江苏省溧阳市2017-2018学年高一上学期阶段性调研测试语文试题+Word版含解析

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2017-2018学年高一第一学期期中考试语文试题

2017-2018学年高一第一学期期中考试语文试题说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。

共150分。

考试时间150分钟。

1.考生务必将自己的班级、姓名、考号正确填写在第Ⅰ、第Ⅱ卷规定的地方。

选出第Ⅰ卷各题的答案后，必须将其准确填写在第Ⅱ卷答题卡对应的题号下。

第Ⅰ卷（选择题共42分）一、选择题：（48分，每小题3分）1、下列词语，音、形、义全部准确无误的一组是：A.沉淀(dìng) 干瘪(biě) 纤绳(qiān) 勒(lēi)进B.屏(píng)息霉菌(jūn) 发酵(jiào) 油腻(nì)C.眷(juàn)属蔬(shū)菜绯(fēi)红迷惘(wǎng)D.稠(chóu)密憩(xī)息拥(yōng)抱沼(zhǎo)泽2、列词语中，没有错别字的一组是：A.自诩栩栩如生针灸脍灸人口B.班驳略见一班狭隘精益求精C.幽辟避重就轻廖廓啼声哀切D.渲染宣泄情绪粘贴信手拈来3、次填入下面横线上的词语，恰当的一组是：层层的叶子中间，＿＿地点缀着些白花，有＿＿地开着的，有＿＿地打着朵儿的。

A.羞涩袅娜零星B.袅娜羞涩零星C.零星袅娜羞涩D.零星羞涩袅娜4、下列各句中，没有使用比喻修辞方法的一项是A.小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般，慢慢地花蕊绽开了些，好像层山后退了些。

B.歌声好像永无尽头一样。

C.山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。

D.秋天像辉煌的屋顶在夕阳下泛着金光。

5、下列句子中加点的成语，使用不正确的一项是：A.这件事搞得我声名狼藉．．．．。

B.我摇着轮椅进入园子中，它为一个失魂落魄．．．．的人把一切都准备好了。

C.太阳循着这亘古不变．．．．的路途正越来越大，也越红。

D.所以死是一件不必心想事成．．．．的事，死是个必然会降临的节日。

6、下列句子，有语病的一项是：A.儿子想使母亲骄傲，这心情毕竟是真实了，以至使“想出名”这一声名狼藉的念头也多少改变了一点形象。

2017-2018高一语文上学期第一次调研考试试题

学必求其心得，业必贵于专精2017/2018高一年级第一学期第一次调研语文试题一、现代文阅读(6分，每小题2分）阅读下面的文字,完成1—3题.如今,大家一提工匠精神，一般都先想起德国、日本等发达国家。

殊不知，自古以来，工匠精神就是“中国气质”之一.中国自古就是一个具有创新传统和工匠精神的国度.工匠在古代的社会地位不算高,但有很多匠人名垂青史。

先秦的鲁班、李冰是以心灵手巧而成就事业的标杆人物。

明朝的宋应星撰写的《天工开物》，被外国学者誉为“中国17世纪的工艺百科全书”.中国古代各类手工匠人以精湛的技艺为社会创造价值,做出过不少重要的发明和创新，为中华文明的形成与繁荣做出了不可或缺的重要贡献.工匠们往往以打造精品为追求。

例如，早在6000多年前,中国人开始制作玉器。

朱熹对《论语·学而》中的“如琢如磨"做了注解。

他说：“治玉石者，既琢之而复磨之；治之已精，而益求其精也."这是中国思想家对工匠精神的精彩解说.其实,在工业化早期阶段，德国生产的产品根本谈不上精致。

德国人到英国展出产品,被要求标注：“Made in Germany”,相当于劣等产品的标签。

这种标注产地的做法给德国人以很大刺激。

他们立志要摘掉劣等产品的帽子,经过上百年努力，才后来居上，使“Made in Germany”成为精品的标记。

曾几何时,“东洋货”也曾是劣质产品的代名词，现在日本产品却大都是世界精品.精品的产出，当然需要制度保障。

比起标注“Made in Germany”,中国很早就形成了标注制造者姓名的制度。

秦始皇统一了度量衡,为控制产品质量,推行标准化生产奠定了基础。

在秦始皇统一中国之前，秦国就实行了“物勒工名”制度。

以方便管理者检验产品质量、考核工匠的技艺。

据《吕氏春秋》记载，“物勒工名,以考其诚，工有不当,必行其罪，以穷其情。

”《秦律》中也有许多具体的惩罚规定。

秦代制器，不仅要刻上工匠之名，还要刻上督造者和主造者之名，以便逐级追查产品质量的责任人。

2017-2018学年度上期期末高中抽测调研高一语文参考答案

2017-2018学年度上期期末高中抽测调研高一语文参考答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）1. 答案C 。

A项说法不当。

文章第一节说“演‘技’还是演‘戏’……或许真的应该回到戏曲发生发展的源头，思考一些最基础也最本质的问题。

”这句话是说从源头上思考一些最基础也最本质的问题才能解决演“技”还是演“戏”的问题。

并不是说“了解了戏曲发生发展的源头，演“技”还是演“戏”就不会成为困扰京剧发展的问题。

”B项“不允许抽象和夸张”分析错误。

文章第二节引用王国维的话是说“（中国戏曲）写意允许适度抽象和夸张，……在“意”和“有”难以兼得的时候要借助虚拟，”所以原文是说在“意”和“有”难以兼得的时候借助虚拟可以看出，允许适度抽象和夸张。

D项“一旦没有了‘技’，戏剧就失去了灵魂”分析错误。

原文是“一旦‘技’成了最高理想和唯一追求，戏剧就失去了灵魂。

”“戏”才是戏剧的灵魂。

综上，本题选C项。

2. 答案D 。

D项“指出演员社会地位与文化水平不高才是问题的根源”分析错误。

阅读文章最后一节中“由于文人与艺人、理论家与演员历史上形成并延续至今的微妙关系，中国戏曲的批评与实践长期存在着两套立场、角度和表述方式大不不相同的话语系统，给很多基本问题的阐释带来难度”，这句话阐述了问题的根源应是两套立场、角度和表述方式大不相同的话语系统。

