[k12精品]八年级语文上册专项复习八课外文言文阅读新部编版
专项复习(八) 课外文言文阅读(一)入蜀记二十三日，过巫山①凝真观②，谒妙用真人③祠。
真人，即世所谓巫山神女也。
祠正对巫山，峰峦上入霄汉④，山脚直插江中。
议者谓泰、华、衡、庐，皆无此奇。
然十二峰者不可悉见，所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭……是日，天宇晴霁四顾无纤翳⑤惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。
祠旧有乌数百，送迎客舟。
________________________①巫山：在今重庆市巫山县。
②凝真观：即神女祠，在巫山飞凤峰下。
据《元一统志》说：“唐仪凤(高宗的年号)初置神女祠，宋宣和(徽宗的年号)改曰凝真观。
”③妙用真人：后世为巫山神女所加的封号。
④霄汉：云霄和天河，指天空。
⑤无纤翳：没有丝毫云烟。
1．解释下列句中加着重号的词语。
(1)谒．妙用真人祠谒：拜见(2)然十二峰者不可悉．见悉：全，都(3)是．日是：这(4)如．鸾鹤翔舞徘徊如：像2．请用“/”给文中画线的句子断句。
(标两处)天宇晴霁/四顾无纤翳/惟神女峰上有白云数片3．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)议者谓泰、华、衡、庐，皆无此奇。
议论的人说泰山、华山、衡山、庐山，都没有巫山奇特。
(2)久之不散，亦可异也。
很久也不散去，也是一个很奇异的现象。
4．选文所写的山有怎样的特点？高、奇、秀。
5．选文与郦道元的《三峡》所抒发的感情基本相同，这是一种怎样的感情？对祖国山川的热爱和赞美之情。
附参考译文：二十三日，过巫山的凝真观，拜谒了妙用真人的祠堂。
真人，就是大家所说的巫山神女。
祠堂正对着巫山，峰峦很高，冲入天空，而山脚则直插入江水中。
议论的人说泰山、华山、衡山、庐山，都没有巫山奇特。
可是十二峰并不能全都看见，能看到的八九个山峰，只有神女峰最纤巧修长，陡起而变幻多姿……这一天，天空晴朗，四周没有丝毫云烟，只有神女峰上有几片白云，就像凤凰、白鹤在那里跳舞、散步，很久也不散去，也是一个很奇异的现象。
真人祠以前有数百只乌鸦，迎送来往的客船。
(二)滇游日记忽见层崖之上，有洞东向，余竟仰攀而上。
上甚削①，半里之后，土削不能受足，指攀草根而登。
已而草根亦不能受指，幸而及石；然石亦不坚，践之辄陨，攀之亦陨②，间得一稍粘者，绷足挂指，如平贴于壁，不容移一步，欲上既无援欲下亦无地生平所历危境无逾此者。
久之，先试得其两手两足四处不摧③石，然后悬空移一手，随悬空移一足，一手足牢，然后悬空又移一手足，幸石不坠；又手足无力欲自坠，久之，幸攀而上。
(节选自《徐霞客游记》) ________________________①削：陡峭。
②陨：坠落。
③摧：崩裂。
1．下列各组句子中，加着重号词语意思相同的一项是(B)A．上．甚削负势竞上．(《与朱元思书》)B．无逾．此者七十而从心所欲，不逾．矩(《〈论语〉十二章》)C．久之．春冬之．时(《三峡》)D．忽见．层崖之上见．往事耳(《孙权劝学》)(解析：A.上面向上；B.超过，越过；C.凑足音节，无实义结构助词，的；D.看见了解。
)2．请用“/”给文中画线的句子断句。
(标三处)欲上既无援/欲下亦无地/生平所历危境/无逾此者3．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)忽见层崖之上，有洞东向，余竟仰攀而上。
突然看见层层悬崖的上面，有个洞口朝东的山洞，我抬头攀岩上去。
(2)已而草根亦不能受指，幸而及石。
不一会儿草根也禁不住了，幸亏到了石崖地带。
4．阅读选文和《三峡》两篇文章，指出它们在描写山势的手法上有什么不同。
【示例】选文主要运用侧面描写，《三峡》主要运用正面描写。
附参考译文：突然看见层层悬崖的上面，有个洞口朝东的山洞，我抬头攀岩上去。
(悬崖)上面非常陡峭，攀登了半里路之后，土崖太陡峭搁不下脚，(只好)用手抓着草根向上攀登。
