学校领导干部一岗双责规章制度
学校一岗双责制度
学校一岗双责制度学校一岗双责制度根据有关文件精神，为进一步落实学校安全工作一岗双责，加强管理，严密防范，最大限度杜绝并妥善处置学校突发事件。
学校每个教职员工，既要对自身业务工作负责，也要对本职范围内的各项安全工作负责。
现结合学校实际制定安全工作一岗双责制。
一、学校安全工作领导小组职责：组长：(校长)是学校安全管理工作的第一责任人，对学校安全管理工作负总责。
联系德育处、总务处的安全管理工作。
德育处负责人：负责安全办公室的日常工作。
教务处负责人：教育教学安全、学校师生心理健康教育。
办公室负责人：学校校舍及用电等设施安全。
二、学校各室安全职责德育处责任人：___负责学校安全工作领导小组办工室日常工作。
学校安全工作协调、资料报送、校外寄宿生，制定学校安全管理工作计划、安全工作总结。
协调学校周边环境安全的治理、交通安全教育及学校卫生防疫等安全工作。
教务处责任人：___负责学校教育教学常规安全及师生心理健康教育等安全工作。
办公室责任人：___学校校舍、围墙、食堂、厕所及用电线路等设施的安全工作。
三、教职工各岗位安全管理职责：教职工为工作岗位职责范围内安全工作具体责任人。
1、班主任教师：加强对学生安全教育，提高安全意识，把安全工作细化到学生的日常生活、学习的每个环节;正确、及时处理偶发事件，课堂内发现问题及时处理解决，遇安全事故，在实施救护工作的同时，及时向校领导汇报;在集体活动、集会中，必须全程参与管理学生安全;对有安全隐患的人、事、物，要采取积极行动，把问题解决在萌芽状态，不能解决的，应及时报告校领导;关心班级学生健康成长，实施校外寄宿生安全教育和管理以及学生往返的安全管理。
2、科任教师：确保课堂教学安全，杜绝教学事故的发生。
协助班主任加强安全教育，认真执行学校规章制度，切实履行安全工作职责，上课不迟到早退和旷课，自始至终不离开学生，及时清点学生到堂情况，掌握学生动态(包括思想动态)，及时发现各种隐患，采取相应方式处置和报告。
学校一岗双责制度3篇
学校一岗双责制度3篇"一岗"就是一个领导干部的职务所对应的岗位;"双责"就是一个领导干部既要对所在岗位应当承担的具体业务工作负责，又要对所在岗位应当承担的党风廉政建设责任制负责;也就是一个单位的领导干部应当对这个单位的业务工作和党风廉政建设负双重责任。
下面是为大家带来的学校一岗双责制度，希望能帮助到大家!学校一岗双责制度1根据上级教育行政部门关于推行"一岗双责"的安全责任管理办法，进一步加强校园安全管理责任，现制定我校"一岗双责"安全管理实施办法，做如下要求：一、xx，校长，学校安全管理工作第一责任人，对安全工作负全面责任，并对任教学科课内安全、值班、路队护送等分包工作的安全负责，分包一、二年级安全事务。
二、xx，安全专干，学校安全工作直接负责人，对职责范围内的安全工作负责，对任教学科课内安全及值班、路队护送等安全负责，分包五、六年级安全事务。
三、xx，教导主任，对职责范围内的安全工作负责，对全校课内安全负责，并对值班、路队护送等分包工作的安全负责，分包三、四年级安全事务。
四、xx，辅导员，对学生升活动旗活动、其他少先队活动负直接安全责任，协助做好路队长工作，对职责范围内的安全工作负责，并对值班、路队护送、校舍排查等分包工作的安全负责。
五、班主任xx、xx、xx、xx、xx，对本班学生校园安全负有教育管理直接责任，上好班级安全课，负责本班学生校内课外安全，负责本班设施安全排查工作，对职责范围内的安全工作负责，并对值班、路队护送、校舍排查等分包工作的安全负责。
六、任课教师xx、xx、xx、xx、xx对任教学科学生课内安全负直接责任，对职责范围内的安全工作负责，并对值班、路队护送、校舍排查等分包工作的安全负责。
七、补充规定：1、值日教师预备前30分钟到校，承担管理学生安全工作在校园内巡视，预备前10分钟，学生安全由各班主任自行管理。
2024年“一岗双责”制度范例（四篇）
2024年“一岗双责”制度范例根据相关政策文件精神，为深入贯彻安全工作“一岗双责”原则，强化管理，严密防范，力求最大限度预防并妥善处理学校突发事件，结合本校实际情况，特制定安全工作“一岗双责”制度（即每位教职员工需同时承担业务工作与本职范围内的安全工作职责）。