所以选D项。

3. 答案B。

阅读文章第三节中相关文字：““戏”和“技”都在不断发展变化，在戏剧建构的同时，也建构起了美轮美奂的戏剧表演技法，这是中国戏曲无与伦比的艺术特性。

”可知：“中国戏曲无与伦比的艺术特性”是“戏”和“技”不断发展变化，建构起来的美轮美奂的戏剧表演技法”，而不是B项中所说的“人们的审美感受、审美观念影响并促进“技”的审美个性和发展轨迹。

”所以B项说法错误。

（二）文学类文本阅读（12分）4.C. 全部运用正面描写的方法错。

5.（1）有良心，有人性。

从他满意狼鱼给的钱少时，他就在自己的额头上划出个红红的“一”字，可以看出他有良心有人性，并非冷酷无情，心狠手辣的土匪。

高一语文答案

2017-2018学年度上期高一第一次质量检测语文参考答案1．B【解析】A项，表述过于绝对，原文第二段中说的是“咱们……几乎都存有自己的起源故事和嬗变历史”。

C项，“人名文化比姓氏文化历史更悠长”于文无据。

D项，依照倒数第二段“家讳这一显示民族伦理精华的避忌”可知，显示民族伦理精华的是“家讳”，不包括“社会避忌”。

2．D【解析】D项，偷换概念。

引用句表述的是“人名文化”避忌的大体原那么，而不是“姓名文化”，事实上姓是能够相同的。

3．C【解析】C项，无中生有。

由“乾隆钦定孔子后裔辈次用字30个这一现象”不能得出“清朝是我国古代最尊崇儒家思想的一个朝代”这一结论。

4．A【解析】A.“喻指中国历史的深藏不露”错，无此含义。

5．①表现古代易水河水清澈透明、富有生机的特点。

②表现古代易水滋养“水草游鱼”，养育“大地生灵”的作用。

③与后文易水“断流”“沧桑不堪”的现状形成鲜明对照。

(一点2分，2点3分，3点5分)6．①易水现在枯草杂存，乱石遍地，满目苍凉，不似英雄时期的易水。

②易水河床干枯，只存纤毫，失去了所承载的人文精神。

(一点分，2点6分) 7．B【解析】（A项“并非都抱以乐观的态度”明白得有误，三那么材料“对传统文化的进展前景”都抱以乐观的态度。

C“三那么材料……重在论述对诗词综艺节目火爆现象的观点”明白得有误，材料二是从主创者的角度偏重论述举行“中国诗词大会”的意义和初衷。

D项材料三选取武亦姝的例子并非是为了“说明‘腹有诗书气自华’的道理”，而是为了引发人们对诗词教育乃至如何传承传统文化的理性试探。

）8．AE【解析】（B“关注的都是‘中国诗词大会’爆红的现象”不准确，材料二是从主创者的角度偏重论述举行“中国诗词大会”的意义和初衷。

“都充分确信了”说法绝对，材料三的观点有所保留。

C项“三家媒体的受众不同”明白得不准确，三家媒体的受众有交叉。

D项“第一、第三那么材料的观点更能代表观众们对‘中国诗词大会’的普遍观点”明白得有误，第三那么材料是部份教育界人士的观点，不必然能代表观众们的普遍观点。

平面向量中最值、范围问题

平面向量中的最值、范围问题一、考情分析平面向量中的范围、最值问题是热点问题,也是难点问题,此类问题综合性强,体现了知识的交汇组合．其基本题型是根据已知条件求某个变量的范围、最值,比如向量的模、数量积、向量夹角、系数的范围的等,解决思路是建立目标函数的函数解析式,转化为求函数的最值,同时向量兼顾“数”与“形”的双重身份,所以解决平面向量的范围、最值问题的另外一种思路是数形结合．二、经验分享1.利用平面向量的数量积可以解决几何中的垂直、夹角、长度等问题,即只需将问题转化为向量形式,用向量的运算来求解.如果能够建立适当的直角坐标系,用向量的坐标运算往往更为简捷.1.平面向量线性运算问题的常见类型及解题策略2.几何图形中向量的数量积问题是近几年高考的又一热点,作为一类既能考查向量的线性运算、坐标运算、数量积及平面几何知识,又能考查学生的数形结合能力及转化与化归能力的问题,实有其合理之处.解决此类问题的常用方法是：①利用已知条件,结合平面几何知识及向量数量积的基本概念直接求解(较易)；②将条件通过向量的线性运算进行转化,再利用①求解(较难)；③建系,借助向量的坐标运算,此法对解含垂直关系的问题往往有很好效果.3．坐标是向量代数化的媒介,通过向量的坐标表示可将向量问题转化为代数问题来解决,而坐标的获得通常要借助于直角坐标系. 对于某些平面向量问题, 若能建立适当的直角坐标系,可以使图形中复杂的几何关系转化为简单明朗的代数关系,减少推理过程,有效地降低思维量,起到事半功倍的效果．上面两题都是通过建立坐标系将向量问题转化为函数与不等式问题求解,体现了向量解题的工具性. 三、知识拓展1．-≤⋅≤a b a b a b . 2．-≤±≤+a b a b a b 四、题型分析(一) 平面向量数量积的范围问题已知两个非零向量a 和b ,它们的夹角为θ,cos a b θ⋅⋅叫做a 和b 的数量积(或内积),记作a b ⋅.即a b ⋅=cos a b θ⋅⋅,规定00a ⋅=,数量积的表示一般有三种方法：(1)当已知向量的模和夹角时,可利用定义法求解,即a b ⋅=cos a b θ⋅⋅；(2)当已知向量的坐标时,可利用坐标法求解,即若a ＝(x 1,y 1),b ＝(x 2,y 2),则a ·b ＝x 1x 2＋y 1y 2；（3）运用平面向量基本定理,将数量积的两个向量用基底表示后,再运算．【例1】在边长为2的等边三角形ABC 中,D 是AB 的中点,E 为线段AC 上一动点,则ED EB ⋅的取值范围为【分析】利用向量的加法或减法法则,将向量,EB ED 分别表示,结合已知条件设|AE |x =（02x ≤≤）,将ED EB ⋅用变量x 表示,进而转化为二次函数的值域问题．【点评】将⋅用某个变量表示,转化为函数的值域问题,其中选择变量要有可操作性．【小试牛刀】【江苏省盐城中学2018届高三上学期期末】已知ABC ∆的周长为6,且,,BC CA AB 成等比数列,则BA BC ⋅的取值范围是______．【答案】2795⎡-⎢⎣⎭【解析】因为,,BC CA AB 成等比数列,所以622a c bb ac +-=≤=,从而02b <≤,所以()()22222263cos 32722b b ac bBA BC ac B b --+-⋅====-++,又()()2222,,4a c b a c b a c ac b -<∴-<+-<,即2390b b +->,3532b -<≤,故27952BA BC -≤⋅<. (二) 平面向量模的取值范围问题设(,)a x y =,则222a a x y ==+,向量的模可以利用坐标表示,也可以借助“形”,向量的模指的是有向线段的长度,过可结合平面几何知识求解,尤其注意,如果直接求模不易,可以将向量用基底向量表示再求．【例2】已知向量,,a b c 满足4,22,a b ==a 与b 的夹角为4π,()()1c a c b -⋅-=-,则c a -的最大值为 .