江苏高考语文附加名著《红楼》积累复习过程
江苏高考名著复习提要之《红楼梦》
江苏高考名著复习提要之《红楼梦》一、作家及作品：曹雪芹(1715～1763)名霑，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪,是我国伟大的现实主义作家。
他祖籍辽阳，先世原是汉人，后为满洲正白旗“包衣”（满洲贵族的家奴）。
曹雪芹的曾祖父曹玺曾担任江宁织造，曾祖母孙氏做过康熙的保姆。
祖父曹寅做过康熙的伴读和御前侍卫，后任江宁织造，兼任两淮巡盐监察御使，极受康熙宠信。
康熙六下江南，其中四次由曹寅负责接驾，并住在曹家。
曹雪芹在少年时代，经历了一段富贵荣华的贵族生活。
但是，康熙皇帝死后，曹家也开始走下坡路。
由于封建统治阶级内部政治斗争的牵连，曹家遭受一系列打击。
曹雪芹随着全家迁回北京居住。
曹家从此一蹶不振，日渐衰微。
家庭衰败之后，曹雪芹基本上过着穷困潦倒的生活。
晚年,曹雪芹移居北京西郊。
生活更加穷苦,“满径蓬蒿”,“举家食粥”。
他以坚韧不拔的毅力,专心一志地从事《红楼梦》的写作和修订。
乾隆二十七年(1762)，由于幼子夭亡，曹雪芹感伤成疾，卧床不起。
到了这一年的除夕（1763年2月12日）,终于因贫病无医，“泪尽而逝”。
曹雪芹的最大的贡献在于小说的创作。
他的小说《红楼梦》内容丰富，思想深刻，艺术精湛，把中国古典小说创作推向最高峰，在文学发展史上占有十分重要的地位。
《红楼梦》是他“披阅十载，增删五次”，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”的产物。
可惜，在他生前,全书没有完稿。
曹雪芹的未完稿题名为《石头记》。
基本定稿只有八十回，八十回后的一些稿子不及整理便已“迷失”。
后四十回一般认为是高鹗续成的。
高鹗根据原书线索，把宝、黛爱情写成悲剧结局，使小说成了一部结构完整、故事首尾齐全的文学巨著，从此在社会上产生了巨大的影响。
《红楼梦》是一部中国长篇小说，写成于清朝乾隆帝中期（甲戌，1754年），《红楼梦》书内提及的书名还有《石头记》、《情僧录》、《风月宝鉴》、《金陵十二钗》等，清乾隆帝四十九年甲辰（1784年）梦觉主人序本正式题为《红楼梦》，在此之前，此书一般都题为《石头记》。
高中语文名著导读《红楼梦》复习提要
高中语文名著导读《红楼梦》复习提要高考阅读08-18 0641高中语文名著导读《红楼梦》复习提要一、曹雪芹的家世和生平曹雪芹（？1724~？1764），清代小说家。
名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪。
祖籍辽阳（一说河北，后迁辽东）。
一、曹雪芹的家世家世：先祖原为明朝驻守辽东的下级军官，远祖曹世远后归降满洲，被编入正白旗“包衣”。
曾祖曹玺任江宁织造，兼任两淮巡盐监察史。
全书脉络1-5回：序幕。
6-18回：故事展开，介绍环境及人物。
19-54回：故事继续，展示贾府生活画卷及描写宝黛爱情。
55-78回：全书折，贾府走向衰弱。
79-120回：贾府及主要人物命运结局。
前五回故事情节第一回：木石前盟、甄士隐和贾雨村第二回：冷子兴演说荣国府第三回：林黛玉进贾府第四回：葫芦僧乱判葫芦案第五回：宝玉神游太虚幻境木石前盟林黛玉前身是西方灵河岸上的一棵绛珠仙草，贾宝玉的前身是补天石，亦即神瑛侍者。
