班主任会议记录表
2019年班主任 会议记录
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签字
备注 序 班 级 班主任 29 九(1) 王昌福 30 九(2) 蒙诚诚 31 九(3) 陈绍碧 32 九(4) 罗贵友 33 九(5) 石京海 34 九(6) 程正国 35 九(7) 汪文佳 36 九(8) 周玉龙 37 九(9) 陈定林 38 九(10) 刘明军 39 九(11) 40 九(12) 黄 飞
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广顺中学2019～2020学年度秋季学期 会议 班主任签到簿
序 班 级 班主任 1 七(1) 詹正权 2 七(2) 赖由亮 3 七(3) 叶吉能 4 七(4) 李成超 5 七(5) 余飞何 6 七(6) 周永云 7 七(7) 梁明宇 8 七(8) 李登成 9 七(9) 韦 华 10 七(10) 韦 华 11 七(11) 蒋秋林 12 七(12) 吴光辉 13 七(13) 韦朝纪 14 七(14) 梁仕俊 15 七(15) 罗照防
班主任工作会议记录
三灶中心小学班主任工作会议记录（1）时间：6月30日地点：会议室与会人员：张校长、王主任、全体班主任会议内容：春学期班主任工作的回顾：过程：一、班主任班级管理的有效性得到了提高；二、规范言行，促进德育形式和内容的推进三、增强了安全意识，例如甲流的防控、宣传和善后的管理工作今后的工作重点：一、加强班主任队伍建设，进一步提高管理工作的能力修订和完善《班主任工作考核方案》请大家讨论，并与绩效工资挂钩。
二、加强班主任工作管理的常态化加强四个方面的管理：1、动态管理。
随时掌握学生的现状，实施主动管理。
例如，（1）教师的卫生情况；（2）学生精神面貌;（3）学生上课、自习课纪律；（4）学生的思想动态；（5）学校中心活动的参与和评比；（6）学生的学习情况，提高学生的成绩。
2、台账管理.（1）班务日志的管理。
有的班主任老师对班务日志的批阅不及时，更有极少数的班主任老师半个学期之后班务日志找不到了；（2）建议班主任老师建立学生的成长档案，包括学生的学习档案、身体档案和思想档案。
好的要写进去，问题也要写进去，尤其是“成绩不太好，纪律不太差”的学生要多家关注。
3、时间管理。
抓好关键时间段和常规时间的管理，有目的地管好重点时间和重点学生，班主任工作在特定的某一段时间内要有目的，有重点，有结果。
在常规时间的管理上，要重点关注课堂，尤其是小学科的课堂纪律情况。
4、常规管理的艺术化。
（1）正确出来违纪学生，不带有色眼镜看人。
（2）正确有效地批评学生，注意时间、地点、环境，以达到最佳的效果。
（3）良好班级氛围的创建，班风和学风的建设。
（4）良好班级舆论的营造。
（5）高效的班团干部队伍建设。
（6）三个层面学会（尖子生、中层生和后进生）的管理。
三，加强学生的心理健康教育四，加强学生的安全教育交通安全、活动安全、住宿安全、饮食安全等五，开好高质量的主题班会。
提升教育的有效性，不是“一言堂”，也不是“放任自流”。
六，班主任要做好学生的成长记录袋。
南邵小学班主任会议记录
南邵小学班主任会议记录
班集体是学校的重要组成部分，班主任是班级的组织者、管理者。
班主任的政治素质和业务水平直接影响班级的管理质量，关系到学生综合素质的提高。
为提高班主任的管理水平，需强化培训学习，建立班主任会议制度。
一、会议时间：
每两周召开一次班主任会议（如有特殊情况需要开会，另行安排）。
二、会议内容：
1、学习他人班级管理的先进经验。
2、相互交流。
校内优秀班主任介绍管理的方面与经验。
3、理论学习、业务培训。
4、排查问题。
现阶段学生中普遍存在哪些问题，分析原因，应采取什么措施。
5、提出下一步的努力方向。
三、会议要求。
1、参会人员必须准时参加，如有特殊情况不能参加会议，请向德育处请假。
2、参会人员在开会过程中做好会议记录，不能做与开会无关的事情。
2010.9。
班主任例会会议记录表 1
本周学生在年级组织的安排下举行“兰亭杯”书法比赛。
备注
五、 统一要求，严肃纪律，确保工作顺利进行。
此外，对目前我们的班主任在工作压力大，劳动强度强，工作标准高的形式下，能够尽职尽责的工作，关注自己的班级，关心每一个学生的责任心给以肯定。对班主任工作换来的教学秩序稳定，学生气势焕发，班级发展势态良好的局面达到共识。对下一步的班主任工作提了两点要求。（1）各位班主任认真梳理一下本班情况，找出突出问题现象，查出发生问题原因，拿出解决问题方案，实施落实行动。（2）利用好晨检，班会振奋学生精神，营造良好氛围，进入最佳状态。
