远离校园欺凌预防校园暴力
如何预防和应对校园欺凌
如何预防和应对校园欺凌
校园欺凌是一种严重影响学生身心健康的问题，对受害者造成长远
的负面影响。
为了避免校园欺凌发生和更好地应对校园欺凌情况，学校、家长和社会都需要共同努力。
以下是一些预防和应对校园欺凌的
建议：
一、加强教育宣传，树立正确的价值观念。
学校应该积极开展关于
校园欺凌的宣传教育活动，让学生了解到欺凌的危害性和错误性，树
立尊重他人、友善相处的观念。
二、建立完善的校园监管机制。
学校需要建立起有效的校园监管机制，对校园欺凌行为及时发现和制止，保障学生的安全和权益。
三、培养学生的沟通能力和情商。
学生需要学会有效的沟通方式，
表达自己的需求和情感，遇到问题及时向老师或家长寻求帮助，避免
问题扩大化。
四、加强心理健康教育。
学校可以开展心理健康辅导活动，帮助学
生建立自信心、抗压能力，减少欺凌行为的发生。
五、建立互助友爱的班级氛围。
班级是学生相处的主要场所，需要
营造出互相帮助、友爱互助的氛围，让学生感受到集体的温暖和支持。
六、家长要关注孩子的情绪变化。
家长应该关注孩子在学校的表现
和情绪变化，建立家校沟通的桥梁，及时了解孩子的想法和需求。
七、社会各界共同关注，形成合力。
校园欺凌是一个复杂的社会问题，需要学校、家长、社会各界共同关注和合作，形成预防和应对校园欺凌的合力。
总之，预防和应对校园欺凌需要全社会的关注和共同努力。
只有通过教育宣传、校园监管、心理健康教育、班级氛围建设、家校合作和社会支持等多方面措施的综合配合，才能有效预防和化解校园欺凌问题，营造一个和谐安全的学习环境。
拒绝校园欺凌倡议书精选6篇
回绝校园欺凌建议书精选6篇回绝校园欺凌建议书精选6篇回绝校园欺凌建议书篇1同学们：校园欺凌不仅给同学们造成身体上的伤害，更给他们的心灵烙下深深的伤痕，也不可防止的影响同学们的安康成长。
面对校园欺凌，我们应该行动起来，做好校园欺凌预防工作，共建和谐校园。
在此，我建议我们在校园内要做到：1.尊重同学、平等待人、不说脏话。
2.不欺侮同学，不拉帮结派，不与社会不良青年打交道。
3.放学按时回家，不在学校附近逗留，不去网吧、歌厅等娱乐场所。
在学校加强安保的同时，我们也要学会遇到危险的应急方法：1.在威胁与暴力降临之际,冷静面对确保自身平安并想方设法逃离;2.遇到威胁要及时上报老师和学校。
同学们，我们要有健全的人格，做文明学生，要严于律己、宽以待人。
同时，我们要进步自己的社会交往才能，恰当处理人际关系。
多参加有意义的文体活动，远离不良文化。
我们美丽的南开园因为历史文化深沉，学校管理严格，根本上没有校园欺凌发生。
但是我们每个同学仍然需要重视这件事，注重自己身体安康的同时也要注重心理安康;有问题要及时跟家长、老师沟通。
同学之间、师生之间互相尊重、互敬互爱，继续营造南开园温暖和谐的气氛，助力每位同学的安康成长。
让我们行动起来，一起回绝校园欺凌，共建和谐校园。
从你我做起，从大家做起，从如今做起。
建议人：日期：回绝校园欺凌建议书篇2各位同学：校园欺凌，就是以大欺小以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在中小学的校园内外时有发生，它不但会伤害我们的身体，还会使一颗纯洁的心灵走向弯曲，使人的精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁别人的生命平安。
同学们，我们是祖国的将来，是民族的希望，是社会现代化事业的建立者和接班人，我们肩负着重大的责任。
但是，由于受社会不良风气的影响，加之缺少相应的法律常识，在全国个别学校出现了校园暴力事件，严至影响了我们的正常学习生活，危害了我们的身心安康，也削弱了学校的教育成果。
为此，学校团委发出如下建议：一、勇于回绝校园暴力。
