心理访谈、礼仪讲座视频资料
仪容仪表(知识讲座)
第一节：仪容仪表一、仪容、仪表仪容：指容貌，是职工的本身素质的表达，反映了企业的管理水平，满足客人的需要，也反映了我们职工的自尊自爱。
仪表：指人的外表，包括人的服饰和姿态方面，是个人精神面貌的外观表达。
二、标准整体：整齐清洁，自然，大方得体，精神奕奕，充满活力。
头发：头发整齐、清洁，不可染色，不得披头散发。
短发前不及眉，旁不及耳，后不及衣领，长发海不过眉，过肩要扎起〔使用公司统一发夹，用发网网住，夹于脑后〕，整齐扎于头巾内，不得使用夸张耀眼的发夹。
耳饰：只可戴小耳环〔无坠〕，颜色清淡。
面貌：精神饱满，表情自然，不带个人情绪，面着淡妆，不用有浓烈气味的化装品，不可用颜色夸张的口红、眼影、唇线；口红脱落，要及时补装。
手：不留长指甲，指甲长度以不超过手指头为标准，不准涂有色指甲油，经常保持清洁，除手表外，不允许佩戴任何手饰。
衣服：合身、烫平、清洁、无油污，职工牌配戴于左胸，长衣袖、裤管不能卷起，夏装衬衣下摆须扎进裙内，佩戴项链，饰物不得露出制服外。
围兜：清洁无油污，无破损，烫直，系于腰间。
鞋：穿着公司统一配发的布鞋，保持清洁，无破损，不得趿着鞋走路。
袜子：袜子无勾丝，无破损，只可穿无花，净色的丝袜。
身体：勤洗澡，无体味，不得使用浓烈香味的香水。
第二节：礼貌、礼仪待客热情友好，说话亲切和蔼，举止稳重大方，处事礼貌谨慎，尊重自己，尊重他人，团结互助，忠诚老实，富有职业自豪感和奉献精神。
一、礼貌用语：第一、遇到客人入店，早晚茶时：“欢送光临，早〔晚〕上好〞正餐时：“欢送光临，请到吧台点单〞说话时要求面带微笑，身体稍向前倾，并配以手势，手势必须有力，给客人非常明确的指示。
第二、客人离店时：“谢谢光临，欢送下次光临〞，面带微笑，目送客人离店。
第三、在餐厅内任何地方碰到客人都必须面带微笑，说“你好〞。
第四、在餐厅内不许和客人抢道，如确实需要客人让道时，说：“对不起，请您让一下〞，让道后，对客人说“谢谢〞餐厅效劳员礼仪培训资料餐厅效劳员礼仪培训：餐厅效劳员的仪表与举止，不仅反映一个餐厅的精神面貌，而且还表达了这个餐厅效劳人员的根本素质。
浅谈新闻采访中的礼仪问题
浅谈新闻采访中的礼仪问题
新闻采访中涉及许多与人交流的环节，礼仪问题是其中不容忽视的一部分。
在采访过程中，采访者不仅需要注意言辞举止，还要注重言谈间的礼仪，尤其是尊重被采访者的权益和尊严。
首先，采访者应确保自己的言行言语得体，尊重他人。
采访者应避免使用语言、手势和面部表情等不恰当的言辞，这样可以确保被采访者对采访过程的信任以及在舆论中的美誉度。
如果采访者在采访过程中无意中使用了不当的言辞，应立即向被采访者道歉，并表达自己的真诚。
其次，采访者应尊重被采访者的隐私。
被采访者在采访过程中可能会涉及到一些个人隐私或机密，采访者应在征得被采访者的同意后再进行相关的问题。
在面谈过程中，采访者应根据被采访者的情况合理调整谈话的节奏和内容，充分尊重其个人隐私。
最后，采访者还要学会换位思考，理解并尊重被采访者的角度和利益。
采访者在采访过程中不应追求夸大其词或利用被采访者的言论捕捉公众眼球，而是应尽可能真实地、客观地传达被采访者的观点和态度。
被采访者也应在采访前确定采访者的身份和用途，对采访的内容进行谨慎评估，以免在未经充分了解的情况下被误解或损害权益。
总之，在新闻采访中保持良好的礼仪是至关重要的。
好的礼仪不仅可以提高采访过程的效率和顺畅性，还可以增强采访者和被采访者之间的信任和尊重，促进新闻工作的健康发展。
文明礼仪知识讲座(精选5篇)
文明礼仪知识讲座（精选5篇）1.文明礼仪知识讲座第1篇讲文明礼仪是中华民族的优良传统，也是兴隆乡直小学创办以来所提倡的学生礼仪教育。
一、讲文明礼仪称谓礼仪。
（1）对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
（2）不给他人取绰号、说花名。
二、问候礼仪向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。
（1）早起后问爸爸、妈妈早上好。
（2）睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。
