最新练习善良习题
7善良练习题
11课善良一、选择题。
1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）A．消耗．（háo）参．（shēn）透白痴．（chī）B．倒霉．（mãi）压缩．（suǒ）圭．（guī）臬．（gǎo）C．稚．（zhì）弱模．（mō）样惶惶．．（huáng）D．愚蠢．（chǔn）凄．（qī）厉勒．（lēi）死2.下列词语中加点的字的读音，全部不相同的一组是（）A．花圃泛滥店铺精心哺育惊魂甫定B．恪守炮烙格斗络绎不绝洛阳纸贵C．荟萃市侩烩饭绘声绘色脍炙人口D．逡巡唆使梭镖怙恶不悛崇山峻岭3．下列加点字注音都正确的一项是（）。
A．不足恃．（shì）不妨（．．fāng）戚．（qī）戚B．凄．（qī）厉轨．（guǐ）道圭臬．．（niâ）C．靠拢．（rǎo）稚．（zhì）弱弘．（góng）扬D．寓．（yù）言超（拔．bō）滥．（làn）恶4．下列加点字，注音没有错误的一项是（）A白痴（cī）冻僵（jiāng）圭臬（guī niâ）B稚弱（zhì）消耗（hào）弘扬（góng）C凄厉（lì）靠拢（lǒng）沉稳（chãn）D超拔（bá）滥用（làn）参透（shân）5.下列词语中没有错别字的一组是（）（）A．冻缰莫须有四面楚歌流水不腐，户枢不蠹B．圭臬迷魂汤璀灿夺目鞠躬尽瘁，死而后已C．稚弱里程碑毫不犹豫天网恢恢，疏而不漏D．荒唐破天荒以逸待劳明查秋毫，不见舆薪6．下列各组词语中，有错别字的一组是（）A．成功计日程功抱怨以德报怨B．不凡要言不烦颜色察颜观色C．清秀山清水秀锤炼千锤百炼D．勾通理解沟通广义集思广益7.下列句子中没有错别字的一项是（）A在生存竟争中，利益原则与实力原则似乎早已代替了道德原则。
B我们当然也知道某些情况下一味善良的不足待。
中职语文基础下册《善良》word练习题 (一)
中职语文基础下册《善良》word练习题 (一)中职语文基础下册的《善良》是一篇描写人与人之间善良关系的文章，通过对孩子们的真实经历进行描述与引导，激发读者的情感共鸣。
通过对该文章的word练习题，可以加深对文章内容的理解，培养良好的写作功底，让我们一起来看看。
一、阅读文章，回答选择题文章中提到的下面哪种事情没有发生过?A、孩子们利用自己的钱给需要帮助的人捐款。
B、校长对孩子们的善良行为做出了鼓励。
C、班主任给孩子们上了一节主题为“爱心”的课。
答案：A该题需要理解文章中的内容，关注细节信息。
二、阅读文章，回答填空题孩子们在发现了老爷爷有困难后，________了两百元钱，和善良一样融入了他们的生活之中。
答案：捐赠该题要求学生懂得运用上下文的逻辑关系来填写空格，关注整个文章的中心思想。
三、给下面的句子排序①热爱看书的小薇了解了情况②王爷爷是一位独居老人，因为穷病缠身，儿子也不在身边，一直艰难地支持着自己的生活③小薇和她的同学们拿出了自己准备攒的零花钱④她们捐赠出了两百元钱⑤这些所谓的小行为，却震撼了周边的那些人答案：②①③④⑤该练习题旨在训练学生阅读识别，分清先后顺序，加强整体理解与记忆。
四、阅读文章，回答简答题在文章中，孩子们以自己的方式帮助王爷爷，一些小行为却“震撼了周边的那些人”。
请从文章中选取相关内容，解释这句话的含义。
答案：王爷爷接受孩子们的帮助后，“老人家的心里一定暖和。
”校长得知此事后，为孩子们的善良行为做出了表扬和鼓励，同时在全校通报。