神瑛侍者每天用甘露灌溉绛珠草，使仙草既受天地精华，又受雨露滋养，于是脱掉草胎木质，修成女体。
后来神瑛侍者下凡造历，绛珠仙草决定也下凡为人，用一生的眼泪偿还神瑛侍者的甘露之恩。
冷子兴演说荣国府谈论贾府危机；谈论邪正二气及大仁大恶之人。
主要介绍贾府的历史与人物；点出贾府存在的危机；介绍主要人物贾宝玉的特点。
宝玉得名和抓周的故事王夫人生了一位公子，一落胎胞，嘴里便衔着一块五彩晶莹的玉来，上面还有许多字迹，便取名叫宝玉。
周岁时，贾政要试宝玉将来的志向，便将世上之物摆了无数，让宝玉抓取。
谁知宝玉却抓了些脂粉钗环。
贾政为此大怒，认为宝玉长大必为酒色之徒。
二人谈论宝玉聪明淘气，宝玉常说“女儿是水做的骨肉，男子是泥做的骨肉，我见了女儿便清爽，见了男子便觉浊臭逼人”。
林黛玉进贾府黛玉母逝；贾母要接外孙女黛玉；林如海写信给贾政为雨村谋求复职。
黛玉进贾府，不肯多说一句话，多行一步路，怕被人耻笑。
贾母疼爱林黛玉。
林黛玉进贾府宝黛相会、宝玉摔玉晚饭后，宝黛初见，两人竟然都有似曾相识、一见如故的感觉，而且二人眼中的对方与别人自然不同。
语文附加名著选读之《红楼梦》(第一至第十回)附答案
语文附加名著选读之《红楼梦》(第一至第十回)一、选择题1．下列说法中正确的两项是（）（）A.《红楼梦》的序幕由前五回构成，分别从各个不同角度，为全书情节的开展作了必要的交代。
它们之间既有联系，又各有侧重。
比如第四回就通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，展现了小说更广阔的社会背景。
B．古代的神话传说与小说联系十分密切，可以说是小说的渊源。
《红楼梦》就是以女娲补天的神话开篇的。
C．姑苏城乡宦甄士隐可怜寄居庙内穷儒贾雨村，赠银让他赶考。
因葫芦庙失火，甄家被烧毁。
不久以后的元宵之夜，女儿英莲被拐走。
一日，他听到了道人的《好了歌》，顿悟人生，遂与道人一起飘然而去。
D．林黛玉在贾府不肯轻易多说一句话, 多行一步路，是因为当时她父母已双亡，寄人篱下。
E．黛玉应贾政之召来到了荣国府。
宝黛初见，两人竟然都有似曾相识的感觉，为此后两个人之间的感情奠定了基础。
2．请选择不正确的两项（）（）A．薛宝钗品格端方，容貌丰美，行为豁达，随分从时，比黛玉更得贾府上下喜爱。
这令黛玉感到了一丝不平，因此经常与宝玉闹别扭。
B．宝玉的那块玉正面写着“通灵宝玉”四个字，反面写着“莫失莫忘，仙寿永昌”八个字。
C．贾府的“四春”分别是：精明的贾元春、孤僻的贾迎春、孤独的贾探春、懦弱的贾惜春，取“原应叹息”之意。
D．为了尽早和秦钟相聚，宝玉择定了上学的日期。
当日早晨收拾完毕，宝玉分别拜见了贾母、贾政和王夫人等人，最后来到林黛玉处辞行，遭到林黛玉善意的嘲笑。
E．贾雨村由于贪财被革职，到盐政林如海家教林的女儿林黛玉读书。
得知京城起复参革人员，贾雨村托林如海求他的岳父家荣国府帮助。
正好贾母因黛玉丧母，要接黛玉到身边，林便托贾雨村送黛玉到京。
不久金陵应天府缺出，贾家便帮他谋补了此缺，贾雨村又上任去了。
3．请选择不正确的两项（）（）A．下列各位都属于“金陵十二钗”：黛玉、宝钗、迎春、岫烟。
B．“珍珠如土金如铁”“白玉为堂金作马”分别是说.薛家、史家。
江苏高考名著阅读复习的有效方法
江苏高考名著阅读复习的有效方法自08年江苏高考增加文科附加题以来，名著的考查一直让众多考生颇为头疼，15分的题目涉及十来篇名著，还包含《三国演义》、《红楼梦》这样的鸿篇巨制。
