中班户外拓展活动教案
幼儿园中班户外拓展活动方案范文（3篇）
幼儿园中班户外拓展活动方案范文活动目标：1、通过活动发展幼儿手脚着地及负重着地爬的能力，锻炼四肢力量。
2、通过活动发展幼儿的灵敏性、协调性。
3、通过活动培养幼儿遵守纪律，在排队中互相谦让、等待的良好行为品质，以及乐于助人的精神。
活动准备：1、“彩虹桥”每人一个。
2、长、短部隧道各两个。
3、球及放置纸球的筐两个。
活动流程：准备操—小海龟爬—带壳爬—爱助人的小海龟—放松活动过程：1、师生一起做海洋世界操。
2、教师介绍活动内容：可爱的小海龟。
(提出要求：手脚着地爬)。
3、在教师引导下幼儿动脑筋在场地中用各种方式爬行。
(往前爬，往后爬，往左爬，往右爬，曲线爬，旋转爬)4、听信号各种方式爬。
5、教师引导：想一想，小海龟还缺了什么?(龟壳)6、幼儿背着龟壳(彩虹桥)听信号以各种方式爬行。
7、游戏：“爱助人的小海龟”。
内容：(1)海龟妈妈把海龟蛋下在了外面,海水涨潮要把蛋淹没。
小海龟们一起帮海龟妈妈把蛋拣回来。
(2)海水退潮后再把蛋送回去。
规则：(1)从各自的龟壳下钻出,爬过地道拿蛋,每次拿得越多越好,再从旁边爬回,将蛋放在自己的龟壳下。
(2)从各自的龟壳下拿出蛋,爬过地道将蛋送回原处,再从旁边爬回。
8、放松活动：小海龟长大变老了。
活动延伸：在孩子熟练掌握手脚着地爬的基础上，可以进行手脚爬和匍匐爬。
活动反思：本次活动的设计十分符合中班幼儿的年龄特点及动作的发展需要。
教师在活动中突破了两点创新,其一,教师充分利用玩具“彩虹桥”的造型特点,生动并创造性地设计成海龟的壳,创造性地设计了负重手脚着地爬的锻炼,使整个活动设计浑然天成,前后呼应,而且对提高幼儿的四肢,颈肌的力量以及发展爬的能力颇有帮助,在注重身体锻炼,发展能力,品德培养等方面,都符合总的教育目标;其二,教师创造性地编排了“海洋世界”操,操节生动有趣,幼儿十分喜爱,它既与教育内容相呼应,同时又与准备活动相连接,可谓一举两得。
在活动内容的安排上,遵循了由易到难,由简到繁的原则,激发幼儿的锻炼兴趣,层次清楚,衔接自然,每一个内容的出现始终围绕活动目标,同时注重个体差异,为孩子提供长短不一的布袋,并对发展水平不同的孩子提出不同的要求，且教师在活动中能注意培养幼儿的自我保护意识和能力。
户外体育活动教案中班100篇
户外体育活动教案中班100篇一、活动名称：越野跑活动对象：中班幼儿活动目标：1. 身体锻炼，提高幼儿体质素质；2. 增强幼儿的协调能力和平衡能力；3. 培养幼儿勇敢、坚强、顽强的品质。
活动流程：1. 根据场地情况，设置越野跑路线，路线长度约100米。
2. 将幼儿分成若干组，每组约5-6人。
3. 给每组配备一个领队和一个监护人。
4. 领队带领小组依次前往终点。
5. 监护人在路线两侧分别站好，确保幼儿的安全，同时鼓励他们坚持到终点。
6. 每组成员完成越野跑后，领队和监护人给予表扬和鼓励。
二、活动名称：户外拓展活动活动对象：中班幼儿活动目标：1. 培养幼儿的团队合作精神和沟通能力；2. 锻炼幼儿的身体协调能力和平衡能力；3. 提高幼儿的自信心，激发幼儿的勇气和冒险精神。
活动流程：1. 将幼儿分成若干小组，每组约5-6人。
2. 将场地划分成若干区域，每个小组进入不同的区域进行活动，每组活动时间为约10分钟。
3. 活动内容可以包括攀爬、翻越、穿越等多种动作，要求幼儿在保证安全的前提下完成。
4. 活动结束后，各小组队长汇报本组情况，全体幼儿进行评价和表扬。
三、活动名称：自行车骑行活动对象：中班幼儿活动目标：1. 锻炼幼儿的身体素质和平衡能力；2. 提高幼儿的协调能力和快速反应能力；3. 培养幼儿的安全意识和交通规则意识。