不一会儿草根也禁不住了，幸亏到了石崖地带；但是石头也不牢固，踩一下就掉落，攀一下也掉落，偶尔能找到一个稍微牢固的石头，脚绷紧了，手抓住了，就像平贴在崖壁上，不能移动一步，想往上没有援助，想往下也没有地方，这是我生平经历的最危险的境况。
过了好长时间，(我)先试着找到两手两脚周围牢固的石头，然后身体悬空挪动一只手，随即再悬空挪动一只脚，一只手和一只脚抓牢以后，又悬空挪动另一只手和另一只脚，幸亏石头没有掉落；手脚又感到没有力气好像要自己坠落，很久之后，幸好攀上去了。
(三)范仲淹二岁而孤，家贫无依。
少有大志每①以天下为己任发愤苦读或夜昏怠，辄以水沃②面；食不给，啖粥而读。
既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。
乃至被谗③受贬，由参知政谪守邓州。
仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已；常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。
”________________________①每：常常。
②沃：洗。
③谗：说别人坏话。
1．下列各组句子中，加着重号词语意思相同的一项是(C)A．范仲淹二岁而孤．孤．岂欲卿治经为博士邪(《孙权劝学》)B．士当先天下之忧而．忧学而不思则罔(《〈论语〉十二章》)C．或．夜昏怠或．王命急宣(《三峡》)D．奋不顾．身顾．野有麦场(《狼》)(解析：A.幼年丧父古时王侯的自称；B.连词，表顺承连词，表转折；C.有时；D.爱惜看，视。
)2．请用“/”给文中画线的句子断句。
(标三处)少有大志/每以天下为己任/发愤苦读/或夜昏怠3．把下列句子翻译成现代汉语。
士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。
读书人应当在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。
4．从选文可以看出范仲淹是一个怎样的人？请结合原文材料用自己的话简答。
【示例】胸有大志，关心、热爱国家的人；如：年轻时，常常把治理国家大事作为自己应尽的责任；做官后，常常慷慨激昂地讨论天下事，不顾自身利益。
附参考译文：范仲淹两岁的时候就失去父亲，家中贫困没有依靠。
他年轻时就有远大的志向，常常把治理天下大事作为自己应尽的责任。
决心努力刻苦读书，有时读书读到夜晚疲惫困倦，就用冷水冲头洗脸使自己头脑清醒。
有时连饭也吃不上，就吃粥坚持读书。
做官以后，常常慷慨激昂地谈论天下大事，不顾及自身的利益。
以至于有人说他的坏话而被贬官，由参知政事降职为邓州太守。
范仲淹刻苦磨砺自己，吃东西不多吃肉，妻子和孩子的衣食只是刚刚满足自己罢了。
(他)经常诵读自己作品中的两句话：“读书人应当在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。
”(四)刘凝之字志安小名长年南郡枝江人也。
父期公，衡阳太守。
兄盛公，高尚不仕①。
凝之慕老莱、严子陵为人，推家财与弟及兄子，立屋于野外，非其力不食。
州里重其德行。
州三礼辟②西曹主簿③，不就。
妻梁州刺史郭铨女也，遣送丰丽，凝之悉散之亲属。
妻亦能不慕荣华，与凝之共安俭苦。
(选自《宋书·隐逸列传》，略有删改) ________________________①仕：做官。
②辟：征召。
③主簿：官职名。
1．解释下列句中加着重号的词语。
(1)凝之慕．老莱、严子陵为人慕：倾慕(2)州里重．其德行重：推重，看重(3)凝之悉．散之亲属悉：全，都2．请“/”给文中画线的句子断句。
(标三处)刘凝之/字志安/小名长年/南郡枝江人也3．把下列句子翻译成现代汉语。
妻亦能不慕荣华，与凝之共安俭苦。
妻子也能不羡慕荣华富贵，与凝之一起安于勤俭贫苦的生活。
4．根据文章内容，说说州里多次礼聘刘凝之做官的原因是什么。
刘凝之为什么不接受？【示例】重其德行。
刘凝之不慕荣华，安于俭苦。
附参考译文：刘凝之，字志安，小名长年，南郡枝江人。
父亲期公，任衡阳太守。
哥哥盛公，性情高傲，没有做官。
凝之倾慕老莱子、严子陵的为人，把家里的财产全部赠送给弟弟和侄子，在荒郊野外盖房子，不是自己劳动得来的食物不吃。