班主任也在课堂上谈论了“爱心”这一主题。
处于旁观状态的人们，或许会对这些善良行为保持默然，不以为然。
然而，在引导孩子们的同时，也善于认可和鼓励他们的行为。
这是一种既能增加孩子们的自尊心，又能让他们更有动力去做好事情的行为方式。
这些小行为的力量，也可能会影响和感染到周边的人，甚至产生一种积极的向上推动的效果。
以上针对中职语文基础下册《善良》word练习题的训练可以加深对文章的理解，加强语言运用及写作技能，能够更好地学习文章的精髓，为以后的学习和写作打牢基础。
《善良》课后习题答案
《善良》课后习题答案《善良》课后习题答案善良是一种美德，是人类最基本的道德准则之一。
它体现了一个人内心深处的善意和关爱，是人与人之间互相帮助、互相尊重的表现。
在日常生活中，我们常常会遇到一些关于善良的问题，下面是对《善良》课后习题的解答，希望能帮助大家更好地理解和应用善良的概念。
1. 什么是善良？善良是指一个人内心深处的善意和关爱。
它包括对他人的尊重、关心和帮助，表现出人与人之间的互助精神。
善良是一种积极向上的品质，能够促进社会和谐与发展。
2. 善良为什么重要？善良是社会和谐的基石，它能够促进人际关系的良好发展，增强社会凝聚力。
善良的人具有同情心和责任感，他们愿意帮助他人，关心社会问题，并付诸行动。
善良的行为能够激励他人，传递正能量，营造积极向上的社会氛围。
3. 如何培养善良？善良是一种品质，需要通过教育和自我修养来培养。
首先，家庭教育是培养善良的基础，父母应该注重培养孩子的道德观念和关爱他人的意识。
其次，学校教育也起着重要作用，学校应该注重培养学生的公德心和社会责任感。
此外，个人的自我修养也很重要，通过阅读经典文学作品、参与公益活动等方式，可以提高自己的道德修养和善良意识。
4. 善良与利己主义之间的关系是什么？善良与利己主义是两种不同的价值观。
善良强调的是对他人的关心和帮助，是一种无私的行为。
而利己主义则强调个人的利益最大化，追求自身利益的最大化。
善良与利己主义之间并非完全对立，有时候个人的利益也可以与他人的利益相统一。
善良的人通常能够在考虑自身利益的同时，也考虑他人的利益，追求共赢的结果。
5. 善良的行为对个人有什么好处？善良的行为对个人有很多好处。
首先，善良的行为能够提升个人的幸福感和满足感，因为帮助他人会给人带来内心的满足和快乐。
其次，善良的行为能够提高个人的社交能力，增强人际关系的质量。
善良的人通常受到他人的尊重和喜爱，能够建立良好的人际网络。
此外，善良的行为还能够激励他人，传递正能量，形成良好的社会声誉。
(完整word版)练习善良习题
善良一、选择题1．下列红色字注音都正确的一项是（）。
A．不足恃（shì）不妨（fāng）戚（qī）戚B．凄（qī）厉轨（guǐ）道圭臬（niè）C．靠拢（rǎo）稚（zhì）弱弘（hóng）扬D．寓（yù）言超（拔bō）滥（làn）恶2．对下面句中加点词的解释，不确切的一项是（）。
A．善良每败于凶恶一次，就把自己弘扬了一次，因为它宣扬了自己的光明。
（弘扬：发扬光大。
）B．真正参透了人生与世界的强大的人也是善良的。
（参透：探究并深切领会。
）C．我们不惜以对付毒蛇与恶狼的法则为自己的圭臬。
（圭臬：比喻准则或法度。
）D．善良可以与天真也可以与成熟的超拔联系在一起。
（超拔：超级的出类拔萃。
）3．“君子坦荡荡，小人常戚戚。
恶人更是常常四面楚歌，如临大敌，其鸣也凄厉，其行也荒唐，其和也寡，其心也惶惶。