再者，名著题目难度有所加大，选择题知识点越来越细，问答题要求越来越高。
如何让考生们扎实地把握名著内容，进而在深度了解作品的基础上进行准确判断、分析鉴赏，是我们语文教师面临的一项重要任务。
为此，我在教学中作了以下尝试。
一、计划先行，提前渗透，具备超前意识十几部名著如果都等到进入高二后才着手阅读，时间远远不够。
因此，我为学生制定了切实可行的复习计划，细化到每本名著的阅读时间安排。
《红楼梦》和《三国演义》，篇幅最长，情节、人物最为复杂，我让学生利用高一的寒暑假及双休日进行阅读、整理，其余篇目安排到高二进行。
虽然高一阶段未分文理科，但是名著的阅读有利于学生从经典中汲取营养，提高自身的人文修养。
此外，如所讲课文涉及高考名著，就可利用时机，给学生补充名著知识。
如讲到《林黛玉进贾府》时，可将《红楼梦》的人物关系图、十二钗判词等相关知识点带动起来。
有了高一、高二的提前渗透，到了高三系统复习时，名著的内容学生已基本掌握，再加以系统的训练，必能查漏补缺，使复习有效得力。
二、宏观指导，微观推进，做到点面结合教师在指导名著复习时，既要让学生对作品有宏观上的感知，也要指导学生在阅读过程中把握重要细节，做到“大处着眼，小处着手”，宏观微观兼备。
1.理清名著脉络，胸中有丘壑教学中，我发现学生对名著的掌握是断裂式的，前后的知识不能形成一个完整的知识链。
因此，我们需对学生的阅读进行指导，让他们从宏观上梳理好全书的脉络，做到“大处着眼”。
《红楼梦》和《三国演义》均有一百二十回，倘若不能从整体上把握作品的内容，复习时只会是“一叶障目，不见森林”。
《红楼梦》序幕由前五回构成，前五回是全书的总纲，它分别从各个不同角度为全书情节的开展作了必要的交代。
了解前五回可知宝黛的前世情缘，贾府的人物关系、典型环境，四大家族的关系，众多主、次人物的发展和结局，对全书的脉络便能了然于心。
2024年高考复习语文第5部分专题1《红楼梦》
专题一 《红楼梦》
在贾宝玉的生活里，她们和那些以世俗男性为主的、居于中心 统治地位的势力，在每一点上都形成鲜明的对比：聪明和愚蠢、纯 真和腐朽、洁净和污浊、天真和虚伪、善良和邪恶、美好和丑陋。 贾宝玉在这样的环境里，逐渐形成了自己的爱憎倾向。
专题一 《红楼梦》
(2)林黛玉 金陵十二钗之冠(与宝钗并列)。字“颦颦”，名号“潇湘妃 子”。林如海与贾敏之女，宝玉的姑表妹，因母病逝寄居荣国府。 她生性孤傲，多愁善感，才思敏捷，不屑为人处世之道。她与宝玉 真心相爱，是宝玉反抗封建礼教的同盟者，是自由恋爱的坚定追求 者。她富有魅力的西施式的清瘦之美、绝世之容，都突出了她的性 格之美。使她动人心魄、更具艺术魅力的，则是她无与伦比的、丰 富而优美的精神世界。
专题一 《红楼梦》
《红楼梦》在艺术上采取的是多线式结构。全书以贾宝玉和林 黛玉的爱情和贾府的由盛而衰为线索，把众多人物和复杂、纷繁的 事件组织在一起，这些人物、事件交错发展，彼此制约，构成了一 个巨大的艺术结构。这个结构的内部百面贯通、筋络相连、纵横交 错，但又主次分明、有条不紊，它使我们感到生活的河流在那里波 澜壮阔、汹涌澎湃地前进！
专题一 《红楼梦》
四、主要人物 1．人物形象 (1)贾宝玉 贾宝玉是《红楼梦》的中心人物。他是荣国府衔玉而诞的公子，
前世真身为赤霞宫神瑛侍者，现世为贾政与王夫人之次子。作为荣 国府嫡派子孙，他出身不凡又聪明灵秀，是被贾氏家族寄予厚望的 继承人，但他的思想性格却促使他背叛了家庭。小说充分描写了造 成他叛逆性格的原因。作为荣国府的嫡派子孙，他被阖府捧为掌上
