三年级作文说说我自己
说说我自己作文500字(精选3篇)
说说我自己作文500字（精选3篇）说说我自己作文1都说没有自制力的人不足以谈人生，大概是这样的，我的人生走到现在，依旧没能够过程自己喜欢的样子，不只是因为现实的各种束缚，更多的，可能是因为自己。
我是一个农村长大的孩子，都说穷人的孩子早当家，其实在小的时候我并没有感觉到贫穷带给我的困扰，家里条件一直还算是中等的，比上不足比下有余，再加上周围的小伙伴生活水平也都是半斤八两，可是是习惯了大人们的夸赞，这会让我有一种莫名的自豪感，所以总是很懂事的做好自己分内的事情，包括成绩也一直是位居前列。
可是慢慢的我才发现，懂事的孩子果然是没有人心疼的，除了父母作文是无条件地对你好，其他人他们大概也是习惯了你懂事的样子，如果你稍有变动，就会觉得你不是一个好孩子了。
可笑，就像之前看过一则小故事，富人每次都去接济街边的乞丐们，乞丐们也习以为常了，可是有一天，这位富人破产了，在自己都难保的状态下，怎还有余力去接济那些乞丐，于是就遭到了乞丐的唾骂，说这位富人之前不过是在作秀之类，这样的人活该只能靠别人，不懂得感恩，也没有丝毫的判断能力。
要说缺点，最大的缺点大概就是懒了，因为懒，因为三分钟热度，所以很多想法都付诸东流了，如果我能再逼自己一点儿，大概就不会是现在这个样子。
说说我自己作文2眼中的我是那么渺小，犹如是石堆里一粒细沙，繁星满天却被乌云遮盖的那颗星星，是我吗？为什么我感觉不到里面炙热的温度。
我学不会口吐莲花，我只有淳朴语言记录、积累。
我更不是蛇蝎心肠，其实我不是佛口蛇心，我更像是蛇口佛心。
我是一个爱管闲事的人，哪怕是一丝丝小事我都要像黄庭坚那样打破砂锅问到底，别人有一些鸡毛蒜皮的小事我也要鸡蛋里挑骨头，没事找事。
有一次朋友的笔丢了，虽然不是什么贵重物品，但我还是立马化身柯南帮她找了出来。
我对人生有很多感悟问题，却又不急着去解答。
总会一个人听着别人的歌，思考自己的问题。
不懂什么叫万劫不复，认为孩子最喜爱的糖果掉碎在地上，嚎啕大哭也无法挽回，这样子叫万劫不复，那我经历许多万劫不复了？是我理解片面，头脑简单；还是真就这样子？看来我是多愁善感之人。
三年级下册写人作文关于说说我自己
三年级下册写人作文关于说说我自己三年级下册写人作文关于说说我自己篇1大家好，我叫祝艺珊，今年八岁，在八一小学上三年级，爸爸妈妈都说我长得很漂亮，我有一头乌黑的短发，一对淡淡的眉毛，一双水灵灵的眼睛，高高的鼻子，一张樱桃小嘴，我个子不是很高，不胖也不瘦，很可爱。
我爱好画画，每个周末，我都会拿出美术纸，在上面涂涂画画，我们家的墙上呀都是我画的画，都快成画展了!我做事情有点马虎，有点粗心大意。
有一天妈妈叫我烧开水，我说：“知道了〞，妈妈就出去买菜了，我想这会儿没事儿画一会儿画吧，没想到我画了一会儿，妈妈就回来了，她走进厨房一看，疾步冲进我的小房子，大声问我：“你看你怎么操心的?烧干了水，水壶都要烧焦了!〞哇!看我马虎不马虎，差点闯下了大祸。
当然了，除了马虎我也是一个勤劳的孩子，有时候妈妈不在家，我就会帮她去拖地扫地，擦桌子，洗一些小的衣物。
我有许多愿望，等我长大后我最想当一名医生，因为当医生可以帮别人治病，给别人打针，解除病人的痛苦!我要永远爱我的爸爸妈妈，因为是他们鼓励我做任何一件我认为有意义的事情。
三年级下册写人作文关于说说我自己篇2我叫李泽雨，今年九岁了。
我在塘沽区向阳三小学习，我在我们班是男生小排头，我最不想当小排头了，妈妈说:“别人想当小排头还当不了呢!〞我长着一对浓浓的眉毛和一对炯炯有神的大眼睛，可惜被一副近视镜挡在了后面，坚挺的鼻子下长着一张不大不小的嘴巴，我还有一对会动的耳朵。
