小学生英语语法笔记
牛津小学英语5A Unit6语法笔记
5A Unit6 语法笔记一、现在进行时【be动词（am 、is 、are ） +动词-ing表示动作正在进行】1.如何确定（1）句子前或后有now ,句首有look , listen 时,用现在进行时be +动词-ing.（2）问句用现在进行时,答句也用现在进行时.（3）根据上下文能看出用现在进行时.【例外：】Shall we go now ? 在这句中应根据shall we 来确定用go。
Let’s go now . 在这句中应根据let’s 来确定用go .2.例句（1）I am running我现在正在跑.（2are sweeping the floor in the classroom .看,他们正在教室里扫地. （3is singing in the music room .听,一个女孩在音乐教室里唱歌. （4）Kate , your mother is sleeping ,don’t listen to music ,please.凯特,你妈妈正在睡觉,请不要听音乐了.【注意1、be 动词的正确使用.要和人称一致.2、现在分词的构成见U6的三级训练.】二、句型转换1. 肯定句: I am walking . 我正在散步.否定句: I am not walking .我不在散步.一般疑问句: Are you walking ? 你在散步吗?肯定回答: Yes , I am. 是的.否定回答: No, I’m not .不, 我不在.特殊疑问句: What are you do ing ? 你正在干什么?回答 : I am +动词-ing ./ We are +动词-ing .2. 肯定句: He is walking . 他正在散步.否定句: He is not walking .他不在散步.一般疑问句: Is he walking ? 他在散步吗?肯定回答: Yes , he is . 是的.否定回答: No, he isn’t .不, 他不在.特殊疑问句: What is he do ing ? 他正在干什么?回答 : He is +动词-ing .3. 肯定句: Nancy is walking . 南茜正在散步.否定句: Nancy is not walking .南茜不在散步.一般疑问句: Is Nancy walking ? 南茜在散步吗?肯定回答: Yes , she is . 是的.否定回答: No, she isn’t .不, 她不在.特殊疑问句: What is Nancy do ing ? 南茜正在干什么?回答 : She is +动词-ing .4.肯定句: They are walking . 他们正在散步.否定句: They are not walking .他们不在散步.一般疑问句: Are they walking ? 他们在散步吗?肯定回答: Yes , they are .是的.否定回答:No, they aren’t .不, 他们不在. 特殊疑问句: What are they do ing ? 他们正在干什么?回答 : They are +动词-ing .5.肯定句: We are walking . 我们正在散步.否定句: We are not walking .我们不在散步.一般疑问句: Are you walking ? 你们在散步吗?肯定回答: Yes , we are .是的.否定回答:No, we aren’t .不, 我们不在.特殊疑问句: What are you do ing ? 你们正在干什么?回答 : We are +动词-ing .6.肯定句: Helen and her mother are doing housework. 海伦和她妈妈正在做家务。
小学必须掌握的英语语法知识点汇总
小学必须掌握的英语语法知识点一、名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5．不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,mouse-mice ;child-children; foot-feet,; tooth-teethfish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese写出下列各词的复数I _________him _________this ___________her ______watch _______child _______photo ________diary ______day________ foot________ book_______ dress ________tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____thief _______orange ______ peach______ sandwich ______man______ woman_______ watch fox二、一般现在时一般现在时基本用法介绍【No. 1】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
小学生英语语法笔记(自己整理)
小学生英语语法笔记第一章名词1、名词的数：名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清（没有复数）Drink：Milk tea water orange juice coke coffee porridgeFood：Rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词可以直接用数词来修饰，也可以用many+可数名词复数。
如a desk（一张桌子）many students对可数名词的数量提问用How many如How many students are there ?3、不可数名词的量有以下两种表示方法：1）some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。
对不可数名词的数量提问用How much如There is much water in the bottle .瓶中有很多水。
