人教版小学三年级语文上第七单元复习
按要求改写句子
• 小红写完了作业。(把、被) • 你怎么能和我相提并论？ （陈述句） • 小鸟在枝头叫着。(拟人句)
读一读，体会句子标点符号的用法。
1. 你敢碰我吗 ？ 陶罐子！” 铁罐傲慢地问。 “
。” 2. “我确实不敢碰你 ，但并不是懦弱 陶罐 争辩说， 我们生来就是盛东西的 ， 并不是用 来互相碰撞的 。” “
• 太阳挂在空中。 • 同学们听课。 • 小鱼游来游去。
按要求改写句子
• 小红写完了作业。(把、被) • 你怎么能和我相提并论？ （陈述句） • 小鸟在枝头叫着。(拟人句)
读 读背 背
比喻事情的成功是由小到大逐渐积累 的。 比喻学问、成绩等达到了很高的程度后 还要继续努力，向前发展。 耳听不如眼见，亲眼见到才是实的。强 调深入实际，亲自调查的重要。
比喻没有十全十美的事物，也比喻不能要求 一个人没有一点错误、缺点。
在（ ）里填恰当的词语
• 千里之行，（ 始于足下 ）。 • （百尺竿头 ），更进一步。 为虚 为实）。 • 耳听（ ），眼见（ 金无 • （人无）完人，（ ）足赤。
我会认（27个）
矛 阶 掘 袜 盾 陶 朴 捆 持 般 蜗 坦 匣 锯 懦 辩 恼 耻 逝 殿 素 谎 笛 棍 港 愤 妇
我会写（41个）
矛 盾 集 持 般 架 龟 攻炮 坦 战 神 兵 退 挖 鞋斧 锯 免 屋 抢 难 初 管敌 阶 懂 陶 谦 虚 嘴 恼怒 吵 感 荒 捧 朴 素 值受
平舌音：素 嘴 翘舌音：持 初 易错音：坦 匣 耻 逝 战 神 吵 值 受 扔 仍 讶 懦 避
• 1当我为考试总得不到高分难过时， 妈妈安慰我：“ ，只要打 下坚实的基础，总会见到好的成效 的。” • 2老师常常告诫我们：“ ，不 要总拿自己的长处去对比人家的短 处。” • 3当我去告状时，老师总会问我： “ ，你亲眼看到了吗？” • 4这次考试我考了全班第一名，但我 告诉自己：“ ，我还要继
•虚心 骄傲 •善良 恶毒
谨慎 马虎 温柔 凶狠
勤劳 懒惰 宽容 刻薄
•竹 • 说 huǎng • 海 gǎng • 木 gùn
dí
谎 笛 棍 港
•愤 •袜 •捆 •妇
书 fân怒 fù 女 wà 子
kǔn
把词语补充完整
没精（ ）（ 灰心（ ）（ 和睦（ ）（ 庞然（ ）（ 大显（ ）（ 刻（ ）求（ ) ） ） ） ） ）
•扔掉(r√ ēng rãng) •坦克(t √ ǎn tǎng) •惊讶(yā √ yà) √ ì pì ) •避免(b •懦弱(xū nu î) √ •仍然(rēng √ rãng) •匣子(jiā xi á ) √
选择正确读音
多音字组词 •称 chēng( 名称 ) chân ( 对称 ) •量 liàng( 重量 力量 ) liáng( 量一量 测量 ) •撒 sǎ ( 撒种 ) sā ( 撒手 )
多音字组词 •处 chǔ ( 相处 chù( 到处 •难 nán( 难题 nàn( 难民 处理 ) 四处 ) 困难 ) 受难 )
易错字:
般 龟 神 挖 屋 初 荒 值 抢
形近字组词 捧—棒 攻—功 陶—淘—掏 虚—虎 阶—价 锯—剧—据 兔—免 恼—脑 战—站 谎—荒—慌
贬义词
• 傲慢 懦弱 丑陋 愚蠢 褒义词 • 谦虚 勇敢 美丽 明
• 慌—谎 • 初—神 • 困—捆 • 管—馆 形近字组词 • 混—棍 • 免—兔 • 愤—喷 • 敌—刮 • 怒—努 • 陶—掏 • 妇—扫 • 值—植
• 傲慢 • 勇敢 • 忧郁 • 犹豫 • 美丽 • 懦弱 说说下面词语的反义词 • 丑陋 • 谦虚 • 难过 • 愚蠢 • 聪明 • 持久