州里的人都很推重他的品德行为。
州里多次尊敬地推举他任西曹主簿，(他)不就任。
妻子是梁州刺史郭铨的女儿，陪嫁很丰厚，凝之把钱财全部分散给了亲友。
妻子也能不羡慕荣华富贵，与凝之一起安于勤俭贫苦的生活。
(五)或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱武臣不惜死天下太平矣！”师每休舍①，课②将士注坡③跳壕，皆重铠以习之。
卒有取民麻一缕以束刍④者，立斩以徇⑤。
卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。
军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。
卒有疾，亲为调药。
诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。
有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。
善以少击众。
凡有所举，尽召诸统制⑥，谋定而后战，故所向克捷。
故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。
”每调军食，必蹙额⑦曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，雅歌投壶⑧，恂恂⑨如儒生。
每辞官⑩，必曰：“将士效力，飞何功之有！”(节选自《续资治通鉴·宋纪》) ________________________①休舍：休息。
②课：督促。
③注坡：从斜坡上急驰而下。
④束刍：捆束喂牲口的草。
束，捆。
刍，喂牲口的草。
⑤徇：示众。
⑥统制：当时的武官名。
⑦蹙额：皱眉愁苦的样子。
⑧雅歌投壶：唱雅歌，做投壶游戏。
这里形容儒将风度。
⑨恂恂：谦和的样子。
⑩辞官：这里指辞谢升官。
1．解释下列句中加着重号的词语。
(1)或．问：“天下何时太平”或：有人(2)卒有取民麻一缕以．束刍者以：用来(3)凡有所举．举：行动(4)东南民力竭．矣竭：用尽2．请用“/”给文中画线的句子断句。
(标两处)文臣不爱钱/武臣不惜死/天下太平矣3．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)飞妻问劳其家。
岳飞的妻子慰问犒劳他们的家人。
(2)谋定而后战，故所向克捷。
计策定了然后才开战，因此攻打都能获胜。
4．岳飞是古代名将，请结合本文，说说我们应该学习他的哪些优秀品质。
【示例】号令严明，体恤下属，关心百姓，礼贤下士，不重名利。
附参考译文：有人问岳飞：“天下什么时候太平？”岳飞回答说：“当文官不爱钱财，武官不害怕牺牲的时候，天下就太平了。
”每当军队休整，岳飞就督促将士爬斜坡、跳壕沟，都是让他们穿着很重的铠甲来练习。
士兵只要向老百姓索取一根麻绳捆束草料，就立刻斩首示众。
士兵夜里宿营，老百姓开门表示愿意接纳，可是没有敢擅入的。
岳家军号称“宁可冻死也不拆老百姓的屋子烧火取暖，宁可饿死也不抢老百姓的粮食充饥”。
士兵生病了，岳飞亲自为他调药。
将士远征，岳飞的妻子慰问犒劳他们的家人。
有战死的，为他流泪痛苦并且抚育他的孩子。
朝廷有赏赐犒劳，都分给手下的官兵，一丝一毫也不占有。
岳飞善于以少击众。
凡是有所行动，就召集手下军官，计策定了后才开战，因此攻打都能获胜。
所以敌人评论岳家军说：“动摇山容易，动摇岳家军难。
”每次调运军粮，(岳飞)一定皱起眉头忧虑地说：“东南地区的民力快用尽了啊！”岳飞尊重贤能，礼遇士人，平时唱唱雅诗，玩玩投壶游戏，谦逊谨慎得像个读书人。
(岳飞)每次辞谢朝廷给他加官时，一定会说：“这是将士们贡献的力量，我岳飞又有什么功劳呢？”。
(名师整理)最新部编人教版语文8年级上册《课外文言文阅读》专题复习精讲精练
_问__集__市__上__(_围__观__)_的__人__何__处__是__南__，__何__处__是__北___，__面__向__南__方__拜___
_了__又__拜__，__然__后__受__刑__而__死___。_____________________________