预防校园暴力杜绝校园欺凌
预防校园暴力杜绝校园欺凌校园是学生学习和成长的地方，是一个纯洁的场所，应该是充满阳光和正能量的地方。
然而，在一些学校中，却存在着校园暴力和校园欺凌的问题，给学生的健康成长带来了严重的影响。
为了构建和谐美好的校园环境，我们应该共同努力，预防校园暴力，杜绝校园欺凌。
一、提高学生的素质和道德修养学生的道德素质是根本，只有提高学生的道德修养，才能有效地预防校园暴力和校园欺凌的发生。
学校应该加强德育教育，培养学生的正确价值观和行为规范，引导学生尊重他人，珍惜和平。
家长也应该时刻教育子女，培养孩子们的善良品质，让他们成为遵纪守法、阳光向上的好孩子。
二、加强校园安全管理有效的校园安全管理是预防校园暴力的重要举措。
学校应该建立健全的校园安全管理制度，加强校园安保力量，加强学校周边的治安防范，确保学生生命和财产的安全。
同时，学校应该加强对学生的心理健康教育，及时发现并化解学生心理问题，避免不良事件的发生。
三、建立完善的校园纠纷处理机制校园暴力和校园欺凌往往源于学生之间的矛盾纠纷。
因此，学校应该建立完善的校园纠纷处理机制，及时有效地化解学生之间的矛盾，防止事态扩大。
同时，学校也应该引导学生学会自我调节和解决问题的能力，提高学生的沟通协调能力，减少矛盾纠纷的发生。
四、加强监督和宣传学校、家庭和社会各界应该共同加强对校园暴力和校园欺凌的监督和宣传。
通过多种形式的宣传教育，增强学生和社会公众的警惕意识，形成全社会共同关注、共同防范的氛围。
同时，相关部门也应该加强对校园暴力和校园欺凌事件的监管和处置，严惩不贷，给予受害者有效的保护。
五、关心关爱每一个学生最后，预防校园暴力和杜绝校园欺凌的关键在于关心关爱每一个学生。
学校、家庭和社会应该共同关注学生的成长发展，提供给学生一个和谐、温馨的成长环境，帮助他们健康快乐地成长。
只有真正做到爱与关怀，才能减少校园暴力和校园欺凌的发生，为学生创造更好更美好的未来。
通过以上一系列措施的落实，相信我们一定能够共同预防校园暴力，杜绝校园欺凌，为学生营造一个安全、和谐、美好的成长环境。
远离校园欺凌拒绝校园暴力
预防和解决校园欺凌和校园暴力的措施
3. 强化家庭监 管
预防和解决校园欺凌和校园暴力的措施
家长应该加强对孩子 的监管和教育，了解 他们在学校的情况和 交友状况，与他们建 立良好的沟通关系。 对于发现的欺凌行为 ，家长应该及时予以 制止和教育，让孩子 认识到错误并改正行 为
预防和解决校园欺凌和校园暴力的措施
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总结
总结
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校园欺凌和校园暴力是一个严重的社会问题，需要学校、家长和社 会共同关注和解决
通过加强教育宣传、建立安全环境、强化家庭监管、加强学生互助 和建立举报机制等措施，我们可以有效地预防和解决这个问题
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让我们共同努力，为孩子们创造一个安全、和谐、健康的成长环境
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谢谢聆听
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校园欺凌和校园暴力的危害
校园欺凌和校园暴力不仅会对受害者造成身体和心 理上的伤害，还会对他们的学习生活产生负面影响
同时，校园欺凌也会破坏学校的良好氛围，影响学 生的学习积极性和社会适应能力
长期受到欺凌的学生可能会出现抑郁、焦虑、自卑 等心理问题，严重的话还会导致自杀
