新闻采访的本质和主体概述
新闻采访与写作复习资料
新闻采访与写作复习资料新闻采访与写作复习资料一．名词解释：1.新闻采访：是有关人员出于大众传播的目的，通过观察和访谈等手段，对可能受到广泛关注且鲜为人知的信息的搜集活动。
2.新闻敏感：新闻敏感，又称为“新闻嗅觉”，“新闻鼻”。
是记者对社会生活中新的事实，新的信息的发现和辨别能力。
3.报道策划：指新闻媒体遵循新闻规律，利用现有的新闻线索和背景资料，设计出一种行之有效的材料挖掘方法，达到对新闻资源的有效整合与利用，从而取得较好的传播效果.4.体验式采访：是指记者为了全面地了解情况，亲自去体验某一行业的工作或深入到报道对象的生活当中，并在此基础上写出报道的采访方式，是记者了解社会，反映社会的最有效的途径之一。
5.隐性采访：指新闻记者不暴露真实身份和采访目的，以偷拍偷录等隐蔽手段对人物或事件进行采访，也就是说，隐性采访是记者以特定的身份去观察和了解事物，以获取公开采访不易得到甚至不可能得到的新闻材料。
6.媒介权力：就是新闻媒介运用法律赋予职责，本能地行使报道新闻事实、评价新闻事实的权力.7.抗辩事由：履行舆论监督的职能；公正评论；权威的消息来源；公众人物和公共兴趣；合理使用；受害人同意.8.新闻控制：是指国家、政党和社会集团通过法律、经济、行政等手段，对新闻传播行为进行的强制性管理和约束。
9.新闻价值：新闻事件本身包含的能够引起公众共同兴趣的素质。
真实性是新闻的核心价值.10.深度报道：深度报道就是一种冷静、客观、富有思辨地阐释重大新闻事件和社会问题的报道形式。
11.背景材料：用来解释新闻事实的历史的、环境的材料称为背景材料。
12.解释性报道:主要用来解释新闻事实的一种深度报道形式。
它通过背景材料的大量运用，解释新闻事件的来龙去脉并揭示其实质、意义。
13.连续性报道：连续报道就是在一定时期内连续不断地报道某一新闻事件、新闻人物或受众关注的问题的深度报道形式。
14.新闻特写：特写也可称为新闻性特写，就是把新闻事实中最富有特征的部分用文学艺术等手法生动地再现出来的一种新闻体裁。
探究新闻采访的“意义”及实现途径
探究新闻采访的“意义”及实现途径新闻采访是指通过调查和访问的方式，收集和报道新闻事件的过程。
其主要目的是揭示事件的真相、传递信息、引导舆论和监督权力，具有重要的社会意义。
首先，新闻采访的意义在于揭示事件的真相。
新闻作为一种信息传播的方式，应该准确、客观地报道事件，揭示背后的真相。
通过采访，新闻记者可以深入了解事件的来龙去脉、当事人的真实态度和见解，从而还原事件的全貌。
在一个信息时代，人们对于真相的渴求越来越迫切，新闻采访则成为揭示真实的关键环节。
其次，新闻采访的意义在于传递信息。
新闻的本质是传播信息，通过采访，记者可以从各个角度收集信息，提供给公众了解和判断。
新闻采访不仅可以报道重大事件，还可以报道各种社会问题，使社会各阶层人士了解事件的背景、原因和影响，形成更全面的认识和判断。
通过新闻采访，人们可以及时了解社会热点、政治动态、科技发展等重要信息，提高社会的信息流动效率。
第三，新闻采访的意义在于引导舆论。
在新闻报道中，记者的判断和态度会对公众产生一定的引导作用。
通过采访，记者可以进行分析和评论，引导公众对事件的认知和看法。
新闻采访应该注重事实的客观性，但也不能忽视记者的主观判断。
记者的评论应该根据客观事实和道德标准，引导公众形成正确的评价和看法，促进社会进步和公正。
最后，新闻采访的意义在于监督权力。
媒体作为第四权力，应该对政治和经济力量进行监督，保护公共利益。
