浅谈广播读书节目的困境及原因分析
浅谈高校校园广播的现状与发展
浅谈高校校园广播的现状与发展高校校园广播作为一种重要的校园媒体形式，旨在为学生提供及时、全面、准确的新闻信息和服务。
然而，在实际运营中，高校校园广播面临着一些问题与挑战。
首先，高校校园广播的现状是广播媒体形态多元化的结果。
随着移动互联网的发展，学生们更倾向于使用手机等移动设备获取资讯，从而使得传统的校园广播的受众面逐渐减少。
这使得广播电台需要思考如何适应新的媒体环境，并通过创新的方式吸引更多的听众。
其次，高校校园广播的发展面临着内容与形式的问题。
广播节目内容单一、形式陈旧是让听众逐渐流失的原因之一。
校园广播应注重校内校外信息的传递，涵盖学术讲座、校园新闻、音乐娱乐、健康生活等丰富多样的节目形式，提供更多元化的内容。
此外，结合新兴媒体技术，如直播、短视频、社交媒体等，将有助于吸引更多的听众参与其中。
另外，高校校园广播的现状还包括人才培养问题。
校园广播的运营需要一支专业化的团队，他们需要具备播音主持、采访写作、音频剪辑等综合能力。
然而，目前许多高校在人才培养方面的投入仍然不足，导致广播节目质量参差不齐。
因此，高校应该加大对校园广播团队的培养力度，提高人员素质，以提升整体的节目质量。
最后，高校校园广播的发展还需要注重与听众的互动与反馈。
在传统的广播媒体中，听众是被动的接受者，而随着社交媒体的盛行，学生们更加习惯于参与讨论和互动。
因此，高校校园广播应该鼓励听众积极参与，提供渠道让听众提供反馈和建议，从而不断改进和完善。
综上所述，高校校园广播面临着内容形式单一、受众流失、人才培养不足等问题，然而通过创新发展、多样化的内容提供、人才培养和加强与听众的互动，高校校园广播仍然有着广阔的发展空间。
只有不断适应和引领媒体形态的变革，才能更好地为学生提供服务，满足他们对校园资讯的需求。
高校校园广播作为一种重要的校园媒体形式，起源于上世纪初，随着音响设备的发展和广播技术的进步，逐渐在高校中流行起来。
然而，随着社交媒体、移动互联网以及其他数字化的媒体形式的兴起，高校校园广播面临着一系列的挑战与困境。
浅谈新时期广播文学节目的生存对策
作为传统媒体中具有代表性的节目类型，广播文学节目以文学作品为内容主要来源，通过声音将文学的无穷魅力传达给受众，其主要职责就是把先进文化传播给受众，给予他们宝贵的精神滋养，净化其心灵，陶冶其情操。
但近年来，快速扩张的新兴传播方式在丰富群众业余生活的同时，也不断挤压着传统媒体的生存空间，广播文学节目陷入了艰难的生存境遇。
现阶段怎样转型发展，是值得广播文学节目甚至广播媒体深思的问题。
一、广播文学节目的现状(一)广播听众减少以及老龄化随着信息时代的来临，各种载体均日益网络化，包括计算机、手机和电视等，进而使人们在联网状态下可第一时间获得清晰的文学节目有声视频，能够随时随地地收听。
但这些优点是传统广播文学节目所不具备的，所以其便逐渐从人们视野中消失，广播听众越来越少，年轻人接触广播文学节目的机会非常少，其收听群以老年人为主。
(二)广播文学节目生存空间被挤压广播文学节目与电视台、其他媒体之间是相互竞争的关系，这部分媒体在收视率与收听率方面均有硬性指标，为了吸引受众资源，它们往往会采取比较新颖的方式，如此便大大挤压了广播文学节目的生存空间。
加之广播文学节目几乎都在深夜播出，这一时间听众较少，因而就流失了大半听众资源，未有经济效益与社会效益产生，且无法保证收听率。
