第1讲_第一章、第二章(1)
人教版高中化学必修一全册讲义
先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容 器慢慢竖立起来，使药品或金属颗粒滑到容器底部以免打破 容器。
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第三章
第四章
(3)液体药品的取用 ①取用液体药品时，可用试管、移液管等器具，也可用 倾注法。使用倾注法取用试剂时，应先拿下瓶塞，倒放在桌 上，把试剂瓶口紧靠另一只手所持的试管口，让药品缓缓地 注入试管内,注意不要让残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签。 一般往大口容器或漏斗里倾注液体时，应用玻璃棒引流，倒 完液体，应立即盖好原瓶塞。 ②取用一定量的液体药品时，可用量筒，量液时，量筒 必须放平，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平， 再读出体积数。 ③用胶头滴管取液时，胶头滴管应在试管口稍上部悬空， 不能插入欲加液试管内。
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第一章 从实验学化学
第一节 化学实验基本方法
三维目标
第1课时 化学实验安全
知识与技能
过程与方法 情感、态度 与价值观
1．了解实验安全的重要性 2．了解化学实验的安全常识(重点)
通过化学实验的安全常识的学习，掌 握常见化学实验突发事件的处理方法 (重点)
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2．防暴沸 浓硫酸与水、浓硝酸、乙醇等液体混合时，应将浓硫酸 沿器壁慢慢加入另一种液体中，并不断搅拌，否则易引起暴 沸。
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慧谷文化·跨越高考
新课标 人教版·必修1
化学
第1讲第一章第一节货币资金
金。 企业应当设置“银行存款”科目，借方登记企业银行
存款的增加，贷方登记企业银行存款的减少，期末借方余 额反映期末企业实际持有的银行存款的金额。
专题一 货币资金
二、银行存款的核对 “银行存款日记账”应定期与“银行对账单”核对，至少
专题一 货币资金
【例】甲公司派采购员到异地采购原材料，2×12年8月10日委
托开户银行汇款100 000元到采购地设立采购专户。根据收到
专题一 货币资金
六、外埠存款 外埠存款是指企业为了到外地进行临时或零星采购，
而汇往采购地银行开立采购专户的款项。 【提示】 该账户的存款不计利息、只付不收、付完清户，除了
采购人员可从中提取少量现金外，一律采用转账结算。
专题一 货币资金
【例】甲公司派采购员到异地采购原材料，2×12年8月10日委 托开户银行汇款100 000元到采购地设立采购专户。根据收到 的银行汇款凭证回单联，甲公司应编制如下会计分录：
料价款1 500 000元，增值税税额为255 000元。甲公司应编
制如下会计分录：
借：材料采购
1 500 000
应交税费——应交增值税（进项税额） 255 000
贷：其他货币资金——信用证保证金
1 755 000
专题一 货币资金
【例】甲公司收到银行收款通知，对该境外销货单位开出的 信用证余款245 000元已经转回银行账户。甲公司应编制如下 会计分录：
专题一 货币资金
银行存款余额调节表 单位：万元
项目
金额
项目
金额
银行存款日记账余额 加：银
银行对账单余额
830
中华人民共和国宪法 第一章和第二章(讲义)
第七部 《中华人民共和国宪法》第一章总 纲第一章 总纲第一条 【国家性质】①社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。
中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。
第二条 【人大制度】中华人民共和国的一切权力属于人民。
人民行使国家权力的机关是②全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
第三条 【民主集中制】 中华人民共和国的国家机构实行③民主集中制的原则。
第五条 【依法治国】中华人民共和国实行④依法治国，建设社会主义法治国家。
任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
