小班足球游戏教案
小班足球活动教案40篇
小班足球活动教案40篇《小班足球活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班足球活动教案40篇！（1）小班游戏详案教案反思《快乐的小皮球》设计背景幼儿园外的操场上经常有小学生在踢足球投篮球，引得我班的小朋友经常围观，为丰富小朋友的认识，让小朋友体验快乐，上一堂快乐的小皮球!活动目标1.能够认识篮球足球和排球。
2.会安全的玩游戏。
3.体会到玩小皮球的快乐。
4.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
重点难点皮球的分类体会游戏的快乐，培养热爱活动的兴趣。
活动准备1.部分学生有一定的球类常识，如拍球，踢球，滚球等的技能2.各式的皮球若干个。
活动过程：一、开始部分：热身运动：小朋友排2队，教师领队围操场慢一圈，而后活动手腕和脚腕。
扭扭脖子和腰身。
二、基本环节：1.教师演示各个球类的玩法，鼓励小朋友自由的玩皮球。
2.请小朋友排队找出两组，演示各种皮球的玩法并数一数一共有多少种，(.本文来源：快思老.师教案网)而后两人一组玩皮球:两人一组怎样玩皮球呢?看看谁能想出更多更好的玩法。
”3.老师巡回指导，鼓励小朋友的各种积极主动表现，并以同伴的身份主动参与到幼儿的游戏中，并对创新新玩法的幼儿给以鼓励请出为大家做示范。
三、活动结束：1.根据幼儿活动的情况总结玩球的经验，鼓励幼儿的表现，同时引导幼儿相互击掌以示鼓励。
2.放松活动，幼儿两人一组相互捶背，捏肩，揉腿。
并收拾整理玩具。
3.提醒幼儿洗手喝水。
教学反思在整个活动过程中，对球的分类不是很清楚，对活动参与积极性很高，小朋友的身心得到了发展在生活常识上，获得了新的认识，为以后认识新事物打下了基础。
（2）小班体育教案《踢球》含反思活动内容：踢球活动目标：1.初步掌握两人合作玩用脚背你踢我接毽子的方法。
2.增强动作协调性和灵活性。
3.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
4.锻炼幼儿的团结协作能力。
小班足球游戏教案40篇教案反思
小班足球游戏教案40篇教案反思教案标题：小班足球游戏教案40篇教案反思教案1：游戏名称：传球大比拼反思：在这个游戏中，学生们通过传球来提高他们的协作能力和球技。
然而，我发现有些学生在传球时缺乏准确性。
下一次，我会提供更多的练习机会，并给予更多的指导，以帮助他们提高传球的技巧。
教案2：游戏名称：射门练习反思：这个游戏是为了帮助学生们提高射门技巧而设计的。
然而，我意识到有些学生在射门时缺乏力量和准确性。
下一次，我会引入一些简单的练习来加强他们的力量，并通过示范来帮助他们提高射门的准确性。
教案3：游戏名称：抢球大战反思：这个游戏旨在培养学生们的抢球能力和反应速度。
然而，我发现有些学生在抢球时缺乏自信心。
下一次，我会提供更多的鼓励和支持，以帮助他们克服他们的不安感，并提高他们的抢球技巧。
教案4：游戏名称：足球接力赛反思：这个游戏旨在培养学生们的团队合作和传球技巧。
然而，我发现有些学生在接球时缺乏稳定性。
下一次，我会提供更多的练习机会，并鼓励他们相互之间进行更多的沟通，以提高他们的接球技巧。
教案5：游戏名称：足球迷宫反思：这个游戏旨在培养学生们的空间意识和技巧。
然而，我发现有些学生在迷宫中迷失了方向。
下一次，我会提供更多的指导，并引导他们更好地利用空间，以提高他们的迷宫技巧。
教案6：游戏名称：足球猜拳反思：这个游戏旨在培养学生们的反应速度和判断能力。
然而，我发现有些学生在猜拳时缺乏灵活性。
下一次，我会提供更多的练习机会，并鼓励他们更加灵活地运用猜拳策略，以提高他们的游戏表现。
教案7：游戏名称：足球拉力赛反思：这个游戏旨在培养学生们的力量和耐力。
然而，我发现有些学生在拉力赛中缺乏持久力。
下一次，我会引入一些简单的力量训练，并鼓励他们相互之间进行更多的合作，以提高他们的拉力赛表现。
教案8：游戏名称：足球投掷练习反思：这个游戏旨在培养学生们的投掷技巧和准确性。
然而，我发现有些学生在投掷时缺乏力量和准确性。
下一次，我会提供更多的练习机会，并给予更多的指导，以帮助他们提高投掷的技巧。
足球小班教案5篇
足球小班教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、先进事迹、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, advanced deeds, normative documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!足球小班教案5篇详细的教案可以让教师充分利用课堂时间，高效地传授知识，教师编写详细的教案可以更好地培养学生的思维能力和创新意识，下面是本店铺为您分享的足球小班教案5篇，感谢您的参阅。
