色彩设计构成明度对比

色彩设计构成明度对比
色彩设计构成明度对比

色彩三要素中,人眼感受最强烈的是明度对比,然后是色相变化,其次是饱和度变化。

我们画过水粉画的同学会知道,当你选中了一个颜色,比如红色;这时你不断加入白色,那么你的颜色就会越来越粉,最后成为带有一点点粉色的白色。其实这么做就是在提高红色的明度。而加入黑色呢?则是不断在降低色彩的明度。

尽管自然界中的色彩千变万化,但归纳起来只有两大类:彩色系与无彩色系。

彩色系是指包括在可见光中的所有色彩,它以红橙黄绿青蓝紫为基本色,基本色之间不同量的混合、与黑色或白色不同量的混合所产生的颜色均属于彩色系。

无彩色系是指黑色、白色以及由黑白两色相混合而得到的深浅不同的灰色系列。

在无彩色系中,明度最高的是白色,明度最低的是黑色。处在中间明度的是各种不同的深浅的灰色。

在彩色系中,我们可以使用任意一种色彩,不同程度的与白色混合就会提高它的明度,而不同程度的与黑色混合就会提降低它的明度。

为了更细致地研究色彩明对的对比关系,我们可以把黑白灰系列组成11个色阶,靠近白的三阶称为高调色;靠近黑的三阶称为低调色;中间的三阶称为中调色。换句话说,就是把色调分为高、中、低三类。

高调具有柔软、轻快、纯洁、淡雅之感

中调具有柔和、含蓄、稳重、明确之感

低调具有朴素、浑厚、沉重、压抑之感

总之,单靠明度对比,就可以表现线条、纹理、形体、光影、结构,可以产生非常丰富美妙的效果。古今中外,有许多伟大的艺术家,仅仅靠着黑白灰的对比,都完成了很多流芳百世的作品。

而当加入了有彩度的颜色时,颜色对比效果就更加丰富:

色相对比、色度对比、冷暖对比,等等。就像在人声的清唱中混入了器乐,明度对比由此隐藏在了更深、更丰富的颜色对比效果中,变得更加难以辨别。

综上就是对色彩设计构成明度对比的总结,希望能帮到大家,专注教育、忠于教育,更多相关咨询,欢迎大家点击查阅后现代画室。

第三节色彩构成与绘画用色的区别

第三节色彩构成与绘画用色的区别 传统绘画写生的色彩是以光照作用下产生的色彩变化为依据,对表现物体瞬间变化的色彩进行敏锐的捕捉,真实地再现自然物象。绘画者的科学认识与观察是表现写生色彩的基本方式。 色彩构成则以绘画写生色彩为基础,根据设计专业的特点和要求,运用色彩归纳、概括、提炼等手段,表现物体之间的层次关系。它更注重和强调物象的形式美感以及色彩的对比协调关系,培养设计者主动表现色彩的能力。 1.绘画色彩的特征 图1-3-1 荷兰画家伦布朗的作品《戴金头盔的男子》(布面油画) 绘画色彩重在表现自然物象及绘画者的情感。想表现绘画者的内心世界,就需要了解色彩现象的成因和表现色彩的绘画技巧。

对于色彩现象的成因以及色彩概念和原理的认识,通常需从光色谈起。有光才有色,光不仅是生命之源,也是色彩的起因。光让我们感受到瑰丽的色彩世界,也决定了我们的视觉对自然界的感知。没有光线,色与形就消失于我们的视觉中了。在写实绘画中运用的一切有关色彩的法则都是自然规律的反映。同时,绘画中的色彩是以人的视觉感受为基点的,人的色彩感觉首先来自视网膜中锥体细胞机能,它能感受、分辨色光中的红、蓝、绿,并做出综合反映。而且,人的视觉感受还会受到生理或心理变化的影响,面对不同色彩会唤起人不同的生活体验,产生不同的联想。光的运动和色光的反射是造成色彩现象的外界因素,而色彩概念则是由人的视觉思维形成的。 绘画中色彩的运用对表达创作的主题思想和情调意境有很大关系,因此色彩对画面的最后效果起了很大的作用。尽管各画派对色彩的要求是不同的,使用的材料和画法也各有特点,但色彩运用的基本规律是一致的。 首先根据作品的主题思想和情调、意境,确定画面的基色调,基色调在绘画中起了决定性的作用,例如,荷兰画家伦布朗的布面油画作品《戴金头盔的男子》(见图1-3-1),这幅油画的基调色是深赭色,因此在进行表现的时候,几乎每一色调都有赭石色倾向。在绘制传统油画时每种色都要加入基色,如我们定一幅画以红色为基色,那么这幅画几乎所有的颜色都要加入一点红色,如这幅画中的纯白色带有一点粉红色,黑色头发不是纯黑而是带有褐色。运用色相、明度、纯度、冷热及面积大小的对比,使主要形象更显突出,次要的部分起陪衬作用(具体内容可参考第五章)。如果画面色彩几处都很显著,可以将某一块色彩更亮或更暗,或更鲜明,则这部分就显得突出,画面就可显出主体了。 2.色彩构成的特征 色彩构成与绘画写生色彩既有区别,又有联系。绘画色彩是感性的、客观的、空间的、真实的,而色彩构成则是理性的、主观的、平面的。色彩构成是将视觉中观察到的色彩经过有目的地筛选、梳理、提炼、变化后体现出来。在绘画色彩

