填什么词。具体分析方
法有：
专题一
语法填空
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要诀 1 介词
名词、代词、动名词前设空，首先考虑限定词与
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新课标版 ·二轮专题复习
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
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专题一
语法填空
专题一
语法填空
走向高考 · 二轮专题复习新课标版 ·英语
1
考 纲 解 读
2
命 题 特 点
4
备 考 策 略
3
2015年高考理综全国卷2(含详细答案)
-------------绝密★启用前 2.端粒酶由RNA和蛋白质组成，该酶能结合到端粒上，以自身的RNA为模板合成端粒_ _ _ _ _ _ _号证考准_ _ _ _ _ _ _ _名姓2015年普通高等学校招生全国统一考试（全国新课标卷2）在--------------------理科综合能力测试使用地区：宁夏、黑龙江、吉林、辽宁、新疆、云南、蒙内古、青海、贵州、甘肃、广西、西藏此本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共40题，共300分，--------------------共16页。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
2.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
可能用到的相对原子质量：H—1C—12N—14O—16F—19 Na—23Al—27P—31S—32Cl—35.5Ca—40Fe—56Zn—65 Br—80答第Ⅰ卷（选择题共126分）--------------------一、选择题（本题共13小题，每小题6分，共78分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段--------------------时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。
培养条件及实验结果见下表：培养瓶中气体温度（℃）离子相对吸收量（%）空气17100氮气1710无空气 3 28下列分析正确的是（）A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收DNA的一条链。
2015年高考英语全国卷2-答案
2015普通高等学校招生全国统一考试（全国新课标卷2）英语答案解析第Ⅰ卷第一部分听力第一节1.【答案】A【解析】W: What time is your train leaving?M: It leaves at 10.I’ve got 50 minutes left.W: You’d better hurry, or you won’t be able to catch it.2.【答案】C【解析】M: Nice weather we’re having! Don’t you think?W: No, it is too cold.M: I think it is just right.W: I’d prefer a few degrees warmer.3.【答案】A【解析】M: Now, let’s stop talking and get going. I need to be in my office in 15minutes. Or I’ll be late for a meeting. W: OK. Bye!4.【答案】B【解析】M: This course is really difficult.W: I don’t think it’s all that bad. And we’ll benefit a lot from it.M: So you’re taking it, too.W: That’s true.5.【答案】C【解析】W: Could you turn that off? I can’t hear myself think！M: What?W: The radio.M: Oh, sorry.第二节6.【答案】B7.【答案】A【解析】W: Hi, Michael! I heard you just came back from a holiday?M: Yes. I stayed for a week in China and 5days in India.W: You do travel a lot, don’t you? Last year, you went to Norway, right?M: Well, I’ve been to quite some countries, but not yet to Norway. Last summer, I toured Russia for two weeks.8.【答案】B9.【答案】C【解析】M: Sally, do you like seafood?W: Yes, of course.M: Is there anything you especially like?W: Well, I really don’t know. I can never remember the name.M: Ok. Is there any food you don’t eat?W: Well, I don’t eat chicken, and I don’t like eggs, either. But I like all kinds of fish and vegetable.M: Then, let’s look at the menu, and see what they’ve got for us.10.