第一章 总纲第六条 【经济制度】中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制③，即全民所有制和劳动群众集体所有制。
国家在社会主义初级阶段，坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度①，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度②。
第七条【国有经济】国有经济，即社会主义全民所有制经济，是国民经济中的主导力量④。
国家保障国有经济的巩固和发展。
第一章 总纲第十九条 【发展教育事业】国家发展社会主义的教育事业，提高全国人民的科学文化水平。
国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。
第二十九条 【国家武装力量】中华人民共和国的武装力量属于人民。
第一章 总纲1.【2019上中学】《中华人民共和国宪法》规定，我国的根本制度是（ ）。
A.人民协商制度B.民主专政制度C.人民代表大会制度D.社会主义制度2.【2021上小学】（书上无）《中华人民共和国宪法》规定，人民行使国家权力的机关是（ ）。
A.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会B.地方各级人民代表大会和地方各级人民政府C.地方各级人民代表大会及其常务委员会D.中央人民政府和地方各级人民政府3.【2019下幼儿】（书上无）中华人民共和国宪法规定，任何组织或个人权利都不得超越（ ）。
A．宪法和法规B．宪法和法律C．法律和法规D．政策和法律第七部 《中华人民共和国宪法》第二章公民的基本权利和义务【人民】是一个政治概念，具有一定的阶级内容，是相对敌人而言的。
(word完整版)第1讲--《有理数》《整式的加减》--复习
《有理数》与《整式的加减》【知识框架】第一章有理数第二章整式的加减【知识概念】第一章有理数1．正数与负数①表示大小②在实际中表示意义相反的量③带“-”号的数并不都是负数2．数轴（规定了原点，正方向和单位长度的直线叫数轴)①三要素：原点、正方向、单位长度②如何画数轴③数轴上的点与有理数④在数轴上可以根据正方向比较大小3．相反数①只有符号不同的两个数，叫做互为相反数．数轴上表示相反数的两点关于原点对称．⎧⎨⎩⎧⎪②a 的相反数—a ；0的相反数是0． ③a 与b 互为相反数：a +b =0④多重符号化简：结果是由“-”决定的．“-”个数是奇数个,则结果为“-"， “-”个数是偶数个，则结果为“+”．4．绝对值①一般地，数轴上表示数a 的点与原点距离，表示成|a |． ②离原点越远，绝对值越大，离原点越近，绝对值越小．③一个正数的绝对值是它的本身;一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0。
a （a ≥0）｜a |=-a （a ≤0）④正数大于0，0大于负数，正数大于负数． 两个负数,绝对值大的反而小． 5．倒数①乘积是1的两个数叫作互为倒数．(求一个数的倒数时，正负不变） ②a 的倒数是1a(a ≠0） ③a 与b 互为倒数:ab =1 6⑤相反数是它本身的数是0 ⑥绝对值最小的数是0. 7．乘方①求几个相同因数的积的运算叫做乘方．（表示乘方时,底数是负数或分数时，需要加上括号)a ·a ·…·a =a n②8．科学记数法①把一个绝对值大于10的数表示成a ×n 10（其中1≤|a ｜＜10，n 为正整数）． a 的整数位必须只有一位数．负数表示成科学记数法,不能忘了“-”． ②指数n 与原数的整数位数之间的关系：n—1 9．近似数与有效数字①准确数、近似数、精确度(3种求近似值的形式）精确到万位⎧⎪⎨⎪⎩⎧⎪⎨⎪⎩⎧⎪⎨⎪⎩⎧⎪⎨⎪⎩⎧⎪⎨⎪⎩⎧⎪⎨⎪⎩精确度 精确到0.001保留三个有效数字②近似数的最后一位是什么位，这个数就精确到哪位． 求一个科学记数法的精确值必须将数还原回来；③有效数字(求一个科学记数法的有效数字跟它的乘方部分无关） ④如何求较大数的近似数，不要忘记用科学记数法10⑤任何除0以外的数的0次幂是1 ⑥1的任何次幂都是1 二、有理数的分类1．按整数与分数分 2、按正负有理数分正整数 正整数整数 0 正有理数 负整数 正分数 有理数 有理数 0 正分数 负整数 分数 负有理数 负分数 负分数 （π不是有理数,但是3.14是有理数．） 三、有理数的运算1．运算种类：加、减、乘、除、乘方 2．运算法则：(1）有理数的加法法则: ； （2）有理数的减法法则: ； （3)有理数的乘法法则: ； （4）有理数的除法法则: ． 