新部编版四年级语文下册句子专项全能训练
部编版四年级语文下册句子专项全能训练
部编版四年级语文下册句子专项全能训练1. 请你从左栏选取上联，右栏选取下联，组成一副对联送给你的老师。
两袖清风存正气琴棋书画自陶情竹菊梅兰可养性莫愁两鬓霜雪寒且喜满园桃李艳一间陋室透书香上联：______下联：______2. 按要求写句子。
①到了开花季节，一条条街道，都成了彩色的长河。
（缩句）②非洲是个多姿多彩的世界。
（改为感叹句）③非洲不仅植物世界是彩色的，但是动物世界也是彩色的。
（修改病句）3. 比较下列每组的两个句子，第二句运用了画线的词语后，有什么好处？（1）它们回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。
它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。
运用了“两点四十分”，______。
（2）蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，这样可以减少阻力。
蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。
运用了“大概”，______。
4. 按要求写句子。
①和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。
（改为双重否定句）②腊八这一天还要泡腊八蒜。
把蒜瓣放进醋里，封起来摆好，为过年吃饺子用。
（仿写一个类似的连动句）③妈妈说：“我下午要加班，晚饭就不用等我了！”（改为第三人称）④洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。
（仿写）⑤天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。
（修改病句）5. 按要求写句子。
①天上飘着白云。
（扩写）②电脑里有许多看不完学不完的知识。
（缩句）③内洞比外洞大得多，大概估计有十来间房子那么大。
（修改病句）④李老师对我的深情厚谊我不能忘记。
（改成反问句）6. 按要求写句子。
（1）一粒豌豆被一只鸽子吃掉了。
（改为“把“字句）（2）虽然母亲不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。
（用划线的关联词语写句子）（3）小女孩安静地整天在家里躺着。
（缩写句子）7. 请读下面既有言外之意，又饶有趣味的材料，并按要求答题。
（1）劳特公司在其生产的劳特牌胶水广告上写道：谁能用手拄劳特牌胶水粘到墙上的金币掰下来，这块金币就归他所有。
最新部编版四年级语文下册句子专项全能训练
最新部编版四年级语文下册句子专项全能训练1. 照样子，用划线的词语写句子。
例：太阳闪闪发光。
2. 按要求改写句子。
①工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。
（改为被字句）②虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）③雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
（缩句）④一起床，他就穿着衣服和帽子出去了。
（修改病句）3. 将肯定句改为双重否定句。
①外面的噪声太大，我只好关上门窗。
②自己也不知道为什么要这样做，但是觉得一定要这样做。
4. 按要求写句子。
①威尼斯人睡了。
（扩句）②小艇穿过一座座形式不同的石桥。
（缩句）③槐乡的八月，是孩子们最快乐的时光。
（改成反问句）5. 照样子写一种小动物的外形特点。
独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
6. 请你从左栏选取上联，右栏选取下联，组成一副对联送给你的老师。
两袖清风存正气琴棋书画自陶情竹菊梅兰可养性莫愁两鬓霜雪寒且喜满园桃李艳一间陋室透书香上联：______下联：______7. 按要求写句子。
①风一吹，各种形状的鸟窝就在枝头跳起了舞。
（仿写拟人句）②树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。
（用划线的词写一句话）8. 按要求写句子。
①我们班的同学怎能不勤奋学习呢？（改成陈述句）②小夜莺把德国鬼子带进了游击队的埋伏圈。
（改成“被”字句）③树叶落下来。
（扩句）④科学家经过反复研究，终于打开了编幅能在夜里飞行的秘密。
（修改病句）9. 按要求写句子。
大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语……大自然多像一位伟大的母亲！______是她______的______，______是她______的______，______是她______的______……10. 根据描绘的情景,完成写话。
明明很喜欢看童话故事,爸爸非常反对,经常说明明看闲书,请你帮明明劝说他爸爸:______11. 根据提示完成下列题目。
部编版四年级下册语文按要求写句子专项综合练习题
部编版四年级下册语文按要求写句子专项综合练习题班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。
1．我把它们养在笼子里。
（改为“被”字句）_________________________________2．爬山虎的脚要是．．没触着墙，不几天就．萎了。
（用带点词语仿写句子）________________________________3．这座住宅真可以算是伟大的工程了。
（改为反问句）___________________________________4．它的工具是那样软弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。
（修改病句）____________________________________二、按要求写句子。