专题一 《红楼梦》
通常之境遇”造成的，是由几千年积淀而凝固下来的正统文化的深 层结构造成的。小说描绘了上至皇宫、下及乡村的广阔历史画面， 广泛而深刻地反映了封建社会末期复杂的矛盾冲突，揭示了封建贵 族的本质特征和必然衰败的历史命运。尤其深刻的是，在小说展示 的贾府的生活图画里，显示了维持着这个贵族之家的等级、名分、 长幼、男女等关系的礼法习俗的荒谬，揭开了封建家族“温情脉脉 面纱”内里的种种激烈的矛盾和斗争。
高考语文复习：回顾《红楼梦》高考题目,明确考试重点
高考语文复习：回顾《红楼梦》高考题目，明确考试重点《2023届高考适应性测试座谈会纪要》指出：整本书阅读的考查形式：基本不会命制考查名著细节的识记类试题，会偏重做完整本书阅读后核心素养提升的能力类试题。
名著也不仅限于《红楼梦》《乡土中国》等教材内的书目，设计整本书阅读的目的是引导学生多读书，提升阅读量和阅读能力。
《红楼梦》是中国古典文学的巅峰之作，是一部中国封建社会末期的百科全书，是中国最具文学成就和影响的古典名著。
清人得舆在《京都竹枝词》中曾写道：“开口不说红楼梦，读尽诗书亦枉然。
”近代王国维评价《红楼梦》是“哲学的也，宇宙的也，文学的也”。
现代著名女作家张爱玲说，人生有三恨：一恨海棠无香，二恨鲥鱼多刺，三恨红楼未完。
类似评价还有很多，不一而足。
明确阅读范围。
《红楼梦》现在通行版本有两种，一是八十回的脂批本；一是高鹗续写的一百二十回本。
高考考查的虽然是一百二十回本，但是重点却在前八十回。
11年的高考题，只有2012、2018年考点在第98回与107回；其余9年都在前八十回：2008年在第1回、第8回，2009年在第2回，2011年在第5回，2013年在第74回，2014年在第76回，2015年在第40回，2016年在第17回和第33回，2017年考第四十五回，2018年考第107回。
所以，学生阅读原著，重点应放在曹雪芹创作的前八十回上。
但不可忽略后四十回和相关评论性文章。
综合来看江苏省的红楼梦考题，多以简答题为主，分值多为4-6分，难易适中。
（红楼梦专家的评论，后40回也重要）例如2008年：《红楼梦》中写道：“都道是金玉良缘，俺只念木石前盟。
”请说说“金玉良缘”、“木石前盟”的含义。
答：“金玉良缘”指薛宝钗有金锁，贾宝玉有宝玉，两人应结成姻缘。
“木石前盟”指林黛玉前生为绛珠仙草，贾宝玉前生为神瑛侍者，两者有恩有义，今世应结成姻缘。
2010年，选择题，5分，下列有关名著的说明，不正确的两项是（）（）？红楼梦的题干是E选项：《红楼梦》中贾宝玉神游太虚幻境所见判词：“子系中山狼，得志便猖狂。
江苏高考语文温习红楼梦资料汇编
《红楼梦》《红楼梦》导读贾宝玉的故事宝玉得名和抓周的故事王夫人一辈子了一名公子，一落胎胞，嘴里便衔着一块五彩晶莹的玉来，上面还有许多笔迹，便取名叫宝玉：周岁时，贾政要试宝玉以后的志向，便将世上之物摆了无数，让宝玉抓取。
谁知宝玉却抓了些脂粉钗环。
贾政为此盛怒，以为宝玉长大必为酒色之徒。
(第2回)宝玉摔玉表妹林黛玉来投亲，宝黛初见，宝玉感觉是“天上掉下个林妹妹”，十分好感。
可当他闻知黛玉无玉，便摔玉于地说: “这玉连人的高低都不识，不要了。
”此举惊坏了黛玉，也吓得世人一拥去抢，多方哄他才作罢。
宝玉挨打宝玉挨打的起因要紧有三个：其一是宝玉会面官僚贾雨村时无精打采，令贾政很不中意。
