我为幼儿园发展献一策
我为幼儿园献计献策倡议书
我为幼儿园献计献策倡议书尊敬的幼儿园领导和老师们：您们好！我特别关注幼儿教育领域的发展，并为了营造更加优质的学习环境，我愿意为幼儿园出谋划策。
以下是我给予幼儿园的建议和倡议：一、多元化的教学活动在幼儿园的日常活动中，我们可以尝试引入丰富多样的教学活动。
幼儿在游戏和玩耍中学习的效果最好，因此，建议在幼儿园中增设各类游戏角落，例如角色扮演角落、图书角、拼图角等等。
这样的设计将为孩子提供更广泛的学习机会，并能够培养他们的创造力和社交能力。
二、关注幼儿素养的培养幼儿期是人格形成的关键时期，因此，我们建议在幼儿园中注重幼儿素养的培养。
包括品德教育、情商培养等方面。
学习如何与他人交流和合作，如何解决问题以及如何积极面对挑战等都应该是幼儿园的教学目标之一。
通过教育幼儿更好地理解和管理自己的情绪，提升他们的情商，将会对其整个人生产生重要影响。
三、积极开展家校合作家庭和学校是孩子成长的两个重要环境，因此，我们鼓励幼儿园与家长积极建立起紧密联系。
透明的沟通渠道和定期的互动会议等，可以让家长了解幼儿在学校的表现和进展情况。
同时，也能让家长参与到教育过程中，与学校共同关注幼儿的成长，并提供更好的支持和辅导。
四、注重环境创设幼儿园的环境对孩子的成长和发展起着重要的影响。
我们建议在幼儿园的环境中注重自然和创造力的培养。
通过植物和花卉的摆放，可以给孩子提供接触自然的机会，培养他们的观察力和保护环境意识。
同时，提供丰富多样的艺术材料和玩具，可以激发孩子的创造力和想象力。
五、持续探索创新教育模式随着社会的快速发展，教育模式也在不断变革，我们应积极探索创新的教育方法。
例如，利用信息技术手段，为幼儿提供个性化的学习资源和智能化的教学辅助工具。
此外，培养幼儿的创新思维和解决问题的能力，也是未来教育的重点。
以上是我为幼儿园提出的建议和倡议，希望能为幼儿教育的发展贡献一份力量。
感谢您们花时间阅读我的倡议书，期待您们的积极响应和进一步的讨论。
我为幼儿园发展建言
我为幼儿园发展建言幼儿园就像一个充满魔法的小世界，孩子们在这里开启他们对世界的最初认知。
我想说说我的一些想法，希望能对幼儿园的发展有帮助。
一、关于环境创设幼儿园的环境那可是相当重要的呢。
咱们可以把幼儿园的墙画得更有趣些，就像走进一个童话王国。
画上小动物在森林里开音乐会呀，或者超级英雄在天上飞。
这样孩子们每天看到这些画，小脑袋里就会充满各种奇妙的想象。
还有啊，在教室里设置一些小小的角落，比如“植物小天地”，让孩子们一起种点小花小草，他们可以看着种子慢慢发芽，感受生命的神奇。
这可比光在课本上看图片有意思多啦。
二、教学活动方面咱得让教学活动变得超级好玩。
比如教数学的时候，别光让孩子们在本子上写数字，可以用小积木来代替。
让他们用积木搭出不同的形状，然后数有多少个小积木，这样学数学就像做游戏一样。
还有故事时间，老师可以穿上故事里人物的衣服来讲故事，像讲《小红帽》的时候，老师就穿上小红帽的衣服，孩子们肯定会特别兴奋，听得更认真。
三、饮食健康孩子们正在长身体呢，吃的东西可得讲究。
咱们能不能把菜单弄得更丰富些呀？除了常见的饭菜，偶尔也来点特别的，像蔬菜小煎饼，把各种蔬菜切碎混在面糊里，煎成小小的饼，又营养又好吃。
还有水果呢，不要总是切成块，可以做个水果沙拉杯，一层水果一层酸奶，看起来就很诱人。
而且啊，可以让孩子们参与到食物制作的过程中，比如让他们帮忙摘菜、做沙拉，这样他们会更乐意吃自己做出来的东西。
四、亲子互动幼儿园可以多组织一些亲子活动。
比如说亲子运动会，让爸爸妈妈和孩子一起参加比赛，像两人三足之类的项目，这不仅能让孩子们玩得开心，还能增进亲子关系呢。
还有亲子手工日，大家一起做个小手工，比如用彩纸折小动物，这会成为孩子和家长之间很美好的回忆。