活动流程：1. 将幼儿分成若干小组，每组配备一位指导教师。
2. 活动前，教师向幼儿讲解交通规则和安全意识，以及如何正确骑行自行车。
3. 活动中，每组在指导教师的带领下，骑行自行车前行一段距离，要求保持距离和速度的平衡，并注意交通情况和路况。
4. 骑行过程中，教师要时刻关注幼儿的安全情况，提醒幼儿注意安全。
5. 骑行结束后，进行总结和反思，强化幼儿的安全意识和交通规则意识。
户外集体活动趣味教案中班
户外集体活动趣味教案中班一、教案背景。
户外集体活动是幼儿园教育中非常重要的一部分，通过户外活动，孩子们可以得到更多的锻炼和体验，同时也可以培养他们的团队合作意识和集体荣誉感。
在中班阶段，孩子们的动手能力和团队协作能力都在逐渐发展，因此，设计一份趣味教案，可以让孩子们在户外集体活动中得到更多的乐趣和成长。
二、教学目标。
1.培养孩子们的团队合作意识，让他们学会与他人合作、共同完成任务。
2.提高孩子们的动手能力和体能水平，通过户外活动锻炼身体。
3.培养孩子们的观察力和逻辑思维能力，让他们在活动中学会分析问题和解决问题。
4.培养孩子们的集体荣誉感，让他们明白团队的力量和集体的重要性。
三、教学内容。
1.活动一，拔河比赛。
准备一根绳子，让孩子们分成两队，进行拔河比赛。
老师可以通过示范和指导，让孩子们学会合作，共同发力，争取胜利。
2.活动二，障碍跑。
在操场上设置一些简单的障碍物，让孩子们进行障碍跑比赛。
这个活动可以锻炼孩子们的身体协调能力和勇气，同时也可以让他们学会克服困难。
3.活动三，集体合作游戏。
设计一些集体合作游戏，比如“躲猫猫”、“传球比赛”等，让孩子们在游戏中学会团队合作和沟通交流。
四、教学过程。
1.活动一，拔河比赛。
首先，老师向孩子们介绍拔河比赛的规则和注意事项，然后让孩子们分成两队，进行比赛。
在比赛过程中，老师可以给予指导和鼓励，让孩子们学会合作和团队精神。
2.活动二，障碍跑。
老师先向孩子们介绍障碍跑的比赛规则，然后让孩子们依次进行比赛。
在比赛过程中，老师可以给予指导和鼓励，让孩子们学会克服困难和勇敢面对挑战。
3.活动三，集体合作游戏。
老师设计一些集体合作游戏，让孩子们分成小组进行游戏。
在游戏过程中，老师可以给予指导和鼓励，让孩子们学会团队合作和沟通交流。
五、教学评价。
在活动结束后，老师可以对孩子们的表现进行评价，包括团队合作能力、个人表现、集体荣誉感等方面。
同时，也可以让孩子们自评和互评，让他们意识到自己的不足和进步，从而更好地成长。
中班户外游戏教案15篇
中班户外游戏教案15篇一、走走停停的迷你探险活动目的：培养幼儿探索和观察的能力，锻炼幼儿的协作能力。
适用年龄：中班幼儿准备工作：一块开阔的草地或者宽敞的操场，幼儿手持彩纸。
游戏规则：老师带领学生开始一个小迷你探险，走几步停一次，观察身边的事物或者动物，幼儿将观察到的内容绘画在彩纸上。
二、捉虫子大作战活动目的：教育幼儿珍惜生命，保护环境，拓展幼儿运动能力。
适用年龄：中班幼儿准备工作：一块开阔的草地或宽敞的操场，一些塑料捕虫器。
游戏规则：幼儿分成两组，根据老师的口令，分别在草地上放出假虫子。
幼儿使用捕虫器去捉假虫子，每组捉到的假虫子数量最多的组胜出。
三、动物猜谜游戏活动目的：培养幼儿观察力和记忆力，丰富幼儿的动物知识。
适用年龄：中班幼儿准备工作：一些动物卡片，每张卡片上面写着动物的特点。
游戏规则：幼儿轮流选一张动物卡片，别的幼儿根据特点猜出卡片上的动物。
猜中的可以给一定的奖励。
四、团队竞速活动目的：培养幼儿的交流和协作能力，增强团队意识。
适用年龄：中班幼儿准备工作：一块宽敞的操场或者室内空地，几支小旗。
游戏规则：幼儿分成几个小队，每个小队站在起点，拿着一支旗帜。