1．月明人静的夜里，纺织娘便叫起来。
（改为拟人句）_________________________________2．三月的桃花水，是春天的竖笛。
（仿写比喻句）__________________________________3．这次探月成功，是我国航天事业的又一座里程碑。
（改为反问句）___________________________________4．纳米技术带来变化。
（扩句）__________________________________5．树上结满了数不清的苹果。
（修改病句）___________________________________三、我会按要求写句子。
1．深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月。
（缩写句子）_______________________________2．这个足球的主人可能一定是丁丁的。
（修改病句）_______________________________3．花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（改为陈述句）_______________________________4．春天来了，小草长出来了，花儿开放了。
（改为拟人句）_______________________________5．是谁在呼风唤雨呢？当然是人类。
部编版四年级下册语文句子专项水平练习
部编版四年级下册语文句子专项水平练习一、按要求完成句子。
1．从南方赶来的伶俐可爱的小燕子加入了这百花争艳的盛会。
（缩句）________________________________________2．妈妈对小明说：“放学后，我来接你。
”（改为转述句）________________________________________3．盘古用他的整个身体创建了美丽的世界。
（修改病句）________________________________________二、句子闯关。
1．好像大地被江潮震得颤动起来。
（改为“把”字句）_______________________________2．美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。
（缩句）_______________________________3．阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）_______________________________4．太阳落山了。
（用拟人的修辞手法改写句子）_______________________________5．灰白色的鹅卵石布满河床。
（改为“被”字句）_______________________________三、按照要求完成句子。
1．那里有名贵的各种花草。
（修改病句）_________________________________2．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
（仿写例句）_________________________________3．为人类造福，有什么错？（改为陈述句，意思不变）_________________________________4．选一个事物，用上两三个加点的词语描绘它，再写下来。
事物：燕子浪花雨霎时．．．．．．．．．儿．一会儿工夫．．顿．时．忽．然．过了一会_________________________________四、按要求写句子。
1．虽然有骤雨，这里也会立刻干的。
人教部编版四年级语文下册期末《句子》专项提升练习(含答案)
人教部编版四年级语文下册期末《句子》专项提升练习（含答案）一、根据句子的意思，用括号中的词语填空。
1. 星期天，我和爸爸妈妈____________(一起)去了动物园。
2. 弟弟很喜欢吃水果，他每天都要吃____________(几个)。
3. 学校附近有一家新开的书店，里面有很多____________(有趣的)书。
4. 晚上，在阳台上吹着____________(凉爽的)风，我觉得很舒服。
5. 这个故事____________(一定)能让你感到快乐。
二、选择填空。
1. 今天下午我和妈妈去________老家玩。
A. 他的B. 他们的C. 我的2. 那个男孩总是笑眯眯地看着你，感觉他是一个________孩子。
A. 快乐的B. 生气的C. 悲伤的3. 弟弟每天晚上都睡觉前仔细洗________。
A. 脸B. 手C. 脚4. 早上，小明爸爸给他购买了一些________果。
A. 水的B. 可口的C. 有趣的5. 爷爷在农田里种了________蔬菜，请我们吃。
A. 新鲜的B. 难吃的C. 无聊的三、选择合适的标点符号，补全句子。
1. 爸爸今天给我买了一个漂亮的玩具（）我很高兴。
2. 妈妈说（）饭菜已经做好了你们可以吃饭了。
3. 今天上午我们班举行了一场运动会（）很多家长来为我们加油。
4. 弟弟笑着说（）大家都跟我一起玩吧。
5. 请问（）今天是星期几。
四、将下列各组成分排列组合成完整的句子。
1. 幸福、春天的、我、很、家、是。
2. 那只漂亮的、是、裙子、我、新、穿。
3. 猫咪、小、喜欢、鱼、吃。
答案：一、1. 一起 2. 几个 3. 有趣的 4. 凉爽的 5. 一定二、1. C 2. A 3. A 4. B 5. A三、1. 。
2. ， 3. ， 4. 。
5. ？四、1. 春天的家很幸福。
2. 那只漂亮的新裙子是我穿的。
3. 小猫咪喜欢吃鱼。
部编版语文四年级下册专项专练：句子
部编版语文四年级下册专项专练：句子学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、句子训练1．太阳把黑云染成了紫色或者红色。
（改为“被”字句）2．面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。