【分析】根据已知条件可建立直角坐标系,用坐标表示有关点（向量）,确定变量满足的等式和目标函数的解析式,结合平面几何知识求最值或范围. 【解析】设c OC b OB a OA ===,,；以OA 所在直线为x,O 为坐标原点建立平面直角坐标系,4,22,a b ==a 与b 的夹角为4π,则A （4,0）,B （2,2）,设C （x,y ） ∵()()1c a c b -⋅-=-, ∴x 2+y 2-6x-2y+9=0,即（x-3）2+（y-1）2=1表示以（3,1）为圆心,以1为半径的圆,c a -表示点a -的最大值【点评】建立直角坐标系的原则是能准确快捷地表示有关向量或点的坐标,正确找到变量间的关系,以及目标函数代表的几何意义是解题关键．【小试牛刀】【2018届山东省济南高三上学期期末】已知平面上的两个向量OA 和OB 满足OA a =,OB b =,且221a b +=, 0OA OB ⋅=,若向量(),R OC OA OB λμλμ=+∈,且()()222221214a b λμ-+-=,则OC 的最大值为__________．【答案】32【解析】因为OA a =, OB b =,且221a b +=, 0OA OB ⋅=,, 1,AB OA OB =⊥,如图,取AB 中点D ,则()12OD OA OB =+, 12OD = , 1122DC OC OD OA OB λμ⎛⎫⎛⎫∴=-=-+- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,由()()222221214a b λμ-+-=可得222211122a b λμ⎛⎫⎛⎫-+-= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭2222211122DC a b λμ⎛⎫⎛⎫∴=-+-= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭, 1DC ∴=, C ∴在以D 为圆心, 1为半径的圆上, ∴当O C ，, D 共线时OC 最大, OC ∴的最大值为312OD +=,故答案为32.(三) 平面向量夹角的取值范围问题设11(,)a x y =,22(,)b x y =,且,a b 的夹角为θ,则121222221122cos a b a bx y x y θ⋅==⋅+⋅+．【例3】已知向量→OA 与→OB 的夹角为θ,→→→→→→→-====PQ OB t OQ OA t OP OB OA ,)1(,,1,20t 在时取得最小值,当0105t <<时,夹角θ的取值范围为________________. 【分析】将PQ 表示为变量t 的二次函数PQ 1)cos 42()cos 45(2+--++=t t θθ,转化为求二次函数的最小值问题,当θθcos 45cos 210++=t 时,取最小值,由已知条件0105t <<,得关于夹角θ的不等式,解不等式得解．【点评】求变量的取值范围、最值,往往要将目标函数用某个变量表示,转化为求函数的最值问题,期间要注意变量之间的关系,进而得解．【小试牛刀】已知非零向量,a b 满足2a b = ,若函数3211().132f x x a x a bx =+++ 在R 上存在极值,则a 和b 夹角的取值范围为【答案】,3ππ⎛⎤⎥⎝⎦【解析】()'2fx x a x a b =++⋅,设a 和b 夹角为θ,因为()f x 有极值,所以240a a b ∆=-⋅>,即24cos 0a a b θ∆=-⋅⋅>,即1cos 2θ<,所以,3πθπ⎛⎤∈ ⎥⎝⎦．（四）平面向量系数的取值范围问题平面向量中涉及系数的范围问题时,要注意利用向量的模、数量积、夹角之间的关系,通过列不等式或等式得系数的不等式,从而求系数的取值范围．【例4】已知()2,λ=a ,()5,3-=b ,且a 与b 的夹角为锐角,则λ的取值范围是．【分析】a 与b 的夹角为锐角等价于0a b ⋅>,且a 与b 不共线同向,所以由0a b ⋅>,得310<λ,再除去a 与b 共线同向的情形．【解析】由于a 与b 的夹角为锐角,0>⋅∴b a ,且a 与b 不共线同向,由01030>+-⇒>⋅λb a ,解得310<λ,当向量a 与b 共线时,得65-=λ,得56-=λ,因此λ的取值范围是310<λ且56-≠λ．【点评】注意向量夹角与三角形内角的区别,向量夹角的范围是[0,]π,而三角形内角范围是(0,)π,向量夹角是锐角,则cos 0,θ>且cos 1θ≠,而三角形内角为锐角,则cos 0,θ>．【小试牛刀】【江苏省泰州中学2018届高三10月月考】如图,在ABC ∆中, 21,3AB AC BAC π==∠=. （1）求AB BC ⋅的值；（2）设点P 在以A 为圆心, AB 为半径的圆弧BC 上运动,且AP x AB y AC =+,其中,x y R ∈.求xy 的取值范围.【解析】（1）()AB BC AB AC AB ⋅=⋅- 213||122AB AC AB =⋅-=--=-. （2）建立如图所示的平面直角坐标,则()131,0,,22B C ⎛⎫- ⎪ ⎪⎝⎭.设()2cos ,sin ,0,3P πθθθ⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦,由AP x AB y AC =+, 得()()13cos ,sin 1,0,2x y θθ⎛⎫=+- ⎪ ⎪⎝⎭.所以3cos ,sin 2y x y θθ=-=. 所以323cos sin ,sin x y θθθ=+=. 22323121sin cos sin sin2sin 233363xy πθθθθθ⎛⎫=+=+=-+ ⎪⎝⎭. 因为270,,2,3666ππππθθ⎡⎤⎡⎤∈-∈-⎢⎥⎢⎥⎣⎦⎣⎦, 所以,当262ππθ-=时,即3πθ=时, xy 的最大值为1；当266ππθ-=-或7266ππθ-=即0θ=或23πθ=时, xy 的最小值为0.五、迁移运用1．【江苏省常州2018届高三上学期期末】在ABC ∆中, 5AB =, 7AC =, 3BC =, P 为ABC ∆内一点（含边界）,若满足()14BP BA BC R λλ=+∈,则BA BP ⋅的取值范围为________．【答案】525,84⎡⎤⎢⎥⎣⎦【解析】由余弦定理,得2225371cos 2532B +-==-⨯⨯,因为P 为ABC ∆内一点（含边界）,且满足()14BP BA BC R λλ=+∈,所以30,4λ⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦,则14BA BP BA BA BC λ⎛⎫⋅=⋅+ ⎪⎝⎭212515525,44284BA BA BC λλ⎡⎤=+⋅=-∈⎢⎥⎣⎦. 