4、常规管理的艺术化。
三、加强学生的心理健康教育
四、加强学生的安全教育
交通安全、活动安全、住宿安全、饮食安全等
五、开好高质量的主题班会
六、高中班主任做好学生的成长记录袋，做好学生的综合素质评定。班主任要具有责任意识、高效意识、勤奋意识、爱心意识。
七、加强学生的自我管理。
八、加强校园文化建设，促进校园文化的常态化。
北京师范大学海口附属学校高一年级班主任例会记录表
时间
2020.5.5
地点
班主任办公室
记录人
邹燕妮
参会人
全体班主任
缺席人
无
会议主要
内容
1、本周存在的问题，班主任共同商量解决方法。
二、 承认差距，正视问题，充分认识开展主题活动的重要性。布置班级文化墙。
三、 开展活动所要解决的问题；
四、 理清思路，明确目标，扎实开展主题实践活动。
备注
北京师范大学海口附属学校高一年级班主任例会记录表
时间
2020.5.11
地点
班主任办公室
记录人
张鹍
2016-2017第二学期班主任安全工作记录及会议记录表
1.禁止ห้องสมุดไป่ตู้生携带烟花.爆竹.砸炮.火柴等易燃易爆物品进校。
2.实验用的易燃易爆物品，要有专门库房存放，随用随领，不要在现场存放。
3.注意经常检查电器设备的安装使用情况，用完后要切断电源。
4.不带火种不携带易燃易爆物品（如汽油.洒精等）去公共场所，或乘坐公共交通工具。
2016-2017学年度第二学期
班主任安全工作记录
时间
教育对象
主要内容及过程
备注
2016-2017学年度第二学期班主任安全会议记录
时间及类型
会议内容
同学们必须做到以下几点：
必须在人行道内行走。必须在马路两边的人行道步行。在横穿马路时，必须遵守交通规则，不要乱闯乱碰。同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。
同学们必须做到以下几点：
一、道路上行走，要走人行道；没有人行横道的道路，要靠路边行走。
二、集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。
三、在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
小学生消防安全基本知识：
1.燃烧必须具备三个条件：有可燃物.有助燃物.有着火源。
2.常见的火源有：明火.高温物体.火星.电火花.强光等。
3.生活中的因素引起的火灾主要包括：用火不慎.用电不慎.用油.用气不慎.吸烟不慎.玩火.燃放烟花爆竹等。
4.家庭易燃物品有：木制家具.被褥窗帘.衣物.沙发.书籍.煤气罐等等，
班主任会议记录
会议主题
重视孩子良好的行为习惯的培养
主持人
薄伟英
记录人
时间
2010年8月28日下午
地点
报告厅
出席人员
一年级正副班主任
缺席人员
无
1、重视孩子良好的行为习惯的培养（内容见后面）
2、近两天需要做的工作
（1）正副班主任分工，电话通知家长
（）家长您好，我是您孩子的班主任（）老师，您的孩子分在一（）班，请您于8月31日早上8：30准时将孩子送至班级，我班的位置在（）。请您提醒孩子带好书包。8：50学校召开一年级新生的家长会，地点在学校一楼报告厅，请准时参加。
二、强化训练
良好的文明习惯的形成需要长期的反复的训练，在学生明理、知行的基础上采用各种方法加以强化，使学生的行为习惯不断巩固稳定的过程，就是强化训练。强化训练具有其反复性和强制性。
1、反复性训练
反复性训练是强化训练最常用的手段，某些行为习惯只有在具体场合中经过多次反复，才能培养成的习惯，当然需要经过多次重复训练，然而反复的形式应当多样化，切忌形式单一，容易适得其反，造成学生的厌学，厌练的心理，尽量采用学生喜闻乐见的易于接受的形式。例如：充分利用晨会、品德与生活课、班会等主阵地开展丰富多彩的活动进行有机的渗透，可以取得较好的效果。为了巩固学生行为习惯的形成，为了使学生每一次的训练都有效果，班主任在班上可以开展“比一比，赛一赛“的活动；规定从行为和学习两方面比赛。比如：两操好的发一朵小红花、卫生好的发一朵小红花、写字好的发一朵小红花……学习好的发五角星。无论谁获得红花，还是五角星，只要集齐5个，即可与老师换取大红花或金星。这种获取难度由低到高的激励制度，从很大程度克服了反复训练带来的负面效果，教师要善于寻找措施克服训练带来的不良后果，才会保证训练的效果。
