人教部编版四上语文第一单元测试卷 含答案
人教部编版四年级语文上册第一单元达标测试卷含答案
人教部编版四年级语文上册第一单元达标测试卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(35分)1. 读拼音，写词语。
(7分)周末，我和爸爸来到乡村游玩，这里的小路不再kēnɡ kēnɡ wā wā ()，而是铺满了é luǎn shí()。
小路两旁开满了qiān niú huā()，zhuānɡ jiɑ () chénɡ shú()了，田野里到处是金灿灿的dào zi ()，yóu rú()铺了一地的金子。
2. 选择正确答案的序号填在括号里。
(8分)(1)下列加点字的读音完全正确的一项是()A. 屹．立(yì)霎．时(chà)B. 田埂．(gěng)芦苇．(wěi)C. 麦穗．(suì) 崩．溃(bēn)D. 昂．扬(áng) 愚昧．(wèi)(2)“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”中“观”的意思是()A. 看。
B. 看到的景象。
C. 对事物的认识，看法。
D. 道教的庙宇。
(3)依次填在句中横线处的词语最恰当的一项是()①汽车在______的高速公路上奔驰。
②______的月光照在水面上，清风徐徐，荷香阵阵，令人心旷神怡。
A. 宽阔柔软B. 广阔柔和C. 宽阔柔和D. 广阔柔软(4)读句子，想象画面，下列不恰当的一项是()A. 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
(联系听雷声的生活经验，想象潮来时的声音。
)B. 花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。
(由“霸占”一词联想到天气晴朗、白云满天的景象。
)C. 双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
(读句子，我能想象到夕阳下鸟儿捕鱼时敏捷的身影。
)D. 渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
(读句子，我能感受到星光闪烁的美好画面。
)3. 将下列词语补充完整，并完成练习。
(14分)若隐()() 鸦雀(____)(____)()()私语人()人() ()()欲坠悄无()()人声()() 响彻()() 低声()()(1)看到画线的词语，我眼前仿佛出现了____________的画面。
部编版四年级语文上册第一单元测试卷附答案
部编版四年级语文上册第一单元测试卷附答案一、单选题1．下列选项中加点字的读音有错误的一项是（）。
A．镀亮（dù）半明半昧（ mèi ）B．屹立（yì）风号浪吼（háo）C．昂首（áng）一言九鼎（dǐng）D．鹅卵石（luǎn）一模一样（mó）2．“鸦雀无声、悄无声息”这两个词是写怎样的环境的？（）A．热闹B．紧张C．安静D．刺激3．“还驮着斜阳回去”，对这句话的理解完全不正确的一项是（）A．这句话的意思就是斜阳照在鸟儿身上，看上去像是鸟儿驮着一片霞光。
B．这句话运用拟人化手法，写出了斜阳照在归巢鸟儿的身上这幅图景的鲜活而又美丽。
C．一个“驮”字，将静止的画面转化为动态的画面，展现了作者丰富的想象力。
D．明明是斜阳照在鸟儿身上，却偏要说是鸟儿驮着斜阳，感觉用词不当。
4．对《秋晚的江上》说法有误的一项是（）A．本诗的作者是刘大白。
B．诗中写诗人在一个秋天的黄昏时所看到的情景。
C．本诗的题材是现代诗，采用了当时流行的小诗体。
D．“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了”运用了比喻的修辞手法，通过“妆”和“红颜”给全诗平添了情趣和生气。
5．下列对《花牛歌》的说法有误的一项是（）A．《花牛歌》的作者是徐志摩。
B．诗歌写了花牛在草地里的四件趣事。
C．花牛在草地里做的趣事有压剪秋萝、霸占白云、甩小尾巴和做梦。
D．这首诗反映了作者对花牛的同情和厌恶之情。
6．“白云霸占了半个天。
”对这句话的理解完全不正确的一项是（）A．这句话是说花牛躺在草地上睡觉，天上的白云就多了起来。
B．这句话中的“白云”指的是花牛身上的“白花”像朵朵白云，与天上的白云相映成趣。
C．这句话是说，花牛身上的白色花纹，在绿草地上特别显眼，与天上的白云融为一体。
D．花牛身上的“白花”像朵朵白云，它的身躯非常健壮硕大，站在草地上向它望去，分不清哪是白云，哪是花牛身上的白花。
7．下列句子排序最恰当的一项是（）。
部编人教版四年级第一学期语文-第一单元试题(含答案)
人教部编小学语文四年级上册第一单元测试题一、用“√”给加点字选择正确的读音。
（6分）风俗．（sú shú）崩．裂（bēnɡ bēn）睡眠．（mǐn mián）薄．雾（bó báo）模．糊（mú mó）坠．落（zuì zhuì）二、看拼音，写字词。
（6分）1.清晨，湖面上lǒnɡzhào（）着一层薄薄的雾，整个湖如同一位披着轻纱的少女，远处的景物一片朦胧。
中午太阳出来了，雾zhú jiàn（）消散了，kuān kuò（）的湖面清晰地展现在眼前。
2.傍晚，妈妈qiān（）着我在村口的小路上散步。
路边有一片zhuānɡ jiɑ（）地，远处是一座pú tɑo（）园，夕阳的余晖在稻穗上跳yuè（），空气中弥漫着泥土的香味。