2．【江苏省南通市2018届高三上学期第一次调研】如图,已知矩形ABCD 的边长2AB =, 1AD =.点P ,Q 分别在边BC , CD 上,且45PAQ ︒∠=,则AP AQ ⋅的最小值为_________.【答案】424-3．【江苏省如皋市2017--2018学年度高三年级第一学期教学质量调研】已知点P 是边长为3形ABC 内切圆上的一点,则PA PB ⋅的取值范围为_______. 【答案】[]3,1-【解析】以正三角形ABC 的中心为原点,以AB 边上的高为y 轴建立坐标系,则())3,1,3,1A B ---,正三角形ABC 内切圆的方程为221x y +=,所以可设()cos ,sin P αα,则()()3cos 1,3cos 1PA sin PB sin αααα=----=---，，, 22cos 3sin 21PA PB sin ααα⋅=-+++[]213,1sin α=-∈-,故答案为[]3,1-.4．【南京市、盐城市2018届高三年级第一次模拟考试】如图是蜂巢结构图的一部分,正六边形的边长均为1,正六边形的顶点称为“晶格点”．若,,,A B C D 四点均位于图中的“晶格点”处,且,A B 的位置所图所示,则AB CD ⋅ 的最大值为________．【答案】24【解析】先建立直角坐标系,由向量投影知AB CD ⋅ 取最大值时()()()390,5,3,0,,,0,022C D A B ⎛⎫- ⎪ ⎪⎝⎭ ,即AB CD ⋅ ()39345,3,5242222⎛⎫=--⋅--=+= ⎪ ⎪⎝⎭5．【江苏省泰州中学2018届高三12月月考】已知单位向量a , b 的夹角为120︒,那么2a xb -（x R ∈）的最小值是__________． 3 【解析】()()22222244cos1202413a xb a xbx x x x x -=-=+-︒=++=++ ∴ 2a xb-36．【江苏省溧阳市2017-2018学年高三第一学期阶段性调研】扇形AOB 中,弦2AB C =，为劣弧AB 上的动点, AB 与OC 交于点P ,则·OP BP 的最小值是_____________________．【答案】14-【解析】设弦AB 中点为M,则()·OP BP OM MP BP MP BP ⋅=+=⋅ 若,MP BP 同向,则0OP BP ⋅>,若,MP BP 反向,则0OP BP ⋅<, 故OP BP ⋅的最小值在,MP BP 反向时取得,此时1MP BP +=,则： 2124MP BP OP BP MP BP ⎛⎫+⎪⋅=-⋅≥-=- ⎪⎝⎭, 当且仅当12MP BP ==时取等号,即OP BP ⋅的最小值是14-. 7．【苏北四市（淮安、宿迁、连云港、徐州）2017届高三上学期期中】已知AB 为圆O 的直径,M 为圆O 的弦CD 上一动点,8AB =,6CD =,则MA MB ⋅的取值范围是．【答案】[9,0]- 【解析】试题分析：22216MA MB MO AO MO ⋅=-=-,而222[,][7,16]O CD MO d r -∈=,所以MA MB ⋅的取值范围是[9,0]-8．【泰州中学2017届高三上学期期中考试】在ABC ∆中,()30AB AC CB -=,则角A 的最大值为_________. 【答案】6π9．【泰州中学2017届高三上学期期中考试】在平面内,定点,,,A B C D 满足,4DA DB DC DA DB DB DC DC DA =====-,动点,P M 满足2,AP PM MC ==,则BM 的最大值是__________.【答案】321【解析】试题分析:设r DC DB DA ===||||||,则4cos cos cos 222-===γβαr r r .由题设可知0120===γβα,且2282=⇒=r r .建立如图所示的平面直角坐标系,则)0,6(),0,6(),23,0(C B A -,由题意点P 在以A 为圆心的圆上,点M 是线段PC 的中点.故结合图形可知当CP 与圆相切时,BM 的值最大,其最大值是123-.应填答案1.10．【2017届甘肃天水一中高三12月月考】已知ABC ∆中,过中线AD 的中点E 任作一条直线分别交边AB ,AC 于M ,N 两点,设AM xAB =,AN y AC =（0xy ≠）,则4x y +的最小值．【答案】94【解析】由已知可得AB x AM AE ME AD AE AD )41(4212-=-=⇒+==⇒+=AC y AB x AM AN MN AC +-=-=+,41,由=+⇒=+⇒=--⇒y x yx y x xMN ME 44114141// 49)425(41)45(41)11)(4(41=⋅+≥++=++y x x y y x x y y x y x . 11．【2017吉林长春五县高二理上学期期末】已知0m >,0n >,向量(),1,3a m =-与()1,,2b n =垂直,则mn 的最大值为．【答案】9【解析】因为向量(),1,3a m =-与()1,,2b n =垂直,所以60a b m n ⋅=+-=,即6m n +=,所以292()m n mn +≤＝,当且仅当3m n ==时取等号,所以mn 的最大值为9,故答案为9. 12．【2017河北武邑中学周考】已知直角梯形ABCD 中,BC AD //,90=∠ADC ,2=AD ,1=BC ,P 是腰DC 上的动点,则3PA PB +的最小值为________. 【答案】5【解析】如图所示,以直线,DA DC 分别为,x y 轴建立平面直角坐标系,则(2,0),(1,),(0,),(0,0)A B a C a D ,设(0,)(0)P b b a ≤≤,则(2,),(1,)PA b PB a b =-=-,所以3(1,5,34)PA PB a a b +=--,所以2325(34)5PA PB a b +=+-≥,所以3PA PB +的最小值为5.13．【2017学年河北武邑中学周考】在平面直角坐标系中,O 为原点,()0,1-A ,()3,0B ,()0,3C ,动点D 满足1CD =,则OA OB OD ++的最大值是________. 【答案】17+【解析】由题意可得,点D 在以(3,0)C 为圆心的单位圆上,设点D 的坐标为(3cos ,sin )θθ+,则71OA OB OD OA OB OC CD ++≤+++=．14．【2017届河北武邑中学高三周考】已知向量()1,1OA =,()1,OB a =,其中O 为原点,若向量OA 与OB 的夹角在区间0,12π⎡⎤⎢⎥⎣⎦内变化,则实数a 的取值范围是． 