七年级数学上册第一章知识点归纳及练习
七年级上册数学第一章《有理数》知识点及典型例题
新浙教版七年级上册数学第一章《有理数》知识点及典型例题知识框图有理数自然数分数计数测量标号或排序定义作用用以计量事物的件数或表示事物次序的数可以看做两个整数相除。
所有的分数都可以化为有限小数或无限循环小数，但并不是所有的小数都可以化为分数，如圆周率有理数的分类整数分数零正整数负整数正分数负分数正有理数数负有理数零负整数负分数正整数正分数或具有相反意义的量如升高3米与下除2米；盈利3万与亏损5万；收入4万与支出8万等为了表示具有相反意义的量，把一种意义的量规定为正，与之意义相反的量规定为负数轴绝对值有理数大小的比较自然数规定了原点、单位长度、和正方向的直线叫做数轴；相反数两个数只有符号不同，称其中一个数为另一个数的相反数互为相反数的两个数所对应的点在数轴上的位置关系绝对值的概念绝对值的法则数轴比较法法则比较法将考点与相应习题联系起来考点一、关于“……说法正确的是……”的题型（只可能是选择题）1、下列语句：①带“-”号的数是负数；②如果a为正数，则-a一定是负数；③不存在既不是正数又不是负数的数；④ 00C表示没有温度，正确的有（）个A.0B.1C.2D.32、下列说法不正确的是（）A.数轴是一条直线；B.表示-1的点，离原点1个单位长度；C.数轴上表示-3的点与表示- 1的点相距2个单位长度；D.距原点3个单位长度的点表示—3或3。
3、下列说法中不正确的是（）A.－5表示的点到原点的距离是5；B. 一个有理数的绝对值一定是正数；C. 一个有理数的绝对值一定不是负数；D. 互为相反数的两个数的绝对值一定相等.4、如图：下列说法正确的是（）A.a比b大B.b比a大C.a、b一样大D.a、b的大小无法确定5、若｜a＋b|＝－（a＋b）,下列结论正确的是（）A.a＋b≤0B.a＋b<0C.a＋b=0D.a＋b>06、下列说法：①一个数的绝对值的相反数一定是负数；②只有负数的绝对值是它的相反数；③正数和零的绝对值都等于它本身；④互为相反数的两个数的绝对值相等，错误的个数是( )A.3个B.2个C.1个D.0个7、如果a表示有理数，那么下列说法中正确的是（）A.+a与-(-a)互为相反数B. +a与-a一定不相等C.-a一定是负数D. -(+a)与+(-a)一定相等8、已知字母、表示有理数，如果+=0，则下列说法正确的是（）A.、中一定有一个是负数B.、都为0C.与不可能相等D.与的绝对值相等9、下列说法正确的是（）A. -|a|一定是负数B. 只有两个数相等时，它们的绝对值才相等C. 若|a|=|b|，则a与b互为相反数D. 若一个数小于它的绝对值，则这个数为负数10、给出下面说法：①互为相反数的两个数绝对值相等；②一个数的绝对值等于它本身，这个数不是负数；③若|m|>m，则m<0；④若|a|>|b|，则a>b，其中正确的有（）A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④考点二、具有相反意义的量、相反数、数轴、绝对值、有理数的分类等概念的直接考题1、某项科学研究，以45分钟为1个时间单位，并记每天上午10时为0，10时以前记为负，10时以后记为正，例如9：15记为-1，10：45记为1等等，以此类推，上午7：45应记为2、在时钟上，把时针从钟面数字“12”按顺时针方向拨到“6”，计做拨了“+”周，那么，把时针从“12”开始，拨了“”周后，该时针所指的钟面数字是3、若a与b互为相反数，则下列式子：①a+b=0；②a=-b；③|a|=|-b|；④a=b，其中一定成立的序号为4、数轴上到数-1所表示的点的距离为5的点所表示的数是5、绝对值最小的有理数是；绝对值最小的整数是；| 3.14 －π|= _________6、写出所有不小于-4并且小于3.2的整数：7、绝对值小于6且大于3的整数有（）A.1个B.2个C.3个D.4个8、下面关于0的说法：①是整数，也是有理数；②是正数，不是负数；③不是整数，是有理数；④是整数，也是自然数，正确的是（）A.①②B.②③C.①④D.①③9、在15，，0.15，-30，-12.8，-，-1.010010001，，-3.12112111211112……，-3.141414……中，负分数的个数是（）A.3个B.4个C.5个D.6个10、一滴墨水洒在一个数轴上，根据图中标出的数值，判断墨迹盖住的整数点的个数是（1）判断墨迹盖住的整数共有多少个？并说明理由。