(三)广播文学节目内容单一化广播文学节目之所以没有较高的收听率，很大程度上是因为广播文学节目不够丰富，而其他多媒体节目则日趋多元化。
如今的广播文学节目以文学作品的阅读居多，很少有相声、小品，且在对文学作品进行阅读时，只有音乐与朗读声，难以表现出文学作品的深远意境，听众无法体会。
二、新时期广播文学节目生存对策(一)创新广播文学节目内容传统广播文学节目的内容以主持人深情的讲述以及对文学作品进行介绍为主，再配以一段优美抒情的音乐①。
听众长时间接受这种广播模式，不论是听觉还是审美上均会出现一定的疲劳感，有些时候甚至当音乐响起，主持人尚未讲述时，听众便不愿继续收听，而这也是广播文学节目听众越来越少的原因。
浅谈中小学开展经典诵读存在的问题与对策
浅谈中小学开展经典诵读存在的问题与对策经典诵读是培养学生文化素养和语言表达能力的有效途径之一。
在中小学开展经典诵读活动中存在着一些问题，如学生缺乏阅读兴趣、诵读内容单一、形式单调等。
为了解决这些问题，我们可以采取一些对策。
学生缺乏阅读兴趣是中小学开展经典诵读活动的一个普遍问题。
这与学生的阅读能力和阅读习惯有关。
为了提高学生的阅读兴趣，学校可以开展丰富多样的阅读活动，如开展“读书分享会”，让学生分享自己喜欢的经典作品；鼓励和引导学生加入阅读俱乐部，共同探讨经典作品中的精彩之处。
学校可以通过组织讲座和研讨会，邀请知名作家、学者来校进行交流，激发学生对经典文学的兴趣。
诵读内容单一是中小学开展经典诵读活动的另一个问题。
目前，许多学校只重视诵读一些传统的经典文学作品，而忽视了其他类型的经典，如科学经典、历史经典等。
为了丰富诵读内容，学校可以适当引入一些现代经典作品，如近年来获得重要文学奖项的作品，以及一些具有代表性的优秀作品。
学校还可以鼓励学生选读一些非传统的经典，如人文经典、哲学经典等，培养学生的跨学科思维能力。
经典诵读活动形式单一也是一个需要解决的问题。
目前，许多学校开展的经典诵读活动往往只是简单的背诵，缺乏趣味性和互动性。
为了增加活动的趣味性，学校可以组织学生进行朗诵比赛，让学生通过诵读来展示自己的才艺；学校还可以开展对经典作品的解读研究活动，让学生在诵读的同时理解作品的深层含义。
学校还可以将经典诵读与其他艺术形式相结合，如舞蹈、戏剧等，让学生通过表演形式来展现经典作品的魅力。
中小学开展经典诵读活动还需要注重过程的引导和评价。
学校可以设置合理的诵读目标，逐步提高学生的诵读水平。
学校还可以定期组织学生展示诵读成果，给予学生鼓励和奖励，增强学生的自信心和动力。
学校还可以通过学生的互评和教师的评价，提供针对性的反馈和建议，帮助学生不断改进诵读技巧和表达能力。
论新媒体发展态势下的广播音乐节目困境及其对策
论新媒体发展态势下的广播音乐节目困境及其对策随着科技的不断进步和社会的不断发展，新媒体逐渐成为人们获取信息、娱乐和社交的主要平台之一。
而在这个背景下，传统的广播音乐节目面临着前所未有的挑战，其中困境与对策不容忽视。
一、广播音乐节目的困境1、传统听众群体逐渐萎缩随着新媒体的快速发展和普及，年轻人的生活方式和消费习惯发生了很大的变化。
传统的广播收听时间限制和播出内容的单一性已经不能满足年轻人的需求和兴趣。
因此，广播音乐节目的听众数量逐渐萎缩，听众主要集中在中老年群体，而年轻人的兴趣转向互联网和新媒体平台，导致传统广播节目的收听率不断下降。
2、节目内容单一、创新不足传统广播音乐节目的内容通常是以音乐为主，配以少量的广告和节目主播的评论。