通过新闻采访，记者可以揭露政治和经济领域的腐败行为、权力滥用和不公正的行为，推动政府和企业改进管理和政策。
新闻采访可以发挥舆论的正面作用，推动社会的公正与公平。
新闻采访与写作
新闻采访写作新闻采访：指记者和其他新闻工作者为完成报道任务或了解某些情况，围绕采集新闻事实材料而进行的访问活动。
特点：新闻性、突击性、广泛性、灵活性、持续性采访目的是获取新闻。
任务：发现了解和选取新闻，并掌握足以构成新闻的各种事实材料作用：发现和落实新闻、获取第一手材料、增加感性认识、核对新闻事实指导思想：坚持唯物论的反映论、讲究唯物辩证法、要有历史发展观点、突出人民群众的作用新闻敏感：记者能够敏锐地发现和捕捉新闻的一种特有的素质，一种只有敏感，一种顿悟性的思维活动作用：1.可以见微知著，迅速抓住新闻线索，进而发现有价值的新闻2.据以挖掘新闻素材，并从中鉴别最有传播价值的事实3.有利于选取最佳报道角度4.能够遇见新闻后面的新闻包括的判断力：1.判断某个事实能否引起读者兴趣的能力2.判断同一新闻事件的许多事实中，哪个最重要，哪个次之的能力3.判断某一个线索是否可能导致重大新闻发现的能力4.判断在已发表的新闻中，哪些同记者收集到的情况有关，从而发现更重要的新闻的能力记者的种类：专业记者、地方记者、机动记者、特派记者、驻外记者、特约记者任务：及时采写新闻、反映内部情况、做好群众工作新闻线索：采访线索，报道线索，是新闻事实发生的一种信号和征兆，是反映事实的简略轮廓或一鳞半爪。
作用：线索能够触发记者的新闻敏感、线索可以指明采访的去向、线索的价值可以决定报道质量。
特点：1.比较简单，完整性差2.睡觉短暂，稳定性低3.只是信号，有待证实4.反映现象，变动性大来源：上级、书面、社交、会议、传播等聚道新闻选择标准：新闻价值标准（新鲜性、重要性、显著性、接近性、趣味性）新闻政策标准（政治标准、新闻宣传思想、新闻机构自身的编辑方针）[宣传价值：一致性、典型性针对性、适宜性]采访的难度在：1.记者在尽可能短的有限时间内，了解清楚事情的来龙去脉和事实真相2.采访有记者与采访对象、服务对象之间的多向人际交往关系3.采访涉及范围广泛，内容繁杂，记者的知识结构随时需要更新补充，认识能力也要不断提高采访准备的实践意义：1.做好准备，是接近采访对象的第一步2. 做好准备，能尽快拉近与采访对象的感情距离3. 做好准备，会使记者成为一个采访的快手4. 做好准备，将增强记者的新闻敏感，更好地发现和抓住新闻5. 做好准备，有助于开拓采访的深度和广度采访的平时准备：1.学习理论政策，认清当前形势2.了解全局情况，掌握社会动向3.多方增长知识，扩大采访视野4.广泛积累资料，适应工作需要采访的临时准备：明确报道思想、选择连接采访对象、背景材料的收集与分析、特定报道对象的知识准备、拟定采访计划采访类型：因事件访问、因人物访问、因经验访问、因问题访问、因争论访问访问的心理过程：接近、融洽、沟通、激发提问方法：开放式提问、闭合式提问、诱导式提问、激发式提问、迂回式提问访问活动要领：1.因人而异，灵活对待2.把握重点，启发诱导3.沟通思想，见机行事4.少讲多听，广采博纳5.求同存异，心理共鸣记录的一般要求：记要点、记易忘点、记疑点、记有关原话、记典型情景核实访问记录：向提供材料的本人核实、溯本求源寻找物证、多方证实与逻辑判断、技术检验新闻观察的作用：1.辨别真伪，收集材料2.印象深刻，生动再现3.获得亲知，深化认识4.触景生情，寄情于文5.