高校计算机实验室管理与发展方向
计算机实验室建设与管理
计算机实验室建设与管理（北海艺术设计职业学院广西北海536000）摘要：在高校建立计算机实验室对实践计算机教学并实训教学来说，是一个很关键的基地和平台。
对计算机实验室的有效管理与建设，对实践计算机教学和实训教学都具有重大的意义。
基于此，本文主要对高校计算机实验室建设与管理相关问题进行了探讨。
关键词：高校计算机实验室建设与管理在高校建立计算机实验室主要是为了符合教学要求，目前，高校招生规模越来越大，很多的专业课程对计算机实验教学都有需求，因此引起机器资源的缺乏，实验室的教师并管理负责人任务繁重。
对计算机实验室的有效建设与管理，有利于保证计算机的教学效果。
本文主要是围绕着高等院校计算机实验室在建设和管理方面的一些问题展开了初步探讨。
一、现今计算机实验室最常见的一些问题（一）实验室在设备方面的配置过于低下，超负荷运行问题严重因为目前的生源扩招，使实验设备配给出现缺乏。
学校的机器设备主要是为了符合教学要求，一些实验室里的计算机要进行很多操作系统的安装，可是操作系统还需要很多应用程序来支持。
电脑运行非常缓慢。
计算机实验室基本上对学生整天都开放，电脑往往处于超负荷运行状态，这样的话，计算机很容易发生故障，因此要进行经常性的机器维护。
（二）实验室没有足够的管理人员目前，各高校一般都有属于自己的负责维护计算机实验室的专业技术人员，这有利于确保日常机器维护工作的有效性，不过还有一些不足之处。
由于计算机基础实验室运行时间过长，很多时候都处于超负荷运行状态，因此技术人员没有时间和精力来关注自己的知识更新问题，致使技术人员普遍综合素质不高；另外，因为很多学校过于偏重理论、而忽视实验，实验技术队伍不管是地位还是待遇都没有一线教师高。
所以，一些实验技术人员不稳定，频繁变换，致使人数缺乏。
（三）实验室在管理制度方面还没有达到完善制度可以对关系进行调节，有利于最终形成秩序。
对计算机基础实验室在内部方面的管理要不断强化，要不断改进规章制度并完善，这样的话，才能使实验顺利开展。
浅谈高校计算机实验室的管理与建设
浅谈高校计算机实验室的管理与建设[摘要]本文在分析计算机基础实验室特点的基础上，从计算机基础实验室环境、安全、设施、设备和人员等方面研究了计算机基础实验室管理的内容和方法，并根据一个基于Web的计算机基础实验室管理系统，分析讨论了其目标、管理内容和使用权限。
[关键词]计算机基础实验室管理基于Web高校实验室是培养高层次创新人才，开展学术研究的重要基地，代表了一所学校的科研水平、学术水平、装备水平和管理水平，从而在很大程度上反映了学校的教学水平、随着计算机信息技术的发展，计算机教学在高校教育中的地位越来越重要，计算机实验教学是计算机教学的一个重要组成部分，计算机实验室是学生掌握计算机应用能力的主要场所，做好计算机实验室的管理和维护工作，可以保证计算机实验教学的顺利、有序、高效，随着计算机技术、网络通信技术和多媒体技术的高速发展，计算机实验室管理有了更加丰富的内涵，其技术要求也越来越高，地位也愈显重要。
一、高校计算机基础实验室的特点高校计算机基础实验室主要面向学校师生，是教学、培训、科研、服务的重要基地，其一般具有以下特点：计算机数目多，配置合理；多种操作系统平台，丰富的应用软件；开放式管理模式，完善的管理制度；网络化、信息化的科学管理；维护安全的高速网络；丰富的教学资源和网络平台。
二、高校计算机基础实验室管理内容及方法（一）实验室环境与安全计算机基础实验室由于其使用频繁和开放程度高的特点，实验室灰尘多，环境卫生较差。
大多数实验室忽视了房间通风，没有安装排风扇，计算机实验室的通风通常是打开窗户进行，上机虽穿鞋套，但鞋套常不洗，有时反而带来更多的灰尘。
