2017年师徒结对师傅计划
教师师徒结对师傅工作计划
一、计划背景为了提升青年教师的教学水平和综合素质，充分发挥优秀教师的传、帮、带作用，我校决定开展教师师徒结对活动。
作为师傅，我将认真履行职责，制定以下工作计划。
二、工作目标1. 帮助徒弟提高教育教学水平，使其在短时间内掌握教育教学的基本技能和方法。
2. 指导徒弟进行教学研究，提升其教育教学创新能力。
3. 培养徒弟的团队合作精神，使其能够融入教师团队，共同为学校发展贡献力量。
4. 促进师傅自身的教学水平提升，实现教学相长。
三、工作内容1. 教学指导（1）定期组织徒弟听课，对其教学过程中的优点和不足进行点评，提出改进建议。
（2）指导徒弟进行教学设计，帮助其优化教学方案。
（3）分享自己的教学经验，使徒弟能够迅速掌握教育教学的基本技能。
2. 教学研究（1）引导徒弟参与课题研究，提升其教育教学创新能力。
（2）鼓励徒弟撰写教学论文，提高其学术素养。
（3）共同探讨教育教学中的热点问题，拓宽徒弟的视野。
3. 团队合作（1）引导徒弟参与学校组织的各类活动，培养其团队合作精神。
（2）鼓励徒弟与同事沟通交流，建立良好的人际关系。
（3）共同解决教育教学中的难题，提高团队整体实力。
4. 个人成长（1）关注徒弟的成长需求，为其提供个性化指导。
（2）定期与徒弟进行谈心，了解其思想动态，帮助其解决实际问题。
（3）关注徒弟的职业发展规划，为其提供职业发展建议。
四、工作方法1. 定期交流：每周至少与徒弟进行一次面对面交流，了解其教学进度和遇到的问题。
2. 指导听课：每学期至少组织徒弟听课5次，对其教学进行点评和指导。
3. 共同研讨：每月至少组织一次教学研讨活动，共同探讨教育教学中的问题。
4. 案例分析：定期分析教育教学案例，提高徒弟的教学水平。
五、工作保障1. 加强自身学习，提高教育教学水平，为徒弟提供高质量的教学指导。
2. 积极与徒弟沟通交流，了解其需求，为其提供针对性的帮助。
3. 主动与学校领导、同事沟通，争取支持和帮助，为徒弟的成长创造良好环境。
师徒结对师傅教师工作计划最新6篇
师徒结对师傅教师工作计划最新6篇师徒结对师傅教师工作计划篇一面对刚接触新教改的红红来说，对任何事件都是似懂非懂，常会面对顽皮的孩子们束手无策，因此，给她安排一位教学教训丰富的老师，在日常工作中给于引导和带教，是非常必要的，所以制定以下盘算：一、提升专业技巧在教导、教养上：“先生是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。
教书育人，教师担负着为祖国托起明天将来太阳的重任。
作为青年教师，要向老老师学习，尽力学习科学文化知识，一直进步业务水准，争夺在语言、打算、音乐、舞蹈、外语等各方面都有所发展，并且要学习怎么样把本人把持的常识用孩子们喜闻乐见的方法向孩子们展示，激发幼儿潜能，让孩子们在快乐中学习。
二、增强师德涵养在师德修养上：孩子有着水晶般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真。
教师应当用无穷热情，无限渴望，无限爱去爱护他们，我把孩子们比作幼苗；比作新玉，咱们教师应该悉心的浇灌他们、培育他们；包庇他们、雕刻他们。
我将用各种方法、方式勾引红红来懂得孩子，使她在日常生活中以“妈妈”的细心关心体贴他们；在教育教学中以“严师”的耐心启发领导他们；不厌其烦地教导斧正、谆谆告诫；在游戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓励他们。
走进童心世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片，理智施爱，用爱心谱写一曲优美的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。
三、丰富保育常识在保育知识上：幼儿教师不仅要负责“传道、授业、解惑”，还要负责他们的吃、喝、拉、撒，保教任务相当繁重，不一身过硬的业务本领和一颗炽热的爱心是不行的。