3．运算定律（用字母表示）（1）加法交换律： ;(2）加法结合律: ； (3）乘法交换律: ；（4）乘法结合律： ； （5）乘法分配律： ． 4．混合运算顺序①三级（先乘方）二级(再乘除）一级（最后加减)； ②同级运算应从左到右进行;③有括号的先做括号内的运算；（小括号 中括号 大括号）④能简便运算的应尽量简便．第二章 整式的加减1．代数式：用基本的运算符号（加、减、乘、除、乘方等）把数或表示数的字母连结而成的式子叫做代数式．单独的一个数或字母也是代数式．2．单项式:像a 2-，2πr ，y x 231-，abc -,732yzx ，…，这些代数式中，都是____________，这样的代数式称为单项式．3．单项式的次数：是指单项式中______________．4．单项式的系数：单项式中的_____因数叫做单项数的系数．5．同类项:所含字母相同，并且相同字母的指数也分别相同的单项式叫做同类项． 6．多项式:几个单项式的_____叫做多项式．7．多项式的项：其中每个_______都是该多项式的一个项．8．多项式的次数：多项式里，次数最高__________就是这个多项式的次数． 9．整式：________和________统称为整式10．合并同类项：把多项式中同类项合并成一项，叫做合并同类项． 11．去括号和添括号:（1）去括号法则如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同； 如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反． （2）添括号法则所添括号前面是“＋"号，括到括号里的各项都不变符号； 所添括号前面是“－"号,括到括号里的各项都改变符号。
2014考研西安交通大学《802机械设计基础》习题解析_(1)
（d）
12
解(e) F 3n 2P5 P4 33 23 0 3
原动件数目应为3 说明：该机构为机械手机构，机械手头部装有弹 簧夹手，以便夹取物体。三个构件分别由三个独 立的电动机驱动，以满足弹簧夹手的位姿要求。 弹簧夹手与构件3在机构运动时无相对运动，故应 为同一构件。
（e）
13
3-10 找出图3-42所示机构在图示位置时的所有瞬心。若已知构件
F = 3n – 2PL – PH = 3*7-2*10 = 1
(b) n = 3 PL =3 PH = 2
F = 3n – 2PL – PH = 3*3-2*3 -2 =1
滚子处为局部自由度。
16
2.计算下列机构的自由度（若有复合铰链、局部自由度或虚约束， 须明确指出）。 (共12分)
左图 n = 3 PL = 3 PH = 2 F = 3n – 2PL – PH = 3*3-2*3-2= 1
两个滚子处均为局部自由度。 右图 n = 5 PL =7 PH = 0 F = 3n – 2PL – PH = 3*5-2*7 =1 B处为复合铰链。C或D处为虚约束。
17
B为复合铰链，移动副E、F中有一个是虚约束
（b）
原动件数目应为1
说明：该机构为飞剪机构，即在物体的运动过程中将其剪切。剪
切时剪刀的水平运动速度与被剪物体的水平运动速度相等，以防
止较厚的被剪物体的压缩或拉伸。
10
解(c) 方法一：将△FHI看作一个构件
F 3n 2P5 P4 310 214 0 2
（2）功能是机器的核心和本质，是机器为满足用户需求所必须具 有的“行为”或必须完成的任务。因此机械设计应先做功能分析。 是原理设计的核心部分。
[原创]《南方中考》数学第一部分第二章第1讲第1课时一元一次方程和二元一次方程组[配套课]
![[原创]《南方中考》数学第一部分第二章第1讲第1课时一元一次方程和二元一次方程组[配套课]](https://img.taocdn.com/s3/m/3d972c207275a417866fb84ae45c3b3567ecddfe.png)
3．一元一次方程． 只含有__一__个__未知数，并且未知数的次数是___1___，系数 不为___0___，这样的方程叫做一元一次方程． 4．二元一次方程(组)． (1)二元一次方程：含有__两__个__未知数，并且含有未知数的 项的次数都是___1___的整式方程． (2)二元一次方程组：含有两个未知数的两个一次方程所组 成的一组方程．
x－y＝2， ① (2) 3x＋5y＝14. ②
解：(1)方程两边同时乘 12，得 4(1－x)＝3×12－3(x＋2)． 去括号，得 4－4x＝36－3x－6. 移项、合并同类项，得－x＝26. 系数化 1，得 x＝－26.
