网络游戏休闲的心理历程分析
学生沉迷网络游戏的心理分析及危害(学生心理分析)学校班会 心理教育 必备资料
学生沉迷网络游戏的心理分析及其危害（学生心理分析）目录一、网络游戏分类 (1)二、网游玩家心理分析 (2)三、学生沉迷网游的原因 (8)四、沉迷网游的危害，沉迷网游是一种心理疾病 (8)五、如何判断是否沉迷网游 (10)七．如何防范学生沉迷网游 (11)附加资料：第11次中国游戏绿色度测评统计报告 (13)一、网络游戏分类第一类：角色扮演类：即ARPG类，通过扮演某一角色，通过任务的执行，使其提升等级，得到宝物等，如魔兽、完美世界、斗战神等，所有的网络游戏中此类占最多数！第二类：回合制游戏，像梦幻西游、大话西游、神武等第三类：动作类，比如洛克英雄传，龙之谷等第四类：竞技类，英雄联盟，CF、梦三国等电竞类第五类：像卡牌，策略类的网游，炉石传说、三国志等等二、网游玩家心理分析网络游戏现在是很盛行的一个事物，更确切的来说有点泛滥。
在我看来，网络游戏就是打怪——升级——得装备——打怪——升级如此循环。
为什么网络游戏有如此大的吸引力呢？关键在于游戏产家抓住了玩家的心理，对人性的了解非常深刻，并且进行了铺天盖地的虚假宣传。
网络游戏厂商对网络玩家基本上是采用“三步走”的策略。
首先，拉拢，通过免费发放光盘、免费试玩等方式拉玩家下水；然后，锁定，既然下水了，通过沉没成本等把你锁定住，向你收费；最后，激发，通过进一步的措施激发你的“斗志”，让你进一步加大投入，盈利模式转型后，很多游戏就是在此阶段赚钱。
广大网络游戏玩家为什么玩游戏呢？又是如何被锁定和激发的呢？肯定是网络游戏满足了玩家的需要，但是那些需要呢？我们把这些需要分为两类：对现实的替代、新的体验和享受，自由的实现、人生价值的实现、个人理想的构建。
但是我们这里并不注重分类，而是力求全面地反映玩家参与网络游戏的原因，所以可能重复但力求全面。
1、审美和音乐很多网游玩家声称玩网游的原因是因为网游的画面，画面非常的漂亮，人物也非常的超凡脱俗。
这其实是由于虚拟世界用虚拟的方式制造了现实中不存在或是不易存在的的美好事物，现实中的场景绝对不会那么美好，人也绝对不会如此的帅和漂亮。
游戏成瘾的原因分析
游戏成瘾的原因分析随着科技的快速发展和网络的普及，电子游戏成为了现代社会不可或缺的一部分。
它不仅是许多人休闲娱乐的重要方式，也成为了社交、竞争和自我表达的平台。
然而，伴随着玩游戏人数的增加，游戏成瘾的问题也日渐显著。
游戏成瘾，不仅影响了个人的生活质量，还对家庭、工作和社会带来了不容忽视的负面影响。
本文将深入探讨游戏成瘾的原因，分析其背后的心理、社会和生理机制，以期为解决这一问题提供参考。
一、心理因素1. 成就感的驱动2. 情感逃避许多人在遭遇生活中的压力、焦虑或抑郁时，会选择通过玩游戏来逃避情感上的痛苦。
从表面上看，沉浸于虚拟世界可以让人暂时忘却不快，但久而久之，这种情感逃避便会导致对游戏产生依赖。
游戏作为“心灵寄托”，往往让人陷入虚幻的满足感中，无法面对实际问题。
3. 社交需求在虚拟世界中，玩家通常能够结识志同道合的人群，建立社交关系。
一些人可能因为缺乏现实生活中的朋友而沉迷于在线社群，从而加深他们对游戏的依赖性。