见多识广，有利积累结合艺术的运用：把上下，点面，纵横，正反等各方面结合起来考察多方面的开掘包括找特点、抓疑点、会透视瞬间印象：1.变动着的事件细节2.突发事件的重大疑窦3.环境气氛与情景4.现场活动及人们的表情、动作、语言、神态迅速接近采访对象：1.采访前，对财富对象有所了解2.尊重对方，以礼相待3.守信，说到做到4.记者应表现出应有的思想和知识修养采访中的心理感应规律：1.记者采访满足对象社会需要的程度，制约着采访的局面2.“先入为主”的“第一印象”，给采访的氛围渲染上一层“晕轮”3.“自己人效应”与“异己人效应”诱导着谈话的成败4.采访谈话需要稳定的情绪新闻写作的特殊规律：服从事实和事实报道怎样用事实说话：1.直接陈述事实，切忌“大帽子底下开小差”2.不能以抽象的概念和议论代替事实的报道3.实事求是，按事实本身的逻辑展开新闻4.采取第三人称和注明消息来源怎样把新闻写短：直截了当、少说空话、一事一报、锤炼语言、舍得割爱常见的新闻体裁：消息、通讯、新闻特写边缘体裁：报告文学、调查报告、采访札记、工作研究、来信。
新闻采访的本质和主体概述
新闻采访的本质和主体概述本文采访的本质是通过对相关当事人的访问和对当事事件的调查收集，逐步揭示真相，报道事件的背景、发展过程，引发公众的关注和思考。
主体概述为采访对象的介绍、现场描述、问题提问、回答和总结。
采访的主体概述包括以下几个要素：1. 采访对象的介绍：包括身份、职业、相关经历等。
2. 现场描述：描述采访时的环境，例如地点、时间、氛围。
3. 问题提问：采访者针对事件的关键点、争议等提出相关问题。
4. 回答：采访对象针对问题提出自己的看法、回答观点。
5. 总结：对采访内容的总结，可以包括对采访对象回答的评论或观点的整合。
采访的本质是通过对相关当事人的访问和对当事事件的调查收集，逐步揭示真相，报道事件的背景、发展过程，引发公众的关注和思考。
采访是新闻报道中非常重要的环节，它可以为读者提供直观的信息，增加报道的可信度和权威性。
在采访的过程中，记者需要具备一定的素质和技巧。
首先，记者需要有良好的沟通能力和人际关系处理能力，能够与采访对象进行有效的交流。
其次，记者需要有较强的信息搜索和整理能力，能够预先做好相关调查和准备工作，确保采访的针对性和有效性。
最后，记者需要具备批判性思维，能够客观、公正地观察、分析和报道事件。
采访的主体概述一般包括以下几个要素：1. 采访对象的介绍：在报道中，记者需要介绍采访对象的身份、职业和相关经历，以增加报道的可信度和权威性。
对于政府官员、专家学者等，可以介绍其在相关领域的研究成果或工作经验；对于普通人，可以介绍其在当事事件中所处的角色和经历。
2. 现场描述：记者在采访过程中需要对现场进行描写，包括采访地点、时间、氛围等。
这样可以让读者更好地感受到采访的真实性和紧迫感。
3. 问题提问：在采访过程中，记者需要针对事件的关键点、争议等提出问题。
问题的提问应该具有针对性和切实性，能够引导采访对象对事件进行深入的思考和回答。
针对某一事件，记者可以就事件的起因、经过、影响等方面提出问题。
2第二讲新闻采访的含义和特点
※什么是新闻价值？
所谓新闻价值，是指“某些事实所固有的，在满足受众新闻 需要方面所具有的显在或潜在的作用”。新闻价值是新闻采访者 判断事实可否成为新闻的尺度。
新闻价值包括五要素：时新性、重要性、显著性、接近性和 趣味性。
新闻价值的五要素：
1、时新性（时间性、新鲜性）
如，1971年7月9～11日，基辛格秘密访华。
新闻价值的五要素：
5、趣味性