大多数计算机实验室除尘只注重一周一次的定期的环境卫生打扫，这样一来必然会导致机箱内堆积大量的灰尘，机箱的灰尘是计算机的天敌，灰尘覆盖在集成电路板上影响散热，不仅引发各种故障，增加设备的维护工作量，而且加速计算机实验室设备的老化、损坏。
所以，管理人员要勤快打扫卫生。
计算机实训室管理规章制度
计算机实训室是学校重要的实践教学场所，为了加强计算机实训室的管理，提高计算机设备的利用率，保障实训教学的正常进行，制定本规章制度。
一、计算机实训室的使用1. 计算机实训室面向全校师生开放，提供上机实践、课程设计、毕业设计等实践教学活动。
2. 师生使用计算机实训室应遵守国家法律法规、学校相关规定和本规章制度。
3. 实训室使用时间根据学校教学计划和实训室安排进行，如有特殊情况需提前向实训室管理人员申请。
4. 未经允许，不得将计算机实训室作为其他用途，不得私拉乱接电源、网络等。
5. 师生在使用计算机实训室时，应爱护公共财产，不得损坏计算机设备及配套设施。
二、计算机实训室的管理1. 实训室管理人员负责计算机实训室的日常管理工作，包括设备维护、环境维护、安全保卫等。
2. 管理人员应做好实训室设备的使用记录，定期检查设备运行状况，确保设备正常运行。
3. 管理人员应及时处理师生在使用计算机实训室过程中遇到的问题，提供技术支持和服务。
4. 管理人员应制定实训室的安全预案，定期进行安全巡查，确保实训室的安全。
5. 管理人员应严格执行学校收费政策，合理收取实训室使用费用。
三、计算机实训室的安全1. 师生应遵守实训室安全规定，不携带易燃、易爆、有毒、有害物品进入实训室。
2. 实训室内禁止吸烟、饮酒，不得使用明火、电炉等加热设备。
3. 师生应正确使用计算机设备，不得随意修改系统设置，不得安装、卸载软件。
4. 遇到火灾、地震等紧急情况，师生应听从管理人员指挥，有序撤离实训室。
5. 师生应妥善保管个人物品，防止丢失或被盗。
四、计算机实训室的维护与维修1. 计算机设备及配套设施的维护、维修工作由管理人员负责，师生不得擅自进行操作。
2. 师生在使用计算机设备过程中发现故障，应立即向管理人员报告，不得擅自解决。
3. 管理人员应在故障设备修复后及时通知师生，确保实训室正常使用。
4. 实训室设备维修费用按照学校相关规定承担。
五、计算机实训室的培训与考核1. 管理人员应定期组织计算机技能培训，提高师生的计算机应用能力。
实验室未来发展方向建议
实验室未来发展方向建议
实验室的未来发展方向可以根据不同领域和研究目标的需求来制定。
以下是一些建议供参考：多领域交叉研究：鼓励实验室内的研究人员在不同领域之间进行合作和交流，促进跨学科的创新。
通过开展多领域的研究项目，可以解决更复杂的问题，并推动新的研究方向的发展。
强化人工智能研究：人工智能正迅速发展，并在各个领域产生巨大影响。
实验室可以加强在人工智能算法、机器学习和深度学习等方面的研究，探索人工智能在医疗、教育、金融等领域的应用，以及与其他学科的交叉研究。
创新技术和工程应用：实验室可以专注于开发和应用新的技术和工程手段，为社会和产业界提供解决方案。
例如，研究可持续能源技术、智能交通系统、环境保护和资源管理等领域，以推动科技创新和可持续发展。
加强跨国合作：实验室可以与其他国内外知名的研究机构和实验室建立合作关系，分享资源和经验，共同开展国际合作项目。
这有助于扩大实验室的影响力，促进国际间的学术交流和合作。
积极培养人才：实验室应重视培养年轻的科研人
才，鼓励他们提出创新的研究思路和项目。
通过为年轻研究人员提供学术指导、资源支持和合作机会，可以培养出能够独立开展高质量研究的人才，为实验室的长远发展提供可持续的动力。
总之，实验室的未来发展方向应注重跨学科研究、人工智能应用、创新技术和工程、国际合作以及人才培养。
这些方向的发展可以为实验室带来更广阔的发展空间，推动科学研究和社会进步。
试谈高校计算机实验室的管理
１ 参与机房管理是每个授课教师义不容辞的责任。 ．