而这样单一的内容不能满足听众的需求和期望，缺乏与新媒体平台的差异化竞争力。
因此，广播音乐节目在内容上需要更具创新性与多样性，以吸引更多的年轻话题听众。
3、广告效益下滑广告是广播音乐节目的重要赞助和收入来源。
然而，日益减少的听众群体以及新媒体平台对广告的优势竞争，导致广播广告赞助商对广播音乐节目的赞助不断降低，影响到广播节目的营收和发展。
二、对策1、整合线上、线下资源广播音乐节目需要更多的与新媒体平台的互动，打通线上与线下资源节点，以提高广播音乐节目的曝光度和听众数量。
例如，通过在互联网上为广播音乐节目提供精彩的视频直播和评论，吸引更多的用户关注这个节目，将广播节目引入到新媒体战场中。
2、探索多元化内容传统广播音乐节目需要扩展内容创新，不断探索多元化音乐经验和主题，以满足不同群体的需求和兴趣。
可以通过网络课堂、访谈、实现直播等多种形式，引入更多元化、有话题量的节目内容，促进节目与听众之间的互动，提升整体节目品质。
3、增强广告效益敢于寻求广告创新、提升策略营销和广告推广战略是广播音乐节目实现增长和盈利的关键。
除了传统的广告外，可以进行赞助场馆、产品包装或使用特殊聊天主题等方式来增强广告效益。
【豆丁-精品】-广播剧发展面临的问题和出路
在快餐文化日益成为当今广播节目的主角时，广播节目的艺术性和欣赏性受到了严重的挑战，广播剧不可避免地受到极大冲击。
人才匮乏、资金空缺、市场不成熟等诸多因素，致使广播剧的创作与制作处在尴尬的境地中。
所以广播剧在市场经济中发展的双重效益和协调机制值得探讨。
一、举步艰难的广播剧市场广播剧的特点是以语言、音乐和音响为手段，由机械录制而成的戏剧形式。
失去视觉手段乃是广播剧的弱点，但是，听觉手段（语言、音乐和音响）不仅可以充分调动听众的想象力，从中获得特殊的艺术享受；而且，广播剧在展开情节时获得更大的时空自由，并使幻想、梦境、回忆等等成为广播剧理想的题材。
由于广播剧只有听觉手段，故不宜表现人物众多的场面、复杂而多头绪的情节，要求线索单纯清晰，人物集中。
广播剧在我国经过了半个多世纪的发展，但比起话剧、电影来，还显得非常年轻。
在群众中，广播剧有一定的影响，但还没有引起广泛的注意和重视，理论研究欠缺，有影响的剧作家很少编写广播剧。
他能写出好戏剧剧本，但是写不出好的广播剧，因为不熟悉广播的特性。
而既熟悉广播又能写出好剧本的作家太少了。
在市场经济的深入发展的背景下，广播节目的功利性已越来越强，这也直接导致我们的广播剧创作极度缺失。
广播剧发展面临的问题和出路郑州人民广播电台节目制作中心主任 刘 悦2006年10月在安徽合肥召开的“中国广播剧研究会2006年年会”提出：“一手抓精品，一手抓市场”、“增强活力、壮大实力、增强凝聚力、扩大影响力”，促进广播剧的生存与发展。
可以说研究会抓到了点子上。
第一，广播剧与日常节目的成本相差太多。
作为广播文艺的一个老品种，广播剧长期以来在人们精神文化生活当中发挥重大作用，曾经一段时间里非常辉煌，也非常普及；这几年随着传媒的多样化，传媒渠道的差异化，广播剧步入低谷。
广播剧是广播文艺中最具广播特点的品种，它有语言、音乐、音响，而且恰恰这种集合体能够把广播的长处、特点充分地显现出来，因而感染力非常强。
当今广播节目的困境及对策
当今广播节目的困境及对策当今媒体市场的"新人辈出"，对于在传统媒体里处于相对劣势的广播来说，如何在日益竞争激烈的媒体环境下，实现持续的发展，在层出不穷的媒体世界里占得一席之地，是现今其面临的主要问题。