在这些虚拟社交中，获得认可、赞美和归属感是许多玩家追求的目标，而电子游戏正好满足了这种需求。
二、生理因素1. 脑内化学物质的影响三、社会文化因素1. 社会议题与生活压力在当今社会，人们承受着来自各方面的压力，包括工作、学习、人际关系等。
对于年轻一代而言，竞争愈发激烈，他们被迫在学校成绩、职业前景上的压力下奋斗。
在此背景下，一些年轻人为了缓解压力，会选择沉浸在玩游戏中，而忽视了更为重要的人生规划和发展目标。
2. 家庭环境与沟通缺失家庭是个人早期接触社会的重要场所。
如果家庭环境紧张，亲子关系疏离，极易导致孩子通过放松身心来逃避现实。
有研究表明，缺乏沟通以及情感支持的家庭会使青少年更容易倾向于依赖电子游戏。
因此，要缓解游戏成瘾问题，提高家庭成员之间有效沟通是很有必要的。
四、技术因素1. 游戏设计与技术进步现代电子游戏因丰富多样的玩法、精美细致的画面和音效设计吸引了大量用户。
此外，通过实时更新和维护，开发者不断推出新内容及活动，这种持续创新让玩家无时无刻都处于吸引力之中。
网络游戏市场的消费心理分析
网络游戏市场的消费心理分析随着互联网的普及，网络游戏成为了大众娱乐的重要组成部分。
而网络游戏市场的消费心理也越来越受到人们的关注。
在这篇文章中，我将分析网络游戏市场的消费心理，探讨人们为什么愿意花钱在游戏上，并分析游戏开发商和平台的营销策略对用户的影响。
一、社交需求的满足网络游戏作为一种社交娱乐工具，可以满足人们的社交需求。
通过游戏，玩家可以结识新朋友，加入社交团队，甚至与他人组队进行游戏。
游戏中的社交互动可以满足一部分人的心理需求，成为了他们生活的一部分。
二、游戏体验的追求网络游戏一直都是一个“魔幻”的世界，在这个世界里，你可以扮演任何一个你想要的角色，可以打败虚拟的敌人，获得成就感。
这种游戏体验，可以给玩家带来很多快乐和满足感。
有些人渴望一种超现实的“发泄”，希望借助游戏来摆脱现实中的烦恼。
三、竞争心理的刺激网络游戏的背后，是人们对于竞争的渴求和追求。
在这个虚拟世界中，人们可以体验到不同的挑战和刺激，以此来满足自己的竞争心理。
在游戏中取得胜利，可以给玩家带来巨大的成就感和自我肯定感。
四、虚拟物品的价值网络游戏中的虚拟物品，是游戏开发商和平台的一大赚钱方式。
通过购买虚拟物品，玩家可以装扮自己的角色，提高游戏体验，而这些虚拟物品的价格也是不菲的。
玩家对于虚拟物品的价值认知，可以引导他们去购买更多的游戏道具。
五、游戏营销策略的影响游戏开发商和平台在营销策略上，也有很大的影响力。
游戏平台的运营者可以通过限时限量的活动和折扣等营销手段，刺激玩家购买虚拟物品。
游戏开发商可以在游戏中添加各种“独家”、“稀有”的虚拟道具，从而引诱玩家购买这些道具。
这些营销策略的背后，关键是在于让玩家产生一种“缺少”的心理，从而激发他们购买虚拟商品的欲望。
总结起来，网络游戏市场的消费心理有很多种，每个人的心理需求都不同，但最终可以归纳为满足社交需求、追求游戏体验和竞争刺激，以及对于虚拟物品的认知和价值。
游戏开发商和平台的营销策略也在不断地影响着玩家的消费行为。
心理学视角下的网络游戏成瘾研究
心理学视角下的网络游戏成瘾研究网络游戏成瘾是指个体对网络游戏产生过度依赖，无法控制地沉迷其中，丧失了对其他现实生活活动的兴趣和参与的一种心理状态。