_________________________
浓郁，我心里很是喜爱它啊。只是又害怕陆上之行不能养好它们，就把它们
送给九江道士胡洞微，让他好好照顾。我再经过这里的时候，将要问问它们
是否安好。
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
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(二)从容就义
天祥将出狱，即为绝笔自赞①，系之衣带间。其词曰：“孔曰成 仁，孟云取义；惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事！而今而 后，庶几②无愧！”过市，意气扬扬自若，观者如堵③。临刑，从容 谓吏曰：“吾事毕矣。”问市人孰为南北，南面再拜就死。俄有使使 止之，至则死矣。见闻者无不流涕。
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_侧__面__描__写__，__衬__托__了__文__天__祥__大__义__凛__然__的__气__节__和__视__死__如__归__的_ 爱 _国__精__神__。__________ 4.文孟天子祥关被于俘“后大面丈对夫死”亡的，著面名对论威断逼，利在诱文，天一祥身身浩上然是正如气何， 体从现容的就？义，正是孟子“大丈夫”论断中“威武不能屈”的
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部编版八年级语文上册文言文复习专题
八年级语文上册文言文复习专题1三峡【课内精读】阅读下文，完成题目。
三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”1．解释下列句子中加点的词。
(1)或．王命急宣____________________ (2)乘奔．御风____________________(3)良．多趣味______________________ (4)属．引凄异____________________2．用现代汉语翻译下列句子。
(1)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
________________________________________________________________________(2)素湍绿潭，回清倒影。
________________________________________________________________________3．《三峡》先写山，后写水。
写山，突出____________、____________的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。
4．请你从下面两题中任选一题作答。
(1)上文描绘了三峡的景色。
说到三峡，你会想到的古诗句是：____________________，____________________。
(2)当你眼前呈现出长江宽阔的江面上帆船航行的景象时，你会想到的古诗句是：____________________，__________________。
5．下面对文本的理解和分析不正确的一项是( )A．本文层次清楚，先写山，后写水；按春夏秋冬的顺序来写四时景色。
B．文中写山，突出了连绵不断、雄奇险峻、隐天蔽日的特点。
文言文课内课外阅读——部编版语文八年级上学期期末专项复习(原卷版)
文言文课内+课外阅读学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、课内阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。
三峡自三峡七百里中，两岸连山略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”1．下列句子中加点词意义解释正确的一项是（）A．自非亭午．．夜分亭午：正午。
