英语听说实训报告总结

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听力实训总结

听力实训总结听力实训总结总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，是时候写一份总结了。

总结一般是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的听力实训总结，希望对大家有所帮助。

听力实训总结1在英语专业四级考试中，听力分数占总分的35%，比重之大，足以证明听力的重要性了。

在日常交流中，听也是基础，倘若连听也过不了关，又怎么和别人去交流，怎么开始英语的学习。

作为一名英语专业的学生，我在听力方面一直存在很多不足。

这学期正巧借着听力实训这门课程，我有了不少收获和提高。

认识你自己在做大规模，大运动量的听力练习之前，我先分析了一下自己的现状。

这是必不可少的一步。

正如一位哲学家所说：认识你自己！就考试题型而言，我在dictation 和news 方面做得不够好。

关于dictation,我发现①自己的笔头速度跟不上朗读者的速度②有些词语听的明白但是反应不过来是什么意思③有些虽然是简单的词汇，但是由于连读和弱读，导致我无法听清楚此类词关于新闻类，缺乏对时事的了解，因为语速过快，跟不上听不懂。

是什么造成了听力效果不佳？听力分数不高？细细想来，第一是自己的词汇量不够，平时觉得背词汇书很是枯燥，想寻找最为有效的积累单词的方法，但是自身阅读量不够，日常积累的单词过少。

自己本身的发音语感不强，对弱读连读重读不敏感，从而无法准确从朗读中抓住那些关键词语。

从计划开始针对我个人的问题，和老师的实训原则及要求，我列出以下计划：①. 听之泛听：没事时或上网时，收听BBC&VOA 不要求逐字逐句都听懂，只需要听懂大概的意思就可以。

与此同时培养语感和听感，熟悉语音语调。

②. 听之精听：最佳练习方法做dictation.或者是选取一段话先整体听一遍，然后放一句，自己重述一遍，在遇到听不清的地方，多听几遍，直到听清楚为止。

如果最后实在听不出来，可以先空着，最后对照原文，看到底是什么原因，单词不会还是连读没分辨出来。

英语实训总结报告心得体会(优秀5篇)

英语实训总结报告心得体会(优秀5篇)英语实训总结报告心得体会篇1实训的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始!回顾这8天的时间我是专心的，但专心不一定等于成功，我究竟是一名实训生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚至因为读错了某个英语单词或某个字后，学生把错误指出来而无地自容。

每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。

这此实训的时间里，我并没有做到一名好老师，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的第一次实训就不遗憾了。

记得那是第四天，一个学生递来一张字条：老师，我喜欢你的微笑，当你微笑着走近我时，使我感到了从来没有过的亲切，我很喜欢你。

这是我在实训里收到的最好的，最值得珍藏的礼物。

我想，其实走近学生的第一步只须微笑就够。

初为人师，总是有些紧张。

我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多预备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。

例如我在教Unit3的时候，这课的主题是“如何询问和回答时间”，教学难度比较大。

如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。

为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。

为了令课堂生动，活跃，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。

当讲到“half”的时候，我拿出准备好的圆卡纸，把它剪成一半，告诉学生这是圆的一半，也就是half。

讲到“quarter”时，又把半圆剪成一半，那么剩下来的就是圆的四分之一，也就是“quarter”了。

这样学生就形象地明白了这两个单词。

而讲到如何表达时间时，我用了一个用红卡纸做的大钟，同学们一开始就被它吸引住了，显得颇有积极性。

用实物让学生练习“what’sthetimeIt’s…”的句型，学生特别用功，教学效果十分理想。

大学英语教学听说训练实训报告

大学英语教学听说训练实训报告一、实训目的听说训练是贯穿大学英语教学的重要环节，听是学习语言的源泉和基础，说是交流表达的重要途径，二者相辅相成缺一不可。

实训的主要目的有：1.听说材料与学生生活息息相关，为其能将所学切实运用到日常交流中打下基础；2.通过听力训练，让学生对四、六级相关题型有所了解，能够完成相应题目；3.通过扩展讨论提升学生的语言应用能力和思辨能力。

