实验室绩效考核管理制度
试验室绩效考核管理办法
试验室人员绩效考核管理办法第一条为加强试验室内部管理，全面了解、评估试验检测人员的工作绩效，充分调动员工的工作积极性，提高工作效率，增强企业活力，确保公司生产、经营活动持续有效进行，本着公平、公正、公开及奖惩分明的原则，结合公司实际情况，制订本办法。
第二条考核目的通过考核，全面评价试验室检测人员各项工作的表现，使员工了解自己的工作表现与所得报酬、待遇的关系，获得努力向上、持续改进的动力，提高检测人员责任意识，加强质量管理力度，通过考核，以达到表彰先进，鞭策后进的目的。
第三条考核对象1、凡属试验室在职检测人员均属考核对象；2、试验室主任（技术负责人）由公司总经理进行考核；第四条考核组织领导公司成立员工绩效考核领导小组，负责员工绩效考核工作。
考核领导小组成员如下：组长：刘群艳成员：易少云罗娟胡高才易云万辉宋宁第五条考核内容试验室人员绩效考核分月度考核和年度考核。
第六条月度考核1、每月度考核一次，月末进行。
考核分为“劳动纪律”、“仪器设备与环境卫生”、“工作态度和工作质量”、“团结协作与员工诚信”及“技术水平与能力”五大要素共29个指标组成月度考核体系。
2、月度考核总分值为100分，各要素分值分别为“劳动纪律”20分，“仪器设备与环境卫生”15分，“工作质量和工作态度”30分，“团结协作与员工诚信”20分，“技术水平与能力”15分。
详见表一。
3、月度考核分A、B、C、D、E五个等级进行评定。
其中：“工作出色”评定为A级，考核得分为98分（含）以上；“良好”评定为B级，得分90（含）～97分；“称职”评定为C级，得分85（含）～89分；“需要改进”评定为D级，得分80（含）～84分；“不尽人意”评定为E级，得分79分（含）以下。
第七条年度综合考核1、年度综合考核工作在当年底（12月下旬）或次年初（元月上旬）进行。
考核包括“月度考核平均等级”、“领导评议等级”及“群众评议等级”三大部分。
三大部分考核等级权重分别为60%、30%及10%，“员工绩效领导评议表”、“员工绩效群众评议表”、“年度员工绩效综合评定汇总表”详见表二、表三、表四。
第三方实验室绩效考核制度
第三方实验室绩效考核制度全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：第三方实验室绩效考核制度在现代企业管理中起着至关重要的作用。
实验室的绩效考核制度不仅可以评估实验室的整体运营状况，还可以评估实验室员工的工作表现，为实验室的持续发展提供指导和动力。
本文将从实验室绩效考核的重要性、设计要素、实施方法和效果评估等方面进行详细探讨。
一、实验室绩效考核的重要性1. 激发员工工作积极性实验室绩效考核制度可以激励员工提高工作效率和质量，促进员工发挥自身潜力，提高工作积极性和主动性。
通过考核结果的反馈，员工可以更清晰地了解自己的工作表现和存在的不足，从而有针对性地提升自己的工作水平。
2. 优化资源配置通过对实验室绩效的考核评估，可以及时发现实验室管理中存在的问题和短板，及时调整资源配置，提升实验室整体运营效率和效益。
合理配置资源，提高资源利用率，降低成本开支，提高经济效益。
3. 推动实验室持续发展实验室绩效考核制度是实验室管理的重要组成部分，是实验室持续发展的基石。
通过科学的考核制度，可以促进实验室团队的协作和合作，提高综合实力和核心竞争力，推动实验室朝着更高水平不断进步。
1. 考核目标明确实验室绩效考核的首要任务是确定考核目标，这些目标应该符合实验室的发展规划和战略目标，能够准确反映实验室的整体运营状况和员工绩效。
考核目标要具有可衡量性、可达成性和可激励性。
2. 考核指标科学设计考核指标是实验室绩效考核制度的关键环节，考核指标应该具有客观性、全面性和可操作性。
考核指标需综合考虑实验室的技术水平、管理水平、服务水平和创新能力等方面，确保考核评价能够全面反映实验室的整体实力。
3. 考核周期合理考核周期的选择应该与实验室的运营周期相适应，一般可分为年度考核、季度考核和月度考核等不同周期。
考核周期的设计要根据实验室的特点和实际需求确定，确保能够及时发现问题并及时调整。
4. 考核权责一致实验室绩效考核的设计要求考核与激励相结合，考核结果与员工的晋升、奖励和惩罚等利益相关。