B．不见曦月．．曦月：月亮。
C．每至晴初．．霜旦晴初：早晨。
D．属引．．凄异属引：嘱托牵引。
2．用“/”给下面的句子划分节奏。
（只画一处）两岸连山略无阙处3．把文中画横线的句子翻译为现代汉语。
沿溯阻绝。
4．概括春冬之景的句子是_______（用文中的词语回答）。
5．作者写三峡秋景抓住了什么事物？突出了什么气氛？6．阅读下面的文言文，完成问题。
富贵不能淫《孟子》景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。
”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。
居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。
得志，与民由之；不得志，独行其道。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
此之谓大丈夫。
”(1)解释下列句子中加点的词语。
①岂不诚．大丈夫哉______①必敬必戒．______(2)用现代汉语翻译下列句子。
①一怒而诸侯惧，安居而天下熄。
①居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。
(3)孟子说“穷则独善其身，达则兼善天下”与文中哪句话意思相近？(4)怎样理解孟子“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这几句话的含义，在当今社会有什么样的警示作用？阅读下面文言文，完成各题。
人教部编版八年级上册专项复习：文言文阅读练习【附答案】
人教部编版八年级上册专项复习：文言文阅读练习【附答案】文言文阅读专项1. 阅读下面文言文，回答文后问题。
滇游日记(节选)徐霞客忽见层崖之上，有洞东向，余竟仰攀而上。
其上甚．削①，半里之后，土削不能受．足，以指攀草根而登。
已而草根亦不能受指，幸而及石；然石亦不坚，践．之辄陨，攀之亦陨②，间得一稍粘者，绷足挂指，如平贴于壁，不容移一步。
欲上既无援欲下亦无地生平所历危境无逾此者。
久之，先试得其两手两足四处不摧③之石，然后悬空移一手，随悬空移一足，一手足牢，然后悬空又移一手足，幸石不坠；又手足无力欲自坠，久之，幸攀而上。
【注释】①削：陡峭。
②陨：坠落。
③摧：崩裂。
(1)请把文中加横线的句子多读几遍，读顺口后用三个逗号断句。
欲上既无援欲下亦无地生平所历危境无逾此者。
(2)解释文中加点词的意思。
①其上甚．削( ) ②土削不能受．足( ) ③践．之辄陨( )(3)翻译下面句子的意思。
已而草根亦不能受指，幸而及石。
(4)请你用自己的话说说作者当时的危险处境。
2. 阅读下面文言文，回答文后问题。
帝①置．酒雒阳南宫。
上曰：“列侯、诸将②毋敢隐朕，皆言其情。
吾所以有天下者何？项氏所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“陛下慢而侮人，项羽仁而爱人。
然陛下使人攻城略地，所降下者因以与之，与天下同利也；项羽不然，有功者害之，贤者疑之，此其所以失天下也。
”上曰：“公知其一，未知其二。
夫运筹帷幄③之中，决胜千里之外，吾不如子房④；填⑤国家，抚百姓，给饷馈⑥，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。
此三者，皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。
项羽有一范增而不用，此所以为我所禽．也。
”群臣说服。
(选自《史记·高祖本纪》)【注释】①帝：指汉高祖刘邦。
②列侯、诸将：各位列侯、各位将军。
③运筹帷幄：在行军的帐篷里谋定计策。
④子房：张良；⑤填：通“镇”，镇守。
⑥饷馈：供给军饷。
(1)解释文中加点的词。
①帝置．酒雒阳南宫( ) ②此所以为我所禽．也( )(2)翻译下面的句子。
最新部编版八年级上册语文期末专项复习：课外文言文阅读
专项复习十一：课外文言文阅读（一）柳陌祁彪佳出寓园，由南堤达豳圃①，其北堤则丰庄所从入也。