How much water in the bottle is there ?2）不可数名词数词+量词+of + 名词用a ... of 表示。
如a cup of （一杯......），a bottle of （一瓶......）如two cups of tea（两杯茶）,five pieces of paper（五张纸）注意单位词后的动词单复数形式往往取决于单位词的单复数形式；千、百等数词与名词加用，表示复数时，数词仍保持单数，名词变复数。
如two hundred students（200名学生）ten thousand trees（10000棵树）注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。
4、可数名词的单复数。
1）单数：在其前面加a或an。
如a desk（一张桌子）an old desk（一张旧书桌）2）复数的规则变化1）一般情况下加-s如book--books（书）desk--desks（书桌）2）以s ,x ,ch , sh结尾加-es如box--boxes（盒子）bus--buses(公共汽车)注意①以th 结尾加-s, month--months②stomach--stomachs3) (1)以辅音字母+y结尾的，变y为i再加- es。
小学生英语语法知识点3篇
小学生英语语法知识点3篇【篇一】学校生英语语法知识点1、一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。
一般过去时也表示过去常常或反复发生的动作感谢。
2、Be动词在一般过去时中的改变：〔1〕am 和is在一般过去时中变为was。
(was not=wasn’t)〔2〕are在一般过去时中变为were。
(were not=weren ‘t)〔3〕带有was或were的句子，其否定、疑问的改变和is， am， are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。
3、句中没有be动词的一般过去时的句子否定句：didn’t +动词原形，如：Jim didn‘t go home yesterday。
一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。
如：Did Jim go home yesterday? 非常疑问句：〔1〕疑问词+did+主语+动词原形?如： What did Jim do yesterday?〔2〕疑问词当主语时：疑问词+动词过去式?如：Whowent to home yesterday?【篇二】学校生英语语法知识点主语：主语说明这句话说的是谁和什么，主语主要由名词、代词或相当于名词的单词，短语或从句充当。
一、名词作主语David arrived last night.大卫昨晚到达。
Pride goes before a fall.骄必败。
二、代词作主语Who is speaking, please?(在电话中)请问您是谁?That's OK.这没问题。
三、数词作主语Two will be enough.两个就够了。
Two-thirds of the workers are women.三分之二的工人是女工。
四、ing形式作主语Skating is good e*ercise.溜冰是很好的运动。
Looking up all the new words in the dictionary took him a lot of time.从字典里查全部的生词花费了他很多时间。
(超详)小学英语知识点归纳汇总
(超详)小学英语知识点归纳汇总
1. 语法知识点
- 主谓一致：主语和谓语动词在人称和数上保持一致。
- 形容词和副词的比较级和最高级：用于比较两个或多个事物的形容词和副词的变化形式。
- 名词的单复数：名词变化形式表示单数或复数。
- 时态：表示动作发生的时间，包括现在时、过去时和将来时等。
2. 词汇知识点
- 常用的基础词汇：包括数字、颜色、家庭成员、动物、食物等基本词汇。
- 动词：常用的动词及其过去式和现在分词形式。
- 名词：常见的名词及其单数和复数形式。
- 形容词和副词：用于描述事物的形容词和表示方式的副词。
3. 句型知识点
- 祈使句：用于表达命令、请求或建议的句子。
- 选择疑问句：用于提问时给出的选择项。
- 陈述句：陈述一个事实或描述一个情况的句子。
- 疑问句：用于提出问题的句子。
4. 阅读知识点
- 词义猜测：通过上下文推测词语的意思。
- 主旨理解：理解文章的中心思想或要点。
- 细节理解：理解文章中的具体细节信息。
- 推理判断：根据已有信息推断出未提及的信息。
以上是小学英语的一些基本知识点归纳汇总，希望对您有帮助！。
小学英语语法冠词 学霸状元笔记
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小学英语语法常用知识点总结
小学英语语法常用知识点总结
1.时态：
-现在时态：
-一般现在时：表示经常性的、习惯性的动作或事实。
-现在进行时：表示目前正在进行的动作。
-过去时态：
-一般过去时：表示过去发生的动作或事情。
-将来时态：
-将来时：表示将来要发生的动作或计划。
2.名词：
-人称代词：表示人或事物之间的关系。
-可数名词和不可数名词：可数名词有单数和复数形式，不可数名词只有单数形式。
-名词所有格：表示名词的所有关系。
3.代词：
-人称代词：表示人或事物之间的关系。
-物主代词：表示所有关系。
-反身代词：表示自己的动作反射到自己身上。
-指示代词：指示人或物的位置或距离。
-疑问代词：用于提问。
4.冠词：
-定冠词：表示特指一些人或事物。
-不定冠词：表示泛指或对一些人或事物的第一次提及。
5.形容词：
-表示人或物的性质、特点或状态。
-位置：形容词一般位于名词前面。
6.介词：
-表示空间、时间、目的、方式等关系。
7.祈使句：
-用于发出请求或命令。
以上是小学英语语法的常用知识点总结，这些知识点是学习英语语法的基础，掌握了这些知识点，可以帮助学生正确理解和运用英语语法。
通过反复练习和巩固，可以逐渐提高英语的语法应用能力。
小学三年级英语语法知识点笔记
