高中化学 2-3-1 利用化学反应制备物质课件 鲁科版必修2

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2022-2023学年鲁科版版必修第一册 2-3-2 氧化还原反应的应用和配平 学案

2022-2023学年鲁科版版必修第一册 2-3-2 氧化还原反应的应用和配平 学案

2.3.2 氧化还原反应的应用和配平【学习目标】1.了解常见金属的冶炼方法2.掌握氯气的实验室制法3.学会简单氧化还原反应方程式的配平及相关计算【基础知识】一、在研究物质性质中的应用(1)过氧化氢的性质预测元素化合价化合价变化趋势性质氢+1价降低氧化性氧-1价升高还原性-1价降低氧化性(2)实验方案①证明H2O2具有还原性,需加入氧化剂,如酸性KMnO4溶液。

②证明H2O2具有氧化性,需加入还原剂,如KI溶液。

(3)实验结论①H2O2被氧化为O2,表现还原性。

②H2O2可氧化KI生成I2,H2O2表现氧化性。

二、在物质转化和能量转化中的应用1.利用氧化还原反应实现物质的转化(1)金属冶炼①碳单质还原氧化铜:CuO+C Cu+CO↑。

②一氧化碳还原氧化铁:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。

③镁还原四氯化钛:TiCl4+2Mg Ti+2MgCl2。

④氢气还原三氧化钨:WO3+3H2W+3H2O。

(2)氯气的实验室制取①装置②制备原理:MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O③收集方法:向上排空气法(3)其他应用:金属材料的防腐蚀、食品的加工与保鲜、环境污染的防治等。

2.获得能量:(1)可燃物作还原剂,选择合适氧化剂发生氧化还原反应获得热量;(2)通过氧化还原反应获得电能,即将氧化还原反应设计为电池对外供电,如燃料电池。

【考点剖析】考点一:金属的冶炼例1.(2021·九江高一下期末)钼是一种过渡金属元素,通常用作合金及不锈钢的添加剂,这种元素可增强合金的强度、硬度、可焊性及韧性,还可增强其耐高温及耐腐蚀性能。

如图是化工生产中制备金属钼的主要流程图。

(1)写出在高温下发生反应①的化学方程__________________。

(2)如果在实验室模拟操作1和操作2,则需要使用的主要玻璃仪器有__________________。

(3)某同学利用下图所示装置来制备氢气,利用氢气还原三氧化钼,根据要求回答问题:①请设计一个实验方案验证H2的还原性并检验其氧化产物,其装置连接顺序是______________________________。

高中化学 第2章第3节 利用化学反应制备新物质 第1课时课前学案 鲁科版必修2

高中化学 第2章第3节 利用化学反应制备新物质 第1课时课前学案 鲁科版必修2

第2章第3节利用化学反应制备新物质第1课时课前学案
【课程目标】知道化学反应的一般原理,了解它们在生产、生活和化学科学研究中的应用;举例说明化学能与电能的转化关系及其应用;认识提高燃料的燃烧效率、开发高能清洁燃料和研制新型电池的重要性。

第1课时
【学习目标】
1、通过已经熟悉的气体(如O
2、NH3等)的实验室制法,并根据氯气的性质总结实验室制氯气的原理、净化、收集和尾气处理等方法;
2、通过探究氯气的实验室制法初步体会制备新物质的一般思路;
3、养成良好的观察能力、实验能力和分析推理能力。

1、阅读教材P47并根据你已有的知识储备,思考下列问题:
⑴化学反应的实质是什么?
⑵请举例说明在日常生活和生产中,化学反应都有哪些应用?
2、回顾氯气的物理、化学性质制成“知识小卡片”,上课交流展示。

3、四种常见气体的实验室制法比较(要求每种气体分别制成知识小卡片,便于上课交
流)
气体
【交流研讨】结合常见气体的实验室制法,初步推测:实验室制备气体的一般思路是什么?【预习反馈】通过预习你存在的疑惑有哪些?。