实验室的绩效考核方案
实验室的绩效考核方案关于实验室的绩效考核方案一、工作1、没有及时准确完成各项任务者，每次考核3分。
2、报出实验报告错误一次考核1分。
实验结果不合格没有报出一次考核1分3、原始记录不按规定填写或出现填写错误、漏项者每一次考核1分。
4、原始记录数据作假一次考核3分。
5、不按分析规程及安全操作规程进行实验分析，每次考核分2分，造成严重后果者扣考核5分。
6、抽查或班组互查中发现确有分析超差现象的每一处扣检验员3分。
7、送来的常规样品接样员必须认真检查样品标签内容是否填写完整，样品标识、及样品大小粒度是否符合标准，不符合者有权退回重取，否则发现一次扣考核1分。
对于非常规送样必须经中心实验室领导同意并报质量部经理后方可进行分析，否则一律不予分析，私自分析者一次考核5分。
8、接送样品时，送样人、接样人必须认真填写记录，双方签字确认，没有认真填写或没有签字的，每次考核送样人、接样人各1分9、报告单发放时，发报告人必须监督报告接收者在报告发放记录本上进行签字确认，特殊情况要注明原因，否则一次考核发报告人1分。
10、分析报告不得代写、代签名或漏签名，否则发现一次考核责任人2分。
11、样品分析完后要按规定送到指定地点存放。
不得乱放、混放，否则发现一次扣考核0.5分。
12、新工作人员工作不满两个月所做分析数据一律不作为发报告依据，违者一次扣班长2分。
13、报告检验员与审核员不得为同一人，发现一次扣考核5分。
二、仪器设备1、仪器设备负责人必须每天定时对设备卫生进行清扫，以保证设备运行的稳定性。
执行不好者一次扣考核0.5分。
2、仪器设备负责人要定时对仪器设备进行维护保养并认真做好记录，维护保养不到位或记录未做好者发现一次扣考核1分。
3、在使用各仪器设备过程中必须严格遵守仪器设备操作规程进行操作，禁止带病工作，以上每项执行不好或不执行者一次考核分2分。
4、仪器设备使用完毕后必须将设备关闭并将设备周围卫生收拾干净，认真填写使用记录，执行不好者每次考核0.5分。
实验室绩效考核管理制度
实验室绩效考核管理制度实验室是科研机构的重要组成部分，是科技创新的基石。
为了对实验室的质量管理和科研成果进行绩效考核，制定一套科学合理的实验室绩效考核管理制度，对于推动实验室建设、提高科研水平具有重要意义。
以下是一份实验室绩效考核管理制度范本，仅供参考。
一、制度目的为规范实验室绩效考核工作，建立科学、合理、公正的考核机制，确保实验室科研成果的质量和水平，提高实验室团队凝聚力和战斗力。
二、适用范围适用于所有实验室团队成员，包括研究助理、实验员、博士后、研究员、实验室主任等。
三、考核内容考核内容包括实验室科研成果、实验室管理、培训学习和团队协作四个方面。
(一)实验室科研成果实验室科研成果以论文、专利、成果转化等为主要评估指标。
绩效考核根据实验室科研项目的完成情况、科研成果的质量和数量进行评估。
科研项目完成情况与考核比例为40%，论文发表情况与考核比例为30%，专利授权情况与考核比例为20%，成果转化情况与考核比例为10%。
(二)实验室管理实验室管理以管理体系的建设、安全保障措施、器材设备维护等方面为评估指标。
绩效考核根据实验室管理团队的能力、实验室管理规章制度的贯彻执行情况、安全保障措施和器材设备的使用和维护情况等方面进行评估。
考核比例为20%。
(三)培训学习培训学习是实验室成员个人能力提升和知识更新的途径，也是团队整体水平提高的重要保障。
绩效考核根据个人的缺点和需要制定培训计划，并对学习效果进行评估。
考核比例为10%。
(四)团队协作团队协作是提高实验室效率和质量的关键因素，也是实验室成员发挥个人能力、实现共同目标的重要途径。
绩效考核根据实验室成员之间的协作和沟通情况、团队合作精神和责任担当等方面进行评估。
考核比例为20%。
四、考核流程（一）考核周期考核周期为一年。
每年初设定考核目标，每月对实验室各项工作进行监督检查；次年初根据考核表现进行评估、奖惩和激励。
（二）考核过程1.考核目标的设定实验室主任根据实验室年度工作计划，结合个人实际情况，制定科学合理的考核目标。
实验教学人员绩效考核方案
实验教学人员绩效考核方案一、考核目的。