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预防和解决校园欺凌和校园暴力的措施
4. 加强学生互 助
学校可以组织一些活 动，让学生们互相了 解和帮助。通过学生 之间的互助合作，可 以增强他们的团结精 神和友谊，减少欺凌 行为的发生。同时， 也可以让学生们学会 如何正确处理人际关 系，避免冲突的发生
预防和解决校园欺凌和校园暴力的措施
5. 建立举报机制
学校应该建立完善的举报机制，鼓励学生积极向老师或家长举报欺凌行为。对于举报者， 学校应该给予保护和奖励，以鼓励更多的学生参与反欺凌行动。同时，学校也应该对举报 者进行保密处理，以保护他们的隐私权
远离校园欺凌、预防校园暴力
远离校园欺凌、预防校园暴力引言概述：校园欺凌和校园暴力是当今社会中严重的问题，给学生的身心健康带来了巨大的威胁。
为了保护学生的权益和安全，我们应该共同努力，远离校园欺凌，预防校园暴力。
本文将从四个方面详细阐述如何实现这一目标。
一、了解校园欺凌和校园暴力的定义和形式1.1 校园欺凌的定义和特征校园欺凌是指学生之间或学生与教师之间存在的长期或频繁的身体、心理或言语上的侵害行为。
它的特征包括欺凌者的意图和行为对受害者造成的伤害。
1.2 校园暴力的定义和表现形式校园暴力是指在学校或校园周边发生的以暴力手段为特征的行为。
它可以表现为学生之间的打斗、欺凌、威胁，或者是学生携带武器攻击他人。
1.3 校园欺凌和校园暴力的关系校园欺凌往往是校园暴力的前兆，如果不及时加以防范和处理，可能会演变成更严重的校园暴力事件。
因此，了解校园欺凌和校园暴力的定义和形式，有助于我们及早发现和预防这些问题。
二、加强校园文化建设，培养积极向上的氛围2.1 建立和谐友善的师生关系学校应该加强师生之间的沟通和互动，建立起良好的师生关系。
教师应该关注学生的情感需求，提供适当的支持和帮助；学生应该尊重教师的权威，积极参与学校的各项活动。
2.2 引导学生正确处理冲突学校应该开展冲突解决和情绪管理的教育活动，帮助学生学会通过对话和妥协解决问题，而不是使用暴力手段。
同时，学校也应该鼓励学生积极参与体育运动和艺术活动，以释放情绪和压力。
2.3 加强道德教育和心理健康教育学校应该注重培养学生的道德品质和心理健康，通过课堂教育和校园活动，引导学生树立正确的价值观和行为准则，培养他们的同理心和责任感。
三、建立完善的校园安全管理机制3.1 制定明确的校园规章制度学校应该制定明确的校规校纪，明确校园暴力和校园欺凌的定义和处罚措施，让学生明白哪些行为是不可接受的，并且知道违反规定将会受到相应的处罚。
3.2 加强安全监控和巡逻学校应该安装监控设备，加强校园的安全监控和巡逻，及时发现和制止任何可能导致校园暴力的行为。
预防校园欺凌安全教育教案范文(精选6篇)
预防校园欺凌安全教育教案范文(精选6篇)【篇1】预防校园欺凌安全教育教学目标：1、通过本次主题班会，使学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害。
2、学生掌握面对校园欺凌时应该采取的措施，教育学生遵纪守法，互帮互助，共建平安校园。
教学重点：学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害，学会正确面对校园欺凌，保护自己。
教学过程：一、谈话导入主题同学们都知道校园是一个供我们读书和掌握知识的地方，这里承载着我们的梦想，但是，如果这片圣洁的土地上因充斥着暴力而失去生命，将是何等的悲哀啊！“暴力”，它不但可以摧残你的肉体；还可以使一颗纯净的心灵走向弯曲；更能使人的精神受到痛苦的折磨，严重时，能威胁你身边的人的生命安全。
今天我们班会的主题就是“反校园欺凌，建文明校园”。
二、有关校园欺凌的事例（一）近些年来我们国家发生了多起校园欺凌引发的惨案，一桩桩、一件件发生在学生身上的事例让人触目惊心，也让我们更加关注校园安全。