我的性格活泼开朗，就是有点胆小。
记得有一次，妈妈去开家长会了，爸爸还没有下班，我一个人在家里写作业，天渐渐黑了，心想这么晚了妈妈怎么还没有回来。
突然只听见砰!砰!砰……的敲门声，我被这敲门声吓的心怦怦直跳，我以为妈妈回来了，可是妈妈带了钥匙，她会自己开门。
这时，我想是不是妈妈常说的坏人来偷小孩儿了，我手疾眼快，拿起一根经常玩的竹棒走到门前大声的问:“谁呀?〞只听见一个陌生人声音“收煤气费的。
〞“我妈妈不在家，明天再来吧!〞哈哈!你看我胆子多小啊!我就是这样一个人，你愿意和我做朋友吗?三年级下册写人作文关于说说我自己篇3今天，我来说说我自己，我今年10岁了，已经上五年级了，爱玩电脑，爱看电视，学习也好，就是脾气不好。
小学三年级下册说说我自己作文范文
小学三年级下册说说我自己作文范文 你是个什么样的人呢 ?愿意和同学们分享吗?以下是小编带来的说说我自己 作文 ，希望对你有帮助。
说说我自己作文(一) 我叫刘奕菲，羊的化身，是红旗实验小学三年级五班的学生。
我是一个活泼开朗、美丽大方的小女孩，长着一双亮晶晶的眼睛，显得炯炯 有神，扑闪扑闪的像天上的星星。
一张樱桃小嘴，一笑就露出一对浅浅的酒窝。
如果别人问我哪儿长得最不好看，我会说：“牙齿。
”因为它们太不 听话了，随意排队，歪歪扭扭的。
看着别人那副洁白如雪的牙齿，我真羡慕! 我最大的优点是爱干家务活。
一有空，我就拿着扫把东扫扫西扫扫，直到家 里见不到一张纸屑为止。
我也有缺点——不爱护玩具。
我每次玩好玩 具后，总是不收拾，随意摆放，等到下次再玩时，就找不到了。
为此，妈妈已经 教育我好几次了，可怎么也改不过来。
我的爱好广泛，唱歌、跳舞…… 这就是我，一个可爱的我，你们喜欢吗? 说说我自己作文(二) 我的名字叫王旭，性别女，今年十岁，已经上三年级了。
我长得很高，也很 瘦。
我的爱好有很多，分别有唱歌、跳舞、跑步，给别人抠耳朵等等。
我的理想 有当歌星或者自己开个蛋糕店。
我亲手做蛋糕给别人吃。
还有我想当博士，我知 道这对我来说很遥远。
我的性格内向，不喜欢和别人主动打招呼。
我的数学学得 很好，还在二 00 五的期中考试 中考了一百分。
我写字写得不好，因为我不认真写得原因。
我的脑子非常好 用，记英语单词是我的强项。
我是一个活泼、可爱的女生，我觉得应该让老师喜 欢我。
我以后要好好学习，好好读书，我要好好学英语。
我也要好好练唱歌，当山 东最红的歌星，为山东争光，我还要山东的人们以我为荣，如果这是真的，我就 太高兴了。
从现在起，我就努力，一定会实现我的理想。
我会成为山东人的骄傲 的。
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关于三年级作文说说我自己(优选6篇)范本
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说说我自己的作文
说说我自己的作文说说我自己的作文通用15篇随着社交网络、移动互联网等相继进入人们的日常工作和生活中，越来越多人会在朋友圈发布说说，用于分享自己的生活态度和人生感悟。
那么问题来了，到底什么样的说说才是低调奢华有内涵的呢？下面是小编为大家整理的说说我自己的作文，希望对大家有所帮助。
说说我自己的作文1我叫李欣运，今年10岁了，我是一个活泼开朗的小女生。
我长着一头乌黑光亮的头发，经常梳着马尾辫，走起路来，一上一下的，一双灵活的眼睛笑起来眯成一条缝，挺挺的鼻子下面长着一张喜欢说话的嘴巴——一下课，就和同学叽叽喳喳地说个不停。
