书法课时教案《横折折折钩》
横折钩的硬笔书法教案
横折钩硬笔书法教案一、教学目标1、了解横折钩的基本形状和书写规则。
2、能够正确书写横折钩，并保证字形美观。
3、培养学生对书法的兴趣和爱好，提高其审美能力。
二、教学重点和难点1、教学重点：掌握横折钩的书写规则和技巧。
2、教学难点：保证字形美观，注意笔画顺序和力度。
三、教学过程1、导入新课：通过展示一些常见的含有横折钩汉字的例子，引导学生观察其形状和特点，并引出本课的主题。
2、知识讲解：讲解横折钩的基本形状、书写规则和技巧，让学生了解如何正确书写。
同时，通过示范演示，让学生更加直观地了解书写过程。
3、实践练习：组织学生进行书写练习，并及时纠正学生在书写过程中出现的问题。
同时，通过优秀作品的展示，鼓励学生互相学习和交流。
4、总结评价：对学生的学习成果进行总结和评价，肯定其优点和进步，同时指出不足之处并给出改进建议。
四、教学方法和手段1、讲解法：通过讲解横折钩的形状、书写规则和技巧，让学生了解如何正确书写。
2、演示法：通过示范演示，让学生更加直观地了解书写过程。
3、练习法：组织学生进行书写练习，并及时纠正学生在书写过程中出现的问题。
4、激励法：通过优秀作品的展示和表扬，鼓励学生互相学习和交流。
五、课堂练习、作业与评价方式1、课堂练习：组织学生在课堂上进行书写练习，并及时给予指导和纠正。
2、作业布置：布置适量的书写练习作业，要求学生回家后继续进行练习。
3、评价方式：对学生的练习和作业进行批改和评价，肯定其优点和进步，同时指出不足之处并给出改进建议。
评价可以采用自评、互评和师评相结合的方式进行。
六、辅助教学资源与工具1、教学PPT：制作含有横折钩汉字的PPT，辅助教学。
2、示范纸：供教师进行示范书写用的纸张。
3、教学视频：录制含有横折钩汉字书写过程的教学视频，供学生观看学习。
天津市一年级上册习字与书法第十三讲横折钩,竖折折钩,横折折折钩教案
天津市一年级上册习字与书法第十三讲横折钩竖折折钩横折折折钩教案
一、教学目标
（一）知识目标
认识笔画横折钩，竖折折钩，横折折折钩
（二）能力目标
在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横折钩，竖折折钩，横折折折钩。
（三）情感目标：热爱汉字，认好汉字，写好汉字
二、教学重点：学会书写基本笔画“横折钩，竖折折钩，横折折折钩”
三、教学难点：学会书写基本笔画“横折钩，竖折折钩，横折折折钩”
四、教学媒体：书法作品，写字书，写字本。
五、教学时间：1课时
教学过程
一、导入谈话
同学们，我们继续学习汉字笔画，今天我们学习横折钩，竖折折钩，横折折折钩。
二、认识笔画横折钩，竖折折钩，横折折折钩
1、老师出示笔画横折钩，竖折折钩，横折折折钩的书写作品，告诉学生这个笔画就叫横折钩，竖折折钩，横折折折钩。
2、学生观察：这三种钩有什么不同。
3、老师总结：三种钩：横折钩，竖折折钩，横折折折钩。
4、朗读笔画横折钩，竖折折钩，横折折折钩
齐读——男生读——女生读
三、讲解横折钩，竖折折钩，横折折折钩的书写规则
（一）横折钩
1、横折钩：横折钩有两种：第一种横短竖长而直，第二种横长竖短而斜。
折角均顿笔。
2、老师一边讲解一边范写：
学生临写笔画横折钩。
3、学生临写汉字月，同，向，雨。
《横折钩》书法教案
《横折钩》书法教案
横折钩书法教案
简介
本教案主要介绍横折钩书法的基本知识和技巧，帮助学生正确掌握横折钩的写法和用法。
目标
- 了解横折钩的起源和特点
- 研究正确的横折钩的笔画顺序和结构
- 掌握横折钩的基本造型和用法
教学内容
1. 横折钩的起源和特点
- 介绍横折钩的起源，如何演变成今天的形态
- 分析横折钩的特点，如何与其他字体结合使用
2. 横折钩的基本笔画顺序和结构
- 指导学生正确掌握横折钩的笔画顺序和结构
- 强调书写流畅和连贯的重要性
3. 横折钩的基本造型和用法
- 示范和讲解横折钩的不同造型和用途
- 练书写常见的汉字并加入横折钩，如“人”、“力”、“勇”等
教学方法
