折纸课件小学劳技课
合集下载
2024版小学生折纸大全(图解)ppt课件
01折纸基础知识Chapter折纸起源与发展折纸常用工具与材料工具01材料02特殊材料03折纸基本技巧与注意事项基本技巧注意事项02简单折纸作品图解Chapter小狗兔子利用长方形纸，通过几次连续的折叠，可以制作出形象生动的小狗。
小猫樱花百合花枫叶030201小船飞机盒子03进阶折纸作品图解Chapter凤凰折纸通过详细的图解步骤，展示如何折出一只栩栩如生的凤凰，包括头部、身体、翅膀和尾部的折法。
恐龙折纸图解多种恐龙的折纸方法，如霸王龙、三角龙等，让孩子们在折纸的过程中了解恐龙的形态和特点。
立体鱼折纸通过巧妙的折法，折出具有立体感的鱼，包括鱼身、鱼鳍和鱼尾的折法，让孩子们感受海洋生物的魅力。
樱花折纸展示樱花的折纸方法，通过折出花瓣和花蕊，让孩子们感受春天的气息。
玫瑰花折纸图解玫瑰花的折纸步骤，通过折出花瓣、叶子和花茎，组合成一朵美丽的玫瑰花。
圣诞树折纸图解圣诞树的折纸步骤，通过折出树身、树枝和树叶，组合成一棵充满节日氛围的圣诞树。
钢琴折纸城堡折纸飞机折纸04创意折纸作品欣赏与制作Chapter可爱的小狗图解详细步骤，教小学生折出栩栩如生的小狗，培养他们的动手能力和观察力。
活泼的小猫通过简单的折纸技巧，带领小学生折出趣味盎然的小猫，激发他们的创造力。
美丽的蝴蝶引导小学生观察蝴蝶的形态特征，学习折纸技巧，折出翩翩起舞的蝴蝶。
盛开的花朵绿色的树叶茁壮的小树实用的纸盒漂亮的纸鹤有趣的纸飞机05折纸在生活中的应用Chapter折纸艺术与装饰折纸作品可以作为室内装饰，增加家居美感。
折纸艺术可以应用于建筑设计，创造出独特的视觉效果。
折纸还可以与其他艺术形式结合，如绘画、雕塑等，创造出更具艺术性的作品。
在春节期间，人们会用红色纸折出各种吉祥图案，如福字、鞭炮等，寓意着喜庆和吉祥。
在圣诞节，人们会用绿色纸折出圣诞树，以及用红色纸折出圣诞帽等，营造出浓厚的节日氛围。
在儿童节，孩子们会用彩色纸折出各种玩具和动物，欢庆自己的节日。
综合实践课——折纸完整课件
03 经典作品欣赏与解析
传统经典作品展示
01
02
03
千纸鹤
源自日本，象征和平与美 好，通过折叠纸张形成立 体鹤形。
幸运星
以五角星为基础，通过多 次折叠形成立体造型，寓 意幸运与祝福。
百合花
象征纯洁与高雅，通过折 纸艺术展现其柔美形态。
现代创意作品欣赏
3D动物折纸
运用现代折纸技巧，创作 出栩栩如生的动物形象， 如恐龙、大象等。
工具
除了纸张外，还需要一些基本的工具，如剪刀、胶水、彩笔等。这些工具主要 用于辅助折纸过程，使作品更加美观和牢固。同时，为了保障学生的安全，工 具的使用应在教师的指导下进行。
02
基础知识与技能
折纸基本术语和符号
术语解析
了解并掌握如“山折”、“谷折 ”、“峰顶”、“谷底”等基本 折纸术语。
符号识别
折纸艺术的特点与魅力
折纸艺术具有独特的创意和美感，能够将平面的纸张通过巧 妙的折叠技巧，呈现出立体、生动的形象。它不仅能够锻炼 人的手眼协调能力和空间想象力，还能培养耐心和专注力。
课程目标与意义
01
知识与技能目标
通过本课程的学习，学生将掌握基本的折纸技巧和方法 ，了解折纸艺术的基本原理和造型规律，能够独立完成 简单的折纸作品。
02
过程与方法目标
通过实践操作和小组合作，学生将学会观察、分析和解 决问题，提高动手能力和创新思维能力。
03
情感态度与价值观目标
通过折纸艺术的欣赏和实践，学生将培养对美的感知和 追求，增强自信心和成就感，形成积极向上的学习态度 和生活态度。
所需材料与工具
材料
本课程所需的材料主要为各种类型和颜色的纸张，如正方形彩纸、双色纸、手 揉纸等。纸张的选择应根据作品的需要和学生的实际情况而定。
手工折纸ppt课件
手工折纸在综合实践活动中的实施
设计多样化的折纸主题活 动