(鲁科版)高中化学必修二:3.1(2)有机化合物的结构特点ppt课件

(鲁科版)高中化学必修二:3.1(2)有机化合物的结构特点ppt课件

第3章 重要的有机化合物
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化学 必修2
第3章 重要的有机化合物
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第3章 重要的有机化合物
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一、烷烃的化学性质
通常情况下,烷烃化学性质稳定,不与强酸、强碱和强 氧化剂反应。 1.取代反应:光照条件下与卤素单质的蒸气反应 光 CnH2n+2+X2――→CnH2n+1X+HX 2.燃烧 3n+1 点燃 CnH2n+2+ O2――→nCO2+(n+1)H2O 2
1.了解有机化合物中碳的成键特征,体会有机化合物的
多样性。 2.了解甲烷及烃的结构特点,知道有机化合物存在同分 异构现象。 3.认识有机化合物分子的立体结构,逐步培养空间想象
能力。
4.掌握烷烃同分异构体的书写。化学 必修2第3章 重要的有机化合物
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结构式
分子结构 示意图
球棍模型
填充模型
中心 , 分子空间 正四面体 _________构型,碳原子位于正四面体的_____
构型
4个顶点 4个氢原子分别位于正四面体的__________
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第3章 重要的有机化合物
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3.有机化合物的结构特点
3.定义
链状 ,碳原子的其他 单键 结合成______ 分子中碳原子间以________ 价键都被_____________ 所饱和的有机物。 氢原子
化学 必修2
第3章 重要的有机化合物

(鲁科版)高中化学必修二:2.1(2)化学键与化学反应中的能量变化ppt课件

(鲁科版)高中化学必修二:2.1(2)化学键与化学反应中的能量变化ppt课件

第2章 化学键 化学反应与能量
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二、化学键与化学反应中的物质变化与能量变化的关 系
[填一填]
化学 必修2
第2章 化学键 化学反应与能量
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1.从化学键的断裂与形成分析: E1>E2 E1<E2 反应______ 吸收 能量(_____ 吸热 反应) 释放 能量(______ 放热 反应) 反应_____
第2章 化学键 化学反应与能量
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(2)常见的吸热反应 ① 消 石 灰 [Ca(OH)2] 与 氯 化 铵 固 体 的 反 应 : Ca(OH)2 + △ 2NH4Cl=====CaCl2+2NH3↑+2H2O。 △ ②大多数的分解反应,如 NH4Cl=====HCl↑+NH3↑。 △ ③碳与水的反应,C+H2O(g)=====CO+H2。 ④部分以 C、H2、CO 为还原剂的氧化还原反应,如 C+ △ CO2=====2CO。
化学 必修2
第2章 化学键 化学反应与能量
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释放 能 2.结论:每个化学反应都伴随着能量变化,有的______ 吸收 能量。 量,有的________
化学 必修2
第2章 化学键 化学反应与能量
自主预习区 互动探究区 巩固训练区 课时作业
[记一记]
(1)常见的放热反应 ①所有的燃烧反应,剧烈的发光发热的化学反应,如木 炭、H2、CH4等在氧气中的燃烧,H2在Cl2中的燃烧。 ②酸碱中和反应,如H++OH-===H2O。 点燃 ③大多数的化合反应,如H2+ Cl2=====2HCl。
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化学反应能量转化的重要应用——化学电池-鲁科版高中化学必修2课件

化学反应能量转化的重要应用——化学电池-鲁科版高中化学必修2课件
答案:A 解析:锌比铜活泼,所以Zn做负极,Zn失去电子发生氧化反应,Zn2+ 进入溶液,所以锌片质量减少,A正确;Zn为负极,Cu为正极,所以电子 从锌片沿导线流向铜片,B错误;铜电极发生还原反应,水果中的氢 离子发生还原反应生成氢气,所以Cu不溶解,C错误;该装置是原电 池,原电池把化学能转化为电能,D错误。
任务一
任务二
素养脉络
随堂检测
知识归纳 1.原电池工作原理示意图(以铜锌原电池为例)
课堂篇探究学习
任务一
任务二
素养脉络
随堂检测
课堂篇探究学习
(1)电极反应式。 负极(Zn):Zn-2e-=Zn2+(氧化反应) 正极(Cu):2H++2e-=H2↑(还原反应) (2)原电池总反应式:Zn+2H+=Zn2++H2↑。 (3)粒子流向。 ①电子流向(外电路):负极→导线→正极。电流方向与电子流向 相反。
A.a>b>c>d B.c>a>b>d C.a>c>d>b
D.b>d>c>a
任务一
任务二
素养脉络
随堂检测
课堂篇探究学习
答案:C 解析:a、b、c、d四种金属片,若a、b用导线相连浸泡在稀盐酸 中,H+移向b,则b为正极,a为负极,所以活泼性是a>b;c、d用导线相连 浸泡在稀硫酸中,c的质量减轻,则c为负极,d为正极,所以活泼性是 c>d;a、c用导线相连浸泡在稀AgNO3溶液中时,c上附着上一层黑色 物质,则a易失去电子,活泼性是a>c;d浸泡在b的硝酸盐溶液中,置换 出b的单质,说明活泼性是d>b;综上可知四种金属的活动性顺序是 a>c>d>b。