奇特的,罕见的事物,具有冲击性,故事性的事 件,具有趣味性的,幽默性,反常性的人或事。
第二节 新闻采访活动的本质
一、新闻采访是一种信息符号互动
（一）新闻采访本质上是一种符号互动行为 1.人际传播 2.大众传播 3.内向传播
（二）确保新闻采访成功的必备条件
首先，采访应基于双方对语言符号和非语言符号的共同理解。 其次，采访者应当以前台的形象示人，并结合采访的具体情境
相关的政府主管部门 一些相关领域的学者和专家 一些略知此事的普通百姓。
课后作业
1、概念： 新闻采访的涵义、新闻价值
2、简答: 称职的记者必须具备的素养
以上有不当之处，请大家给与批评指正， 谢谢大家！
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(2)知情人
知情人通常都不是新闻事件中的行动者，但对新闻 事件有一定的了解，甚至有可能参与了新闻事件的策 划。
(3)目击者
目击者是那些亲眼目睹新闻事实(事件)发生的人。 他们并没有参与新闻事实(事件)，与新闻事实(事件) 通常没有什么直接联系，但他们对新闻事实(事件) 也有着强烈的现场感受。
(4)有关人士
第三节 新闻采访活动中的双主体
（二）称职记者必备的素养
1、必须具备政治素养： 2、必须具备法律与道德素养 3、必须具备科学修养 4、必须具备专业修养
丁柏铨《新闻采访与写作》复习笔记
《新闻采访与写作》丁柏铨绪论第一节采访写作在新闻业务中的地位1.新闻采访是新闻传播活动的基础:2.新闻采访是新闻传播的起点。
新闻传播是指新闻传媒对广大受众所进行的以新闻信息为主要内容的传播,其对象是有需求的受众, 内容是各类新闻信息。
新闻传播是一种大众传播, 必须以大众传播为基础, 必须是传播者对经过调查采访和仔细核实的事实所作的负责任的报道。
新闻传播所传播的信息必须具备新闻价值, 而发现发掘事实的新闻价值, 离不开调查采访所奠定的坚实基础。
3.使新闻写作摄取素材方面有别于文学创作。
调查采访的目的是获得关于报道对象的真实的、丰富的素材。
一．体现了记者职业的重要特点。
新闻记者的职责在于发现新闻线索, 在此基础上进行深入的调查采访, 并制成新闻作品在媒体上刊播。
新闻采访在本质上来说是新闻记者为了准确认识客观世界所进行的一种调查研究工作, 目的是从事新闻写作, 关注的是可以作为新闻加以报道的事实, 最后形成的成果是新闻作品用于新闻媒体刊播。
新闻写作为新闻传播提供文本: 新闻写作的过程就是精心选择并表现新闻事实的过程。
新闻写作对采访所得的原始材料进行整理。
采访写作是记者工作的重要内容：新闻写作需如实记录, 秉笔直书, 今天的新闻就是明天的历史。
第二节新闻采访与新闻写作的关系一．新闻采访为新闻写作提供原材料, 是后者的认识基础。
两者又是一个完整过程的两个联系十分紧密的段落。
二．新闻采访和新闻写作在认识论方面的一致性：正确认识报道对象, 使主观认识与客观实际相一致。
采访：掌握有新闻价值的素材, 获得对报道对象的正确认识；写作：依据采访材料客观叙述事实, 向受众提供有价值的新闻信息, 满足其新闻需求, 实现新闻作品的兼职。
认识论角度上的一致性：为了使采访主体和写作主体的主观认识符合客观实际。
新闻采访对新闻写作的制约作用: 在真实性、深刻性和丰富性方面制约新闻写作新闻写作要写得好, 唯一可取的办法是：通过深入采访, 掌握丰富的真实的有新闻价值的素材。
写作指导：新闻采访写作内容梳理
新闻采访写作内容梳理第一章消息报道的写作要领一、消息的基本分类按照内容分：动态消息、经验消息、综合消息、述评性消息、人物消息。