再加上广播广告经营环境的不景气，种种因素都把广播逼向了一个不利的境地。
一、广播节目经营的难点1.广播当前的主要竞争对手仍是另外两大传统媒体——报纸和电视。
由于广播的传播方式是单一的，这使其与报纸、电视的竞争显得有点“先天”不足。
报纸拥有文字和图片,可反复阅读,便于作为资料保存;电视则声画俱备,感官冲击力强大。
单一的音频传播方式使广播具有传播快捷、收听方便的优点,但也使广播信息显得稍纵即逝,往往难以吸引受众足够的注意力。
这样,受众的“眼球”往往会被报纸、电视所吸引,广播的受众群体受到了很大限制。
2.以互联网、手机为代表的新媒体分流作用明显,使广播节目受到的影响更大。
首先,互联网和手机的用户数量庞大,为其提供了广阔的发展空间。
其次,新媒体发展越来越趋于规范,对传统媒体构成了强大的挑战。
报网之间实现了信息资源共享,权威性已大为增强。
手机媒体点对点短信的集定向、及时、互动等多种传播特点于一身的优势,正得到越来越淋漓尽致的发挥。
3.新媒体良好的互动性与伴随性,使广播失去了以往的“独门法宝”。
广播与报纸、电视竞争,主要凭借的就是其强于二者的互动性和伴随性。
但互联网、手机表现出的强大的互动性与伴随性已严重削弱了广播的这一相对优势。
4.部分广播节目创新能力和资金不足,制约了自身的发展一些地方广播节目普遍规模较小,广告收入少,且多用于人员工资的发放和维持基本运行,用于技术改造和节目创新的资金有限。
薄弱的经济实力,使广播节目对专业人才的吸引力严重不足,不少高水平的主持人、记者转投其他媒体或发达地方广播媒体。
人才缺乏导致节目创新力度不够,加上内部管理水平不高,造成不少广播节目可听性不强,难以吸引受众和广告客户,大大限制了广播节目的发展。
广播读书节目的困境及原因分析
与 。为 提 高 国 民 文 化 素 质 作 出应 有 的 贡 献 ， 为 自身 开辟 一 条 生 存 之 路 。 开卷 三 也 《 十分》 过网上论 坛 、 线 电话 、 信 、 通 热 短 来 信 等 形 式 与 听 众互 动 。 在节 目中不 定 期 还
开 展 读 书 征 文 活 动 ． “ 响 我 人 生 的 一 如 影
点碰 撞 。 得 这 一 系 列 节 目收 到 了较 好 的 使
效果 。 “ 书 核心 ” “ 题 核 心 ” 广播 读 书 图 到 话 。 节 目要 摒 弃 以往 读 书节 目所 惯 用 的 “ 本 一 书做 一 期 节 目” “ 板 守 则 ” 从 以 往 的 的 刻 ， 以“ 书” 核心 ， 至 以“ 题 ” 核心 。 图 为 转 话 为
短 期 内获 得 了 比较 可 观 的收 听率 。然 而 ，
广 播 读 书 栏 目的 大 众 化 选 择 ，实 际 是 以 “ 书 ” 名 义 走 娱 乐 化 的 道 路 ． 与 读 读 的 这
书 本 身那 种 追 求 深 层 次 思 维 活 动 的 特 点 是 背 离 的 。这 样 定 位 的 读 书 节 目往 往 是
数 据 看 ．这 样 的 广 播 读 书 栏 目也 的 确 在
广 播 作 为 大 众 传 播 媒 介 ，有 其 影 响 力 、 信 力 和 权 威 性 ， 网络 的迅 猛 发 展 ， 公 但 给 广播 读 书 节 目带来 了不 小 的 冲击 。 在 早