鲁科版高中化学选择性必修2物质结构与性质精品课件 第1章 基态原子的核外电子排布

鲁科版高中化学选择性必修2物质结构与性质精品课件 第1章 基态原子的核外电子排布
C 、 D (填字母)。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
解析 (1)基态Fe原子的核外电子排布式为1s22s22p63s23p63d64s2,Fe失去电子 生成阳离子时电子从外到内依次失去,所以成为阳离子时首先失去4s轨道 电子;Ag的4d、5s轨道电子排布式为4d105s1,该原子失去电子生成阳离子时 应该先失去5s轨道上的电子。 (2)基态Cu原子核外电子排布式为1s22s22p63s23p63d104s1,4s与3d能级依次 各失去1个电子形成Cu2+,基态Cu2+核外电子排布式为1s22s22p63s23p63d9,其 简化电子排布式为[Ar]3d9。 (3)电子处于基态时能量最低,处于激发态时能量较高,C选项为基态Li原子 核外电子轨道表示式,故能量最低,A、B、D均为激发态,D中有2个电子处 于2p能级上,能量最高。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
8.某原子核外共有16个不同运动状态的电子,下列说法正确的是( CD ) A.该原子核外3p能级上有一个空轨道 B.该原子核外电子共占据8个轨道 C.该原子核外电子占据的最高能级为3p能级 D.该原子的最外电子层上的未成对电子数与Si相同
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
C 级 学科素养拔高练
11.磷酸氯喹(C18H32ClN3O8P2)是当前治疗冠状病毒的药物之一,而碳、氮、 氯、磷等是其重要的组成元素。完成下列填空: (1)基态C原子核外有 6 种运动状态的电子;基态Cl原子最外层电子的 电子排布式是 3s23p5 。 (2)属于同主族的两种元素,非金属性大小的关系是 N>P (用元素符 号,只有1个选项符合题意。

鲁科版高中化学必修2第二章第二节课时2化学电池

鲁科版高中化学必修2第二章第二节课时2化学电池
充电时电极反应式与放电时电极反应式相反,所以可以 把上述反应写成一个可逆反应式:
Pb + PbO2 + 2H2SO4==2PbSO4 + 2H2O
放电
充电
负极 正极
氧化反应 还原反应
Pb+ PbO2+ 2H2SO4
2PbSO4 + 2H2O
汽车蓄电池(铅蓄电池)充电时,应 该怎样将蓄电池与外接电源相连接?
C.电池充电时,氢元素被还原
D.电池放电时,H2是负极
C
镍氢(MH-Ni) 电池 负极: H2 + 2OH- - 2e- = 2H2O 正极: 2NiOOH + 2H2O + 2e-= 2Ni(OH)2 +2 OH电池反应:H2 + 2NiOOH =2Ni(OH)2
电池的优点
①能量转化率较高 ②供能稳定可靠 ③可以制成各种形状和大小、不同容量的电压的电 池及电池组 ④使用方便,易于维护,并可在各种环境下工作
衡量电池优劣的指标
• 比能量:电池单位质量或单位体积所能输出电 能的多少,符号(W·h)/kg ,(W·h)/L
• 比功率:电池单位质量或单位体积所能输出功 率的大小,符号W/kg ,W/L
2.锌锰干电池 酸性锌锰干电池用久后会出现变软 甚至液体渗出的现象,为什么?
请谈一谈干电池有哪些优缺点。
酸性锌锰干电池的电极反应式: 负极 Zn → Zn2+ +2e— 正极 2NH4+ + 2e— → 2NH3 +H2
氧化反应 还原反应
碱性锌锰干电池的电极反应式
负极:Zn+2OH–→ZnO+H2O+ 2e正极: MnO2+2H2O + 2e- →Mn(OH)2+2OH– 电池反应: Zn+MnO2+H2O=ZnO+Mn(OH)2

高中化学必修二第三章第一节

高中化学必修二第三章第一节

鲁科版化学必修2 第三章 重要的有机化合物 青岛一中高一化学集备组【本章教材分析】 1.地位和功能必修模块的有机化学内容是以典型有机物的学习为切入点,让学生在初中有机物常识的基础上,能进一步从结构的角度,加深对有机物和有机化学的整体认识。

