硬笔书法兴趣小组活动计划
(热)硬笔书法兴趣小组活动计划
（热）硬笔书法兴趣小组活动计划（热）硬笔书法爱好小组活动方案时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，现在就让我们制定一份方案，好好地规划一下吧。
方案究竟怎么拟定才合适呢？以下是我帮大家整理的硬笔书法爱好小组活动方案，盼望对大家有所关心。
硬笔书法爱好小组活动方案1为培育同学的硬笔书写水平，发扬同学的共性特长，对同学进行中华传统艺术的熏陶，培育同学对艺术的了解和喜爱，学校特组织了每星期两节课的爱好小组活动，为了更好地利用好这一时间，最大限度地提兴奋趣课的效率，特拟活动方案如下：一、教学目标。
1、培育同学良好的书写习惯，保持正确的书写姿态，培育同学正确的书写方法，把握书写要领。
2、加深对汉字结构的熟悉，加强汉字书写方法的教学，使同学能独立分析字的间架结构，初步学会自我分析、自我改进，形成肯定的书写力量。
3、养成仔细、认真、急躁的学习态度，鼓舞同学大胆、独立、善思，提高同学的书写水平和道德修养。
二、教学方法及措施。
1、教学中以阅读，参观，观赏、小型竞赛等方式培育同学对书法的爱好。
2、教学中关注同学的学习习惯、写字姿态、书写态度等书写卫生教育。
3、教给同学正确的执笔、运笔、临帖、看帖的方法。
4、加强平常的训练，利用爱好课外大量的`时间加强练习。
5、有效支配教学内容，以汉字基本笔画教学为基础，结合汉字间架结构教学让同学了解每一汉字简单消失的错误，并能进行独立的改进。
6、多给同学机会，让他们的力量有更多的表现，让同学意识到自己的优势，找出和提高自身的缺点，更有利地促进同学的学习乐观性。
7、建立同学硬笔书法学习档案册。
每同学一本，把平常的练习和作品有序地装订起来，既为老师对同学有目的地教学供应关心，又使同学了解自身在学习中的进展状况，有利于同学硬笔书法书写水平的提升。
三、同学状况分析。
本学期除原有的学员外，另新增二班级新学员10名。
由于这10位学员在上学期一班级时没有进行过硬笔书法书写的训练，所以对他们进行基本书写教学尤为重要。
硬笔书法兴趣活动小组活动方案
硬笔书法兴趣活动小组活动方案一、活动背景硬笔书法作为中国传统文化的瑰宝之一，具有独特的艺术魅力和教育意义。
为了推广硬笔书法艺术，提高参预者的文化素质和审美能力，我们计划组织一系列硬笔书法兴趣活动。
二、活动目的1. 增强参预者对硬笔书法的兴趣和热爱，提高书法技巧和水平；2. 促进参预者之间的交流和互动，共同提高；3. 培养参预者的创造力和艺术表达能力；4. 增强参预者的团队合作意识和集体荣誉感。
三、活动内容1. 活动形式：a. 硬笔书法培训课程：每周定期组织一次硬笔书法培训课程，由专业书法老师授课，教授基本的硬笔书法技巧和规范字体的书写方法。
b. 创作分享会：定期组织创作分享会，参预者可以展示自己的作品，互相交流心得和技巧，共同进步。
c. 主题作品展览：定期举办主题作品展览，鼓励参预者创作与主题相关的作品，并将作品展示给更多的人。
d. 硬笔书法比赛：定期组织硬笔书法比赛，以激发参预者的学习热情和竞争意识。
2. 活动安排：a. 活动时间：每周六下午2点至4点；b. 活动地点：XX社区文化中心；c. 活动人数：每次活动限定20人，先报名先得；d. 活动周期：连续进行三个月，每月进行四次活动。
四、活动流程1. 开幕仪式（15分钟）a. 主持人介绍活动目的和意义；b. 介绍参预者和工作人员。
2. 硬笔书法培训课程（60分钟）a. 由专业书法老师进行硬笔书法基础知识的讲解；b. 教授参预者如何握笔、构造字形和书写规范等技巧；c. 鼓励参预者动手实践，纠正书写中的错误。
3. 创作分享会（30分钟）a. 参预者展示自己的作品，分享创作心得；b. 互相交流和学习，共同进步。
4. 主题作品展览（30分钟）a. 展示参预者的作品；b. 邀请专业人士进行评选和点评，提供专业意见和建议。
5. 硬笔书法比赛（45分钟）a. 比赛形式：参预者根据指定的题目进行现场创作；b. 评委评分：邀请专业书法家担任评委，评选出优秀作品。
书法兴趣小组活动工作计划范文（2篇）