我将带领红红一起学习，一起探索，努力学习保育方面的知识，保障孩子们身心健康全面地发展。
四、重视及时反思多年的工作经验告诉我：反思是教育教学进程中很重要的因素，它可能使教育教学有很大的收获，能够使我在教育教学中提高的更快。
并对幼儿的学习状况做出及时准确的评估，对本身的教育教学行为做出改进。
小学音乐教师师徒结对师傅计划
小学音乐教师师徒结对师傅计划一、师徒结对的初心小学音乐教学可是充满乐趣和挑战的呢。
我这个当师傅的呀，就想着把自己会的都传给小徒弟，让咱小学的音乐课堂更加精彩。
音乐能给孩子们带来快乐，能让他们发现生活中的美，我想把这份对音乐的热爱和教学经验分享出去。
二、具体的目标设定1. 教学技能提升我要带着小徒弟熟悉小学音乐教材，从课本里挖掘出有趣的音乐元素。
像那些经典的儿童歌曲，要让小徒弟知道怎么教能让孩子们快速学会，还能唱得开心。
还有乐器教学，小徒弟得能熟练掌握简单乐器的教学方法，比如小鼓、木鱼这些小乐器，要让孩子们敲打出美妙的节奏。
2. 课堂管理方面小学的孩子们可活泼了，课堂上容易“炸开锅”。
我得教小徒弟怎么管理课堂纪律，又不破坏孩子们对音乐的热情。
让小徒弟学会用有趣的音乐游戏来吸引孩子们的注意力，当有孩子调皮的时候，能用巧妙的方式引导他们回到音乐中来。
3. 音乐素养的传递音乐可不只是唱歌。
我要让小徒弟懂得音乐背后的文化，像不同民族音乐的特色，世界各地的音乐风格。
让小徒弟能在课堂上给孩子们讲一讲，为什么非洲音乐节奏这么强烈，而欧洲古典音乐又那么优雅。
三、行动步骤1. 听课学习我会先让小徒弟来听我的课。
在我的课堂上，小徒弟可以看到我是怎么导入课程的，像我可能会用一个有趣的音乐小故事，或者是一小段动感的音乐视频来引起孩子们的兴趣。
小徒弟要认真观察我在课堂上是怎么和孩子们互动的，我会问孩子们一些关于音乐的小问题，比如“你们觉得这个音乐像什么呀？”然后引导孩子们发挥想象力。
2. 共同备课听完课之后呢，我们就一起备课。
我会把我备课的小窍门告诉小徒弟，比如怎么根据教学目标来选择合适的音乐素材。
如果这堂课是要教孩子们认识音符，那我们就得找一些简单又有趣的音符练习歌曲。
我们还会一起讨论怎么设计教学环节，让整堂课的节奏紧凑又有趣。
3. 小徒弟上课我来观摩小徒弟开始上课的时候，我就坐在后面认真看。
如果小徒弟在课堂上有处理得好的地方，我会在课后大力表扬，像“你那个引导孩子们唱歌的方式真的很妙呢，孩子们都很积极。
师徒结对师傅工作计划【十五篇】
师徒结对师傅工作计划【十五篇】第一篇: 师徒结对师傅工作计划在学校领导的信任下，有幸成为一名指导老师，我们会尽职尽责，指导督促新老师，带领他们参与各种教育教学实践活动，鼓舞、指导他们参与各级各类教学竞赛及评比活动，切实促进青年老师的成长。
为此，我做以下几点总结：1、指导老师应依据自己的专业特长，在学期初制定指导计划，期末做好指导总结，使被指导的老师在教育教学业务上每一学期都有所提高。
2、援助被指导老师讨论教材、教法，援助他们解决教材的难点，突破教学难点，解决教学中遇到的困惑。
3、对被指导老师进行备课、上课、辅导、作业布置批改等教学"六仔细'等常规予以细心指导、检查、督改；指导新老师抓好实践、试验等教学，援助新老师尽快熟识试验教学，提高动手技能。
4、每周听被指导老师1-2节课，每周指导、审查被指导老师教案1-2次，检查被指导老师作业处理状况1-2次。
5、援助被指导老师上好每节课，对新老师的第一堂课要细心指导，第一周课要每堂指导，跟踪听课，对合格课、汇报课要细心指导，指导其做好课前预备和课后小结反思。
6、指导被指导老师撰写教育教学阅历、教育科研论文，指导被指导老师进行老师基本功训练和教育科学讨论。
每月检查被指导老师基本功训练状况一次。
7、每期末对被指导老师进行常规鉴定，确定成果，指出不足，提出中肯建议或改进看法。