选取的代表物有甲烷、乙烯、苯、乙醇(酒)、乙酸(醋)、糖、油脂、蛋白质等,这些物质都与生活联系密切,是学生平常都能看到、听到的、用到的,使学生感到熟悉、亲切,可以增加学生的兴趣和热情。

2.内容结构本章的内容结构可以看成是基础有机化学的缩影或概貌,可表示如下:⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧蛋白质油脂糖类乙酸乙醇烃的衍生物苯乙烯甲烷烃有机化合物、、为了帮助学生认识典型物质的有关反应、结构、性质与用途等知识,教材采用了从科学探究或生活实际经验入手,充分利用实验研究物质的性质与反应,再从结构角度深化认识。

如甲烷、乙烯的研究,乙醇结构的研究,糖和蛋白质的鉴定等,都采用了较为灵活的引入方式。

同时注意动手做模型,指导学生根据分子结构模型中原子间的连接顺序及方式,正确书写烷烃的同系列及同分异构体的结构式、结构简式。

【教学建议】把握以下三点:1.教材的起点低,强调知识与应用的融合,以具体典型物质的主要性质为主。

2.注意不要随意扩充内容和难度,人为增加学生的学习障碍和负担。

3.尽量从实验或学生已有的生活背景知识出发组织或设计教学,激发学习兴趣,使学生感到有机化学就在实际生活之中。

第一节 认识有机化合物第一课时有机化合物的性质【教材分析】本节内容是有机化学学习的开始,建议慢一点进行,要求不要太高,重点是让学生理解有机化合物中碳的成键特点,学习有机物的基础知识。