小学三年级英语语法知识点笔记1. 名词（Noun）主要作用•指示事物的名称或身份•描述事物的特征、品质或数量•代指人或事物名词的分类•物质名词（表示物质，如water、milk）•普通名词（表示一类事物，如book、girl）•集体名词（表示一组人或物，如team、family）•专有名词（表示特定的人或事物，如China、Tom）•数词名词（表示数量，如one、two）名词的单复数形式大多数名词变成复数形式时，直接在其末尾加上-s，但也有一些名词有特殊的复数形式：•以s、x、ch、sh结尾的名词，在其末尾加-es，如boxes、foxes、bunches、washes•以辅音字母+y结尾的名词，将y变成i后加-es，如lady→ladies、berry→berries•以o结尾的名词，通常在末尾加上-s，但也有一些名词加-es，如potato→potatoes、hero→heroes•有些名词没有复数形式，如deer、sheep、fish等2. 动词（Verb）主要作用•表示动作或状态•表示时间的先后顺序•表示语态（主动语态还是被动语态）动词的分类•实义动词（表示动作或状态，如play、run）•系动词（表示状态、感觉或意见，如be、feel）•助动词（用来帮助实义动词或系动词，如can、should）动词的时态英语动词共有三种时态：过去时、现在时和将来时。
例子：•过去时：I played basketball yesterday.•现在时：I am playing basketball now.•将来时：I will play basketball tomorrow.动词的语态英语动词有两种语态：主动语态和被动语态。
例子：•主动语态：The boy broke the window.•被动语态：The window was broken by the boy.3. 形容词（Adjective）主要作用•描述或修饰名词•表示事物的性质、特征或数量形容词的分类•基本形容词（表示基本意义，如big、happy）•比较级形容词（表示比较，如bigger、happier）•最高级形容词（表示最高级别，如biggest、happiest）形容词的用法形容词放在名词前面，形容词与名词之间用连字符链接。
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小学生英语语法笔记第一章名词一、定义名词是表示人或事物名称的词。
它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
二、分类1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如：John is a studentstudent是普通名词，John是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。
2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。
3. 专有名词专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。
三、名词的数1、名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词--可以数的名词不可数名词--数不清（没有复数）Drink? milk tea water orange juice coke coffee porridgeFood? rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式many+可数名词复数much/a little+不可数名词some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。
3、可数名词可以直接用数词来修饰不可数名词数词+量词+of + 名词对可数名词的数量提问用How many对不可数名词的数量提问用How much4、不可数名词的量有以下两种表示方法：1）some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。
注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。
如There is much water in the bottle .瓶中有很多水。
I'll tell you much good news.我要告诉你许多好消息。
We should collect some useful information我们应该收集一些有用的消息。
2）用单位词表示。
用a ... of 表示。
如 a cup of （一杯......），a bottle of （一瓶......）a piece of （一张......），a pair of shoes（一双鞋）如two cups of tea（两杯茶）,five pieces of paper（五张纸）注意单位词后的动词单复数形式往往取决于单位词的单复数形式；千、百等数词与名词加用，表示复数时，数词仍保持单数，名词变复数。
如two hundred students（200名学生）ten thousand trees（10000棵树）测试点He caught a lot of fish他抓到了许多鱼（此处为许多条鱼，fish的复数仍为fish或fishes）=He caught a lot of fishes.The paper is about some fresh-water fishes.这篇论文是有关几种淡水鱼的。
（此处fish表示不同种类的鱼，加复数词尾-es）5、可数名词分为单数和复数。
名词单数就是该词本身，在其前面加a或an。
1）单数如a desk（一张桌子）an old desk（一张旧书桌）2）复数：要表示一个以上概念时，要用名词复数形式规则变化1）一般情况下加-s如book--books（书）desk--desks（书桌）2）以s ,x ,ch , sh结尾加-es如box--boxes（盒子）bus--buses(公共汽车)注意①以th 结尾加-s, month--months②stomach--stomachs3)以辅音字母+结尾，变y为i再加- es。
如city--cities(城市) country--countries(国家)注意以元音+y，直接加s。