可以设计不同主题的折纸活动，如动物、植 物、建筑等，以激发学生的学习兴趣和创造 力。
鼓励学生进行自主探究和创 新
在折纸活动中，可以鼓励学生进行自主探究和创新 ，尝试折出不同的造型和图案。
组织学生进行合作与交流
可以组织学生进行小组合作与交流，共同探 讨折纸ຫໍສະໝຸດ 巧和方法，分享彼此的作品和心得 。
实现过程与技巧分享
材料准备
选择合适的纸张类型和 颜色，准备好所需的工
具和材料。
折叠技巧
掌握基本的折纸技巧， 如对折、山折、谷折等
。
步骤详解
详细讲解每个步骤的操 作方法和注意事项。
问题解决
遇到问题时，提供解决 方案或建议，帮助顺利
完成作品。
05 手工折纸在教育教学中的 应用
手工折纸在美术教育中的价值
符号组合运用
通过识别和理解不同符号 的组合方式，掌握更为复 杂的折纸作品制作方法。
图纸阅读与理解
能够熟练阅读和理解折纸 图纸，根据图纸独立完成 折纸作品的制作。
03 常见手工折纸作品制作
动物类折纸制作
兔子折纸
通过简单的纸张折叠，制作出可 爱的兔子形象，适合儿童手工课
。
千纸鹤折纸
经典的折纸作品，寓意着美好的祝 愿和祈福。
蝴蝶折纸
利用不同颜色的纸张，折出翩翩起 舞的蝴蝶，增加儿童对自然的认识 。
植物类折纸制作
樱花折纸
教授如何用纸张折出美丽的樱花 ，了解樱花的文化和象征意义。
百合花折纸
通过折纸技巧，制作出优雅的百 合花，培养儿童的审美和手工能
力。
四叶草折纸
幸运的四叶草，寓意着希望和幸 福，适合亲子手工活动。
《折纸基本技法》PPT课件
31
精选课件
32
基本形三——集角方形
精选课件
33
操作 ——折知了
精选课件
34
操作——折帽子
精选课件
35
精选课件
36
操作——美丽的樱花
精选课件
37
基本形之五——集中方形
精选课件
38
操作——大嘴巴 操作——花篮
精选课件
39
精选课件
40
集中方形的变化
• 操作——五格纸盒
精选课件
41
精选课件
纸工艺制作
折纸
精选课件
1
一、折纸的基本工具
精选课件
2
二、折纸规则
1、折纸要在平整的台面上进行，纸张大小尺 寸要裁剪准确；
2、读懂步骤图，熟悉基本的折法，按照步骤 图进行折叠，每一步骤都要仔细折叠到位 并按平；
3、折纸时要有信心，不要怕失败，在失败的 情况下应将所有步骤再仔细检查一遍，看 是否少折或折错方向。
精选课件
3
三、基本折纸符号
精选课件
4
精选课件
5
精选课件
6
此外，折纸还有很多表示符号
精选课件
7
精选课件
8
四、几种基本折法
（一）对边折
精选课件
9
（二）对角折
精选课件
10
精选课件
11
精选课件
12
精选课件
13
精选课件
14
（三）内陷式反折
精选课件
15
（四）外翻式反折
精选课件
16
（五）连续反折
元件插接：
精选课件
54
精选课件
55
综合实践课——折纸完整ppt课件
.
第九步
.
第十步
把底部三角向上折起，然后 套进三角缝隙 。
.
第十步
.
第十步
.
第十一步
再翻回来，再将四脚向外对折
.
第十一步
.
第十一步
.
第十一步
.
第十二步
按图中翻过来的两条虚线，再翻回去先 按上面一条虚线向里对折，再按下面一条 往外对折成青蛙屁股弹坐。
.
第十二步
.
第十二步
.
然后翻回来即可完成，用彩笔画上 眼睛，用手指甲按青蛙屁股三角部分， 青蛙会向前弹跳一定的距离，可与朋友 一起比赛玩乐。
.
同学们，在卡片制作的时候 应该注意什么呢？
★要注意环境卫生！ ★要注意安全！ ★不要大声叫！
.
折鸽子
.
36
看看小巧手
折一只你最得意的作品 送给爸爸妈妈。
.
37
.
.
1
.
2
折纸
折纸又称“工艺折纸”，是 一种以纸张折成各种不同形状的 艺术活动。折纸发源于中国日 本发展。折纸不只是儿童的玩 具。也是一种有益身的心、开 发智力和思维的活动。
.
