青年教师读书分享(课堂PPT)

仔细打量人生的每一个过程
把影响心情的晦气清除干净吧
让温暖的力量在心底升腾
掌握神奇的扫除力魔法
在日常生活中体会幸福的味道
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扫除不单单可以让房 间变得整洁，也可以刨 磨出自身的光泽，还可 以解决自己的烦恼、完 美自己的爱情。
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•行为主义（刺激—反应，强化，无尝试 学习，可服务于班主任工作）；
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“无论如何，我一定要去试一试， 就算我不能证明我可以，那也要证明我 不可以。”
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黄美云 顾建平 张秀娟 久物褚之红味香，久王则亚可青厌；读书之味，愈久愈深。
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不抱怨的世界
优秀的人，都是不抱怨的人。
李飞飞 吴娟娴 陈 兵 杨 霞 周 伟 张锡云 张 燕 陈秀琴 刘 丽 陈 峰 徐美华 张金飞 周红霞 杨元芳
•认知主义（类目化学习、金字塔式的认 知结构、建构主义的网状知识结构，可 服务知识教学）；
•人本主义（促进学习者人格的健全发展 与完善、因需求而求知的学习实质、从 生命的角度塑造一个完整的人，可服务 于语文科目的人文性教学）。
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在阅读中学习写作：
1.在反思中进步。论文写作对职业发
展的重要性。
2.购买写作指导方面的书。
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内向人的优势：
1、带给身边人的安全感；
2、做事谨慎有条理； 3、有广阔的心灵空间； 4、隐藏的优势：坚韧性、脚踏实地 5、高密度集中的注意力； 6、深入思考； 7、不惯于用别人的看法评价自己； 8、克制能力强； 9、善于倾听。
.பைடு நூலகம்
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内向的人的缺点
一、不自信： 二、不能立刻适应新环境； 三、社交恐惧症； 四、缺乏协调性，逃避集体活动； 五、容易陷入悲观消极的情绪中；
上遇到问题时解决的方法； • 第五部分:讲内向者如何利用自己的优势，
创造“正好合适”的生活。
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书中主要观点
• 内向人感情比较沉稳，待人接物小心谨慎， 心理活动倾向内部世界，珍视自己的内在情 感体验，喜欢单独工作，喜爱思考，常因为 过分担心而缺乏决断力，对新环境的适应不 够灵活，但有自我分析与自我批评的精神。
• 内向性格并不是一种不好的性格，虽然不可 改变，但要学着利用它，客观认识自我，发 掘自我的独特魅力，扬长避短，工作、生活 就可以游刃有余。
我的一些看法
书中有些观点我不认为是完全正确的：
1、每个人都有“内向”和“外向”性格，在不 同的场合，不同的阶段，针对不同的对象，性 格就不一样，那每个人的优缺点不能按性格定 性，主要要看每个人的人生观和价值观。
要的东西？”“不需要的东西”就要
跟它说拜拜。 .
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丢掉现在“降低你水平的东西”
1.重新审视一下自己买的多余的 东西和攒的多余东西：
2.冰箱里有没有问题？ 3.化妆品是不是变得越来越多？ 4.还需要对衣服进行检查一下。
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房间就像自己，从清除房间开
始，消除内心的负面能量，创造内
心空间。
从清扫一间房屋开始
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当与到矛盾冲突情况下，改变不了糟糕事 实的时候试着改变一下自己，从另外的角 度重新考虑怎样去改变事实，改变自己能 把握的东西。
左秀梅
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什么是小我 如何超越小我
储翀
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以最亲密最强大的方式再一次接触 大自然。它可以治愈你心灵的疾病并赋 予我极大的力量。
邓壮年
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接受与臣服 • 当你的对生活的实际情况 “俯首称是”，当你依实际 情况全然了接纳了此刻的一 切，你将在心底感受到真正 的平静和深沉的喜悦。
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内向人如何做：
1、要知道每个人都不完美，克服人性中的弱 点。 2、战胜恐惧，告诉自己：恐惧、烦恼是自己 想出来的。 3、忘掉自我，改变原有的想法。 4、多交朋友，增加人脉。 5、博览群书，提高语言能力。 6、借别人的经验鼓起自己的勇气，增强自信 心。 7、明确目标，树立信念，从潜意识里告诫自 己：“我是最好的 ”，“假装是”，“当作 是”，“我就是”。 8、不放过每一个练习的机会，多展示自己， 要主动，勇敢迈出“第一步”。 9、时常把微笑挂在脸上。 10、懂得欣赏自己。
2、性格主要是受所接受的教育和所处环境影响 形成的，所以，只要改变心态，性格就能改变。
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读后启示
1、作为管理者，要善于指导、引导内向人， 多与他们沟通，要有耐心，不要过早下结论， 不要把话说满； 2、作为管理者，要善于倾听，让内向人多表 达，不管内容如何，也要及时赞美与鼓励，当 然要注意内向人的接受程度和场合； 3、作为管理者，让内向人融入团队，充分发 挥内向人的优势，帮助他们成功，增强他们的 自信心； 4、作为管理者，帮助内向人找到合适的岗位、 环境，改变心态，从而逐步改变性格。
• 臣服于当下的力量。但不是 简单的顺从。
周旭
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忘记感性的烦恼， 达到内在的平静与和谐。
陆越
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《领导无形 管理有道》
李芳 杨耀芬 黄美萍 高洪 顾黄玲 杨建霞
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黄美云 顾建平 张秀娟 褚红香 王亚青
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本书内容简介
• 第一部分:何为内向性格及内向性格形成 的原因。
• 第二部分:困扰内向者的各种烦恼。 • 第三部分:内向者的优势所在。 • 第四部分:讲内向者在爱情、社交、工作
的能量。让人的心情变差，让
彼此的沟通在空间里变差，从
而降低幸福感。
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建议
一、换气。
赶走污浊的空气， 把清新的空气引入到房 间中。
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二、丢弃。
使用“太可惜了”这句话而积攒
东西的行为是不应该被提倡的。
如果正为扔不扔而烦恼的时候大
脑中突然涌现“太可惜了”这个词语
的话一定要小心，这时候一定要
问自己“是需要的东西，还是不需
第七组读书分享
2016年5月25 日
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引出 回想一下自己的房间：
过剩购买的东西是不是 挤满了房间呢？
厨房的灶台周围是够都 泛着油渍呢？
浴室里是不是已经有霉 菌了呢？
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结论
房间体现了居住者的人生，
住在干净房间里的人都会有很
强的幸福感，他们为了保持房
间的整洁而专心打扫。“脏乱=
不幸”，脏乱的空间会带来负面
3.经常读高质量的论文，学习专业化 的语言组织形式和文章的机构布局，
提升自己的专业眼光和思维认识高度。
4.关注相关微信号，阅读相关经验文
章。
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划下 一 步 阅 读 计
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不要等待, 立刻去做. 憧憬美好的未来是 没有意义的, 做好当下才是最紧急和重要的。
张玉梅
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儿童发展心理学