２ ０ 年 ． 浪 网 就 在 门 户 网 站 中 率 先 开 办 ０２ 新 读 书 频 道 ． 后 专 门的 读 书 网 站 有 如 雨 后 之 春 笋 般 出 现 。 特 别 是 ２０ 年 豆 瓣 网 以 ０５ Ｗｅ ２０ 式 推 出 的 读 书 模 式 迅 速 占 领 了 ｂ ．形 网 上读 书市 场 。与 广 播 相 比 ， 络 的 反 馈 网 更及时 、 迅捷 、 丰 富 ， 及范 围更广 ， 更 更 涉 大众 的参 与 性 和 互 动 性 更 强 。这 样 一 来 ， 以 “ （ 持 人 ） 面 （ 者 和 听 众 群 ） 的 点 主 对 读 ” 广 播 读 书 节 目 自然 在 “ 网 式 ” 豆 瓣 面 蛛 的
浅析影响我国电视读书节目发展缓慢的内在因素及优化策略
浅析影响我国电视读书节目发展缓慢的内在因素及优化策略【摘要】电视读书节目在大众化的传播时代对媒介、受众有特殊的意义，而我国的电视读书节目由于种种原因，发展现状不容乐观。
本文从内在因素论述制约我国电视读书节目发展速度的原因，并提出对策，力争电视读书节目赢得更多受众的喜爱。
【关键词】电视；读书节目；优化引言我国电视读书节目从创办以来，可以说是悲喜交加。
一部分节目不断创新、发展，赢得了观众的支持。
但是，也有不容乐观的一面。
由于节目自身创新力的缺乏，众多的电视读书节目纷纷关门大吉。
因此，在中国这种特殊的国情下，媒介工作者要有一个正确的态度及合理、智慧的理念来提升电视读书节目的质量与品位。
一、缺乏创新影响电视读书节目发展我国电视读书节目发展举步维艰。
一些学者认为电视读书节目缺乏深刻的见解、歪曲文化经典等等，这是不可否认的。
而读书节目自身创新不足是影响电视读书节目发展缓慢的主要原因。
（一）栏目的受众定位单一现今的电视读书节目在受众定位上更倾向于精英知识分子，缺少对更广泛观众群的想法和要求的了解与研究，这样就会使电视读书节目的受众越来越少。
为此，众多电视读书节目从创立走向失败，其中一个重要原因就是受众定位单一，缺少追随者。
毕竟高端学术想让更多的普通受众接受还是很难的，如果不尽快从这个误区走出，最终结果也只能是失败。
（二）传播形式与内容死板电视读书节目应该兼有电视与书媒介的双重特点。
但是，就电视读书节目的现状来看，并非如此，电视媒介的优势并没有被充分的运用。
电视读书节目主要是以读评结合的节目形态为主，非常单调，其传播形式与广播如出一辙，这样就不能充分调动电视元素，不能以独特新颖的节目形态来吸引观众，长此以往，受众就会失去观看节目的兴趣。
同时，在一个完整的传播过程中，传播内容是整个传播过程中十分重要的环节，它在一定程度上决定着传播效果的好坏。
电视读书节目在创办之初，内容涉及养生保健、人文科学、中外文学等等，但是节目在不断调整的过程中其内容发生了重大的变化，即由丰富走向了单一。
电视读书类节目的生存现状及创新策略分析
电视读书节目的生存现状及创新策略1996 年，中央电视台创办了我国第一个电视读书节目《读书时间》，作为一档弘扬精英文化的新型电视栏目，立即受到了观众的广泛好评。
随后，十多个地方台纷纷效仿，大有燎原之势，一时间掀起了电视读书节目的高潮。
但仅仅几年之后，一度红火的电视读书节目便日渐萎缩。
2004 年9 月，具有标志性意义的《读书时间》最终因收视率太低而被停播。
紧接着，电视台的《书苑》、凤凰卫视中文台的《开卷有益》、电视台的《爱晚书亭》、电视台的《阅读长廊》等10余个电视读书节目也相继消失。