五、教师与孩子的关系老师们都很亲切啦，但还可以更亲近一点哦。
可以给每个孩子一个专属的小昵称，这样孩子会觉得老师特别喜欢自己。
而且老师要多听听孩子们的想法，就算他们的想法很天真很奇怪，也不要轻易否定。
幼儿园发展的几点建议
幼儿园发展的几点建议幼儿园是孩子成长过程中非常重要的教育环境，对于幼儿园的发展，我们需要给出一些建议，以确保幼儿园能够更好地发挥其教育功能。
一、提高教师素质1.1 提供专业培训：幼儿园教师需要接受系统的专业培训，提高教学水平和教育理念。
1.2 激励机制：建立激励机制，激励教师不断学习、提升自身素质。
1.3 团队合作：鼓励教师之间进行团队合作，分享教学经验，共同进步。
二、优化教学环境2.1 创设多元化教学环境：提供多种教学资源和活动，满足不同幼儿的学习需求。
2.2 注重环境布置：打造温馨、安全、富有启示性的教室环境，激发幼儿学习兴趣。
2.3 引入新技术：适度引入新技术，如电子白板、教育软件等，提升教学效果。
三、加强家园合作3.1 定期家长会：定期举办家长会，与家长沟通孩子在园情况，共同探讨教育问题。
3.2 家园互动平台：建立家园互动平台，方便家长了解幼儿园的教学计划和活动安排。
3.3 家庭作业指导：为家长提供家庭作业指导，匡助他们更好地配合学校的教育工作。
四、注重个性发展4.1 个性化教育：根据幼儿的个性特点和兴趣爱好，开展个性化教育活动。
4.2 尊重多样性：尊重每一个幼儿的个性差异，不强求统一标准。
4.3 情感关心：注重幼儿的情感需求，建立良好的师生关系，促进幼儿健康成长。
五、加强管理与监督5.1 建立规范制度：建立健全的管理制度，规范教师和学生的行为。
5.2 加强监督：加强对幼儿园的监督力度，确保教学质量和安全。
5.3 及时反馈：建立反馈机制，及时了解家长和教师的意见建议，不断改进工作。
通过以上几点建议，相信幼儿园能够更好地发展，为孩子们提供更优质的教育环境，促进他们健康、快乐地成长。
围绕推进幼儿园高质量发展写一条建言献策内容
推进幼儿园高质量发展是国家教育工作的重要任务，也是关系到广大幼儿健康成长的大事。
幼儿园教育直接关系到国家未来的发展，因此需要各界共同努力，为幼儿园的高质量发展提供建言献策。
一、加强师资队伍建设幼儿园是幼儿成长的第一所学校，师资力量的优劣直接关系到教育质量的高低。
应当加强对幼儿园教师的培训和评价。
建议建立完善的幼儿园教师培训机制，提高教师的教育水平和专业素养。
二、优化教育教学环境幼儿园教育的核心是教育教学工作，因此需要优化幼儿园的教育教学环境。
建议加大对幼儿园教学设备的投入，提高教学质量和水平；同时加强卫生保健工作，保障幼儿的健康成长。
三、推进家园合作家庭是孩子成长的重要环境，家园合作是幼儿园教育的重要一环。
应当加强家园合作，建立健全的家园合作机制，促进家庭与幼儿园的有效交流和合作。
四、完善管理体制幼儿园作为一所教育机构，需要健全的管理体制和规范的管理制度。
建议加强对幼儿园管理工作的规范和监督，提高管理水平和效率。
五、注重专业化发展幼儿园教育是一项专业性很强的工作，需要注重专业化发展。
建议加强对幼儿园教育的研究和探索，促进幼儿园教育的专业化发展，提高教育质量。
六、加强幼儿园安全管理幼儿园是幼儿成长的重要场所，安全管理工作十分重要。
建议加强对幼儿园安全管理工作的督促和指导，确保幼儿的安全成长。
通过以上建言献策，相信幼儿园的高质量发展将迎来更加美好的明天。
希望各级政府、社会各界能够共同努力，推动幼儿园教育事业迈上新的台阶，为我国未来的发展培养更多的优秀幼儿。
基于以上的建言献策，我们可以进一步探讨如何加强师资队伍建设、优化教育教学环境、推进家园合作、完善管理体制、注重专业化发展和加强幼儿园安全管理等方面，提出更具体、更深入的建议，以期更好地推进幼儿园的高质量发展。