其实，老老师和新老师更多时候是一个相互学习，取长补短，共同进步的一个过程，在新老师身上有青年的朝气与活力，有埋头苦干、踏实进取的精神。
相信，只要大家一起努力，暨华中学的教水水平会迈上一个有一个的新台阶。
【徒弟总结】在这个学期里，鞠洪艳老师依旧是我的师傅。
回顾这一个学期，可谓是酸甜苦辣，我是师徒结对的受益者，由于在师傅和其他老师们的关爱下，我在慢慢成长、成熟、坚毅！鞠老师在职业道德、教学方法、管理同学方面都毫不保留地给了我很多的指导和援助，真正发挥了"传、帮、带'的作用，使我在各方面有了很大的提高。
教师师徒结对师傅计划4篇
教师师徒结对师傅计划4篇教师师徒结对师傅计划4篇篇一:师徒结对师傅计划师傅:潘旭双徒弟:陈可鲜一、指导思想:为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质。
我与陈可鲜结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划。
二、实施目标:师傅:规划好培训计划，理论学习心得交流，展示课教案，听课指导与简单评点，自我业务进修提高规划，论文撰写等内容。
通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。
在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。
1.指导徒弟学习先进的教育教学理念。
2.指导徒弟思考教育教学问题，有效地提高教学效率。
3.指导学习如何积累案例、论文素材。
4.本学期师傅和徒弟最少要完成一篇论文，力争获得好的名次。
三、实施措施:师傅:1.在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作用。
教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。
在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。
要切实担负起对陈老师的辅导工作。
2.指导徒弟熟练掌握教学常规;熟悉教学研究方法。
3.师徒每学期要有至少四次的一对一具体教学指导，在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导;平时经常互相听课，并遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改进建议。
4.努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。
5.本着教学相长、互动共进的原则，师徒分别学习一些与教育有关的书籍师徒相互交流。
师徒两人要认真学习教育教学理论，写好学习笔记,努力提高理论水平，认真抓好教学过程中的基本环节，每学期至少开设一节汇报课。
通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动，使师徒双方都有新的提高。
师徒结对师傅工作计划【十五篇】
师徒结对师傅工作计划【十五篇】确保每个细节都做到位，这也让我明白了教育教学工作中细节的重要性。
在师徒结对的过程中，我不仅学到了教学技能，更学到了如何做一个好的老师，如何与学生相处，如何管理班级等方面的知识和经验。
我相信。
在今后的教育教学工作中，这些知识和经验将会对我产生很大的帮助。
感谢XXX一学期来的悉心指导和关爱，让我在教育教学工作中有了不断进步的机会。
我会继续努力，争取做一名优秀的教师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
师徒结对活动让我有幸拜师XXX，她严谨认真的态度让我深受启发。
她常常听我的课，给我肯定和鼓舞，同时也指出我的不足并帮助我找到解决方法，让我少走弯路。
在她的指导下，我各方面都有了进步，对教育教学工作有了信心。
我们还相互推荐书籍，读完后交换读书体会，营造良好的读书研究氛围。