- 讲解与示范相结合，帮助学生理解和掌握横折钩的相关知识和技巧
- 练与示范相结合，引导学生逐步掌握横折钩的书写和运用
教学资源
- 书法教材和练册
- 横折钩书法示范视频
教学评估
- 观察学生书写横折钩的准确性和流畅性
- 检查学生书写作品中是否正确使用了横折钩
教学延伸
- 研究其他常见书法字体的基本知识和技巧
- 练不同书法字体的书写和造型
以上是《横折钩》书法教案的大致内容和安排，希望能帮助学生们学习和进步。
如有需要，可以根据实际情况进行调整。
三年级下册书法《第十二课 横折折折钩的写法》教学设计
《第十二课横折折折钩的写法》教学设计一、教学内容：P 36——P38二、教学目的：1、让学生认识横折折折钩的形态，掌握其书写方法。
2、要求学生准确把握折后行笔的方向和不同位置的形态变化。
3、进一步提高学生观察、分析能力及审美能力。
三、教学重难点：重点：掌握横折折折钩的正确书写方法。
难点：三折的行笔方向及不同形态的掌握。
四、教学准备：实物投影仪五、教学过程：（一）、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。
（二）、复习检查：上节课学习了什么，今天我们要学习一个新的笔画，你们说是什么笔画，对，是横折折折钩，跟前面的竖折折钩有什么不一样呢？导入新课。
（三）、讲授新课：1、学习横折折折钩的写法。
A：有三个折，每个折的折后行笔方向长短都不同，第一折后要左斜，第二折是“横”画，第三折后左斜有弧度然后挑钩。
B：教师示范写法。
C：学生练习写横折折折钩的写法。
9、学习乃的写法。
A：注意第二折跟横折折折钩的第二折不一样，是向右斜。
B：教师示范写法。
C：学生练习写乃的写法。
3、教师边师范边讲解“扔”的写法。
A、学生说一说笔顺。
B、扔字的注意点：左窄右宽，左长右短，右边的跟乃字写法一样。
C、学生练习写“扔”字，实物投影仪显示写的好的作品。
4、教师边示范边讲解“场”的写法。
A、学生说一说笔顺。
B、场字的注意点：左长右短。
两撇上短下长。
C、学生练习写“场”字，实物投影仪显示写的好的作品。
5、教师边示范边讲解“扬”的写法。
A、学生说一说笔顺。
B、扬字的注意点：跟前面的场字有什么不同？C、学生练习写“扬”字，实物投影仪显示写的好的作品。
6、教师边师范边讲解“杨”的写法。
A、学生说一说笔顺。
B、杨字的注意点：右部第一和第三折后左斜。
C、学生练习写“杨”字，实物投影仪显示写的好的作品。
7、教师边示范边讲解“奶”的写法。
A、学生说一说笔顺。
B、奶字的注意点：右部横折折折钩的横段上“横”上斜，下“横”下斜。
C、学生练习写“奶”字，实物投影仪显示写的好的作品。
书法课时教案《横折折折钩》
1、出示例字：乃
2、教师讲解横折折折钩的书写要领：
（1）逆锋向左上起笔，折锋向下顿笔，稍
教学流程
个人自备
集体备课
提笔向右行笔；
（2）稍提笔上昂，向右下顿笔，转锋向左下行笔；
（3）稍顿笔，向右行笔；
（4）提笔上昂后顿笔；
（5）转锋向下带弯行笔，顿笔回锋，向左上提笔出锋。
3、教师边讲解边示范横折折折钩笔画。
教学反思
难点：根据横折折折钩的要领正确地书写横折折折钩笔画。
教学资源
小黑板、毛笔、墨汁、纸
学情分析
1、本节课是学生经历了横撇弯钩的笔画学习之后，再继续学习教复杂的横折折折钩的笔画书写方法。
2、培养生初步书写审美能力写法技巧、运笔方法，以及良好的书写习惯。
教学流程
个人自备
集体备课
1、导入新课
这节课我们继续学习笔画横折折折钩，以及带有横折折折钩笔画的汉字。
教学资源小黑板毛笔墨汁纸学情分析11本节课是学生经历了横撇弯钩的笔画学习之后再继续学习教复杂的横折折折钩的笔画书写方法
课时教案
备课时间：上课时间：
课题
5横折折折钩
教学目标
1、认识横折折折钩笔画。
2、掌握横折折折钩的书写要领。
3、指导学生书写含有横折折折钩的字。
教学重难点
ห้องสมุดไป่ตู้重点：掌握横折折折钩的书写要领。
3、学生自己练习书写，体会。教师巡视并指导。