33a ≤≤【解析】因为),1(),1,1(a OB OA ==,所以a +=⋅1；又θcos 122a +⋅=⋅,故)1(21cos 2a a ++=θ,注意到]12,0[πθ∈,故]1,426[cos +∈θ,即]1,426[)1(212+∈++a a ,解之得333a ≤≤；应填答案333a ≤≤. 15．【2018届辽宁师范大学附属中学高三上学期期末】直角梯形ABCD 中, CB CD ⊥, AD BC ,ABD 是边长为2的正三角形, P 是平面上的动点, 1CP =,设AP AD AB λμ=+（λ, R μ∈）,则λμ+的最大值为__________．【答案】923+ 【解析】以C 为原点, CD 为x 轴, BC 所在直线为y 轴,建立直角坐标系, 1,CP =∴可设()()()cos ,,1,3,2,0CP sin AD AB αα==-=-, (,3,AC =- (cos 2,3,AP AC CP sin αα=+=-+因为AP AD AB λμ=+,所以()()cos 2,32,3sin ααλμλ-+=--3122{{3313122cos sin cos λαλμαλαμαα=+--=-⇒==-+,)13333cos 222λμαααϕ+=-+-+ 332≤=923+即λμ+的最大值为923+923+. 16.【2018届湖南师范大学附属中学高三上学期月考】已知向量,a b 夹角为3π, 2b =,对任意x R ∈,有b xa a b +≥-,则()2atb a tb t R -+-∈的最小值是__________．【答案】7 【解析】向量,a b 夹角为,23b π=,对任意x R ∈,有b xa a b +≥-,两边平方整理可得()222220x a ax b a a b +⋅-⋅≥,则()()2224420a b a a a b ∆=⋅+-⋅≤,即有()220a a b -⋅≤,即()0a a b ⋅-=,则()a b a -⊥,由向量,a b 夹角为,23b π=,由2cos3a ab a b π=⋅=⋅⋅,即有1a =,则2223a b a b a b -=+-⋅=,画出AO a =, AB b =,建立平面直角坐标系,如图所示,则()()1,0,3,A B ()()1,0,1,3a b ∴=-=- ()()22132a tb a tb t t∴-+-=-+()2222113421424t tt t t t ⎛⎫-+=-++-+= ⎪⎝⎭2222131********t t ⎡⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎢-+--++ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎢⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎢⎣,表示(),0P t 与1313,48M N ⎛⎛ ⎝⎭⎝⎭的距离之和的2倍,当,,M P N 共线时,取得最小值2MN ,即有2211337224848MN ⎛⎫⎛⎫=-++= ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,故答7. 17．【2018届江苏省泰州中学高三12月月考】在矩形ABCD 中, 3AB =, 1AD =,若M , N 分别在边BC , CD 上运动（包括端点,且满足BM CN BCCD=,则AM AN ⋅的取值范围是__________．【答案】[1,9]【解析】分别以AB,AD 为x,y 轴建立直角坐标系,则()()(0,03,0,3,1,0,1A B C D ），（）,设()(3,,,1M b N x ）,因为BM CN BCCD=,所以33x b -=,则()3=,1,=3,3x AN x AM -⎛⎫⎪⎝⎭,故()8=1033AM AN x x ⋅+≤≤,所以81193x ≤+≤,故填[1,9]. 18.【2018届安徽省蒙城“五校”联考】在ABC ∆中,点D 在线段BC 的延长线上,且12BC CD =,点O 在线段CD 上（与点,C D 不重合）,若()1AO xAB x AC =+-,则x 的取值范围是__________．【答案】()2,0-19．【2017届四川双流中学高三训练】已知向量(),2a x =-,(),1b y =,其中x ,y 都是正实数,若a b ⊥,则2t x y =+的最小值是___________．【答案】4【解析】由a b ⊥,得0=⋅b a ,即()()21,2,-=⋅-xy y x ,所以2=xy ．又x ,y 都是正实数,所以422222=⋅=⋅≥+=y x y x t ．当且仅当y x 2=时取得等号,此时2=x ,1=y ,故答案为：4．20．【2017届江苏南京市盐城高三一模考】在ABC ∆中,已知3AB =,3C π=,则CA CB ⋅的最大值为 . 【答案】32【解析】1cos 2CA CB ba C ab ⋅==,由余弦定理得：2232cos 23a b ab ab ab ab π=+-≥-=,所以32CA CB ⋅≤,当且仅当a b =时取等号21．【2017届浙江杭州地区重点中学高三上学期期中】已知△ABC中,4AB =,2AC =,|(22)|AB AC λλ+-（R λ∈）的最小值为若P 为边AB 上任意一点,则PB PC ⋅的最小值是．【答案】94-【解析】令()f λ＝22222|(22)|(22)2(22)AB AC AB AC AB AC λλλλλλ+-=+-+-⋅＝216λ＋24(22)λ-＋2(22)8cos A λλ-⋅＝216[(22cos )(2cos 2)1]A A λλ-+-+,当cos 0A =时,()f λ＝221116(221)16[2()]822λλλ-+=-+≥,因为>所以2A π=,则建立直角坐标系,(0,0)A ,(4,0),(0,2)B C ,设(,0)P x (04)x <<,则(4,0)PB x =-,(,2)PC x =-,所以PB PC ⋅＝(4)x x --＝2(2)4x --；当cos 0A ≠时,()f λ＝2116[(22cos )()2A λ--＋1cos]2A +≥88cos 12A +=,解得1cos 2A =,所以3A π=,则建立直角坐标系,(0,0)A ,(4,0),B C ,设(,0)P x (04)x <<,则(4,0)PB x =-,(1PC x =-,所以PB PC ⋅＝(4)(1)x x --＝259()24x --．综上所述,当52x =时,PB PC ⋅取得最小值94-．。