书法兴趣小组活动工作计划范文中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广大的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
在教学中如果注意挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学中，对培养学生良好的道德情操，对提高他们的道德素养和知识水平会大有裨益。
因此，本学期的硬笔书法兴趣小组根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设一下教学计划：一、教学目标：1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。
2、使学生掌握楷书基本笔画的写法，指导学生写出一笔漂亮的字。
3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。
二、教学要求与措施：1、努力提高学生学习书法的兴趣，进一步强化学生双姿、书写卫生习惯。
2、加强指导，做到讲练结合。
3、有计划开展好师生习字活动，全面提高师生整体的书法水平：4、积极组织参加各级书法比赛，积累参赛成果，积极开展成果展示活动。
5、开设书法园地，进行书法教学宣传。
6、多方面提高自身教学能力，业务水平。
三、具体教学计划：第一周：介绍工具及书法基础知识(执笔.坐姿.用笔)第二周：楷书笔画的写法(一)-点(左点、右点、竖点等)+例字练习第三周：楷书笔画的写法(二)____横(长横,短横,左尖横等)、竖(垂露,悬针)+例字第四周：楷书笔画的写法(三)____撇(斜撇,长撇)、捺(平捺,斜捺)+例字练习第五周：楷书笔画的写法(四)____折(横折.竖折)、提+例字练习第六周：楷书笔画的写法(五)____钩(1)(竖钩,斜钩,卧钩)+例字练习第七周：楷书笔画的写法(六)____钩(2)(横钩,竖弯钩,横折钩)+例字练习第八周：成果展示第九周：组合笔画练习,单字临摹练习第十周：组合笔画练习,单字临摹练习第十一周：组合笔画练习,单字临摹练习第十二周：整体章法练习第十三周：整体章法练习第十四周：创作练习第十六周：创作练习书法兴趣小组活动工作计划范文（二）课外书法兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，特长并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活。
硬笔书法社团教学计划5篇
硬笔书法社团教学计划5篇第一篇：硬笔书法社团教学计划硬笔书法社团活动计划书法是中国所特有的一门视觉艺术。
它具有语言文字所具有的实用价值，同时也具有审美的艺术价值。
两者构成了书法艺术的两重特性。
中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。
书法课程是以其提高学生书写水平，坚持每天练笔富有成效的教学活动，令人信服地感到素质教育必须落在实处。
让学生坚持每天练笔，从思想上改变了以升学为中心的课程教材体制，变应试教育为素质教育；而在加强基础、培养能力方面有所突破，通过各项比赛，学生参加各类活动，健康地发展个性，全面地提高素质。
为了创建我校的办学特色，我们立足于素质教育的着眼点，继学校外语、计算机特色，对形成书法特色，也进行了坚持不懈的努力，随着书法教学的深入与广泛开展活动，深受师生的重视和家长的欢迎，大家都认识到人才的素质应该是全面的，学生素质的培养不局限于科学文化素质，而学生的个性发展和兴趣爱好，特长的培养也是十分重要的。
硬笔书法社团，在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高书写技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。
为了更好地开展书法兴趣小组活动，现将本学期硬笔书法社团的活动安排如下：一、活动目的：1．了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。
2．坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。