按照老师的口令，小队成员一边传递旗帜，一边跑向终点。
第一个到达终点的小队胜出。
五、石头剪刀布大赛活动目的：培养幼儿决策能力，增加幼儿的集中力。
适用年龄：中班幼儿准备工作：一块开阔的操场，一段音乐。
游戏规则：幼儿可以与任何一位同学玩石头剪刀布游戏，每次根据游戏规则决定胜负。
采用淘汰赛的方式，最后只剩下一位幼儿为冠军。
六、寻找隐藏的宝藏活动目的：培养幼儿的观察力和解决问题的能力，锻炼幼儿动手能力。
适用年龄：中班幼儿准备工作：一个小巧的盒子，几个藏宝点，一些小礼物或糖果。
游戏规则：老师把小礼物或糖果藏在几个不同的地方，幼儿在老师的指引下，通过观察找到宝藏。
七、足球小队PK活动目的：培养幼儿的团队合作精神，增强幼儿的体育意识。
适用年龄：中班幼儿准备工作：一块足球场地，几个小球。
幼儿园中班户外活动教案《运水果》
幼儿园中班户外活动教案《运水果》一、教学内容本节课选自幼儿园中班户外活动教材第四章《我们一起做游戏》，详细内容为“运水果”游戏。
通过此活动，让幼儿在游戏中锻炼身体协调性、团队合作能力，同时培养他们的观察力与创造力。
二、教学目标1. 让幼儿在游戏中锻炼身体，提高身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿的团队合作精神，提高他们的沟通能力。
3. 培养幼儿的观察力和创造力，激发他们的学习兴趣。
三、教学难点与重点难点：让幼儿在游戏中熟练掌握合作技巧，提高身体协调性。
重点：培养幼儿的团队合作意识，锻炼他们的观察力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：水果模型、篮子、绳子、音乐播放器。
2. 学具：户外活动场地、小推车、平衡木、障碍物。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以水果超市为背景，向幼儿描述水果超市里的各种水果，引导幼儿观察水果的颜色、形状和大小，激发他们的兴趣。
2. 游戏讲解与示范（5分钟）教师讲解游戏规则，让幼儿分成若干小组，每组选出一个队长。
游戏分为两个环节：运水果和接力。
队长负责指挥队员，通过障碍物，将水果运送到指定地点。
3. 游戏实践（10分钟）教师组织幼儿开始游戏，注意观察每个幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取一组幼儿进行示范，讲解在游戏中如何与队友沟通、合作，以及如何克服障碍物。
5. 随堂练习（10分钟）教师让幼儿进行实际操作，练习运水果游戏，培养他们的团队合作能力和身体协调性。
教师对每个小组的表现进行评价，给予表扬和鼓励，强调团队合作的重要性。
六、板书设计1. 板书《运水果》2. 板书内容：游戏规则团队合作技巧克服障碍方法七、作业设计1. 作业题目：设计一个户外接力游戏，要求至少包含三个障碍物，并画出游戏示意图。
2. 答案：示例：游戏名称《小动物运粮食》。
游戏分为四个环节：跨越小河、爬过山坡、钻过树林、到达粮仓。
每个环节设置一个障碍物，分别为小河、山坡、树林。
中班户外活动《抛球》教案
中班户外活动《抛球》教案一、活动目标：1. 了解抛球的基本技巧，提高手眼协调能力。
2. 通过抛球活动，培养幼儿团队合作精神和规则意识。
3. 激发幼儿参与户外活动的兴趣，增强体质。
二、活动准备：1. 篮球若干个2. 划线工具3. 音乐播放设备三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，提高注意力。
2. 抛球基本技巧学习（5分钟）：1. 教师向幼儿讲解抛球的基本技巧，如用手腕力量、保持球平衡等。
2. 幼儿在教师的指导下，进行单独练习，掌握抛球技巧。