如：day--days(天)，boy--boys(男孩)4)以f或fe结尾，复数变f或fe 为v再加-es如knife-knives(书) , half-halves(一半)(thief ,wife ,life ,shelf ,knife ,leaf ,self ,half ,wolf)注意①有少数词后直接加s，如roof-roofs (屋顶)5)以o结尾(1)辅音字母加o结尾名词的加-es如tomato-tomatoes(西红杮)potato-potatoes(土豆)(2) 元音字母加o结尾名词的加-s如piano-pianos (钢琴), zoo-zoos(动物园)photo-photos (照片), kangaroo-kangaroos(袋鼠)kilo-kilos(千克)注意zero 两种方式都可：zero-zeros或zeroes(零)不规则变化1) 元音字母发变化。
如man--men(男人) ，woman--women(妇女)tooth--teeth(牙齿) ，foot--feet(脚)mouse--mice(老鼠) ，policeman--policemen(警察)policewoman--policewomen(女警察)2) 词尾发生变化。
如child--children(小孩) ，ox--oxen(公牛)3) 单、复数形式相同。
如fish--fish(鱼) ，sheep--sheep(绵羊) ，deer--deer(鹿) ，Chinese--Chinese(中国人) ，yuan--Yuan(元) ，jinn--jinn(斤)注意不说an English，要说an Englishman.①fish作鱼肉讲时不可数，没有复数。
②fishes指各种不同种类鱼或指几条鱼。
4) 形似单数，实为复数意义。
如people(人，人们)these people(不说a people，可说a person)police(公安，警察)ten police(不说a police，可说a policeman)5) 由man和woman构成的合成名词，变复数将名词及man或woman都变成复数。
如a man driver-men drivers(男司机)a woman doctor-women doctors (女医生)6) 合成名词变为复数时，通常只将里面所含的主体名词变为复数。
如passer-by-passers-by(过路人)bus driver-bus drivers(汽车司机)注意如果没有主体名词，就在最后一词上加-s。
如：grown-up-grown-ups(成年人)letter-box-letter-boxes (信箱)注意①hair和fruit通常作单数，表示总体。
若表示若干根头发或若干种水果，则需用这两个词的复数形式。
如Would you like some more fruit? 你要不要再吃点水果？We bought a lot of fruit from the market. 我们从市场上买了许多水果，China has some good frits. 中国有一些好的水果。
(指种类)She has a few white hairs. 她有几要白头发。
His black hair is going white. 他的黑发逐渐变成灰白色。
注意②wind ,snow和rain这类词，有时也可以有复数形式，表示多次的风、雪或雨。
注意以boy 和girl开头的复合名词变成复数时，一般只把后一名词变成复数。
如boy student-boy students(男学生)girlfriend--girlfriends(女朋友)7) 有些名词只有作复数。
如scissors(剪刀)a pair of scissors(一把剪刀)trousers(裤子)shorts(短裤)jeans(工装裤)compasses(两脚规)scales(天平)sunglasses(太阳镜)surroundings(环境)savings(储蓄)writings(作品)名词+man(woman)构成的复合名词，其复数形式通常与简单名词一样，即把man(woman)改成men(women)。
如Englishman--Englishmen(英国人)Frenchwoman--Frenchwomen(法国妇女)注意German不是复合词，它的复数是Germans。
四、名词的所有格有些名词的可以加来表示所有关系，带这种词尾的名词的形式称为该名词的所有格。
如Mary's father(玛丽的父亲)Jim's mother(吉姆的母亲)与所有格相对来看，不带这种词尾的形式就称为普通格。
1.名词所有格的构成法1)单数名词词尾加's复数名词词尾如没有s，也要加's。
如T om's knife(汤姆的小刀)Children's books(儿童书籍)2)表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人名字后加，如果表示各自所有，则需在各个名字后加。
如Jim and Mike's room吉姆和麦克(共用)的房间Jim's and Mike's rooms吉姆和麦克(各自)的房间3)若名词已有复数词尾-s，只加"'"即可。
如the students' reading-room(学生阅览室)Everyone needs to have at least eight hours' sleep a night. 每个人每晚需要至少8小时的睡眠。
(新目标英语九年级)注意①所有格的读音和名词复数的读音一样。
②名词所有格主要用于表示有生命东西(特别是人或高级动物)的名词。
如This is a woman's work. 这是女人干的工作。
This is a girls' school. 这是一所女子学校。
4)以-s结尾的专有名词，构成所有格仍然加's，或只加'，但读音都是/iz/。
如Mr Jones's(Mr Jones')book(琼斯先生的书)Keats' works(济慈的作品)(1)表示时间和距离的名词。
如Where is today's newspaper? 今天的报纸在哪儿？An hour's walk isn't far. 一小时的路程不远。
(1) 有些无生命东西的名词，如国家，城市季节，太阳，月亮，大地，江河，海洋，船等名词也可用's，表示所有关系。