2017—2018学年度第一学期期中考试高一语文试题(含答案)

2017—2018学年度第一学期期中考试高一语文试题本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。

所有试题均为必考题。

满分150分，考试时间150分钟。

第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(37分)（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。

保护方言，守望乡愁真理总是越辩越明。

方言的存废问题，曾经引起激烈争议，但争论至今，越来越多的人逐渐达成共识：推广普通话很重要，保护方言也很重要，二者并不是非此即彼的关系。

方言俗称地方话，是语言的变体，只通行于一定的地域，它不是独立于民族语之外的另一种语言，而只是局部地区使用的语言。

根据性质，方言可分地域方言和社会方言，地域方言是语言因地域方面的差别而形成的变体，是全民语言的不同地域上的分支，是语言发展不平衡性在地域上的反映。

社会方言是同一地域的社会成员因为所在职业、阶层、年龄、性别、文化教养等方面的社会差异而形成不同的社会变体。

语言最本质的功能，是作为人们交际的工具。

英国作家塞缪尔•约翰逊说过：“语言是思想的外衣。

”除了交际工具，语言同时也是文化的载体。

在岁月与文明的浸泡下，方言承载着浓郁的地方文化特色，能够满足本地区社会交际的需要。

与此同时，多姿多彩的汉语方言也与汉民族的文化息息相关，它不仅是旅居外地的同乡人互相认同的最直接最亲切的标志，而且是折射地方文化及其历史的种种事实的一扇窗口。

今年第九届茅盾文学奖获奖作品中，用上海话写成的小说《繁花》让许多读者为上海方言蕴含的吴文化韵味所折服。

不少网友甚至评价说：“读此书只恨自己不是上海人。

”不止是《繁花》，从韩庆邦《海上花列传》中的吴侬软语，到老舍《正红旗下》的京腔京韵，再到沙汀《淘金记》里的川腔辣语……这些文学作品运用方言所表达的其时其地的风土人情，都让它们成为文学史上不可多得的佳作。

从这方面讲，保护方言，也是传承地域文化、维护文化多样性的一种努力。

如今，方言该不该保护似乎已不再是一个问题，但如何保护，仍然众说纷纭，莫衷一是。

XXX2017-2018学年度上学期高三年级一调考试语文试卷(含详细答案)

XXX2017-2018学年度上学期高三年级一调考试语文试卷(含详细答案)XXX2017-2018学年度上学期高三年级一调考试语文试卷本试卷分第Ⅰ卷（语言文字运用）和第Ⅱ卷（阅读与写作）两部分。

共150分，考试时间150分钟。

第Ⅰ卷语言文字运用一、语言文字运用（7分）1.下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（）（1分）①今年全市运动会最大的看点就是男子百米决赛，发令枪一响，百米运动员们豕突狼奔，为了争夺冠军拼尽全力。

②我上高中后家里负担日益加重，父母亲外出打工长年难归。

我要率先垂范，给弟弟给个榜样，不让父母的辛苦白费。

③钱锺书先生用文言文写成的《谈艺录》《管锥编》博大宏深，其用词运斤成风，最可表现文言词汇的活力和生命力。

④XXX小说最先降服你的并不是故事和人物，而是语言。

那一个个平平的文字背后深藏着穿云裂石的哀痛和精彩斑斓的怜爱。

⑤XXX是一位成功的商人，其庞大的家族企业拥有数百亿资产，但并没有像其他家族企业那样传出兄弟阋墙的丑闻，这也是XXX在商场中屡创佳绩的重要原因。

A.②③B.②⑤C.③⑤D.①④2.下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（）（2分）A.住房和城乡扶植部为了缓解日益严峻的城市交通拥堵状态，在自创西方城市规划经验的基础上，城市封闭住宅小区的内部道路被要求逐步对外开放。