说起我的爱好，我很喜欢跳绳。
在一年级的时候，我看见一些大哥哥、大姐姐在跳绳，觉得很有趣，就学了起来。
现在我每天回家都要跳几次，跳绳给我的`生活带来了许多快乐，给我的学习带来了帮助。
我不但喜欢跳绳，而且更喜欢画画。
在我四岁的时候，我看见电视里的小朋友在画画，觉得很好奇，就让妈妈给我报图画兴趣班，现在我画得一次比一次好。
在上美术课时，老师还给我发奖券呢！我还经常参加学校的运动会，给班级争光。
在我一次又一次的努力中，我懂得了，做任何事情都要有恒心，不能半途而废。
我就是这样一个活泼开朗的女生，大家听了我的介绍，想和我做朋友吗？说说我自己的作文2我叫徐立，今年13岁，属兔，是郎溪实验学校五（3）班的学生，是个小小的男子汉。
我最喜欢的运动项目是跑步能锻炼人的意志和毅力。
我最喜欢的人是毕老师，因为老师不仅仅教我们知识，还教我们做人的'道理，了解周围的世界，获得无穷的智慧。
我最爱吃的东西是炸鸡腿，因为炸鸡腿不仅仅味道好，而且营养丰富。
我最大的爱好还是看书，因为看书能够使我增加更多的知识，教我懂得了许多。
我的愿望是长大以后当医生，因为医生能治病，为人民服务。
说说我自己的作文3我叫陈钰升，今年8岁，是三年级的小学生。
我平时总是开开心心的，没有什么烦恼。
可是前几天，班里的同学拿我的皮肤开玩笑，他们说：“小白脸，没安好心眼。
3年级说说我自己作文300字
3年级说说我自己作文300字自我介绍是日常工作中与陌生人建立关系、打开局面的一种非常重要的手段。
下面小编为你整理的说说我自己作文，欢迎大家阅读! 【说说我自己作文1】大家好，我叫王子涵，我是一个活泼可爱的小姑娘。
我有一张小巧玲珑的脸蛋。
每次爸爸、妈妈用手比我的脸，说我的脸只有巴掌大。
我还留有一头长发，我最喜欢留长头发了，妈妈让我剪头发我都不愿意，因为我喜欢跳舞时盘着头发，要是头发剪短了就不能盘起来了。
我最喜欢穿连衣裙了，因为小女生都喜欢穿裙子。
我的爱好是跳舞、跳绳、跑步、打乒乓球。
现在，我已取得舞蹈五级证书。
一有空，我就在家练习舞蹈，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈给我当观众。
每天晚上写完作业，我就让爸爸带我去活动室，和院子里的小朋友一起跳绳、打乒乓球。
在今年的跳绳比赛中，我参加了两项比赛都取得了名次。
我最喜欢吃面条了，一看到奶奶做的臊子面，我就直流口水，就会美美的吃上一大碗。
我在我们院子里很出名!因为小朋友们都喜欢跟我玩。
院子里的人他们可能不知道我的爸爸、妈妈是谁，但是一说王子涵都知道，那是因为我经常跟院子里的小朋友玩，都成为他们的好朋友。
这就是我，希望大家能喜欢我，跟我做好朋友。
【说说我自己作文2】有个小男孩，他长得不高，但他的性格很开朗、活泼。
他的眼睛很大，嘴巴小小的，鼻子平平的，小脸蛋又圆又红，像一个红苹果。
他喜欢穿蓝色的外套，漂亮的牛仔裤，做帅气的小伙子。
调皮的他也能静静地坐在钢琴前，弹出那令人如痴如醉的钢琴曲。
站在滑板上的他，如同一条灵活的小鱼在人群中穿梭。
他跑步也很快，快得像风一样，如果有机会，你可以和他一比高下。
他爱学习，爱读书，特别爱写字，他的书法很棒，在学校举办的书法比赛中，获得“一等奖”，每当看着自己书写的漂亮字迹时，心中就有一种说不出的自豪感。
告诉你们一个小秘密，他已经连续两年被评为班级“三好学生”了。
有关写说说我自己作文五篇
有关写说说我自己作文五篇我是一个活泼可爱的阳光男孩，妈妈说我的脸就像一个红红的大苹果一样很可爱，下面是XX给大家介绍的说说我自己作文，欢迎阅读。