三、照样子，换偏旁并组词。
（5分）据（据说）堤（）沸（）剧（剧烈）（）（）犹（）鹅（）昧（）（）（）（）四、把词语补充完整，并按要求完成练习。
（6分）①（）（）鼎沸②（）明（）昧③（）（）欲坠④漫（）卷（）⑤（）（）欲聋⑥（）（）无声1.上面词语中形容声音的词语：（填序号）2.写一个和③结构相同的词语：。
3.选择其中的一个词语造句：。
五、选词填空。
（3分）平静安静幽静1.教室里十分，同学们都在认真听讲。
2.听了他的一番话，我的心情久久不能。
3.我和妈妈一起漫步在的林荫小道。
六、在比喻句后面的括号里打“√”。
（4分）1.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
（）2.稻田像一块月光镀亮的银毯。
（）3.美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……（）4.我望着那许多认识的星，仿佛看见它们在对我眨眼。
（）七、按要求完成句子练习。
（8分）1.稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头。
（1）句中把当作人来写。
（2）请再写一个这样的句子。
2.星光在我们的肉眼里是微小的。
部编版语文四年级上册《第一单元测试卷》含答案
人教部编版语文四年级上学期第一单元测试时间:90分钟满分:100分得分:一、读拼音，写词语。
(8分)lǒng zhào cháo shī pàn wàng zhú jiàntiào yuè xí sú qiān shǒu shān bēng二、给多音字组词。
(5分)三、写出下列词语的反义词。
(8分)四、在下面句子中，填写含有“观”字的词语。
(4分)1.今晚大家要去( )学校的歌舞演出。
2.钱塘江大潮真是伟大的( )。
3.星期天，我们要去( )三峡大坝。
4.要想写好文章，必须留心( )我们周围的事物。
五、句子练习。
(7分)1．多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮!(用加点的词语造句)(2分)2．雪越来越大，如同鹅毛漫天飞舞。
(仿写比喻句)(2分)他跑得越来越快，。
3．我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。
(3分)仿写:我望着，我仿佛看见，我仿佛听见。
六、根据提示积累诗句。
(8分)1.形容钱塘江大潮气势磅礴的诗句:，。
2.描写傍晚深林景色的诗句:，。
七、阅读理解。
(30分)(一)课内阅读。
(12分)细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
灰白色的鹅卵石，布满河床。
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮!哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
啊，我和阿妈走月亮……1．用“____”画出语段中的排比句。
(2分)2．语段中的哪句话是作者在走月亮时想象到的画面?找一找，画上“”。
(3分)3．这段话主要描写的是( )(3分)①我和阿妈走过田野的情景。
②我和阿妈走过小溪的情景。
4．我和妈妈走月亮体现了( )(多选)(4分)①我们的幸福、快乐的生活。
人教部编版小学语文四年级上册第一单元测试卷(含答案)
第一单元测评卷一、汉字乐园。
(12分)1.根据下列汉字完成练习。
(7分)据堤填跃盼(1)这几个字都是结构，“堤”和“填”的部首都是，说明字义和有关;“据”的部首是，说明字义和有关;“跃”的部首是，说明字义和有关;“盼”的部首是，说明字义和有关。
(2)字典中的汉字是按音序排列的，请你按照音序的先后顺序给上面的字排序: 、、、、。
2.动动手，查字典。
(5分)“震、俗、崩、滚、犹”五个字用部首查字法，应查部首: 、、、、。
如果按音序的先后顺序把它们重新排列，顺序应为: 、、、、。
二、看拼音，写字词。
(5分)1.dùn( )时，辽kuò( )的海面上掀起一阵巨浪。
2.江水把岸边的石块冲刷成光滑的éluǎn( )石。
3.农民种pútao( )比种zhuāng jia( )收入高，所以这里的农民建起了水果种植基地。
4.夕阳zhújiàn( )消失，黑夜即将来临。
三、词语积累屋。
(10分)1.写出下列句子中的反义词。
(4分)(1)深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。
( )——( )(2)月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……( )——( )(3)远处，几座小山在云雾中若隐若现。
( )——( )(4)霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
( )——( )2.把下列词语补充完整。
(6分)人声( )( ) 鸦雀( )( ) 悄无( )( )窃窃( )( ) 锣( )喧( ) ( )声( )语四、句子训练营。
(7分)1.按要求完成句子练习。
(4分)(1)浪潮越来越近，犹如．．千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