咱们搞这个绩效考核呢，就是想让咱实验室的教学人员都能像小火箭一样，充满动力地往前冲。
一方面是为了提高实验教学的质量，让学生们能真正从实验里学到东西，另一方面也是对大家工作的一种公平评价，多劳多得，干得好就有奖励，这样大家才更有劲儿嘛。
二、考核原则。
1. 公平公正原则。
这就像分蛋糕，每个人都得按照自己的贡献来拿，不能有偏袒，也不能搞暗箱操作。
不管是老教师还是新教师，都得一视同仁。
2. 全面客观原则。
我们不能只看一个方面，就像看人不能只看脸一样。
实验教学人员的工作可多了，教学、设备维护、实验室安全等等，这些都得综合起来看。
3. 激励性原则。
这个考核可不是为了为难大家，而是为了让大家变得更优秀。
就像游戏里的升级打怪一样，做得好就给奖励，让大家都有动力去争取更好的成绩。
三、考核对象。
咱实验室里所有参与实验教学工作的人员，不管是专职的还是兼职的，都在这个考核范围里。
四、考核内容。
1. 教学工作（50分）这就看你一学期带了多少实验课，按照课时数来算分。
比如说，规定的基本课时是30个课时，你完成了，那就可以拿到12分，每多上10个课时，就再加2分，上不封顶哦。
但是如果没完成基本课时，那可就要按比例扣分啦，少10个课时就扣3分。
教学质量（30分）教学成果（15分）：比如说学生在你的实验课上有没有什么小发明、小创造，或者在实验竞赛中获奖。
如果有学生在省级实验竞赛里拿了奖，指导老师就可以加8 15分，具体分数看获奖的等级；要是在学校内部的实验小比赛里获奖，也能加3 7分。
如果啥成果都没有，那就只能拿个基础分6分了。
2. 实验室管理工作（30分）设备维护（15分）咱们实验室的设备就像战士的武器，得保持良好状态。
如果设备故障率很低，每次检查设备都没啥问题，那10 15分就到手了。
要是经常有设备出故障，而且是因为你没好好维护，那就要扣分啦，每次扣3 5分，扣完为止哦。
实验室安全（15分）安全可是大事儿，就像守护宝藏一样，不能有一点马虎。
实验室绩效考核办法(一)2024
实验室绩效考核办法（一）引言：实验室绩效考核是评估实验室工作表现和业绩的重要方法。
为了提高实验室工作效率和质量，制定了一系列绩效考核办法。
本文将介绍实验室绩效考核办法（一），包括以下五个大点：目标制定、工作量考核、质量管理、团队合作和绩效奖励。
正文：一、目标制定1. 设定明确的工作目标，包括实验室整体目标和个人目标。
2. 目标要具体、可衡量和具有挑战性，符合实验室的长期发展战略。
3. 目标要与个人能力和背景相匹配，以鼓励员工发挥其最大潜力。
二、工作量考核1. 确定工作量指标，包括完成的实验项目数量、实验工作时间和完成的任务难度等。
2. 定期跟踪和记录实验室成员的工作量，以监控工作进展和识别问题。
3. 根据工作量指标进行评估和比较，以确定每个成员的贡献程度和工作效率。
三、质量管理1. 设立质量标准和指标，以评估实验室成员的工作质量和准确性。
2. 进行定期的质量检查和内部审核，确保实验室工作符合规范和标准。
3. 提供必要的培训和支持，以提升成员的技术能力和实验室工作质量。
四、团队合作1. 建立积极的团队合作文化，鼓励知识分享和协作。
2. 设立团队目标，鼓励团队成员共同努力以实现共同的目标。
3. 定期组织团队会议和讨论，以促进沟通和理解。
五、绩效奖励1. 根据实验室绩效考核结果，设置奖励措施和政策，激励员工的积极性和创新能力。
2. 奖励可以包括奖金、晋升机会、学术交流等形式，根据绩效表现的不同程度进行区分。
3. 公平和公正地实施奖励制度，确保每个员工都能得到合理的认可和回报。
总结：通过实施实验室绩效考核办法（一），可以有效提高实验室的工作效率和质量。
目标制定、工作量考核、质量管理、团队合作和绩效奖励是实验室绩效考核的关键要素。
通过合理设定目标、监控工作量、管理妥善质量、促进团队合作和激励绩效奖励，可以提高实验室成员的工作动力和积极性，进一步推动实验室的健康发展。
实验室绩效考核管理制度
实验室绩效考核管理制度实验室绩效考核管理制度（暂行）为完善实验室的薪资管理体系中的绩效管理办法，提供检测员职务的调整、薪酬福利、培训及奖金核定的依据，增强绩效管理和绩效改进，保障实验室有效运行，特制定本制度。
适用于XXX检测人员。
