2020中考语文作文技巧详解-全
写好中考语文作文的技巧有哪些

写好中考语文作文的技巧有哪些写好中考语文作文的技巧有哪些在日常生活或是工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。
还是对作文一筹莫展吗?以下是店铺为大家整理的写好中考语文作文的技巧有哪些,希望对大家有所帮助。
一个吸引人的标题这适用于自拟题和半命题作文,标题是文章的眼睛、文章内容的一扇“窗口”,也是给阅卷老师的第一印象。
拟定标题是学生遣词造句、概括能力等语文素质和能力的重要体现。
一个吸引人的标题,往往会给阅卷老师一个惊喜,从而让老师带着良好的印象去阅读下文。
吸引人的标题往往符合下列条件:切旨,标题吃透材料精神,把握其主旨:切体,“淡化文体”不等于文章无体,拟题要合乎体裁。
如《如诗的秋天》宜写成写景抒情散文,《秋天的故事》宜写成记叙文,《秋天的思索》应是议论文。
在切旨、切体的基础上,标题还要求新求趣。
如何让标题求新求趣呢?可直接引用与材料中心相吻合的诗词文句、名言警句、歌词俗语,如《为有源头活水来——谈写作与生活的关系》;可移用术语,通过临时“错位”,让文题妙趣横生,如《警惕精神“滑坡”》、《对行贿人也要曝光》;可根据需要对名言警句、成语俗语进行改造、改动或增删词语,翻出新意,如《忠言也要“顺耳”》、《君子动口也动手》、《理直气和》;可巧用修辞,如《读书乐,乐读书》,《写作苦,写作也甜》;可采用矛盾法,如《富有的乞丐》;也可采用幽默法、算式法,如《知识=∞》,《49和17之间》。
一个精彩的开头如何让标题求新求趣呢?可直接引用与材料中心相吻合的诗词文句、名言警句、歌词俗语,如《为有源头活水来——谈写作与生活的'关系》;可移用术语,通过临时“错位”,让文题妙趣横生,如《警惕精神“滑坡”》、《对行贿人也要曝光》;可根据需要对名言警句、成语俗语进行改造、改动或增删词语,翻出新意,如《忠言也要“顺耳”》、《君子动口也动手》、《理直气和》;可巧用修辞,如《读书乐,乐读书》,《写作苦,写作也甜》;可采用矛盾法,如《富有的乞丐》;也可采用幽默法、算式法,如《知识=∞》,《49和17之间》。
初中语文作文写作技巧(中考满分)

当下中学生学习语文盛传有“三怕”,你知道是哪“三怕”吗?一怕文言文;二怕周树人三怕写作文受青睐的六类作文类型:•1、情真意切打动人心——感情作文•2、选材新颖引人注目——新颖作文•3、细腻生动动人心弦——生动作文•4、文采飞扬令人赞叹——文采作文•5、结构精致赏心悦目——精致作文•6、目光高远大气磅礴——大气作文作文题目归纳中考作文不外乎五道题目:积极进取类困难挫折类心愿喜好类感恩善良类爱心亲情类牢记下以各要点,作文一点也不难!!!(一)作文六步走1、审好题;2、立好意3、选好材;4、巧布局5、精首尾;6、美好文(二)高分作文必备“六个一”1.一个含蓄、深刻的题目2.一个精彩的开头3.一个疏密有致的段落布局4.一个优美的片段描写5.一个完美的结尾6.一个清爽的文面(三)高分作文8妙招1.让历史风云为作文壮阵2.让政治文化进入作文视野3.让艺术作品中的人物走进作文4.用童话、寓言、神话故事,寄予深刻哲理5.用对话访谈、现场实录,触及炅魂深处6.用故事新编、旧瓶新酒,编出妙趣横生7.用日记、书信,袒露真实自我8.用公式、定理、实验报告体,学科渗透,别具匠心(一)材料来源1.自身经历2.课本学习3.历史文学4.时事热点像微风拂过竹叶,像碧波轻吻着海岸,像明星装饰着天幕,像冷雨滋润着土地。
你的出现仿佛一道闪电划破了凝固的空气。
--《一丝甘醇沁心田》提醒考生:中考作文评分标准中要求语言流畅,用词生动。
内容上有创见的或能够恰当运用修辞手法的加1—5分,加到满分为止。
招式1:增强语言的画面感夕阳的余晖下,小草和着微风,门卫的那只大白兔卧在草丛里,望着那片天空。