和国电视读书栏目出现的“集体幕”衰败现象相比，国外的电视读书节目却经常是收视率排行榜上的领头羊，像美国的《奥普拉书友会》、法国的《毕沃读书》、英国BBC第4 频道的《理查德和朱迪读书俱乐部》等更是长盛不衰的常青藤。
由此，我们至少可得出这样一个简单结论，即电视读书节目的成败与节目本身性质无关。
诸多研究者和广大电视人应该把眼光从探讨电视读书节目本身的可行性上转向更大层面的文化传统、电视行业机制以及较小层面的电视节目的定位、风格和质量的研究上。
（摘编自《中国电视读书节目现状与前瞻》，作者：琦、慧英，来源：《传媒观察》2009年第7期）值得欣慰的是，近年来，电视读书类节目终于回暖，卷土重来，以崭新面貌出现的中央电视台《子午书简》、卫视《读书》、凤凰卫视《开卷八分钟》、卫视的《品读》、《书香》等节目引起了观众的广泛关注，产生了良好的社会影响，在收视率方面也有不俗的表现。
电视读书类节目能再度进入观众的视野，令荧屏散发阵阵书香，不能不说是一个可喜的现象。
一、当前电视读书节目的类型一是朗读型。
即“纸质文本声像版”,如中央电视台科学与教育频道的《子午书简》栏目。
该栏目撷取古今中外经典优秀诗歌、小说、散文的精美章节,邀请名家朗读,并介绍与之相关的历史、文化及人物背景，以言述其情，以志传其声，给观众以高精神层次的美的享受与启迪。
从总体上看，这类节目与电视读书散文差异不大，只是穿插了主持人的导入和朗读的情景。
广播读书节目的困境及原因分析
广播读书节目的困境及原因分析作者：陶丽来源：《新闻爱好者》2010年第17期广播读书节目的困境及原因分析广播读书节目所面临的困境是不言而喻的。
目前国内部分电台还保留着文学节目,但节目整体低迷,节目数量和收听率不容乐观。
因此,分析困境的症结所在十分必要。
广播作为大众传播媒介,有其影响力、公信力和权威性,但网络的迅猛发展,给广播读书节目带来了不小的冲击。
早在2002年,新浪网就在门户网站中率先开办读书频道,之后专门的读书网站有如雨后春笋般出现,特别是2005年豆瓣网以Web2.0形式推出的读书模式迅速占领了网上读书市场。
与广播相比,网络的反馈更及时、更迅捷、更丰富,涉及范围更广,大众的参与性和互动性更强。
这样一来,以“点(主持人)对面(读者和听众群)”的广播读书节目自然在“蛛网式”的豆瓣面前黯然失色。
现在,优秀的电台主持人往往集编导、主持于一体。
一个成功的广播读书节目主持人,应该具备深厚的学识与修养,才能慧眼识珠,从鱼龙混杂的书海中挑出珍品;还要有睿智的思想和深刻的见解,才能读懂作者,启迪听众,激励出思想的火花;富有个人魅力的主持人,无疑对听众具有很大的吸引力。
但目前,优秀的广播读书节目主持人比较缺乏,个性化主持人尚不多见。
多数的节目主持人往往只能按照预定的形式和提纲按部就班,临场发挥能力有限,博学多才、机智灵活、风趣幽默者更是少见,因此思想交流、智慧的碰撞完全成为一句空话。
优秀和个性化的传播者缺位,必然导致收听率的低迷。
在当今这样一个浮躁的社会财富积累时代,文学对受众文化层次、品位的要求及其静美特质,注定它不能成为以快餐、超市、流行音乐等为表征的时尚文化主流。
与当代音乐广播相比较,文学广播的发展基本上是停滞不前的。
客观上讲,音乐广播仅流行乐坛一项就可以做无数文章,层出不穷的新人新作,使得音乐广播内容毫无枯竭之虞。
文学也有流行性,却没有音乐的产出那样丰富、快捷,特别是不具流行音乐特有的偶像魅力,所以对年轻的受众来说吸引力不大。