B.本年5月，参加北京国际协作高峰大会的国家将共建协作平台，共商协作大计，同享协作功效，为解决天下经济面临的问题寻找方案。

C.丽江古城5A级景区整改工作方案提出，要加强对景区从业职员文明效劳认识的教育引导，不竭增强从业职员的主人翁认识，善待每位游客，维护古城征象。

D.小品这种表演形式，每届春节晚会都会让观众抹几把感动的泪水，有时甚至达到让人欢喜让人忧、台上台下齐动情。

但是，看得多了，你就会觉得小品有点矫情、煽情。

3.下列各句中，表达通顺、得体的一句是（）（2分）A.某谈话节目中，主持人获悉对方的父亲获得国家杰出科学奖时，马上说：“我代表观众对令尊的获奖表示祝贺和慰问，希望再接再厉。

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2017～2018学年度第一学期阶段性调研测试高一语文试题一、积累、应用及名著阅读（20分）1. 下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）A. 轻率．（shuài）戕．害（qiāng）怅寥廓．（kuò）面面相觑．（xù）B. 蛰．居（zhé）啮．（niè）噬什刹．（chà）海恣．（zì）意妄为C. 商榷．（què）静谧．（mì）黑魆魆．（yuè）恪．（kè）尽职守D. 田塍．（téng）饿殍．（piǎo）压轴．（zhòu）戏熠熠．（yì）生辉【答案】B【解析】试题分析：本题考查学生字音辨析能力。

题干要求选出“全都正确的一项”，A项，“怅寥廓（kuó）”应读“kuò”，“面面相觑（xù）”应读“qù”。

C项，“黑魆魆（yuè）”应读“xū”。

D项，“田塍（téng）”应读“chéng”，“压轴（zhóu）戏”应读“zhòu”。

故选B。

2. 下列有关表述，不正确．．．的一项是（）A. 韩愈在《师说》一文中提到的“六艺”是指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》。

B. 古人常说“入则孝，出则悌”。

其中，“孝”是指善事父母；“悌”是指善事兄弟。

C. “卑己尊人”是中华民族的传统美德。

古人在称别人的父亲时，敬词有令父、令尊等；称自己的母亲时，谦词有家母、家慈等。

D. 《赤壁赋》中有“壬戌之秋，七月既望”句。

其中“壬戌”是皇帝年号。

“既望”，望日的最后一天。

“望”指农历每月十五日。

【答案】D【解析】试题分析：本题题目是“下列有关表述，不正确的一项是”，D项，“其中‘壬戌’是皇帝年号”说法错误，“壬戌”是干支纪年。

故选D。

3. 下列诗句中，没有．．使用比喻手法的一项是（）A. 一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。

B. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

C. 恸哭六军俱缟素，冲冠一怒为红颜。

D. 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

【答案】C【解析】试题分析：本题考查修辞手法中的比喻修辞。

选项中C项“恸哭六军俱缟素，冲冠一怒为红颜。

”中“”借代美女，运用的是接待手法。

点睛：借代和借喻都用一事一物代替另一事物，形式上相似，容易相混，但它们是有区别的。

相同处：借代与借喻都有所代，借代是用借体代本体，借喻是用喻体代本体，本体都不出现。

不同处：1、借代的借体是客观实际中的事物，这个事物与本体有关联构成借代的基础是借体和本体的相关性，它们中间没有比喻关系，重点在指称。

借喻中的喻体与客观现实无关联，构成借喻的基础是本体和喻体的相似性，它是借中有喻，重点在"喻。

2、借代不能改为明喻或暗喻，借喻则可以改为明喻和暗喻。

用构成明喻的办法就可以鉴别借代和借喻。

把本体找出来，如果能加"象"构成明喻的，是借喻；反之就是借代。

3.、修辞效果不同。

借喻重在形象美感，借代则靠相关联想来揭示事物的特征，以达到渲染气氛，将情感与形象融为一体的目的。

4. 在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号。

它们虽然有着不同的发展轨迹，但_▲____。

它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的___▲__，记录了岁月的____▲___，体现了古代文人的生活情趣。

A. 异曲同工神采斗转星移B. 殊途同归神韵斗转星移C. 异曲同工神韵沧海桑田D. 殊途同归神采沧海桑田【答案】B【解析】试题分析：殊途同归：通过不同的道路走到同一个目的地，比喻采取不同的方法而得到相同的结果。

异曲同工：不同的曲调演得同样好，比喻不同的人的辞章或言论同样精彩，或者不同的做法收到同样好的效果。

神韵：精神韵致(多用于艺术作品)。

神采：人面部的神气和光彩。

斗转星移：北斗转向，众星移位。

表示时序变迁，岁月流逝。

沧海桑田：形容世事变化很大。

5. 学校成立若干学生社团，要从下列对联中选出内容适合的三副，分别送给戏剧社、文学社、摄影小组，以示祝贺。

这三副对联依次是（）①现出庐山真面目留住秋水旧丰神②藏古今学术聚天地精华③常向秋山寻妙句又驱春色入毫端④天涯雁寄回文锦水国鱼传尺素书⑤看我非我，我看我，我也非我装谁像谁，谁装谁，谁就像谁A. ⑤②③B. ①③④C. ⑤③①D. ①④③【答案】C【解析】试题分析：解答此题，要注意各副对联的内容同各种单位的特点的相似性。