1、女生太邋遢引公愤遭群殴重庆荣昌区法院审理了一起健康权纠纷案件，一初中女生兰兰在住校期间太邋遢，引起宿舍其他女生的“公愤”，5名女生对兰兰打耳光，想要“教育”兰兰，不料竟将其打成10级伤残。
2、多人围殴女生事件11月23日下午，QQ空间、微信朋友圈热传一则视频，视频中一个中学生模样的女学生被两名同学轮番掌掴，视频画面之外，不时传来阵阵狂笑。
视频画面中，一名穿校服的女孩站在路边上，被几名年纪相仿、身穿同样校服的女学生轮番掌掴。
记者细数了下，在短短的6分多钟视频里，被打女生遭38次掌掴。
据了解，这个视频发生在张掖市山丹县第二中学校外，而打人者与被打者均为该校学生。
3、福建南安两初中女生暴力3分钟小学女生被扇25巴掌6月29日，福建南安水头，一小学女生被打视频流出，父亲认出女儿后报警。
视频中，这段流出的视频，时长共3分40秒。
视频显示，女生扎着长长的马尾辫，白衣黑裙，被10多个学生围着，两名女生断断续续，前后共朝前脸部扇了25巴掌。
防校园欺凌10条
防校园欺凌10条
校园欺凌一直是一个严重的社会问题，严重影响着学生的身心健康和学习环境。
为了有效防止校园欺凌的发生，以下是十条防校园欺凌的措施：
1. 倡导尊重：学校应当积极宣传尊重他人的重要性，倡导同学们相互尊重、友善相处的理念。
2. 家校合作：学校与家长要加强沟通，共同关注孩子在校园内外的行为，及时发现和制止欺凌行为。
3. 提高认识：教师要帮助学生认识校园欺凌的危害性，通过课程、讲座等形式加强学生的防范意识。
4. 加强监管：学校要加强对校园的监控，设置监控摄像头等设备，及时发现欺凌行为并进行干预。
5. 成立防欺凌组织：学校可以成立防欺凌小组，由老师和学生共同参与，定期开展防欺凌活动，增强校园氛围。
6. 报告机制：学校要建立完善的校园欺凌报告机制，鼓励学生和教职员工积极报告欺凌事件，保护举报者的隐私。
7. 开展心理辅导：为受害者和施暴者提供心理辅导服务，帮助他们处理心理问题，减少欺凌事件的发生。
8. 严肃惩处：对于欺凌行为不轻视，要依照学校规定对施暴者进行严格惩处，以震慑其他学生。
9. 培养团队精神：学校要注重培养学生的团队合作意识，营造和谐的班集体氛围，减少欺凌事件的发生。
10. 定期评估：学校要定期对防欺凌工作进行评估，总结经验，不断改进措施，确保校园安全和和谐。
通过以上十条措施的全面实施，相信可以有效预防和减少校园欺凌事件的发生，为学生提供一个安全、健康的学习环境。
让我们共同努力，让校园成为学生们健康成长的乐园。
《拒绝校园欺凌,从你我做起》等预防校园欺凌系列国旗下讲话范文20篇
《拒绝校园欺凌，共创和谐校园》国旗下讲话敬爱的老师们、亲爱的同学们：大家早上好！今天我国旗下讲话的主题是《拒绝校园欺凌，共创和谐校园》。
每年3月份最后一周的星期一，是全国统一的“中小学生安全教育日”。
今天3月25日，就是第29个全国中小学生安全教育日。
在这个特殊的日子里，我们来说说“校园欺凌”的话题。
同学们，校园欺凌行为不一定发生在校园内，涵盖网上欺凌和网下欺凌，包括语言侮辱和物理攻击，是一种严重的伤害事件，甚至可能达到犯罪程度。
任何形式的欺凌行为都是不可接受的。
我们该如何避免校园欺凌事件的发生呢？请大家注意以下方面：第一、避免成为受害者。
首先管好自己的嘴，因为“祸从口出“，话不可乱讲；其次管好自己的手和脚，也许你以为的玩笑侵犯了他人的人身权益，对方认为你该受点教训。
当遇到类似校园欺凌的危险时，第一，要告诉自己不要害怕,要相信邪不压正，千万不要向“恶势力”低头。
第二，要大声提醒对方，他们的所作所为是违纪甚至违法的，会为此付出应有的代价甚至相应的法律制裁。
第三，如果受到伤害,一定要及时向老师反映情况，在校外可以向警察报案，不要给不法分子留下“好欺负”的印象。