以客观事实为依据，以考核制度规定的内容、程序与方法为准绳，力求公平、公开、公正的原则来进行考核。
考核以一个季度为周期。
质量负责人负责组织对检测员进行绩效的评估。
综合部负责编辑每个月的绩效评估表上报给质量负责人。
质量负责人对绩效评估结果进行审核，并报给站长审批。
综合部在每周一把上一周检测员的《周工作任务汇报表》进行汇总。
综合部在每个季度第一月10号左右统计好上个季度的《周工作任务汇报表》发给实验室负责人，并把每季度的《周工作任务汇报表》纳入到绩效评估中。
质量负责人在每个季度至少组织一次实验室内部检查，具体项目责任到人，并根据扣分情况纳入到绩效评估中。
质量负责人负责每季度组织盲样考核，根据考核通过率情况进行加分或扣分并纳入到个人绩效评估中。
公布绩效评估中的《周工作任务汇报表》和《实验室绩效评分量化表》的得分情况。
检测员在20日前可以提出申诉，组长或部门负责人作相应的解释沟通。
质量负责人上报站长进行审批，站长进行奖励和惩罚的评定。
实验室绩效考核评分满分为100分，分为三大块：纪律与服从性（占30%）、工作绩效（占40%）、研究和成长（占30%）。
纪律与服从性方面，考勤无故迟到、早退、旷工一次扣2分。
遵守各项制度方面，物品、试剂、标准物质的领用和使用未填写“物资领用记录表”的一次扣2分；样品无标识，试剂和标准物质配制无标签的一次扣2分；实验室内务（见实验室内务值班表），卫生不干净、物品摆放不整齐、下班未关水关电一次扣2分；其他制度条款（见实验室管理规范），视情节轻重和对我站工作造成的影响，不按制度执行的扣1~5分。
1.3 工作态度（10分）：1.3.1 不服从安排的扣10分；1.3.2 做事拖延一次扣5分。
实验室绩效考核最终版
实验室绩效考核最终版 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020实验室规则制度及绩效考核（一）实验室卫生安全制度1.实验室是进行人才培养、科学研究的重要场所，必须加强管理，为实验者创造一个良好的实验环境；2.凡进入实验室参加实验的人员，必须整洁、文明、肃静；3.参加实验的人员在实验过程中，要注意保持室内卫生及良好的实验秩序。
每次做完实验后，应将所用仪器设备复原，清理好现场；4.实验室工作人员要负责安排日常的卫生清扫、仪器设备的维护保养工作；5.实验室内各种设备、物品摆放要合理、整齐，与实验无关的物品禁止存放在实验室；6.实验室要做到每天清扫，每月大清扫1~2次，每年彻底清扫1次；7.实验前后应对实验室的仪器、试剂、水、电等进行检查，如有异常应立即采取措施；8.实验人员工作时要穿工作服，实验前后均应洗手，以免沾污仪器试剂或将有害物质带出试验室；9.实验人员在实验前应熟悉每项实验的操作程序，做到有条不紊；10.凡装过强腐蚀性、易爆或有毒药品的容器，应由操作者及时亲自洗净；11.操作者应掌握一般的防火、防爆、防毒知识以及必要的自救常识，（特别要注意化学烧伤，一般可立即用大量冷水冲洗，再涂上适当药品）。
（二）实验室研究人员工作守则1.实验室研究人员（包括固定研究人员和客座研究人员）必须承认并严格遵守重点学科开放实验室中的一切规章制度和管理办法，有义务维护实验室工作的正常运行；2.应积极参加实验室的日常活动（如学术交流、清洁大扫除等）；3.实验室钥匙为实验室工作人员专用，不得自行复制和转借。
钥匙的持有者应对本实验室的安全负责。
离开实验室时，须交回钥匙；4.每位科研人员应在其所分配的工作台面上活动，不得占用他人工作台面，特殊需要者应提前与所涉及的人员商量。
不得私自动用他人的器材。
离开实验室时，必须将文件放入抽屉和文件柜中；5.各种财产包括仪器、设备工具等严禁带出实验室，如有特殊需要需经管理人员同意后方可带出，并负责带回。
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实验室绩效考核管理制度（暂行）
1 目的
为了完善实验室薪资管理体系中绩效管理办法，提供检测员职务的调整、薪酬福利、培训及奖金核定的依据，增强绩效管理和绩效改进。
保障实验室有效运行，特制定本制度。
2 适用范围
适用于惠州市海洋与渔业环境监测站实验室检测人员。
3 考核原则