(2)①×5，得 5x－5y＝10.③ ②＋③，得 8x＝24.解得 x＝3.④
【试题精选】
5．(2014 年广东深圳宝安模拟)仙湖有两种游船，已知1艘
大船、3 艘小船限载人数共计为 10 人，2 艘大船、1 艘小船限
载人数共计也为 10 人，那么 4 艘大船、6 艘小船限载人数共计
为( D )
A．22 人
B．24 人
C．26 人
D．28 人
6．(2014 年海南)海南五月瓜果飘香，某超市出售的“无核 荔枝”和“鸡蛋芒果”单价分别为 26 元/千克和 22 元/千克，李
(3)二元一次方程组的解：二元一次方程组的两个方程的公 共解．
注：三元一次方程(组)的概念类似于二元一次方程(组)，只 是含有的未知数是三个．
考点2 解一元一次方程和二元一次方程组 1．解一元一次方程的步骤． (1)去分母；(2)去括号；(3)___移__项_____；(4)__合__并__同__类__项___； (5)系数化为 1. 2．二元一次方程组的解法． 解二元一次方程组的关键是消元，有代入消元法和__加__减__ 消元法两种．
数学版课件第二章函数的概念与基本初等函数Ⅰ第1讲
对应关系 f：A→B
如果按照某种确定的对应关系f，使对于 如果按某一个确定的对应关系f，使对于
集合A中的__任___意___一个数x，在集合B中 集合A中的__任__意___一个元素x，在集合B 都有__唯___一__确__定____的数f(x)和它对应 中都有__唯___一__确__定____的元素y与之对应
(4)∵f(x)是二次函数，∴设f(x)＝ax2＋bx＋c(a≠0). 由f(0)＝1，得c＝1.由f(x＋1)＝f(x)＋2x，得 a(x＋1)2＋b(x＋1)＋1＝(ax2＋bx＋1)＋2x， 整理得(2a－2)x＋(a＋b)＝0，
由恒等式原理知2aa＋－b2＝＝00，⇒ab＝ ＝1－，1，
∴f(x)＝x2－x＋1.
答案 (1)－34 (2)[e＋4，＋∞)
角度3 分段函数与不等式结合
【例 3－3】 (1)已知函数 f(x)＝x12，＋x1<，0，x≥0，则满足不等式 f(1－x2)>f(2x)的 x 的取值 范围是________. (2)设函数 f(x)＝x2＋x，1x，>0x，≤0，则满足 f(x)＋f x－12>1 的 x 的取值范围是________.
解 (1)法一 设 t＝ x＋2，则 x＝t－2，
即x＝(t－2)2(t≥2)，∴f(t)＝(t－2)2＋4(t－2)＝t2－4， ∴f(x)＝x2－4(x≥2).
法二 ∵f( x＋2)＝( x＋2)2－4，∴f(x)＝x2－4(x≥2).
(2)设 t＝2x＋1，则 x＝t－2 1(t>1)，∴f(t)＝lg t－2 1，即 f(x)＝lg x－2 1(x>1). (3)由 2f(x)＋f 1x＝2x ①， 将 x 换成1x，则1x换成 x，得 2f 1x＋f(x)＝2x ②， ①×2－②，得 3f(x)＝4x－2x，得 f(x)＝43x－32x.