二、实训要求1.经过听力训练后，能对四、六级题型有一定了解，能够完成相应题目。

2.在小组讨论过程中，尽量多用英文交流，少用中文。

3.讨论过程中注意多交换意见，起到互相启发、开拓思维的目的。

4.模仿听力材料，纠正发音。

三、实训内容1.观看与单元主题相关的视频，以此作为听力材料，进行听力训练；2.利用U校园平台，强化听力训练；3.以小组为单位围绕单元主题进行扩展讨论，各小组成员交换意见，并推选出汇报人在全班分享。

4.以小组为单位，选择与单元相关的话题展开调研，并形成报告，由小组长为代表或小组成员共同在全班做出汇报。

四、实训总结本学期的听说实训贯穿了大学英语课程的全程。

英语是人类进行交流的重要工具之一，英语课上的听说训练为我们创造机会去运用这一语言，为我们使用英语进行日常交流打下了基础。

通过一学期的英语听说训练，同学们甚至能围绕某一话题展开或深入或简单的讨论，并形成漂亮的汇总或报告。

第一单元的主题是College Life，听力练习以美国电影《录取通知》片段为主进行了篇章填空练习，辅以U校园平台的“A New Journey”等内容进行了部分音标训练，学习了自我介绍和询问他人等语言表达。

“College Life”以及“My Plan for the First Year in College”这一主题进行。

再填空过程之前，我们先了解空格中所填单词的词性、可能出现的意思等等进行预测，在在听得过程中仔细聆听单词或短语的发音，并且可能存在的连读和略读，最后写下所听到的单词和短语。

大学英语---听说训练实训报告

听说训练三的主题是“压力”，通过这一单元的学习，我们了解到了，压力来源不同的渠道和地方，通过这一单元的学习，然后通过老师的讲解，我们了解到了很多减轻压力的方式。以及在生活中，学习中，还有来自家庭的压力怎样衡量和释放，并且学会了如何表达出自己的困扰和压力有关的词汇的句子的表达。
听说训练四的主题是“留学”，我们观看了很多出国留学的学生的视频，然后聊着他们在平常的生活中有哪些的问题，在学习课本中觉得实际发生的案例很恐怖，所以认为有高学历还得有正确的人格。接着也了解到了留学的优点和缺点。通过这一单元的学习，我们知道了留学这一方式能够很好的增强我们的口语能力也能学到更多国外优点，也学习到了关于留学的很多的名词的表达。
3.模仿听力材料大声朗读，纠正发音，学习正确地道的口语。
三、实训内容
1.倾听或观看与单元主题相关的听力或视频并回答相关问题，表达自己的见解进行听力理解训练；
2.就本单元主题的相关内容进行口头表达训练，包括主题相关讨论，课文朗读以及对本单元相关主题的演讲。
3. 实训主题如下：第一次实训：“英雄与勇气”；第二次实训：“沟通交流”；第三次实训：“压力”；第四次实训：“留学”；第五次实训：“消费”；第六次实训：“时事新闻”。
听说训练六的主题是“时事新闻”，我们观看了挺多的时事新闻，然后也了解到了时事新闻的重要性，通过时事新闻，我们可以了解到一个国家，一个地区正在发生什么。然后通过制定相关策略，能够更好的解决这些问题。了解时事对我们拓宽视野和增强事物认知深度有帮助，通过这一单元的学习，我们也了解到了许多关于时事新闻的固有名词等等。
3，通过对第三单元听力的训练。让我了解到了压力也有很多的区别，压力有好的方面，也有坏的方面，适当的压力，会促进我们的成长，如果压力过多的话，会把你压的起不来。从而导致你的生活，学习等各方面都受到影响，也有可能导致抑郁，所以说正确的看待压力是非常重要的，当然也加强了我的口语和听力能力。我的不足是进展太过缓慢。同一篇听力要听几次才能完整的写下答案。