按长度分：长消息、短消息、简讯、一句话新闻、标题新闻。
按与受众关系分：硬新闻和软新闻1动态消息：又称动态新闻，它迅速、及时、简短地报道新近发生的大大小小的事情，反映新情况、新问题、新气象等。
特点是内容较单一，文字较精简，一般以一地一事、一人一事为对象，篇幅短小，文字简洁。
2、综合消息：综合反映带全局性的情况、动向、成就和问题的报道。
它涉及的面较广，声势较大，能给人较为完整的印象。
要求占有全面、充分、典型的材料，将概貌的介绍与具体事例的叙述结合起来，做到既有深度，又有广度，讲求点面结合以及观点和材料的统一3经验性消息是对某地区、某单位或某部门在工作中取得的具有代表性和普遍意义的成功经验或典型做法的报道。
它既有概括的观点，又有具体的作法，偏重于交待情况、叙述做法、反映变化、总结经验。
4人物消息：以人物为主的消息，迅速地反映新闻人物的某种行为或某个侧面。
要求抓住人物的本质特征、选取新鲜、典型的事实材料来表现人物的思想和精神面貌，以人表事、以事显人。
人物消息的特点是篇幅短小，叙事单一，有一定的故事性。
5述评性消息：是用叙议结合的方式来反映国内外重大事件的一种消息报道。
除具有动态消息的一般特征外，还往往在叙述新闻事实的同时，由作者直接发出一些必要的议论，简明地表示作者的观点。
通讯与消息的区别内容上，消息简略单纯，通讯详细丰富形式上，消息程式性强，通讯创造性强技巧上，消息手法简单，通讯手法多样风格上，消息朴实，通讯富有文采时效上，通讯不如消息更迅速及时二、新闻报道写作要领（一）确定目标写作之前要先确定报道的目的是什么？报道的性质为何？（如一般报道或专访或侧记、花絮??），传播的主要对象是哪些人？（二）掌握主题记者不能掌握主题，是造成新闻写作难有表现的主因，采访之后，资料丰富却难以下笔，是因为构思时千头万绪，杂乱无章。
考前练习--电视新闻 题库
下列选项中对固定拍摄描述错误的是？试题分析：拍摄方向可以变化机位不动，指摄像机无移、跟、升降等运动。
光轴不动，指摄像机无摇摄。
镜头焦距不动，表明摄像机无推、拉运动。
拍摄方向固定不动。
标准答案：D2、下列选项对“新闻线索”的描述错误的是？试题分析：新闻线索不是新闻事实。
新闻线索是指已经发生或将要发生的新闻事实的简要讯息新闻线索比较简略，没有细节，没有过程。
新闻线索就是新闻事实。
新闻线索是有待于记者去访问和证实的东西。
标准答案：C3、下列选项中哪个选项对“电视新闻”的界定是正确的？电视新闻是以文字为传播符号，对新近事实的报道。
电视新闻是以现代电子技术为传播手段，以声音、画面为传播符号，对新近或正在发生、发现的事实的报道。
电视新闻是以现代电子技术为传播手段，以声音为主要传播符号，对发生的事实的电视新闻是借助电视传播的视听符号，对过去事实的报道。
标准答案：B4、下列选项中有误的是？试题分析：解说词写作应该以简洁为标准解说词写作应该以描述详细为标准。
啰嗦的解说词不仅破坏观众对解说词的理解，也影响观众对画面的注意。
解说词写作不宜过满，要避免播音语言同画面争地盘、抢时间。
解说词是为了促使观众看画面，引导、帮助观众理解画面、思考画面而写的。
标准答案：A5、下列节目中不属于电视谈话节目的有？试题分析：《60分钟》属于电视新闻杂志类节目。
《唐纳·休节目》《60分钟》《奥普拉·温弗莉节目》《杰尼·琼斯节目》标准答案：B6、下列选项中，哪个选项不属于电视新闻专题报道的表现形式？现场追踪纪实报道现场采访报道思辨性报道消息标准答案：D7、下列选项中对于“电视新闻现场采访”描述有误的是？试题分析：现场采访能够发挥电视媒介的独特优势，很好的呈现现场采访情况。