做好每堂课 的电脑故障登记情况便是对机房管理较大
的支 持。
首先，应制定实验室工作人员的学习机制。目前． 许多 高校都在加大 对计算机实验 室的硬件 投入，然
２ ．建立提高管理人员素质的激励机制
而．要让这些设备发挥它们最大价值 ．还得需要实验 室管理人员具备更高的专业水平 ．因此学院需要制定
保证计算机实验室安全有序地运行 ．更好地为教学服
务． 必然需要建立一系列针又学生、 寸 计算机实验室管理 人员 、任课教 师有效的规萤制度．我们根据Ｏ 伦贝尔 乎 学院信息科学学院计算机实验室的实际需要制定 了较
验人员应具备扎实的专业知识， 不仅要有广度． 还要有 深度，由于计算机长时间的运转使用．必然会导致出 故障的几率增加．这就要求我们实验人员熟练 了解和 掌握计算机的组成和工作原理．以便能够随时发现故 障、判断故障、排除故障。由于目前计算机的软硬件
张 洁
（ 呼伦 贝尔 学院信 息科 学分 院 内蒙 古 海拉 尔 ０２０ １０８）
摘 要 ：高校计算机实验室是理论教学重要的实践基地，为理论课知识的理解提供一种重要 的 辅助手段。也是 学生掌握计算机应 用能力的重要场所。为最大限度地发挥计算机实验室的作用， 必须
加强计算机 实验 室的有效管理，本文对 高校计算机 实验 室的管理提 出了建议 。 关键词：高校计算机实验 室管理；高校 计算机实验 室
技 术都 发展 迅猛 ．这 样 ．作 为实 验工 作人 员 本身 应该
为完善的 机房管理制度 、 机房卫生制度 、 机
房 公物 损坏 赔偿 制 度 。 有 了这 些有 效 规定和 制 度 为
依托．使用者、 管理者能依照其相又应的制度要求，即 寸 使人流多、任务重．计算机实验室也会井然有序。 日
高校计算机实验室管理中存在的问题与对策
高校计算机实验室管理中存在的问题与对策高校计算机实验室是学生学习和实践计算机知识的重要场所，但在实验室管理中常常存在诸多问题。
本文将就高校计算机实验室管理中存在的问题进行剖析，并提出相应的对策，以期改善实验室管理的现状，提升实验室的教学和科研效益。
一、存在的问题1. 设备老化：由于高校经费有限，实验室的计算机设备长期使用会出现老化现象，性能落后，影响学生的实践学习效果。
2. 安全问题：学生在实验室使用计算机时，存在过度使用、病毒感染、数据泄露等安全问题，需要加强安全防护与管理。
3. 管理不规范：实验室管理缺乏标准化的管理制度和操作规程，存在混乱、无序的情况，影响了实验室资源的合理利用。
4. 资源浪费：实验室设备和资源使用率低，存在浪费和闲置现象，严重影响了资源的有效利用。
5. 效率低下：实验室管理工作繁琐、效率低下，常常出现设备故障时无法及时维修等问题，影响了实验室的正常运行。
以上问题存在于高校计算机实验室的管理中，严重影响了实验室的教学和科研效益，需要采取相应的对策进行改进。
二、对策建议1. 设备更新改造：针对设备老化的问题，学校可以适时进行设备的更新改造，引进新的计算机设备，提高实验室的计算机性能，保障学生的实践学习效果。
2. 安全管理加强：加强对实验室安全管理的培训和宣传，提高学生的安全意识，建立健全的安全保障措施，加强对实验室计算机设备的安全维护。
3. 规范管理制度：建立健全的实验室管理制度和操作规程，规范实验室使用流程，加强对实验室资源的管理与监督，提高资源的利用效率。
4. 资源共享与合理配置：促进实验室资源的共享与合理配置，引导教师和学生充分利用实验室资源，避免资源浪费和闲置现象的发生。
5. 提高管理效率：加强实验室管理人员的培训，提高管理效率，建立健全的维修保养体系，保障实验室设备的正常运行。
三、对策落实1. 设备更新改造：学校可通过经费支持和与厂家合作等方式，逐步更新实验室的计算机设备，提高实验室的硬件配置，推动实验室设备的更新换代。