（3）父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。
（4）过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。
（5）过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。
（6）当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。
（7）当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。
（8）自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。
离家时间较长，写信或打问候家人。
三、尊师礼仪（1）见老师主动问好，少先队员敬队礼，分别时说“老师再见”。
（2）进出校及上下楼梯遇见老师要让行。
（3）进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西；不私自打开教师电脑。
（4）虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。
（5）对老师说实话、真话，不欺骗老师。
（6）珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布臵的各项任务。
（7）服从老师管理，不顶撞老师。
（8）在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。
遇见两个以上的老师，问“老师们好”；排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。
（9）与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。
（10）老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。
四、同学礼仪（1）同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。
（2）与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。
（3）同学间的交往应使用礼貌用语。
心理健康教育谈话注意事项
心理健康教育谈话注意事项
《心理健康教育谈话注意事项》
在进行心理健康教育谈话时，有一些重要的注意事项需要我们牢记。
这些注意事项可以帮助我们有效地进行心理健康教育，并确保对谈话对象的关心和尊重。
首先，我们需要注意到每个人都是独一无二的。
每个人的心理状态和情感都是不同的，因此我们需要以开放的心态去对待谈话对象。
不要带有偏见或者怀有先入之见，而是要尊重每个人的个性和情感体验。
其次，谈话时需要保持真诚和同理心。
我们需要倾听对方的真实感受，并且以同理心来理解他们所面临的挑战和困难。
通过真诚的交流，我们可以建立起信任和共鸣，从而更好地帮助对方。
另外，要注意保持谈话的私密性。
心理健康教育谈话可能涉及到个人的隐私和敏感信息，我们需要承诺将这些信息妥善保密，不会向他人泄露。
这样可以让谈话对象感到安全和放心，更愿意与我们进行深入的交流。
最后，对于那些需要专业帮助的人，我们需要引导他们去寻求专业心理咨询。
我们可以向他们推荐专业的心理医生或者心理健康机构，帮助他们得到更好的帮助和支持。
总之，心理健康教育谈话是一项需要细心和耐心的工作。
只有
在尊重、真诚和同理心的基础上，我们才能更好地进行心理健康教育，帮助他人解决心理问题，促进他们的心理健康。
《凡事讲礼》电视访谈节目汇编文稿
《凡事讲礼》之《文明礼仪习惯养成》【本期主题】某某小学是全国文明校园，江苏省“八礼四仪”示范学校，在全省首先推出了“习惯养成促进”制度，着力于学生学习、生活、做人三大行为习惯的培养，推动家校联合，促进学生良好习惯的养成。
本期节目《好习惯早养成》围绕“养正行动”活动展开，探讨学校如何稳步开展行为习惯养成教育。
礼仪要点：文明礼仪习惯养成。