幼儿园小班足球课程教案（精选5篇）
幼儿园小班足球课程教案幼儿园小班足球课程教案（精选5篇）作为一名老师，有必要进行细致的教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的幼儿园小班足球课程教案（精选5篇），欢迎大家分享。
幼儿园小班足球课程教案1活动目标：1、能用脚带球向前走，掌握控球方法，提高脚部控球能力。
2、在跑动中锻炼腿部力量及身体协调性。
活动准备：足球活动重难点：能用脚带球向前走，掌握控球方法。
活动过程：1、教师当“教练”，小朋友做“球员”，排球进入运动场地，激发幼儿玩球兴趣，充分活动身体。
2、幼儿自由尝试用脚玩球的方法，激发兴趣。
教师引导幼儿关注不同的玩法，鼓励幼儿尝试，并进行自由探索。
3、教师示范并讲解用脚带球往前走的方法和让球停住的方法。
请幼儿仔细观察，激发幼儿练习的兴趣。
4、幼儿自由练习。
5、进行“带球”游戏。
6、游戏结束，放松身体。
活动延伸：进行足球比赛，提高幼儿兴趣。
幼儿园小班足球课程教案2活动目标：1、初步探索绕障碍物运球，发展走、跑动作的协调性。
2、体验足球运动的快乐并养成遵守规则的习惯。
活动准备：足球人手一个、大中小个5个、球门活动过程：1、热身活动：听音乐利用足球进循环练习：绕球跑——单脚跳球——触摸球——助跑跨球。
2、基本活动：(1)、增加障碍物，探索饶过障碍物运球的方法;幼儿分散探索;请个别幼儿示范各种运球绕障碍物的方法;幼儿各自尝试;再次练习，请个别幼儿表演。
(2)、活动讨论：练习中，怎样绕障碍运球才能又快又好。
3、区域活动：(1)运球射门(2)绕圈运球射门(3)运球绕过小树林和土坡(4)掂球(5)2—5人互相运球4、放松活动：幼儿和教师在轻松的音乐声放松身体。
活动建议：场地设置中，球和圈摆放的距离有远有近。
圈有大有小。
每个区域有标记，幼儿每次玩过后可取下一个贴在身上。
幼儿园小班足球课程教案3活动目标1、锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。
2024版最新幼儿小班足球游戏教案
最新幼儿小班足球游戏教案一、教学内容本节课选自《幼儿足球启蒙》教材的第三章“足球基础技能”部分，详细内容包括：足球基本动作——踢球、停球、运球；足球游戏——趣味射门。
二、教学目标1. 让学生掌握足球基本动作，如踢球、停球、运球。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：足球基本动作的协调性与准确性。
教学重点：踢球、停球、运球动作要领的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：足球若干、小球门、音乐播放器。
2. 学具：运动鞋、运动服。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织学生进行“快乐足球”主题谈话，引导学生分享对足球运动的了解和喜爱。
2. 基本技能训练（10分钟）（1）踢球：教师示范踢球动作，学生跟随练习，注意动作要领。
（2）停球：教师示范停球动作，学生进行分组练习，提高动作准确性。
（3）运球：教师示范运球动作，学生进行绕杆运球练习，提高动作协调性。
3. 趣味足球游戏——趣味射门（10分钟）学生分成若干小组，进行射门比赛。
教师对学生的表现进行评价，鼓励学生积极参与。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取一道具有代表性的射门例题，讲解动作要领，引导学生进行思考。
5. 随堂练习（5分钟）学生进行分组练习，巩固所学动作。
六、板书设计1. 足球基本动作：踢球、停球、运球2. 趣味足球游戏：趣味射门七、作业设计1. 作业题目：回家后与家长一起练习足球基本动作，进行趣味射门比赛。
2. 答案：无固定答案，以学生实际表现为准。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学难点与重点的设置2. 实践情景引入的具体操作3. 趣味足球游戏的组织与实施4. 作业设计的合理性与可操作性5. 课后反思及拓展延伸的实际效果详细补充和说明：一、教学难点与重点解析（1）教学难点：足球基本动作的协调性与准确性。
