五年级课外阅读测试题(一)

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小学语文五年级下册课外阅读练习题10篇(附答案).pdf

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(一)马马是哺.()乳动物,四肢强健,力大善跑。

马给人的印象是诚实、纯朴,又和人有方方面面的密切关系,于是就有了许多美誉:宝马、骏马、千里马等。

这些美誉无不流露.()出人们对它的喜爱之情。

无论在游牧时期还是农耕文明中,马都是人们不可缺少的帮手。

一直到近代社会农业尚未实现机械化之前,马几乎包办农村的一切繁重工作。

时至今日,在我国的一些落后地区,马仍然是主要的生产力,被农民视为家庭中的重要成员。

马以速度见长而成为古代交通工具最佳之选。

汗血马,传说中的良马。

它产于大宛,汗水从肩部流出,呈血色,一日之内可以跑上千里路。

“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”“人生如白驹过隙”等句都传神地展现了骏马疾驰的情形。

至今,人们仍为它的速度而喝.()彩。

马在各种赛马节、赛马会上的速度使人着.()迷,马在奥运会上表现出的机敏和优雅令人倾倒。

马在古代也是建功立业的功臣,“马到成功”就是由此而来。

秦始皇统一六国,马之功居其半,兵马俑可为一证。

唐太宗连年征战,六骏战功显赫。

成吉思汗的铁骑.()横扫欧亚两大洲时,让人们更深刻地认识到,没有任何动物像马这样深入地影响着人类的历史。

马和人类同生死,共荣辱,已成为我们人类无言的朋友、忠诚的伙伴!1.在文中括号里给加点字注音。

(4分)2.马的美誉有____________、____________、____________等,这些美誉流露出______________________________。

(4分)3.文中展现骏马疾驰的情形时,引用的句子有哪些?用“____”画出来。

(4分)4.文章从哪几方面介绍了马对于人类的作用?(4分)________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________(二)我小时候骑马的故事我们那个地方,过去有个老头,名叫毕勉。