加强师资队伍建设至关重要。
在培养幼儿园教师方面，应该提倡多元化的培养模式。
加大对现有教师的培训和进修力度，鼓励教师不断提升自身的专业素养，不断更新教育理念和教学方法。
我为幼儿园发展献计献策建议
我为幼儿园发展献计献策建议1. 环境建设：让小朋友们在园里开心又舒心1.1 绿化美化，像家一样温馨大家都知道，小朋友们最爱在户外玩耍了。
那咱们幼儿园就得像家一样温馨才行。
咱们可以多种些树木花草，搞点花坛小景，让园区看起来绿意盎然。
别忘了，给小朋友们留点玩耍的空间，可以搭个小木屋，或者弄个滑梯，像个小小的探险乐园。
这样一来，孩子们在里面玩得开心，大人们看了也觉得舒心。
1.2 创设安全区，让父母更安心说到安全，这可是重中之重。
为了让孩子们在园里能安全玩耍，咱们得把安全工作做到位。
比如在玩具上，咱们可以选择那些符合安全标准的材料，定期检查维修。
再者，地面最好铺上软垫，摔倒了也不会受伤。
家长们看到这些，心里肯定踏实得多。
2. 教育内容：让学习既有趣又有效2.1 课程设置，要有趣又能引发兴趣孩子们的注意力有限，课堂上得要有趣才行。
咱们可以搞点主题活动，比如“动物王国探险”，让孩子们通过游戏了解各种动物。
课程内容最好与他们的生活紧密相关，这样孩子们才会觉得新鲜又有意思。
咱们的目标是让他们爱上学习，而不是觉得学习是负担。
2.2 多样化的教学方式，避免单调乏味教书育人，得讲究方法。
咱们可以使用多种教学方式，比如游戏、故事、手工，甚至是小实验。
这些方式不仅能让孩子们学到知识，还能培养他们的动手能力和创造力。
举个例子，通过做手工，孩子们可以学会如何用废旧材料制作玩具，这不仅环保，还能激发他们的想象力。
3. 家园合作：拉近幼儿园与家庭的距离3.1 增进沟通，建立良好的互动关系家长和幼儿园之间的沟通很重要。
咱们可以定期举行家长会，分享孩子们在园里的表现和进步情况。
还可以通过微信群或者其他平台，及时反馈孩子们在园的情况，遇到问题时也能迅速沟通。
这样一来，家长们不仅能了解孩子们在园里的情况，也能更好地配合幼儿园的教育工作。
3.2 举办家庭活动，增强家庭与幼儿园的联系。
为了更好地拉近家庭与幼儿园的关系，咱们可以定期举办一些家庭活动，比如亲子运动会、家庭手工大赛等。
10条幼儿园发展建议
10条幼儿园发展建议幼儿园作为儿童教育的重要一环，对儿童的健康成长和全面发展起着至关重要的作用。
为了更好地促进幼儿园的发展，我提出以下10条幼儿园发展建议。
一、注重家庭参与。
幼儿园应积极与家长合作，建立良好的家园共育机制，定期组织家长会议，开展亲子活动，增进家庭与幼儿园的互动交流，共同为幼儿的成长提供支持。
二、建设优质师资队伍。
幼儿园要注重培养教师的专业素养和教育能力，加强师资培训，提升教师的教育水平和教育教学能力，为幼儿提供优质的教育服务。
三、关注儿童的身心健康。
幼儿园要注重儿童的身体锻炼和健康教育，定期组织体育活动和健康教育讲座，培养儿童的良好生活习惯和健康意识。
四、提供多样化的教育活动。
幼儿园应注重开展多样化的教育活动，包括艺术、音乐、手工、科学等领域，培养幼儿的艺术、创造和科学思维能力。
五、创造良好的学习环境。
幼儿园要提供温馨、美丽、安全的学习环境，为幼儿提供舒适的学习空间和丰富的教育资源，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
六、加强教育管理。
幼儿园要建立健全的教育管理体制，加强对教师和学生的管理，营造和谐的教育氛围，提高教育质量和效益。
七、注重幼儿的个性发展。
幼儿园要注重培养和发掘幼儿的个性特点和潜能,关注幼儿的兴趣和爱好，提供个性化的教育服务，引导幼儿全面发展。
八、加强幼儿园与社区的联系。
幼儿园要与社区积极合作，利用社区资源丰富课程内容，开展社区教育活动，促进幼儿园和社区的互动和共同发展。