心理学视角下的网络游戏成瘾研究从认知、情感和行为等多个维度进行探索。
本文将从认知偏差、自我动机、社交需求、情感调节和行为控制这五个方面来分析网络游戏成瘾的心理学机制。
首先，在认知偏差方面，网络游戏成瘾者往往存在一些认知偏差，比如过高估计自己的游戏表现、追求完美和成功的期望过高、对现实生活中的问题和困难逃避等。
这些认知偏差使得他们更容易沉迷于游戏，把游戏作为逃避现实压力和问题的安全港湾。
其次，自我动机也是影响网络游戏成瘾的重要因素。
研究发现，网络游戏成瘾者往往具有一种内在驱动的自我动机，他们对游戏内的成就和进步感到满足和快乐，享受游戏带来的成功体验。
这种内在驱动的自我动机使得他们对游戏产生追求和持续参与的欲望。
情感调节也对网络游戏成瘾起到重要影响。
研究表明，网络游戏成瘾者往往通过游戏来调节自己的情绪状态，特别是对于负面情绪的处理。
他们把游戏作为一种逃避现实困扰的方式，通过游戏中获得的快乐和成就感来缓解负面情绪，这种情感调节的方式进一步巩固了他们对游戏的依赖和沉迷。
最后，行为控制也是研究网络游戏成瘾的重要方面。
网络游戏成瘾者往往缺乏对自己行为的控制能力，无法自主地控制和管理自己参与游戏的时间和频率。
他们容易堕落于游戏中，失去对现实生活中其他重要活动的参与和兴趣，严重干扰到他们的正常生活功能。
总结来说，心理学视角下的网络游戏成瘾研究主要从认知偏差、自我动机、社交需求、情感调节和行为控制等方面进行分析。
这一研究可以帮助我们更好地理解网络游戏成瘾的心理机制，为预防和治疗网络游戏成瘾提供有力的理论依据和干预手段。
大学生网络游戏成瘾案例分析与思考
大学生网络游戏成瘾案例分析与思考【摘要】本文主要探讨了大学生网络游戏成瘾问题，通过对网络游戏成瘾的定义、特征以及具体案例进行分析，揭示了成瘾的原因及其严重性。
结合预防与干预措施和心理健康教育的重要性，提出了应对网络游戏成瘾的对策。
文章强调了个人成长与社会责任的重要性，呼吁大学生们正确认识网络游戏成瘾问题，提高自我防范意识，培养良好的生活方式。
通过本文的阐述，希望引起社会对大学生网络游戏成瘾问题的重视，共同建设健康的网络环境，促进青少年健康成长。
【关键词】网络游戏成瘾、大学生、案例分析、成瘾原因、预防措施、干预措施、心理健康教育、成瘾问题、个人成长、社会责任1. 引言1.1 背景介绍在当今社会，网络游戏已经成为了许多人娱乐和放松的重要方式。
尤其对于大学生群体来说，网络游戏更是成为了他们课余时间的主要消遣。
随着网络游戏的普及和发展，一些大学生却陷入了网络游戏的成瘾中，严重影响了他们的学业和生活。
网络游戏成瘾不仅给个人带来了严重的身心健康问题，也给社会带来了负面影响。
据统计，大学生网络游戏成瘾的比例逐年增加，成为了一个不容忽视的社会问题。
深入了解大学生网络游戏成瘾的定义、特征以及成瘾的原因，对于有效预防和干预大学生网络游戏成瘾问题具有重要意义。
通过对大学生网络游戏成瘾案例的分析，可以帮助我们更好地认识并关注这一问题，同时为相关部门和个人提供有效的预防和干预措施。
加强心理健康教育的重要性也需要引起人们的重视和关注。
1.2 研究目的本研究旨在探讨大学生网络游戏成瘾的现状与问题，分析其成瘾的定义、特征以及成瘾原因，并结合案例进行深入分析。