3. 团队抛球比赛（5分钟）：1. 教师将幼儿分成两个小组，进行团队抛球比赛。
2. 比赛过程中，要求幼儿相互配合，用抛球的方式将球传给队友。
3. 比赛结束后，教师给予评价和鼓励。
1. 教师带领幼儿回顾活动过程，让幼儿分享自己的收获。
2. 针对幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励，提高幼儿自信心。
3. 提醒幼儿注意户外活动时的安全事项。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的户外活动情况，给予指导和建议。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置相关的体育活动区域，引导幼儿自主参与。
3. 教学内容拓展：开展其他关于球类活动的教学，如投篮、足球等。
六、活动准备：1. 确保活动场地安全无障碍物。
2. 准备颜色鲜艳的标记带，以标示活动区域。
3. 准备足够的球，以便每个孩子都能有自己的球进行练习。
4. 准备一副计时器，用于记录抛球时间或比赛时间。
5. 准备一些小奖品或贴纸，用于激励孩子。
七、活动过程：4. 抛球游戏（10分钟）：1. 教师介绍不同的抛球游戏，例如“抛球接龙”，“抛球接力”，“抛球投篮”等。
2. 孩子们分成小组，每组轮流进行不同的抛球游戏。
3. 在游戏过程中，教师指导孩子们如何正确抛球，如何保持平衡，以及如何接球。
4. 每完成一个游戏，教师与孩子们一起讨论游戏的乐趣以及他们在游戏中学到的技能。
户外游戏活动中班教案6篇
户外游戏活动中班教案6篇完善的教案可以为教师提供清晰的教学目标，确保课堂的高效进行，通过教案能够帮助教师设计评估活动，促进学生的自我反思和成长，本店铺今天就为您带来了户外游戏活动中班教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
户外游戏活动中班教案篇1【设计意图】中班的幼儿，自我保护能力还比较差，所以在户外活动器械制作方面，尽量选择环保的、不尖锐锋利的、没有危险性的材料。
抛抛乐这一活动主要是采用了布质材料——长方形的彩色布块和用布缝制的沙包，非常适合中班的幼儿玩。
而且，这个游戏活动不仅能锻炼幼儿的抛掷能力和接物的准确性，更主要的是能很好的培养幼儿在活动中的合作能力，为以后的合作活动打下基础。
【活动目标】1、锻炼幼儿的体能；2、锻炼幼儿的抛掷能力和接物的准确性；3、培养幼儿在游戏活动中的合作能力，体验合作游戏的乐趣。
【重点难点】培养幼儿在游戏活动中的合作能力。
【活动准备】长方形彩色布块若干，沙包若干，平整的活动场地。
【活动过程】1、整队带入活动场地，做好活动前准备。
2、展示活动器械（1）长方形彩色布块：引导幼儿数一数一共几块布，说一说每一块布的形状和颜色，数一数每块布有几个角等等。
（2）沙包：引导幼儿数一数一共几个沙包，并比较沙包的大小。
3、演示玩法（1）讲解玩法：两名幼儿抓住布块的四个角，另外一名幼儿负责喊口令，并及时捡起掉在地上的沙包。
（2）注意事项：抓住布块的两名幼儿注意听到口令后再向上抛沙包，沙包抛出后要用布块去接，如果接不住，另外的一名幼儿要及时捡起掉在地上的沙包（整个过程都要注意安全）。
（3）演示：请两位老师帮忙演示一遍，然后请两名幼儿跟老师一起演示，最后请三名幼儿演示一遍。
4、游戏开始：幼儿三人一组，自由组合，发给每一组一个沙包和一块长方形彩色布块，活动的过程中幼儿可以进行角色转换。
老师要给每一组的幼儿加油，并及时鼓励表扬表现好的幼儿。
也可以比一比哪一组的沙包接的准，哪一组的幼儿合作的最好。
5、讨论：引导幼儿讨论自己小组的活动，找出缺点。