【访谈主要人物】：主持人：（女），江苏教育频道主持人学校校长：（男），某某小学校长学生1：学生甲，（男），某某小学五（6）班学生学生2：学生乙，（女），某某小学四（3）班学生李红亮：（男），南京师范大学公共管理学院副教授，南京大学管理学博士主持人：礼仪是优雅，也是修养。
在我们生活中，礼仪无时不在、无处不在。
凡事讲礼仪，生活更美好。
欢迎您收看《凡事讲礼》，我是主持人主持人。
先来认识一下今天节目的两位小嘉宾。
学生1：学生甲：（男）各位叔叔阿姨好！我叫学生甲。
我来自某某小学五年级（6）班。
我特别喜欢中国的古诗词，从幼儿园大班时的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
＂到现在的“莫辞更坐弹一曲,为君翻作琵琶行.＂无不让我感受到中国古诗词的魅力。
学生2：叔叔阿姨们好！我叫学生乙，来自某某小学四（3）班。
我的业余爱好比较广泛，舞蹈、钢琴、绘画、游泳，但最喜欢的也是阅读，最喜欢中国古典文学作品，刚攻完《西游记》，现在开始读《红楼梦》。
主持人：欢迎两位同学！我们今天还邀请到了某某小学的学校校长校长。
某某校长（打招呼）：大家好，我是某某小学的校长学校校长。
主持人：另外，还有我们的老朋友，李老师。
【短片：嘉宾介绍】南京师范大学公共管理学院副教授，南京大学管理学博士李红亮：大家好，我是李红亮。
主持人：叶圣陶先生曾经说过：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。
”为了培养学生养成良好的行为习惯，某某小学在全省首先推出了“习惯养成促进”活动。
我们先通过一个短片了解一下！Vcr1心理学观点认为，一种行为重复21天就会养成习惯。
央视心理访谈39老夫少妻管理资料
央视心理访谈39-老夫少妻 -管理资料岳梅和建华是来自东北的一对老夫少妻，央视心理访谈39-老夫少妻。
妻子岳梅今年45岁，丈夫建华已经65岁了。
四年前，岳梅要丈夫带着三个孩子去了广州读书，自己则到云南做起了花卉生意。
夫妻二人过起了妻子在“前线”打拼赚钱，丈夫在“后方”看家带孩子的生活。
尽管两地分居，但岳梅总是不定时地给丈夫打电话，丈夫的一举一动都被她把控得很严。
夫妻二人平时全靠早晚两个电话来沟通和维系感情。
两个月前，岳梅在和丈夫通了一次电话后突然发现，这个比自己大20岁的丈夫背着她出轨了。
主持人：您好，您现在收看的是《心理访谈》，我是阿果，今天的心理专家是李子勋。
你好李老师。
主持人：看了刚才那个小片，大家可能不明白，岳梅是在云南，那你是怎么知道在广东的丈夫出轨了呢？妻子：这事怎么说呢，就10月初的一个星期四，因为那天我有一个很重要的单要签，接近中午11点多钟，我才往家打电话。
但是没人接，我想中午他能去哪儿啊？到了一点多钟，我又打，家里还是没人接。
类似这种事情，这段时间有六次了，就是打电话没人接。
他跟我解释说：中午他做饭的时候，他看到盆里养的那个鱼蹦出来死了，晚上要给三个孩子做饭，意思是这死鱼不新鲜，他跑了好几个地方，才买到这个活鱼。
我当时心里，也许是吧，我就撂下电话。
撂下电话后我心里就合计，这个事情怎么这么巧，心里总觉得有点不安。
晚上我又给他打电话，我说我想孩子，你让那三个孩子，挨个跟我通个电话吧。
孩子接电话我就侧面问他们，晚上你们是不是吃鱼。
孩子说没吃鱼，也没看到盆里有什么活鱼。
我心里就火了，我说你让爸爸接电话。
他来接电话了，我说你什么意思呀，你怎么跟我瞪着眼撒谎，你是不是外头有人了，我就一个劲地问他。
主持人：他怎么说，管理资料《央视心理访谈39-老夫少妻》。
妻子：他就挺直白地说，我是有人了，我现在觉得和你在一起，没什么感觉了。
我听了挺伤心的，觉得我比他小那么多，我还在外头打拼挣钱。
主持人：实际上是他自己承认的。
央视特邀心理访谈专家杨凤池老师谈私人心理顾问
央视特邀心理访谈专家-杨凤池：私人心理顾问&心理咨询师2016-06-07 华夏思源公众号私人心理顾问心理咨询师他们是谁？他们有什么区别？他们又有什么关系呢？带着这些疑惑，6月2日，央视《心理访谈》特邀专家杨凤池老师给大家上了一堂关于“私人心理顾问和心理咨询师区别”的微信课。