九、注重幼儿园环境的绿化和美化。
幼儿园要注重环境建设，增加绿化面积，打造美丽的校园环境，为幼儿提供优美的学习和成长环境。
十、推行现代化教育技术手段。
幼儿园要推行现代化教育技术手段，整合教育资源和信息技术，提供多样化的教育服务，提高教育质量和效益。
综上所述，幼儿园发展的关键在于注重家庭参与、优质师资队伍、身心健康、多样化教育活动、学习环境、教育管理、幼儿个性发展、社区联系、环境建设和现代化教育技术。
只有做好这些方面的工作，才能更好地促进幼儿园的发展，为幼儿的成长和发展提供更好的保障。
幼儿园的发展建言献策范文
幼儿园的发展建言献策范文随着我国儿童优先政策的不断推进，幼儿园已经成为孩子的第一课堂。
作为孩子成长的重要场所，幼儿园的发展不仅关乎孩子生命的成长，更关乎整个国家的未来发展。
现在，我要就幼儿园的发展建言献策。
一、基础设施建设要加强作为幼儿园的基础，建设环境必须要优化。
首先，幼儿园建设场地要考虑安全、规划合理、环境适宜。
其次，要配备先进的教育设施，如多媒体教室、活动室等，这样可以提高学生的学习效率。
再者，要加强设备的管理，不断更新换代，以跟上时代的脚步。
二、教育理念要创新幼儿园的教育理念必须从传统的课程中，创造性的改进。
如现在随着信息技术、智能化、学习新技术手段的推广，教育应该顺应变化。
教育应该引入一些新的教学手段，如游戏、现代化设备的应用等等。
同时，要注重培养幼儿的创造性和探索性思维，让幼儿养成主动探究的好习惯，提升孩子的学习兴趣和好感度，让他们在快乐中学习。
三、幼儿园教师队伍要专业化教师是幼儿园的核心资源，教师队伍的专业化水平直接关系到幼儿园的发展。
为了提高幼儿园教育质量，必须不断提升教师的教育水平和教育经验。
建立完善的教师培训体系和评价机制，制定严格的岗位标准和职业规范，同时加强教师的素质评价和考核，让教师更加专业，更加用心。
四、教学内容要丰富幼儿园是孩子了解世界的第一扇窗户，因此，教学内容必须要丰富多彩。
教育不仅仅只教传统的语数外知识，还要教会孩子其他方面的知识如美术、音乐、体育等等，提高孩子的综合素质。
此外，幼儿园也应该创立一些特色科目如科普知识、考古发掘等等，可以为孩子的未来成长创设更多的机遇和梦想。
五、注重家校建设幼儿园家校合作是孩子成长过程中非常重要的一环，它可以增强家庭、幼儿园之间的互动，促进家庭和幼儿园之间的紧密联系，使双方的教育思想更加一致。
因此，幼儿园应该创立家庭与幼儿园沟通的平台，让家长更加了解幼儿园的教学情况，也让幼儿园能够了解孩子在家庭中的情况，以制定更科学、合理的教育方案。
幼儿园建言献策计划
幼儿园建言献策计划引言幼儿园是儿童最早接触教育的地方，对于幼儿的身心发展起着重要的作用。
为了更好地提供优质的教育资源，培养幼儿的综合素养，我们制定了以下的幼儿园建言献策计划。
1. 提升教师能力和教育质量幼儿园教师是幼儿园教育的核心力量，他们的专业能力和教育质量直接影响幼儿的成长和发展。
因此，我们建议：•建立教师培训机制：幼儿园应定期组织各类培训，提升教师的专业能力和教学水平，包括但不限于教育理论、教育心理学、幼儿教育方法等方面的培训。
•鼓励教师研究和创新：幼儿园应鼓励教师参与教育研究，开展创新教学活动，并为他们提供相应的支持和奖励。
•加强教师队伍建设：幼儿园应加强对教师的选拔和考核，建立健全的教师评价体系，提高教师队伍的整体素质。
2. 增加幼儿园教育资源幼儿园教育资源的丰富程度直接影响到幼儿的学习和发展。
为了提供更优质的教育资源，我们建议：•加大对教育资源的投入：政府应加大对幼儿园教育资源的投入，包括提供更多的学习器材、教具、图书等，增加教学设备和场地的建设。
•加强与社区和家长的合作：幼儿园应积极与社区和家长合作，争取他们的支持和捐赠，共同为幼儿园提供更多的教育资源。