• 清闲 • 兴高采烈 • 放大 • 满载而归 说说下面词语的反义词 • 浪费 • 不假思索 • 复杂 • 沉默不语
•赏 •磅 •抢 •孤 •攻 •战 组词，换个偏旁再组词 •状 •般 •炮 •锯 •浸 •坦
修改病句
• 英军的坦克首次第 一次冲上战场。
修改病句
• 商人按照老人的指 教，果然找到了骆 驼。
修改病句
• 中队会上大家通过 并讨论了小队划分。
修改病句
• 读了英子的故事， 使我很受感动。
把句子写得更具体
•qiān xū •jí hã 看拼音写词语 •suí biàn •nǎo nù •wēi wǔ •pǔ sù •chǎo zuǐ •jiāo ào •máo dùn •shì xiàn •shǒu chí •tái jiē
• 矛—予 • 刮—乱 • 集—难 • 盾—质 • 退—即 • 挖—究
人教版小学语文三年级上册第七单元集体备课
人教版小学语文三年级上册第七单元集体备课一、教材分析本组课文讲述了：我们经常会遇到各种各样的问题，对于这些问题我们通常是想的不一样的，当然想法不一样，做法难免会有差异，最后的结果更是不尽相同。
本组课文讲述了几个生动有趣的故事，这些故事告诉我们怎样看问题，怎样想问题。
本组的4篇课文，其中三篇精读，《矛和盾的集合》、《科里亚的木匣》、《陶罐和铁罐》；一篇略读《狮子和鹿》。
本组课文以启发学生怎样发现问题再去解决问题，在单元导读中有所体现，在《矛和盾的集合》中通过对发明家勤于思考善于实践品质的学习，懂得：“谁善于把别人的长处集于一身，谁就是胜利者”的含义；而《科里亚的木匣》中能够懂得一切事物都在变化的道理。
《陶罐和铁罐》中体会铁罐的傲慢无理和陶罐的谦虚克制，懂得：人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。
略读课文《狮子和鹿》理解鹿对自己的角和腿的不同故事。
二、教学目标：1、会认19个字，会写41个字。
正确读写两篇精读课文中30组词语，积累好词佳句。
2、有感情地朗读课文，读懂课文内容。
3、了解课文的所蕴含的哲理，用事实说明道理，正确看待人和物。
三、教学重、难点：1、有感情地朗读课文，读懂课文内容。
体会课文所蕴含的哲理。
2、让学生懂得周围一切都在变化，养成学会自己发现问题，解决问题的好习惯。
3、学会从事件的过程与结果的练习中领悟寓意。
四、课时安排：《矛和盾的集合》2课时《科里亚的木匣》2课时《陶罐和铁罐》2课时《狮子和鹿》1课时语文园地二口语交际1＋习作2＋其他1＝4课时五、教学建议：1、引导学生读懂课文，一边读一边想象，充分结合故事蕴含的哲理联系到自己的实践经验。
2、课文的语言生动有趣，适应于朗读的训练，引导学生有感情的朗读，了解课文中的大意，体会故事所蕴含的道理，在理解、朗读、背诵中，积累语言。
3、本组教材各部分都是有趣的故事展开的，教学中要使各部分相互关连，紧密配合。
教学过程中，教师要有意识地引导学生对故事蕴含的道理进行掌握。
人教版小学三年级语文上第七单元复习
•称 chēng( 称东西 称重 ) chân ( 对称 称心如意) 多音字组词 •量 liàng( 重量 量力而行) liáng( 量长短 测量 ) •撒 sǎ ( 撒米 撒种 撒落 ) sā ( 撒谎 撒开 撒娇 )
• 矛—予 • 刮—乱 • 集—难 • 盾—质 • 退—即 • 挖—究
• 慌—谎 • 初—神 • 困—捆 • 管—馆 形近字组词 免—兔 • 混—棍 • • 愤—喷 • 敌—刮 • 怒—努 • 陶—掏 • 妇—扫 • 值—植
在（ ）里填恰当的词语
• 千里之行，（ 始于足下 ）。 • （百尺竿头 ），更进一步。 为虚 为实）。 • 耳听（ ），眼见（ 金无 • （人无）完人，（ ）足赤。