这次微信课在全国近200个微信群里同步直播，一个半小时的课程里，杨老师首先结合目前心理学行业的发展和心理人开展工作时候的难题，对私人心理顾问和心理咨询师的共性和区别做了分析和讲解。
之后围绕在线学员提出的关于从业的方方面面问题做了现场答疑。
能够如此近距离地听杨凤池老师的课程实属难得，现在，关于此次课程回顾的逐字稿已经就位啦，错过直播和期待再回味一次的同学，你们的福利来喽！——回归课程当时——杨老师：今天的课程主题是，私人心理顾问和心理咨询师的相同和差异性！心理咨询师已经在我国成为一个新的职业，经过多年的培训，有好几十万人获得了证书并且在从事心理健康教育心理辅导等相关工作，他们做了大量卓有成效的工作！同时也在自己职业生涯初期遇到了很多问题，比如，接到了一些个案不知从何做起，专业工作能力的局限性同时面临的职业生涯发展等，也有一部分从业者已经掌握了一些相当丰富的个案工作经验，也有很多的客户，但是怎么开展有效的工作？同时社会公众对心理咨询行业缺乏了解，他们经常把精神治疗心理咨询混为一谈，那么到底职业发展的高潮在哪里？许多同志感到非常困惑。
国家劳动部，国家人力资源保障部和华夏思源，推出了一个全新的职业——私人心理顾问，看到心理咨询师这个职业让人眼前一亮！在我们的现实生活中很多人都期待找到合适的人与之倾诉，并且相互了解。
而且个人的婚姻家庭生活都需要有心理学家提供帮助和指导！顾问，就是接受别人询问，回答别人问题！私人心理顾问的工作目标是什么？他的工作目标就是以客户的需求为中心，为客户的身心协调发展而工作，而心理咨询师就是朝向解决个案的问题和发展的，以此为目标！心理咨询师要解决的问题可能比私人心理顾问要复杂艰难，一般来讲人心里的苦恼可能有从轻到重的过程，心理咨询师可以做的工作一般是从适应不良一直到轻度的心理障碍，求助心理咨询师的人一般都有大的苦恼，私人心理顾问还可以为客户制定以行为模式为导向的心理预测和预警的预案，也可以做客户的危机干预，还可以提供客户提出的其他工作。
心理访谈技巧
心理访谈技巧心理访谈技巧是心理学领域中非常重要的一项技能，它涉及到与被访者的有效沟通和深入了解。
在进行心理访谈时，合适的技巧可以帮助心理咨询师更好地获取信息、建立信任关系，并提供专业的帮助。
以下是一些常用的心理访谈技巧，供心理咨询师参考。
1. 倾听和理解作为心理咨询师，倾听是最重要的技巧之一。
当被访者发表观点或情感时，要用关注和尊重的态度倾听，表达出自己的理解，并不断与被访者确认。
这样能够让被访者感受到被尊重和理解，有助于建立互信关系。
2. 提问技巧在访谈过程中，提问技巧是获取信息的重要手段。
开放性问题可以帮助被访者自由表达，比如：“请您详细描述一下您此刻的感受。
”封闭性问题可以用来确认或澄清信息，比如：“你是否曾经有过类似的经历？”合理运用不同类型的问题，可以帮助心理咨询师更全面地了解被访者的问题和需求。
3. 非语言沟通身体语言和面部表情是访谈中重要的非语言沟通方式。
心理咨询师需要学会观察被访者的身体语言和面部表情，以便更好地理解他们的情绪和想法。
同时，心理咨询师自身的非语言沟通也要注意，保持适当的眼神接触、面带微笑和身体姿态等，创造舒适的访谈环境。
4. 避免评判与引导在访谈中，心理咨询师应尽量避免对被访者的言行进行评判，保持客观中立的态度。
同时，要避免过多地引导被访者的回答，让他们自由表达真实想法。
这样可以帮助被访者建立自信，更好地面对问题和解决困惑。
5. 探索潜在问题心理访谈不仅要了解被访者的表面问题，还需要探索潜在的问题。
通过技巧性的提问，可以帮助被访者自我反思和探索内心深处的问题。
例如，当被访者提到某个事件时，心理咨询师可以问：“这个事件对你有什么影响？你是否有类似的经历？”这样可以引导被访者深入思考，并发现潜在的心理问题。
6. 总结和反馈在访谈结束时，心理咨询师可以对访谈内容进行总结和反馈。
总结可以帮助被访者更好地理解自己的问题和需求，而反馈则可以给予被访者积极的肯定和建议。
总结和反馈的目的是帮助被访者得到启发，促进个人成长和问题解决。
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视频资料：
一、心理访谈
《心理访谈》是全国第一档以现场个案访谈为电视表现形式的心理栏目，每期20 分钟，每天在央视12 频道的23 ：20 首播，第二天上午和下午分别重播一次。