而善良者微笑着面对现实，永远不丧失对于世界和人类、祖国、友人、理想的信心。
”一段的论证方法是（）。
A．拟人论证B．对比论证C．比较论证D．比喻论证二、判断题1．本文的结构大体上符合提出问题─分析问题─解决问题这一议论文的逻辑思维。
（）2．《善良》作品的真正价值和意义不在于它宣扬了善良的正面，而在于它启发了读者（学生）对善良的思考。
（）3．“小孩子是善良的，真正参透了人生与世界的强大的人也是善良的，而一瓶子不满半瓶子晃荡的人最不善良。
”这句话没有什么依据。
（）三、综合训练（一）阅读下面一段课文，回答问题。
善良与凶恶相对的时候，前者显得是多么稚弱而后者显得是多么强大呀。
凶恶会毫不犹豫地向善良伸出毒手，而善良却处于不设防乃至不抵抗的地位。
凶恶是无所不为的，凶恶因而拥有各种各样的武器。
而善良是有所不为的，善良的武器比凶恶少得多。
善良常常败在凶恶手下。
然而人们还是______善良、______善良、______善良。
善良才有幸福，善良才能和平愉快地彼此相处，善良才能把精力集中在建设性的有意义的事情上，善良才能摆脱没完没了的恶斗与自我消耗，善良才能实现健康的起码是正常的局面，善良才能天下太平。
善良心理测试题大全及答案
善良心理测试题大全及答案在这个充满竞争和压力的社会中，我们对于自己的内心品质和他人的善良程度常常感到好奇。
善良是一种温暖的力量，它可以改变我们自己的生活，也可以影响周围的人。
那么，善良到底是什么？我们如何判断一个人是否善良？接下来，我将为你提供一些善良心理测试题，帮助你了解自己和他人的内心。
1. 当你看到一个流浪猫在街上行走时，你会怎么做？答案：a. 心生怜悯，带回家给它一碗食物和温暖的床铺。
b. 觉得无关己事，继续走自己的路。
c. 想方设法寻找它的主人或者将它送往动物收容所。
2. 你在公交车上看到一个老人无座，你会怎么做？答案：a. 主动给老人让座，尽自己最大的努力帮助别人。
b. 视而不见，继续享受自己的座位。
c. 询问其他乘客是否有人愿意让座给老人。
3. 当你的朋友生气或沮丧时，你会怎么做？答案：a. 耐心倾听他们的烦恼，提供积极的建议和支持。
b. 不理会他们的情绪，转移话题，避免沟通。
c. 安慰他们，并邀请他们一起做一些令人愉快的事情。
4. 如果你发现某人当街遗失了钱包，你会怎么做？答案：a. 追上去将钱包还给失主，保留其它人的财物是不道德的。
b. 拿走其中一部分或全部的钱，忽略失主的权益。
c. 拾起钱包并交给附近的警察局，尽力帮助失主找回。
5. 当你在街上遇到一个行动不便的人（如残疾人），你会怎么做？答案：a. 主动提供帮助，例如帮助他们过马路或者搭乘公交车。
b. 走开，避免尴尬或者增加麻烦。
c. 观察周围是否有其他人愿意提供帮助，如有则继续前行。
6. 当你发现一个陌生人遇到麻烦并需要帮助时，你会怎么做？答案：a. 尽力施以援手，为他们解决问题或提供帮助。
b. 当作不存在，毫不关心。
c. 慎重考虑，尝试提供一些适当的建议或者指引。
7. 如果你发现你的同事在工作中出现错误，你会怎么做？答案：a. 悄悄地指出错误并提供帮助，以帮助同事从错误中学习。
b. 避免参与，让同事自己承担错误的后果。
c. 公开指责或嘲笑同事，向他人宣扬他们的错误。
中职语文《善良 》课后“练习与思考”参考答案
中职语文《善良》课后“练习与思考”参考答案练习与思考一、解释下面词语的含义。