高校计算机专业实验室建设及管理
高校计算机专业实验室建设及管理高校计算机专业实验室建设及管理涉及到以下几个方面：1. 设备采购和更新：实验室需要配备先进的计算机设备、服务器、网络设备等，以满足学生的教学和实验需求。
定期进行设备更新，确保设备性能和软件环境的与时俱进。
2. 实验室布局和环境：合理安排实验室内的各项设施、设备的摆放，保证学生的实验空间充足而又有秩序。
同时，要确保实验室内温度、湿度、噪音等环境指标符合要求，为学生提供一个良好的学习和实验环境。
3. 实验室安全管理：制定实验室规章制度，明确学生在实验室内的行为规范，保证实验室安全。
定期组织消防、电气等安全检查，并配备安全设施如灭火器等，以应对突发状况。
4. 软件环境的建设和管理：为学生提供必要的操作系统、开发工具、开源软件等，确保学生能够开展各类实验和项目。
同时，对软件进行统一管理和维护，确保软件环境的稳定运行。
5. 师资培养和队伍建设：培养一支高水平的实验室管理团队，包括计算机专业教师和实验室管理员。
持续提升他们的专业素质和管理能力，确保实验室管理的科学性和高效性。
6. 实验室资源的合理利用：为了最大化利用实验室资源，可以制定实验室的预约制度，确保学生能够充分利用实验室进行学习和实验。
同时，可以与其他相关专业和实验室进行资源共享，提高资源利用效率。
7. 实验室教学与科研的结合：实验室应与计算机专业的教学和科研密切结合，为教师和学生提供一个顶尖的科研平台。
鼓励教师和学生在实验室中开展科研项目，并提供相应的经费和支持。
总之，高校计算机专业实验室建设及管理需要全面考虑硬件设备、软件环境、安全管理、教师培养、资源利用等方面的问题，以提供一个安全、先进、高效的实验环境，为学生的学习和实践提供良好的支持。
学校计算机实训室管理制度
第一章总则第一条为规范学校计算机实训室的管理，提高实训室的使用效率，保障实训室的安全，培养高素质的技术技能人才，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校所有计算机实训室，包括计算机基础实训室、网络技术实训室、软件工程实训室等。
第三条计算机实训室的管理应遵循科学性、实用性、安全性、规范性的原则。
第二章实训室设施与设备管理第四条实训室设施设备由学校统一采购、配置，确保设备质量符合国家标准。
第五条实训室设施设备应定期进行检查、维护，保证其正常运行。
第六条实训室设施设备的使用和维护记录应详细记录，便于管理和追溯。
第七条实训室设施设备损坏或丢失，应及时报告并按学校规定进行处理。
第三章实训室使用管理第八条实训室开放时间由学校教务部门统一安排，并提前公布。
第九条学生进入实训室应遵守以下规定：1. 按照规定时间进入实训室，不得迟到、早退。
2. 进入实训室前，应关闭手机等个人电子设备，保持实训室安静。
3. 不得在实训室内吸烟、饮食、乱扔垃圾。
4. 不得随意移动、拆卸实训室设备。
5. 不得将实训室设备带出实训室。
第十条教师进入实训室应遵守以下规定：1. 按照学校规定的时间进入实训室，提前做好教学准备。
2. 教学过程中，应确保学生安全，不得擅自离开实训室。
3. 教学结束后，应关闭实训室电源，清理实训室卫生。
第四章实训室安全管理第十一条实训室安全管理实行责任到人制度，各实训室负责人负责实训室的安全管理工作。
第十二条实训室应配备必要的安全防护设施，如灭火器、消防栓等。
第十三条实训室应定期进行安全检查，发现问题及时整改。
第十四条学生在实训过程中应严格遵守操作规程，不得违规操作。
第十五条实训室发生安全事故，应立即上报学校相关部门，并积极配合调查处理。
第五章实训室卫生管理第十六条实训室应保持清洁卫生，定期进行消毒。
第十七条学生进入实训室前，应自觉洗手、戴口罩。
第十八条实训室地面、桌面、设备等应保持整洁，不得乱放物品。
