二年级数学上学时间公开课课件
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最新北师大版小学二年级数学下册《上学时间》精品课件
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书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这句话激励着无数人 在知识的海洋里奋力前行，吸取着各自喜欢的知识，使自己变 得更加强大与自信。但愿我的努力与劳作能带给你一丝帮助。 愿你我携手共同在知识的海洋里进步遨游。您的意见和建议将 使我渴望得到的营养饵料和前进的方向。
天分南北，知识无疆界。 祝愿我们彼此安康幸福！
北师大版 二年级下册 数学好玩
1.怎样才能完成这个任务？ 2.怎样记录每天上学路上用的时间？ 3.在完成任务的过程中还需要注意什么？
23分 24分 24分 25分
23分
23分
1.淘气这周每天上 学路上用的时间
பைடு நூலகம்24分 24分
25分
一样吗？
23分
2.淘气每天上学路上最长用了多长时间？最少用了 多长时间？大概用了多长时间?
3.记录你自己一周内每天上学路上用的时间。
4.一周后观察小组同学的记录表，说一说各自上 学时间。
怎样记录自己一 星期内每天上学路上 用的时间？
课后反思
1.通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 2.同桌之间相互交流学习心得和学习方法。 3.教师引导学生进行归纳总结本课知识要点。
今日作业
1.完成课本练习题。 2.完成本课达标练习题作业。
小学数学人教二年级上册认识时间《认识时间》 全国优质课PPT
时针走过数字4，分钟从12起走 了多少小格，就是4时多少分。
4:45 4时45分
课堂小结
几时几分怎么认 认几分，看分针，几小格，是几分。 认几时，看时针，走过几，是几时。
我会认
7:30
7:0
8:00
1:20
10:45
9:55
6:05
易错辨析
快到7时
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
6 : 55 6 时 55分
。
认识钟面
有12个数。
钟面上有时针（短而粗）
分针（长而细）。
11 12 1
10
2
9
3
有12个大格，每个 大格有5个小格。
8
4
765
仔细观察钟面，说一说钟面上有些 什么？
数一数钟面上的大格和小格。
认识分 二、观察体验，活动探究
分针走1小格是1分。
1分
2分
3分4分 5分
还可以从哪儿 到哪儿表示5分
钟？
认识分
55 50 45 40
35
60 10
20 30 25
认识时
11 12 10
9 8 76
1小时
1 2 3 4
5
时针走一大格的时间是 1 小时。
分针在转动的同 时，时针有没有 变化？怎样变化
？分针走一圈，时 针走一个大格。
1时=60分
二5、观察体验，活动探究
45
4: 05 4时5分
30
4:30 4时30分 或 4时半
7时过了
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
4:45 4时45分
课堂小结
几时几分怎么认 认几分，看分针，几小格，是几分。 认几时，看时针，走过几，是几时。
我会认
7:30
7:0
8:00
1:20
10:45
9:55
6:05
易错辨析
快到7时
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
6 : 55 6 时 55分
。
认识钟面
有12个数。
钟面上有时针（短而粗）
分针（长而细）。
11 12 1
10
2
9
3
有12个大格，每个 大格有5个小格。
8
4
765
仔细观察钟面，说一说钟面上有些 什么？
数一数钟面上的大格和小格。
认识分 二、观察体验，活动探究
分针走1小格是1分。
1分
2分
3分4分 5分
还可以从哪儿 到哪儿表示5分
钟？
认识分
55 50 45 40
35
60 10
20 30 25
认识时
11 12 10
9 8 76
1小时
1 2 3 4
5
时针走一大格的时间是 1 小时。
分针在转动的同 时，时针有没有 变化？怎样变化
？分针走一圈，时 针走一个大格。
1时=60分
二5、观察体验，活动探究
45