《拥抱现在》思考:怎样写画面感会更强?夕阳的余晖下,青葱的小草和着微风摇曳身姿,门卫的那只圆滚滚的大白兔乖巧地倚卧在草丛里,痴痴地凝望那片涂了油彩的瑰丽的天空。
(陕西考生《拥抱现在》)增强画面感的方法一:妙用动词、形容词,修饰语,叠字等招式2:打造语言的修辞美我们初三五班的孩子们疯狂地迷恋上了作文,他们说那种感觉难以形容。
中考语文作文专题复习:细节描写技巧指导

中考语文作文专题复习细节描写技巧指导(含范文)一:概念所谓细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节用特写镜头把它放大,通过准确、生动、细致的描绘,使读者“如见其人”“如睹其物”。
二、作用好的细节描写,能使人物性格丰满、活灵活现、惟妙惟肖,增强文章的形象性、生动性和真实性。
细节描写是记叙文的血肉。
没有细节描写,就没有形象的鲜明性,事件的生动性。
三、技法1、慢镜头(1)课文举例:《从百草园到三味书屋》冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。
拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。
薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。
扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。
但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”.性子很躁,养不过夜的。
分析:运用了“扫”“‘支”“撒”“系”“牵”“看”“拉”“罩”等一连串动词,准确生动地描绘出捕鸟的全过程,表现出冬天雪后的百草园给“我”带来的无穷乐趣,同时也流露出作者回忆往事时的愉快心情。
(2)课文举例:《“飞天”凌空》轻舒双臂,向上举起,只见吕伟轻轻一蹬,就向空中飞去。
一-瞬间,她那修长美妙的身体犹如被空气托住了,衬着蓝天白云,酷似③敦煌壁画中凌空④翔舞的“飞天”。
分析:动作描写/特写镜头‘舒”“举”“蹬”“飞”四个动词,以特写镜头的方式描绘了吕伟起跳、腾空的瞬间,形象地表现了她的跳水动作的轻盈、优美。
2、添枝叶课文举例:《背影》我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。
可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。
他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。
2020年浙江中考语文总复习课件:精华十二 作文指导(第3-4部分)

题目 步骤一:确立中 心论点。 步骤二:拟写分 论点。
步骤三:得出结 论。
说“思”
中心论点:要养成多思的习惯。
分论点一:为什么要养成多思的习惯?因为 多思才能把知识学活。 分论点二:为什么要养成多思的习惯?因为 多思才能有所发明创造。 分论点三:为什么要养成多思的习惯?因为 多思脑子才越用越灵。 结论:行成于思,凡事要三思而行。
《生活,是一面镜子》 中心论点:生活,是一面镜子。 分论点一:生活,是一面镜子,照文明之举! 分论点二:生活,是一面镜子,映诚信之花! 分论点三:生活,是一面镜子,射民主之光!
分析
这组分论点利 用文言句式, 句式整齐,一 唱三叹。
这组分论点利 用感叹句句式, 句式整齐,一 唱三叹。
技巧三 引用诗句 即将经典诗词引入分论点的方法。
(2019·材料)《谈意气》
中心论点是“读书人是要有
中心论点:读书人是要有点书生意气。 点书生意气”,思考:什么
分论点一:“两耳不闻窗外事,一心 是书生意气呢?书生意气的
只读圣贤书”,是读书人追求知识以 外在表现是什么?