【学习目标】(1)掌握甲烷的化学性质(燃烧反应和取代反应)。

(2)了解取代反应的特征,了解有机和无机反应类型的关系。

(3)了解甲烷的存在和用途,认识化学的重要作用。

【重、难点】重点:甲烷的化学性质。

难点:甲烷跟氯气的取代反应。

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笃学二 利用化学反应制备氯气
1.氯气的实验室制法
(1)制备的原理 在实验室中,氯气可以用 浓盐酸 与二氧化锰 的反应来 制取。反应的化学方程式为 MnO2+4HCl(浓)==△=== MnCl2+Cl2↑+2H2O ,反应的离子方程式为
MnO2+4H++2Cl-==△===Mn2++Cl2↑+2H2O 。 反应中的氧化剂是_M__n_O__2_,还原剂是 HCl 。 盐酸必须是浓盐酸,反应中盐酸显示了酸性和还原性 ; 反应必须在 加热 的条件下进行。
要点一 |Cl2的实验室制备
1.药品选择 制备 Cl2 时所用的盐酸必须为浓盐酸,因为稀盐酸与 MnO2 不反应。
2.仪器装置 固+液―△ ―→气,Cl2 的制备、净化装置如下图所示:
说明:C装置的作用是除去Cl2中的HCl;D装置的作用是干 燥Cl2;F装置的作用是吸收多余的Cl2。
3.收集方法 (1)向上排空气法(Cl2的密度大于空气且不与空气反应)。
第三节 化学反应的利用
1.列表比较实验室制取CO2和NH3所用到的药品及其状态、 反应条件和发生装置中的主要仪器?
提示
制取 CO2 制取 NH3
药品
药品的状态
盐酸和大理 石
液态和固态
氯化铵和熟 石灰
固态和固态
反应条 件
主要仪器ห้องสมุดไป่ตู้
常温
圆底烧瓶、 长颈漏斗
加热
试管、酒精 灯
2.如何根据气体的性质选择收集方法? 提示 根据气体与空气密度的相对大小可选择向上排空气 法或者向下排空气法收集;根据气体是否溶于水可选择排 水法或者排空气法收集。
Cl2 的 实 验 室 制 法 和 工 业 制 法 中 都 是 -1价的氯被氧化为氯气单质 。
【慎思1】 舍勒用盐酸和软锰矿矿石混合在一起加热制取氯气的方法,
实验室中至今仍在使用。在实验室没有MnO2的情况下, 可用什么物质代替? 提示 KMnO4、KClO3等。
【慎思2】 在MnO2与浓盐酸反应制取氯气的反应中浓盐酸 的作用是什么? 提示 还原性、酸性。
(2)制备装置
实验室制取氯气的装置包括: 气体发生 装置→ 净化 装 置(包括 除杂 装置和干燥 装置)→ 收集 装置→尾气处理 装 置四部分。
(3)气体发生装置
可根据原料的状态、反应条件选择气体发生装置为: “ 固体+液体―△ ―→气体 ”型反应装置。气体发生装置中 的各仪器名称为 铁架台 (带铁夹)、分液漏斗 、圆底烧瓶、 石棉网 、 酒精灯 、 导管 。
(2)液面下降法:有长颈漏斗插入液面内(如启普发生器)的 气体发生装置可用紧闭导气管出口,从漏斗中加水,观察 液面稳定后是否下降的方法检查气密性,若水面下降,则 表示漏气,若水面不下降,表示不漏气。
【慎思5】 氯气的实验室制法与工业制法的区别是什么? 提示 实验室制法主要考虑快速、便捷,不考虑成本,工 业制法考虑的是成本、经济和总量及效率。
3.化学反应中能量变化的实质是什么? 提示 化学反应中的能量变化取决于旧化学键的断裂所吸 收能量与形成新化学键所释放的能量的相对大小。若形成 新化学键所释放的能量大于旧化学键的断裂所吸收的能量, 则该反应释放能量;若形成新化学键所释放的能量小于旧 化学键的断裂所吸收的能量,则该反应吸收能量。
1.掌握实验室制备氯气的原理和尾气处理方法。 2.了解其他气体制备装置及收集方法。 3.了解原电池的工作原理。
(2)排饱和食盐水法(Cl2在饱和NaCl溶液中的溶解度很小)。 4.净化装置
用饱和食盐水洗气除去HCl,再用浓硫酸干燥。 5.尾气处理
Cl2有毒,易污染空气,需用NaOH溶液吸收。
【例1】某校化学实验兴趣小组探究实验室中制备Cl2的过程, 为证明实验过程中有水蒸气生成,同时证明Cl2的某些性 质,甲同学设计了如下图所示的实验装置,按要求回答问
第1课时 利用化学反应制备物质
笃学一 化学物质的制备 人们可以通过电解饱和食盐水制备 氢氧化钠、 氯和气 , 以氯氢气气和氢气为原料合成 等。盐利酸用 与 氯气 熟石灰 反应制造漂白粉……人们可以利用化学反应制备所 需的物质,这对人类的生产活动和日常生活有着十分重要的 意义。 新的物质的制备应根据物质的性质,选择科学合理的实验原 理,合适的仪器和药品;根据实验的特点,设计安全可靠的 实验装置。
【慎思3】 氢气在氯气中燃烧及氢气和氯气混合光照的反应 都能生成HCl。工业上制盐酸通常用上述哪个方法合成
HCl? 提示 工业上制盐酸通常用点燃H2在Cl2中燃烧的方法合 成HCl。
【慎思4】 怎样检查装置的气密性? 提示
(1)加热法:是将装置的导管口的一端浸没于水中,再用 双手握住容器(试管可用一只手握住,如上图所示,有时 还可稍微加热),若在导管口有气泡冒出,手掌离开后, 管端又形成一段高于水面的水柱,则证明连接装置不漏气。
集。
(6)验满方法 因氯气是黄绿色气体,若观察到 黄绿色气体充满集气瓶,
则证明已收集满氯气。
可将贴在玻璃棒一端的 湿的润 淀粉-KI试靠纸近集气瓶口,
若试纸
变,蓝则证明已收集满氯气。
(7)尾气处理 由于氯气有毒,结合氯气的性质,可用 NaOH溶液 吸收
多余氯气,以防止造成污染。反应的化学方程式为 Cl2+2NaOH===NaClO+NaCl+H2O。
(8)其他制备方法 2KMnO4+16HCl(浓) ===2MnCl2+2KCl+5Cl2↑+8H2O KClO3+6HCl(浓)===KCl+3Cl2↑+3H2O 2NaCl + 2H2SO4 + MnO2 ==△=== Na2SO4 + MnSO4 + Cl2↑ + 2H2O
2.氯气的工业制法 化学方程式为 2NaCl+2H2O=通==电==2NaOH+H2↑+Cl2↑。 反应中的氧化剂是 H2O ,还原剂是 NaCl 。
(4)净化方法 由于浓盐酸具有 挥发性 ,则氯气中会混有HCl和H2O蒸 气等杂质,除去氯气中的HCl可用盛 饱和食盐水 洗气瓶 洗气,除去氯气中的H2O蒸气可用盛 浓硫酸 洗气瓶洗气,
即可得到纯净的氯气。
(5)收集方法 由于氯气的密度比空气的密度 大 且 不 与空气反应,所 以可以用 向上排空气 法收集;又由于氯气在饱和食盐水 中的溶解度 不大,所以氯气也可以用 排饱和食盐水 法收
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