(用加点的词语造句)(2)沟水汩汩，很满意地响着。
(仿写拟人句)2.写作中，一般要用“看”“听”和“闻”来写景。
回忆本单元课文，哪些句子是“看”到的、“听”到的、“闻”到的?分别找一句写下来。
部编本人教版小学四年级语文上册第一单元单元测试题及答案
部编本人教版小学四年级语文上册第一单元单元测试题及答案一、字词百花园。
1.下列选项中字音、字形有错误的一项是（）A. 地震．（zhèn）鼎．沸（dǐng）佘．波（yú）B. 霎．时（shà）沸．腾（fèi）睡眠．（mián）C. 坠．落（zhuì）芦苇．（wěi）称．为（chēng）D. 横贯．（guàn）麦穗．（suì）愚昧．（mèi）2. 读句子，想象画面。
下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）。
A. 北风呼啸，鹅毛般的大雪漫天卷地．．．．而来。
B. 太阳从水天相接．．．．的地方缓缓地升起来。
C. 数十只海鸥在天空中盘旋，欢乐的叫声响彻云霄．．．．。
．D. 在台上，李丽千姿百态．．．．的神情让人捧腹大笑。
3.结合课文内容连一连。
月影团团的溪岸平静的薄雾月光闪闪的果园蒙蒙的江面闪闪烁烁的地方隆隆的溪水坑坑洼洼的小星星细细的响声二、句子游乐场。
1. 深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。
（缩句）2. 钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？（改为陈述句）3.长城必将成为世界人民可能关注的一个热点。
（用修改符号修改病句）4. 请你大胆想象，把下面描写景色的句子改写得富有诗情画意。
例：每个小水塘都倒映着月亮的影子。
每个小水塘都抱着一个月亮！（1）细雨洒在绿叶上。
（2）墙上爬满了葡萄藤。
5. 下列句子中，使用了相同修辞手法的选项是（）和（）。
A. 我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
B. 看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。
C. 是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。
D. 月盘是那样明亮，月光是那样柔和。
照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……三、课文欢乐谷。
1.本单元，我们跟随作者到浙江盐官镇欣赏了的钱塘江大潮；接着来到云南洱海边走月亮，感受到“我”跟阿妈一起走月亮时的情感；然后来到了秋天的江边，看到了的景象；还见到了一头的花牛；最后来到海上，欣赏了的星空。
部编版语文四年级上册《第一单元检测卷》含答案
人教部编版语文四年级上学期第一单元测试(考试范围:《观潮》、《走月亮》、《现代诗二首》、《繁星》)时间:90分满分100分一、基础训练营。
(47分)1．请在横线抄写下面的句子，注意字体工整，结构美观，文面干净。
(2分)浙江八月何如此?涛似连山喷雪来。
2．读句子，看拼音，写词语。
(10分)(1)进入初秋，天气zhújiàn凉爽起来。
一下课，学校kuān kuò的操场上dùn shí变得热闹了，到处都洋溢着孩子们的欢声笑语。
(2)pàn wàng着，秋的脚步近了。
jiāng dī染上了秋的色彩，眼前的一切都笼罩在柔和的阳光下，让人感觉生活是多么美好! 3．把括号里不正确的音节划去。
(4.5分)闷(mēn mèn)雷涨(zhǎnɡ zhànɡ)潮飞奔(bēn bèn)而来横(hénɡ hènɡ)卧颤(chàn zhàn)动浩(ɡào hào)浩荡荡笼(lónɡ lǒnɡ)罩踮(diǎn diàn)着脚风号( háo hào)浪吼4．照样子，补充并仿写短语。
(2分)例:沟水汩汩．．溪水_______________ __________________5．按要求填空。
(3分)(1)用部首查字法查“薄”字,先查部首______,再查______画。
在“薄雾”中“薄”的读音是______。
(2)“鼎”字一共有______笔,第十笔是______。
用“鼎”组两个词语:______、______。
6．结合课文内容连一连。
(4分)月影团团的溪岸平静的薄雾月光闪闪的果园蒙蒙的江面闪闪烁烁的地方隆隆的溪水坑坑洼洼的小星星细细的响声7．给加点字选择正确的解释。
(2.5分)观:A.看。
B.景象或样子。
C.对事物的认识或看法。
部编版语文四年级上册第一单元测试题(含答案)
人教部编版语文四年级上册第一单元测试题（含答案）一．选择题（共15小题）1．下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．盐．官镇（yán）屹．立（qì）霎．时（shà）B．昂．首（áng）鼎沸．（fú）崩．裂（bēng）C．横贯．（guān）顿．时（dùn）浩．浩荡荡（hào）D．薄．雾（bó）大堤．（dī）震．动（zhèn）2．“胸有成竹”说的是画家（）的故事。
A．文与可B．董其昌C．石涛3．“信誓旦旦”这一成语出自（）A．《三字经》B．《千字文》C．《弟子规》D．《诗经》4．“指鹿为马”与下列历史人物（）有关。
A．赵高B．秦始皇C．李斯5．“三顾茅庐”中的“茅庐”指的是（）的住处。