其二是宝玉与琪官的交往激怒了忠顺王爷，给贾政无端招来政治纠纷。
其三是贾环挑拨离间，污蔑宝玉逼死了金钏儿。
(第33回、第34回)出自《红楼梦》第33、34回，先是宝玉与王夫人的丫头金钏儿调笑，结果金钏儿被王夫人赶出去害羞自杀，再是宝玉因结交一个叫琪官的伶人，忠顺王府借口作对，宝玉的弟弟贾环乘隙在贾政眼前造谣中伤，贾政盛怒之下将宝玉打得气弱声嘶，亏得王夫人赶到才停止。
后来贾母也到了，贾政才下跪赔礼。
宝玉被打后，宝钗和黛玉在安慰宝玉时表现出了明显的不同。
宝玉瞒赃贾府丢失了玫瑰露、茯苓霜，女管家林之孝家的疑心是管厨房柳家的女儿五儿所偷，凤姐吩咐重办。
凤姐的丫头平儿了解到这些东西是王夫人的丫头彩云偷给贾环的，因怕探春动气，又怕连累许多无辜的下人，让宝玉都承担起来，从而平息了事端。
(第61回)紫鹃试玉一日宝玉去找黛玉，正值黛玉歇午觉，黛玉的丫头紫鹃便骗他说黛玉即将回苏州。
宝玉一听，如头上打一个焦雷，马上给吓傻了。
黛玉听说宝玉如此，吓得大咳大吐，忙打发紫鹃来怡红院。
宝玉见到紫鹃后才哭作声来，又请御医疗治才慢慢好转。
贾宝玉婚礼上调包计宝玉丢玉以后，成天糊涂。
贾府悬赏万两寻玉，悬来假玉。
贾政将外调，贾府决定给宝玉成婚冲喜。
袭人得知是宝钗要做宝二奶奶，把怕黛玉经受不了此事的忧虑说与贾母。
高考语文复习：《红楼梦》应考复习建议+课件
贾府的人物关系
贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府
典型的乡土社会上层关系网， 隐含着人生活与成长的路线图， 是等级与人伦社会的差序关系
典型的礼制家庭环境
图，更是社会伦理的礼制体系。 借黛玉之眼来呈现贾府系列人物和
前五回总纲
贾雨村夤缘复旧职 林黛玉抛父进京都 介绍贾府的建筑等典型环境，展现 了宝黛生活成长的社会与人文环境
（2）在指定范围内选择阅读一部长篇小说。通读全书，整体把 握其思想内容和艺术特点。从最使自己感动的故事、人物、场景、 语言等方面入手，反复阅读品味，深入探究，欣赏语言表达的精彩 之处，梳理小说的感人场景乃至整体的艺术架构，理清人物关系， 感受、欣赏人物形象，探究人物的精神世界，体会小说的主旨，研 究小说的艺术价值。
正悲叹时，忽有一个雀儿飞来，落于枝上乱啼。
宝玉又发了呆性，心下想道：“这雀儿必定是杏花正开时他曾来过， 今见无花空有子叶，故也乱啼。这声韵必是啼哭之声 ，可恨公冶长不在眼 前，不能问他。但不知明年再发时，这个雀儿可还记得飞到这里来与杏花 一会了？”（五十八回）
那玉钏见生人来，也不和宝玉厮闹了，手里端着汤只顾听话。宝玉又 只顾和婆子说话，一面吃饭，一面伸手去要汤。两个人眼睛都看着人，不 想伸猛了手，便将碗碰翻，将汤泼了宝玉手上……宝玉自己烫了手倒不觉 的，却只管问玉钏儿：“烫了那里了？疼不疼？”玉钏儿和众人都笑了。 玉钏儿道：“你自己烫了，只管问我。”宝玉听说，方觉自己烫了……
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《红楼》积累1、《红楼梦》里宝玉被贾政暴打之后，引起大家的关切，众人态度不一。
试从钗、黛的表现中分析二人性情。
（6分）答：宝钗公开表达对宝玉伤势的痛惜，认为他挨打是咎由自取，希望他吸取教训，认真读书，走仕途经济之路；（3分）黛玉对宝玉的挨打真情流露，但相对含蓄，她担心宝玉挨打后改变思想，醉心仕途经济；同时借探望之机，表明心迹。