初一数学上册第一章与第二章知识点与习题
初一数学上册第一章与第二章知识点与习题 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN第一章：有理数一、有理数知识点1：负数⑴ 用正负数表示相反意义的量（增加，减少；零上，零下；向前，向后。
）⑵定义：在正数前面加“—”（读负）的数，（-5，-2.8，3 (4)-） ⑶a -不一定是负数，关键看a 是正数、负数还是0例题：例1：设向东行驶为正，则向东行驶30m 记做 ，向西行驶20m 记做 ，原地不动记做 ，—5m 表示向 行驶5m ，+16m 表示向 行驶16m.。
例2：收入—2000元，表示 。
知识点2有理数：整数和分数统称为有理数。
⑴ 定义：例题：1、76%,5,260,2001,0,120.1,100020,- ,31 -⋅--••，负数有 个，正数有 个，整数有 个，正分数有 个，非负整数有 个。
知识点3．数轴数轴的三要素：原点，正方向，单位长度，三者缺一不可1、写出数轴上A,B,C,D,E 各点表示的数，并用“>”号连接起来。
2、写出大于—4而不大于2的所有的整数，并在数轴上表示出来。
知识点4：相反数例题： a>0 -a <0a=0 -a=0a <0 -a>01、（1）0.1与a 互为相反数，那么a= 。
（2）a-1的相反数是 。
（3）若-x 的相反数是-7.5，则x= 。
（4）如果m 的相反数是最大的负整数，n 的相反数是-2，那么m+n= 。
知识点5：绝对值1、几何意义：在数轴上表示数a 的点离开原点的距离，叫做数a 的绝对值。
a a>02︱a ︱= 0 a=0-a a <0例题：1、实数a 、b 在数轴上位置如图所示，则|a|、|b|的大小关系是 ．2、在数轴上表示a 、 b 、 c 三个数的点的位置如图所示，化简式子：|a － b |+|a － c |－| c － b |.c 0 a b知识点6：倒数 （1） 定义：乘积为1的两个数互为倒数，0没有倒数。
七年级上册第一章知识点加题型
七年级上册第一章知识点加题型为了帮助七年级学生更好地掌握第一章的知识点，本文将介绍第一章的知识点以及常见的题型，希望能够帮助大家更好地备考。
知识点一：整数整数是数学中一个非常基本的概念，我们常见的正整数是1、2、3、4、5、6等等，而负整数是-1、-2、-3、-4、-5、-6等等。
我们可以用数轴来表示整数，其中整数0位于数轴的中心位置，正整数在0的右边，负整数在0的左边。
常见题型：1. 求两个整数之和/差/积/商。
例如：已知a=3，b=-5，那么a+b=？ a-b=? a×b=？a÷b=？2. 比较两个整数的大小。
例如：已知a=2，b=5，比较a与b的大小。
3. 计算整数的绝对值。
例如：已知a=-3，那么|a|=？知识点二：分数分数由分子和分母组成，分母表示分成几份，分子表示取了几份。
例如，1/2表示将整体分成两份，取其中的一份。
常见的题型：1. 将分数化成最简分数形式。
例如：将8/12化为最简分数形式。
2. 将分数转化为小数。
例如：将3/4转化为小数。
3. 比较两个分数的大小。
例如：已知a=1/2，b=3/4，比较a与b的大小。
知识点三：代数式代数式由数字、字母和运算符号组成，其中运算符号包括加号、减号、乘号、除号、括号等。
代数式中的字母可以表示任何数字，这样的字母称为未知量或变量。
常见的题型：1. 求代数式的值。
例如：已知a=2，b=3，求a+b、a-b、a×b、a÷b等。
2. 化简代数式。
例如：将2x+3x化为x的系数形式。
知识点四：图形图形是几何学中的基本概念，包括点、直线、线段、射线、角度、平面图形、立体图形等。
常见的题型：1. 识别图形。
例如：识别出图形中的点、直线、线段、射线等。
2. 计算图形的面积和周长。
例如：已知矩形的长是3cm，宽是2cm，求其面积和周长。
3. 判断图形的位置关系。
例如：判断两条直线是否相交，以及相交的类型是什么。
以上就是七年级上册第一章的知识点以及常见的题型，希望本文对大家备考有所帮助，祝大家取得好成绩！。
完整版)人教版七年级数学上册知识点归纳