在示范动作时，教师应分解动作，让学生逐步掌握。
在分组练习中，教师应关注学生的个体差异，给予个别指导。
小小班足球教案7篇
小小班足球教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班足球活动教案22篇
小班足球活动教案小班足球活动教案22篇作为一位杰出的老师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的小班足球活动教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小班足球活动教案1活动目标1、初步了解“鞠”的制作方法及发展过程，知道“鞠”是古代人们的一种游戏活动。
2、尝试踢足球，感受玩球的乐趣，树立初步的规则意识。
3、增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备“鞠”的实物一个，“鞠”的不同样式的照片，“蹴鞠”的球门照片，“蹴鞠”的场景照片，足球一个。
活动过程一、引导幼儿观察实物“鞠”：1、幼儿猜测“鞠”的制作方法；2、教师介绍真正的制作方法：“鞠”是用皮缝制成的，里面塞满了毛发，形状像球形。
新问题：1、“鞠”里面为什么塞毛发？2、为什么要把“鞠”缝得像球形？3、“鞠”为什么有不同的缝制方法？小结：“鞠”里面塞毛发是为了让它轻巧而且更有弹性，玩起来更方便；把“鞠”缝得像球形使它更加容易滚动；不同样式说明“鞠”在不断发展、变化，人们在玩的过程中根据需要不断的改进它，让它越来越适合踢踏，所以就有了不同的样式，直到现在发展成足球的样式，“蹴鞠”成为世界足球运动的起源。
二、初步了解“鞠”的发展史：最早的“鞠”使用四块皮缝制而成，有点像橄榄球：后来发展到由六块皮缝制而成更像球体了：再后来变成四周有六块皮、上下各有一块六边形的皮缝制而成，越来越接近球体：慢慢的变成了现在的足球样子，由若干块五边形的皮缝制而成，只是颜色还是皮的颜色土黄色，而且缝的时候线在里面，外面已经看不到线：这是现代的足球，有黑白两种颜色，由五边形的黑皮和六边形的白皮一共有32块皮缝制成的，球里面也不再塞毛发，而是充气。
今年的世界杯足球比赛中足球又变颜色了，由黑、白、金三色组成而且球的表面没有了接缝。
幼儿小班足球体育游戏教案
幼儿小班足球体育游戏教案活动目标：1. 让孩子们了解足球的基本玩法，体验足球的乐趣。
2. 培养孩子们的合作精神和团队意识。
3. 提高孩子们的身体协调性和灵活性。
活动准备：1. 足球若干个。
2. 简易球门若干个（可用椅子、箱子等代替）。
3. 小红旗若干面。
4. 计时器一个。
活动过程：一、导入活动（5分钟）1. 教师带领孩子们做热身运动，如慢跑、跳跃等。
2. 向孩子们介绍足球的基本知识和玩法。
二、基本动作练习（10分钟）1. 教孩子们如何正确地踢足球，包括脚的位置、力度等。
2. 让孩子们练习传球、接球等基本技能。
三、分组比赛（15分钟）1. 将孩子们分成若干小组，每组5·6人。
2. 每组设立一个球门，并在场地上画出一个简易的足球场地。
3. 比赛开始，每队的小球员们要互相配合，将足球踢入对方球门。
4. 教师和助教担任裁判，记录每队的得分。
5. 比赛结束后，换另一队进行比赛，直到所有队伍都比赛完毕。
四、游戏拓展（10分钟）1. 在场地上设置一些障碍物，如圆锥标志、绳子等。
2. 让孩子们在障碍物间穿梭，踢足球并绕过障碍物。
3. 这个环节可以增加游戏的趣味性和挑战性。
五、总结与放松（5分钟）1. 请每队的小球员们分享自己在比赛中的感受和收获。
2. 教师对孩子们的表现进行点评和鼓励。
3.带领大家做一些放松活动，如深呼吸、伸展等。
六、延伸活动（课后作业）1. 鼓励孩子们回家后与家人一起踢足球，增进亲子关系。
2. 让孩子们观察并记录下自己在踢足球过程中的发现和想法。
活动注意事项：1. 确保孩子们在比赛中的安全，避免摔倒或碰撞。
2. 根据孩子们的年龄和体能情况，适当调整比赛的难度和时间。
3. 鼓励孩子们积极参与，享受足球带来的快乐。
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第一周
小班体育活动：足球
活动目标：
1、观察画面，鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。
2、引导孩子理解儿歌内容，知道足球的形状特征和用途。
活动准备：1、《足球》画面 2、足球一个
活动过程：
一、好玩的足球
1、出示足球.：小朋友看看这是什么?