篇一：说说我自己的作文一头乌黑亮丽的齐耳短发，长在的那圆圆的脑袋上!一张圆圆的脸蛋上，镶嵌着两颗水灵灵的小眼睛，一笑起来，眼睛就眯成了一条线。
还有一个说大不大，说小不小的嘴巴!这就是我--王咏勤。
取了这么个响亮的名字，可是名不副实啊!王咏勤这个名字，听爸爸说，他给我取了这个名字，是因为想让我永远勤劳。
而我呢?很懒啊!一点都不勤劳，老师让我扫地，我就是在上面划来划去，越扫越脏。
我喜欢的小动物有很多:小猫咪、大熊猫、小狗狗……但是，我最喜欢的还是小白兔。
虽然我妈妈不让我养小白兔，但是，我还是喜欢。
喜欢它的样子，喜欢它的可爱……而且，我还是可以天天和小白兔在一起睡觉的。
因为，我有四个小白兔娃娃。
原本是五个的，王可贝给我在去菜市场的路上丢了，我好想念它。
虽然，我的好朋友们都安慰我:“你把贝贝丢了不是故意的，只是因为你太喜欢它们了，所以，才会把贝贝带出去的。
”可是，我还是很伤心。
小白兔，我的最爱!我喜欢的运动是打乒乓球和羽毛球。
虽然我不会打，但是我还是觉得它非常有意思，非常好玩!这就是我，希望大家和我交朋友! 篇二：说说我自己的作文大家好!我叫波波，今年10岁，我是一个活泼可爱，顽皮淘气的孩子，有许多优点也有许多缺点。
下面就让我来介绍介绍我自己吧!我有一头乌黑靓丽的黑头发，还有一双炯炯有神的大眼睛，，没事就喜欢照镜子，显得还是有几分帅气。
想想以前，我的缺点还真不少。
前几天妈妈给我买了一箱饮料，晚上爸爸下班回家，天气闷热，就拿了一盒我最喜欢的一种口味的饮料喝了，当时就非常生气，立刻就对爸爸发火了，后来妈妈跟我讲:“波波，爸爸每天上班辛苦吗?你知道你的学习用品是谁给你买的吗?”听到这里，我的眼泪哗地流出来了，想想我自己还真是自私，没有爸爸妈妈，哪来的我呢?再来说说我的优点吧!我很爱运动，每天放学回家我都要和爷爷奶奶一起出去跑步，一次不小心被脚底下的一块石头绊了一跤，腿上的皮都破了，爷爷和奶奶看了特别心疼，看到奶奶他们担心的样子，我坚强地笑了笑说:“跌倒怕什么，勇敢地站起来。
说说我自己优秀作文通用15篇
说说我自己优秀作文说说我自己优秀作文通用15篇随着移动互联网和社交网络的飞速发展，越来越多人钟情于在社交平台上发布说说，用于分享自己的生活状态。
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说说我自己优秀作文1在同学眼里，我是一个性格开朗的女孩，但我身上的缺点，实在太多了。
今天我要来说一说自己，我要好好为自己“洗白”一下。
总有同学说我太偏袒女生，这叫什么话！每次上课，老师让我记说话同学的名单，上面百分之99都是男生，这可不叫偏袒女生。
你看看我们女孩个个上课坐得笔直，没一个人讲话。
再看看那些男生们，起哄的，说悄悄话的，做小动作的全是男生，你让我怎么办？造假吗？我可是一视同仁的，有本事男生上课不讲话，我当然就不会记他们了。
还有人说我太爱管闲事的。
呵，过奖过奖，班上绝对没有哪个人能像我管得这么宽。
要是有内向的女孩凑在一起，我肯定会挤进去，和她们搭上几句话，这叫关心同学。
要是男生们打架，我肯定得让老师来“教育”他们，路见不平，喊“人”相助，这才算是尽了班长的责任嘛！老是有男生嫌我不热爱体育运动。
这话倒是不假，那操场上多热啊，还要跑步、跳绳，一堂课下来，准会热得大汗淋漓。
在教室里聊聊天、看看书不是很好嘛？哪像那些男生们，“疯”得要死，一天到晚只有体育课上最精神。