不足恃圭臬弘扬以逸待劳超拔参透四面楚歌滥恶参考答案:写出了母亲因无意把我烫伤而内疚的心理。
参考答案:不足恃:不可依赖。
圭臬:比喻准则或法度。
弘扬:发扬光大。
以逸待劳:作战时采取守势，养精蓄锐，待进攻的敌人疲倦后再出击。
超拔:超凡拔萃。
参透:探究并深切领会。
四面楚歌:比喻四面受敌，处于孤立危急的困境。
滥恶:滥用恶行。
二、仿照下列排比句的句式，分别以“善良”和“凶恶”开头，写两个句式相同的排比句。
善良也是一种智慧，是一种远见，是一种自信，是一种精神力量，是一种以逸待劳的沉稳，是一种文化，是一种快乐，一种乐观。
提示:这是一.道开放性的题目。
旨在训练学生写作排比句的能力，同时引导学生理解“善良”与“凶恶”的内涵。
学生写作的内容只要与原句结构一致且言之成理即可。
仿句的基本句式为：……也是一种……，是一种……，是一种……，是一种……，是一种……的……，是一种……，是一种……，一种……。
例句1.善良也是一种美丽，是一种崇高，是一种正气，是一种纯洁，是一种乐善好施的纯良，是一种感悟，是一种涵养，一种魅力。
例句2.凶恶也是一种愚蠢，是一种短视，是一种狂妄，是种心理错位，是一种虚张声势的懦弱，是一种垃圾，是种压抑，一种悲哀。
三、作者认为善良有哪些内涵?从文中找出相关的语句。
提示:本题答案可多元化，旨在引导学生把握作者的观点。
参考答案:善良才有幸福，善良才能和平愉快地彼此相处，善良才能把精力集中在建设性的有意义的事情上，善良才能摆脱没完没了的恶斗与自我消耗，善良才能实现健康的起码是正常的局面，善良才能天下太平。
善良的力量就在于她是人的。
她属于人，她属于历史属于文明属于理性属于科学。
她属于更文明更高尚更发展得良好的人。
她属于更文明更民主更发展更富强的社会。
善良每败于凶恶一次，就把自己弘扬了一次，因为它宣扬了自己的光明。
善良也是一种智慧，是一种远见，是一种自信，是一种精神力量，是一种以逸待劳的沉稳，是一种文化，是一种快乐，一种乐观。
7善良练习题.doc
11课善良-、选择题。
1.下列各组词语屮，加点字的读咅全都正确的一组是（） A.消耗(hao) • 参(shen)透 • 口痴(chi)• B.倒霉(mei) • 压缩（sub ） • 圭(gul)臬(gao) • • C.稚(zhi)弱 • 模(mo)样 • 惶惶(huang)• • D.愚蠢(chun) • 凄(ql)厉 • 勒（1"）死 • A. 冻缰莫须有四面楚歌流水不腐，户枢不蠹 B. 圭臬 迷魂汤 璀灿夺目 鞠躬尽瘁，死而后已C. 稚弱 里程碑 毫不犹豫 天网恢恢，疏而不漏D. 荒唐 破天荒 以逸待劳 明查秋毫，不见舆薪6.下列各组词语中，有错别字的一组是（）A ・成功 计日程功 抱怨 以德报B.不凡 要言不烦 颜色 察颜观色 C ・清秀 山清水秀 锤炼 千锤百炼 D.勾通 理解沟通 广义 集思广7.下列句子中没有错别字的一项是（ ）A 在生存竟争中，利益原则与实力原则似乎早已代替了道德原则。
B 我们当然也知道某些情况下一味善良的不足待。
C 面对毒蛇和恶狼而一味善良便是糊涂的农夫或东郭先生。
D 善良才能实现健康的起马氏正常的局面，善良才能天下太平。
8. 对下面句中加点词的解释，不确切的一项是（ ）。
A. 善良每败于凶恶一次，就把口己弘扬了一次，因为它宣扬了自己的光明。
（弘 扬：发扬光大。
）B. 真正参透了人生与世界的强大的人也是善良的。