色彩对比构成

色彩对比构成 彩的对比构成 一、教学分析: 教学对象:高三美术生 课型:绘画知识课 教法:尝试教学法、讲授法 教具准备: 各类色彩卡片及水彩色、绘图纸、铅笔、毛笔、水彩色、调色盘。 学具准备: 绘图纸、铅笔、毛笔、水彩色、调色盘。 教学目的: 通过对色彩知识的学习,使学生能掌握较丰富的色彩语汇及最基本的调色方法,扩展并提高学生的色彩感知力。 教学重点与难点: 重点:了解色彩的明度对比,纯度对比,色彩对比,面积对比,冷暖对比的基 本概念及其特点。 难点:用明度对比,纯度对比,色彩对比,面积对比,冷暖对比进行调色练习。 二、教学过程: (一)导入: 色彩对比:是指将两种或两种以上的色彩放在一起时,由于相互影响的作用而显示出差别的现象。 (二)讲授新课: 明度对比 明度对比:就是将不同明度的两色或多色并列 在一起,明的更明,暗的更暗的现象.

明度调子:在以黑,白,灰系列的9个明度阶梯 为基本标准可进行明度对比强弱的划分.如图 所示,色彩间明度差别的大小决定着明度对比的强弱.3个阶梯以内的对比为明度 的弱对比,由于这种对比在明度轴上距离比较近,又称”短调对比”;5个阶梯以外的对比称为明度强对比,又称为”长调对比”;3个阶梯以外,5个阶梯以内的对比称为明度的中对比,又称”中调对比” 在明度对比中,如果其面积最大,作用也最强的色彩属于高调色,色的对比属于长调,那么整组对比就称为”高长调”;以此类推,大体可划分为10种明度调子:高长调,高中调,高短调;中长调,中中调,中短调;低长调,低中调,低短调,最长调。学生尝试练习1:作一张高长调的小色稿练习,大小为10×10CM。 色相对比 即是将色相环上的任意两种颜色或多种颜色 并置在一起,因为它们的差别而发生的色彩的 对比现象,称为色相对比. 色相对比的强弱取决于色相在色环上的位置. 从色相环上看,任何一种颜色都可以以自我为 主,组成同类色,类似色,邻近色,对比色,和互补 色相的对比关系.各种色相对比都有自身的画 面效果和特征。 同类色相对比:是色相中最弱的对比,这种色相对比由于太共性而稍觉区乏个性,所以画面表现出视觉感弱,形象模糊,色调和谐的特点. 类似色相对比:此对比的特点是关系和谐,雅致,比同类色对比丰富. 临近色相对比:这种对比的基调刺激适中,色调鲜明,情感突出,整体感强. 对比色相对比:此对比属于色相中的中强度对比.特点是效果强烈,鲜明,让人兴奋. 互补色相对比:是色相对比中最强的对比,是色相对比的归宿.它比对比色相对比更完整,更充实,更富有刺激性.画面显得饱满,活跃,生动. 纯度对比 纯度对比是将不同纯度的颜色并立在一起,由于

色彩构成基础理论

色彩构成基础理论 色彩原理 一、色彩形成 物体表面色彩的形成取决与三个方面:光源的照射、物体本身反射一定的色光、环境与空间对物体色彩的影响。 光源色:由各种光源发出的光,光波的长短、强弱、比例性质的不同形成了不同的色光,称为光源色。物体色:物体色本身不发光,它就是光源色经过物体的吸收反射,反映到视觉中的光色感觉,我们把这些本身不发光的的色彩统称为物体色。 光 源 色 复色光 白色光(全色光) 投射在物体上 不透明物体 反射 有色光半透明物体 单色光透明物体透射 色彩组成 基本色 一个色环通常包括12种明显不同的颜色。而对于艺术设计师充分理解的色环与色论的重要方面,也许不会被我们中的网页设计者们能够充分欣赏。缺少多这方面的了解,您将会把事情搞乱。 三原色 从定义上讲,三原色就是能够按照一些数量规定合成其她任何一种颜色的基色。为了确定三原色,您必须首先确切明确哪一种颜色就是您正在使用的中间色。在上小学时,您可能就知道了三原色:红、黄、蓝,并且您现在用于展示的,仍然就是红、黄、蓝三原色。但就是如果您有喷墨打印机