3．培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。
二、活动要求：1．利用每周三中午时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况。
2．社团成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。
3．保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。
硬笔书法兴趣活动小组活动方案
硬笔书法兴趣活动小组活动方案引言概述：硬笔书法是一门古老而精美的艺术形式，它不仅可以培养人们的审美能力，还能提高写字的质量和效率。
为了促进硬笔书法的传承与发展，我们计划组织一个硬笔书法兴趣活动小组。
本文将介绍该小组的活动方案，包括活动目的、时间安排、活动内容、参预方式和预期效果。
正文内容：1. 活动目的1.1 提高参预者的硬笔书法技巧和艺术修养1.2 促进学习者之间的交流与互动1.3 增强参预者对硬笔书法的兴趣和热情1.4 培养学习者的耐心和细致观察力1.5 传承和宏扬中华传统文化2. 时间安排2.1 活动将持续12周，每周进行一次2.2 每次活动时长为2小时，时间安排在周末或者晚上2.3 活动地点为学校的书法教室或者社区文化中心3. 活动内容3.1 基础技法讲解与练习：介绍硬笔书法的基本笔划和结构，通过示范和练习，匡助学习者掌握正确的书写姿式和笔划顺序。
3.2 字帖书写：提供不同难度的字帖，学习者根据自己的水平选择适合的字帖进行书写练习，逐步提高书写的准确性和美感。
3.3 作品欣赏与讨论：组织学习者观看优秀的硬笔书法作品，引导他们欣赏作品的艺术价值和技巧，同时进行作品的讨论和分享。
3.4 创作实践：鼓励学习者进行创作实践，提供主题和素材，引导他们将所学的技巧应用到实际创作中，培养他们的创作能力和表达能力。
3.5 比赛与展示：在活动结束时，组织一个硬笔书法比赛，并举办一次作品展示活动，让学习者有机会展示自己的成果，并与其他学习者交流和学习。
4. 参预方式4.1 开放报名：通过校内宣传和社区通知，向感兴趣的人员开放报名，不限年龄和学历。
4.2 分组学习：根据学习者的水平和兴趣，将他们分成不同的小组，每一个小组人数适中，便于互动和指导。
5. 预期效果5.1 提高参预者的硬笔书法技巧和艺术修养水平5.2 培养学习者的耐心和细致观察力5.3 增强参预者对硬笔书法的兴趣和热情5.4 促进学习者之间的交流与互动5.5 传承和宏扬中华传统文化总结：通过组织硬笔书法兴趣活动小组，我们旨在提高参预者的硬笔书法技巧和艺术修养，促进学习者之间的交流与互动，增强参预者对硬笔书法的兴趣和热情，培养学习者的耐心和细致观察力，同时传承和宏扬中华传统文化。
2023硬笔书法兴趣小组活动计划4篇
2023硬笔书法兴趣小组活动计划4篇硬笔书法兴趣小组活动计划1一、教学目标和要求：1、培养一批硬笔书法特长生，争取在各级书法比赛中获得理想成绩。
2、养成书写硬笔字良好的书写习惯。
3、学会硬笔书写基本用笔方法、结构规律和各种形式的作品章法。
4、学会临帖，能把帖中范字的用笔5、结构特点临写到位，并能感受、表现其中意趣。
学习创作。
根据临帖的不断深入，能够大致把字帖的特点结合到创作中。
二、活动时间：每周一、三下午课外活动时间三、活动地点：三（1）班教室四、教学方法和措施1、教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写姿势等要领。
2、要求学生注意写字卫生。
如桌凳、光线、写字姿势等。
3、教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看字体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；4、在活动组内、校内可开展一些形式多样的书法比赛，如现场写字竞赛，书法作品展览，或组织学生抄写课室黑板报、写作品向校刊投稿，参加比赛等等。