A．诸葛亮B．刘备C．徐庶D．庞统6．“阳春白雪”“下里巴人”这两个成语最初是用来指（）A．文章B．画作C．歌曲D．舞蹈7．“破釜沉舟”说的是历史人物（）的故事。
A．刘邦B．项羽C．吕布8．下列词语全部形容声音的一项是（）A．低声细语坑坑洼洼B．锣鼓喧天齐头并进C．震耳欲聋响彻云霄D．人声鼎沸人山人海9．关于“咫尺天涯”中的咫和尺，下列说法正确的是（）A．尺比咫长B．咫比尺长C．咫和尺一样长10．下面这句话应该插在语段的哪一处最恰当？日子久了，他竟然发现花园中的花木长得格外旺盛。
植物还会听音乐！（A）一位印度的科学家喜欢在花园里拉小提琴放交响乐。
（B）于是，他开始正式对水稻进行试验。
（C）他在一块稻田里每天播放25分钟交响乐。
（D）一个月后，他发现这块田里的水稻比其他没听音乐的水稻要长得更加茂盛。
A．A B．B C．C D．D11．下列没有使用修辞手法的一项是（）A．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
B．我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
C．从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。
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（部编版）小学语文四年级上册第一单元测试卷
时间:90分钟满分:100分得分:_________
一、根据拼音写词语。
（8分）
1.一声巨响，shà shí（）天空中出现了千万朵美丽的火花，yóu rú（）万颗星点洒落。
2.看，zhuānɡ jiɑ（）地里一片片金黄的稻谷，果园里一串串紫盈盈的pú tɑo（），好一派丰收的景象！
3. kuān kuò（）的马路上铺满了é luǎn shí（）
4.波涛撞击在岩石上，发出了 shān bēng dì liè（）的声音。
二、按要求填空。
(6分)
1.用部首查字法查“薄”字,先查部首 ,再查画。
在“薄雾”中“薄”的读音是。
2.“鼎”字一共有笔,第十笔是。
用“鼎”组两个词语: 、。
三、形近字组词。
（4分）
堤（）优（）震（）浴（）提（）犹（）振（）俗（）四、先补全词语，再根据句意选填词语。
（13分）
风（）浪（）（）崩（）裂漫（）卷（）
无处（）（）（）（）欲聋窃窃（）（）
悄无（）（）鸦雀（）（）低（）细（）
1.我们踮着脚往东望去，江面还是（），看不出有什么变化。
2.浪潮的声音如同（），好像大地都被震得颤动起来。
3.余波还在（）般涌来，江面上依旧风号浪吼。
4.他俩在一块（），不知说些什么。
五、选词填空。
（4分）
沸腾奔腾
1.只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（）起来。
2.霎时，潮头（）西去，可是余波还在漫天卷地般涌来。
静寂清静
3.海上的夜是柔和的，是（）的。
4.我们找个（）的地方谈谈。
六、根据要求完成下列句子练习。
（5分）
（1）美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。
（缩句）
___________________________________________________________
（2）阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）
___________________________________________________________
（3）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
（仿写一个比喻句）
___________________________________________________________
（4）花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。
（仿写一个拟人句）
_______________________________________________________
（5）有时
．．，却什么也不讲，．．，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时
只是静静地走着，走着。
（用加点词造句）
_______________________________________________________
七、课文欢乐谷。
(9分)
1.《观潮》这篇课文是按照、和的顺序来写的,突出了
钱塘江大潮的壮观气势。
2.《走月亮》中“”这句话在文中反复出现,表达
了“我”和阿妈走月亮时的。
3.《秋晚的江上》这首诗描写了、和等景物,为我们描绘
了一幅的画面。
八、在我们的日常生活中，有的人说话没礼貌，请你帮他们修改下面的话。
（4分）
1.喂，把水龙头关上。
2.去去去，把你扔的垃圾捡起来。
_____________________
九、课内阅读。
（9分）
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白
浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并