•含有反义词 •含有近义词 •描写神态的 •描写心情的 •描写景色的
•赏 •磅 •抢 •孤 •攻 •战 组词，换个偏旁再组词 •状 •般 •炮 •锯 •浸 •坦
修改病句
•英军的坦克首次第 一次冲上战场。
修改病句
•商人按照老人的指 教，果然找到了家通过 并讨论了小队划分。
修改病句
•读了英子的故事， 使我很受感动。
把句子写得更具体
• 太阳挂在空中。 • 同学们听课。 • 小鱼游来游去。
按要求改写句子
•小红写完了作业。(把、被) •你怎么能和我相提并论？ （陈述句） •小鸟在枝头叫着。(拟人句)
• 傲慢 • 勇敢 • 忧郁 • 懦弱 • 美丽 • 犹豫 说说下面词语的反义词 • 丑陋 • 谦虚 • 难过 • 愚蠢 • 聪明 • 持久
人教版小学语文三年级上册复习资料全套
小学语文三年级上册各单元复习资料第一单元一、生字词píng bà yóu xì zhāo yǐn huān chàng zhāo hū jìng lǐ（坪坝）（游戏）（招引）（欢唱）（招呼）（敬礼）piāo yáng hú dié hào qí fèng wěi zhú chuān dài dǎ bàn（飘扬）（蝴蝶）（好奇）（凤尾竹）（穿戴）（打扮）yáo huàng tóng zhōng cū zhuàng kǒng què wǚ jié bái rè nào（摇晃）（铜钟）（粗壮）（孔雀舞）（洁白）（热闹）jiǎ zhuāng zhè xiē shèng kāi róng máo wán shuǎhé lǒng（假装）（这些）（盛开）（绒毛）（玩耍）（合拢）yì běn zhèng jīng yǐn rén zhù mù shǐ jìn yǒu qùshǒu zhǎng（一本正经）（引人注目）（使劲）（有趣）（手掌）huā bàn diào yúguān chábái fà cāng cāng sì hūzán mèn（花瓣）（钓鱼）（观察）（白发苍苍）（似乎）（咱们）jué xīn jū rán biàn zi yǒng qì fēng dǐng fèn lì lì liàng （决心）（居然）（辫子）（勇气）（峰顶）（奋力）（力量）zhōng yúpá shān yáng qǐ（终于）（爬山）（仰起）二、课文理解1) 草地为什么会变色？（蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
三年级语文上册第七单元重点
三年级语文上册第七单元重点
以下是三年级语文上册第七单元的重点：
1. 生字：本单元学习生字28个，要求会读、会写、会用。
2. 词语：积累本单元的词语，包括形容词、名词、动词等，并能够运用这些词语进行简单的造句和说话练习。
3. 句子：学习简单的句子结构，如主语+谓语、主语+谓语+宾语等，能够理解并运用这些句子进行表达。
4. 阅读：通过阅读本单元的课文，提高学生的阅读能力和阅读兴趣。
学生能够理解课文内容，回答课后问题，并能够进行简单的阅读拓展。
5. 写作：学习写简单的记叙文，包括时间、地点、人物、事件等要素，能够用简单的语言描述一件事情的经过。
6. 口语交际：通过本单元的学习，提高学生的口语表达能力。
学生能够用流畅的语言表达自己的想法和感受，并能够进行简单的交流和讨论。
以上是三年级语文上册第七单元的重点内容，希望对您有所帮助。
部编人教版小学语文三年级上册第七单元。单元备课+课时教案
部编人教版小学语文三年级上册第七单元。
单元备课+课时教案学生：课本、笔、纸。
五、教学过程：Step 1 导入新课1.教师出示课件上的图片，引导学生谈论图片中的自然元素，如树、花、草、鸟等。