完整版)人教版七年级数学上册知识点归纳第一章有理数1.1 正数和负数正数是大于零的数，负数是小于零的数。
有些数既不是正数也不是负数，它们被称为零。
在同一个问题中，用正数和负数表示的量具有相反的意义。
需要注意的是，-a不一定是负数，+a也不一定是正数。
自然数指的是正整数和零的集合，也就是我们常说的自然数。
我们可以用a>0表示a是正数，a≥0表示a是正数或零，a<0表示a是负数，a≤0表示a是负数或零。
1.2 有理数有理数包括正整数、负整数、正分数和负分数，它们都可以写成分数的形式。
正整数和负整数统称为整数。
有理数可以分为六类：正整数、正分数、零、负分数、负整数和整数。
我们可以用数轴来表示有理数，数轴是一条直线，有原点、正方向和单位长度三个要素。
一般来说，当a是正数时，数轴上表示数a的点在原点的右边，距离原点a个单位长度；表示数-a的点在原点的左边，距离原点a个单位长度。
两个点关于原点对称，当a是正数时，在数轴上与原点的距离为a的点有两个，它们分别在原点的左右，表示-a和a，我们称这两个点关于原点对称。
相反数指的是只有符号不同的两个数，它们互为相反数。
a的相反数是-a，的相反数是0.在数轴上，表示相反数的两个点关于原点对称。
绝对值是数a到原点的距离，用|a|表示。
一个正数的绝对值是其本身，一个负数的绝对值是其相反数。
的绝对值是0.绝对值可以表示为a=|a|或a=-|a|。
如果a>0，则|a|=a，如果a<0，则|a|=-a。
有理数的比较可以在数轴上表示，从左到右的顺序就是从小到大的顺序。
需要注意的是，正数大于零，大于负数，正数大于负数；两个负数，其绝对值大的反而小。
1.3 有理数的加减法有理数的加减法可以用数轴来表示。
当加上一个正数时，表示数的点向右移动，当加上一个负数时，表示数的点向左移动。
同样地，当减去一个正数时，表示数的点向左移动，当减去一个负数时，表示数的点向右移动。
人教版七年级上册数学知识点总结归纳(最新最全)
七年级数学上册知识点总结第一章有理数1.1 正数和负数⒈正数和负数的概念负数：比0小的数正数：比0大的数 0既不是正数，也不是负数注意：①字母a可以表示任意数，当a表示正数时，-a是负数；当a表示负数时，-a是正数；当a表示0时，-a仍是0。
（如果出判断题为：带正号的数是正数，带负号的数是负数，这种说法是错误的，例如+a,-a就不能做出简单判断）②正数有时也可以在前面加“+”，有时“+”省略不写。
所以省略“+”的正数的符号是正号。
2.具有相反意义的量若正数表示某种意义的量，则负数可以表示具有与该正数相反意义的量，比如：零上8℃表示为：+8℃；零下8℃表示为：-8℃3.0表示的意义⑴0表示“没有”，如教室里有0个人，就是说教室里没有人；⑵0是正数和负数的分界线，0既不是正数，也不是负数。
（3）0表示一个确切的量。
如：0℃以及有些题目中的基准，比如以海平面为基准，则0米就表示海平面。
1.2 有理数1.有理数的概念⑴正整数、0、负整数统称为整数（0和正整数统称为自然数）⑵正分数和负分数统称为分数⑶正整数，0，负整数，正分数，负分数都可以写成分数的形式，这样的数称为有理数。
理解：只有能化成分数的数才是有理数。
①π是无限不循环小数，不能写成分数形式，不是有理数。
②有限小数和无限循环小数都可化成分数，都是有理数。
3，整数也能化成分数，也是有理数注意：引入负数以后，奇数和偶数的范围也扩大了，像-2,-4,-6,-8…也是偶数，-1,-3,-5…也是奇数。
2.有理数的分类⑴按有理数的意义分类⑵按正、负来分正整数正整数整数 0 正有理数负整数正分数有理数有理数 0 （0不能忽视）正分数负整数分数负有理数负分数负分数总结：①正整数、0统称为非负整数（也叫自然数）②负整数、0统称为非正整数③正有理数、0统称为非负有理数④负有理数、0统称为非正有理数3.数轴⒈数轴的概念规定了原点，正方向，单位长度的直线叫做数轴。
注意：⑴数轴是一条向两端无限延伸的直线；⑵原点、正方向、单位长度是数轴的三要素，三者缺一不可；⑶同一数轴上的单位长度要统一；⑷数轴的三要素都是根据实际需要规定的。
人教版七年级数学上册 第一至第四章全册知识点归纳
人教版初一数学上册知识点归纳七年级数学上册知识点第一章有理数1.1 正数与负数①正数：大于0的数叫正数。
（根据需要，有时在正数前面也加上“+”）②负数：在以前学过的0以外的数前面加上负号“—”的数叫负数。