我深知自己的责任，师徒结对活动让我更加主动地、虚心地向师傅多研究、多请教、努力工作、积极创新，多听取师父的课，在师父的“传、帮、带”下健壮成长。
作为一名年轻的教师，我缺乏阅历和认识，处理问题时常常陷入无措的境地。
XXX对我提出了以下几点指导：一是鼓励我多学，只有不断研究才能跟上时代步伐，以全新的思想、观点指导教育实践。
我通过各种方式猎取课改信息，不断更新自己的教育观念。
二是鼓励我多做，多上公开课，抓住机会熬炼自己。
XXX的高度敬业精神深深感动了我，他的正确指导让我多次承担示范课和市级公开课，获得好评。
三是鼓励我多写，留意反思、积累，朝科研型进展。
我坚持写教学反思，撰写论文和制作课件，不断提高自己的写作技能和教学水平。
四是鼓励我多评，持续实践、总结，不断进步。
在XXX的要求和指导下，我取得了不少成绩，如论文获得市级一等奖、制作的课件获得南通市一等奖。
该只是一种任务，而是一种双向的研究和成长。
三、互助在教学过程中，我发现师徒结对的形式可以让我们互相帮助，互相补充。
例如，在备课时，我会根据自己的经验和知识给出一些建议和意见，而XXX老师也会根据她的经验和知识给出一些不同的建议和意见。
班主任的师徒结对师傅计划
班主任的师徒结对师傅计划班主任的师徒结对师傅计划7篇工作计划是对肯定时期的工作预先作出布置和计划时，工作中都订立工作计划，工作计划实际上有很多不同种类，它们不但有时间长短之分，而且有范围大小之别。
下面是我给大家带来的班主任的师徒结对师傅计划，以供大家参考!班主任的师徒结对师傅计划篇1作为年轻的老师，我深知本身存在很多不足，“学高为师，身正为范”，我迫切的期望在师傅的率领下，尽快胜任学校的工作。
今年，我连续拜教学功底深厚，师德高尚的老师为师傅。
现订立师徒结对计划如下：一、学习内容1.每月邀请师傅至少来听3节课，每个学期也至少去听师傅5节示范课。
在沟通中升华理念。
3.和师傅一起观看优质课，一起讨论，深入领悟名家的优秀教育教学理念。
4.邀请师傅教导备课，每学期开设一节校内汇报课。
5.常常和师傅沟通，探讨在教育教学上的怀疑和想法。
6.同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。
7.在撰写案例和论文方面，常常向师傅请教，请师傅教导。
8.平日里碰到什么教育教学当中的问题无法解决，自动和师傅沟通。
二、活动内容三月份：1.订立成长计划;2.与师傅沟通教学中的想法;3.倾听师傅的课、沟通;四月份：1.听师傅的课，并进行沟通;2.准备一节信息技术与学科整合课3.共同阅读先进的教育理论书籍;4.邀请师傅随堂听课;五月份：1.共同探讨名家课例;2.和师傅沟通教育教学中的困惑;3.邀请师傅随堂听课，评课;六、七月份：1.听师傅的课，并进行沟通;2.与师傅沟通教学中的想法3.共同阅读先进的教育理论书籍;4.完成个人总结。
三、自我期望1.多学习：严格要求本身、专心工作、虚心学习;每学期至少读5本教育、教学方面的书，并做好笔记或摘抄。
2.多沟通：乐观参与学科教研活动，充足利用网络等手段，增长与他人之间的相互沟通、相互学习，实现共同进步。
3.多听课：多学习先进的教学方法，学优秀的教育教学经验;提前一周备好课，专心上好每堂课。
师徒结对师傅计划
2017年秋季师徒结对筹划师傅：李改文门徒：李丽一.指点思惟：为了进步我校教导教授教养质量,晋升我校年青教师的本质,施展老教师的传.帮.带感化,促进师徒之间互相进修,有效地促进先生在专业常识技巧方面的成长,不竭进步自身的教导教授教养水温和营业本质,我与门徒结为师徒,为使师徒两边进一步明白本身的职责,加强义务感,现制订师徒结对运动师傅筹划如下：二.实行目标：经由过程教授教养运动,师傅锤炼本身,把经验传授给门徒,又可以让门徒从中吸取很多对教授教养有效的常识,丰硕教授教养经验和经历,加强师德教养.理论教养.教授教养和根本素养,达到教授教养相长的目标.三.实行措施：1.在师德.工作立场.教授教养营业等方面为门徒做出范例.2.