一、安全工作领导小组职责1. 全面负责全校安全工作的规划、组织与实施。
明确人员分工、责任划分及经费保障。
制定并执行学校安全管理规章制度、计划，实施全程安全监控，建立安全事故预防预警机制及紧急状态应急预案。
负责安全责任书的签订与监督执行，加强师生安全教育与宣传，确保信息上报渠道畅通。
2. 在安全紧急状态下，迅速启动应急预案，组织有效救援行动，包括疏散、抢救等，以控制危险源，防止事态扩大，最大限度减少人员伤亡与财产损失。
同时，负责事故的调查与处理工作。
3. 承担相应的行政岗位责任，确保安全工作与业务工作同步推进。
二、安全工作领导小组（具体成员名单略）三、学校各岗位安全职责1. 教学班责任人（班主任）：具体负责所在班级的安全工作实施，作为班级安全责任报告人，负责安全宣传教育、信息上报、隐患排查与事故预防。
积极应对并妥善处理安全紧急状态。
承担相应岗位责任。
2. 上课时班级责任人（科任教师）：负责授课期间所教班级的安全工作，履行班级安全责任报告人职责，包括安全宣传教育、信息上报、隐患排查与事故预防。
积极应对并妥善处理安全紧急状态。
承担相应岗位责任。
3. 年级组办公室责任人（年级组长）：负责办公室教职工的安全教育，提升安全意识、法制意识与责任意识。
组织、督促并检查办公室日常安全工作。
积极应对并妥善处理安全紧急状态。
承担相应岗位责任。
4. 处室办公室责任人（处室主任）：职责同上，针对各自处室特点执行。
5. 美术室、网络教室会议室、物理实验室、化学实验室、生物实验室、图书阅览室、食堂、宿舍、实物保管室等特定区域责任人，均需负责相应区域的安全宣传教育、隐患排查、事故预防及紧急状态应对，并承担相应岗位责任。
学校党建工作一岗双责制度
学校党建工作一岗双责制度一、落实党建工作“一岗双责”制度,一岗双责是什么“一岗”就是一个领导干部的职务所对应的岗位；“双责”就是一个领导干部既要对所在岗位应当承担的具体业务工作负责，又要对所在岗位应当承担的党风廉政建设责任制负责；也就是一个单位的领导干部应当对这个单位的业务工作和党风廉政建设负双重责任。
“一岗双责”指既要抓好分管的业务工作，又要以同等的注意力抓好分管部门的党风廉政建设，把反腐倡廉、案件防范工作与业务工作同研究、同规划、同布置、同检查、同考核、同问责，真正做到“两手抓、两手硬”，使党风廉政建设和反腐败工作始终保持应有的力度。
拓展资料：党建是指党的建设。
党的建设包括：思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、反腐倡廉建设、纯洁性建设等，具有鲜明的党性和实践性，指导党在不同时代、不同情况下的工作与活动。
思想建设、组织建设、作风建设三大范畴是我们党在长期党的建设实践中形成的。
改革开放以来，我们党高度重视制度建设，十六大进一步强调将制度建设贯穿党的建设各项工作之中。
到十七大，又鲜明提出反腐倡廉建设这个范畴，十八大时增写了加强党的纯洁性建设，从而将党的建设的总体布局完善为思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、反腐倡廉建设、纯洁性建设的“六位一体”，使党的建设的内容和范畴更加符合马克思主义执政党的特点。
参考资料：一岗双责制度—百度百科。
二、落实党建工作“一岗双责”制度,一岗双责是什么顾名思义，是一个岗位承担两方面的职责。
“一岗”就是一个领导干部的职务所对应的岗位；“双责”就是一个领导干部既要对所在岗位应当承担的具体业务工作负责，又要对所在岗位应当承担的党风廉政建设责任制负责。
也就是一个单位的领导干部应当对这个单位的业务工作和党风廉政建设负双重责任。
一岗双责制度内容第一条为全面贯彻落实党的路线、方针、政策和院党组的决定，切实抓好队伍建设和业务建设，推动各项工作的顺利开展，制定本制度。
第二条一岗双责指领导干部既要管理好队伍，又要抓好业务，即一个岗位两个责任。
一岗双责制度
一岗双责制度一岗双责制度一、为进一步明确党风廉政建设责任主体，强化党风廉政建设责任意识，坚持从严治校，依法治校，把党风廉政建设与教学工作、干部队伍建设、精神文明建设相结合，相互促进、相互推动，特制定党风廉政建设一岗双责工作责任制度。