听说实训期末总结范文

听说实训期末总结范文一、实训背景与目的听说实训是一门旨在提升学生口语表达和听力理解能力的课程。

通过此次实训，我深刻体会到了实训的重要性，也在老师和同学们的帮助下取得了一定的进步。

本文将对我在这个学期的听说实训进行总结，包括自我评价、收获和心得体会。

二、自我评价在这学期的听说实训中，我努力克服了自己的一些困难，比如对于某些发音和语法的掌握不够准确，需要进行进一步的练习。

另外，我还发现自己在听力理解方面需要更加努力，对于一些长难句和快速对话仍有困难。

但我也发现了自己的亮点，比如我在对话中能够较为流利地用英语表达自己的意见和观点。

在听说实训课堂上，我尽力克服了紧张的心理，积极参与课堂讨论和演讲，提高了自己的口语表达能力。

但有时候我还是会因为紧张而忘记一些词汇和句型，这让我感到有些遗憾。

在课后，我也会主动找一些英语视频和录音来提高自己的听力理解能力。

三、实训收获在这学期的听说实训中，我收获了很多。

首先，我学到了一些实用的口语表达方式。

老师通过各种实例和练习，让我们学会如何用英语表达自己的观点和意见，掌握一些常用的口语表达方式。

这些都对我的英语口语表达能力有了很大的提升。

其次，我在听力理解方面也有了一些进步。

通过老师的讲解和课后的听力练习，我逐渐提高了自己的听力水平。

现在，我能够听懂一些较快速的英语对话和新闻报道。

尽管仍有一些困难，但我会继续努力提高自己的听力水平。

最后，通过与同学的互动和合作，我学会了如何在一定的时间内组织好自己的讨论和演讲。

在实训课堂上，我们常常组成小组进行讨论，互相讨论并分享自己的观点。

这样的活动不仅锻炼了我们的口语表达能力，也培养了我们的团队合作能力。

四、心得体会通过这学期的听说实训，我深刻体会到了语言学习是需要不断练习和积累的。

听说实训不仅是一门课程，更是一种习惯。

只有日常坚持练习、积累，才能不断提高自己的英语口语表达和听力理解能力。

所以，我将继续努力，保持对英语学习的兴趣，并寻找更多的学习资源和机会。

英语精听实训报告总结范文

一、实训背景随着全球化进程的加快，英语在国际交流中的作用日益凸显。

为了提高学生的英语听力水平，我校外国语学院特举办英语精听实训活动。

本次实训旨在通过系统的训练，帮助学生提高英语听力理解能力，为今后的学习和工作打下坚实的基础。

二、实训目标1. 提高学生英语听力理解能力，掌握英语听力技巧；2. 培养学生良好的听力习惯，增强英语语感；3. 提高学生英语口语表达能力，增强英语交际能力；4. 增强学生对英语文化背景知识的了解，提高跨文化交际能力。

三、实训内容1. 英语听力技巧训练：包括听力材料的选择、听力策略的运用、听力笔记的记录等；2. 英语听力材料：涵盖日常生活、学术讲座、新闻广播、影视作品等多种类型；3. 英语口语训练：通过角色扮演、情景模拟等方式，提高学生的口语表达能力；4. 英语文化背景知识：介绍英语国家的文化、风俗、习惯等，帮助学生更好地理解和运用英语。

四、实训过程1. 实训前期：指导教师向学生讲解实训目的、内容、方法和要求，并进行听力技巧培训；2. 实训中期：学生按照指导教师的要求，进行听力材料的听写、翻译、复述等练习，同时进行口语训练和文化背景知识学习；3. 实训后期：指导教师组织学生进行听力测试，评估学生的实训成果，并给予针对性的指导和建议。

五、实训成果1. 学生英语听力理解能力得到显著提高，能够较好地理解英语听力材料；2. 学生掌握了英语听力技巧，能够灵活运用各种听力策略；3. 学生英语口语表达能力得到提高，能够流利地进行英语口语交流；4. 学生对英语文化背景知识有了更深入的了解，提高了跨文化交际能力。

六、实训总结1. 英语精听实训活动对于提高学生的英语听力水平具有重要意义。

通过系统的训练，学生能够掌握英语听力技巧，提高听力理解能力；2. 实训过程中，学生需要克服心理障碍，树立信心，积极参与实训活动；3. 实训内容丰富多样，有助于激发学生的学习兴趣，提高学习效果；4. 指导教师应注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生在实训过程中发现问题、解决问题。