至完全摒弃一切杂念的意气。
本文从三个方面呈现书生意
分论点二:“身无分文,心忧天下”, 气的外在表现:“追求知识
典例
方法指导
(2019·材料) 中心论点:我们要善于发挥优势。 分论点一:要善于发挥优势,因为它能让我们昂扬斗 志。 分论点二:要善于发挥优势,因为它能让我们走出困 境。 分论点三:要善于发挥优势,因为它能让我们迈向辉 煌。
(2019·材料)《人生贵在真》 中心论点:人生贵在真。 分论点一:人生贵在真,因为真能够永葆坦然而宁静 的内心。 分论点二:人生贵在真,因为真能够收获永恒而美丽 的友谊。 分论点三:人生贵在真,因为真能够创设文明而和谐 的社会。
2020年四川省内江市中考语文作文题解析及范文点评

2020年四川省内江市中考语文作文题解析及范文点评四、作文(50分)朱德的母亲虽出身贫寒,却用一双手幸福了家庭,成就了儿子;植树的牧羊人虽失子丧妻,却用一双手战胜了孤独,美丽了荒漠;朱丽华虽双目失明,却靠一双手璀璨了人生,感动了中国;疫情防控者虽身处险境,却用一双双手构筑了一道坚实的防疫长城.....这一双双奋斗的手,改变命运,成就自己,造福社会,美丽世界。
在你的生活中,是否也有过一-双手,给过你温暖与触动。
就此,请自拟题目写一篇不少于600字的文章。
要求:(1)除诗歌外,文体不限。
(2)卷面整洁,书写规范。
(3)不得出现与自身有关的真实人名、校名和地名等信息。
【分析】本篇作文考查材料作文的写作。
一双双勤劳的、奋斗的、充满爱的手,创造了生活的幸福,也成就了自身的成功与辉煌,同样也可以给我们筑起一道坚实的防疫长城。
而在我们的身边,父母用一双勤劳的手,为我们创造美好幸福的家;老师用辛勤的双手,培养我们成为有用之才;环卫工人用双手,为我们创造了干净美丽的城市生活环境等。
同样我们自己也用一双奋斗的手,为自己的未来而拼搏。
根据以上对材料内容的分析,可以得出本则材料的立意:那一双手;那一双手,给了我温暖和幸福;那一双手,改变了自己的命运等。
文体选择记叙文或是议论文都可以,结合自己的经历,或是平时积累的相关素材,完成本篇作文的写作。
【解答】那双手时光在那双手上刻下了岁月的痕迹。
但十几个春秋过去了,那双手依旧在推动着我前行。
“哇,哇”响亮的啼哭声代表着一个新生婴儿的到来。
这时一双漂亮、白皙的双手轻轻地环住了婴儿,触了触脸,轻柔地说:“长得真好,以后叫你星星,好不好?”还没反应过来,婴儿就又被送上了一个香吻,婴儿那时太小,也无法理解面前的这个女人是她的妈妈,但是,那双温柔的手,却让她铭记于心。
一个深秋的季节,一个小小的身影在落叶中跌跌撞撞地走着,时不时回头看看后面的少妇,奶声奶气地说:“妈妈。
妈妈,羞羞。
”说完还做个鬼脸。
2020年大连市中考语文作文题解析及范文点评

2020年大连市中考语文作文题解析及范文点评【作文题】四、作文(70分)23.任选下面一题作文。
(70分)(1)题目:久违的美好要求:①以记叙、描写为主,可兼用其他表达方式;②内容文流畅,能表达真情实感。
【分析】本题是道命题作文,审题是关键。
“久违”是指很久没有看到了,“久违的美好”意味着很久没有见到的美好又重现给人惊喜。
根据题意,生活中有哪些是久违的美好呢?如生态环境保护后又重现蓝天白云,青山绿水;传统手艺的出现勾起童年的回忆,又能享受童年的滋味等,确定主题后再选材作文。
【范文】久违的美好今天,终于见到久违的美好,身体里不知名的角落所沉睡的快乐因子正慢慢地苏醒过来!1连续几天,整个小镇笼罩在阴冷的雨里,终于,在我快要绝望的时候,久违的美好把我唤醒了。
我从来不知,在连续这么久阴湿的雨后,阳光还能那么的舒服,那么的温暖。
悠哉悠哉地踩着那熟悉又陌生的单车往陌生又熟悉的学校荡,那温柔的阳光迎面而来,像她的手摸在脸上,温暖,柔软。
嘴角上扬,我终于露出了几天来的第一个笑脸,迎着阳光,很温暖,很美好。
2上午,最后一节,体育。