（参透：探究并深切领会。
） (cl) 冻僵(jiang) 圭臬 (gui (zhi) 消耗(hao) 弘扬 (gong) (li) 靠拢(long) 沉稳 (chen) (ba) 滥(lan) 参透 (shen) A.花圃泛滥 店铺 精心哺育 惊魂甫B.恪守炮烙 格斗 络绎不绝 洛阳纸贵 C.荟萃市偿 绘饭 绘声绘色 脍炙人口 D.逡巡唆使 梭镖 怙恶不唆 崇山峻岭2.下列词语中加点的字的读音, 全部不相同的一组是（3.下列加点字注音都正确的一项是（ ）。
《善良》练习题
二善良一、基础知识应用1．《善良》的作者是，本文选自。
2．下列词语解释有误的一项是（）A.圭臬：比喻准则或法度。
参透：看透、透彻领会。
B.滥用：胡乱地或过度地使用。
滥恶：无原则的丑恶。
C.凄厉：声音凄凉而尖锐。
超拔：高出一般、出众。
D.惶惶：恐惧不安。
弘扬：发扬光大。
3．下列各项中，说法错误的一项是（）A.《善良》是一篇随笔，文体是议论文。
B.“我喜欢善良。
我不喜欢凶恶”这句话是《善良》一文的中心论点。
C.《善良》按照有破有立、破立结合的论证思路进行分析论证。
D.“君子坦荡荡，小人长戚戚”出自《老子》。
4．填人下列横线中的句子，最恰当的一项是（）善良的力量就在于她是人的。
她属于人，她属于历史属于文明属于理性属于科学。
她属于①②③＿的人。
她属于更文明更民主更发展更富强的社会。
①更发展得良好②更文明③更高尚A.①②③B.②③①C.③②①D.③①②5．下列句子中，没有语病的一项是（）A.我和他认识的过程中，无论在学习、工作、生活哪一方面都给我留下了深刻的印象。
B.中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
C.如果把我们的习惯用语“吃了吗”塞进外交辞令，岂不被人贻笑大方。
D.这些事故给人民生命财产造成重大损失，究其原因，主要是一些主管领导和管理部门对安全生产没有高度重视。
二、阅读与表达能力训练阅读下面两段文字，完成6-11题。
（一）凶恶每“战胜”一次善良就把自己压缩了一次，因为它a 了自己的丑恶。
善良每败于凶恶一次，就把自己 b 了一次，因为它c＿了自己的光明。
善良也是一种智慧，是一种远见，是一种自信，是一种精神力量，是一种以逸待劳的沉稳，是一种文化，是一种快乐，是一种乐观。
善良可以与天真也可以与成熟的超拔联系在一起。
多数情况下善良之不为恶非不能也，是不为也。
善良的人不是不会自卫和抗争，只是不滥用这种“正当防卫”的权利罢了。
往往是这样，小孩子是善良的，真正参透了人生与世界的强大的人也是善良的，而一瓶子不满半瓶子晃荡的人最不善良。
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善良一、选择题1．下列红色字注音都正确的一项是（）。
A．不足恃（shì）不妨（fāng）戚（qī）戚B．凄（qī）厉轨（guǐ）道圭臬（niè）C．靠拢（rǎo）稚（zhì）弱弘（hóng）扬D．寓（yù）言超（拔bō）滥（làn）恶2．对下面句中加点词的解释，不确切的一项是（）。
A．善良每败于凶恶一次，就把自己弘扬了一次，因为它宣扬了自己的光明。
（弘扬：发扬光大。
）B．真正参透了人生与世界的强大的人也是善良的。
（参透：探究并深切领会。
）C．我们不惜以对付毒蛇与恶狼的法则为自己的圭臬。
（圭臬：比喻准则或法度。