要切实担负起对门徒的指点工作.听门徒的课,实时指出门徒上课中的优缺陷,对若何改良给出建议.帮忙她实时剖析和处理各类教导教授教养事宜.经常和门徒交换听课中消失的问题及心得领会,听课看法及改良措施.3.持师徒二人互听互评运动,听课要卖力记载,按照一节好课的评价尺度卖力评课,遵守成长性评价的原则,客不雅评价门徒的教授教养行动,评断优缺陷,做好评课记载,提出改良建议.要在教室中落实先辈的教导理念,打造本身的特点,实现高效教室与特点教室的有机联合.四.尽力偏向：在师徒结对中,我尽力做到：1.自动工作,带头引领.日常平凡严厉请求本身,样样做好门徒的带头感化.2.给点时光,留点空间.门徒有死气.有活气.有设法主意.作为师傅在我们配合进修的时刻,给她预留思虑的时光.拓展想象的空间.五.具体实行筹划：1.指点门徒进修先辈的教导教授教养理念.2.指点门徒思虑教导教授教养问题,有效地进步教授教养效力.3.指点进修若何积聚案例.论文素材.4.本学期师傅和门徒起码要完成一篇论文,力争获得好的名次.6.指点门徒闇练控制高效教室教授教养模式;研讨高效教室的办法.7..师徒每学期要有至少四次的一对一具体教授教养指点,在备课.上课.组织测验各环节以及教授教养研讨方面予悉心指点.9.每学期至少开设一节报告请示课.经由过程课题研讨.案例剖析.公开课教授教养研讨等运动,使师徒两边都有新的进步.总之,经由过程开展师徒结对进修运动,经由不竭的互相进修,我愿望我们师徒得到更好的成长,我们会一向尽力！。
师徒结对月工作计划师傅
一、前言为了提升徒弟的教学水平，培养一支高素质的教师队伍，我校决定开展“师徒结对月”活动。
作为师傅，我深知自己肩负的责任重大，现将我的工作计划如下：二、工作目标1. 帮助徒弟快速适应教育教学工作，提高教学质量。
2. 指导徒弟掌握教育教学方法，提升教学技能。
3. 培养徒弟的团队合作精神和职业素养。
4. 促进师徒之间的沟通与交流，共同成长。
三、具体措施1. 深入了解徒弟（1）与徒弟进行面对面交流，了解其个人情况、兴趣爱好、教学经验等。
（2）关注徒弟的教学进度和课堂表现，及时发现并解决问题。
2. 制定个性化培养计划（1）根据徒弟的实际情况，制定针对性的培养计划。
（2）定期与徒弟沟通，调整培养计划，确保计划的有效性。
3. 教学指导（1）传授教育教学方法，帮助徒弟提高教学质量。
（2）分享教学经验，让徒弟了解不同的教学风格和技巧。
（3）指导徒弟进行教学反思，提高其自我总结和改进能力。
4. 课堂观摩与示范（1）邀请徒弟观摩自己的课堂，让徒弟了解自己的教学风格和优点。
（2）进行示范教学，让徒弟学习如何处理课堂突发状况，提高应变能力。
5. 交流与合作（1）鼓励徒弟参加各类教学研讨活动，拓宽视野。
（2）与徒弟共同备课，共同探讨教学方法，促进教学相长。
6. 心理关怀（1）关注徒弟的心理状态，及时给予关心和鼓励。
（2）帮助徒弟解决生活中的困扰，减轻工作压力。
四、工作总结1. 定期对徒弟的成长进行总结，分析其优点和不足，提出改进建议。
2. 参与学校组织的师徒结对活动总结会议，分享经验，共同进步。
五、结语作为师傅，我将全力以赴，尽我所能帮助徒弟成长。
相信在“师徒结对月”活动中，我们师徒携手共进，共同创造美好的教育教学成果。
师徒结对师傅工作计划
师徒结对师傅工作计划师徒结对师傅工作计划一、目标设定作为师傅，我的目标是培养出一个优秀的学徒，他具备专业知识和实际操作能力，并且能够在工作中独立完成任务。
通过师徒结对的工作计划，我希望能够有效指导学徒的学习和成长，使其在一年的时间内能够掌握本行业的核心技术和技能。
二、培训内容1. 理论知识培训：通过学习相关教材和实例，学徒将掌握必要的理论知识，包括行业概况、工作原理、常见故障排查与修复等。
每周进行一次理论课程的学习和讨论。
2. 实践操作训练：在实际工作中，我会亲自示范和指导学徒进行操作训练，包括使用相关工具和设备、机械的维修和保养等。
每天安排一定的实践操作时间，逐步增加难度和复杂度。