二、一岗双责即部门负责人在对业务工作负责的同时，又对所管部门的党风廉政建设工作具体负责，要采取措施将党风廉政建设落到实处，防止不廉行为在本部门发生。
三、坚持党政齐抓共管、有关人员各负其责、全体积极参与的领导体制和工作机制，确保党风廉政建设工作安排部署得到贯彻落实。
四、为了把风险岗位廉能管理工作真正落到实处，成立风险岗位廉能工作领导小组。
五、一岗双责的具体内容：（一）领导小组组长作为主要负责人对本部门的党风廉政建设工作负总责，重点工作亲自部署，重大问题亲自过问，重要情况亲自调查。
（二）领导小组副组长协助组长，发挥参谋助手、组织协调本部门的党风廉政建设工作。
（三）其他成员要分别负起职责范围内的党风廉政建设工作任务，狠抓落实。
（四）党支部书记、纪检委员负责监督检查职能。
六、细化党风廉政建设责任分解，明确廉政责任，将任务、目标、要求、责任逐级分解、细化，增强针对性和可操作性。
七、对党风廉政建设一岗双责工作，实行按季分析、自查自纠、年终报告、责任考核，及时发现和解决落实责任制中存在的问题。
八、对违反一岗双责制度规定，不履行或不正确履行职责的，按照党风廉政建设责任追究制度实行严格的责任追究。
九、本制度自公布之日起执行。
一岗双责制度为进一步落实安全责任制，强化我校班主任、科任教师、职工等的安全工作意识，落实安全一岗双责工作制度，明确安全工作职责，理顺安全监督管理及岗位等工作关系，增强安全意识，避免各类安全事故发生，办好让人民满意的教育。
经学校行政会议研究特制定本制度。
一、提高思想认识，明确指导思想：安全工作责任重于泰山，我校以十九大重要思想为指导，按照以人为本，构建和谐社会的安全理念，努力维护和实现广大师生和学校的安全，切实加强对学校安全工作的领导、协调、监督和实施，增强学校领导、部门、科级组长、班主任、教职员工对安全工作的责任感和使命感，为我校发展创造安定祥和的教育环境。
学校“党政同责、一岗双责、失职追责”安全工作责任制
学校“党政同责、一岗双责、失职追责”安全工作责任制为进一步加强学校安全工作、明确分工、落实责任，建立党政一把手负总责、分管领导具体负责、各部门各司其职、党政同责、一岗双责、失职追责的工作机制，每位教职员工在完成自己相关工作的同时，必须对相关工作的岗位安全负责，经学校研究决定对领导班子成员和及相关人员安全工作实行“党政同责、一岗双责、失职追责”工作责任制度。
一、学校班子成员安全工作职责学校成立以校长为组长，副校长、德育主任、教务主任、总务主任为组员的安全工作领导小组。
其主要任务是根据学校安全工作特点，及时研究、解决重大安全问题。
校长是安全工作第一责任人，对学校安全工作负全面的领导责任；副校长负责抓好所分管的安全工作并负相应责任；分管其他方面工作的班子成员，对其分管工作负分管责任。
（一）校长、书记工作职责1、宣传、贯彻、执行有关安全工作的法律、规范，认真研究解决学校存在的重大安全问题。
2、校长是本学校安全工作的第一责任人，全面负责学校的安全工作，建立健全组织机构和防范体系，落实责任制，依法制定各项管理制度和应急预案。
检查、督促其他班子成员抓好分管范围内安全工作。
3、组织召开安全工作领导小组会议，研究制定安全工作计划，并组织实施。
4、建立安全工作奖惩制度，把安全工作纳入个人考核，与评优选先挂钩，调动全体教师做好安全工作的积极性。
5、及时制止和处理教师侵犯学生权益和影响学生身心健康的行为。
6、主动反映、积极配合有关部门做好校园周边治安、交通、文化、市容、环境卫生等治理工作。
7、遇到突发事故，立即组织安全领导小组启动应急预案，第一时间赶到现场指挥，并向局、镇办公室和安全办等相关部门及时汇报。
8、学校安全职责所必需的其它行为。
（二）副校长工作职责1、协助校长具体分管学校的安全工作，组织召开学校安全工作会议，传达学习上级有关安全工作的文件，研究存在的安全问题和隐患，提出解决办法与整改意见，不断完善健全安全工作管理制度和应急预案，确保学校安全。
学校安全工作一岗双责制度（三篇）
学校安全工作一岗双责制度是指学校对安全工作进行责任划分，明确各级岗位的安全职责和责任。
它的目的是提高学校安全管理水平，确保师生员工的安全与健康。