节目鼓励当事人出镜，如有不愿意暴露自己身份的人经其同意，会在演播室现场设置一屏风以遮蔽当事人的形象，谈话氛围是温馨、平等、交流和互动的，当事人娓娓道来，专家循循善诱，合情合理地进行分析。
心理访谈（联结地址：）
心理访谈节目视频体验
建议观看的心理访谈节目名称：
情绪管理：《直面嫉妒》、《我的情绪我控制》
适应：《来自山区的女孩》、《告别依赖》、《宿舍你我他》
恋爱：《我心中的焕成哥》、《爱情花开》、《爱的枷锁》、《到底谁更傻》
自我评价：《从公主到丑小鸭》、《我被贴了傻标签》、《小不点的困惑》、《别叫我胖妞》
职业：《面试秘笈》、《不敢说话的人》、《如何应对老板》、《职场解压》
亲子关系：《解密研究生“虐猫”事件》、《痛失父爱》
二、百家讲坛
《百家讲坛》是中央电视台2001年7月9日开播的汇集名家名师的讲座式栏目，栏目以“让专家、学者为百姓服务”的为办栏宗旨。
栏目在专家、学者和百姓之间架起一座桥梁——“ 一座让专家通向老百姓的桥梁” ，从而达到普及优秀中国传统文化的目的。
节目内容涉及人文科学、自然科学、社会科学。
选题范围包括大学通选课、选修课精华；名校有影响的专题讲座、主题演讲；社会各界学者、名流的精彩演讲。
形式不拘一格，学理性与实用性并存，权威性与前卫性并重，追求学术创新，鼓励思想个性，强调雅俗共赏，重视传播互动……
百家讲坛（联结地址：）
百家讲坛节目视频体验
《智商情商手拉手》
主讲人简介：
曾国平：1982年毕业于重庆大学，1987年调到重庆大学任教。
先后任重庆大学社会科学系副主任、贸易及法律学院副院长、院长。
先后破格评为副教授和教授；现兼任两大公司的独立董事，多个企业的顾问，多个区县的顾问。
全国首届百名“ 两课” 优秀教师。
发表论文60多篇，主编、副主编32本书，个人撰写并发表300多万字作品。
内容简介：
在人们对智商和情商研究中，得到两个数字，一个人的成功，智商占20% ，情商占80%。
智商与情商巨大的差别，给人们一个印象，既然情商那么重要，我们就专门培养情商。
而事实上，真正成功的人，他们又是智商和情商结合的典范，这又是为什么？单纯的高智商不一定成功，单纯的高情商也不一定成功，但是高情商和高智商的结合一定成功，这又是什么道理呢？
周恩来、比尔·盖茨、比尔·克林顿，都是智商和情商极高的人，在他们身上，我们有什么发现呢？智商和情商是矛盾的还是统一的？哪一个因素是成功或缺的呢？智商、情商到底是什么关系呢？
俗话说寸有所长，尺有所短，每个人都有自己的优点和缺点。
聪明的人会发挥自己的优点，回避自己的缺点，智商与情商的高低就同人身上的优缺点一样，也能受到人们自身的控制，而一些名人与普通人的差别，就在于他们找到自己的缺点，利用了自己的优点，我们能做到吗？
智商、情商不是一对矛盾体，成功的人，他们身上具有很多相同的特质，智商、情商很听话地为他们服务。
这两个天平上的砝码在成功的人身上是如何保持平衡的呢？重庆大学曾国平教授，走进《百家讲坛》，带你走向成功的阶梯，看智商情商如何手拉手。
（来源：cctv-10 《百家讲坛》栏目）
《你的情商有多高》
进入二十世纪九十年代，一个新的名词“情商”，被人们普遍使用，有研究者甚至认为，一个人的成功，情商因素远远大于智商因素，那么什么是情商？情商是怎么被人们发现的，这个概念又是谁提出来的？我们能不能把握自己的情商？
自从人们发现了情商的概念以后，情商越来越多地被人们运用，于是在生活中，我们听到有人说这个人智商高，这个人则情商高，或者智商情商都高，那么情商到底指的是哪些因素，我们怎么判断自己的情商呢？
知道了情商的重要性，每个人都希望自己有高情商，其实，情商不是天上掉下来的，也不是地上冒出来的，更不是我们的大脑天生固有的东西。
那么情商从哪里来呢？我们该如何提高自己的情商？
《金正昆谈礼仪》
主讲人简介：
金正昆，浙江东阳市人，生于1959年11月6日。
中国人民大学国际关系学院外交学系主任，礼仪与公关研究中心主任，教授。
主要从事外交学、传播学、礼仪学研究。
已出版专着、教材12部，发表文章近百篇，共350多万字。
是国内知名礼仪专家，中国人民公安大学等多所院校兼职教授，政府多部门顾问。
个人专着：