坐在草地上,把放着《大城小爱》的耳塞塞进耳朵,眼睛不安分地在球场上飘,看着他们在久违的阳光里幸福地流汗。
朋友问我为何不打球,我只是淡淡地说:中午懒得洗澡。
而心里却明白。
太阳当空,久违的阳光很温暖,很美好。
3下午,最后一节,班会。
同学们都在题海里拼杀,而我却用仅有的一点感性思维去领悟郭敬明的文字,显得格格不入。
突然,人类最伟大的发明--手机。
震动了。
有信息。
她发的。
有时,真的不得不相信文字的力量,可以把人推向地狱,也可以把人送进天堂。
久违的阳光很温暖,很美好。
4放学,离家不远,球场。
我终于也在久违的阳光里幸福地流汗了,早上还在想在她归来之前我不可能再幸福地流汗了,然下午她的文字,却让我有了活力,有兴趣去流汗了。
夕阳西下,久违的阳光真的很温暖,很美好。
5前人真的很厉害,发明了重复这个词,让我可以把我所喜欢的声音,画面,文字一次又一次地重视。
中考语文作文写作技巧讲解—板块组合技巧全文

策略解密 一、板块组合的原则
二、拟小标题注意事项 三、常见小标题拟写形式
策略解密
在考场作文中,通过板块组合来结构全文的形 式越来越多。运用板块组合可以打破时空界限,提 供选材方面的便利,既能省去许多过渡性的话语, 以便在重点处能酣畅行文,又可以使文章疏密有致 ,情节摇曳多姿,卷面爽心悦目,还可以一展作者 的文采,从而引起阅卷老师的注意,达到出奇制胜 的效果。
策略解密
以《带好心情上路》为题的一篇优秀中考作文,全文以李 白《行路难》中“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”“欲渡 黄河冰塞川,将登太行雪满山”“长风破浪会有时,直挂云帆 济沧海”作为文中的三个小标题,写出了小作者深切的心路历 程,给人留下了深刻的印象。再如中考佳作《水祭》,分别用 “风景一:清明时节雨纷纷”“风景二:路上行人欲断魂”“ 风景三:借问酒家何处有”“风景四,牧童遥指杏花村”做小 标题,描绘了四幅关于水的风景画,揭示了水资源污染破坏现 状令人担忧这一主题,敏锐的洞察力,睿智的思想,流畅的文 笔,凸现了小作者深厚的文学功底。
要义解说
板块组合法打破了一般文章的行文连贯性,运用小标题、 时间空间标志词、序号等形式,将整篇文章的内容切分成并列、 对照或层进的若干个小板块,每一个板块看似独立,但实际上 是全文主旨的一个侧面或一个角度,从内容上看前后有紧密的 联系,所有板块组合起来,便形成一个有机的整体,表达了一 个主旨。这种写法不强求对某一具体内容做详细地叙述,所以 对具体材料的积累要求不严,但却能够体现考生思想的严谨性、 思维的跳跃性和内容的丰富性,所以对那些思维活跃的考生来 说,采用这种方法不失为一种明智的选择。
策略解密 另一篇《感受初三》,则通过空间转换,写出了 另一种初三生活,三个小标题分别是“教室,书山有路 勤为径”“寝室,快乐的单身汉”“操场,巾帼须眉斗 志旺”,文章构思不拘一格,选材新颖独特,三个小标 题如三颗钻石,熠熠生辉,真是赏心悦目。 不同的空间可按由主到次、由近到远、由实到虚等 方式安排材料。如习作《新世纪畅想》将小标题定为“ 生态园”“海底世界”“月球村”就运用了这种方法。
中考语文作文写作技巧讲解—选材布局技巧全文

目
录
一 要义解说
二 经典解读
三 策略解密
四 真题解析
要义解说
首先要明确,未经加工的原始材料为素材,经过提炼加工 写进文章的材料为题材。素材和题材仅一字之差,却有质的区 别。
要表达一种思想,一种感情,就需要材料。材料是文章的 基石,是文章的支柱。当代著名散文家秦牧有一次在谈及写作 时说:“选材,对于写好一篇散文是十分重要的。大家都知道, 笋尖比笋身好吃,菜心比菜梗好吃;厨房大师傅更是深知此中 三味。但是,有些人写起文章来,却忘记了这个道理,不去区 别什么是生活材料中的笋尖和笋身,菜心和菜梗;捡到一点有 些儿光泽、有些儿意义的事情就写,结果就只能写出很平常的 作品。”材料的选择与取舍决定着文章的质量,只有从丰富的 材料中精选出最恰当的来表达中心,文章才能写得好。