新人教高中化学必修1讲义04 第一章第二节第1讲 电解质的电离
第一章 物质及其变化 第二节 离子反应 第1讲 电解质的电离【讲】知识点1电解质的定义 1．物质的导电性实验探究(1)实验操作将如图装置中的样品依次更换为NaCl 固体、KNO 3固体、蒸馏水、NaCl 溶液、KNO 3溶液。
(2)实验现象及结论2.物质导电的原因探究(1)物质导电的原因：具有能自由移动、带电荷的粒子。
(2)化合物(以NaCl 为例)导电的原因。
结论：化合物能导电的状态为溶液或熔融状态。
3．电解质(1)电解质：在水溶液里或熔融状态下能够导电的化合物叫做电解质。
如：氯化钠、硝酸钾、氢氧化钠等(2)非电解质：在水溶液里和熔融状态下均不能导电的化合物叫做非电解质。
如：蔗糖、酒精等【注意】①共同点：电解质、非电解质均指化合物(判断的前提)，属于纯净物，不同之处是在水溶液中或融化状态下能否导电【思考】NaOH溶液、盐酸、铜均能导电，它们是不是电解质，是不是非电解质？①单质、混合物既不是电解质也不是非电解质①电解质的导电是有条件的(必须发生电离)，电解质必须在水溶液中或熔化状态下才能导电，而且是本身电离而导电的化合物。
如：SO2、SO3、CO2、NH3的水溶液里能导电，但导电原因是与水作用后的生成物(H2SO3、H2SO4、H2CO3、NH3 ·H2O)电离所致，并非本身电离出自由离子而导电，所以SO2、SO3、CO2、NH3等为非电解质，而H2SO3、H2SO4、H2CO3、NH3 ·H2O则是电解质①AgCl、BaSO4等某些难溶盐在水中的溶解度极小，不能导电，但因这些物质在水中可溶的部分能完全电离，故属于电解质①金属氧化物(CuO)等物质在水中不溶，但因其在熔融状态下能够导电，故这类金属氧化物也属于电解质⑥能导电的物质不一定是电解质Fe、Cu等金属在熔融状态下也能导电，但它们是单质，既不属于电解质，也不属于非电解质稀盐酸能导电，但稀盐酸不是电解质，因为稀盐酸是混合物⑦电解质溶于水能导电，但熔融状态下不一定能导电(如：氯化氢等)【练】1下列叙述正确的是()A．铜丝能导电，所以铜是电解质B．氯化钠晶体不导电，所以氯化钠不是电解质C．氯化氢水溶液能导电，所以氯化氢是电解质D．SO3溶于水能导电，所以SO3是电解质答案C解析A项，电解质属于化合物，故铜不是电解质，错误；B项，NaCl固体不导电，但其水溶液或熔融状态均可以导电，故NaCl是电解质，错误；D项，SO3水溶液可以导电，并不是SO3本身电离出的离子，而是其与水的反应产物H2SO4电离产生的，SO3是非电解质。
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2020年·CPA经济法-冲刺专题班
第一章法律基本原理
章节基本情况
1.约2分/套，不涉及主观题，共8个考点。
2.主要内容
第1单元法律基本概念
本单元考点框架
考点1：法的特征（★）
考点2：法律渊源（★★）
1.基本规定
种类制定机关效力层级
宪法全国人民代表大会具有最高效力的根本大法
法律全国人民代表大会及其常委会效力仅次于宪法法规行政法规国务院效力仅次于宪法和法律
地方性法规
有地方立法权的地方人大及其常
委会
不得与宪法、法律和行政法
规相抵触，仅在本辖区内适
用
规章
地方政府规章有地方立法权的地方人民政府
依据法律、行政法规和本级
及上级地方性法规制定
部门规章
国务院各部、委员会、中国人民银
行、审计署和具有行政管理职能的
直属机构
——
司法解释最高人民法院、最高人民检察院——
国际条约和协定————【提示1】我国法律渊源的种类不包括判例（例如，最高人民法院指导案例不属于我国法律渊源），也不包括各类单位的内部章程、规范。
【提示2】主要法律渊源的效力层级：
①宪法>法律>行政法规>地方性法规>本级及下级地方政府规章；
②宪法>法律>行政法规>部门规章。
2.基本法律与一般法律
制定权修改权解释权
基本法律全国人民代表大会
（1）全国人民代表大会
（2）在全国人民代表大会闭会期
间，全国人大常委会可对基本法律
进行部分补充和修改，但不得同该
法律的基本原则相抵触
全国人大常委