第二、避免成为施暴者。
首先做到恪守校规，文明有礼；其次做到与人为善，学会宽容；最重要的是要控制好自己的情绪，学会合理宣泄、自我调节、进行放松训练并且转移自己的注意力。
第三、作为旁观者，及时报告老师或是报警，应该在保证自己安全的前提下，提醒周边的人，制止他们的不良行为。
同学们，校园欺凌绝非只是孩子之间的“小打小闹”。
施暴者虽然也是未成年人，但是构成违法犯罪的，必要时可由政府收容教养，或者给予相应的行政、刑事处罚，那些犯罪性质和情节恶劣、手段残忍、后果严重的，必将被依法惩处。
同学们，明善恶方能伸正义，知荣辱才可净心灵。
我们要做一名文明学生，做事不冲动，说话不凌人，凡事要三思而后行。
拒绝校园欺凌，共创和谐校园，从你我做起，从大家做起，从现在做起！我的讲话到此结束，谢谢大家！《拒绝校园欺凌，从你我做起》国旗下讲敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家早上好！今天，我演讲的题目是《拒绝校园欺凌，从你我做起》。
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远离校园欺凌、预防校园暴力主题教育教案
班级：计算机三一班、三二班
班会日期：2016年12月12日星期一
校园欺凌主题教育
认识校园欺凌产生的原因，认清校园欺凌带来的负面影响。
能够尝试用温和和
理智的态度处理矛盾，有效化解危机。
掌握应对校园欺凌的正确方法，从而提高防
暴能力，进而学会保护自己。
联动班会活动过程：
一、了解校园欺凌
按照2014年美国疾病控制与预防中心的定义，欺凌指的是既非亲戚也非恋人的
单个或数个年轻人之间不应有的过激行为，通常会反复出现。
校园欺凌的最可怕之处在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。
对施暴者来
说，其过早染指了不良恶习，日后的成长令人担忧。
而对受害者来说，这样的经历
无疑是一场梦魇，很容易留下永久的伤痕。
校园欺凌各国普遍存在，2011年，韩国大邱一名中学生因为无法忍受同学的欺凌，留下遗书后自杀。
从遗书中得知，这名学生在自杀前3个月内遭受了多达300次的暴力和威胁。
这一事件引发韩国社会震惊和集体反思，从而使校园欺凌成为全社会关注的话题。
，韩国9岁到17岁的儿童和青少年中，每3人中就有1人曾遭受过欺凌，每5人中有1人曾实施过欺凌。
另外,韩国
教育部去年发布的校园欺凌实态调查显示, 语言暴力在校园欺凌中占比最高, 达到
35.3%,被集体孤立占16.9%, 身体暴力占11.8%。
2010年9 月30 日下午3 时50分，西安市81中初一学生于某与同班同学李某在教室因琐事发生打架，于某用随身携带的一把不锈钢单刃匕首捅入李某左肋部，李某经抢救无效死亡。
2010年10月24日下午4时20 分，高陵县原后小学三年级学生巨某与五年级学生唐某放学回家途中，戏耍发生口角，打闹中唐某用随身携带的小水果刀划破巨某的颈部，巨某因流血过多，经医院抢救无效死亡。
2010 年11月 2 日晚10时40分，西安桃李旅游烹饪专修学院中专学生甄某与同学史某等打斗，被史某用雕刻小刀刺伤，经医院抢救无效死亡。
二、剖析校园欺凌产生的原因
校园欺凌的产生原因比较复杂，受多方面的影响。
有家庭原因，有社会因素，也与教育工作者和学校管理有关。
调查中发现，仅从施暴者自身来看，主要原因有以下几个方面：
第一、学习压力大，无法通过正常渠道排解。
第二、心理不健康，精神空虚。
第三、传媒渲染（网络、电视、电影、广播、报刊等），社会暴力文化的影响。
活动三：校园欺凌带来的危害
这一环节让学生就常见的校园欺凌进行深入的分析，经过学生分析总结后让学生自己先说出校园欺凌带来的危害。
之后，教师进行总结。
从个人、家庭、学校、社会四方面来看校园欺凌危害。