策略解密
③去粗取精。一篇作文,容量有限,选材时对众多的素 材必须去粗取精,即舍弃粗糙的(对表现中心思想没有作用或 作用不大的)素材,选取精要的(典型、最能表现中心)素材 作为文章的材料。一般情况下,精必少,所以去粗取精,是一 种以少胜多的方法。
去粗取精的方法主要用于记叙文、议论文的选材。记叙文 ,选取事情发展中最精彩的片断来反映事物本质,舍去一般性 片断;选取人物最突出的事迹、最典型的经历来表现人物思想 性格,而舍去一般的事迹、经历,都可使作文精彩扼要,中心 突出。议论文,选取最有代表性的典型论据来证明论点,能收 到以一当十、以少胜多的效果。
但有个同学却巧妙地变换角度,把这个旧题写出了 新意。他通过老师的眼睛,来表现主题:
策略解密
老师总是瞧着我,我有什么不妥吗?反复检查,都 不是。心里想:要么老师冤枉人,要么他眼睛出了毛病 .要么老师神经不正常……下课了,老师又喊我到办公 室去,这更使我想:真是的!无端地“盯”我一节课不 说,还要找我的麻烦吗?一进门,老师就说:“我上课 看你脸色不好,准是病了,你要抓紧去看医生 ………”“哎呀,是呀!我昨天感冒发烧,今天浑身没 劲,自己没在意,想不到老师连这点也看出来了……”
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2020中考语文作文技巧详解-全【考点阐述】
结构就是文章内容的组合构造,是文章思路的外现,文章的内容要通过组织安排才能表达出来,文章的主题也要通过结构加以凸现。
人们常说,中心是文章的灵魂,材料是文章的血肉,结构是文章的骨骼。
考纲上的要求是“结构完整,条理清晰”。
一篇优秀的作文,除了做到结构完整之外,还应当对传统的文章结构形式合理改造,以求创新和发展。
在写作实践中,以下几种结构方式,有助于文章结构的创新。
致胜2020年中考作文技巧
一、题记式结构
在正文前援引他人或自撰几句富有意蕴的话,或交代写作缘由,或揭示文章主题,这样的文字,我们称之为“题记”。
比如,题为“诚信——走向成功的钥匙”的一篇作文就设置了这样一段题记:“诚信是石,敲出星星之火;诚信是火,照亮夜行的路;诚信是路,引你走向光明。
”整齐的句式、和谐的节奏、恰当的修辞,一下子就能吸引老师的注意力,不看正文,也能大致揣摩到文章的主题和思想内容,也能触摸到文章情感的脉搏。
当然,如能在结尾写上“后记”,与题记遥相呼应,或巧妙点题,或卒章显志,就更好了。
比如,题为“诗意飘扬”的作文,开头用极富诗意的题记,将诗的价
值形象地揭示出来:“人是红莲,诗是几张平滑的叶,挡霉风,遮浊雨,让藕花的香味里有一份独立于世的纯与净。
”文章结尾再一次重复题记的内容,点明中心,使全文首尾呼应,浑然一体。
二、小标题式结构
在一篇文章中,精心设计两三个小标题,有两种妙处:一是既可以减少过渡性的文字,又可使文章疏密有致,令人赏心悦目;二是能让读者迅速抓住文章要领。
下面就几种常见的小标题形式进行解读。
1.对比式
福建省卷以“改变”为话题的满分作文《耳朵“挑食”》中用了四个小标题:“变化之一:吃软不吃硬”、“变化之二:吃麻不吃辣”、“变化之三:吃肥不吃瘦”、“变化之四:吃上不吃下”。
该考生目光深邃,以耳朵为依托点,每个小标题又用对比的形式讽刺了官僚作风、奉迎拍马、金钱至上、欺上瞒下的不良现象,揭示了真话“销声匿迹”的原因。
2.比喻式
致胜2020年中考作文技巧
河南省卷以“友善”为话题的满分作文《耕耘友善欢乐一片》中用了三个小标题:“花絮一朵——初识友善”、“花絮二朵——化解仇怨”、“花絮三朵——连接友谊”。
三个小标题,把所写内容比喻成花絮。
三朵友善的花絮,组成了一个
友善的世界。
破折号起到了解释说明的作用。
运用破折号的又如《友善的微笑》一文中的“笑——逗乐了孩子”、“笑——增加了勇气”、“笑——扭转了人生”等。