2.引导学生思考：在自然中，除了这些元素，还有什么声音？3.出示课文标题《大自然的声音》，让学生猜测文章内容。
Step 2 预课文1.学生自读课文，标注生字、不认识的词语。
2.教师带领学生查找生字、不认识的词语的意思。
Step 3 理解课文1.教师带领学生朗读课文，体会大自然声音的美妙。
2.教师引导学生阅读第1自然段，概括文章大意。
3.教师引导学生阅读第2～4自然段，了解风、水、动物的声音特点。
4.教师带领学生背诵第2～3自然段，体会课文的写作特点：围绕一句话来写。
5.学生试着用几句话写下自己听到的美妙声音。
6.学生分享自己写的句子，并相互欣赏。
Step 4 拓展延伸1.教师引导学生思考：为什么作者会写这篇文章？他想表达什么？2.学生试着用自己的话表达作者的热爱之情。
3.学生可以在家里或校园里寻找美妙的声音，并记录下来，下节课分享。
Step 5 课堂小结1.教师让学生回顾本节课学到的知识点。
2.学生自评课堂表现，教师给予肯定和建议。
Step 6 课后作业1.背诵第2～3自然段。
2.找出自己身边的美妙声音，并记录下来。
教师出示图片，让学生想象并描述。
4.关于水的声音，教师出示视频或录音，让学生听并感受。
5.关于动物的声音，教师出示图片或视频，让学生观察并描述。
6.让学生感悟作者对大自然的热爱之情，思考自己对大自然的感受和热爱。
三、背诵课文1.教师带领学生一起朗读第2～3自然段，让学生跟读。
2.教师分段带领学生背诵第2～3自然段。
3.学生小组内互相背诵，教师巡视指导。
四、总结反思1.学生交流自己的感受和体会。
2.教师总结本节课的重点内容和学生的表现，鼓励学生继续热爱大自然，关注环境保护。
五、布置作业1.课下熟读课文，准备背诵整篇课文。
部编版新人教版三年级语文上册三年级语文第七单元字词复习8
） ） ） ）
反义词： 暴躁—（温柔 ） 热闹—（冷清 ） 快乐—（悲伤 ） 喜欢—（讨厌 ） 聪明—（愚蠢 ） 拙劣—（ 聪明 ）
字词王国站
词语积累站
近反义词站
多音字站
词语站
起点站
1、词语搭配
【形容词搭配】 （ 小小 ）的声音 （热闹 ）的音乐会 （欢乐 ）的时刻
【量词搭配】
（ 雄伟 ）的乐曲 （ 雾蒙蒙）的树林 （朦胧 ）的月光
波 澜壮阔蹑手 蹑 脚
滴滴 答 答
斑斑 驳驳
字词王国 站
词类活用站
字义站
二类字站
一类字站 起点站
一（ 片 ）树林 一（只 ）鸟 一（ 棵 ）树 一（根 ）树枝 【动词搭配】 （ 缓慢 ）地呼吸 （ 淙淙 ）地流 （ 震惊 ）地问 （暗暗 ）地猜测
2.照样子，写词语。
ABB的词： 雾蒙蒙 热腾腾 急火火 黑洞洞 AABB形式： 滴滴答答 叮叮咚咚 ABCC式： 白发苍苍 井井有序
3、我会把词语补充完整。
晃
(huàng)（晃动） ( huǎng)（明晃晃）
(zhā) （扎针） ( zh á)（挣扎）
扎
字词王国站 词语积累站
近反义词站
多音字站 词语站
起点站
1、近义词： 美妙—（ 奇妙 ） 快乐—（ 欢乐 ） 兀立—（ 直立 ） 惊愕—（惊讶 ）
雄伟—（ 宏伟 喜欢—（ 喜爱 舒畅—（ 舒服 猜测—（ 推测
字 词 类
第 七 单 元 复 习 之
字词王国 词语积累站
近反义词站 词语站
多音字站
起点站
目的地：字词王国
字词王国站 词语积累 近反义词站
多音字站
词语站
起点站
歌曲 刺猬 翅膀 演奏 抖动 感受 聪明 滴答 沉重 红枣
部编版人教版三年级上册语文全册单元课文知识点总结复习
第一单元知识复习一、易读错的字早晨．(chén) 摔跤．．(shuāi jiāo) 打扮．(ｂàｎ) 凤．尾竹(ｆèｎɡ) 罚．站(ｆá) 手臂．(bì) 衣裳．(shang) 挨．饿(ái) 背诵．(ｓòｎɡ) 一段．(ｄｕàｎ) 戒．尺(ｊｉè) 清楚．(ｃｈǔ)二、易写错的字晨：下部是“辰”，不要在里边多写一撇。