题中，①中的“留住”一词同“摄影”有关；②中的“古今学术”同文学术有关；③中的“寻妙句”同文学社有关；④中的“雁寄”同邮递有关；⑤中的“装谁像谁”同戏剧社有关。

6. 简述刘姥姥一进荣国府的情节。

【答案】刘姥姥家因年关将近，却手头拮据，想起先祖做官时曾在京中认荣屋府做了亲戚，便到荣困府讨些过年的钱。

见到了当家的二奶奶王熙凤，凤姐将丫头们准备做冬衣的钱给了姥姥，为此刘姥姥十分感激她【解析】试题分析：本题考查学生名著《红楼梦》导读情况。

题干要求简述刘姥姥一进荣国府的情节。

刘姥姥一进荣国府的情节在小说第六回，只要学生认真对过，简述该情节不是什么难事。

简述时注意：要交代清楚刘姥姥第一进荣国府是什么原因。

进荣国府见到了谁，讨到了什么好处，什么心情。

注意题目要求是“简述”，语言要尽量简洁，但是要交代清楚相关情节。

二、文言文阅读（15分）阅读下文，完成文后各题。

欧阳公讳晔，字日华。

自为布衣，非其义（道义），不辄受人之遗．。

少而所与亲旧，后或甚贵，终身不造．其门。

初为随州推官，治狱之难决者三十六。

大洪山奇峰寺聚僧数百人，转运使疑其积物多而僧为奸利，命公往籍（没收）之。

僧以白金千两馈公，公笑曰：“吾安用此？然汝能听我言乎？今岁大凶，汝有积谷六七万石，能尽以．输官而赈民，则吾不籍汝，”僧喜曰：“诺。

”饥民赖以全活。

陈尧咨以豪贵自骄，官属莫敢仰视。

在江陵，用私钱诈为官市（出售）黄金，府吏持帖（文书），强僚佐署（签名）。

公呵吏曰：“官市金当有文符（纹记）。

”独不肯署。

尧咨讽（说动）转运使出公，不使居府中。

鄂州崇阳，素．号难治，乃徙公治之，至则决滞狱百余事。

桂阳民有争舟而相殴至死者，狱久不决。

公自临其狱，出因坐庭中，去其桎梏（枷锁）而．饮食之，食讫，悉劳而还于狱，独留一人于．庭。

留者色动惶顾公曰：“杀人者汝也。

”囚不知所以然。

公曰：“吾视食者皆以右手持匕，而汝独以左手，死者伤在右肋，此汝杀之明也。

”囚即涕泣曰：“我杀也，不敢以累他人。

”公之临事明辨，犹古良吏，决狱之术．．多如此。

所居，人皆爱恩之。

7. 写出下列加点词在句中的意思。

(1)不辄受人之遗．(2)终身不造．其门(3)素．号难治(4)决狱之术．多如此8. 下列各组中，加点词的用法和意义相同的一项是（）A. 能尽以．输官而赈民/醉则相枕以．卧B. 独留一人于．庭/冰，水为之而寒于．水C. 去其桎梏而．食之/非能水也，而．绝江河D. 决狱之．术多如此/古之．圣人，其出人也远矣9. 下列对文章内容理解有误的一项是（）A. 欧阳公不与发达后的亲戚好友往来，表现了他正直可贵的优良品质。

B. 欧阳公笑纳了僧人的馈赠，但仍没收了他们的积物用来救助老百姓。

C. 一顿饭的功夫就找出杀人犯充分显示了欧阳公明察秋毫、智慧过人。

D. 欧阳公能像古代的良吏一样处理好事情，源于他能处处为百姓着想。

10. 用现代汉语解释下列句子。

(l)吾安用此？然汝能听我言乎？(2)尧咨讽转运使出公，不使居府中。

【答案】7. (1)馈赠 (2)到 (3)一向 (4)方法 8. D 9. B10. (1)我哪里用得着这些东西（这些银子）？然而，你们肯听我的话吗？（“安”）(2)陈尧咨就说动转运使把欧阳公赶出官府，不让他留在州府里（不让他再担任随州的推官）。

（“出”“居）【解析】7. 试题分析：本题考查学生理解文言文实词含义能力。

文言文词语含义理解，一定要结合上下文内容进行。

本题，（1）句，“不辄受人之遗”，结合前一句“非其义”，意思是“符合道义的馈赠他就不会接受”，所以“馈”意思为“馈赠”。

（2）句，“终身不造其门”意思是“（欧阳公）就终身不到他家”，所以“造”意思为“到”。

（3）句，“素号难治”意思是“素来号称难以治理”，所以“素”意思为“一向，素来”。

（4）句，“决狱之术多如此”意思是“他断案的方法大多是这样的”，所以“术”意思为“方法”。

8. 试题分析：本题考查学生对虚词意义和用法的掌握理解情况。

题干要求选出“加点词的用法和意义相同的一项”，A项，以：介词，把/以：相当于“而”，表修饰。

B项，于：在/于：比。

C项，而：连词，表顺承/而：连词，表转折，可以翻译成“却”。

D项，之：结构助词，的/之：结构助词，的。

故选D。

9. 试题分析：这是一道文言文内容归纳概括题。

其做法是，全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。

可使用假设法与代入法，与选项所在段落进行比较。

本题要求选出“对文章内容理解有误的一项”，B项，“笑纳了僧人的馈赠”、“仍没收”等说法与文意不符。

原文欧阳修没有收僧人的馈赠，而是劝说僧人将粮食捐出来赈灾，如果捐出来就不没收僧人财物。

僧人很高兴就把粮食捐出来赈灾。

故选B。

10. 试题分析：本题考查学生文言文语句翻译能力。

翻译时，首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺，做到字字落实的同时，要重点关注得分点。

（1）句中：“安”译为“哪里”，“然”译为“然而”。

（2）句中：“出”译为“赶出”，“居”译为“留在”。

点睛：文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。

文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。

对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。

文言文翻译：...............鄂州的崇阳县，素来号称难以治理，于是就调任欧阳公去治理崇阳，到了那里，解决了长时间没有判决的案件一百多宗。

桂阳有百姓争夺船只，互相殴打，致人死亡，案件久久无法判决。

欧阳公亲自来到关押他们的监狱，放这些犯人出牢房坐在厅堂里，打开他们身上的枷锁，给他们吃饭，吃完后，-安慰他们，把他们全部送回牢房，只留-个人在厅堂里。

留下来的那个人变了脸色，惶恐四顾，欧阳公说：“杀人的就是你。

”这名囚犯不知欧阳公为什么这样断定。

欧阳公就说：“我观察吃饭的人都用右手持刀（筷子）只有你用左手，死者伤在右肋。

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