通过对大学生网络游戏成瘾问题的研究，旨在找出有效的预防与干预措施，帮助大学生建立正确的网络游戏观念，维护其身心健康。
通过本研究，也旨在强调心理健康教育在大学生中的重要性，促进其心理健康成长，提高其对社会的责任感和自我管理能力。
结合成瘾问题的严重性，本研究还将探讨个人成长与社会责任之间的关系，为大学生的综合发展提供参考。
网络游戏的玩家心理分析
网络游戏的玩家心理分析一、引言随着互联网技术的不断推广和普及，网络游戏成为了许多人的娱乐方式。
作为一种虚拟的游戏，网络游戏有着独特的玩法和体验，对很多人来说成了一种对外界压力的缓解方式。
然而，对于一些人来说，网络游戏也会带来一些负面影响，比如沉迷、脱离现实等问题。
本文就网络游戏的玩家心理进行分析。
二、网络游戏的特点网络游戏与传统的游戏形式有许多不同之处。
网络游戏不仅是个人之间的游戏，也是群体游戏。
游戏中的人物不仅能进行单人游戏，也能进行多人游戏。
在线游戏不仅仅需要人物，也可能需要玩家之间的互动，比如合作或与其他玩家进行竞争。
此外，网络游戏也是带有社交属性的游戏。
玩家可以和自己的朋友交流和互动。
玩家不必与其他玩家直接面对面交流，也可以通过游戏中的聊天系统向其他玩家表达自己的想法。
1、获得满足感网络游戏中的任务和等级设定带给了玩家强烈的成就感，他们通过完成任务来获得奖励以及提升等级。
这些奖励和等级提升为玩家带来了满足感，激发了他们的好胜心和自豪感。
2、拥有掌控感网络游戏可以让玩家掌控游戏的进程和结果。
玩家可以自己选择游戏中的角色，控制其行动，并根据个人意愿完成任务。
这种感觉可以增强玩家的自信心和成就感。
3、缓解压力像其他娱乐活动一样，网络游戏可以在工作和生活的压力下缓解玩家的心理压力。
通过进入虚拟世界，玩家可以遗忘现实的烦恼，从而达到放松和娱乐的效果。
尽管网络游戏对许多人有积极的心理效应，但是沉迷成为了一个不可忽视的问题。
网瘾现象的出现对玩家的家庭、学习和工作都造成了负面影响。
另一个负面影响就是网络游戏带来的健康问题。
为了玩游戏，玩家常常熬夜和不合理饮食。
长时间的电脑使用和缺乏锻炼也可能导致身体受损。
五、总结网络游戏成为了现代社会人们的一种普遍娱乐方式。
它的独特玩法和体验为玩家带来了许多积极的心理效应，比如获得满足感、拥有掌控感和缓解压力等。
但同时，网络游戏也可能带来沉迷和健康问题。
因此，我们应该正确看待网络游戏的作用，避免过度沉迷，保证自己的身心健康。
中学生网络游戏成瘾的心理分析
会地位和兴趣爱好 的问题 ，这给 中学生 提供了一种 “ 平等身份” 。以上种种原因 ，
使 得中学生极易对网络游戏沉迷 以致成
瘾 。 ．
、
网 络 游 戏成 瘾 理 论 及 界 定
我们在研究 中发现 ：中学生 网络 成 瘾症大部分是 网络游 戏成瘾 ，而这个症 状又 以男生最为严重 。 为什 么呢 ？ 从生理 上看 ， 生更 富好 奇心和 冒险情 神 ， 男 女生
２ ％以上 。 ０
一
沉迷于 网络游戏 。从最初 拿每天 的零用 钱跑去 网吧上 网 ，发展 到骗家里人说要
交资料费拿去上网 ， 情节越来越严重。 有
时在晚上趁着父母睡着后 ，半夜三更偷 偷跑去上网 ， 导致第 二 天精神涣散 ， 二 课堂 注意力 没办法集 中。 后来干脆旷课上网 ， 与同学的关系越来越生疏 ，成 为典型 的