【答案】B11.【答案】A12.【答案】B【解析】M: You look pale, Stephanie! What’s wrong?W: I don’t feel good. I have a bad headache. In fact, I haven’t got much sleep this past week, and I feel really tired. M: Why don’t you go to see a doctor? W: Yeah, I think I should. But I have a report to do tomorrow. Ms. Jenkins means it for the board meeting next Monday.M: Well, it’s Wednesday today. Why don’t you talk to Ms. Jenkins and ask if you can hand it in on Friday morning? W: Maybe I should try. I guess I just need a good sleep. Thanks, Gorge.M: If you need any help for the report, just let me know.13.【答案】C14.【答案】A15.【答案】B16.【答案】C【解析】W: Anything interesting in the paper today, dear?M: Well, yeah. There are a few here that might interest us. Here is one for just four hundred dollars. It only has one bedroom, but it sounds nice, near Lake Street.W: Yeah, let me see what the cheapest two-bedroom apartment is. Oh, here is one on Market Street. It’s a real bargain. Only 350 dollars. But it doesn’t have any furniture.M: Well, it costs a lot to buy all the furniture.W: Oh, here is another one for just over four hundred dollars. This sounds very interesting. It’s on South Street. That’s a nice area!M: Yes, it’s quiet. Did you say two bedrooms?W: Yes, at 415dollars.M: Why don’t we go and have a look?W: OK, I’ll give them a call.17.【答案】B18.【答案】A19.【答案】A20.【答案】C【解析】Look at this picture. It’s the London Tea Trade center. As you can see, it is on the North Bank of the River Thames. It is the center of an important industry in the everyday life of the British people. Tea is the British national drink. Every man, woman and child over ten years of age, has an average over four cups a day, or someone thousand five hundred cups annually. About 30 percent of the world’s export of tea makes its way to London. And Britain is by far the largest importer of tea in the world.Now in the second picture, you can see how tea is tasted in the Tea Trade Centre before it is sold. Here, different types of tea are tasted by skilled tea-tasters before they are sold at each week’s tea sale. It’s amazing to see them at work! Over a hundred kinds of tea are laid out in a line on a long table. The tasters generally taste tea with milk, since that is how the majority of British people drink their tea. The tasters move down the line with surprising speed, tasting from a spoon and deciding what is a fair price for each tea.第二部分阅读理解第一节21.【答案】C【解析】根据“…newspaper advertisements for the set at seventy-five dollars less than I had paid.”可知，作者是在一天后看到自己所购买的电视机降了75美元才感觉自己上当受骗上当了。