4: 05 4时5分
30
4:30 4时30分 或 4时半
7时过了
11 12 1
10
2
9
3
8
4
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人教版二年级数学上册《认识时间》教学PPT课件(6篇)全文
认识时间
复习导入
3:00
8:00
7:00
6:00
复习导入
你能读出这 个钟面上的 时间吗？
钟面结构
仔细观察钟面，说一说钟面上有些什么
？
有12个数，每相
邻的两个数中间 有一个大格，一
钟面上有时
共有12个大格。
针和分针。
钟面结构
仔细观察钟面，说一说钟面上有些什么 ？
每大格有5个小 格，一共有60 个小格。
分针走一圈，时针走一个大格。 1时 = 60分
12：00
12
11
1
10
9
8
4
7
6
5
12：30
1.易错题
1时35分＝（ 95 ）分
2.拓展题
（1）钟面上，时针从3走到6是( 3 )小时，分针从3走到6是 15 （ ）分
（2）钟面上时针和分针在（ B ）形成直角。
A.3:30
B.9:00
C.12:15
8∶35 3∶20
1.易错题：读出钟面上的时刻。 6:50
2.拓展题。
过10分是（12:20）
过半小时是（ 6:20 ）
义务教育人教版二年级上册
7 认识时间
第1课时
÷
猜谜导入
小小骏马不停蹄， 日日夜夜不休息。 蹄声哒哒似战鼓， 提醒人们争朝夕。
——打一日常用品
时钟
旧知回顾
嗨，大家好！我是你们 的老朋友——钟表。
7 认识时间
第2课时
÷
复习导入
说一说，星期六的这些时间点你一般都在干什么？
探究新知
3
知道了什么？
7:15
我做完作 业后才去 踢球。
明明，10:30 我们还要一起 去看木偶剧。
复习导入
3:00
8:00
7:00
6:00
复习导入
你能读出这 个钟面上的 时间吗？
钟面结构
仔细观察钟面，说一说钟面上有些什么
？
有12个数，每相
邻的两个数中间 有一个大格，一
钟面上有时
共有12个大格。
针和分针。
钟面结构
仔细观察钟面，说一说钟面上有些什么 ？
每大格有5个小 格，一共有60 个小格。
分针走一圈，时针走一个大格。 1时 = 60分
12：00
12
11
1
10
9
8
4
7
6
5
12：30
1.易错题
1时35分＝（ 95 ）分
2.拓展题
（1）钟面上，时针从3走到6是( 3 )小时，分针从3走到6是 15 （ ）分
（2）钟面上时针和分针在（ B ）形成直角。
A.3:30
B.9:00
C.12:15
8∶35 3∶20
1.易错题：读出钟面上的时刻。 6:50
2.拓展题。
过10分是（12:20）
过半小时是（ 6:20 ）
义务教育人教版二年级上册
7 认识时间
第1课时
÷
猜谜导入
小小骏马不停蹄， 日日夜夜不休息。 蹄声哒哒似战鼓， 提醒人们争朝夕。
——打一日常用品
时钟
旧知回顾
嗨，大家好！我是你们 的老朋友——钟表。
7 认识时间
第2课时
÷
复习导入
说一说，星期六的这些时间点你一般都在干什么？
探究新知
3
知道了什么？
7:15
我做完作 业后才去 踢球。
明明，10:30 我们还要一起 去看木偶剧。
人教版二年级数学上册认识时间课件PPT
谢谢大家！
汇报人姓名
CLICK TO ADD TITLE
你看到钟面上有什么？
仔细观察，
分针 时针 小格 大格Βιβλιοθήκη 5( )( )
( )
分针走1小格是1分，走几小格就是几分
仔细观察，分针走了几个小格？
学会用5的口诀数几分
分针走1大格是5分，走2大格是10分，走3大格
时针走一大格是1时
分针走一圈，时针走了几大格？
先认几时，再认几分
从四时开始数(认识几时几分）
11
12
10
1
3
4
5
6
9
8
7
2
2
先认几时，再认几分
先认几时，再认几分
从四时开始数(认识几时几分）
1
3
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5
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7
2
4时45分
4:45
5
10
15
2
20
25
35
30
40
45
先认几时，再认几分
拨时游戏
6时25分。
02
动手操作。 在你的钟面上拨出
谁最棒？
时 : 05 5分
时 : 30 30分
时 : 40 40分
时 : 35 35分
2.连线。