（3分）2、“天上一轮才捧出，人间万姓仰头看”是贾雨村对月寓怀吟的诗，反映了他的什么特点？他在《红楼梦》的结构方面有何作用？（4分）答：①野心大（有抱负，名利心重）（2分）②线索作用。
（2分）3、“一帆风雨路三千，把骨肉家园齐来抛闪。
恐哭损残年，告爹娘，休把儿悬念。
自古穷通皆有定，离合岂无缘？从今分两地，各自保平安。
奴去也，莫牵连。
”《红楼梦》中这首唱词写的是什么事？表现了词中“奴”什么样的心理？（4 分）答：探春远嫁。
(1分)远离父母的痛苦，对父母的劝慰，对无法主宰自己命运的无奈。
(3分)4、简述《红楼梦》中宝玉第一次细赏宝钗的金锁的主要情节。
（5分）答：宝钗生病，宝玉前去看望。
（1分）宝钗要看宝玉之玉，只见正面写着“通灵宝玉”，下面有“莫失莫忘，仙寿恒昌”。
（1分）莺儿觉得正面八个字与宝钗的像是一对。
（1分）宝玉便也要看宝钗的金锁。
上面写着“不离不弃，芳龄永继”（1分）最后宝钗把莺儿支开，不让她再谈论这事。
（1分）5、《红楼梦》里史湘云感到无聊，见柳花飞舞而咏《如梦令》，引发了宝黛等人填词的兴头，同是咏柳絮，黛玉和宝钗的词作表现了她们不同的内心世界，请作简要说明。
答：黛玉叹息“嫁与东风春不管，凭尔去，忍淹留”，从飘游无定的柳絮，联想到自己孤苦无依的身世，预感到薄命的结局，把一腔哀惋缠绵的思绪写到词中去。
宝钗的词中有“好风凭借力，送我上青云”之句，充满了开朗乐观的情绪，婉曲表达了她心中对更高地位的追求。
6、《红楼梦》“滴翠亭杨妃戏彩蝶”中，薛宝钗听到了谁和坠儿的对话？她是怎样“金蝉脱壳”的？这体现了她什么样的心理活动？答：小红（红儿、林红玉）假装寻找、追赶“藏在此地”的林黛玉而无意来到这里。
表明自己刚赶到这儿，你们之前讲的话，我没有听到；表明不止我一人经过此地（林黛玉刚才倒是藏在这儿的），日后你们的丑事传出来，未必是我所为（或许是她所为）；不愿沾惹是非，弄个没趣。
7、史湘云等人规劝宝玉要走仕途经济之路，宝玉听着逆耳，随口道：“林妹妹不说这样混账话。
”这句话偏又让林黛玉在暗中听到，“不觉又喜又惊，有悲又叹“。
请你说说，黛玉喜、惊、悲、叹的是什么？答：黛玉喜的是：果然自己眼力不错，素日认他是个知己。
所惊的是：他在人前一片私心称扬于我，其亲热厚密，竟不避嫌疑。
所悲的是：父母早逝，无人为我主张，而且近日每觉神思恍惚，病已渐成，恐自命薄不能持久。
所叹的是：你我既是知己，又何必有“金玉”之论呢，何必有一“宝钗”呢?8、王大夫拿了宝玉的手诊了一回，起身说道：“世兄这症乃是急痛迷心……不过一时壅蔽，较别的似轻。
”请问宝玉为何急痛迷心的前后经过？答：①一日宝玉去找黛玉，正值黛玉歇午觉，黛玉的丫头紫鹃为宝、黛的爱情担心，便骗他说黛玉即将回苏州，以此来试探宝玉是否真心。
②宝玉一听，如五雷轰顶，马上给吓傻了，发起“呆”病来。
王太医诊断为“急痛迷心”。
③黛玉听说宝玉如此，吓得大咳大吐，忙打发紫鹃来怡红院。
④宝玉见到紫鹃后才哭出声来，而且他抓住紫鹃，死也不放手。
⑤又请太医疗治才慢慢好转。
9、《红楼梦》第四十二回“蘅芜君兰言解疑语”写道：黛玉便同了宝钗，来至蘅芜苑中。
进了房，宝钗便坐了，笑道：“你跪下，我要审你。
”黛玉不解何故，因笑道：“你瞧宝丫头疯了！审问我什么？”请简述宝钗审问黛玉的原因和结果。
答：在行酒令时，黛玉情急之下引用了《牡丹亭》和《西厢记》里的句子。