）D．善良可以与天真也可以与成熟的超拔联系在一起。
（超拔：超级的出类拔萃。
）3．“君子坦荡荡，小人常戚戚。
恶人更是常常四面楚歌，如临大敌，其鸣也凄厉，其行也荒唐，其和也寡，其心也惶惶。
而善良者微笑着面对现实，永远不丧失对于世界和人类、祖国、友人、理想的信心。
”一段的论证方法是（）。
A．拟人论证B．对比论证C．比较论证D．比喻论证二、判断题1．本文的结构大体上符合提出问题─分析问题─解决问题这一议论文的逻辑思维。
（）2．《善良》作品的真正价值和意义不在于它宣扬了善良的正面，而在于它启发了读者（学生）对善良的思考。
（）3．“小孩子是善良的，真正参透了人生与世界的强大的人也是善良的，而一瓶子不满半瓶子晃荡的人最不善良。
”这句话没有什么依据。
（）三、综合训练（一）阅读下面一段课文，回答问题。
善良与凶恶相对的时候，前者显得是多么稚弱而后者显得是多么强大呀。
凶恶会毫不犹豫地向善良伸出毒手，而善良却处于不设防乃至不抵抗的地位。
凶恶是无所不为的，凶恶因而拥有各种各样的武器。
而善良是有所不为的，善良的武器比凶恶少得多。
善良常常败在凶恶手下。
然而人们还是______善良、______善良、______善良。
善良才有幸福，善良才能和平愉快地彼此相处，善良才能把精力集中在建设性的有意义的事情上，善良才能摆脱没完没了的恶斗与自我消耗，善良才能实现健康的起码是正常的局面，善良才能天下太平。
1．填入文中空白处的词语，最恰当的一项是（）。
A．喜欢欢迎向往B．喜欢向往欢迎C．向往喜欢欢迎D．欢迎喜欢向往2．以下对选文中善良不如凶恶力量强大的原因概括不正确的一项是（）。
A．凶恶会毫不犹豫地向善良伸出毒手，而善良却处于不设防乃至不抵抗的地位。
B．而善良是有所不为的，善良的武器比凶恶少得多。
C．凶恶是无所不为的，凶恶因而拥有各种各样的武器。
D．善良的人太少了，所以力量很弱。
3．这段文字的论证方法是_______。
（二）阅读下面的文章，完成下列各题。
人世间什么最宝贵？雨果说得好：善良。
“善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。
”一句善言，万两黄金难求；一颗善心，一座神圣殿宇。
善良是永恒的春天，是黑夜的灯火，是精神世界的阳光，是万古闪亮的星辰。
1．用一句话概括这段文字的大意。
2．这段文字中运用了哪些修辞手法？各举一例。
四课文阅读，回答问题1作者是怎样论述善良的力量的？2．善良具有怎样的力量？论述时运用了什么修辞方法？有何效果？3．作者认为善良有哪些内洒？4．试举例说明文章的主要论证5．文章前四段在全文中有何作用？一、选择题1．答案：B解析：A项的不妨（fāng）应为（fáng）；C项的靠拢（rǎo）应为（lǒng）；D项的超拔（bō）应为（bá）。
2．答案：D解析：此题考查结合句子，正确把握词义。
不能随意地望文生义。
3．答案：B解析：要注意分清论证方法、修辞方法、说明方式的名称。
二、判断题1．答案：正确。
解析：本文具备了议论文结构的一般特点。
2．答案：正确。
解析：认真研究，会发现作者并没有讲清楚“善良”与“一味善良”的区分点，与其把它作为一个“善良教育”的作品，还不如作为一个“善良讨论”的作品。
3．答案：错误。
解析：小孩子是由于天真，不谙世事而善良。
真正参透了人生与世界的强大的人是出于对社会发展的了解和自觉而善良。