又称镜前采访、电视采访。
电视记者在新闻事件现场，面对摄像机，对新闻当事人或有关人士进行的采访提问。
观众看到的不仅是采访的结果，而且是采访的全过程。
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1985年，记者艾丰采访湖南省地矿局高级技术人员骆 正常。骆正常因其重大发明，成了当时地矿部第一个万元 重奖的得主。艾丰估计了骆正常的年龄，于是就先从其年 龄开始发问，果然发现对方和自己是同龄人，均于1957年 考入大学。这种认知和情感上的拉近显然为后面的采访奠 定了很好的基础。骆正常在以后的谈话中不断插入这样的 话：“老艾，这事谁都不知道，别的记者我都没说 过！”“老艾，这事我们局长现在还不知道，头一次跟你 说！”艾丰顺理成章地在这样的对话中获得了他所需要的 材料。而几乎是同时，另一个记者也试图采访骆正常。此 记者一开始就问：“你的科研成果名字叫什么呀？”这使 骆很不愉快。接着又问：“请问，你的科研成果有什么经 济价值啊？”骆回答说：“关于经济价值，我也说不清 楚。”那记者说：“连你都说不清楚，我怎么进行报道 呀？”骆说：“你不报道就不报道吧。”结果是不欢而散。
职工作的专业人员，是专职跑外勤的。
• 世界上最早的职业记者，是在16世纪的威尼斯 诞生的。
• 我国的职业记者，是在第一个近代中文报刊 《察世俗每月统纪传》创办后出现。
• 1899年3月，在梁启超主编的《清议报》第7 册上，第一次出现了“记者”这个称呼。这是我 国最早出现的“记者”的名称。
• 世界上第一家新闻通讯社，是1835年在巴黎创 办的“哈瓦斯通讯社”，即“法新社”的前身。
第二章 新闻采访的本质和主体
新闻采访的定义、特点 新闻采访活动的本质 新闻采访活动中的双主体
第一节 新闻采访的含义和特点
一、新闻采访的定义 (一)对现有新闻采访定义的讨论 第一类：“素材搜集”说。 第二类：“调查研究”说。 第三类：“互动行为”说。 (二)关于新闻采访定义的基本理念 ➢新闻采访是特定主体出于大众传播的目的，
通过观察和访谈等手段，对可能受到广泛 关注且鲜为人知的信息的搜集活动。
二、新闻采访的特点
1. 有着明确的目的性 ，满足广大受众的新 闻需求。 2.采访对象是各色各样的人。 3.以与人平等地沟通为手段。 成功案例： 记者艾丰采访湖南省地矿局高级技术人员骆 正常 对比案例： 对制造假酒的嫌疑犯的采访 4.要旨是发现和发掘事实的新闻价值 。 5.有极强的时效性要求。
• 而对国家经济的走向，记者也往往会进行预测。《中国
经营报》记者谭志娟，在采访和研究的基础上，写就了
前瞻性报道《中国经济现企稳迹象 紧货币短期难改/利
率市场化成关键突破口》,以展望中国经济的宏观走向。
其研判得出的论断已蕴含在报道标题中。这种研判，不
是主观臆测，而是建立在如下三个基础之上的：一是对
一系列专家的采访（包括：浙商证券高级宏观研究员郭
二、新闻采访是特定主体的一种认知活动
从认识论的角度看，新闻采访是特定 主体对新闻事实由知之甚少到知之甚多 的认知过程。
第三节 新闻采访活动中的双主体
一、采访者：新闻采访的重要主体
第三节 新闻采访活动中的双主体
一、采访者：新闻采访的重要主体 新闻记者的渊源和发展
记者：新闻事业机构中以采写或者采制新闻为本
• 答：我，我当时没想这么多。
• 问：难道一点都没有想过？