第十九条实训室垃圾应分类处理，不得随意丢弃。
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高校计算机实验室的管理与发展方向
【摘要】针对高校传统实验室设备管理方法的弊端，研究探讨适应新形势下的实验室管理体制和自动化管理在实验室的应用，利用科学的管理模式，实现实验室设备的信息化管理，提高管理水平和效率。
优化实验配置，提高设备利用率。
【关键词】实验室高校管理模式
随着近几年计算机与网络通讯技术迅猛发展，硬件性价比的大幅提升，高等院校招生的不断扩大，我国的在校大学生人数在迅速膨胀，使得高校计算机数量急剧增多，计算机实验室也在不断的增加。
计算机实验室是培养、锻炼学生学习、实习的重要场所有利于提高计算机实验室管理水平，最大限度使用实验室资源，是我们值得研究的一个重要课题。
提到微机实验室的管理工作不外乎人员管理、实验设备管理、制度管理，以及安全、环境等管理工作。
以下是我的个人观点,正确与否仅供同行们商榷和指正。
21世纪是高速发展的经济时代,教育如何适应知识经济时代的发展需求与挑战，已成为一项重大课题摆在每位教育工作者面前。
我们作为高等院校并处在科技与教育的前沿，必须站在未来教育发展的新高度，以更加广阔的视野，更加敏锐的思维，更加长远的设想，重新审视我们的教育要面向什么目标和培养什么人才的大问题。
科技的发展,现代化的教学设备在教学中的广泛应用，极大地拉近了老师和学生之间的距离。
借助电子计算机设备和多媒体设备以
及远程教育设备，使枯燥乏味的教学内容变得简单、明了、直接和形象化了，由于现代的教育形式和方式越来越丰富多彩，使教师在教学的各个环节中更加得心应手了。
1、机房同步教学的使用
为了适应多样化的教学理念，近两年在机房使用了同步教学模式，利用电子网络教室，达到老师机控制学生机，演示每一步操作步骤，更有效、更清晰、更易明白地让学生理解。
而电子签到，更让学生的出勤率达到了新高。
电子签到也解决了机房的后顾之忧，即可查出什么时间什么学生用过此机器，这样也有效的约束学生机房纪律。
而电子教室的功能还远不至此，不但可以控制学生上网情况，更可以跟学生互动，教师在百人公共课时，可以用电子抢答来进行互动，大大调动了学生学习的积极性，使枯燥乏味的教学内容变得轻松、愉快、容易接受。
也使得机房的利用率大大提升。
2、实验室网络的智能化
各类实验室的基础数据是重要的资源，而实验室人员的经验将成为最宝贵的资源。
在联网的条件下，信息管理系统成为最权威的在线专家，可以及时指导实验人员安全有效的进行操作和分析。
实验室仪器接口的标准化，能够在远程用统一的界面来控制不同厂家、不同型号的分析测试仪器一直是实验室开放的基础环节。
实验室在构建自身信息化的同时，应当在更大的范围内重视所有仪器输入、输出接口的标准化，要重视围绕智能接口的板卡、程序的标准化和商品化。
特别要重视仪器的通信接口与通信设备的对接，这
才是实验室信息化、智能化的第一步。
实验室信息管理的组态化，“组态”是通过一套简化的、比通用程序设计语言更直观的、图形化的工具和方法，对现有功能进行选择和参数设置，来组建一个应用系统，而没有计算机语言的编程，没有解释、编译、连接编辑的过程，而且键入量最小。
组态的系统比定制的系统实施工作量、维护工作量要少得多，而且在系统可靠性、扩充性、升级更新等方面具有明显的优势。
相信这也将成为今后实验室信息管理的发展趋势。
3、新形式下的实验管理模式
随着高等学校发展规模的不断扩大,实验设备日益增多,诸多因
素都极大地加重了实验员的管理负担,同时也增加了设备管理难度,使人力资源严重浪费。
因此,旧的管理模式已经不能满足现代化设备管理的需要,必须探讨更新和改进设备的管理模式。