（改为反问句）3．说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）4．哪一个奥运冠军的辉煌离得开持之以恒的坚持呢？（改为陈述句）5．葵花对青铜说：“以后，我一放学就回来教你识字。
”（改为转述句）6．王丽老师对宁宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。
”（改为转述句）7．冬天是个魔术师。
他呼地一吹，湖面很快就变成了大玻璃。
（照样子仿写句子）8．小小的天窗又是你唯一的慰藉。
（缩句）9．一个人说：“我想买你的芦花鞋，还有吗？”（改为转述句）10．有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
（用相同的说明方法写句子）11．他一走进教室，就打开．．抽屉，拿出．．笔和本子，开始写作．．业。
（仿照例，句，写一组连续的动作）12．月明人静的夜里，纺织娘便叫起来。
（改为拟人句）13．李大叔忙把墙角那盛着一半糠皮的缸搬开。
（缩句）14．野花五彩缤纷，像．织不完的锦缎那么绵延不断，像．天边的霞光那么灿烂耀眼，像．高空的彩虹那么绚丽夺目。
（仿写），像，像，像。
15．苍蝇和蜘蛛来了又去了。
（扩句）二、填空题16．写出下面句子所使用的修辞手法。
（1）三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞。
( )（2）雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。
( )（3）子弹像冰雹一样射过来。
( )（4）随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
( )（5）大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？( )（6）刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。
( )（7）突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……( )三、信息匹配17．指出下面句子所使用的说明方法。
部编四年级下册语文按要求写句子全能专项练习含答案
部编四年级下册语文按要求写句子全能专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。
1．七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。
（缩句）___________________________________________2．但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）____________________________________________3．喂，世纪广场怎么走？（改为更礼貌的说法）____________________________________________4．日全食出现的时间大约在十点一刻左右。
（修改病句）____________________________________________二、按要求写句子。
1．鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来。
（缩句）___________________________________2．白桦四周围绕着朝霞。
（改为拟人句）___________________________________3．我问他喜欢托儿所吗。
（改为直述句）___________________________________4．发明这天窗的大人们，是应得感谢的。
（改为反问句）____________________________________三、按要求写句子。
1.他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。
（缩句）___________________________________________2.女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。
（改为“被”字句）_________________________________________3.为人类造福，有什么错？（改为陈述句）__________________________________________4.这个巍峨的巨人，撑在天和地之间。
部编人教版四年级语文下册句子专项全能训练(含答案)
部编人教版四年级语文下册句子专项全能训练（含答案）1. 照样子，用划线的词语写句子。
例：太阳闪闪发光。
2. 照样子，写句子。
（1）例：即使我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方尽”。
仿写：即使我们只是一支蜡烛，也应该“______”；即使我们只是一片落叶，也应该“______”。
（2）例：如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖的阳光。
仿写：如果你是小鸟，那快乐就是______；如果你是______，那快乐就是______。
3. 句子练习。
①在场的观众都被他的精彩表演所打动。
（改为双重否定句）②李明对我说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？”（改为转述句）4. 将肯定句改为双重否定句。
①外面的噪声太大，我只好关上门窗。
②自己也不知道为什么要这样做，但是觉得一定要这样做。
5. 按要求改写句子。
（1）尽管这都还是偶然的发现，居里夫人却对此提出了新的思考。
（用划线的词语造句）（2）火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛若一条蜿蜒的苍龙。