3. 任务接触：学徒在完成一定的理论和实践训练后，将逐步接触实际工作任务，例如排查和修复常见故障、组织和安装设备等。
我将对任务进行详细说明和安排，并在学徒完成后进行评估和反馈。
三、工作进度安排为了确保学徒能够按时掌握各项技能和完成任务，我制定了以下的工作进度安排：1. 第一个月：学习行业概况和工作原理。
完成常见工具和设备的认知和使用训练。
2. 第二个月：进行理论知识的学习和理解。
学习常见故障排查与修复的方法和技巧，并开始进行实际操作训练。
3. 第三个月：继续进行实践操作训练，逐步增加难度。
安排学徒完成一些简单的任务，例如设备的清洁和保养。
4. 第四个月：学徒开始接触实际工作任务，并完成一些较为复杂的任务，例如设备的组织和安装。
对学徒进行任务完成情况的评估和反馈。
5. 第五个月至第八个月：学徒继续接触和完成更高难度的任务，例如故障排查和维修等。
我将对学徒进行具体指导和辅导，并监督他的工作表现。
6. 第九个月至第十一个月：学徒开始独立完成一些任务，并能够进行相应的决策和解决问题。
我将对学徒进行综合评估和讨论，以进一步提高其工作能力。
7. 第十二个月：在学徒的能力和技能达到要求后，我将与他一起进行总结和反思，鼓励学徒继续深入学习和提升自己。
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2017 年秋季师徒结对计划
徒弟：李丽
师傅：李改文
一、指导思想：
为了提高我校教育教学质量，提升我校年轻教师的素质，发挥老教师的传、帮、带作用，促进师徒之间相互学习，有效地促进老师在专业知识技能方面的发展，不
断提高自身的教育教学水平和业务素质，我与徒弟结为师徒，为使师徒双方进一
步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划如下：
二、实施目的：
通过教学活动，师傅锻炼自己，把经验传授给徒弟，又可以让徒弟从中汲
取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学
和基本素养，达到教学相长的目的。
三、实施措施：
1、在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。
2、要切实担负起对徒弟的辅导工作。
听徒弟的课，及时指出徒弟上课中的
优缺点，对如何改进给出建议。
帮助她及时分析和处理各种教育教学事件。
经常和徒弟交流听课中出现的问题及心得体会，听课意见及改进措施。
3、持师徒二人互听互评活动，听课要认真记录 , 按照一节好课的评价标准认
真评课，遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，评议优缺点，做好
评课记录，提出改进建议。
要在课堂中落实先进的教育理念，打造自己的特色，
实现高效课堂与特色课堂的有机结合。
四、努力方向：
在师徒结对中，我努力做到：
1、主动工作，带头引领。
平时严格要求自己，样样做好徒弟的带头作用。
2、给点时间，留点空间。
徒弟有朝气、有活力、有想法。
作为师傅在我们
共同学习的时候，给她预留思考的时间、拓展想象的空间。
五、具体实施方案：
1.指导徒弟学习先进的教育教学理念。
2.指导徒弟思考教育教学问题，有效地提高教学效率。
3.指导学习如何积累案例、论文素材。
4.本学期师傅和徒弟最少要完成一篇论文，力争获得好的名次。
6.指导徒弟熟练掌握高效课堂教学模式；研究高效课堂的方法。
7.. 师徒每学期要有至少四次的一对一具体教学指导，在备课、上课、组织
考试各环节以及教学研究方面予悉心指导。
9.每学期至少开设一节汇报课。
通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动，使师徒双方都有新的提高。
总之，通过开展师徒结对学习活动，经过不断的互相学习，我希望我们师徒得到更好的成长，我们会一直努力！。