绒：右部是“戎”，不要写成“戒”。
装：上下结构，上半部分的右边是“士”，不要写成“土”。
落：上下结构，不要写成左右结构。
荒：中间是“亡”，不要多写一点。
舞：中间是四竖，不要少写一竖。
所：左右结构，左右两部分字形相似，注意不要写颠倒。
臂：注意左上部分的“尸”上没有点。
三、同音字球(足球) 汉(汉语) 装(装备) 静(宁静) qiú hàn zhuāng jìng求(请求) 汗(流汗) 妆(化妆) 敬(敬礼)扬(赞扬)yáng阳(阳光)四、多音字jià(放假) ái(挨打) bèi(后背) quān(圈点) 假挨背圈ｊｕāｎ (圈起来) jiǎ(假如) āi(挨近) bēi(背包) juàn(羊圈)五、形近字晨(早晨) 汉(汉族) 艳(艳丽) 服(衣服) 装(假装)辰(星辰) 叹(叹气) 绝(绝对) 朋(朋友) 壮(壮丽)扮(打扮) 读(读书) 静(安静) 停(停止) 粗(粗心)粉(粉色) 卖(买卖) 清(清洁) 亭(亭子) 组(组合)景(景色) 荒(荒凉) 笛(笛声) 舞(跳舞) 狂(狂风)影(电影) 慌(心慌) 苗(树苗) 瞬(瞬间) 全(全部)罚(惩罚) 假(放假) 互(互相) 所(所有) 够(足够)罪(罪过) 暇(闲暇) 五(五星) 听(听见) 移(移动)猜(猜想) 扬(飞扬) 臂(双臂) 落(落叶) 绒(绒毛)请(请客) 杨(杨树) 辟(开辟) 萍(浮萍) 贼(盗贼)球(足球)环(环境)六、近义词鲜艳—艳丽打扮—装扮敬爱—尊敬安静—宁静湿润—潮湿突然—忽然互相—相互碰触—接触看见—瞧见道理—事理照例—照常详细—详尽流利—流畅练习—训练认真—仔细清楚—明白霎时—瞬间糊里糊涂—稀里糊涂摇头晃脑—摇头摆尾鸦雀无声—万籁俱寂急急忙忙—匆匆忙忙一字不漏—一字不差飘扬—飘荡(飘舞)七、反义词关—开罚—奖来—去安静—吵闹古老—年轻粗壮—纤细落下—上升湿润—干燥知道—不解地下—天上流利—结巴认真—草率急急忙忙—慢慢悠悠糊里糊涂—明明白白摇头晃脑—正襟危坐详细—粗略(简略) 鸦雀无声—人声鼎沸八、词语搭配1.填入恰当的动词(打)招呼 (来到)学校 (朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏(看)热闹 (吹)口笛 (做)功课 (站)墙角 (拿着)戒尺(提出)问题2.填入恰当的量词一(间)教室3.填入恰当的修饰词(鲜艳)的服装 (欢唱)的小鸟 (敬爱)的老师 (飘扬)的国旗 (可爱)的小学(古老)的铜钟 (粗壮)的枝干 (洁白)的粉墙 (湿润)的东风九、词语归类AABB式词语：急急忙忙摇摇晃晃干干净净明明白白清清楚楚安安静静热热闹闹整整齐齐拟声词：咿咿呀呀含有人体器官的词语：摇头晃脑眼疾手快“一×不×”式词语：一字不漏动词重叠+名词：摆摆手成语集锦：摇头晃脑鸦雀无声披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥十、句子积累1.古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
小学人教版语文三年级上册第七单元多音字、词语解释、近义词、反义词每课重点归纳
25、矛和盾的集合一、多音字。
壳k?（外壳）qiào（地壳）更gang（更加）gēng（更改）吓xià（惊吓）ha（恐吓）二、词语解释。
难以招架：对方来势猛，很难抵挡。
固然：本来，原来。
自卫：保卫自己。
庞然大物：外表上庞大的东西。
合二为一：把两种事物合并在一起成为一个整体。
三、近义词。