嫌我不爱运动，要是有本事，在考试上和我一较高下，看看谁更厉害？还有同学抗议我太懒。
这个我承认，要是我转过去借别人的东西，不是我没带，也不是我找不到。
就是因为我懒得拿。
许多杂物只要被我放进包里，我就不想再拿出它了。
如今，左右的同学早已习以为常，我想借他们的东西，不用开口，直接伸手一拿就好聊。
从我的懒中，可以折射出我十分珍惜时间，“时间就是金钱”，这有什么不好？有人觉得我说话太直。
那是我做事爽快，把你的缺点说出来，是让你改正错误。
要是有人犯了错还想狡辩，那我会毫不留情地指出来：“你怎么能这样”这就是我，一个真真实实的我。
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三年级作文说说我自己
三年级下册第三单元作文：说说我自己
三年级下册第三单元作文：说说我自己
这个人是我爸爸妈妈的孩子，既不是我的哥哥，也不是我的弟弟，既不是我的姐姐，也不是我的妹妹，你们知道这是谁吗？对了，这就是我。
我的脸胖乎乎的，扎了个马尾辫，头上还带着一个蓝色的发卡，我的眉毛是细细的，眼睛水汪汪的，炯炯有神，高鼻梁，小嘴巴，耳朵小巧玲珑，十分可爱。
我有很多优点，比如说乐于助人。
记得有一次，我看见一位老奶奶拿着好多东西，可能是去亲戚家，给的东西多了。
于是，我跑过去一边帮老奶奶拿东西，一边搀扶着老奶奶，把老奶奶送回家，老奶奶还说我是个好孩子，我心里美滋滋的。
但是我也有缺点，就是哭。
每次和同学吵架的时候哭，被老师批评的时候哭，被老师叫家长的时候哭，被爸爸妈妈吵的时候哭，总之一有什么事我就哭，好像只有哭才能解决一切事。
我的爱好是看书。
记得有一次，妈妈叫我去吃饭，已经叫了我七遍，可我没听见，还在看，直到我的肚子“咕咕”叫我才去吃。
大家都喊我“小书道。
”
这就是我，一个漂亮的小女孩，你们愿意和我做朋友吗？
三年级下册第三单元作文：说说我自己
三年级下册第三单元作文：说说我自己
这个人是我爸爸妈妈的孩子，既不是我哥哥，也不是我弟弟，既不是我姐姐，也不是我妹妹，这个人是谁呢？让我来告诉你们吧，这个人就是我自己，夏面料认识一下我吧。
我扎着乌黑光亮的马尾辫，苹果脸上镶嵌着黑珍珠似的眼睛，散发着智慧的光芒，高鼻梁下面有一张樱桃小嘴，可爱极了！
我的优点是乐于助人，说起优点，我记得有一次：中午放学回家时，我在路边看到了一位走不动的老奶奶，手里还拎着一堆东西，我上前问明白以后，知道了，原来老奶奶是去亲家了，亲家给的礼物太多，老奶奶带不动了，我于是说：“老奶奶，我来帮你把东西送回家吧。
”“好，好，谢谢了。
”很快就到了老奶奶家，她连声说：“谢谢，谢谢，你真是个懂事的好孩子。
”
我也有缺点是马虎，比如在数学上，边长我能看成周长、27我写成了21、七我写成了L、你说我马虎不马虎。
我的爱好是舞蹈，有一次我去郑州参加拉丁舞比赛，得了一等奖，得到了老师和同学的赞扬。
这就是我，一个乐于助人的小姑娘，你们愿意和我做朋友吗？
人教版课标实验教科书三年级下册第三单元习作
介绍我自己
第一课时
一、学情分析
中年级习作,首先得任务是拓宽学生的思路，调动生活的积累，激发学生的习作欲望。
所以，在课前要注意引导学生看看有关写自己的
文章。
要鼓励学生和课堂口语交际的训练紧密结合。
在口语交际课学生听、说、评的一系列活动的基础上，引导学生交流课前搜集的一两篇写自己的佳作，从读中学写。
然后选择最能反映自己特点的某一方面，将它们写下来。
教材里列举的三方面的内容，提示了习作的不同角度，教师可指导学生注意选取合适的角度来表现自己。
可以是突出个人的某一方面特点，如《爱笑的女孩》；也可以是多角度介绍自己，如《这就是我》等。