而一瓶子不满半瓶子晃荡的人，对社会发展只是一知半解而且自以为是，闹出许多可悲的事来，如“文化大革命”时“阶级斗争扩大化”，故而最不善良。
这是作者从生活中提炼出来的。
三、综合训练（一）1．答案：A解析：要理解词语的含义，注意词语意思之间的关联，还要对课文内容熟悉。
2．答案：D解析：结合阅读段的内容，准确理解。
3．答案：对比论证。
解析：选文写出了善良和凶恶的力量对比：善良稚弱而凶恶强大。
（二）1．答案：人世间最宝贵的是善良。
解析：作者以一句设问借用雨果的话表明了自己的观点。
2．答案：设问，“人世间什么最宝贵？雨果说得好：善良。
”引用，“善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。
”对偶，“一句善言，万两黄金难求；一颗善心，一座神圣殿宇。
”比喻，“善良是永恒的春天，是黑夜的灯火，是精神世界的阳光，是万古闪亮的星辰。
”解析：把握修辞方法的特点是很重要的。
问题1作者先在第5 段说善良与凶恶相比常败在凶恶手下，接着用“然而”一转，说“人们还是喜欢善良，欢迎善良，向往善良”，因为善良具有很大的“力量”。
总之，这里运用了欲扬先抑的说理方式。
问题2“善良才有幸福，善良才能和平偷快地彼此相处，善良才能把精力集中在建设性的有意义的事情上，善终才能摆脱没完没了的恶斗与自我消耗，善良才能实现健康的起码是正常的局面，善良才能天下太平。
”这段文字运用了排比的修辞方法。
句式整齐，一气呵成，深刻地论证了善良的力量。
问题3宣扬自己的光明，也是一种智慧，一种远见，一种自信，一种精神力量，一种精神的平安，一种以逸代劳的沉稳，一种文化，一种快乐，一种乐观。
它可以与天真也可以与成熟的超拔联系在一起。
善良者微笑着面对现实，永不丧失对世界和人类、祖国、友人、理想的信心。
问题4文章主要运用了对比论证的方法。
如第11段：“君子坦荡荡，小人常戚戚。
恶人… … 而善良者…… ”这段文字写出了恶人的忧俱心理、悲观情绪，更好地反衬出善良者对现实的乐观，对世界和人类、祖国、友人、理想的信心。
问题5全文的论证方式是有破有立，破立结合。
而前四段作用在于“破”，驳斥了人们对有关善良的错误看法。
为下文从正面论述善良的力量及特点作铺垫。
1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）A．消耗（háo）参（shēn）透白痴（chī）B．倒霉（méi）压缩（suǒ）圭（guī）臬（gǎo）C．稚（zhì）弱模（mō）样惶惶（huáng）D．愚蠢（chún）凄（qī）厉勒（lēi）死2．下列词语中没有错别字的一组是（）（）A．冻缰莫须有四面楚歌流水不腐，户枢不蠹B．圭臬迷魂汤璀灿夺目鞠躬尽瘁，死而后已C．稚弱里程碑毫不犹豫天网恢恢，疏而不漏D．荒唐破天荒以逸待劳明查秋毫，不见舆薪4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①目前的文学创作不可谓不繁荣，但厚重的、_______时代精神的作品还偏少，描写普通大众百姓的作品太少。
②正是由于水资源的______，人类才开始考虑如何来使相对______ 的水资源，最大限度地满足人们的各种需要。
③文化传统观念______ 可以影响和制约人们的行动，就必然会在人们的经济活动中发生作用，______ 直接或间接地影响区域经济发展。