• 答：这……
• 问：这是不是假酒？
• 答：（欲辩）我们原……
• 问：（挥舞话筒）别说什么了，我只问你是不是假酒？
• 答：……
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三、新闻采访活动的难点
第一，既要有速度，又要有深度。 第二，既要快速，又要准确。 第三，报道既要生动形象，又不允许有 任何虚构。 第四，广播、电视记者的采访现场报道， 难度更大。
磊、汇丰大中华区首席经济学家屈宏斌、经济专家黎友
焕、摩根大通中国首席经济学家朱海斌、交通银行首席
经济学家连平、瑞银中国首席经济学家汪涛、国务院发
展研究中心金融研究所所长张承惠、中央财经大学中国
银行业研究中心主任郭田勇等），还引用了银行行长周
小川接受央视记者采访所谈的观点；二是对相关数据进
行了认真解读；三是对我国经济运行有自己的思考和见
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• 问（记者）：你叫什么名字？
• 答（嫌犯）：（望问者，怔了怔）我叫××× 。
• 问：家住在哪里？
• 答：我家住××村××。
• 问：你过去是干什么的，为什么现在会干起这一行的呢？
• 答：因为……因为……所以……就……
• 问：你当时是怎么想的，为什么要这样做？
• 答：我当时想……
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 问：如果当时不成功或者发生意外你又做如何打算？
• 邵飘萍的采访技巧： • 巧做戏 • 查心意 • 广交友 • 自办通讯社 • 邵飘萍愤慨于外国通讯社任意左右中国舆论，
于1916年7月，首创了“北京新闻编译社”， 自编本国新闻，翻译重要外电，每天19时左右 准时发稿。
• 独立办报 • 1918年10月5日，邵飘萍辞去《申报》的职务，
创办了《京报》。
第二节 新闻采访活动的本质
一、新闻采访是一种信息互动行为
(一)新闻采访本质上是一种符号互动行为
(二)成功的新闻采访必备条件
1.采访应基于双方对语言符号和非语言符号的共同 理解。
2.采访者应当以“前台”的形象示人，并结合采访 的具体情境表现出合适的行为。
3.采访者应当学会换位思考，在认知和情感上去体 验受访者的心态，这样才能对采访对象的生活有 深入的理解，才能写出深刻和感人的新闻报道。
解。
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（三）称职的记者必须具备的素养
1.必须具备优良的政治素养（马克思主义理论水平） 2.必须具备较高的法律与道德素养
• 法律意识的表现：采访写作以及日常其他行 为必须合法；新闻报道不能传播违法内容。
(二)记者担当的社会角色
1．拉斯韦尔提出的传播三大功能 （１）监视环境； （２）使社会各部分在对环境做
出反应时相互关联； （３）使社会遗产代代相传。
2．记者的三种角色身份
（1）社会守望者角色，例《中国经济现企稳 迹象 紧货币短期难改/利率市场化成关键 突破口》
（2）信息传播者角色
（3）文化传承者的角色
新闻记者—黄远生
• 曾被称为“中国第一个真正现代意义上的 记者”，其“远生通讯”更是被视为当年 中国新闻界的一大品牌。
• 写作特点 ：一是报道新近发生的事实。二 是报道重要的人物事件。三是抓住具体的 场景细节。四是语言通俗生动。
• 新闻思想：他主张记者要与党派划开界限。
• 新闻理论：四能。
新闻记者—邵飘萍