1:10 11:15 4:20 5:35
今天这节课我们学习了很多关于 时间的知识，你们有什么收获呢？
课堂总结：
作业
课本93页3,4,5题 把做一做的各个时间自己动手拨一拨
单/击/此/处/添/加/副/标/题
1时=60分
分针走一圈是60分
填一填
钟面上有
个大格，
个小格。
汇报人姓名
CLICK TO ADD TITLE
你看到钟面上有什么？
仔细观察，
分针 时针 小格 大格Βιβλιοθήκη 5( )( )
( )
分针走1小格是1分，走几小格就是几分
仔细观察，分针走了几个小格？
学会用5的口诀数几分
分针走1大格是5分，走2大格是10分，走3大格
时针走一大格是1时
分针走一圈，时针走了几大格？
先认几时，再认几分
从四时开始数(认识几时几分）
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2
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先认几时，再认几分
先认几时，再认几分
从四时开始数(认识几时几分）
1
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4时45分
4:45
5
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35
30
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先认几时，再认几分
拨时游戏
6时25分。
02
动手操作。 在你的钟面上拨出
谁最棒？
时 : 05 5分
时 : 30 30分
时 : 40 40分
时 : 35 35分
2.连线。
1:10 11:15 4:20 5:35
今天这节课我们学习了很多关于 时间的知识，你们有什么收获呢？
课堂总结：
作业
课本93页3,4,5题 把做一做的各个时间自己动手拨一拨
单/击/此/处/添/加/副/标/题
1时=60分
分针走一圈是60分
填一填
钟面上有
个大格，
个小格。
数学二年级上人教版7《认识时间》课件(共25张PPT)
5时25分 10时5分 6时50分 5:25 10:05 6:50
1分 分针走 1小格 是1分
1分 5分
分针走
10分
1小格 是1分
15分
20分
正确的画“ ”，错误的画“ ”。
（1）时针从8走到9，经过1时。 （
）
（2）分针从8走到9，经过1分。 （ ）
（3）分针从8走到9，经过5时。 （
）
猜谜语：
小小骏马不蹄， 滴答滴答不息， 告知我们按时起。 提醒人们争天天。
教学目标:
1.学会看钟表认识时间单位时和分， 掌握它们之间的关系：1时=60分。
2.体验时、分的实际意义，建立初步 的时间观念。
3.正确地说出钟面上指导的时刻，并 能进行简单的时间计算。
4.教育学生珍惜时间，养成守时间、 珍惜时间的好习惯。
（4）在钟面上分针走1圈，时针 走1个大格，是1小时。 （ ）
（5）在钟面上分针走1圈，时针走1个小格。 （）
认识几时几分
7时 7:00
分针 时针
7时半 7:30
5小格
55 60
50
130 25
钟面上有 60个小格
时针走（ ）大格，分针正好走（ ）圈，也就是（ ）个小格 ， 1小时=（ ）分
12到4有（ ）小格 12到9有（ ）小格
比较这两个钟面，有什么不同？
时针 走过数字8
分针 走了20小格
8时20分
时针
10时35分
走过 数字
10:35
几
分针走过几个小格
7时25分 7:25
分针走 过几个 小格
时针走过数 字几
7时半 7时30分 7:30
②分针从“12”走到“1”，是（ ）5 分， 从“12”走到“7”，是（ ）35分。
二年级上册《认识时间》ppt课件
05
时间在日常生活中的应用
作息时间表制定和执行
制定作息时间表
帮助学生理解时间的重要性，学会规划自己的时间，制定一个合 理的作息时间表。
按时起床和睡觉
通过作息时间表的执行，培养学生按时起床和睡觉的良好习惯，保 证充足的睡眠时间。
合理安排学习和娱乐时间
指导学生根据作息时间表合理安排学习和娱乐时间，避免时间浪费。
整点的写法
用数字表示时间，小时和 分钟之间用冒号隔开。例 如，7:00。
实例分的钟表图片，让 学生识别出整点时刻，并练习读写 方法。
互动环节
邀请学生上台操作钟表模型，演示 如何读取和书写整点时刻，加深理 解和记忆。