幼儿园中班户外游戏《贴人》教案
幼儿园中班户外游戏《贴人》优秀教案一、教学目标：1. 了解并掌握游戏《贴人》的规则和玩法。
2. 培养幼儿的反应能力、协调能力和团队协作能力。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和创造力。
4. 培养幼儿的社交技能，增强集体荣誉感。
二、教学重点与难点：重点：掌握游戏规则和玩法，积极参与游戏。
难点：在游戏中充分发挥团队协作，提高反应能力。
三、教学准备：1. 教具：贴纸、音乐、绳子。
2. 场地：户外活动场地。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿介绍游戏《贴人》的规则和玩法，引起幼儿兴趣。
2. 示范：教师亲自示范游戏，让幼儿观察并理解游戏规则。
3. 实践：幼儿分组进行游戏，教师巡回指导，纠正不规范动作。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在游戏中的表现，及时发现问题并给予指导。
2. 在游戏中，教师要注重培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的反应能力。
3. 教师应根据幼儿的实际情况，调整游戏难度，使幼儿在游戏中得到成长。
4. 注重培养幼儿的观察力、表达力和创造力，提高幼儿的综合素质。
六、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿对游戏规则的掌握程度。
2. 关注幼儿在游戏中的团队协作能力、反应能力和创造力。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断优化教学方案。
七、教学拓展：1. 组织类似的游戏活动，让幼儿在不同游戏中提高自身能力。
2. 开展户外活动主题班会，让幼儿了解更多户外游戏。
3. 邀请家长参与户外游戏，增进亲子关系。
八、教学计划：1. 每周至少安排一次户外游戏活动。
2. 每学期组织一次户外游戏比赛，激发幼儿积极性。
3. 定期举行家长会，介绍户外游戏的重要性及注意事项。
九、教学资源：1. 收集国内外优秀户外游戏教案，丰富教学内容。
2. 购买户外游戏教具，提高教学质量。
3. 利用网络资源，了解户外游戏最新动态。
十、教学建议：1. 教师要注重自身素质的提升，提高教学水平。
2. 关注幼儿个体差异，因材施教。
3. 加强家园合作，共同促进幼儿健康成长。
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中班户外拓展活动教案
户外拓展就是为了增强孩子对于团结能力，创新能力的提升。
以下是带来中班户外拓展活动教案的相关内容，希望对你有帮助。
【设计意图】
中班的幼儿，自我保护能力还比较差，所以在户外活动器械制作方面，尽量选择环保的、不尖锐锋利的、没有危险性的材料。
抛抛乐这一活动主要是采用了布质材料——长方形的彩色布块和用布缝制的沙包，非常适合中班的幼儿玩。
而且，这个游戏活动不仅能锻炼幼儿的抛掷能力和接物的准确性，更主要的是能很好的培养幼儿在活动中的合作能力，为以后的合作活动打下基础。
【活动目标】
1 、锻炼幼儿的体能；
2 、锻炼幼儿的抛掷能力和接物的准确性；
3 、培养幼儿在游戏活动中的合作能力，体验合作游戏的乐趣。
【重点难点】
培养幼儿在游戏活动中的合作能力。
【活动准备】长方形彩色布块若干，沙包若干，平整的活动场地。
【活动过程】
1 、整队带入活动场地，做好活动前准备。
、展示活动器械2 ．
（1）长方形彩色布块：引导幼儿数一数一共几块布，说一说每一块布