2、足球和别的球有什么不一样?
3、足球怎么玩呢?
4、今天又一群人正在玩足球，我们一起去看看。
二、观察画面
1、你看到了什么?
2、还有谁看见了和他不一样的?
3、足球是什么形状的?像什么?
4、踢球的人我们可以怎么样称呼他们?球员们穿的衣服有什么特点?足球队员踢球的时候在干什么?
三、我们也爱踢足球
1、你们觉得踢足球好玩吗
2、踢足球可以锻炼身体，还可以为国争光。
以后小朋友可以去玩踢足球的游戏。
第二周
小班体育活动：足球（二）
活动目标：
1.观看视频，引导孩子理解足球起源、历史。
2.观看视频，引导孩子理解足球的最基本规则。
活动准备：
视频资料，足球一个
活动过程：
一、回忆上节课所学内容。
观看视频，引导孩子们说出足球的的基本规则和玩法。
1抢到了球的人是抱着它吗?
2、踢足球一个队友几个人，主要规则有哪些?(教师向幼儿
简单介绍足球规则：球场为长方形，每队不得多于 11 名球员，最少亦要有 7 名球员，其中之一为守门员，必须穿着
不同于两队球员颜色之球衣。
踢球的时候，大家要抢到球
用脚把球踢到对方的球门里，站在门口的守门员可以用手，用头把球顶出来。
除了守门员其他球员不可以故意用手抱球，接球，否则就是犯规)
二、观看视频，了解足球起源、历史
1观看视频，让孩子们仔细观看，并能说出古代足球的发源地。
三、教师总结
教师对整节课进行总结，提问并奖励。
第三周
停、停、停
——小班足球活动教案
活动目标：
1、学习用手按住滚过来的球，锻炼手下的控球能力。
2、体会足球活动的快乐，喜爱足球运动。
活动准备：
幼儿人手一个足球。
注意事项：在运动时，不可急于求成。
教学前，一定讲清
规则。
让孩子们人认真听。
教师要对孩子有很强的控制力，做到收放自如。
活动过程：
一、开始部分
1、幼儿自由活动。
2、幼儿暖身活动足球操：上肢运动——体侧运动——腰部运动——跳跃运动——整理运动。
二、基本部分
1、跟足球跑。
①教师示范一次，提醒幼儿。
②幼儿练习。
③幼儿个别示范。
④集体练习，教师指导。
2、按住滚过来的球。
①集合幼儿：表扬在练习中表现好的幼儿。
②介绍游戏——用手按住同伴滚过来的球。
③把幼儿分成六组站好，然后由一组幼儿把球滚过去，对面的幼儿用手按住同伴滚过来的球，注意要在球的正面出手。
④幼儿游戏教师指导。
三、结束
活动要求幼儿自己收拾活动玩具。
第四周
小班体育活动方案：夹足球跳
活动目标：
1、重点指导夹球跳，发展夹球前进跳的能力和身体的灵敏性。
2、继续激发自由玩球的兴趣。
活动准备：
1、场地布置。
2、每人一个足球。
注意事项：在运动时，不可急于求成。
教学前，一定讲清
规则。
让孩子们人认真听。
教师要对孩子有很强的控制力，做到收放自如。
活动过程：
1、热身运动。
听音乐进行全身运动，让身体的各个部位动一动。
2、自由玩球。
“今天我们就来比一比，看谁和足球宝宝玩的方法最多，
玩得最开心。
在玩的过程中，你可以一个人和足球宝宝玩，玩，也可以和你的好朋友一起和足球宝宝玩。
”
3、难点练习，重点指导。
（1）交流玩法。
“小朋友和足球宝宝玩的方法可真多，谁愿意到前面来玩
给小朋友看的。
”请个别幼儿上来示范、交流，其他幼儿
学一学。
（2）夹球跳。
“老师和足球宝宝也玩出了一个好玩的办法，你们想看一看，学一学吗？”教师示范讲解，幼儿重点练习。
4、游戏“送球宝宝回家”，巩固夹球跳。
5、放松运动。