3
折纸历史
• 折纸的起源于中国，但真正把折纸艺术发扬的。却是日本人
。最初, 折纸在日本是用于祭祀方面，到造纸普及化后才盛行于 民间。而大约于 十九世纪初，日本才正式出现了第一本有文字 记载及以图示方式教导的折纸书籍世界第一部折纸书《秘传千羽 鹤折形》。日本人一向把折纸视为他们的国粹之一。而折纸更是 全国小学的必修科目。他们认为除了可保存固有的文化外，通过 折纸可启发儿童的创造力和逻辑思维，更可促进手脑的协调。现 代折纸已经不再只是儿童的玩意。它可以是一种既富挑战性又能 启发思维的有益身心活动。
第九步
.
第十步
把底部三角向上折起，然后 套进三角缝隙 。
.
第十步
.
第十步
.
第十一步
再翻回来，再将四脚向外对折
.
第十一步
.
第十一步
.
第十一步
.
第十二步
按图中翻过来的两条虚线，再翻回去先 按上面一条虚线向里对折，再按下面一条 往外对折成青蛙屁股弹坐。
.
第十二步
.
第十二步
.
然后翻回来即可完成，用彩笔画上 眼睛，用手指甲按青蛙屁股三角部分， 青蛙会向前弹跳一定的距离，可与朋友 一起比赛玩乐。
.
同学们，在卡片制作的时候 应该注意什么呢？
★要注意环境卫生！ ★要注意安全！ ★不要大声叫！
.
折鸽子
.
36
看看小巧手
折一只你最得意的作品 送给爸爸妈妈。
.
37
.
.
1
.
2
折纸
折纸又称“工艺折纸”，是 一种以纸张折成各种不同形状的 艺术活动。折纸发源于中国日 本发展。折纸不只是儿童的玩 具。也是一种有益身的心、开 发智力和思维的活动。
.
3
折纸历史
• 折纸的起源于中国，但真正把折纸艺术发扬的。却是日本人
。最初, 折纸在日本是用于祭祀方面，到造纸普及化后才盛行于 民间。而大约于 十九世纪初，日本才正式出现了第一本有文字 记载及以图示方式教导的折纸书籍世界第一部折纸书《秘传千羽 鹤折形》。日本人一向把折纸视为他们的国粹之一。而折纸更是 全国小学的必修科目。他们认为除了可保存固有的文化外，通过 折纸可启发儿童的创造力和逻辑思维，更可促进手脑的协调。现 代折纸已经不再只是儿童的玩意。它可以是一种既富挑战性又能 启发思维的有益身心活动。
《巧手工艺坊-趣味折纸》(课件)-四年级上册劳动苏教版
• 小结：表扬刚才这位同学。下面我们一起回忆一下小衣服是怎能 折成的？
• （找准中心点——四角向心折——拉开四个角——对折后压平）
8
两次对折找中心， 三次向心折到位， 边和折痕要重合， 拉开四角压压平， 作品平整才美观。
9
小灯笼
炮艇
手推车
小椅子
小桌子
小鱼说话 10
11
• 自由创作，交流评价 • 1、利用小衣服变其他作品： • （1）向心折是我们掌握的一种基本折法，刚才只是一个简单的
16
17
1
• 教学目标： • 1、掌握折纸的基本折法：向心折，并能运用此方法创作简
单的折纸作品。 • 2、通过自主探究、小组合作探究出折纸的基本方法，动手
动脑大胆创新，创作出简单的折纸作品。 • 3、通过实践活动，对折纸产生浓厚的兴趣，激发他们对折
纸探索的欲望，提高审美能力，在折纸的过程中，提升学 生合作、创新能力。
2
• 教学重点：折好向心折，并能 运用此方法创作简单的折纸 作品。
• 教学难点：在折纸的基本技法基础上学会举一反三，自主 创作折纸作品。
• 教学准备：多媒体课件，各色正方形彩纸、彩笔、剪刀等 。
3
4
• 同学们，元旦就快到了，小动物们都相聚在一起商量怎么 过节了。你们看，都有哪些小动物呀？这些小动物都是由 什么材料做成的
• 是的，这些可爱的动物都是用彩纸折出来的。你们想不想 折呀？（想）那我们今天就一起走进趣味折纸一起感受折 纸带给我们的乐趣，齐读课题。同学们，老师今天给你们 带来了一件小衣服想不想也折一件？那就让我们一起来探 究一下这件衣服是如何折出来的？
5
6
拆开衣服， 观察折法， 说说折法， 说笑， 合理利用材料袋， 纸屑垃圾要放好， 安全卫生都做到！