这样可以给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好书写水平高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和为人民服务的优良品质。
五、授课时间和内容。
第一周组建硬笔书法小组，明确学习要求第二周铅笔、钢笔书法的基本知识第三周基本笔画、偏旁练习；第四、五周以横、竖、撇、捺、画为主笔的字的练习第六、七周以捺、点、折、钩画为主笔的字的练习第八周独体字练习第九周左右结构的字的练习第十周上下结构的字的练习第十一周半包围结构的字的练习第十二周全包围结构的字的练习第十三周品字形结构的字的练习第十四周综合练习、相机指导第十五周书法比赛第十六周展示、评价硬笔书法兴趣小组活动计划2一：指导思想1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
2、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。
随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。
硬笔书法兴趣活动小组活动方案
硬笔书法兴趣活动小组活动方案一、活动背景硬笔书法作为传统文化的重要组成部分，具有独特的艺术魅力和教育意义。
为了弘扬传统文化，提高学员的书法技能和审美水平，我们计划组织一系列硬笔书法兴趣活动。
本文将详细介绍活动方案，包括活动目标、活动内容、活动时间和地点、活动流程、活动人员、活动资源、活动评估等。
二、活动目标1. 提高学员的硬笔书法技能，培养他们对传统文化的兴趣和理解。
2. 增强学员的创造力和艺术表达能力，培养他们的审美情趣。
3. 促进学员之间的交流与合作，建立友谊，共同进步。
4. 丰富学员的课余生活，提供一个展示才华的平台。
三、活动内容1. 硬笔书法基础知识讲解：包括硬笔书法的起源、发展历程、基本笔画和字体等。
2. 书法作品欣赏：选取优秀的硬笔书法作品进行欣赏和解读，让学员了解不同风格的书法作品。
3. 书法技巧指导：通过示范和指导，教授学员正确的握笔姿势、笔画的书写顺序和力度等书法技巧。
4. 创作实践：组织学员进行书法创作，鼓励他们发挥想象力，创作出个性化的硬笔书法作品。
5. 作品展示与评比：组织学员展示自己的作品，并进行评比和评奖，激发学员的学习兴趣和竞争意识。
四、活动时间和地点活动时间：每周六上午9:00-11:00活动地点：学校美术教室五、活动流程1. 活动开场：组织学员签到，介绍本次活动的主题和目标。
2. 硬笔书法基础知识讲解：通过PPT和讲解员的讲解，向学员介绍硬笔书法的基本知识。
3. 书法作品欣赏：展示一些优秀的硬笔书法作品，引导学员欣赏和感受书法艺术的魅力。
4. 书法技巧指导：示范正确的握笔姿势和书写技巧，让学员进行模仿和练习。
5. 创作实践：提供纸张、毛笔和墨汁等书法工具，让学员进行创作实践，并提供个别指导和建议。
6. 作品展示与评比：学员展示自己的作品，由评委进行评比，评选出优秀作品并颁发奖品。
7. 活动总结：对本次活动进行总结，鼓励学员继续参与下一次的活动。
六、活动人员1. 活动组织者：负责活动的策划、组织和协调工作。
硬笔书法兴趣小组活动方案
硬笔书法兴趣小组活动方案第1篇: 硬笔书法兴趣小组活动方案中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。
因此，本学期的硬笔书法兴趣小组根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学计划：一、激发爱国情感通过讲述书法渊源和字体演变，让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的。
书法中凝聚着中华民族的哲学思想，美学追求，人文精神，聪明才智，思想感情，成为一个反映生命的`艺术，成为整个中华民族的象征。
书法不仅是我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠，而且还是“世界公认的最高艺术”。