（仿写句子）（3）如果没有老师的悉心教导，______。
（把句子补充完整）（4）他怎么能够这样来糊弄你们呢？（改为陈述句）6. 按一定的顺序把下列词语排列起来。
①哺乳动物生物蓝鲸动物鲸②发芽播种结果开化长叶③海淀区亚洲中国北京7. 句子练习。
①张小军画的画，是多么入神啊！（用修改符号修改病句）②张择端画名扬中外一幅的了画（连字词成句）③走在街上的，是来来往往、形态各异的人。
（用划线词造句）8. 根据描绘的情景,完成写话。
明明很喜欢看童话故事,爸爸非常反对,经常说明明看闲书,请你帮明明劝说他爸爸:______9. 补充句子。
例：只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
（1）我的心里甜滋滋的，像______。
（2）哪里______，哪里就______10. 读对联，填空。
上联：鸟居笼中，望孔明想张飞无奈关羽下联：鱼离水面，置半山滚东坡如何陆游这副对联的上联包含了《三国演义》中的三位著名人物：诸葛亮、______、______；下联包含了宋代的三位著名文学家：王安石、______、______。
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新部编版四年级语文下册句子专项全能训练1. 按要求写句子。
①这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）②几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。
（缩句）2. 按要求完成句子。
（1）牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。
（用画线的词语造句）（2）他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？（改为陈述句）3. 缩句。
①科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。
②意大利天文学家观察到的所谓“运河”，原来是一连串的安环形山和暗的斑点。
③足够的光和热为生命体提供能源。
4. 按要求改写句子。
①新疆是无数先辈历经千辛万苦才开辟的疆域。
（缩句）②这棵柳树与内地湖畔的依依柔柳大不相同。
（改为反问句）③这屹立在戈壁滩上的刚强之树，不是有英勇无畏、压倒一切困苦的气势吗？（改为陈述句）5. 照样子写句子，用上画线词语。
①我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！②赵王和大臣们没有别的办法，只好派蔺相如带着和氏壁到秦国去。
6. 请读下面既有言外之意，又饶有趣味的材料，并按要求答题。
（1）劳特公司在其生产的劳特牌胶水广告上写道：谁能用手拄劳特牌胶水粘到墙上的金币掰下来，这块金币就归他所有。
这则广告的言外之意是：______。
（2）在美国西海岸一条公路的急转弯处，有一幅标语牌是这样写的：“如果你的汽车会游泳的话，请照直开，不必刹车。
”这幅标语的言外之意是：______。
7. 按要求写句子。
①面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。
（改为反问句）②春天来了。
（扩句，至少两处。
）③请从“争先恐后”和“不慌不忙”中任选一个词写一个句子。
8. 按要求改写句子。
①台湾自古以来就是我国的神圣领土，怎么能允许侵略者横行霸道呢？（改为陈述句）②荷兰侵略军粮尽水绝，走投无路，只好举起白旗投降。
（改为双重否定句）③荷兰侵略者获悉我军进军台湾的消息。
（缩句）9. 不改变句意，把直接引述句改为间接转述句。
①周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”②大娘用手拢了拢头发说：“俺去西头。
”10. 按要求改写句子。
（1）仿写句子。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
（2）读下面的句子，填空。
像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
句中作者把自己的日子比作______ ，把时间的流比作______ ，说明了______。
（3）根据提示默写名言警句。
①古人云：“人非生而知之者，______？”所以，在生活或学习中，我们有疑惑就要问。
②“甘瓜苦蒂，______”所以，我们不要怕有缺点或短处，只要改正或弥补就好。
③“操千曲而后晓声，______”所以，我们不能“纸上谈兵”，而要注重实践。
11. 为名画《清明上河图》制作名片。
①作者：______②画名：______③内容：______④历史：______⑤保存：______12. 仿照下面的句子，写写自己的愿望。
要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。
______，那一定会很好。
13. 给下列各句排序。
（）王红同学真值得我们学习。
（）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。
（）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。
（）天突然下起雨来。
（）啊！那是三年级（4）班的王红。
（）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。
（）原来，她是冒雨去降国旗的。
（）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。
14. 将反问句改为陈述句。
①这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？②蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？15. 照样子围绕一个中心把句子写具体。