•创造丰富多样的学习环境：幼儿园应设计和布置丰富多样的学习环境，改善教室的空气质量，提供良好的教育氛围。
3. 优化课程设置和教学模式幼儿园的课程设置和教学模式直接关系到幼儿的学习和成长效果。
为了优化教学效果，我们建议：•设计多元化的课程：幼儿园应设置多个学科课程，包括语言、数学、科学、艺术等方面，满足不同幼儿的学习需求和兴趣。
•引入游戏化教学：幼儿园应引入游戏化教学，通过游戏的方式培养幼儿的兴趣和能力，提升他们的学习效果。
•注重兴趣培养：幼儿园应根据幼儿的兴趣和特长，开设特色课程和活动，培养他们的兴趣和个性发展。
4. 关注幼儿的身心健康幼儿的身心健康关乎他们的整体发展。
为了关注幼儿的身心健康，我们建议：•建立健康档案：幼儿园应建立幼儿的健康档案，定期进行体检和身心发展评估，及时发现和解决问题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我为幼儿园发展献一策
一：设立班级“植物角”
我幼儿园有充裕土地可以建立每班的植物角。
在教师的指导下，让幼儿参与种植活动，使孩子们在观察植物生长和变化的同时培养幼儿的观察力，从而激发幼儿对自然的兴趣以及探索大自然奥秘的求知欲望。
教师也可有目的地根据幼儿的特点组织本班的劳动，像给植物浇水、施肥等加强幼儿体质、动作的发展并协助教师做些力所能及的工作。
二：设立创意“悄悄屋” 利用园内二楼、三楼活动空间加以创意设计，创设几个不同主题的“小房子”。
这些“小房子”高不过1 米半，只能幼儿随意通过，是孩子们自由倾吐悄悄话的“悄悄屋” 。
“悄悄屋“——孩子们私秘的小天地，烦躁的时候可以安静，疲劳的时候可以休息，厌倦的时候可以退避，是幼儿独立解决问题、自我调节、享受快乐的安全港湾。
三：以音乐教育创建特色幼儿园的想法
在教育市场竞争日益激烈的今天，追求特色已成为幼儿园发展壮大的动力和目标。
如何创建特色幼儿园, 以获得社会的认同，促进孩子身心和谐发展是每一个幼儿园不懈探索和积极思考的一个问题。
但创建特色幼儿园需要考虑多种因素, 特色不是随便喊出来的，而是幼儿园的独特个性和优秀品质的不断呈现，是让人们自然感受领悟出来的。
基于我自己的专业特点谈谈我对“音乐特色”幼儿园的认识和想法。
1、以艺术、童趣、开放为主题创设教育环境办园理念是一所幼儿园的灵魂，“任何学校特色的形成，都需要有一个适应时代潮流和教育发展方向的先进理念做支撑”。
幼儿园某种特色的形成，实际上是该园实践某种办园理念的结果。
我们幼儿园虽然还没有明确的办园思想，但是我想作为曾经的职教人应该倡导“让每一个孩子在健康快乐成长的同时能获得一技之长”的办园理念。
因此，选择音乐学习能带给孩子真正的快乐。
音乐的学习如同语言一样，需要有一个良好的氛围。
我们幼儿园的教学环境是非常先进的。
每个活动室都配置了钢琴、多功能一体机、校园广播以及大量的幼儿乐器、挂图等，非常便于便于音乐教学的开展。
音乐是需要耳濡目染的，在每个班的活动室内，老师创造性地利用各种材料和孩子们一起制作音符娃娃、卡通式
的乐器形象、充满童话色彩的五线谱；在各班的区域活动中, 孩子们或自由的敲打各种动听的幼儿乐器，或拨弄自制的小乐器，或摆弄各种小音符，一个充满艺术、童趣、开放的学习生活环境逐渐形成。
我相信在这样的氛围中孩子随时可见、随手可触各种乐器、浓郁的艺术气息会让孩子得到了潜移默化的熏陶。
二、以整合、渗透、双赢为目标建构教学课程在幼儿期，任何一种有益的、适当的外界刺激对幼儿的潜能开发、智慧启蒙都是有益的。
从小接触音乐，能使人聪颖灵秀，据报道：长期与音乐接触，练琴中的识谱、记谱训练，使孩子进入高中以后，记忆水平明显较高。
另外，音乐能激活右脑功能，促进右脑发育，提高幼儿智力水平。
问题是我们应该如何处理与其他学科的关系?