3.1以客观事实为依据,以考核制度规定的内容、程序与方法为准绳；
3.2考核力求公平、公开、公正的原则来进行。
4 考核周期
4.1考核以一个季度为周期。
5 职权
5.1质量负责人负责组织对检测员进行绩效的评估。
5.2综合部负责编辑每个月的绩效评估表上报给质量负责人。
5.4质量负责人对绩效评估结果进行审核，并报给站长审批。
6 绩效评估流程
6.1 综合部在每周一把上一周检测员的《周工作任务汇报表》进行汇总（见附表1）。
6.2 综合部在每个季度第一月10号左右统计好上个季度的《周工作任务汇报表》发给实验室负责人，并把每季度的《周工作任务汇报表》纳入到绩效评估中。
6.3质量负责人在每个季度至少组织一次实验室内部检查，见评分细则，具体项目责任到人，并根据扣分情况纳入到绩效评估中。
6.4质量负责人负责每季度组织盲样考核（包括内部的日常质量考核和外部的能力考核样和比对样），根据考核通过率情况进行加分或扣分并纳入到个人绩效评估中。
6.5 公布绩效评估中的《周工作任务汇报表》和《实验室绩效评分量化表》的得分情况。
6.6 检测员在20日前可以提出申诉，组长或部门负责人作相应的解释沟通。
6.7 质量负责人上报站长进行审批，站长进行奖励和惩罚的评定。
7 奖励和惩罚（后续配套相应的奖惩措施）
附录：评分细则
实验室绩效考核评分满分为100分，分为三大块：纪律与服从性（占30%）、工作绩效（占40%）、学习和成长（占30%）
一、纪律与服从性: （每项分数累积扣完为止）
1.1考勤（5分）：无故迟到、早退、旷工一次扣2分。
1.2遵守各项制度（15分）：
1.2.1物品、试剂、标准物质的领用和使用未填写“物资领用记录表”的一次扣2分；
1.2.2样品无标识，试剂和标准物质配制无标签的一次扣2分；
1.2.3实验室内务（见实验室内务值班表），卫生不干净、物品摆放不整齐、下班未关水关电一次扣2分；
1.2.4其他制度条款（见实验室管理规范），视情节轻重和对我站工作造成的影响，不按制度执行的扣1~5分。
1.3、工作态度（10分）：
1.3.1不服从安排的扣10分；
1.3.2做事拖延一次扣5分。
二、绩效考核：（每项分数累积扣完为止）
2.1任务完成情况（30分）：
2.1.1在规定的时间内未完成分配的各种实验任务一次扣10分；
2.1.2实验数据不完整、不准确一次扣10分；
2.1.3实验原始记录表、实验报告不按时完成、拖延、缺失的一次扣
10分；
2.1.4发现实验数据造假的一次扣20分。
2.2盲样考核（10分）：外部（国家、省、市）盲样考核、能力验证、实验室间比对结果为“不满意”的扣10分，结果为“有问题”的扣5分；
三、学习和成长：（每项分数累积扣完为止）
3.1内部考核（10分）：
3.1.1实验室组织不定期考试中（主要包括实验室安全知识、化学试剂使用、标准物质配制、实验室管理体系等其他知识），试卷得分低于80分者扣2分；
3.1.2实验室每季度组织一次盲样考核或实验员之间比对（当有外部忙样考核时，不举行），结果为“不满意”的扣5分；
3.2仪器实操（10分）：实验室不定期抽查实验员仪器实操能力
3.2.1玻璃器皿（移液管、容量瓶等）和移液枪明显操作错误的扣2分；
3.2.2辅助型设备（超声波清洗器、烘箱、振荡器、抽滤机等）明显操作错误的扣2分；
3.2.3检测型设备（pH计、天平、分光光度计、原子荧光、原子吸收、气相色谱、液相色谱等其他产生实验数据的仪器设备）明显操作错误未造成仪器损坏的扣2分，对仪器造成损坏的扣5分。
3.3培训效果（10分）：在每次培训后，通过现场提问、试卷或写一份
培训心得来评判培训效果，对回答错误、试卷得分低于80分或没有上交心得体会的一次扣5分。
四、其他加分项：（独立计算分值，纳入到后续相应的奖惩措施中）
4.1在正常上时间外，因实验任务紧急或检测项目需连续操作的，每累计加班1小时加1分；
4.2除完成分派的检测任务量和时间外，提前（1天以上）或超额（10%以上）完成的加2分；
4.3如果3.1.2考核结果为“满意”的加5分；
4.4被团队采用建议，针对人才培养、测试流程、检测方法、文化建设等方面提出建议，并被采纳的建议，每次加2分；
4.5代表我站或我局参加外部比赛获得名次的加10分。