2010--2015年全国卷英语高考作文题目及范文
2015年新课标全国I卷高考英语作文范文：假定你是李华，你校英文报“外国文化”栏目拟刊登介绍美国节日风俗和中学生生活的短文。
请给美国朋友彼得写信约稿。
一、要点如下：1、栏目介绍；2、稿件内容3、稿件长度：约400字4、交稿日期：6月28日前对于书信作文强调两点，简单&通用。
需要注意书信作文三段论，把中间段的要点部分用出彩的过渡词做链接，就能写出漂亮的文章。
二、写作提纲根据题目的要求和我们上面提到的注意点，列出提纲：第一段：问候+写信背景（我校办杂志）+写信目的（套用十大书信之“求助信“写法）第二段：主题句+拓展句1（介绍外国生活）+拓展句2（介绍外国节日）+拓展句3（不少于400字）+拓展句4（6.28前交）第三段：我希望（你能帮助我）。
我相信（大家会喜欢你的文章）。
感谢你（读我的信）。
请回信！三、名师范文Dear Peter,How are you doing? （问候）Recently, our school newspaper will started a column about western life and culture in order to cultivate our interests, broaden our horizons and enrich our afterschool life.（写信背景+白银裤衩+八大万能利）As a result, I am writing to ask you to write an article on it. （写信目的）Here are some details about it. （经典主题句）To begin with, you may talk about your life in your middle school, so that we Chinese students can know more about you. （简单句+白银裤衩）Besides, you can introduce a western festival, such as the Christmas Day, the New Year or the Thanksgiving Day, which must be not only meaningful but also interesting. （简单句+平行并列结构+白银裤衩+八大万能利）What’s more, your article should be at least 400 words.（简单句，不用升级，以便“长短结合”）Finally, I hope you would be so kind as to send it to be before June 28th, so that it can be published in time. （求助信套话+白银裤衩）Hopefully, you could do me the favor.（六大结尾句之一）I have the confidence that everyone will like your article. （六大结尾句之二）Thanks for reading my letter in such a hot summer.（书信必备结尾句）I’m looking forward to your reply and your article.（书信必备结尾句）Best wishes,Yours,LiHua 2015年新课标全国Ⅱ卷高考英语作文范文：书面表达(满分25分)假如你是李华，计划和同学去敬老院(nursing home)陪老人们过重阳节(the Double Ninth Festival)。
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2015年全国新课标卷高考考试说明(英语)
2015年高考考试说明——英语
I.考试性质
普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试.高等学校根据考生的成绩,按已确定的招生计划德、智、体全面衡量，择优录取。
因此，高考应有较高的信度、效度，适当的难度和必要的区分度。
II．考试内容要和要求
根本普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中英语课程标准（实验）》，确定本学科考试内容。
考核目标与要求
一、语言知识
要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题（见附录1至附录5），要求词汇量为3500左右。
二、语言运用
1．听力
听力是是与外国人直接交往中必不可少的一种语言能力。
该部分要求考生听懂有关日常生活中所熟悉话题的简短对话和独白。
考生应以：
（1）理解主旨和要义
任何一段对话或独白总会围绕一个主旨或者一个中心思想展开。
有时，主旨要义会比较明确；有时则会贯穿整个对话或独白，考生需自己去归纳、概括。
（2）获取事实性的具体信息
为了说明和支持主旨，对话或独白中总会出现一些具体信息，如时间、地点、人物等。
这些信息是理解和把握对话或独白主旨必不可少的内容，也常常是听力部分的重点考查项目。
（3）对所听内容作出简单推断
话语发生的场合、说话者之间的关系等对话含义的理解起着举足轻重的作用，对这些背景知识的推断能力在一定程度上可以体现一个人队口语的理解能力，因而也是听力测试所要考查的重点项目之一。
（4）理解说话者的意图、观点和态度
一般来讲，说话者总会有说话的意图，或是提出或回答问题，阐述自己的想法，或者表明自己的态度或意见，对此的理解或推断在一般交往中非常重要。
有时，说话者的意图或观点是明说出来的；有时，则隐含在对话的字里行间，需要听者自己去揣摩、推断。
2．阅读理解
阅读文章是我国考生接触外语的最主要途径，因此，阅读理解在试卷中占权重较大。