得 网络游 戏对 要求独 立 的中学生 具有 极
下 网后则 感到 不安 、 焦躁 、 绪低落 、 情 心
情不佳 、 注意力 不集 中等 。 在个人现实生 活 中， 很少参 与社会 活动及与他人交往 。 （ ）以 网络游戏 中的成就感来逃 避 ３ 现实生活 中的烦恼与情绪问题 。 （ ）否认过度上 网玩游戏给 自己的 ４ 学习 、 生活造成 的损害 。
Ｑ 剩下的则是看新 闻、 Ｅ－ａｌ 。 Ｑ， 发 － ｉ等 为 ｍ
４． ３９ ％。目前 ， 单纯做任务 的网络游戏少 ， 大部 分都是练功升级 ， 没有 固定 的剧情 ，
自由度 比较大 ， 主要在于人和人 的交 流 ， 因此 人性在里面发挥得淋漓尽 致 。这使 得 中学生可以在其 中充分发挥 自己的才
项后 ， 就展开 了大量地研究 ， 寻找 中学 生
大学生网络游戏成瘾案例分析与思考
心理治疗
对于已经出现网络游戏成瘾的大学生，可以采取认知行为疗法、家庭治疗等心理治疗方法进行干预和治疗。
家校合作与共同干预机制的建立
家校沟通
家长与学校应建立有效的沟通机制，了解孩子的状况和学习环境，共同关注孩子的成长和发展，预防 孩子沉迷网是预防和解决大学生网络游戏 成瘾问题的重要手段。应通过课堂教育、心 理咨询、心理辅导等多种形式，普及心理健 康知识，提高学生的心理素质和自我调控能 力。
家庭、学校与社会的协同作用与责任担当
家庭
家庭是个人成长的重要环境之一，家长应该关注孩子的身心健康，建立良好的沟通机制， 引导孩子正确对待网络游戏，避免过度沉迷。
家庭因素与网络游戏成瘾的关联
家庭教育缺失
很多大学生沉迷于网络游戏，与家庭教育的缺失有关。家长没有给予足够的关注 和引导，导致孩子在虚拟世界中寻找情感寄托。
家庭关系的影响
家庭关系的不和谐、父母离异或长期外出务工等因素，也会导致孩子缺乏关爱和 陪伴，从而沉迷于网络游戏。
社会环境对大学生网络游戏成瘾的影响
02
案例分析
成瘾行为定义与特点
定义
成瘾行为是指个体对某种行为产生过 度依赖，无法自拔，并导致身心健康 受损的行为。
特点
成瘾行为具有强烈的渴求、无法控制 、持续沉溺、损害社交与职业功能等 特点。
网络游戏成瘾的成因分析
01
家庭因素
家庭环境与教育方式对孩子的行为习惯和价值观产生深远影响，一些家
庭中父母与孩子沟通不足，导致孩子在网络游戏中寻找情感寄托。
案例二：小李的情况
• 小李，女，20岁，大学生，来自农村家庭，家中长女。小李性格内向，不善于交际。上大学后，小李感到学业压力增大， 与同学之间的交往也不如高中时期密切。她开始通过网络游戏来逃避现实压力，经常独自在宿舍玩游戏，减少了与他人的 交流和参与课外活动的机会。
大学生网络游戏成瘾案例分析与思考
大学生网络游戏成瘾案例分析与思考网络游戏成瘾是当前大学生群体中面临的严重问题之一。
下面将以一个具体案例进行分析，然后提出自己的思考。
小明是一名大一新生，他对网络游戏非常着迷，每天几乎都把大部分时间都花在了游戏上。
他经常熬夜玩游戏，导致他的学习成绩下滑，甚至错过了一些重要的课程和考试。
他的家人和朋友都非常担心他的情况，但他似乎无法自控地停止游戏。