三、议论校园欺凌的危害校园欺凌在很多人的心里都留下很深的烙印。
这种不良影响，不仅仅体现在受害者，也使施暴者的心灵成长和社会前途中增添了大量的阻力。
对于施暴者而言：给他人带来伤害，要承担治疗甚至赔偿费用，要受到学校老师严肃批评教育，甚至无法继续完成学业。
他们的行为很难获得社会（主要是学校和家庭）的认可，那些常在中小学打架，特别是加入到暴力帮派的学生，很多最终都走上犯罪道路。
对于受害者而言：带来肉体损伤甚至残疾; 易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇气; 造成心灵的阴影和伤害; 厌学甚至辍学。
严重的会产生极端报复。
美国高中生埃里克哈里斯和迪伦克莱伯德持枪和爆炸物冲入哥伦拜恩高中,枪杀12 名学生和1
名老师, 击伤20 余人, 最后自杀。
两名杀人者就是欺凌的长期受害者。
美国特勤局和教育部在2002年调查发现, 之前25年的37起校园枪击案中,有三分之二的攻击者都是遭遇过欺凌的受害者。
四、如何预防校园欺凌?
校园欺凌常见情形： 1. 是索要钱物，不给就拳脚相加;2. 是以大欺小，以众欺寡;3. 是为了一点小事，大打出手;4. 是同学之间因“义气”之争;5. 是不堪长期受辱，以暴制暴。
美国学校对校园欺凌行为采取零容忍政策, 一旦学校发现欺凌事件, 必须立刻行动,对严重行为可以直接开除。
对于我们而言，应做到一下几点：
第一，不能“怕”字当头。
在遇到勒索、敲诈和殴打时不害怕，要敢于抗争。
因为这些拦截的不良少年大多和受害者同龄，他们所实行的第一次拦截往往都是一种试探。
如果此时在心理上就被对方所压倒，任其欺压，那么这样的第一次妥协其实就纵容、鼓励了拦截者，就会带来了更不良的后果。
因而，有效防范校园欺凌的第一要诀就是“不怕”。
但是要注意避免激发对方暴力升级，导致眼前吃亏。
第二、要及时报告。
我们也要认识到勒索、敲诈经常是同暴力紧密联系的，我们提倡在“不怕”的前提下与之抗争，但不意味着逞一时之勇，反而造成不必要的伤害。
因此，在遇到勒索、敲诈后要及时向学校、家长报告。
第一次遇到拦截后的表现是十分重要的。
无论对方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍气吞声，或是不想宣扬，相反的会在无形中助长了对方的气焰，使得对方以为你软弱可欺，往往会导致新的勒索、敲诈和殴打事件的发生。
第三、要搞好人际关系，强化自我保护意识。
这也是防范校园欺凌的一条途径
一个有广泛、良好人际关系的学生，就不容易成为勒索、敲诈和殴打的对象。
第四、要慎重择友。
要对学生的交友进行教育，鼓励多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“损友”，对已经受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓动或煽动其找人来
报复，以免引起更大的争端。
五、寄语
校园本应是莘莘学子学习知识、接受教育的圣洁场所，但频频出现的校园欺凌却打了
校园应有的宁静。
校园欺凌是人际冲突的一个极端，对学生来说是双重伤害，同时也体
现出人际交往的问题。
我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容，仇恨的种子长不出和平的芽，暴力不能真正的解决问题，让我们一起大声说“远离校
园欺凌”。
这节课后，同学们要进一步向家长、老师请教如果校园欺凌侵害我的时候，我还能怎样做?完善自我保护的手段，提高自我保护的能力。
希望同学们尽量不看有暴力画面的影视剧，不读有暴力情节的书刊，不玩有暴力色彩的游戏，不做有暴力倾向的人，让我们珍惜平安校园，遏制欺凌的魔鬼，熄灭欺凌的火焰，做个健康阳光文明进取的学生。