该制度主要包括以下内容：1. 学校领导班子安全职责：学校领导班子要高度重视安全工作，明确安全职责，制定安全工作目标和计划，组织实施安全工作，推动安全管理体系建设。
2. 安全责任人职责：学校应明确安全责任人的职责，包括校长、副校长、安全主任等，他们要牵头组织安全工作，制定安全制度和规章制度，加强安全培训与教育，组织安全检查与应急演练，及时处理安全事故和事件等。
3. 各部门安全职责：学校各部门应明确安全职责，落实安全工作，加强对本职工作场所的安全管理，做好安全风险评估和隐患排查，采取预防措施，及时整改安全隐患。
4. 个人安全职责：每个教职工及学生都应对自己的安全负起责任，遵守安全规章制度，关注自己周围的安全问题，及时上报安全隐患，积极参与安全培训和演练等。
5. 安全值班制度：学校应建立健全安全值班制度，确保24小时安全管理和应急处置能力。
安全值班人员要严格执行值班制度，及时发现和处理安全问题。
6. 安全督导检查制度：学校应建立定期的安全督导检查制度，加强对各项安全工作的监督与检查，确保各项安全措施和制度的有效实施。
通过学校安全工作一岗双责制度的实施，可以加强学校安全管理，做好各类安全工作，提高安全意识，减少安全事故发生，并最大程度地保障师生员工的安全与健康。
学校安全工作一岗双责制度（二）学校安全工作是学校管理工作的重要组成部分，为了确保学生和教职员工的生命安全和身体健康，同时保证学校的正常教学秩序和公共秩序，学校安全工作需要制定一系列规章制度和措施来加强管理和监督。
一岗双责制度是指对学校安全工作的责任和义务由学校全体教职员工共同承担，并明确责任人和责任范围。
通过这种制度的建立和落实，可以加强学校安全工作的力度，提高应急处理能力，有效避免和减少各类安全事故的发生，保护师生的安全。
学校一岗双责制度制度
一、指导思想为贯彻落实国家关于校园安全工作的法律法规，进一步加强学校安全管理工作，保障师生生命财产安全，构建和谐校园，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于全校教职工、学生及校内其他工作人员。
三、一岗双责制度的基本原则1. 责任明确原则：明确各级领导、各部门、各岗位的安全职责，确保责任落实到人。
2. 预防为主原则：坚持“预防为主、防治结合”的方针，把安全工作贯穿于教育教学全过程。
3. 综合治理原则：加强学校安全管理，形成齐抓共管的良好局面。
4. 教育引导原则：加强师生安全教育，提高安全意识，培养良好的安全习惯。
四、一岗双责制度的具体内容1. 学校领导职责（1）校长为学校安全工作第一责任人，对学校安全工作负总责。
（2）建立健全学校安全工作领导小组，负责统筹协调全校安全工作。
（3）定期召开安全工作会议，研究解决安全工作中的重大问题。
2. 各部门职责（1）教务处：负责教育教学安全，加强师生心理健康教育。
（2）德育处：负责学生安全教育，开展安全教育活动，提高学生安全意识。
（3）后勤处：负责学校设施设备安全，保障校园环境整洁。
（4）保卫处：负责校园安全保卫工作，加强门卫管理，防范安全事故。
3. 教职工职责（1）班主任：负责班级安全管理工作，加强对学生的安全教育，及时发现和消除安全隐患。
（2）任课教师：在教育教学过程中，关注学生安全，做好课堂安全管理。
（3）行政人员：负责各自职责范围内的安全管理工作，确保工作场所安全。
4. 学生职责（1）自觉遵守学校安全规章制度，提高安全意识。
（2）积极参与学校安全教育活动，学习安全知识。
（3）发现安全隐患，及时向老师或学校报告。
五、一岗双责制度的执行与监督1. 学校安全工作领导小组负责监督本制度的执行情况，定期对各部门、各岗位的安全工作进行考核。
2. 教职工、学生及校内其他工作人员对违反本制度的行为有权提出批评和建议。
3. 对违反本制度，造成安全事故的，将依法追究相关责任。
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学校领导干部一岗双责规章制度
学校领导干部一岗双责规章制度
乡中心学校“一岗双责”制度
“一岗”就是一个领导干部的职务所对应的岗位;“双责”就是一个领导干部既要对所在岗位应当承担的具体工作负责,又要对所在岗位应当承担的党风廉政建设责任制负责;也就是一个单位的领导干部应当对这个单位的工作和党风廉政建设负双重责任。