3.诗句式
山东省卷以“风景”为话题的满分作文《水祭》中用了四个小标题:“风景一:清明时节雨纷纷”、“风景二:路上行人欲断魂”、“风景三:借问酒家何处有”、“风景四:牧童遥指杏花村”。
这四个小标题,巧妙地引用了唐朝杜牧的四句古诗,写了四幅风景,古今对比,正反论证,层层深入,告诉人们水资源的污染状况令人担忧,应该引起高度警惕。
4.情景式
浙江省卷满分作文《心弦上痴情的景致》中用了四个小标题:
“人去楼空空寂寂”、“旧日思情情切切”、“多情伴我咏黄昏”、“两行热泪肝肠烈”。
从这四个小标题可以看出,作者以抒情主人公的身份让“情”与“景”高度融合,值得借鉴。
三、镜头式结构
一些作文材料并不新鲜,但一些聪明的同学能借助电影蒙太奇的手法,通过镜头组合、画面切换以及画外音等形式来展示作文丰富的内涵。
这样的文章往往因形式的新颖、结构的巧妙而平中见奇,令人耳目一新。
如题为“生活中的亮点”的作文。
文章运用蒙太奇的表现手法,剪切生活中四个镜头来表现“亮”。
作者将生活中的四个场景,分别标示出地点(小巷中—街头—商店中—回家路上),就像一部电影剧本,新颖的结构形式,给人以全新的感觉。
镜头式结构,往往能减少过渡及铺垫文字,有利于集中笔墨叙述事件、刻画人物,从而使文章主题更集中,节奏更明快。
四、排比段式
排比本是一种修辞手法,而将这一语言样式扩大运用在段落之间,就形成了段落排比法。
所谓段落排比法,就是用三个或三个以上意义相关、结构相似、字数大体相等的段落组成一篇文章的主体框架结构的写法。
1.段首排比法。
它是将相似的句型或短语放在文章若干段的开头,并形成全文结构的主体框架的一种写法。
如广东省卷中考作文《那天,我捡到了快乐的钥匙》,中间三段分别以“快乐是幸福的”、“快乐是微笑的”、“快乐是洋溢着祝福的”开头,贯穿全文。
2.假设排比法。
它是用几个假设的情景段落来组成文章的一种写法。
如一篇《如果我有……》的作文,主体部分分成四个片段,每个片段均以“如果我有……,可否……”开头,非常醒目。
致胜2020年中考作文技巧
五、问答式结构
以“提问”和“回答”来组成文章,新鲜别致。
其中的“问”实际是作者的提问,组成文章的纲目;其中的“答”,就是文章的主体,这样的结构,可以设计成互问互答,也可以设计成自问自答。
如题为“挫折四问”的作文,作者以四问四答的形式布控全文结构,“挫折是什么”、“挫折真的存在吗”、“挫折与成功的界限在哪里”、“挫折给我什么启示”这四“问”形成了一个逐层深入的议论阶梯,使得文章结构井然,给人以一气呵成之感。
六、回环反复式结构
以一个与文章主题表达密切相关的句子作为基本结构素材,然后采用相似句型或段落的不断反复,形成全文结构的主体框架。
这种结构方式,多用于散文、议论文和诗歌之中,有利于展现事物的层次,加强气势,增强感染力。
如题为“做一片云,真好”的一篇作文,用“做一片云,真好”来统摄全文,以此构成文章的主要结构,把各部分内容有机地串联起来,形成一种回环往复的音乐美,就像是一首乐曲的主旋律一样。
七、一线串珠式结构
面对复杂的事情、繁多的内容,最有效的方式莫过于用一条线索把有关材料贯串起来,使之浑然一体。
这个线索,可以是某个人(如课文《孔乙己》的“我”,
即小伙计),可以是某一事物(如课文《我的第一本书》,以“我的第一本书”为线索),可以是某一事件(如课文《故乡》,以“我”回故乡的见闻和感受为线索),也可以是人物思想感情的发展变化,或是时间的推移、地点的转换,等等。
作文线索的设置,要注意两点:一是所设置的线索,要能联系文章的各部分,把组织材料和表达主题统一起来;二是线索要有始有终,贯串到底。
当然,除了上述形式,文章结构的创新形式还有很多种,如日记式、书信式、对话式、网络体等,同学们可以在写作实践中不断摸索。
总之,文章的结构多种多样,要不拘一格,根据实际情况灵活运用,使你的文章光彩夺目,出奇制胜。