A．引领短缺／稀缺既然／因而B．引导稀缺／短缺如果／因而C．引领稀缺／短缺既然／从而D．引导短缺／稀缺如果／从而5．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（）A．国家工商总局商标局发文裁定：长虹并未对竞争对手厦华构成侵权。
至此，围绕CHDTV Ready的商标标识之争尘埃落定。
(指一件事情已经有了结果)B．如果仅靠有关部门对国内互联网站采取的打击措施，以为从此就可以澄清网上的颓废低俗之风，试图毕其功于一役，显然不切实际。
(形容急于求成。
)C．如果对童话中的所谓“惩恶扬善”不加注意，到小孩子那里就会变味，就算孩子的父母或老师发现了问题的严重性，也只能亡羊补牢。
(比喻出了问题以后想办法补救，)D．不少身在曹营心在汉的教师在学校里比在家里干得带劲多了，长此以往，自家的孩子也就落在别人的后面了。
6.下列各句中没有语病的一句是（）A.出口退税增量实行中央和地方分担后，是否会引发新的欠退税以及跨地区收购出口受限等问题，也需引起高度重视。
B.如果不重视网络道德建设，一些道德败坏现象及消极落后思想就可能通过网络影响人们的身心健康，违反正常的社会秩序，C.青灰色的方形地砖，原木色的一组藤椅依稀有些斑驳，客厅右侧那面墙边放置着的同样刻画着岁月痕迹的书橱，古气中渲染出中国文化的“传统”特质。
D.人类最好的东西以前多以文字载体为主，电影问世以来，成为孩子们非常喜欢的富有综合营养的精神食粮之—。
阅读下面的诗章，完成7～10题。
善良王蒙善良似乎是一个早就过了时的字眼。
在生存竞争中，在阶级斗争中，在各种各样的人际关系中，利益原则与实力原则似乎早已代替了道德原则。
我们当然也知道某些情况下一味善良的不足恃。
我们听过不少关于善良即愚蠢的寓言故事。
东郭先生，农夫与蛇，善良的农夫与东郭先生是多么可笑呀。
故事告诉我们，如果你的对象是狼或者蛇，善良就是自取灭亡，善良就是死了活该，善良就是帮助恶狼或是毒蛇，善良就是白痴。
但我们也不妨想一想，那些需要帮助的人当中，那些等待着向他们伸出善良的援助之手的冻僵者或是重伤者当中，有多大比例是毒蛇或者恶狼?我们还要问，宇宙万物中，有多大比例是毒蛇和恶狼?为了有限的毒蛇和恶狼而不惜将一切视为毒蛇和恶狼，不惜以对付毒蛇与恶狼的法则为自己的圭臬，请问这是一种什么疾病?我们还可以问一下，我们以对待毒蛇和恶狼的态度对待过的那些倒霉蛋当中又有多少人是经得住时间考验的当真的毒蛇和恶狼?如果说，面对毒蛇和恶狼而一味善良便是糊涂的农夫或东郭先生，那么面对并非毒蛇或恶狼的人却坚决以对待毒蛇或恶狼的态度对待之，我们成了什么呢?是不是我们自己有点向蛇或狼靠拢呢?善良与凶恶相对的时候，前者显得是多么稚弱而后者显得是多么强大呀。
凶恶会毫不犹豫地向善良伸出毒手，而善良却处于不设防乃至不抵抗的地位。
凶恶是无所不为的，凶恶因而拥有各种各样的武器。
而善良是有所不为的，善良的武器比凶恶少得多。
善良常常败在凶恶手下。
然而人们还是喜欢善良、欢迎善良、向往善良。
善良才有幸福，善良才能和平愉快地彼此相处，善良才能把精力集中在建设性的有意义的事情上，善良才能摆脱没完没了的恶斗与自我消耗，善良才能实现健康的起码是正常的局面，善良才能天下太平。
这就是善良的力量。
善良的力量就在于它是人的。
它属于人，它属于历史属于文明属于理性属于科学。
它属于更文明更高尚更发展得良好的人。
它属于更文明更民主更发展更富强的社会。