这个案例中的小明表现出了明显的成瘾行为。
他对网络游戏的痴迷，导致他忽视了其他重要的事情，如学习和社交活动。
而且他无法自控地停止游戏，这表明他对游戏的依赖已经到了一种病态的程度。
对于小明这样的成瘾者，家庭和社交环境起着非常重要的作用。
在这个案例中，小明的家人和朋友对他的游戏成瘾非常担心，并试图劝他戒掉游戏。
他们的劝告和压力并没有起到太大的作用，小明仍然无法自拔地沉浸在游戏之中。
这说明单纯的外界干预并不一定能够解决成瘾问题，更需要从内心去找到改变的动力。
对于解决这个问题，我们应该采取综合的治疗方法。
需要建立合适的家庭和社交环境。
家庭和朋友的支持和关爱对成瘾者的康复至关重要。
他们可以通过关心和引导，帮助成瘾者重新建立起健康的生活习惯和兴趣爱好。
对于成瘾者本身，他们需要认识到自己的问题，并愿意主动寻求帮助。
心理咨询或心理治疗是一种行之有效的方法。
通过咨询师的引导，成瘾者可以找到根源并解决问题，并学会如何控制自己的游戏欲望。
培养健康的生活方式也是非常重要的。
成瘾者可以开始尝试一些锻炼身体的活动，如参加运动俱乐部或社团活动，这样不仅可以锻炼身体，还可以结识新的朋友。
建立合理的作息时间和学习计划，从而使成瘾者能够更好地平衡游戏和其他重要活动之间的关系。
网络游戏成瘾是一个严重的问题，尤其是对于大学生群体来说。
针对这个问题，家庭和朋友的支持和关爱至关重要，同时成瘾者本身也需要认识到自己的问题，并通过心理咨询和培养健康的生活方式来解决。
通过综合的治疗方法，相信成瘾者能够逐渐战胜游戏成瘾，重回正常的轨道。
网络游戏的迷妄沉迷于虚拟世界的心理历程与控制
网络游戏的迷妄沉迷于虚拟世界的心理历程与控制网络游戏的迷妄：沉迷于虚拟世界的心理历程与控制随着互联网技术的迅猛发展，网络游戏逐渐成为人们休闲娱乐的一种重要方式。
然而，随之而来的沉迷问题也日益突出。
这种沉迷不仅对个人心理健康造成严重影响，也给社会带来不小的困扰和挑战。
本文将探讨网络游戏沉迷者的心理历程以及相关的控制方法。
一、沉迷于虚拟世界的心理历程1. 迷恋新奇刺激：网络游戏中的虚拟世界充满了各种新奇刺激和冒险经历，吸引了大量玩家。
刚开始接触游戏时，玩家会感受到游戏带来的刺激和兴奋，产生强烈的好奇心和探索欲望。
2. 心理依赖逐渐加深：随着时间的推移，玩家开始逐渐对游戏产生依赖，沉浸其中。
拿到游戏中的成就和奖励会给他们带来满足感和快乐，这种正反馈机制让他们越陷越深。
3. 现实世界的逃避：游戏成为了沉迷者逃避现实生活的一个途径。
他们倾尽全力将自己沉浸在虚拟的游戏世界中，以获得一种安全、舒适和自我肯定的感觉，暂时忘却现实生活中的烦恼和压力。
4. 社交需求的替代：对一些渴望社交但在现实中无法融入的人来说，网络游戏提供了一个与其他玩家互动的平台。
他们可以在游戏中建立新的社交关系，并通过游戏中的角色来表达自己。
二、控制网络游戏沉迷的方法1. 家庭教育：家长在孩子成长过程中起到至关重要的作用。
他们应该与孩子保持沟通，了解他们玩游戏的时间和内容。
同时，家长也要以身作则，自己成为孩子良好行为的榜样。
2. 游戏制度的建立：学校和社会应该加强对网络游戏的管理和规范。
设立游戏时间限制，制定合理的游戏规则，鼓励玩家在游戏之外参与其他活动，以平衡游戏和现实生活。