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在 制作 广播 读书节 目的过程 中 ， 并 不需要 每期 都邀请 专 家 或者是公众人 物 ， 同样 也可 以运用 草根化 的制作 方式 ， 邀请 民间学 者或者 普通读 者 ， 这样不 仅可 以突显 出节 目本身 的兼 容特色 ， 同样也能够使听众收听到不 同的声音 。以成 都电台文 化休 闲频率 的 《 乐间书话 》节 目 为例 ， 传统 广播 有一种说 法是 “ 音乐可 以边走边听 ， 书却不能边走 边读 ” 。《 乐 间书话 》的出 现就打 破了传统 的印象。我们用一 个小时 的时间将 一本 书的 内容 分六个 层次 进行介 绍 ， 使得 听众不用 亲 自阅读就 可 以对 本 书 的情 况 、 内容 、 亮点 有大致 的了解 ， 这些 内容也 可 以作 为 听众 的阅读指南 ， 引 导听众 在芸 芸书海 中 比较 容易地 选择 出 自己喜欢的作品 ， 愿意作为深度 阅读 的作 品。而在成都 电台 的另一 档读 书节 目 《 爱 阅读 》中 ， 我 们还 推 出了 《 编辑 读者 推荐 》系列板块 ， 在 这一板块 当中 ， 我们 不仅邀请 了图书编辑
可行性的应对措施 ， 以期 有所帮助。 关键词 ： 广播读 书节 目； 困境 ； 原 因； 分析 中图分 类号 ：Ｇ ２ ２ ２ ． ３ 文献标 志码 ：Ａ
广播读书节 目的困境与原 因 现 阶段 ， 广播读书 节 目的困境不 言而喻 ， 虽然很多 电台都 保 留文学节 目， 但是从 整体角度分析 ， 节 目低 迷且节 目的数量 与 收听率并不理想 。在这种情况下 ， 进 一步研究 并分析广 播读 书节 目的困境与原 因十分有必要 。
第 ８卷第 ８期 ２ ０ １ ７年 ０ ４月
新 闻研 究导刊
Ｊ ｏ ｕ ｎａ ｒ ｌ ｏ ｆ Ｎｅ ｗｓ Ｒｅ ｓ ｅ ａ ｒ ｃ ｈ
浅谈广播读 书节 目的困境及原 因分析
杨 睿
（ 成都市广播 电视台 ， 四川 成都 ６ １ ０ ０ ２ １ ）
摘 要： 在新 时期背景 下， 科 学技 术的发展 速度 不断加 快 ， 对于传统媒介 的应用造成 了严重的 冲击。其 中， ￣５ － Ｐ － 播读 书节 目的影响程度 较为 明显 。为此 ， 有 必要 针对广播读 书节 目所 面临的 困境与原 因展 开深入地分析 ， 并提 出具有
一
的 内容 。 比如 ， 请 深受年 轻人欢 迎 的村 上春树 的翻译施 小炜 老师谈 日本 文学 、 村上 春树现象 ； 请科幻大 师王晋康老师谈 中 国科幻文学 的现状 ； 请 畅销作家 丁墨 、 木浮生 等谈都市作 品文 学及 Ｉ Ｐ改编热潮等 ， 以丰富有 趣的 内容吸引更多的年轻受众 。 受 广播 特性 的影 响 ， 其本身 的优势就是 以声音为表现 内容 ， 使 听众更 好地享受 艺术。其 中， 在《 爱 阅读 》节 目中， 我们 除了 对广播 音乐 、 音 响手段等进行 了合理地运用 ， 通过声 音展现文 学作 品 ， 还专 门组建 了一群对 广播 表演艺术 感兴趣 的年 轻人 来录制 流行 广播剧 ， 用声音展现 文字 的魅力 ， 这些举措 都使得 节 目在传统媒体的收听率及网络的点击率节节攀升 。
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文章 编号 ：１ ６ ７ ４ — ８ ８ ８ ３（ ２ ０ １ ７）０ ８ — ０ １ ４ ５ 一 Ｏ １