03
认识半点、刻度和分钟数
半点时刻读写方法
半点定义
学生自我评价报告
我能够准确读取时钟上的时间， 并进行简单的时间计算。
我已经掌握了时间的多种表示 方法，并能够根据不同的情境 选择合适的时间表示方法。
在课堂上，我积极参与讨论和 互动，对老师的讲解和同学的 发言都能够认真倾听和思考。
家长对孩子学习成果评价
我的孩子现在能够准确地读取时钟上的时间，并进行简单的时间计算， 这让我感到非常欣慰。
半点即小时的一半，也就是30分钟。 例如，1点半即为1点30分。
半点读写方法
半点可以用“小时+点半”或“小时 +30分”两种方式表示。例如，2点半 可以表示为2点半或2点30分。
刻度含义及作用
刻度定义
时钟面上的数字和小格子统称为刻度，用于表示时间。
刻度作用
刻度可以帮助我们准确地读取时间。每个数字代表一个小时，相邻数字之间的小格 子代表分钟，一般有4个小格子，每个小格子代表1分钟。
《教学课件》部编人教版数学二年级上册《 认识时间》PPT精品课件
第七单元 认识时间
1 认识时间
人教版数学二年级上册
课堂目标
在具体的生活情境中借助钟面认识时间单位“分”，知道分 针走1小格是1分，初步认识几时几分，会读写几时几分和几 时半，知道1时＝60分。
情境导入 这个钟面上现在是几点？ 你在做什么呢？
9时
新知探究 这个钟面上现在是什么时间？
新知探究
认识“分”。
_2__:2_0__
_1_0_:_4_5_Fra bibliotek_9__:5_5__
__6_:0__5_
生活中的数学
你从中知道了什么？
2011年12月18日 升旗 上午 7﹕ 30 降旗 下午 4﹕ 51
随堂练习 1. 填空。
_7__:0__5_
_9__:3__0_
_6_:_4_0__
_9_:_3_5__
随堂练习 2. 连线。
1:10
11:15
4:20
5:35
课堂小结
认识时间
时针走1小格是1时； 分针走1小格是1分。
1时=60分； 30分也可以说成半小时。
新知探究 从4时开始数。
4时5分
4时30分或4时半 4时45分
用电子表时记针录走时过，数为字了避4，免分混针淆从，如12果 分钟数不起到走10了时多，少我个们小要格在，分就钟是数前4 时 写“0”，多4少时分5分。就要记作4:05。
7:15
__7_:_3_0_
_7__:4_0__
_8__:0_0__
钟面上有12个数， 每相邻的两个数 中间有一个大格， 一共有12个大格。
每大格有5个小 格。
新知探究
分针走1大格是 5分。
分针走1小格 是1分。
新知探究
1 认识时间
人教版数学二年级上册
课堂目标
在具体的生活情境中借助钟面认识时间单位“分”，知道分 针走1小格是1分，初步认识几时几分，会读写几时几分和几 时半，知道1时＝60分。
情境导入 这个钟面上现在是几点？ 你在做什么呢？
9时
新知探究 这个钟面上现在是什么时间？
新知探究
认识“分”。
_2__:2_0__
_1_0_:_4_5_Fra bibliotek_9__:5_5__
__6_:0__5_
生活中的数学
你从中知道了什么？
2011年12月18日 升旗 上午 7﹕ 30 降旗 下午 4﹕ 51
随堂练习 1. 填空。
_7__:0__5_
_9__:3__0_
_6_:_4_0__
_9_:_3_5__
随堂练习 2. 连线。
1:10
11:15
4:20
5:35
课堂小结
认识时间
时针走1小格是1时； 分针走1小格是1分。
1时=60分； 30分也可以说成半小时。
新知探究 从4时开始数。
4时5分
4时30分或4时半 4时45分
用电子表时记针录走时过，数为字了避4，免分混针淆从，如12果 分钟数不起到走10了时多，少我个们小要格在，分就钟是数前4 时 写“0”，多4少时分5分。就要记作4:05。
7:15
__7_:_3_0_
_7__:4_0__
_8__:0_0__
钟面上有12个数， 每相邻的两个数 中间有一个大格， 一共有12个大格。
每大格有5个小 格。
新知探究
分针走1大格是 5分。
分针走1小格 是1分。
新知探究
最新北师大版二年级数学下册《上学时间》教学课件
课后思考
这节课你学了什么？ 最大收获是什么？
课后反思
1、和同桌说说你今天学习有 什么收获？ 2、老师引导学生归纳本课知 识重点。