介于两堤之间，有若列屏者，得张灵墟书曰“柳陌”。
堤旁间植桃柳，每至春日，落英缤纷，微腮②偶过，红雨满游人衣裙，予以为不若数株垂柳，绿影依依，许渔父停桡③碧阴，听黄鹂弄舌，更不失彭泽家风④耳。
此主人⑤不字桃而字柳意也。
若夫一堤之外，荇藻交横，竟川含绿，涛云耸忽，烟雨霏微，拨掉临流，无不率尔休畅矣。
【注释】①豳圃（bīnpǔ）：与文中的“寓园”“丰庄”均为地点名称。
②嗯（sī）：风。
③桡（ráo）：与下文的“掉”都指船桨。
④彭泽家风：指像陶渊明归隐后那样的生活风貌。
⑤主人：作者自称。
1.解释下列加点的词。
（1）予以为不若．数株垂柳若：________（2）每至．春日至：___________（3）竟．川含绿竟：_____________2.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）介于两堤之间，有若列屏者，得张灵墟书曰“柳陌”。
（2）此主人不字桃而字柳意也。
3.作者为什么将种着桃柳的那条路取名“柳陌”？结合全文，加以分析。
（二）登燕子矶记王士禛（zhēn）矶在观音门东北，三面临江，削壁巉（chán）岩，石笋林立。
观音山蜿蜒数十里，东与长江相属，至此忽突起一峰，单椒①秀泽，旁无附丽②，傲睨诸山，偃骞③？不相下。
大江从西来，吴头楚尾④，波涛浩渺中砥柱怒流。
西则大孤、小孤，东则润州之金、焦，而矶踞金陵上游，故得名尤著。
矶上有祠，祀汉寿亭候。
祠南，亭三楹，壁间题字丛杂不可读。
折而东，拾级登绝顶，一亭翼然，旷览千里，江山、云物、楼蝶（dié）、烟火、风帆、沙鸟，历历献奇，争媚于眉睫之前。
西北烟雾迷离中，一塔挺出俯临江浒者，浦口之晋王山也。
山以隋炀得名。
东眺京江，西溯建业，自吴大帝？以迄梁、陈，凭吊兴亡，不能一瞬。
咏刘梦得“潮打空城”之语，惘然久之。
时落日横江乌柏十余株丹黄相错，北风飒然，万叶交坠，与晚潮相响答，凄栗惨骨，殆不可留。
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专项复习十一：课外文言文阅读（一）柳陌祁彪佳出寓园，由南堤达豳圃①，其北堤则丰庄所从入也。
介于两堤之间，有若列屏者，得张灵墟书曰“柳陌”。
堤旁间植桃柳，每至春日，落英缤纷，微腮②偶过，红雨满游人衣裙，予以为不若数株垂柳，绿影依依，许渔父停桡③碧阴，听黄鹂弄舌，更不失彭泽家风④耳。
此主人⑤不字桃而字柳意也。
若夫一堤之外，荇藻交横，竟川含绿，涛云耸忽，烟雨霏微，拨掉临流，无不率尔休畅矣。
【注释】①豳圃（bīnpǔ）：与文中的“寓园”“丰庄”均为地点名称。
②嗯（sī）：风。
③桡（ráo）：与下文的“掉”都指船桨。
④彭泽家风：指像陶渊明归隐后那样的生活风貌。
⑤主人：作者自称。
1.解释下列加点的词。
（1）予以为不若．数株垂柳若：________（2）每至．春日至：___________（3）竟．川含绿竟：_____________2.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）介于两堤之间，有若列屏者，得张灵墟书曰“柳陌”。
（2）此主人不字桃而字柳意也。
3.作者为什么将种着桃柳的那条路取名“柳陌”？结合全文，加以分析。
（二）登燕子矶记王士禛（zhēn）矶在观音门东北，三面临江，削壁巉（chán）岩，石笋林立。
观音山蜿蜒数十里，东与长江相属，至此忽突起一峰，单椒①秀泽，旁无附丽②，傲睨诸山，偃骞③？不相下。
大江从西来，吴头楚尾④，波涛浩渺中砥柱怒流。
西则大孤、小孤，东则润州之金、焦，而矶踞金陵上游，故得名尤著。
矶上有祠，祀汉寿亭候。
祠南，亭三楹，壁间题字丛杂不可读。
折而东，拾级登绝顶，一亭翼然，旷览千里，江山、云物、楼蝶（dié）、烟火、风帆、沙鸟，历历献奇，争媚于眉睫之前。
西北烟雾迷离中，一塔挺出俯临江浒者，浦口之晋王山也。
山以隋炀得名。
东眺京江，西溯建业，自吴大帝？以迄梁、陈，凭吊兴亡，不能一瞬。
咏刘梦得“潮打空城”之语，惘然久之。
时落日横江乌柏十余株丹黄相错，北风飒然，万叶交坠，与晚潮相响答，凄栗惨骨，殆不可留。