“一岗双责”指既要抓好分管的工作,又要以同等的注意力抓好分管单位的党风廉政建设,把反腐倡廉、案件防范工作与业务工作同研究、同规划、同布置、同检查、同考核、同问责,真正做到“两手抓、两手硬”,使党风廉政建设和反腐败工作始终保持应有的力度。
中心校一岗双责是指每一个岗位同时担负党风廉政建设和教育教学管理的双重责任.实施一岗双责是双向纳入的具体化,通过一岗双责实施责任分解,建立责任网络,使责任由软变硬、由粗变细、由虚变实。
其具体制度内容如下：
第一条为全面贯彻落实党的路线、方针、政策和中心校党支部的决定,切实抓好教师队伍建设和学校工作建设,推动各项工作的顺利开展,制定本制度。
第二条一岗双责指领导干部既要管理好教师队伍,又要抓好教学工作,即一个岗位,两个责任。
第三条一岗双责的责任主体(即责任人)为中心校党支部成员、包片人及学校班子成员(包括正副校长、正副主任（教导、总务）、团支部书记和少先队辅导员)
第四条一岗双责责任人的责任,校长对全校工作和人员负责,中心校支部成员对分管(包片)学校工作和人员负责,中心校班子成员对学校（包片）工作和人员负责。
责任人的责任延伸到八小时以外。
第五条责任人应定期或不定期对其责任范围内的工作进行督促和检查,重点督查各种制度的落实情况。
(一)中心校校长每半年对全乡工作定期督查二次以上,并适时开展不定期的工作督查;
(二)党支部成员每季度定期对分管(包片)工作督查二次以上,并适时开展不定期的工作督查;
(三)中心校班子成员每月召开一次工作会议,回顾和检查本月的一岗双责落实情况,并适时开展对学校（包片）队伍建设和业务工作进行督查。
第六条四个党支部成员每学期向中心校支部汇报一次一岗双责的落实情况,各学校主要负责人每季度向分管(包片)领导汇报本学校的一岗双责责任的落实情况。
第七条一岗双责责任人要做好交心谈心工作。
(一)交心谈心的范围为干部职工的思想、工作、学习、纪律、家庭、生活等方面;
(二)中心校校长每学期要与各校学校干部每人交心谈心二次以上;
(三)分管(包片)领导每学期要与分管(包片)学校的干部职工每人交心谈心二次以上;
(四)学校领导主动与下属、下属主动与领导交心谈心次数不限。
第八条领导与领导之间、部门与部门之间、部门内部之间、干部职工之间、内部与外部之间要进行广泛的交心谈心活动,时间、次数不限。
第九条责任人督查工作和交心谈心要有书面记录,以记录资料备查。
第十条一岗双责责任人在督查工作和交心谈心时发现干部职工存在思想、工作、学习、纪律、家庭、生活等方面的问题,要及时做好工作,及时处理,不能处理的,要及时向分管领导或中心校长汇报。
第十一条对一岗双责落实到位．全年在其责任范围内教师队伍和学校工作不出问题的责任人给予奖励。
第十二条对一岗双责落实不到位,全年在其责任范围内教师队伍和教学工作出现问题的责任人给予处罚。
第十三条责任人责任范围内干部职工的勤政、廉政情况作为该责任人的晋级、晋职、评先选优条件之一。
第十四条干部职工受诫勉谈话(含诫勉谈话)以上处理的,以中心校支部研究的决定或有关部门的处理决定为依据;责任人责任范围内的干部职工该处分而隐瞒不报党支部研究被发现的,对该责任人按组织程序给处理。
第十五条本制度自下文之日起试行。
附件：“一岗双责”制度应用范围
“一岗双责”制度应用范围
一、中心校党政一把手、副校长、办公室主任、职能室负责人是本单位抓好教育教学的第一责任人,按照与中心校签订的行风建设责任书的要求,要一手抓教育教学的业务管理,一手抓师德师风建设,在职业道德建设中发挥表率作用。
一岗双责的责任主体(即责任人)为中心校党支部成员、包片人员及各学校班子成员(包括正副校长、正副主任（教导、总务）、团支部书记和少先队辅导员)。
二、按照“谁主管,谁负责”的原则,标本兼治,综合治理,把业务管理工作与师德师风工作紧密结合,做到一起研究部署,一起督促检查,一起考核落实。
三、严格按照教师职业道德建设评分方法进行考核,考核结果与个人的奖罚直接挂钩。
对工作中发现、反映出的问题列入个人的师德师风档案,认真处理,并研究出切实可行的改进方法。
四、对发生的不正之风行为要认真调查,并按照党风廉政建设责任制和省、市、县主管部门的有关规定,严肃实行责任追究。
县乡中心学校
二零一五年四月二十八日。