（2分）作为大家闺秀，读这样的禁书“失于检点”。
（1分）宝钗“教导”黛玉不要被杂书移了性情。
（1分）黛玉自知有错，“心下暗服”。
（1分）10、《红楼梦》第三十七回，大观园众女子及宝玉第一次结诗社，进行了哪些结社活动? 答：起名号、字样；李纨自推社长，拟定开设日期；出题设韵作诗；拟定社名“海棠社”。
11、简述《红楼梦》中宝玉两次摔玉的原因并分析两次摔玉分别表现了宝玉什么性格。
答：第一次原因：“家里姐姐妹妹都没有，单我有，我说没趣。
如今来了这么一个神仙似的妹妹也没有，可知这不是个好东西。
”（1分）表明了他的叛逆（1分）、追求自由平等（1分）。
第二次原因：因黛玉提起“好姻缘”之事，宝玉一听，便觉“逆了己意”，心里对黛玉的一片真心，但“口中说不出话来”，“便赌气向颈上抓下通灵宝玉，咬牙狠命往地下一摔”，（1分）表现了宝玉的率真、重情。
（1分）12、《红楼梦》五十八回中，宝玉在杏子树下留泪叹息，此处宝玉因何伤春，请简述。
答：①宝玉病稍好，便拄仗去瞧林黛玉。
路过一棵杏树，树上结着杏子，宝玉见后感叹“病不逢时”，错过了赏花。
②此时，宝玉又发了木性，想起了邢岫已择夫婿，“少了一个好女儿“。
③又想及红颜易老，杏子也快熟透，人过几年也会“乌发如银，红颜似槁“。
宝玉因此伤心，对杏留泪叹息，“伤春”之感油然而生。
13、《红楼梦》中探春的“才干”主要体现在哪两件事情上？请概括说明。
答：比如：海棠诗社的发起者、组织者，写诗的才能（2分）。
探春理家的能力，在和李纨、宝钗共同理家时，她想用“开源节流”、“兴利除弊”的微小改革有所作为，来挽救贾府面临大厦将倾的危局（2分）14、《红楼梦》第三十二回中，听到金钏投井而死的消息后，袭人“不觉流下泪来”，贾宝玉“在王夫人旁边坐着垂泪”。
两人都流泪，但蕴含情感不同，请简要分析。
答：①袭人伤感、同情（2分）：她们在贾府中身份、地位相似，素日交好、同命相怜。
（1分）②宝玉伤心、自责（2分）：宝玉因调笑金钏，认为金钏的死与自己有关。
（1分）15、人们评价说《红楼梦》是由“三个世界”（神话世界、现实世界、理想世界）构成的一个立体的重叠交叉的结构，请加以具体阐述。
答：神话世界：大荒山无稽崖青埂峰下的顽石，由一僧一道携入红尘，在人间走了一遭，这中间顽石又曾经到过太虚幻境，最后仍被送回青埂峰下，形成一个严密的、契合天地循环的圆形结构；现实世界：以贾府为代表的四大家族由盛而衰的没落过程；理想世界：以大观园女儿国为舞台，逐层展开宝、黛、钗之间的爱情婚姻的产生、发展到悲剧的结局。
16、《红楼梦》第41回，妙玉和宝、钗、黛三人在栊翠庵吃“梯己茶”时，妙玉有哪些言语举动？她著名的“品茶之道”是什么内容？这些反映了她什么样的品行？答：嫌刘姥姥吃过的茶杯脏，吩咐人搁在外面，不要了；笑骂宝玉海饮的行为，讲品茶之道；笑斥黛玉是俗人，将梅花雪水误识为“旧年雨水”。
“品茶之道”为“一杯为品，二杯即是解渴的蠢物，三杯便是饮牛饮骡”。
这些反映了妙玉高洁脱俗的品行特征。
17、在《红楼梦》中，探春对生母赵姨娘的态度似乎有些不近人情，原因有哪些？(6分)答：客观原因：①赵姨娘是妾，在封建宗法制度中，妻妾之分就是主奴之分。
因此，探春本就应该以王夫人为母，而视赵姨娘为奴。
②赵姨娘品行不良，粗俗自私，令人生厌，经常出丑，有时让探春很难堪。
主观原因：探春有很强的自尊心，个性要强，希望淡化掉自己“庶出”的背景，在大家庭里得到一视同仁的待遇和尊重。