会负责解释法
律，其作出的法
律解释同法律
具有同等效力一般法律
全国人民代表大会
常务委员会
全国人大常委会
考点3：法律规范（★）
1.法律规范VS法律条文VS规范性法律文件
2.法律规范的种类
分类标准类别基本含义
根据法律规范
为主体提供行
为模式的方式
进行区分
授权性规范
“可以……”、“有权……”、“享
有……权利”
义务性规范
命令性规范
“应（当）……”、“（必）须……”、
“有……义务”
禁止性规范“不得……”、“禁止……”
根据法律规范
是否允许当事
人进行自主调
整，及按照自己
的意愿设定权
利和义务的标
准进行区分
强行性规范不允许任意变动和伸缩
任意性规范
在法定范围内允许行为人自行确定其
权利义务的具体内容
根据法律规范
内容的确定性
程度进行区分
确定性规范
内容已经完备明确，无须再援引或参
照其他规范
非确定性规范
委任性规范
只规定某种概括性指示，具体内容由
有关国家机关通过相应途径或程序
加以确定。
例如“国务院反垄断委员
会的组成和工作规则由国务院规定”
准用性规范
规定可以援引或参照其他有关规定
内容。
例如“供用水、供用气、供用
热力合同，参照供用电合同的有关规
定”
第2单元法律关系
本单元考点框架
考点4：法律关系主体的种类（★★）
主体的种类具体规定
自然人
包括本国公民，也包括居住在一国境内或在境内活动的外国公民和
无国籍人
法人
营利法人包括有限责任公司、股份有限公司和其他企业法人等
非营利法人包括事业单位、社会团体、基金会、社会服务机构等
特别法人
包括特定的机关法人、农村集体经济组织法人、城镇农村的合作经
济组织法人、基层群众性自治组织法人
非法人组织包括个人独资企业、合伙企业、不具有法人资格的专业服务机构等国家
（1）国家作为主权者是国际公法关系的主体，可以成为对外经济贸
易关系中的债权人和债务人
（2）在国内法上，国家可以直接以自己的名义参与国内法律关系（如
发行国库券，或成为国家所有权关系的主体）
考点5：法律关系主体的民事权利能力和民事行为能力（★★）
法人自然人
民事权利能力（1）法人的民事权
利能力从法人成立
时产生，其民事行
为能力伴随着民事
权利能力的产生而
同时产生；法人终
止时，其民事权利
能力和民事行为能
力同时消灭
（1）自然人的民事权利能力一律平等
（2）自然人从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，
依法享有民事权利，承担民事义务
民事行为能力（2）法人的民事行
为能力通过法定代
表人或其他代理人
来实现
无民事行
为能力人
不满8周岁（<8周岁）的未成年人
（完全）不能辨认自己行为的自然人
限制民事
行为能力
人
8周岁以上（≥8周岁）的未成年人
不能完全辨认自己行为的成年人
完全民事
行为能力
人
18周岁以上（≥18周岁）的自然人
16周岁以上的未成年人，以自己的劳动收入
为主要生活来源的，视为完全民事行为能力
人
考点6：法律关系的客体（★）
1.物
（1）物既可以是自然物（如森林、土地），也可以是人的劳动创造物（如建筑物、机器、各类产品）。
（2）广义的物还包括货币及其他各种有价证券。
2.行为，包括作为（如旅客运输合同的客体是运送旅客的行为）和不作为（如竞业禁止合同的客体是不从事相同或相似的经营或执业活动）。
3.人格利益，包括公民或组织的姓名或者名称、公民的肖像、名誉、尊严，公民的人身、人格和身份等。
4.智力成果，包括科学著作、文学艺术作品、专利、商标等。
考点7：法律关系的变动原因——法律事实（★）
考点8：全面依法治国基本方略（★）
1.全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。
2.为实现全面推进依法治国的总目标，应坚持以下基本原则：
（1）坚持中国共产党的领导；
（2）坚持人民主体地位；
（3）坚持法律面前人人平等；
（4）坚持依法治国和以德治国相结合；
（5）坚持从中国实际出发。
第二章基本民事法律制度
章节基本情况
1.约3-5分/套，可以在主观题中涉及1小问，共10个考点。
2.主要内容。