的形状和颜色，数一数每块布有几个角等等。
（2）沙包：引导幼儿数一数一共几个沙包，并比较沙包的大小。
3 、演示玩法
（1）讲解玩法：两名幼儿抓住布块的四个角，另外一名幼儿负责喊口令，并及时捡起掉在地上的沙包。
（2）注意事项：抓住布块的两名幼儿注意听到口令后再向上抛沙包，沙包抛出后要用布块去接，如果接不住，另外的一名幼儿要及时捡起掉在地上的沙包（整个过程都要注意安全）。
（3）演示：请两位老师帮忙演示一遍，然后请两名幼儿跟老师一起演示，最后请三名幼儿演示一遍。
4 、游戏开始：幼儿三人一组，自由组合，发给每一组一个沙包和一块长方形彩色布块，活动的过程中幼儿可以进行角色转换。
老师要给每一组的幼儿加油，并及时鼓励表扬表现好的幼儿。
也可以比一比哪一组的沙包接的准，哪一组的幼儿合作的最好。
5 、讨论：引导幼儿讨论自己小组的活动，找出缺点。
【活动延伸】鼓励幼儿回家后跟家长玩一玩这个游戏活动，注意改进活动中出现的缺点。
【活动目标】
1 、感知想象小鱼游的形象，表现出小鱼在不同音乐情境中游的动作。
．
2 、感受小鱼水中游的快乐情景。
【活动准备】
PPT 、表现小鱼游姿态的各种音乐、鳄鱼不倒翁。
【活动目标】
1 、感知想象小鱼游的形象，表现出小鱼在不同音乐情境中游的动作。
2 、感受小鱼水中游的快乐情景。
【活动准备】
PPT 、表现小鱼游姿态的各种音乐、鳄鱼不倒翁。
【活动过程】
一、导入：感知小鱼的形象。
1 、今天老师带你们去一个好玩的地方，来，跟上喽！（播放音乐：我的小汽车）
2 、美丽的海滩到啦！听听谁在海里游来游去？（播放音乐：小鱼游）
3 、我们一起来瞧一瞧，谁游来啦！
4 、观察动画中的小鱼，说说学学小鱼在干什么呢？两只小手碰碰拢，
变成小鱼游游游；两只小手背后甩，摇摇尾巴小鱼游；
一前一后摆摆手，一条小鱼游来了；小结：大海里各种各样的小鱼游来
游去，我们也来跟着音乐一起游一游。
（播放音乐：小鱼游）聪明的小
鱼还会跟着音乐的节奏游
一游哦！
二、听一听猜一猜，模仿小鱼的动作。
（一）片段一
1 、小鱼们游来游去真开心，突然发生了什么事情？（播放音乐：大鳄鱼）
小结：响响的、尖尖的声音，听起来有点吓人，原来真的是大鳄鱼来
了。
3 、别害怕，鱼妈妈告诉你们，只要我们一动也不动，变成一条石头鱼，大鳄鱼就找不到我们啦。
4 、小鱼宝宝们，耳朵要仔细听，不要被大鳄鱼抓到啊！（播放音乐：小鱼游+大鳄鱼）
（二）片段二
1 、小鱼游啊游，总算躲过了大鳄鱼。
小鱼们游得没劲了，它们要去玩一样好玩的东西，听听音乐，猜一猜小鱼们正在玩什么呢？（播放音乐：滑滑梯）
小结：音乐就像一格一格的往上爬楼梯，然后“嗖”地一下滑下来，就像我们爱玩的滑滑梯一样。
2 、小鱼宝宝们，我们听着音乐也来玩玩滑滑梯吧。
（三）片段三
1 、小鱼玩累了，想游回家，但是回家的路上小鱼们遇到了一群大石头，我们一起来听听音乐，猜猜小鱼们是怎么游过去的呢？（播放音乐：开火
车）
小结：音乐听起来就像一节一节开火车，小鱼宝宝一个跟着
个排队游。
3 、那么多石头太危险了，我们一起来提醒小鱼：“小鱼小鱼，要一个跟着一个游”
4 、请几条小鱼和我一起游一游。
（先请几位孩子来示范，后请所有
的孩子来一个跟着一起游一游。
）小鱼们一定要跟好我这条鱼妈妈慢慢游不能掉队哦！（播放音乐：开火车）
5 、（播放音乐：小鱼游）小鱼宝宝们，我们的家终于到啦！
三、游戏：小鱼游。
（随机播放音乐：孩子们根据音乐来做相应的小鱼游的动作。
）（反复多次）
我请小鱼宝宝一起来玩游戏，听清音乐，游一游，比比谁的耳朵有本领。
【活动延伸】小鱼宝宝们，你们的耳朵真灵呀！下次我们再去大海里找找其他的动物好朋友好吗？先游去小便洗手喝点水休息一下吧。