(学生版)英语视听说课程实训总结

建议或意见：
实训课时偏少Βιβλιοθήκη 希望今后有所增加。这不仅能增进大家的学习兴趣，提高学习效率，同时也能扩大视野，这对学生和教师都能起到良好的促进作用。此外还可适当增加口头表达的训练。
教师点评：
学生通过教师适度引导和监控，利用网络资源寻求适合自身学习需求和特点的有创造性的学习方式，获得了较好的学习效果。
教师结合学生自主学习任务型教学学习策略等先进的教学理念为指导进行教学设计利用优越的教学资源环境和现代教育技术手段促进教学活动和实践活动的开展
外语教学综合实验中心实训课程学习总结
课程名称：英语视听说（一）专业班级：12英语班
学生姓名：学号：
指导教师：王娟开课学期：13至14学年上学期
学习总结：
本课程是一门实践性很强的综合性课程。通过实训课程的学习，我们能教准确听（看）懂一段原汁原味的英语视听说材料。实训课上除了掌握基本的语法、词汇等语言知识外，还了解了目的语国家政治、文化、经济、地理、风俗等相关知识，期间进行了一定量的听说和口语表达能力训练。本课程利用现代教育技术手段，实现对视听说课程从理念上、形式上、内容上以及实际操作等几方面的功能性的突破。教师结合学生自主学习、任务型教学、学习策略等先进的教学理念为指导进行教学设计，利用优越的教学资源环境和现代教育技术手段促进教学活动和实践活动的开展。

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Report on the Listening and Speaking Training
Student No.
Name:
Date: March 10, 2014- March 21, 2014
Place: Language Labs
From March 10 to March 21, we had a listening and speaking training . Our teacher Mr Gao have had a precise plan for the training. So from the first day, our training began in an orderly way. Our training content was mainly divided into two broad categories: the English listening comprehension and the spoken English.
On the first day, we had the speech-making skills and the speeches by ourselves. In the second day, we had some historic speeches and some speeches by current heads of states or VIPs. In the next two days,we had some listening practices for CET 4, CET 6, TEM 4 and TEM 8. It was very hard and boring, but I think it is useful to us. Then we had ourselves speech competition on Friday, most of us were very nervous and wanted to run away,but finally we insisted to complete it.
In the second week, we listened some English conversations , saw some American class videos, watched some English movies and TVs. We also had a role-playing on Thursday. In general, we were relaxed and happy this week.
English training is very important to improve our English ability, and two weeks of English training taught me that how to practice English hearing more effectively.At the same time,it improved my ability of oral expression and exercised the ability of practical application of English. Further more,I learned some new English learning methods. English learning is a process of accumulation, we should pay more attention to collect material at ordinary times, remember more words, read more English newspapers, listen to more English recording. English is not just to learn, only through constant practice, our English could be really improved.
Besides that, I have learned something from the video. First is Aliens in the Attic, it is about a family vacation rented a villa in the wild. Just moved in, the roof came a group of aliens. Aliens have something can control adults but didn't work for children. Then a group of children and the alien launched a "game". Finally the aliens sent a signal, but that a group of children or to stop the alien
action. There is a "game" in which they made an alien friends in engineer .In this movie I know as long as you are sincere friends, and he will be your friend no matter who he is. I also know that the brave, persistence is each winner will be some character even if the last hour, the last minute, the last seconds. Courage, dedication and success is the necessary conditions.
The Terra Nova made a deep impression on me too. In 2149, the world regarded as hopeless. The whole earth was over exploitation, population overload, most plants and animals have already died out. Human beings is going to die, only to find other ways of living. USA scientists accidentally discovered the time gap, it can take a part of people to return to the past, to rebuild their homes. Shannon a family of five with the tenth batch of back to the prehistoric world people came to the New Earth -Terra Nova, and thus begins the story. In this new world, there are happiness and novelty, all things are being construction, and most of the people like the new place. But there are a lot of
danger too. I think the story will be developed according to the history of human beings and the problems arising from the story should be using for reference.。