与正数具有相反意义。
③0既不是正数也不是负数。
0是正数和负数的分界，是唯一的中性数。
注意：搞清相反意义的量：南北；东西；上下；左右；上升下降；高低；增长减少等1.2 有理数1、有理数（1）整数:正整数、0、负整数统称整数；（2）分数;正分数和负分数统称分数；（3）有理数：整数和分数统称有理数。
2、数轴（1）定义：通常用一条直线上的点表示数，这条直线叫数轴；（2）数轴三要素：原点、正方向、单位长度；（3）原点：在直线上任取一个点表示数0，这个点叫做原点；（4）数轴上的点和有理数的关系：所有的有理数都可以用数轴上的点表示出来，但数轴上的点，不都是表示有理数。
3、相反数：只有符号不同的两个数叫做互为相反数。
（例：2的相反数是-2；0的相反数是0）4、绝对值：（1）数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值，记作|a|。
从几何意义上讲，数的绝对值是两点间的距离。
（2）一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0。
两个负数，绝对值大的反而小。
1.3 有理数的加减法①有理数加法法则：1、同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。
2、绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
互为相反数的两个数相加得0。
3、一个数同0相加，仍得这个数。
加法的交换律和结合律②有理数减法法则：减去一个数，等于加这个数的相反数。
1.4 有理数的乘除法①有理数乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘；任何数同0相乘，都得0；乘积是1的两个数互为倒数。
乘法交换律/结合律/分配律②有理数除法法则：除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数；两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除；0除以任何一个不等于0的数，都得0。
人教版七年级上册数学知识点总结归纳
七年级数学上册知识点总结第一章有理数1.1 正数和负数⒈正数和负数的概念负数：比0小的数正数：比0大的数0既不是正数，也不是负数注意：①字母a可以表示任意数，当a表示正数时，-a是负数；当a表示负数时，-a是正数；当a表示0时，-a仍是0。
〔如果出判断题为：带正号的数是正数，带负号的数是负数，这种说法是错误的，例如+a,-a就不能做出简单判断〕②正数有时也可以在前面加“+〞，有时“+〞省略不写。
所以省略“+〞的正数的符号是正号。
2.具有相反意义的量假设正数表示某种意义的量，那么负数可以表示具有与该正数相反意义的量，比方：零上8℃表示为：+8℃；零下8℃表示为：-8℃3.0表示的意义⑴0表示“没有〞，如教室里有0个人，就是说教室里没有人；⑵0是正数和负数的分界限，0既不是正数，也不是负数。
〔3〕0表示一个确切的量。
如：0℃以及有些题目中的基准，比方以海平面为基准，那么0米就表示海平面。
1.2 有理数1.有理数的概念⑴正整数、0、负整数统称为整数〔0和正整数统称为自然数〕⑵正分数和负分数统称为分数⑶正整数，0，负整数，正分数，负分数都可以写成分数的形式，这样的数称为有理数。
理解：只有能化成分数的数才是有理数。
①π是无限不循环小数，不能写成分数形式，不是有理数。
②有限小数和无限循环小数都可化成分数，都是有理数。
3，整数也能化成分数，也是有理数注意：引入负数以后，奇数和偶数的范围也扩大了，像-2,-4,-6,-8…也是偶数，-1,-3,-5…也是奇数。
2.有理数的分类⑴按有理数的意义分类⑵按正、负来分正整数正整数整数0 正有理数负整数正分数有理数有理数0 〔0不能无视〕正分数负整数分数负有理数负分数负分数总结：①正整数、0统称为非负整数〔也叫自然数〕②负整数、0统称为非正整数③正有理数、0统称为非负有理数④负有理数、0统称为非正有理数3.数轴⒈数轴的概念规定了原点，正方向，单位长度的直线叫做数轴。