班主任开班会会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年4月10日会议地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体班主任、各班班长、团支书及学生代表会议主题：加强班级管理，提升学生综合素质---一、会议开场张老师首先对各位老师和同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和议程。
二、班级管理工作回顾1. 张老师：- 过去的一个学期，我们班级在全体师生的共同努力下，取得了一定的成绩。
学习成绩稳步提升，班级纪律良好，同学们积极参加各类活动。
- 然而，我们也存在一些问题，如部分同学学习态度不端正，班级卫生管理有待加强等。
三、班级管理问题分析1. 学习态度问题：- 张老师指出，部分同学学习目标不明确，缺乏学习动力，导致学习成绩不理想。
- 建议各班加强学习氛围的营造，鼓励同学们制定合理的学习计划，并定期检查学习进度。
2. 班级纪律问题：- 部分同学在课堂纪律、自习纪律等方面存在问题，影响了班级的整体形象。
- 建议各班加强纪律教育，让学生认识到纪律的重要性，自觉遵守班级规章制度。
3. 卫生管理问题：- 班级卫生状况有待提高，部分同学卫生意识不强。
- 建议各班加强卫生教育，明确卫生责任，定期进行卫生检查。
四、班级管理改进措施1. 加强学习管理：- 定期召开学习会议，分析学习情况，找出问题并及时解决。
- 鼓励同学们参加课外辅导，提高学习效果。
- 开展学习竞赛活动，激发同学们的学习兴趣。
2. 加强纪律教育：- 定期开展纪律教育主题班会，让学生认识到纪律的重要性。
- 加强课堂纪律、自习纪律等方面的管理，确保班级秩序井然。
3. 加强卫生管理：- 明确卫生责任，分工到人，确保班级卫生状况良好。
- 定期开展卫生检查，对表现优秀的同学给予表扬，对表现不好的同学进行批评教育。
五、学生代表发言1. 学生代表A：- 我们作为班级的一员，应该珍惜学习机会，努力提高自身素质。
- 希望班主任和各科老师能够给予我们更多的关爱和指导，帮助我们解决学习中的困难。
班主任工作经验交流会会议记录表4篇
班主任工作经验交流会会议记录表4篇班主任工作经验交流会会议记录表第1篇本学期即将结束，又到了进行期末总结的时候了，每当到这个时候都会显得特别忙碌，但又感觉特别充实，毕竟经过了一个学期的努力，班级管理工作取得了可喜的成绩，在工作中不断增强了管理班级的能力，这种动力将一直鼓舞着我迈向新的起点。
为此，我将从以下四个方面进行总结，请领导及各位同事纠正缺点扶助我共同成长。
一、抓住思想教育班主任是学生班集体的领导者和组织者，也是素质教育的主要实施者，既是联系各科教师及学生之间的纽带，同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。
怎样才能做好技校班主任工作?作为班主任，使我真切感受到，没有学生的思想教育，管理就无从谈起，没有到位的思想教育，管理也就难出效率，抓班级管理，首先要做好学生的思想教育工作。
1、要抓纪律性思想教育“无规矩无以成方圆”。
严格执行《学生一日行为规范》和《学生手册》，以此作为常规性思想教育的蓝本。
个别学生不思进取，纪律性差，学习不专心，此时，班主任要安抚新生的波动情绪，及时开导，婉转教育，“对症下药”，懂得学习越努力拼搏，前景越光明诱人，否则，将被时代淘汰于门外。
2、要抓好后进生的思想教育，积极引导，唤回信心由于受教育实践中客观存在的“应试教育”倾向的影响，无论是社会、家庭，抑或是学校、教师，往往忽视了学生能力和心理素质的培养，片面地以考试成绩作为评价学生的主要或唯一标准。
如此基调和环境，也就促成了学生目标定位的不科学性。
部分学生虽然天天都在盟誓，但没有一天对自己满意过;虽然天天都在努力，但最终还是事倍功半。
久而久之，信心和斗志丧失贻尽，留下的只有对自己的不满意和不愉快。
二、抓住常规教育通过大会、班会，尤其是班团会进行争先恐后、勇当第一的日常考评教育，激励学生在各项考核中要敢于拼搏、全面发展、再创佳绩，要树立不进则退、骄者必败、精益求精、坚持就是胜利的竞争意识，要树立你无我有，你有我优，你优我新的创新意识，要树立取长补短，借力发展的学习意识。