• （找准中心点——四角向心折——拉开四个角——对折后压平）
8
两次对折找中心， 三次向心折到位， 边和折痕要重合， 拉开四角压压平， 作品平整才美观。
9
小灯笼
炮艇
手推车
小椅子
小桌子
小鱼说话 10
11
• 自由创作，交流评价 • 1、利用小衣服变其他作品： • （1）向心折是我们掌握的一种基本折法，刚才只是一个简单的
16
17
1
• 教学目标： • 1、掌握折纸的基本折法：向心折，并能运用此方法创作简
单的折纸作品。 • 2、通过自主探究、小组合作探究出折纸的基本方法，动手
动脑大胆创新，创作出简单的折纸作品。 • 3、通过实践活动，对折纸产生浓厚的兴趣，激发他们对折
纸探索的欲望，提高审美能力，在折纸的过程中，提升学 生合作、创新能力。
2
• 教学重点：折好向心折，并能 运用此方法创作简单的折纸 作品。
• 教学难点：在折纸的基本技法基础上学会举一反三，自主 创作折纸作品。
• 教学准备：多媒体课件，各色正方形彩纸、彩笔、剪刀等 。
3
4
• 同学们，元旦就快到了，小动物们都相聚在一起商量怎么 过节了。你们看，都有哪些小动物呀？这些小动物都是由 什么材料做成的
• 是的，这些可爱的动物都是用彩纸折出来的。你们想不想 折呀？（想）那我们今天就一起走进趣味折纸一起感受折 纸带给我们的乐趣，齐读课题。同学们，老师今天给你们 带来了一件小衣服想不想也折一件？那就让我们一起来探 究一下这件衣服是如何折出来的？
5
6
拆开衣服， 观察折法， 说说折法， 说笑， 合理利用材料袋， 纸屑垃圾要放好， 安全卫生都做到！
折纸课件-小学-劳技课
在掌握基本技巧的基础上，学生可 以尝试学习制作复杂的折纸作品， 如千纸鹤、纸船、纸星星等。
探索多角度折纸
引导学生探索从不同角度进行折叠， 以创作出更具创意和变化的折纸作 品。
折纸作品的创新与设计
01
02
03
创意设计
鼓励学生发挥想象力，自 己设计独特的折纸作品， 如动物、植物、建筑物等。
色彩搭配
教授学生如何选择合适的 颜色搭配，使折纸作品更 加生动和富有视觉效果。
爱。
折纸的基本工具与材料
01
02
03
04
纸张：选择质地坚韧、厚度适 中的纸张，如手工纸、宣纸等
。
剪刀、刻刀：用于裁剪纸张和 制作折痕。
胶水、双面胶带：用于粘贴纸 张。
尺子、铅笔：用于绘制线条和 辅助线。
折纸的基本技巧与注意事项
01
02
03
04
基本折法
包括对角线折、横向折、纵向 折等基本折法，是折纸的基础
人形类折纸
总结词
惟妙惟肖，妙趣横生
详细描述
利用纸张折叠出各种人物形象，如孙悟空、猪八戒、卡通人物等。这些作品可以帮助学生了解人物的 特点和性格，同时培养他们的幽默感和创造力。
03
折纸的教学方法
针对小学生的特点进行教学设计
激发兴趣
互动性
通过生动有趣的折纸作品和故事，吸 引小学生的注意力，激发他们对折纸 的兴趣。
小组教学
将小学生们分成小组，让他们 在小组内互相学习和交流，共 同完成折纸作品。
个别指导
针对小学生们的不同学习需求 和特点，进行个别指导，帮助
他们更好地掌握折纸技巧。
折纸教学过程中的安全教育
强调安全意识
在教学开始前，向小学生们强调折纸 过程中的安全意识，让他们了解如何 避免受伤。
探索多角度折纸
引导学生探索从不同角度进行折叠， 以创作出更具创意和变化的折纸作 品。
折纸作品的创新与设计
01
02
03
创意设计
鼓励学生发挥想象力，自 己设计独特的折纸作品， 如动物、植物、建筑物等。
色彩搭配
教授学生如何选择合适的 颜色搭配，使折纸作品更 加生动和富有视觉效果。
爱。
折纸的基本工具与材料
01
02
03
04
纸张：选择质地坚韧、厚度适 中的纸张，如手工纸、宣纸等
。
剪刀、刻刀：用于裁剪纸张和 制作折痕。
胶水、双面胶带：用于粘贴纸 张。
尺子、铅笔：用于绘制线条和 辅助线。
折纸的基本技巧与注意事项
01
02
03
04
基本折法