同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后 的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发 挥想象力让我们的生活更精彩吧。
感谢观看
7:30
7:50
7时50分−7时30分=20分
答：他上学路上用了20分。
记录自己一周内每天上学路上用的时间。 看看每天用的时间一样吗？
1. 怎样才能完成这个任务？和同伴说一说你的想法。 2. 怎样记录每天上学路上用的时间？ 3. 说一说，在完成任务的过程中还需要注意什么？
标题 日期 出发时刻 到校时刻 路上时间
右面是淘气一周
内每天出发、到校的
23分 24分
时间记录，请你帮他
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ24分 25分
填出路上用的时间。
23分
3. 记录你自己一周内每天上学路上用的时间。 4.一周后观察小组同学的记录表，说一说各自上学时间。
这节课我们学了：
制作上学时间记录表时，应先分别记录每 天的出发时刻和到校时刻，再用到校时刻减去 出发时刻，从而算出每天上学路上所用的时间， 并填写在表格中。
右面是淘气一周
内每天出发、到校的
23分 24分
时间记录，请你帮他
24分 25分
填出路上用的时间。
23分
1. 淘气这周每天上学路上用的时间一样吗？ 不一样
右面是淘气一周
内每天出发、到校的
23分 24分
时间记录，请你帮他
24分 25分
填出路上用的时间。
23分
2. 淘气每天上学路上最长用了多长时间？最少用了多 长时间？大概用了多长时间? 25分 23分 24分
最新北师大版小学二年级数学下册《上学时间》精品课件
3.记录你自己一周内每天上学路上用的时间。
4.一周后观察小组同学的记录表，说一说各自上 学时间。
怎样记录自己一 星期内每天上学路上 用的时间？
课后小结
1、同学们说说你通过今天学习， 你有什么收获呀？ 2、老师引导学生归纳总结。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
下课了！
北师大版 二年级下册 数学好玩
1.怎样才能完成这个任务？ 2.怎样记录每天上学路上用的时间？ 3.在完成任务的过程中还需要注意什么？
23分 24分 24分 25分
23分
23分
1.淘气
23分
2.淘气每天上学路上最长用了多长时间？最少用了 多长时间？大概用了多长时间?
—— 小朋友们再见——
下次再见！
—— 期待——
二年级下册数学课件-数学好玩1-上学时间 北师大版(共15张PPT)
到校时间 7:53 7:52 7:56 7:55 7:56
路上用的时间
23分 24分 24分 25分 23分
上面是淘气一周内每天出发、到校的时间记录，请你帮 他填出路上用的时间。
探究新知
上学时间记录表
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
出发时间 7:30 7:28 7:32 7:30 7:33
到校时间 7:53 7:52 7:56 7:55 7:56
路上用的时间
23分 24分 24分 25分 23分
淘气这周每天上学路上用的时间一样吗？
通过观察表格可以看到，有的时候一样，有的 时候不一样。
探究新知
上学时间记录表
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
出发时间 7:30 7:28 7:32 7:30 7:33
到校时间 7:53 7:52 7:56 7:55 7:56
探究新知 在完成任务的过程中还需要注意什么？说一说。
在路上别贪玩。
一周内坚持每 天记录。
探究新知
每天记录填写下面表格。
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
上学时间记录表
出发时间
到校时间
路上用的时间
探究新知
做一做
上学时间记录表
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
出发时间 7:30 7:28 7:32 7:30 7:33
路上用的时间
巩固练习
2.一周后观察小组同学的记录表，说一 说各自上学时间。
归纳总结
这节课你们都学会了哪些知识？
1、遇到问题，要想一想先做什么， 后做什么；
2、学会记录、测量时间，并能根据 表格回答问题。
课堂作业
怎样记录自己一 周内每天上学路上用 的时间？