涉外礼仪教程》、《政务礼仪教程》、《商务礼仪教程》、《社交礼仪教程》、《服务礼仪教程》、《国家公务员礼仪教程》、《企业家礼仪》、《外事礼仪》等．
研究领域：
外交学、礼仪学、传播学等
内容简介
“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁”。
“礼” 自从孔老夫子提出来之后，从古到今，已经传承了两千五百多年，中国因此而成为“ 礼义之邦” 。
人类社会发展的历史证明，“礼”是不能被忽视的。
知晓礼仪的原理和规则，能够改善人际关系，促进交流了解，彼此信任，消除隔阂，营造良好氛围，正所谓“ 礼兴人和” ，人与人之间就能和谐共处。
想成为一个处处都合乎礼仪，表现自如得体的人吗？如何成为一个在任何场合都受人欢迎的人呢？
（来源：cctv-10 《百家讲坛》栏目）
主讲人简介：
姚淦铭，1948年生，苏州吴江人，毕业于南京大学，文学硕士。
现为教育部所属“211”之江南大学文学院教授、古代文献研究所所长。
专着有：《王国维文献学研究》、编校《王国维文集》(四卷本) 、《汉字与书法文化》、《汉字心理学》、《哲思众妙门——老子今读》、《礼
记译注》、《趣谈中国摩崖石刻》等，已发表160 多篇文献学、语言文字学等学术论文。
曾获国家图书奖。
内容简介：
现代人碰到的问题很多、很复杂、很麻烦，如果我们听一听老子的有关教导，会非常有价值。
一、老子教人们“ 知足不辱，知止不殆”
老子问人们，名声和生命哪一个更可爱啊？老子又问，生命本身和钱财哪个更贵重啊？老子又问，得到名和利，和失去生命哪个有害啊？人人都有答案。
那么老子怎么说呢？老子说得深刻极了，太爱名声，必定有大耗费；积累太多的财产，必然有大损失。
如果知道满足，就不会受到屈辱；如果适可而止，就不会遭到危险。
二、老子教人们“虚”、“静”的生存智慧
能做到老子所说的“ 致虚极，守静笃” ，你就会去掉一种盲动，一种乱动，一种骚动；而换来的是能动，主动，灵动，你的生命的空间给扩展了，生命的容量给加大了。
你的能量积住了，你当然能够神采焕发。
三、老子教人们重生、贵生
老子教导人们，要重视生命，要宝贵生命，要看重生命，别轻而易举就结束自己的生命。
我们现在一般听到的是什么？听到的教你功利；老子教你的什么？淡泊。
我们现在一般听到的什么？竞争；老子教你什么？不争。
我
们现在一般听到什么？进击；老子教你退守。
我们现在一般听到的什么？扩张；老子教你收敛。
但老子并不是教你一事无成，而是“ 无为无不为”——最后胜利的是你！
四、含德厚者比于赤子
老子要让人们的心态永远地回到婴儿状态。
年纪大的人回到壮年、青年、童年，婴儿多美妙！那你会老吗？永远不会老，心理上永远不会老。
有人就问了，我们能够回到婴儿状态吗？能啊，老子这种智慧不是叫你机械地模仿，表面地模仿，而是一种修养。
（来源：cctv-10《百家讲坛》栏目）建议观看的百家讲坛节目名称：
《性格的力量》主讲：王登峰
《智商之花为谁开》主讲：曾国平
《老子智慧之人际交往中的竞争》姚淦铭
《金正昆谈礼仪之电话礼仪》金正昆
《诚信是金》黄卫平
《金正昆谈礼仪之电话礼仪》金正昆
《金正昆谈礼仪之介绍礼仪》金正昆
《金正昆谈礼仪之名片礼仪》金正昆
三、心理剧：成长风暴
《成长风暴》在西南大学党委、校长、宣传部的大力支持下，由西南大学教育科学研究所、西南大学心理健康研究中心、重庆市社会心理协会、西南大学学生工作处负责排演的大型心理剧。
《成长风暴》以一种全新的形式，崭新的视角阐述当代大学生活中的种种困惑，从心理角度作出深刻分析，并进行心理引导与治疗，使大学生重新审视自己，从心底树立热爱生活、积极进取、乐观向上、追求梦想的执着信念！本剧以心理剧、舞台剧、音乐剧等多种形式相结合。
融合传统心理剧、校园剧、音乐剧，舞蹈、潜能开发训练及心理治疗等多种表形式。
目前，《成长风暴》已在西南大学、河南财经学院、四川外语学院、重庆邮电学院、重庆工商大学等市内外数所高校进行巡回演出。
演出盛况空前，一度造成校内万人空巷，一时间心理剧成为大学生争相传诵的话题，并立即引起社会的极大关注，《中国青年报》、《华西都市报》、《重庆日报》、《重庆青年报》等报刊均予以专题报道，中央电视台教育频道、重庆卫视等媒体更是制作专题节目加以报道。