从目前的实验室实际管理工作情况看，管理理念和管理体制普遍存在或多或少的问题，例如:设备老化，更新速度慢或是根本弃之不用；其次，就是只重视设备数量，却不重视质量；第三，是只重视使用效率，却忽视后继维护和管理，使设备的使用率降低或浪费；第四，是经费投入不足、人员投入不够。
新形式下，我想从以下几个方面提出自己的观点:
3.1 书本与实践相结合
目前实验教学和实验室建设在我国已经越来越被重视，甚至已经被提到很重要的位子。
实验室建设的好坏,直接影响学生对所学的
知识巩固和实践能力的培养，直接关系到科研工作进行的进程和成败，世界上任何一项科研成果不都是从实验室研制出了的。
因此，实验室的建设是为提高学生走出去的第一步奠定了扎实的基础，以加快高校的发展步伐和科研攻关能力，提高学生的实践能力和社会对未来接班人的需要。
3.2 权力下放
原则上硬件设备坏损以后要上报设备科、备案处理、设备维护，而上报后大多都是因信全无，使得机器闲置，不能充分发挥其教学作用。
建议学院应该对实验设备分级管理，把权利下放到系里，这样会更方便快捷地处理硬件故障。
而设备科在设备的申购、审批、购置时应采纳专业人士的意见，而不是盲目的去申购和分配，这样会更有效地提高实验室机器对日益更新的软件的需求。
4、仪器设备管理
仪器设备的账目管理要遵照国家的有关规定,建立完善的监管机制和财产自然损耗清单。
旧机器报废制度，【参见教育部关于印发《高等学校仪器设备管理办法》的通知(2000年3月21日)教高[2000]9号】。
购进设备要在相关部门验收后,由设备科统一下帐，使用单位或部门到设备科签字领取设备仪器。
设备仪器的调整或调出一定要做到相关账目的调整与更改，使账目和设备仪器保持绝对的一致性。
该报废的设备要及时销账，避免报废设备长期挂帐产生账目混乱、统计不清等现
象发生。
不允许任何部门或个人在未经办理报废手续之前私自处理学校的仪器设备。
每学期开学和结束都要上交一份设备表，详细地说明实验室里每台机器的配置与状况。
更新维修记录，详细记载机器使用记录。
5、制度管理
一切制度都是给参与的人制定的，都具有针对性和泛指性。
是经过认真总结,不断实践和补充才出台的具有约束力甚至具有行政和法律效率的条文。
有关实验室的各项管理制度,不外乎《微机室主任岗位职责》、《实验室管理员岗位职责》、《微机实验室管理制度》、《微机室安全工作职责》、《学生上机规则》、《微机实验室赔偿制度》《学生上网规则》、等等有很多项在此不多枚举。
以上各项制度，都是按着学院的教学和管理需要，规范和约束所有参与教与学的所有师生共同遵守的行为准则。
其宗旨是充分发挥实验室的优势，更好地培养高素质人才、提高教学质量，更好地为教学和科研服务。
其目的是合理地调配设备仪器资源，积极的发挥实验教师和管理员的积极性，科学地管理实验设备，使其发挥最大的作用。
有了制度就要严格执行，各部门要建立完善的监督管理机制，上级部门要检查和指导下级部门的工作，下级部门对上级部门要起到信息反馈和监督作用。
实验室管理员不仅是实验室的管理者，更是制度的执行者。
自己首先要起到表率作用，按时到岗，不迟到不早退；严格按制度办事，
不徇私情。
6、结束语
当今社会是一个信息社会，一个知识经济时代，世界已进入在计算机信息管理领域中激烈竞争的时代。
实验室信息管理系统作为先进的实验室管理工具，必将随着实验室的发展而不断发展，信息管理技术的应用，将大大提高实验室的管理能力和检测、校准水平，提高工作效率，全面提升实验室质量管理水平。
总之，实验室的管理工作，是一项十分科学、复杂的系统工程。
究其怎样管理才能做得更科学更合理，还有待各级领导的重视和广大的实验工作者的不懈努力，不断总结缺点积累经验，是实验室的管理工作向现代化、科学化、成熟化迈进。
参考文献：
［1］段培俊、祖小涛等：《基于网络技术的实验教学改革探索与实践》，《实验室研究与探索》2006年12月.
［2］牟景华《新形势下对高校实验室的管理模式与方法再探讨》2010年5月。