该部分要求考生读懂熟悉的有关日常生活话题的简短文字材料，例如公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章。
考生应能：
（1）理解主旨和要义
任何一篇文章都会有一个主旨要义。
有时从文章的第一个段落，甚至第一个句子即可得出文章的主旨要义，从这一段或这个句子读者会知道文章描述的是谁或什么（即文章的主题），亦会了解作者希望读者了解主题方面的哪些内容。
有时，文章的主旨要义则需从文章的字里行间进行推断。
这类试题主要考查考生略读文章、领会大意的能力，它对考生的归纳、概括能力有一定的要求。
（2）理解文中具体信息
文章主题和中心思想的阐述往往需要大量细节信息的支持，这些细节对于理解全文内容至关重要，同时也是归纳和概括文章中心思想的基础。
命题人员往往会要求考生根据不同的要求，阅读文章以获得某些特定的信息或准确地寻求所需的细节。
这类试题有时比较直接，理解字面意思即可答题；有时则较为间接，需要归纳、概括和推理才能答题。
（3）根据上下文推断生词的词义
正确理解文章中单词或短语的含义是理解文章的第一步，也是理解文章的基础，不懂单词含义根本就谈不上理解文章。
但英语单词的含义并非完全等同于词典中所标注的汉语意思，其含义随不同的语境会有所不同。
能根据上下文正确理解灵活变化的词义，才算是真真初步具备了一定的阅读理解能力。
此外，阅读文章时，常常会遇到一些过去未见过的词，但许多这类生词的词义可以通过上下文推断出来。
这种不使用词典而通过阅读上下文来推断生词含义的能力，是一个合格的读者所必须具备的能力，因此也是阅读测试中经常检测的一种能力。
（4）作出判断和推理
阅读文章的主要目的是获取信息，即作者所要传达的信息。
在实际的阅读活动中，有时需要根据文章提供的事实和线索，进行逻辑推理，推测作者未提到的事实或某事发生的可能性等。
（5）理解文章的基本结构
英语文章讲究使用主题段和主题句。
主题段通常在文章开头，简要概括文章的中心思想，主题句可能在一段的开头，也可能在中间或末尾，作用是交代该段的中心思想，再由全段展开或讨论这个意思。
各个段落通常由某些起来接作用的词语连接，以使文章行文连贯。
如果希望准确、深刻地理解一篇文章，必须对文章的结构有所了解，把握住全篇的文脉，即句与句、段与段之间的逻辑关系。
（6）理解作者的意图、观点和态度。
每篇文章都有一个特定的写作目的，或是向读者传递某个信息，或是愉悦读者，或是将授某个道理。
而这些信息通常并不是明确表达出来，而是隐含在文章之中。
因此，这类问题要求考生在理解文章总体内容的基础上，去领会作者的言外之意。
3．写作
写作是四项语言技能中不可分割的一个重要部分，更是语言生成能力的重要表现形式。
该部分要求考生根据题示进行书面表达。
考生应能：
（1）准确使用语法和词汇
语言的准确性是写作中不可忽视的一个重要方面，因为它直接或间接地影响到信息的准确传输。
应用语法结构和词汇的准确程度是写作部分评分标准中的一项重要内容。
（2）使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思
任何一篇文章都需要有一个主题，作者应该围绕该主题，借助一些句型、词汇等的支持，清楚、连贯地表达自己的思想。
Ⅱ．关于考试形式与试卷结构的说明
试卷由第I卷和第II卷两部分组成。
第I卷包括第一、二和第三部分的第一节为选择题。
第II卷包括第三部分的第二节和第四部分，为非选择题。
第一部分：听力
本部分共两节，测试考生理解英语口语的能力。
第一节：共5小题，每小题1.5分。
要求考生根据所听到的5段简短对话，从每题所给的3个选项中选出最佳选项。
每段录音材料仅读一遍。
第二节：共15小题，每小题1.5分。
要求考生根据所听到的5段对话或独白，从每题所给的3个选项中选出最佳选项。
每段录音材料读两遍。
听力考试进行时，考生将答案标在试卷上；听力部分结束后，考生有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
本部分所需时间约为20分钟。
第二部分：阅读理解
本部分共两节，测试考生阅读理解书面英语的能力。
第一节：共15小题，每小题2分。
要求考生根据所提供短文的内容（不少于900词），从每题所给的4个选项中选出最佳选项。
第二节：共5小题，每小题2分。
在一段约300词的短文中留出5个空白，要求考生从所给的7个选项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯。
本部分所需时间约为35分钟。
第三部分语言知识运用
本部分共分两节，考查考生对语法、词汇和语用知识的掌握情况。
第一节：共20小题，每小题1.5分。
在一篇约250词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项，使补足的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。
第二节：共10小题，每小题1.5分。
在一篇200词左右的语言材料中留出10个空白，部分空白的后面给出单词的基本形式，
要求考生根据上下文填写空白处所需的内容（1个单词）或所提供单词的正确形式。
本部分所需时间约为30分钟。
第四部分：写作
本部分共两节，测试考生的书面表达能力。
第一节：满分10分。
本题给出一篇约100个单词的短文，文中有10处错误，错误类型包括语法、句法、行文逻辑等。
要求考生对每个句子进行判断，如有错误即将其改正。
第二节：满分25分。
要求考生根据所给情景，用英语写一篇100个单词左右的短文。
情景包括目的、对象、时间、地点、内容等；提供情景的形式有图画、图表、提纲等。
本部分所需时间约为40分钟。
试卷题目数、计分和时间安排如下：
内容节题量计分时间（分钟）
第一部分：听力一 5 7.5 20
二15 22.5
第二部分：阅读理解一15 30
35
二 5 10
第三部分：语言知识运用一20 30
30 二10 15
第四部分：写作一10 10
35
二 1 25
总计80+1 150 120。