危急——危险固然——确实进攻——攻击长处——优点善于——擅长四、反义词。
进攻——防守庞然大物——小巧玲珑胜利——失败长处——短处缩——伸26、科利亚的木匣一、多音字。
盛shang（盛行）ch?ng（盛满）埋mái（埋伏）mán（埋怨）会huì（会诊）kuài（会计）难nán（难过）nàn（灾难）量liáng（量一量）liàng（力量）二、词语解释。
木匣：木盒子。
法西斯：本课指德国侵略者。
仍然：副词，表示情况继续不变或恢复原状。
果然：表示事实与所预料的相符。
三、近义词。
躲避——逃避仍然——仍旧当初——起初难过——伤心果然——果真四、反义词。
难过——高兴挖出——埋下27、陶罐和铁罐一、多音字。
提tí（提前）dī（提防）处chù（到处）chǔ（相处）二、词语解释。
奚落：用尖刻的话数说别人的短处，使人难堪。
谦虚：虚心，不自满，肯接受批评。
懦弱：软弱无能，不坚强。
轻蔑：轻视；不放在眼里。
恼怒：生气；发怒。
相提并论：把不同的人或不同的事物混在一起来谈论或看待。
和睦相处：相处得好，不争吵。
理会：理睬。
羞耻：不光彩；不体面。
覆盖：遮盖。
三、近义词。
谦虚——虚心轻蔑——轻视恼怒——发怒理会——理睬覆盖——遮盖懦弱——软弱四、反义词。
谦虚——骄傲懦弱——坚强奚落——表扬28、狮子和鹿一、多音字。
漂piào（漂亮）piāo（漂泊）难nán（难得）nàn（难友）称chan（匀称）chēng（称呼）撒sā（撒谎）sǎ（撒种子）挣zhang（挣钱）zhēng（挣扎）二、词语解释。
部编人教版三年级上册语文全册知识复习梳理
部编版三年级上册语文全册知识复习梳理参考答案：课文1 大青树下的小学一、给我会写的字注音并组词。
晨chén（清晨、早晨、晨读）绒róng（绒毛、绒布、呢绒）球qiú（地球、皮球、足球）汉hàn（汉族、汉语、汉朝）艳yàn（艳丽、鲜艳、艳阳）服fú（衣服、服装、服从）装zhuāng（军装、西装、假装）扮bàn（装扮、打扮、扮演）读dú（读书、读音、朗读）静jìng（安静、寂静、平静）停tíng（停止、停顿、停放）粗cū（粗壮、粗细、粗心）影yǐng（影子、黑影、身影）二、给我会认的字注音并组词。
坝bà（大坝、堤坝、坪坝）扬yáng（飞扬、飘扬、高扬）摔shuāi（摔跤、摔倒、摔碎）跤jiāo（跌跤、滑跤、栽跤）凤fèng（凤凰、凤梨、龙飞凤舞）洁jié（洁白、整洁、清洁）三、多音字打dǎ（打扮）dá（一打）好hǎo（好像）hào（好奇）四、近义词鲜艳—艳丽飘扬—飞扬敬爱—尊敬安静—宁静粗壮—强壮绚丽多彩—五彩缤纷五、反义词艳艳—暗淡安静—热闹古老—现代洁白—乌黑六、理解词语鲜艳：鲜明而美丽。
绚丽多彩：绚丽，灿烂美丽。
形容色彩丰富华丽。
敬爱：尊敬热爱。
飘扬：在空中随风飘动。
招引：吸引。
好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
边疆：靠近国界的领土。
粗壮：指粗大而结实。
七、课文分段第一部分（1）：写孩子们上学的路上和来到学校时的情景。
第二部分（2-3）：写孩子们上课和下课时的情景。
第三部分（4）：总写学校的美丽可爱，表达“我们”的自豪和赞美之情。
八、句子解析１.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友朝着一个共同一个地方──学校走去，描绘出众多的学生由远及近汇集而来的壮观景象了。
人教版三年级语文上册5-8单元知识点复习