1、孩子正规学习音乐、感受音乐的时间一般安排在上午
7:30 —8:30 下午4:30 —5:00 ，这样基本上保证了孩子的一日活动的正常开展。
2、音乐家的故事：按小、中、大班不同年龄段结合早期阅读提出要求，小班每个孩子都能知道贝多芬等大音乐家的名字，中班每个孩子都能了解贝多芬、莫扎特等大音乐家的小故事，大班每个孩子都能了解贝多芬、莫扎特等大音乐家的家庭历史及其代表作品。
3、音乐欣赏：让孩子每天能听上五十分钟的益智音乐（包括各种乐器），定期让孩子欣赏音乐演奏会。
4、识谱教学：采用趣味五线谱教材。
5、节奏教学：我们根据孩子的实际能力设置了小、中、大班各不相同的节奏学习课程。
6、开设器乐合奏班：我们把乐感较好的孩子集中起来开设一个
器乐合奏班，为孩子创造一个更好的学乐器的氛围，提高孩子学习、参与、表现音乐的兴趣及舞台。
7、创新儿歌教育养成教育是幼儿学会做人的基础——“创新儿歌教育文化、开展幼儿养成教育”是我们今后提升养成教育工作的重要课题。
（一）创设儿歌文化环境氛围激发幼儿德育情感（二）创新儿歌教育形
式，生成多种教育功能
（1）具体情境中续编儿歌，拓展生活规则经验
（2）主题情景中创编儿歌，引领幼儿建构规则意识
（3）儿歌配画，唤起幼儿规则情感体验
（4）创编养成教育儿歌主题操，强化幼儿行为
（5）家庭亲子儿歌，实现家园同步教育我们把以上几方面的内容都有机的融入到了一日活动安排中去，普及到了每一个孩子。
有的在区域中进行（如识谱、节奏谱教学）；有的在谈话中进行（如音乐家的故事）；有的在学科教学中进行（如把识谱教学渗透到数学、体育活动中去，把节奏教学渗透到诗歌教学中去）。
同时我们经常为孩子们创造锻炼和表演的机会，每逢周末、节假日，我们会在班级开放的活动室举办各种各样的音乐会，让每一个孩子自信地走上舞台表现自己。
铿锵有力的鼓点声、悦耳动听的钢琴声……都会吸引着家长及经过的行人停下匆忙的脚步，情不自禁地对孩子们精彩的表演报以热烈的掌声和喝彩，给孩子们增添了一份自信和鼓励。
走进社区、走进舞台, 让孩子们在锻炼的同时也使得我园的音乐教学得到了提高，我园的艺术特色也得到了广大家长和社会的认可。
三、以学习、提高、特长为核心培养师资队伍特色幼儿园的创建离不开对特色教师的培养。
我们在挖掘和总结蕴藏在教师中已有的教育教学经验的同时还要为特色教师的成长创造条件。
1、有计划地让老师接受音乐教育的培训。
我园现在已有三分之二的老师毕业于幼儿师范专业，接受过有关这方面的专业培训学习
为了强化音乐教育的培训，我们将逐步派出这些老师参加更为高级的培训，比如奥尔夫音乐培训、
2、根据需要大胆培养器乐专业老师和陪练老师。
3、鼓励老师利用业余时间进修学习音乐、器乐，发展自己的一技之长。
要求全园教师在幼儿歌曲伴奏方面要过硬，三十五岁以下的老师利用业余时间选修一门乐器，并定期举办全园教师儿歌伴奏、器乐比赛，极大地调动了教师学习的积极性。
特色是我们幼儿园全体员工的大事，它有利于幼儿的全面发展有利于幼儿园整体办学效益的提高, 有利于幼儿园向更高水平与更高层次发展。
这只
是我自己的一些想法，相信我们这个新的团队在王园长的带领下定能办出人无我有、人有我优、人有我精的特色。
因此让我们每位教师携起手来，共同努力，创出我们二幼辉煌灿烂的明天！。