3. 心理辅导与治疗：对于已经沉迷于网络游戏的个体，心理辅导和治疗是必不可少的。
通过专业的心理咨询和干预手段，帮助他们正确认识自己的问题，并激发他们对现实生活的热情。
4. 建立健康的生活方式：为了防止网络游戏沉迷，个人应该培养健康的生活方式。
可以通过参加体育锻炼、读书、社交等方式来丰富自己的生活，减少对游戏的依赖。
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质 。小说《 分 成两 半的 子 爵》 运 用结 构主 义的二 元 对 立原 则 ， 揭 示 了世 界 的 矛盾 和 对 立 以及 现代 人 的精 神 分 裂 以及 自我整 合 ， 这 比较符 合 网络 游戏玩 家的心理 变化过程 。对 网络 游戏玩 家而言 ， 暂 时的沉迷 并
非无 可救 药 ， 重要 的是 家庭 、 学校 和社 会 对 于 网络 游 戏 的科 学认 识 ， 给 予沉迷 网络 者 以正确 的 教 育和 引
网络 游 戏 休 闲 的 心 理 历 程 分 析
蔡礼彬 ， 董建 国， 王 琼
（ 中国海 洋大 学 管理 学 院 ， 山东 青岛 ２ ６ Байду номын сангаас １ ０ ０ ）
摘要 ： 网络 游 戏 的诞 生让人 类 的生 活更加 丰 富 ， 其休 闲和 娱 乐价值 不 可忽视 ， 提 高 了人 类 的 生 活品
导， 并建 立有 效 的监督 防护 机 制 。
关键词： 网络 游戏 ； 虚拟 世界 ； 心 理分 析
中 图分类 号 ： Ｂ ８ ４ 文献标 志码 ： Ａ 网络游 戏相 关 文献 文 章编 号 ｉ １ ６ ７ ２ — ２ ６ ９ ８ （ ２ Ｏ １ ３ ） ０ １ 一 Ｏ ０ ４ ５ — ０ ５
的特点 、 青少 年 的心 理 特 征 人 手 对 网络 游戏 的 教 育 功能进 行 了一定 的 阐述 和探 讨 。 ＿ ｌ ４ ］ 张红 霞 、 谢 毅
从 心理 学 角度探讨 了影 响青 少年 网络 游戏 玩家 游 戏 意 向的 主要 因素 ， 通 过对 北 京 市 中学 生 进 行 抽 样 调查 并采 用结 构 方程模 型 的方 法对 模 型进行 检
器 。一 些 国家 已经把 电子竞 技 当作一 种产 业来 经
验， 发现 青 少年 网 络 游戏 玩 家 的游 戏 意 向受 多 种 内在动机 和外在 动机 的共 同影 响 。 ¨ ５ ］ 崔 涌在《 青 少 年 网络 游戏 成瘾 问题 分 析 》 中分 析 了青 少 年 网络 游 戏成 瘾 的社会 原 因 、 心 理原 因 ， 并对 如何 解决 青
第２ ６ 卷第 １ 期
２ ０ １ ３ 年 ２月
青鸟 取硅 技 术净 学报
Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏ ｆ Ｑｉ ｎ ｇ ｄ ａ ｏ Ｔｅ ｃ ｈ ｎ ｉ ｃ ａ ｌ Ｃｏ ｌ ｌ ｅ ｇ ｅ
Ｖｏ １ ． ２ ６ Ｎｏ ． １ Ｆｅ ｂ ．２ ０ １ ３
就 以绝 对 的美感 震撼 了全 球无 数 网络游 戏 玩家 。
（ 二） 竞技 的心 理动 机
游 戏通 常 离不 开竞 技 ， 尤其 是 大型 网络 游戏 。 在 游戏 中 ， 竞技 给 人 带来 的快 感 不 亚 于 审 美 给 人