二、教学目标
1.认识自我、了解自我、展现自我，能抓住自己的外貌特征，真实自然地表现“真我”。
2.初步领会介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象、长相、性格、兴趣爱好等方面的特点，按一定顺序写下来。
3.明要求、定内容、教方法、拟初稿
三、教学重难点
在习作中能抓住自己的特点，写写自己。
四、指导方法
先说后写，示范引路，总结规律。
五、教学准备
例文片段、幻灯片
六、教学安排
第一课时，侧重指导写作
七、教学过程
（一）激趣导入，调动学生参与热情
师：同学们，上课之前我们先来做个小小的竞猜游戏，猜猜老师描述的是谁？
嗨！大家好！我呀，总是喜欢头戴一顶黄色的打补丁的帽子，脖子上围一条黄色的三角巾；脸上有一道长长的伤疤。
左耳缺了一块，左边的牙齿也配合默契地缺了一块。
至于接触得最多的，当然非平底锅莫属了。
猜出我是谁了吗？
生：灰太狼。
师：真聪明！（课件点击：出示灰太狼的图片）
师：谁能说说，你是怎么猜出来的？
生1：头戴一顶黄色的打补丁的帽子。
生2：脖子上围着一条黄色的三角巾。
师：你们是从穿着上猜出来的。
生3：脸上有一道长长的伤疤。
生4：左耳缺了一块。
师：哦，原来你们是通过外貌猜出来的！
生5：平底锅。
师：哦，你是从道具上猜出来的。
师：真了不起，有理有据！看来，这个游戏对在座的来说，简直易如反掌。
接下来还敢不敢猜？
（课件逐句出示）
黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚。
穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服。
手提一柄九齿钉耙。
生：猪八戒
师：你是根据哪些内容猜出来的？
师：恭喜你，答对了！也正因为抓住了外貌特征，所以寥寥几笔，就让猪八戒这个人物形象活灵活现了。
（点击多媒体，板书）（二）指导观察，诱导写作
1.外貌特征描写。
同学们，光说别人不过瘾，自己才是最熟悉自己的人，下面就请大家抓住自己的特征，来写写自己的外貌，相信你一定行！
教师指导学生写作。
生展示自己的习作，大家竞猜，评议。
幻灯出示描写人物外貌的语段，引导学生读，说说怎样抓住特点进行描写。
乌黑光亮的短发，圆圆的脑袋，一对不大却炯炯有神的眼睛，一张爱说爱笑的嘴，总是那么讨人喜欢，这就是我——闹闹。
2.性格特征描写（范文引路教方法）
过渡：很多时候，人的外貌特征是别人一眼就可以记住的，仅仅是表面印象，要想更具体地介绍一个人，你认为还应该介绍什么呢？（性格、爱好等）
同学们，你了解自己的性格吗？知道自己的爱好吗？请说一说。
过渡：为了能让大家有话可说，会说、能说，老师还特意准备了一些有关性格、爱好方面的词语，请你仔细看看，有没有合适自己的词语，挑一两个，说说自己的性格或爱好。
幻灯出示词语。
想不想看看老师的特点呢？（出示片段练习二）
我很马虎
做数学题，难题错得少，可是简单的题却经常错。
写字也经常出错，“己”会写成“已”，“太”会写成“大”。
最可笑的一次，我把自己的名字都写错了。
妈妈为我着急，我也想认真，可是难啊！
教师引导学生总结：要想写清楚一个人的性格或爱好，必须通过一个具体的事例来衬托。
下面也请同学们写一写自己的性格与爱好，注意运用具体的事例来描写。
学生进行片段练习，师巡回指导。
展示习作，生先读再评议，指导说说怎样才能把自己的性格与爱好介绍清楚。
（三）指导选题与结尾
（四）总结
内容仅供参考。