4、学生反馈笔画的书写情况，学生再练习。
5、练习带有笔画的汉字。
1、读帖，分析字在格子中的位置，观察笔画在汉字中的写法。
2、教师范写。
3、学生临帖，练写汉字：乃、引、穷
4、指导学生写字，集体评议。
三年级下册书法教学设计-《第15课 横折折折钩和横撇弯钩》 西泠版
三年级下册书法教学设计-《第15课横折折折钩和横撇弯钩》西泠版教学内容本节课主要讲解的是横折折折钩和横撇弯钩的写法和技巧。
通过学习这两种字形的书写方法，有利于提高学生的书写技能，丰富学生的书写能力，并培养学生的审美能力。
教学目标1.了解横折折折钩和横撇弯钩的基本形态和构造。
2.掌握横折折折钩和横撇弯钩的书写方法和技巧，能够正确书写这两种字形。
3.能够应用所学的技巧，进行创作，形成自己的书写风格。
教学重点掌握横折折折钩和横撇弯钩的书写方法和技巧。
教学难点掌握横折折折钩和横撇弯钩的书写技巧和要领。
教学过程1.导入在这节课中，我们将会学习两种字形-横折折折钩和横撇弯钩，并掌握它们的书写方法和技巧。
这两种字形是非常重要的，它们将会帮助我们更好的写好汉字，提高我们的书写能力。
2.引入当我们写汉字时，我们通常是从左到右一笔一笔地写。
但是，如果汉字里有很多直线和曲线相互交错，我们该怎么书写呢？今天我们学习的两种字形，就是为了解决这个问题而诞生的。
横折折折钩和横撇弯钩是两个非常常见的字形，掌握它们的书写方法和技巧，对于我们写好汉字非常重要。
3.讲解 - 横折折折钩的构造：横钩由一横，三折，一钩组成。
横钩的横和钩应平行，左右对称。
- 水写横折折折钩的书写方法和要领：先写横，向左下方方向转向，向上再次转向，按要求书写好钩。
- 硬笔横折折折钩的书写方法和要领：先写横，向左下方方向转向，向上再次转向，向右下方书写三折，以要求书写好钩。
- 横撇弯钩的构造：横撇钩由一横，一撇，一弯钩组成，横撇钩的横和钩应平行，左右对称。
- 水写横撇弯钩的书写方法和要领：先写横，在横的右边写一小撇，再横过去，从撇的左下方写弯钩。
- 硬笔横撇弯钩的书写方法和要领：先写横，向右上方写一小撇，向右下方方向转向，以要求正确书写好钩。
4.操练 - 分别用水写和硬笔写两种方法，书写横折折折钩和横撇弯钩各5-10遍，以提高学生的书写技巧和速度。
三年级下册书法教案-《第15课 横折折折钩和横撇弯钩》 西泠版
三年级下册书法教案-《第15课横折折折钩和横撇弯钩》西泠版一、教学目标1.掌握横折折折钩和横撇弯钩的基本笔画结构；2.了解横折折折钩和横撇弯钩在书法中的应用；3.能够通过练习掌握横折折折钩和横撇弯钩的写法技巧；4.培养学生对书法的兴趣，提高他们的审美水平和艺术修养。
二、教学内容1. 横折折折钩横折折折钩，是由一撇、一提笔、一波浪和一捺四个基本笔画构成。
例如：“句”、“吉”等字都有横折折折钩。
（1）演示：横折折折钩的写法演示如下：一撇 -> 一提笔 -> 一波浪 -> 一捺演示图（2）练习：练习时，可以先通过“一横，二横，三横……”的方式记忆横折折折钩的笔顺，然后按照其基本笔画结构进行练习。
2. 横撇弯钩横撇弯钩，是由一横、一撇、一弯和一钩四个基本笔画构成。
例如：“红”、“西”等字都有横撇弯钩。
（1）演示：横撇弯钩的写法演示如下：一横 -> 一撇 -> 一弯 -> 一钩演示图（2）练习：练习时，同样可以先通过“一横，一撇，一弯，一钩”的方式记忆横撇弯钩的笔顺，然后按照其基本笔画结构进行练习。
三、教学步骤1. 导入新知识通过举例子向学生介绍横折折折钩和横撇弯钩的应用，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解笔画结构详细讲解横折折折钩和横撇弯钩的基本笔画结构，重点强调每一个笔画的顺序和姿势。
3. 演示写法通过投影仪或者黑板，向学生展示横折折折钩和横撇弯钩的写法演示图。
4. 练习让学生在练习册上进行练习，老师可以坐到学生中间，逐一指导学生进行练习。
5. 纠错点评根据学生的练习情况，老师进行点评和纠错，帮助学生改正错误的姿势和笔顺。