第五单元基础知识必记一、易读错的字母亲（qīn）鹦（yīng）鹉翠（cuì）鸟吞（tūn）下捕（bǔ）鱼蒲（pú）公英合拢（lǒng）盛（shèng）开观察（chá）二、重点词语搭船母亲外祖父沙啦响亮羽毛翠绿长嘴嘴巴静悄悄吞下捕鱼雨点船夫用力船头翠鸟蒲公英盛开叫喊玩耍呼喊哈欠钓鱼而是观察蒲公英钓鱼合拢有趣喜爱睡觉乡下窗前而且兴趣喜欢常常绒毛假装起床一本正经三、多音字啦、假、盛、觉四、近义词用力—使劲美丽—漂亮玩耍—嬉戏喜爱—喜欢快乐—欢乐盛开—开放仔细—认真合拢—收拢张开—展开一本正经—不苟言笑引人注目—惹人注意五、反义词漂亮一丑陋快乐—悲伤引人注目—默默无闻喜爱—讨厌仔细—马虎合拢—张开吞—吐有趣—枯燥静悄悄—闹哄哄六、词语搭配【形容词搭配】（彩色）的小鸟（翠绿）的羽毛（红色）的长嘴（金色）的草地（绿色）的草地（可爱）的草地（一本正经）的样子（有趣）的蒲公英【量词搭配】一（条）小鱼一（只）翠鸟一（张）长嘴一（种）花一（片）草地七、考点提示1.《搭船的鸟》第2-4 自然段常以课内阅读的形式考查。
2.《金色的草地》草地颜色变化的原因常以问答题的形式考查。
3. 学会和同学交流你观察到的事物。
4. 能够把观察时印象最深的事物、人物或场景写下来。
八、课文回顾1、《搭船的鸟》讲述了一次平常的探亲之旅，作者善于观察，认识了一位羽毛是翠绿，翅膀是蓝色，长着一张红色的长嘴的新朋友，，在作者眼里它是一位可爱，漂亮的新朋友。
作者着重描写了翠鸟艳丽的色彩和敏捷的身手。
2、《金色的草地》讲了两件事，一件是兄弟俩在草地上玩耍，另一件是“我”发现草地会变色，以及变色的原因，早上，草地是绿色的，因为蒲公英的花朵是合拢的；中午，草地是金色的，因为蒲公英的花朵是张开的；傍晚，草地是绿色的，因为蒲公英的花朵是合拢的。
第六单元基础知识必记一、易读错的字饮（yǐn）水初（chū）一镜（jìng）子银（yín）盘挺（tǐng）好数（shǔ）不清海参（shēn）划（huá）过来鸟粪（fèn）海滨（bīn）胳臂（bei）石凳（dèng）每逢（féng）脑（nǎo）袋欣（xīn）赏宿舍（shè）膝（xī）盖来临（lín）磨（mò）坊兴（xīng）奋鲫（jì）鱼二、重点词语中断楚江孤帆帆船饮食饮酒当初镜子至此回未来磨刀遥远银盘群岛丰富优美铜镜磨坊浅绿交错岩石龙虾挺好鼓掌数不清遥远银子盘子宝贵位于南海部分风景优美优秀物产丰富厚衣服杏黄相互海底海面色彩成群结队深浅淡蓝交错岩石颜料龙虾挺立寒风刺骨打鼓数不清厚重深厚宝贵贵重条纹周身游动堆积肥料祖国事业发展必将更加海滨灰色渔民遍地飘荡渔船记载满载而归装载依靠躺倒靠岸栽树初夏除了亚热带除非脚踩理睬整洁洁净帆船远处汽笛船队散发银光闪闪打扫脑袋严实挡住视线花坛显得药材松软刮风宝库东北红松苍翠飞舞名贵雪花树洞巨大四、多音字抹、磨、参、臂、兴、舍五、近义词瑰丽—美丽交错—交叉绽开—绽放威武—威风巨大—庞大茂密—茂盛欣赏—观赏来临—到来理睬—搭理五光十色—五彩缤纷各种各样—各式各样葱葱茏茏—郁郁葱葱六、反义词巨大—微小茂密—稀疏盛开—凋谢富饶—贫穷浩瀚—微小寂寞—喧闹干净—肮脏美丽—丑陋整洁—杂乱七、词语搭配【形容词搭配】（可爱）的地方（彩色）的条纹（茂密）的树林（厚厚）的鸟粪（宝贵）的肥料（绿色）的海洋（嫩绿）的叶子（美丽）的大花坛（鲜嫩）的蘑菇（巨大）的宝库【量词搭配】一（簇）红缨一（座）宝库一（片）沙滩一（层）鸟粪一（顶）大伞一（只）野兔八、词语归类【ABB 式词语】懒洋洋圆溜溜【 AABB 式词语】飘飘摇摇祖祖辈辈葱葱茏茏密密层层严严实实【ABCC 式词语】银光闪闪生机勃勃【又×又×式词语】又香又脆又松又软又肥又厚【含数字的词语】五光十色一帆风顺十一、考点提示1. 背诵默写：《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》《早发白城》2.学会把身边的美景写下来，并与同学分享。