们 带 来 的快 乐 。玩 家 更 多 的 侧 重 于格 斗 、 Ｐ Ｋ、 竞 技， 因为一 方 面可 以体 验 游戏 的刺 激和 快感 ， 另一 方 面 又可 以通 过 赚 取 积 分 换 得 更 好 的装 备 和武
一
、
少年 网络 游戏 成 瘾 问题 给 家长 、 学校、 社会 、 青 少
年提 出 了相关 对策 。 ¨ ６ ］ 笔 者不 惴谫 陋 ， 尝试 着从 心 理学 的角度对 此 问题 进 行 深入 思 考 ， 以期 对 学 界
进入 ２ １ 世纪 ， 网络 游戏 以虚拟性 、 自由性 、 匿
名性 等特 征 闯入现 实生 活 ， 人们 对其 褒贬 不一 ： 有
收 稿 日期 ： ２ ０ １ ２ ～ １ ２ — ０ ６
营， 出现职业俱乐部、 职业玩家等等 。在韩 国， 电
作 者简 介 ： 蔡礼彬（ １ ９ ７ ２ 一 ） ， 男， 河 南潢 川人 ， 讲师 ， 博士 ； 董建 国 （ １ ９ ８ ３ 一 ） ， 男， 山 东济 宁人 ， 硕 士研
人 称 之为 “ 电子 海 洛 因” ， 批 判其 给社 会 带 来 的危
提供一些借鉴 。
二、 网络 游戏 休 闲的 心理动 机
害， 认为网络游戏会使人们沉溺其中不能 自 拔， 侵
蚀 人 们 的身心 健康 ， 从 而造 成一 系列 的社 会 问题 ；
也有 人认 为 ， 网络 游戏 丰 富了人 们 的生 活 ， 给人 们
在 虚拟 的 网络 游戏 世 界 中 ， 处 处 存 在 美 和 惊 喜 。从精 美 的游戏 场 景 ， 到华丽 的人 物形 象设 计 ； 从 美 轮 美 奂 的游 戏 画 面 ， 再 到应 景 的 游 戏 音 乐 。 游 戏里 面 的任何 一 种 艺 术 元 素 ， 都 可 以 给 人 带来 非 凡美 妙 的审美 体验 。游 戏 画面 质量 的高低 以及 特 效带 来 的视觉 冲击 也是 衡量 一款 新 型 网络游戏 成 功与 否 的重要 因 素 ， 比如 《 魔兽世界》 《 暗黑 ３ 》
网络 游 戏休 闲 的心理 动机 可分 积极 和消极 两 个方 面 ， 其 中积极 的心 理动 机有 审美 、 竞技、 社交 ，
消极 的心理 动机 金钱 、 宣泄、 逃 避三 种 。
（ 一） 审 美的心理 动机
带来前所未有 的休闲体验 ， 不仅能够使人放松 身 心还 能够 活跃 大 脑 提 升 智 力 。 ［ １ ］ 网 络游 戏 引发 的 争议 吸 引众 多 专 家 学 者 对 网 络 游 戏 进 行 研 究 探 讨 。常家 树从 批 判 的 角 度 看待 网 络游 戏 ， 认 为 近 年来 网络 游戏 价 值 生 态 失衡 ， 促 使 青少 年 心 理 认 知 的改 变 ， 淡 化 的 亲情 、 友情 ， 诱 发 了青 少 年 的犯 罪 活动 ， 从而 引发 现实 社会 的不 和谐 。 ｌ ２ ］ 不过 相 当 多 的人越 来 越意 识 到 网络 游 戏 的 文化 价 值 、 休 闲 价值和教育价值 。闫英林认 为网络游戏是融合绘 画、 音乐 、 文学、 舞蹈 、 电影 等 艺术 门类 的一 门综 合 艺术 ， 满 足 了人们 的文 化需 求 。 ［ ３ ］ 刘 勇从 网络 游 戏