你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……公园里真热闹啊！16. 根据下面的情境，补充李华谈话的内容。
要求语言文明得体，清楚连贯。
放暑假了，李华到城里的姑姑家玩。
这一天，爸爸妈妈送他上车，妈妈拉着他的手说：“孩子，路上要注意安全。
到了姑姑家，来个电话报个平安啊。
”（1）途中，邻座的一个陌生小伙子拿出一瓶饮料请李华喝。
李华想起学过的安全知识，于是礼貌地说：______。
（2）为了避免父母担心，李华一到姑姑家，就拨通了爸爸的电话，说：______。
17. 按要求写句子。
（1）他把花圃修得像钟面一样。
（改为“被”字句）（2）它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。
（用修改符号修改病句）（3）这缸不正好用来养小鱼小虾吗?（换种说法，意思不变）（4）独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
（照样子写一种动物的外形特点）（5）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
（照样子把句子补充完整）“妈妈给我的压岁钱被我弄丢了。
”妹妹______。
18. 按要求写句子。
①黄河无私地滋润着两岸的土地，养育着世世代代的炎黄子孙。
（缩句）②懒人不知道有几棵树会枯萎。
（改为反问句）③他熏黑的脸扭曲如一载枯根。
（仿写比喻句）④杂拌儿是用花生、胶枣、榛子、泵子、橘子等干果与蜜饯掺和成的。
（修改病句）19. 按要求改写句子。
①在我军猛烈的炮火攻击下，敌人投降了。
（改为双重否定句）②这是一道奇异的火光。
（改为反问句）20. 按要求写句子。
①造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。
（修改病句）②古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。
（用划线的词语造句）③帛比竹片、木片轻便。
帛的价钱太贵。
（用关联词语把两句话连成一句话）21. 请你对从印尼归来的亚运健儿说一两句话吧。
（1）对亚运冠军说：______。
（2）对未获奖牌的运动员说：______。
22. 照样子写句子。
当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
句子运用的修辞手法是______，仿照例句，以“萤火虫”为描写对象写一个句子。
______。
23. 请你从左栏选取上联，右栏选取下联，组成一副对联送给你的老师。
两袖清风存正气琴棋书画自陶情竹菊梅兰可养性莫愁两鬓霜雪寒且喜满园桃李艳一间陋室透书香上联：______下联：______24. 句子练习。
①在场的观众都被他的精彩表演所打动。
（改为双重否定句）②李明对我说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？”（改为转述句）25. 根据提示完成下列题目。
大街上挂出了两条横幅广告：①“汇声汇色”炒外汇②“慧声慧色”——陈慧琳演唱会广告中的“汇声汇色”与“慧声慧色”两个词都是仿自______（填成语），对这类语言现象，人们褒贬不一，你持何种态度？请说出你的看法与理由。
看法：______。
理由：______。
26. 根据要求写句子或选择填空。
（1）在葡萄园里，那只因受惊吓像个刺人球的刺猬，紧紧地缩成一团。
（缩句）。
（2）老师说：“我爱同学们，但我更爱阳光的孩子。
”（改为转述句）（3）勇敢的飞天尝试者——杨利伟，我们为你骄傲。
（改成反问句）（4）我们每个人都敬仰普罗米修斯。
（改成双重否定句）（5）大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬起猎物，那是在启示我们______。
（在横线上合理地续写完整句子）27. 按要求写句子。
（1）她那美丽端庄的形象也就从此定格在历史上。
（缩句）（2）迎春花是春天的笑脸，荷叶是夏日的舞裙，______, ______。
（续写句子）（3）蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为转述句）（4）数学中的解方程和统计图对我来说真的很难。
（改为双重否定句）（5）这么小的事，怎么好意思让你亲自跑一趟。
（改为夸张句）（6）我们应该扔进垃圾箱并捡起地上的垃圾。
（在原句上用修改符号修改病句）28. 给下列各句排序。
（）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。
（）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。
（）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
（）浅红色的浮标漂在水面上。
（）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”29. 为下面诗句划分朗读节奏。
①金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
②更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
30. 按要求写句子。
（1）你怎么能让他们这样对待妈妈！（改为陈述句）（2）我紧紧地搂住了温迪，激动的泪水夺眶而出。
（缩写句子）（3）那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼。
（缩写句子）（4）大雪压弯了树枝。
①改成“把”字句。
②改成“被”字句。
（5）根据“骄傲”的不同意思造句。
①指自以为了不起，看不起别人：______。
②自豪：______。