初中语文部编版八年级上册期末课内课外文言文阅读专项练习(2022秋)(附参考答案)
八年级语文上册课内课外文言文阅读练习班级考号姓名总分一、课内阅读（一）阅读《三峡》郦道元，完成下面小题。
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”1.解释下列语句中加点词的意思（1）沿溯．阻绝___________（2）良．多趣味___________（3）空谷传响．___________2.将下面的句子译成现代汉语。
（1）自非亭午夜分，不见曦月。
（2）虽乘奔御风，不以疾也。
3.第①段写出了“山之高”的特点，在原文中找到相应的句子4.展开联想和想象，用生动形象的语言描绘“清荣峻茂”所展现的画面。
（二）阅读下面的文言文，完成下面小题。
记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
5.解释下面加点字的意思。
（1）欣然．．起行( )（2）盖．竹柏影也( )6.翻译句子（1）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
（2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
7.本文写月下之景的最突出的特点是什么？表现了作者怎样的心情？8.文中叙事、写景、抒情相结合，这三者都为写人服务，写人又为突出“闲”，请你写出文中的几个闲。
（三）阅读下面文言文，完成下面小题。
得道多助，失道寡助天时不如地利，地利不如人和。
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。
夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟（sù）非不多也，委而去之，是地利不如人和也。
（部编）新人教版语文八年级上册课外文言文及答案
（部编）新人教版语文八年级上册课外文言文及答案(部编)新人教版语文八年级上册课外文言文阅读及答案（附译文）（一）草书大王张丞相好书而不工。
当时流辈①皆讥笑之。
丞相自若也。
一日得句索笔疾书满纸龙蛇飞动使侄录之。
当波险处②，侄罔然而止。
执所书问曰：“此何字也？”丞相熟视久之，亦不自识。
诟其侄曰：“汝胡不早问，致余忘之。
”【注释】①流辈：人们。
②波险处：书法中笔画怪诞的地方。
1、下列各组句子中，加点字词意思相同的一组是（）（3分）A、张丞相好．书而不工/好．鸟相鸣B、丞相自．若也/自．富阳至桐庐一百许里C、丞相熟．视久之/但手熟．尔D、索笔疾．书/不以疾．也2、请用三条“/”给文中画线的句子断句。
（3分）一日得句索笔疾书满纸龙蛇飞动使侄录之3、这则故事中该责怪的人是谁？为什么？（3分）（二）管仲不谢私恩管仲束缚，自鲁之齐，道而饥渴，过绮乌封人而乞食。
乌封人跪而食之，甚敬。
封人因窃谓仲曰：“适幸及齐不死，而用齐，将何以报我？”曰：“如子之言我且贤之用能之使劳之论。
我何以报子？”封人怨之。
1、下列各组句子中，加点字词意思相同的一组是（）（3分）A、道．而饥渴/独行其道．B、如．子之言/如．其言果得于数里外C、甚．敬/急湍甚．箭D、将何．以报我/何．苦而不平2、请用三条“/”给文中画线的句子断句。
（3分）如子之言我且贤之用能之使劳之论3、从文中可以看出管仲是一个怎么样的人？（3分）（三）夏王使羿①射于方尺之皮，径寸之的。
乃命羿曰：“子射之，中，则赏子以万金之费；不中，则削子以千邑之地。
”羿容无定色，气战于胸中，乃援弓而射之不中更射之又不中。
夏王谓傅弥仁曰：“斯羿也，发无不中，而与之赏罚，则不中的者，何也？”傅弥仁曰：“若羿也，喜惧为之灾，万金为之患矣。
人能遗其喜惧，去其万金，则天下之人皆不愧于羿矣。
”注①：羿，即后羿，传说中的人物，擅长射箭。
1、下列各组句子中，加点字词意思相同的一组是（）（3分）A、乃．命羿曰/亚夫乃．传言开壁门B、发．无不中/舜发．于畎亩之中C、若．羿也/若．儿戏耳D、人能遗．其喜惧/邻人京城氏之孀妻有遗．男2、请用三条“/”给文中画线的句子断句。