注意：⑴数轴是一条向两端无限延伸的直线；⑵原点、正方向、单位长度是数轴的三要素，三者缺一不可；⑶同一数轴上的单位长度要统一；⑷数轴的三要素都是根据实际需要规定的。
七年级上册数学 第一章 总结
第一章总结（一）要点识记:1.零（0）既不是正数也不是负数。
2.最大的负整数是-1。
3.最小的正整数是1。
4.数轴三要素: 原点、正方向、单位长度。
5、若a与b互为相反数, 则a＋b＝0。
6、一个数与它的相反数相等, 则这个数为0。
7、绝对值最小的数是0。
8、若a与b互为倒数, 则cd=1。
9、一个数与它的倒数相等, 则这个数为1。
（二）要点训练:一、选择题1. 下列各数中, 既是负数, 又是分数的数是（）A、 B. C. D. 02. 若a与b互为相反数, 则下列式子成立的是（）A. a＋b＝0B. a＋b＝1C. a－b＝0D. ab＝03. 数轴上的点A到原点的距离是6, 则点A表示的数为( )A. 或B.6C.D. 或4. 若x的相反数是3, │y│＝5, 则x＋y的值为（）A. －8B. 2C. 8或－2D. －8或25. 一天早晨的气温是－2°C, 中午上升了16°C, 半夜又下降了15°C, 半夜的气温是（）A．－2°C B.19°C C.23°C D.－1°C6. 下列说法中错误的是（）A.近似数0.0304精确到万分位, 有三个有效数字3.0、4B.近似数894.5精确到十分位, 有四个有效数字8、9、4.5C 、近似数0.030精确到千分位, 有两个有效数字3.0D 、近似数3.05×10 精确到个位, 有五个有效数字3、0、5、0、07. 下列运算正确的有 （ ）① , ② , ③ ,④ , ⑤A.0个B.1个C.2个D.3个8．如图, 数轴上A 、B 两点分别对应实数 , 则下列结论正确的是（ ）A. a ＋b ＞0B. ab ＞0C. a －b ＞0D. ︱a ︱＞︱b ︱二、填空题9. 在 , 0, －(－1.5), －│－5│, 2, , －24中, 是负数有 个.10．若x 是最大的负整数, y 是绝对值最小的数, 则x ＋y ＝ ．11. 的倒数是 。
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七年级数学上册第一章知识点归纳及练习TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】第一章 有理数复习一、正数，负数的定义：大于0的数叫做正数；小于0的数叫做负数。
注意：0既不是正数也不是负数。
练习：如果收入50元记作+50元，那么支出80元应该记作二、有理数的分类: ① ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数 ② ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数例：观察下面9个数，并给它们进行分类．5、、-6、、0、3、-2、3/2、-1/2正整数： 零： 负整数：正分数： 负分数： 非负数：三、数轴：数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线.例．在数轴上记出下列各数：－5， －2．5，－1，＋2，＋3，练习：1、若点A 在数轴上原点的左边，则A 点表示的数是（ ）A 正数B 负数C 整数2、数轴上表示两个数，________边的数总比________边的数大．A 、左边 右边B 右边 左边3、数轴上到原点距离5个单位长度的点表示的数是（ ）A +5B -5C ±54、下列说法不正确（ ）A 、数轴是一条直线B 、数轴上所有的点并不都表示有理数C 、在数轴上表示2和-2的点到原点的距离相等D 、数轴上一定取向右为正方向5、在数轴上原点及原点左边的点所表示的数是（ ）A 、正数B 、负数C 、非负数D 、非正数6在数轴上0与3之间（不包括0，3）还有 个数。