通过学习书法，使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化，增强民族自尊心和自信心，更加热爱我们伟大的祖国。
二、学习内容目前小学书法教学中的思想品德教育，往往对上述几点泛泛而谈。
如何使它真正落到实处我觉得首要的是应该正确认识少儿的年龄特征，从较低层次对学生进行初步的爱国主义教育，初步培养他们一些智力与非智力因素。
首先，阐明学书法道理、增强学习勇气。
在教学中要使学生明白，书法不是高不可攀的。
其次，创造学书气氛、形成专注心境。
要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。
因此，在平时的练习作业中，要引导学生选择格调高雅、健康向上的内容。
在书法展览或参加比赛时，首先要求书写歌颂中国共产党、歌颂社会主义祖国，弘扬革命优良传统，坚定社会主义和共产主义信念的内容。
通过这些工作，不但要使学生养成自觉读书、勤于动笔的好习惯，提高写作能力，而且还要使学生从健康的内容中吸取思想营养，陶冶思想情操，提高精神境界，净化心灵，树立起健康向上的人生观。
三、教给正确方法在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领;其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等;再次是要求学生注意写字卫生。
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硬笔书法社团活动活动计划
为培养学生的硬笔书写水平，发扬学生的个性特长，对学生进行
中华传统艺术的熏陶，培养学生对艺术的了解和热爱，学校特组织了
每星期两节课的兴趣小组活动，为了更好地利用好这一时间，最大限
度地提高兴趣课的效率，特拟活动计划如下：
一、学生情况分析
本学期除原有的学员外，另新增三年级新学员10名。由于这10
位学员在上学期一年级时没有进行过硬笔书法书写的训练，所以对他
们进行基本书写教学尤为重要。本班成员将近一半的学生为中上游水
平，还有的甚至是书写水平较低的，所以在照顾书写水平好的学生的
同时，需花更多的时间对他们进行常规书写的教学。
二、教学目标:
1、培养学生良好的书写习惯，保持正确的书写姿势，培养学生正确
的书写方法，掌握书写要领。
2、加深对汉字结构的认识，加强汉字书写方法的教学，使学生能独
立分析字的间架结构，初步学会自我分析、自我改进，形成一定的书
写能力。
3、养成认真、仔细、耐心的学习态度，鼓励学生大胆、独立、善思，
提高学生的书写水平和道德修养。
三、教学方法及措施:
1、教学中以阅读，参观，欣赏、小型竞赛等方式培养学生对书法的
兴趣。
2、教学中关注学生的学习习惯、写字姿势、书写态度等书写卫生教
育。
3、教给学生正确的执笔、运笔、临帖、看帖的方法。
4、加强平时的训练，利用兴趣课外大量的时间加强练习。
5、有效安排教学内容，以汉字基本笔画教学为基础，结合汉字间架
结构教学让学生了解每一汉字容易出现的错误，并能进行独立的改
进。
7、多给学生机会，让他们的能力有更多的表现，让学生意识到自己
的优势，找出和提高自身的缺点，更有利地促进学生的学习积极性。
8、建立学生硬笔书法学习档案册。每学生一本，把平时的练习和作
品有序地装订起来，既为教师对学生有目的地教学提供帮助，又使学
生了解自身在学习中的进展情况，有利于学生硬笔书法书写水平的提
升。
四、活动安排
周次
活动安排
第二周 常规教育基本笔画复习
第三周 基本笔画应用练习 八个基本笔画分析和练习
第四周 独体字应用练习 十八力七飞小
第五周 三王上大夫米
第六周 刀月勺匕元尤
第七周 又水永夕九乃
第八周
偏旁
部首练习 左窄右宽 仁休什件付 彷往很侍得 第九周 冰冲治况冻 江汁汇汗汉 第十周 坏坛址坟坑 把扒打扫扑 第十一周 叶叮叹吃吐 讨说话计论 第十二周 左宽右窄和左右相等 刚利刊别剑 乱故鲜朝叔
第十三周 上窄下宽
呈皇坚要盘
尖昊是昌呆
第十四周 上宽下窄
宁全伞容圣
爷爸花备会
第十五周
有框的字
周同用甩内
田曲因困国
第十六周
凶凸凹画函
区匹勾巨司
综合练习
第十七周 硬笔书法考核综合练习
第十八周 硬笔书法小作品创作、评比
第十九周 期末考核