部编版八年级上册语文期末复习：课外文言文阅读 专项练习题(Word版,含答案)
部编版八年级上册语文期末复习：课外文言文阅读专项练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________秋日夜游（节选）[清]沈复中秋日，余病初愈。
先令老仆约守者勿放闲人，于将晚时，偕芸①及余幼妹，一妪一婢扶焉，老仆前导，过石桥，进门折东，曲径而入。
叠石成山②，林木葱翠。
循级至亭心，周望极目可数里，炊烟四起，晚霞灿然。
携一毯设亭中，席地环坐，守着烹茶以进。
少焉，一轮明月已上林梢，渐觉风生袖底，月到被心，俗虑尘怀，爽然顿释。
芸曰：“今日之游乐矣！若驾一叶扁舟，往来亭下，不更快哉！”忆及七月十五夜之惊③，相扶下亭而归。
吴俗④，妇女是晚不拘大家小户皆出，结队而游，名曰“走月亮”。
沧浪亭幽雅清旷，反无一人至者。
【注释】①芸：此处指沈复的妻子。
①叠石成山：石头相叠而成为假山。
①七月十五夜之惊：沈复曾与妻子同游时听到不明之物堕水，两人也于此后大病一场，选文开头说的病愈便是此病。
①吴俗：指吴越一带的风俗。
1．有关文章描述中秋节夜游的经历，下列哪一项不符合文章内容（）A．派老仆人守在沧浪亭，不让闲杂人等打扰B．游玩的有我和妻子、小妹、老仆、丫鬟等人C．拿毯子铺在亭中央，一群人围坐着喝茶D．我们驾着一叶扁舟在湖上飘荡，十分舒畅2．“爽然顿释”这句话蕴含着丰富的信息，下列选项中最不符合前后文逻辑的是（）A．可能因身处水光月色之中，我心情舒畅B．可能陪伴妻子出来游玩，我感觉很满足C．可能因之前受到惊吓，至今仍感到害怕D．可能因风吹进袖底，内心因此清爽舒适3．《记承天寺夜游》和选文的作者在赏月时心境都发生了变化，请结合内容具体分析两文作者的心境都发生了怎样的变化？4．下列各组加点词的意义和用法一致的一项是（）A．于将．晚时将．以下骑送迎（司马迁《周亚夫军细柳》）B．周望．极目可数里潭西南而望．（柳宗元《小石潭记》）C．席地环．坐环．滁皆山也（欧阳修《醉翁亭记》）D．结队而．游可远观而．不可亵玩焉（周敦颐《爱莲说》）阅读下面的文言文，完成下面小题。
部编版八年级语文上册期末专题复习之文言文阅读练习训练
部编版八年级语文上册期末专题复习之文言文阅读练习训练本文旨在为八年级学生提供文言文阅读练材料和方法，以帮助学生在期末考试中取得更好的成绩。
一、阅读理解以下是两篇文言文阅读材料，建议学生先认真阅读文章，理解文章大意，再回答下列问题。
1. 《过秦论》选段> 先秦时期，儒、道、法三家并立于中国。
《过秦论》是韩非子所著的一篇文章，是法家代表作之一。
苏秦说：「天下非秦，则欲与齐、楚、燕、赵连和而攻秦，秦弱则击之，秦强则约而共之，攻之则分其地，约之则各得其利。
霸者，攻人之所不守，保己之所不守者也。
今天下之士，皆以利为务，不以忠信为先，以独当一面为美，弃前车之覆而乘后车之轻者众矣。
是以有城池之固而不自守，有敌国之势而时拒其强，有论战之地而先为人虏者。
凡霸之道也，不可数也。
」问题：1. 《过秦论》是哪家思想的代表作之一？2. 苏秦认为天下非秦，则应如何攻打秦？3. 什么是“霸者”？4. 文章中提到的“前车”和“后车”分别指什么？2. 《墨子》选段> 墨子，名翟，字墨子，鲁人也。
传说他为天下第一百家子，前人将墨家与道家、儒家并称为先秦三教之一。
墨子代表了墨家的主张：兼爱、非攻、尚同等。
道家曰：“非攻也，实无备也。
”儒家曰：“除暴安良。
”墨家曰：“兼爱无私。
”上与不上，否与不否，合于中庸，故曰通。
问题：1. 墨子代表了哪个思想家族的主张？2. 儒家主张“除暴安良”，墨家主张什么？3. 什么是“中庸”？二、词语解释以下是两个文言文生僻词汇，建议学生掌握其意思和用法。
1. 舛讹舛讹是指错误、不符合规范。
在古时候，为了保证文字的准确性和规范性，文人会对文学作品进行校订，删去或修改其中的舛讹之处，以保证其完整性和可信度。
2. 颐指气使颐指气使是指用眼神、言辞或动作对人施加的强制力量。
在古代，上司或长辈使用颐指气使的方式让下级或晚辈服从自己的意见十分普遍。
三、实战演练下面是一篇文言文材料和相关问题，建议学生在阅读之后回答问题，检验自己的文言文水平。