（ ）A 、、2个B 、3个C 、4个D 、无数个7、一个点从数轴的原点开始，先向左移动3个单位长度，再向右移动6个单位长度，这个点最终所对应的数是（ ）A ．+6B ．-3C ．+3D ．-9四、相反数：一般地a 的相反数是–a(1)只有符号不同的两个数，我们说其中一个是另一个的相反数；注意：0的相反数还是0； (2)相反数的和为0 (3)相反数的商为-1.例：–3的相反数是： ；9的相反数是： ；–5+5= ；7÷（-7）=练习：1. 判断：（1）－5是5的相反数（ ）;（2）5是－5的相反数（ ）;（3）5与－5互为相反数（ ）; （4）－5是相反数（ ）2．－是____的相反数，___的相反数是．3．下列几对数中互为相反数的一对为（ ）．A ．a 和 bB ．3 与 -3C ．a+b 与a-b4．5的相反数是____；a 的相反数是___； a-b 的相反数是____ ．5．若a=-13，则-a= ；若-a=-6，则a= ．五、绝对值：一般地，数轴上表示数a 的点与原点的距离叫做数a 的绝对值(1)正数的绝对值等于它本身，（2）0的绝对值是0，（3）负数的绝对值等于它的相反数；注意：绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离；(2) 绝对值可表示为：⎪⎩⎪⎨⎧<-=>=)0a (a )0a (0)0a (a a ___=-b a ___=+b a(3) | a |是重要的非负数，即|a|≥0；（4）相反数的绝对值相等例1.求下列各数绝对值：、-5、74 ，－，0 ，－74 ，例2. ___412=--； ___5=-- ；___5=+-； ___5=-+ ；___)3.0(=---； 练习：判断：(1)一个数的绝对值是 2，则这数是2 。
（ ）(2)|5|＝|－5|。
（ ）(3)|－|＝||。
（ ）(4)|3|＞0。
（ ）(5)|－|＞0。
（ ）(6)有理数的绝对值一定是正数。
（ ）(7)若a ＝b ，则|a|＝|b|。
（ ）(8)若|a|＝|b|，则a ＝b 。
（ ）(9)若|a|＝－a ，则a 必为负数。
（ ）(10)互为相反数的两个数的绝对值相等。
（ ） 填空：_____32)1(相反数是-；（2）绝对值最小的数是______.（3）绝对值等于本身的数是_________；（4）绝对值小于3的正整数是_________六.倒数：乘积为1的两个数互为倒数；a ×a 1=1，则a 与a 1互为倒数。
注意：0没有倒数例：-7的倒数 ;-71的倒数 。
七、有理数比大小：（1）正数永远比0大，负数永远比0小； （2）正数大于一切负数；（3）两个负数比较，绝对值大的反而小；（4）数轴上的两个数，右边的数总比左边的数大；八. 有理数加法法则：X|k |b| 1 . c|o |m（1）同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加；（2）异号两数相加，取绝对值较大加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；（3）一个数与0相加，仍得这个数.例：5+3=8；-5+(-3)=-8；5+(-3)=2；3+(-5)=-2；5+(-5)=0；-5+5=05+0=5；-5+0=-5 练习:1、有理数的加法：直接写出结果（1）(-17)+(-15) （2）(+12)+(+14) （3）(+3)+(-5) （4）+（5）(-2)+2九．有理数加法的运算律：（1）加法的交换律：a+b=b+a ；（2）加法的结合律：（a+b ）+c=a+（b+c ）.十．有理数减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数；即a-b=a+（-b ）练习、有理数的减法：计算 （1）(–14)–(+16) （2）(+6)–(–13) （3）(– 7)–(–10) （4）(+5)–(+9)（5）15–(–15) （6）0–13 （7）–16–38混合运算(1)(-7)-(+5)+(-4)-(-10) (2) ++-(+-+(+强化练习一、填空题1.计算（1）－31+41－65+73=_____ （2）31－65+32－61=_____2.－2+3－4=+______－______－______=+________－(_________)=+_____－_____=_____3.已知：a=11，b=－12，c=－5计算：（1）a+b+c=_____ （2）a －b+c=_____（3）a －(b+c)=_____ （4）b －(a －c)=_____4.将(－3)+(－2)－(+7)－(－6)去括号后可变形为_____.5.