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ห้องสมุดไป่ตู้
广播 是传 统 的传 播媒 介 ， 其影 响力与公 信力都 具有 权威 性 。然 而 ， 信 息技 术与 网络 技术 的快 速发 展 ， 严重 冲击 了广播 读 书节 目的发展 。新 浪 网站 于２ ０ ０ ２ 年在 门户 网站 中开设 了读 书频道 ， 随后更多的读书网站也迅速发展起来 。在２ ０ ０ ５ 年， 豆瓣 网对 Ｗｅ ｂ ２ ． ０ 形式予 以了合理地运用 ， 全面推广了新型 的读书模 式， 在 网上读 书市场 占据 了较 大的份额。这些新 兴的读书模式 与广 播相 比， 其反馈更 加及时且速度 较快 ， 所 涉及的范 围十分 广泛 ， 吸引 了更多的读者 ， 同时参 与性 与互 动性 十分 明显 。 除 此之外 ， 广 播读 书节 目的主 持人数 量不 多且个性 化 的 主持人 也很少 。很 多节 目主持人都 是根据特定 形式与提纲开 展工作 ， 自身 临场发挥 的能力 相对薄弱 ， 缺少风气 幽默且机智 灵活的主持人 。正是 由于传 播者的因素 ， 直接影 响了节 目 收 听 率的提升 在现代社会 环境 中， 社会财 富不断累积 ， 而文学对 于受众 的文化层次 以及 品味要求将 直接导致其 是否成为时 尚文 化的 主流发展 趋势。文学广播 和当代音乐广播进行对 比， 前者 的发 展始终停滞不 前。从客观角度分析与思考 ， 音乐广播 中的流行 乐坛 就能够 引发 出大量 的广播 内容 。虽然文 学广播通常具 有 定 的流行性特 征 ， 但是 与音乐相 比却 相差较多 ， 因而很难 吸 引受众 。 二、 应 对广 播读 书节 目困境的有效途径 当前 ， 可 以将广 播读书节 目形态细化成 四种类 型 ， 即实用 型、 娱乐型 、 知识型与赏析型 。在以上类型当中 ， 娱乐 型广播读 书节 目存 在很多 目 标群体 ， 但 是受到娱乐节 目的冲击 与影 响 ， 要 想按照娱乐 路线发展很 难取得理想 的成果 。根据 实践调查 研 究可 以 了解 到 ， 走 娱乐 路线 的广播 读书节 目虽 然能够 在短 时间 内获得理 想的收 听率 ， 但是 由于该节 目是 大众化选择 ， 所 以主要是将读 书作为名义来 实现其娱乐 化发展 的。从 这一点 来看 ， 和读 书的本质追求 完全背离 。在这种情况 下 ， 必 须要合 理地选择创新路径才能 实现广播读 书节 目的可持续 发展。 （ 一 ）广播读书节 目的重新定位 为 了进一 步推动 广播 读书 节 目的发展 ， 可 以将其 定位 成 小众类 型 ， 以品牌形式获取 发展 。其 中， 以实用 型广播读 书节 目为 例进行 分析 ， 广播 读书 节 目可 以将现 代社会 状况 作为 切 人点 ， 为人们提供更 具实用性 与科普性 的话 题 ， 对 其进行正 确 地 引导 ， 对相关性 书籍进行 阅读 。这样一来 ， 广播 读书节 目的 实 用性将 有所 增强 ， 同样 也会使 节 目本身 的社会 效益得 以提 升 。以成都 电台文化休 闲频 率 《 爱 阅读 》节 目为例 ， 我们将现 代社 会年 轻人 关注 的热点话 题作 为切人 点 ， 还邀请 大量 受年 轻人欢 迎的 、 影响力 的作 者 、 翻译 、 编辑 等作为嘉 宾 ， 让 他们 以 自己的作 品作 为出发 点 ， 请 他们 在节 目里 畅谈 自己专业领 域