6. 作业布置作业，让学生自己在作业本上完成横折折折钩和横撇弯钩的练习。
四、教学方法本次教学采用导入新知识、讲解笔画结构、演示写法、练习、纠错点评和布置作业的教学方法，通过多种形式的教学，帮助学生全面掌握横折折折钩和横撇弯钩的的写法技巧。
五、教学重点和难点1. 重点掌握横折折折钩和横撇弯钩的基本笔画结构和写法技巧。
《第6课 横折钩》教学设计教学反思-2023-2024学年小学书法湘美版四年级上册
《横折钩》教学设计方案（第一课时）一、教学目标：1. 掌握横折钩的书写要领，能正确书写该笔画。
2. 提高学生对书法的兴趣，培养良好的书写习惯。
3. 通过书写，提高学生的观察力和动手能力。
二、教学重难点：1. 重点：掌握横折钩的书写顺序和技巧。
2. 难点：在实践中灵活运用所学知识，写出美观的横折钩。
三、教学准备：1. 黑板或白板上的横折钩笔画图示。
2. 墨、笔、纸。
3. 多媒体教学设备（投影仪等）。
4. 练习纸张和评价表。
四、教学过程：本节课我们主要学习横折钩的写法，具体步骤如下：1. 导入新课：首先，我会通过展示一些书法作品，让学生欣赏并感受书法艺术的魅力，从而激发学生对书法的学习兴趣。
接着，我会向学生介绍横折钩的基本概念和书写要领，让学生对横折钩有初步的认识。
2. 讲解示范：在黑板上，我会详细讲解横折钩的写法，包括起笔、折笔、顿笔、钩出等步骤，同时进行示范。
学生需要仔细观察并记住每个步骤的要领。
3. 学生练习：在练习过程中，我会对学生进行个别指导，帮助学生纠正错误的姿势和笔画。
同时，我会提醒学生注意笔画顺序和力度，以保证书写的规范性。
4. 小组合作：将学生分成小组，进行合作学习。
学生可以在小组内交流练习心得，互相纠正错误，共同进步。
同时，小组之间也可以进行比赛，激发学生的学习热情。
5. 展示交流：最后，展示学生的作业，并组织学生进行交流和评价。
学生可以分享自己的练习心得和感受，也可以评价其他同学的作业。
教师对优秀的作业进行表扬和展示，以鼓励更多的学生积极参与并取得进步。
6. 课堂小结：对本节课的内容进行总结，强调横折钩的书写要点和注意事项。
同时，鼓励学生继续练习，不断提高自己的书法水平。
通过“横折钩”的写法，不仅需要注意笔画的轻重、快慢、粗细、走势，还需要注重笔锋的运用。
下面，让我们一起学习它的书写要点和注意事项：书写要点：1. 起笔时，轻轻提起笔尖，轻轻顿一下，调整好笔锋。
2. 横向右上倾斜，不要写得太直，保持一定的弧度。
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2、教师范写。
3、学生临帖，练写汉字：乃、引、穷
4、指导学生写字，集体评议。
5、学生再次练习书写。
板书设计
横折折折钩
乃引穷
作业设计
乃、引、穷各写5个
教学反思
课时教案
备课时间：上课时间：
课题
5横折折折钩
教学目标
1、认识横折折折钩笔画。
2、掌握横折折折钩的书写要领。
3、指导学生书写含有横折折折钩的字。
教学重难点
重点：掌握横折折折钩的书写要领。
难点：根据横折折折钩的要领正确地书写横折折折钩笔画。
教学资源
小黑板、毛笔、墨汁、纸
学情分析
1、本节课是学生经历了横撇弯钩的笔画学习之后，再继续学习教复杂的横折折折钩的笔画书写方法。
2、培养生初步书写审美能力写法技巧、运笔方法，以及良好的书写习惯。
教学流程
个人自备
集体备课
1、导入新课
这节课我们继续学习笔画横折折折钩，以及带有横折折折钩笔画的汉字。
2、教学横折折折钩的写法
1、出示例字：乃
2、教师讲解横折折折钩的书写要领：
（1）逆锋向左上起笔，折锋向下顿笔，稍
教学流程
个人自备
集体备课
提笔向右行笔；
（2）稍提笔上昂，向右下顿笔，转锋向左Biblioteka 行笔；（3）稍顿笔，向右行笔；
（4）提笔上昂后顿笔；
（5）转锋向下带弯行笔，顿笔回锋，向左上提笔出锋。
3、教师边讲解边示范横折折折钩笔画。
3、学生自己练习书写，体会。教师巡视并指导。
4、学生反馈笔画的书写情况，学生再练习。
5、练习带有笔画的汉字。