－21与32的相反数的绝对值之和是______.6.已知a 、b 互为相反数，c 是绝对值最小的数，d 是负整数中最大的数，则a+b+c －d=_____.7.若|2x －3|+|3y+2|=0，则x －y=_____.8.某次考试初一年级数学平均分为73分，其中最高分高出平均分25分，最低分比平均分低24分，请问最高分比最低分高_____分.9.某地上午气温为5℃，中午气温上升7℃，晚上又下降了16℃，则晚上的气温为______.10.（1）当a ＞0时，a ，21a ，32a ，－2a ，3a ，由小到大的排列顺序为_____.（2）当b ＜0时，a+2b ，a+b ，a －b ，a －2b ，a ，由小到大的顺序为_____.二、选择题 11.如果|c|=－c ，则c －21一定是 [ ]A.正数B.负数D.可能为正数也可能为负数12.与a+b －c 的值相等的是 [ ]－(－b)－(－c) －(－b)－(+c)+(－b)－c +(c －b)13.如果一个整数加4为正，加2为负，那么这个数与－2的和为 [ ]A.－4B.－514.下面等式错误的是 [ ] A.21－31－51=21－(31+51) B.－5+2+4=4－(5+2)C.(+3)－(－2)+(－1)=3+2－1 －3－4=－(－2)－(+3)+(－4)三、解答题15.计算（1）2）（3）（4）（5）（6）（7）12－（－18）＋（－7）－15；16.已知a=2，b=－3，c=－1，计算|a－b|+|b－c－a|+|3b－4c|.典型习题（一）1、有理数分类：2、在数轴上表示下列各数：1133223344,,,,,,,,, 2222334433-----。
3、相反数：代数意义：___________不同的两个数叫做互为相反数。
几何意义：数轴上_____________相等的两个点表示的数叫做互为相反数。
4、绝对值：几何意义：数轴上表示数a的点______________叫做a的绝对值，记作a。
代数意义：_________a⎧⎪=⎨⎪⎩(0)(0)(0)aaa>=<或____a⎧=⎨⎩(0)(0)aa>≤或____a⎧=⎨⎩(0)(0)aa≥<5、按要求分类。
11115,,0.62,4,0,1,1,, 6.4,7,,1,20%3632-----。
正整数：非负数：分数：非负整数：6、若现在北京时间是下午2点，洛杉矶与北京时差是-16，首尔与北京的时差是+1，那么现在洛杉矶时间是________，首尔时间是________。
7、21日买进公司股票7000股，每股27元，以后涨跌情况如下，22日：+4，23日：5-，24日：+2，那么在24日卖掉所有股票，共盈利_________元，若交易（买进和卖出）手续费均为3‰，则利润是________元。
8、足球循环赛中,红队胜黄队4:2,黄队胜蓝队2:0,蓝队胜红队2:1, 三场比赛中,红队、黄队、蓝队的净胜球数分别为 、 、 。
9、规定一种新运算:a b a b ab +=,则2(3)3-= 。
10、将数1-所表示的点沿数轴平移3个单位到点N ，则点N 表示的数是 。
11、3,___x x ==若则； 3,___x x =-=若则；3,___x x -=-=若则。
12,______x x -==若则； 12,______x x -==若则。
12、化简：（1）a a a - （2）ab a b- 13、计算： （1）114[1.25(12)]48-÷--÷ （2）4211(10.5)[2(3)]3-+-⨯⨯-- （3）15115()12(5)16816÷--⨯- （4）31( 1.5)(5) 3.25(9)42---+-+ （5）12(4){3[0.13(0.33)]}25------ （6）22222322[6()5()](6)2333⨯--⨯-÷--- （7）171311(14.9)[()1]207756+⨯--÷ （8）22831(2)(1)0.52552142÷--⨯--÷⨯ 典型习题（二） 1、加法法则：同号两数相加， ；异号两数相加， 。
减法法则：减去一个数，等于加上 。
乘法法则：同号 ；异号 ；并把 相乘。
除法法则：同号 ；异号 ；并把 相除。
（除以一个不为0的数，等于乘以 。
） 互为相反数的两个数的绝对值 ，即_____a a -。