包括对角线折、横向折、纵向 折等基本折法，是折纸的基础
人形类折纸
总结词
惟妙惟肖，妙趣横生
详细描述
利用纸张折叠出各种人物形象，如孙悟空、猪八戒、卡通人物等。这些作品可以帮助学生了解人物的 特点和性格，同时培养他们的幽默感和创造力。
03
折纸的教学方法
针对小学生的特点进行教学设计
激发兴趣
互动性
通过生动有趣的折纸作品和故事，吸 引小学生的注意力，激发他们对折纸 的兴趣。
小组教学
将小学生们分成小组，让他们 在小组内互相学习和交流，共 同完成折纸作品。
个别指导
针对小学生们的不同学习需求 和特点，进行个别指导，帮助
他们更好地掌握折纸技巧。
折纸教学过程中的安全教育
强调安全意识
在教学开始前，向小学生们强调折纸 过程中的安全意识，让他们了解如何 避免受伤。
综合实践课—折纸(课堂PPT)
4
对儿童的好处
• 通过折纸，可以培养动手能力，而且“十指连心 ”，通过动手，开发了大脑，使大脑得到了开发和 锻炼，使大脑可以得到最大限度的利用，同时也促 进了对其他知识的学习。折纸讲究对称，可以培养 孩子的对称性，折纸需要耐心，可以锻炼儿童的耐 心，折纸需要有一定的空间感，就可以培养儿童的 立体感。折纸可以折出许多物品来，可以举一反三 ，会折飞机，就会折飞船，可以培养儿童创造性。
33
然后翻回来即可完成，用彩笔画上 眼睛，用手指甲按青蛙屁股三角部分， 青蛙会向前弹跳一定的距离，可与朋友 一起比赛玩乐。
34
同学们，在卡片制作的时候 应该注意什么呢？
★要注意环境卫生！ ★要注意安全！ ★不要大声叫！
35
折鸽子
36
看看小巧手
折一只你最得意的作品 送给爸爸妈妈。
37
38
第九步
23
第十步
把底部三角向上折起，然后 套进三角缝隙 。
24
第十步
25
第十步
26
第十一步
再翻回来，再将四脚向外对折
27
第十一步
28
第十一步
29
第十一步
30
第十二步
按图中翻过来的两条虚线，再翻回去先 按上面一条虚线向里对折，再按下面一条 往外对折成青蛙屁股弹坐。
31
第十二步
32
第十二步
5
基本折法
• 1、对边折 • 2、对角折 • 3、集中折 • 4、向中心折 • 5、双正方形 • 6、双三角形 • 7、单三角折菱形
6
要 求：
1、在制作过程中要保持 安静；
2、注意环境卫生，将多余 的纸片放到自己的垃圾袋ห้องสมุดไป่ตู้， 不要随地乱扔吆！
对儿童的好处
• 通过折纸，可以培养动手能力，而且“十指连心 ”，通过动手，开发了大脑，使大脑得到了开发和 锻炼，使大脑可以得到最大限度的利用，同时也促 进了对其他知识的学习。折纸讲究对称，可以培养 孩子的对称性，折纸需要耐心，可以锻炼儿童的耐 心，折纸需要有一定的空间感，就可以培养儿童的 立体感。折纸可以折出许多物品来，可以举一反三 ，会折飞机，就会折飞船，可以培养儿童创造性。
33
然后翻回来即可完成，用彩笔画上 眼睛，用手指甲按青蛙屁股三角部分， 青蛙会向前弹跳一定的距离，可与朋友 一起比赛玩乐。
34
同学们，在卡片制作的时候 应该注意什么呢？
★要注意环境卫生！ ★要注意安全！ ★不要大声叫！
35
折鸽子
36
看看小巧手
折一只你最得意的作品 送给爸爸妈妈。
37
38
第九步
23
第十步
把底部三角向上折起，然后 套进三角缝隙 。
24
第十步
25
第十步
26
第十一步
再翻回来，再将四脚向外对折
27
第十一步
28
第十一步
29
第十一步
30
第十二步
按图中翻过来的两条虚线，再翻回去先 按上面一条虚线向里对折，再按下面一条 往外对折成青蛙屁股弹坐。
31
第十二步
32
第十二步
5
基本折法
• 1、对边折 • 2、对角折 • 3、集中折 • 4、向中心折 • 5、双正方形 • 6、双三角形 • 7、单三角折菱形
6
要 求：
1、在制作过程中要保持 安静；
2、注意环境卫生，将多余 的纸片放到自己的垃圾袋ห้องสมุดไป่ตู้， 不要随地乱扔吆！