18、《红楼梦》中“寿怡红群芳开夜宴”一章着力描写了红楼儿女“怡红欢聚”的情形，请简要分析他们如此欢乐的原因。
（4分）答：这是大观园儿女一大创造，贾府规定不准夜聚饮博，趁着贾母、王夫人不在家，王熙凤又在生病的机会，宝玉等人组织了一次自己的庆宴；一起为庆祝宝玉生日；当时贾府还在鼎盛时期，败像还没显现；这是大观园儿女最后一次人数集中的夜宴；不分主仆尊卑，人人都尽兴。
19、潇湘馆的环境与林黛玉的性格有着怎样的关联？答：潇湘馆的千百竿翠竹是林黛玉孤标傲世的性格象征，竹影参差，苍苔白露，清幽中处处是凉意与凄清，也衬托出林黛玉孤苦无依的处境与凄苦的心境。
20、宝玉心中想到：“难道这也是个痴丫头，又像颦儿来葬花不成。
”因又自叹道：“若真也葬花，可谓东施效颦，不但不为新特，且更可厌了。
”宝玉看到的是什么场景让他有如此想法？该想法反映了他对黛玉什么样的态度？答：龄官划蔷反映贾宝玉深爱林黛玉，对黛玉清高的赞赏，对黛玉独一无二的个性的痴迷。
21、《红楼梦》中，海棠诗社起社时，探春为什么给黛玉取号“潇湘妃子”？作者这样安排有何用意？答：①黛玉住处潇湘馆有竹子；②斑竹又名湘妃竹，黛玉住处又名“潇湘馆”；③娥皇、女英哭竹成斑，黛玉也爱哭，将来想宝玉，也要变成斑竹的。
| 预示了黛玉的命运和结局。
22、曹雪芹在《红楼梦》第一回说“将真事隐去”“用假语村言”，请简述作者的用意。
答：①隐去真实的年代与背景，假托前朝人事；②隐去真实的事情，虚构了贾府中的人物变迁；③用谐音手法，虚构人物，并暗示作品中的人物命运。
23、《红楼梦》第八十六回“受私贿老官翻案牍”提到薛家为薛蟠一案行贿枉法，请简要叙述这件事。
答：薛蟠在外饮酒时，打死店小二，被捉进监狱，要判重罪。
薛姨妈托王夫人转求贾政，又求凤姐与贾琏说了，花了几千两银子，把知县买通。
复审时仵作和证人做了伪证，知县徇情，定了误伤，只将薛蟠监禁等候处理。
【林黛玉进贾府】黛玉的母亲死后，贾母怕她无人照顾便接她到贾府。
黛玉进贾府先拜见了贾母、贾氏三姐妹、凤姐等人，然后到邢夫人、王夫人房间，最后回到贾母处与宝玉相见。
宝玉见黛玉没有玉，便将通灵宝玉摔在地上，惹得黛玉伤心落泪。
（第三回）【“宝黛初会”】林黛玉进贾府，见到了贾宝玉。
二人初见便都有似曾相识的感觉，黛玉心下想道：“好生奇怪，倒像在哪里见过似的！”宝玉一见黛玉便说：“这个妹妹我曾见过的”。
他见黛玉眉尖如蹙便送她“颦颦”二字，闻知黛玉没有玉，便摔玉、痛哭，后由贾母哄骗方才罢休。
（林黛玉母亲因病去世，外祖母念及黛玉年幼无人照顾便派人把黛玉接进贾府，宝黛初见，都有似曾相识的心灵感应，两人一见如故，心灵相通。
宝玉觉得是“天上掉下个林妹妹”，十分好感；问黛玉读书、姓名、表字、是否佩玉等情况，闻知黛玉无玉，他便摔玉于地，此举惊坏了黛玉。
）（第三回）【王熙凤初次出场】林黛玉初进贾府正和贾母叙谈时，王熙凤“我来迟了，不曾迎接远客！”，未见其人，先闻其声，在一群媳妇、丫鬟的围拥下盛装进屋。
一进来，就拉着黛玉的手夸她长得标致，不像贾母的外孙女，倒像嫡孙女。
接着又哀伤起黛玉的母亲，说哭便哭，用帕拭泪，待到贾母说:“我才好了，你倒来招我。
”忙又转悲为喜。
（第三回）【葫芦僧乱判葫芦案】贾雨村“夤缘复职”后，一上任就遇到一起人命案：“呆霸王”薛蟠为争夺一个已被出卖的女婢而打死了小乡绅之子冯渊。
贾雨村本欲秉公办案，正准备缉拿要犯时，门子拿出“护官符”，讲述了四大家族一荣俱荣、一损俱损的密切关系。