进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1.这段话是按（）的顺序来写的。
（2分）
A.从近到远
B.从远到近
C.从上到下
D.从下到上
2.这段话从和两方面来描写大潮到来时的景象，使人们如闻其声，如见其景。
（2分）
3.用“”画出选段中描写大潮样子的句子。
（2分）
4.这段话把浪潮比作、和，让我们仿佛看到了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观的景象。
（3分）
十、课外阅读。
（13分）
暴风雨
闷热的夜，令人窒息，我辗转不能入眠。
窗外，一道道闪电划破漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大地轰鸣，使人惊恐。
一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起了瓢泼大雨，宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。
狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上，烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中哽咽。
大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。
一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。
不一会儿，铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律，那优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体。
从窗外射进来的第一束光线，报道了人间黎明的来临。
碧空中飘浮着朵朵白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空得更加明亮。
鸟儿唱着欢乐的歌，迎接喷薄欲出的朝阳。
被暴风雨压弯了的花草儿伸着懒腰，宛如刚从睡梦中苏醒。
艳丽的玫瑰散发出阵阵的芳香。
偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。
常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装；远处林舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡。
昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。
有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然那无与伦比的和谐的美。
1.本文所写的时间是从到。
（2分）
2.第六段中，“铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律”是指。
（2分）
3.第七段________处应填的动词是（）。
（2分）
A．点缀B．擦洗C．洗涤D．擦拭
4.这篇文章题为“暴风雨”，却又花了将近一半的篇幅写“更加绚丽的早晨”，这样构思的意图是什么？（2分）
__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
5.请用“／”给文章划分层次。
（3分）
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪
6.品读全文，作者从视觉、听觉、嗅觉等方面描写了早晨的美景，其中写听觉的句子有；写嗅觉的句子有。
（2分）十一、作文。
（25分）
题目：这儿真美
要求：抓住景物的特点来写，做到条理清楚，语句通顺。
参考答案：
一、1.霎时犹如 2.庄稼葡萄 3.宽阔鹅卵石 4.山崩地裂
二、1.艹13 bó 2.12 一人声鼎沸鼎力
三、河堤提示优秀犹如地震振动沐浴风俗
四、平静山地天地不在震耳私语声息无声声语 1.风平浪静 2.山崩地裂 3.漫天卷地 4.窃窃私语
五、1.沸腾 2.奔腾 3.静寂 4.清静
六、（1）月亮牵着星星。
（2）阿妈，这就是我们家的地。
（3）示例：雷声越来越大，就像战场上的战鼓雷动。
（4）示例：放学路上，小草对我点头，花儿对我微笑。
（5）示例：天上的云彩变化多端，有时像一匹骏马在奔驰，有时像一条狗在摆头摇尾。
七、1.潮来前潮来时潮头过后 2.我和阿妈走月亮无比幸福和喜悦之情
3.归巢的鸟儿斜阳芦苇归巢的鸟儿驮着夕阳,夕阳落在江上染红芦苇
八、示例：1.请把水龙头关上，好吗？
2.请把你扔的垃圾捡起来，好吗？
九、1.B 2.形状声音 3.那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。
4.白线水墙白色战马
十、1.昨夜今晨
2.暴风雨变成小雨
3.D
4.经过“暴风雨”的洗礼，第二天才会出现“更加绚丽的早晨”，文章这样写，更加突出了暴风雨清洗世界、冲走污秽的作用。
5.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩/ ⑪
6.鸟儿唱着欢乐的歌艳丽的玫瑰散发出阵阵的芳香。