的话,花点时间把它的盖子打开,瞧瞧它的墨盒。您能瞧到红、黄、蓝不?不能!您可能瞧到的就是四种墨色:蓝绿(青)色、红紫(洋红) 色、黄色与黑色。颜色的不同就是由于您的电脑用的就是正色,而您的打印机用的就是负色。显示器发出的就是彩色光,而纸上的墨则吸收灯光发出的颜色。更进一步的解释就超出了本文要探讨的范围。除了发射与吸收光的不同之外,本文涉及的概念同样适用于正色与负色模式,出于本文的写作目的,我们仅探讨着正色模式的三原色:红、绿、蓝。 近似色 近似色可以就是我们给出的颜色之外的任何一种颜色。如果从橙色开始,并且您想要它的两种近似色,您应该选择红与黄。用近似色的颜色主题可以实现色彩的融洽与融合,与自然界中能瞧到的色彩接近起来。 补充色 正如我们所知道的相对色一样,补充色就是色环中的直接位置相对的颜色。当您想使色彩强烈突出的话,选择对比色比较好。假如您正在组合一幅柠檬图片,用蓝色背景将使柠檬更加突出。 分离补色 分离补色由两到三种颜色组成。您选择一种颜色,就会发现它的补色在色环的另一面。您可以使用补色那一边的一种或多种颜色。

2015《色彩构成》答案

、选择填空题,请将答案按顺序写下。 上图中,第 D 组是色彩的"明度对比”序列; 二、判断题,请将答案” V”或"”按顺序写下。 1可见光谱中,光波最长的是紫色。 答:x错误 可见光谱中,光波最长的是红色。 2、灰色受光源色的影响最小。 答:x错误 黑色物体受光源的影响变化最不明显。 3、从明度对比的角度来分析,”高长调”画面中色块之间视觉的对比效果一般比的画面 显得更加明确和耀眼。 答:"正确 高长调:该调明暗反差大,感觉刺激、明快、积极、活泼、强烈。 高短调:是大面积的暖色,配上小面积的冷色加上明度、纯度的变化的色彩搭配。 4、我们在电脑屏幕上看到的色彩是加色混合。 答:"正确 加色混合可以得出: 红光+绿光=黄光 红光+蓝光=品红光 蓝光+绿光=青光 红光+绿光+蓝光=白光 5、纯度对比是色彩整体效果把握的关键。 答:x错误 明度对比/色彩整体效果把握的关键明度差是色彩造形表达的关键 6、从色彩的基本属性上来讲,色彩对比包括同时对比和连续对比;从时间和空间概念上来讲,色彩对比包括上图中,第 B 组是色彩的"纯度对比”序列(艳度对比); 上图中,第 A 组是色彩的"互补色相对比”序列; 上图中,第 C 组是色彩的"邻近色相对比”序列; "高短调”

色相对比、明度对比、纯度(艳度)对比。 答:X错误 从色彩的基本属性上来看, 色彩对比主要包括: 1冷暖,冷暖是相对的,根据色环判断 2虚实,一幅画不能面面俱到,有主有次,有视觉中心和一定的视觉流程 3黑白对比,不是纯粹的黑色和白色,准确说是亮色和重色对比,往往在视觉中心,为了强调主体物或主体区域 4纯色和灰色对比,现在大多流行亮灰色调的画,高雅明亮且抢眼,但也不能全是高级灰,纯色一般出现在水果或反光上,当然,还是在视觉中心的多,一切为主体服务 三、名词解释 1、明度:是指色彩的明暗程度 2、单色光:不能再分解的色光叫做单色光。 3、同时对比:当两种颜色同时并置在一起时,双方都会把对方推向自己的补色,这种现象属于色彩的同时对比。 四、简答题(直接回答答案,无需多余阐述) 1、什么是色彩光谱? 答:物理学家艾萨克?牛顿通过三棱镜折射,将日光分离成红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色、紫色七种色光,它们校彩虹的颜色秩序排列。这种分散出来的光色,即使再经过一次 棱镜也不会扩散,于是,他将这七种单色光称为光谱。 2、什么是色立体? 答:由于色彩具有色相、明度、纯度三种属性,任何二维的图像也无法体现三属性的全貌,于是色彩学家研究的以三维空间关系来表示明度、色相与纯度的关系并将其数字化,这种用以表示色彩属性的立体结构称之为色立体。 3、什么是色彩的类似调和? 答:类似调和是以统一色彩属性为手段的调和方式,类似调和在配色牛强调色彩要素牛的一致性关系,追求色彩关系的统一感,?同一”调和与?近似”调和都属于 类似调和。 五、论述题(答出要点,并需要稍加论述): 1论述CMYK色彩模式的特点及其应用。 答:CMYK图像是运用CMYK青色、洋红、黄色和黑色)色彩模式进行工作,这种色彩模式是 用4 个色彩通道来产生可以在印刷机上打印的色彩。 CMYK 模式是一种减色混和模式,减色混合是物质性色彩混合。颜料混合的特性与加色混合正好相反,混合后的色彩在明度、纯度上都有降低,混合的色彩愈多,其明度愈低,纯度也会下降,固此称其为减色混合。在打印和印刷时应用的是这种减色模式。CMYK色域要 比在删模式上工作时的有效色域更窄。 2、不同的色彩属性或色彩特征是如何影响人的心理情感的?答:色彩会对人类心理产生影响并在不知不觉牛左右着人们的隋绪,这是得到普遍认知的事 实。 色彩心理是人对所视色彩的视觉刺激和心理暗示产生的系列联想。鲜亮的红色、橙色和

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