【10篇】部编五年级上册语文课外阅读练习题-精选含答案

【10篇】部编五年级上册语文课外阅读练习题-精选含答案

【10篇】部编五年级上册语文课外阅读练习题-精选含答案1.阅读下文,回答问题。

闲谈“读书法”古今中外,圣贤先哲,留下的读书之法,浩如烟海。

但究竟自己最适合什么样的读书法,还是应当因人而异的。

鲁迅先生喜欢“跳读法”,________他认为:“若是碰到疑问而只看那个地方,那么无论到多久都不懂的。

所以,跳过去,再向前进,于是连以前的地方都明白了。

”而爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法,特点同样十分明显。

所谓总,就是对全文形成总体印象。

所谓分,就是在总体了解的基础上,再逐字略读一下全文的内容。

而在略读中,则要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。

最后是合,就是在略读全书之后,着重把已经获得的印象条理化、系统化,使观点与材料有机结合起来。

英国作家毛姆的“乐趣读书法”,是他在自己的读书实践中摸索出来的。

他提出“为乐趣而读书”的主张,他说:“我也不劝您一定要读完一本再读一本。

娩我自己而言,我发觉同时读五六本书反而更合理。

因为,我们无法每天都保持不变的心情,而且,即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的感情。

”如此“脚踏多条船”,使自己的读书兴致始终都保持在高度兴奋之中,其效果当然要比“感情专一”抱着一本书疲惫地一啃到底好得多。

当然,________哪种读书方法,对求学者而言,它________只是一种工具而已。

所以,万不可为某种方法所左右,尤其忌讳读死书、死读书的恶习,对所捧之书,要既能钻进去,又能跳出来。

这样才能把书读活,使他人的知识为自己所用,正如孟子所言:“尽信书则不如无书。

”(1)在文中横线上填入恰当的关联词语。

①鲁迅先生喜欢“跳读法”,________他认为:“若是碰到疑问而只看那个地方,那么无论到多久都不懂的。

②当然,________哪种读书方法,对求学者而言,它________只是一种工具而已。

(2)填空。

短文写了________、________、________的读书方法,分别是________、________、________。

【名师推荐】五年级下册语文试题-期末课外阅读专项测试卷5篇(含答案)人教统编版6

【名师推荐】五年级下册语文试题-期末课外阅读专项测试卷5篇(含答案)人教统编版6

五年级下册语文期末课外阅读专项测试卷(一)徐孺子赏月徐孺子年九岁,尝①月下戏。

人语之曰:“若令月中无物,当极明邪?”徐曰:“不然。

譬如人眼中有瞳子②,无此必不明。

”【注释】①尝:曾经。

②瞳子:瞳孔。

1.联系句子,给加点词选择正确的解释,将序号填在括号里。

(1)尝月下戏.。

( ) A.戏弄。

B.演戏。

C.玩耍。

(2)不然..。

( ) A.不错。

B.不对。

C.不像。

2.面对别人的提问,徐孺子是怎样回答的呢?请你用现代汉语写一写。

有人对他说:“如果月亮中没有什么东西,是不是会更明亮呢?”徐孺子答道:____________________________________________ 3.和杨氏之子一样,徐孺子也显示出了超越小孩的智慧,那么他的智慧体现在哪里呢?请写出你的理解。

___________________________________________________________(二)妙语惊人纪晓岚是清代乾隆年间的进士。

他满腹经论,学富五车,是一位了不起的大学问家。

他最伟大的贡献,是在乾隆皇帝的支持下,亲自领导四千多人,编著了中国空前规模的巨著——《四库全书》——中国文化的宝典。

纪晓岚不仅学识渊博,而且性格豁达开朗,语言幽默风趣,是被几代人传诵的妙语大师。

据《阅微草堂笔记》记载,有位姓王的翰林为他的母亲——太夫人做寿,请了纪晓岚作上宾。

王翰林十分钦佩纪晓岚的学识,便请他为太夫人写个祝寿词,并在宾客满堂的席间朗诵助兴。

纪晓岚不推辞,高兴地上前朗声道“这个婆娘不是人,“老夫人一听,脸色都变了,王翰林更是吓得惊慌失措,场面十分尴尬。

这时,纪晓岚不慌不忙地念出了第二句:“九天仙女下凡尘。

”领时全场活跃,甚至有人叫好掌,交口称赞这诗句妙不可言!老夫人也转怒为喜。

接着纪晓岚高声说出他的第三句“生个儿子去做贼。

”这一下,全屋就像朝蛙鸣不止的池塘中突然投下一块石头,立刻哑然无声了。

一个个欢悦的表情来不及退去,就泛起难堪的神色。

人教部编版五年级上册语文课外阅读专项训练(有答案)

人教部编版五年级上册语文课外阅读专项训练(有答案)

人教部编版五年级上册语文课外阅读专项训练(有答案)课外阅读训练(部编版五年级上册)(一)———————————————————————————————清晨,小溪多美啊。

溪水映照着灿烂的朝霞,像浮动的彩色绸带。

我喜欢在溪边读书,清新湿润的空气滋润着我的喉咙,淙淙流水伴随着我的琅琅读书声。

中午,我也要到溪边站上一会儿。

微风吹来,水面上泛起层层鱼鳞波纹。

倒映在溪中的景物,一会儿聚拢,一会儿散开,又聚拢,又散开……等到水波平静时,树儿、草儿的倒影更绿更新了。

晚上,月影静静地躺在水底,星星也在水底眨着眼睛,XXX也高兴地跑到水里来了,给溪水增添了银色。

XXX好像把我带进了一个神话世界里。

1.给短文取一个合适的题目,填在文前横线上。

2.据短文内容把下列词语补充完整。

()的朝霞()的空气()地躺()地跑3.从文中找出下拉词语的反义词。

讨厌——()干燥——()散开——()减少——()4按照短文内容填空。

清晨“我”喜欢在小溪边(做什么),中午“我”也要。

5这篇短文是按什么顺序来写的,找出有关词语用“▲”标出。

————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————6月影静静地躺在水底,星星也在水底眨着眼睛,XXX 也高兴地跑到水里来了,给溪水增添了银色。

(仿写句子)————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————〖参考答案〗1.【解题思路】仔细阅读短文,可以找出关键词小溪。

〖参考答案〗可爱的小溪美丽的小溪2.【解题思路】仔细阅读短文,可以找出相应的词语。

〖参考答案〗灿烂清新湿润静静地高兴地3【解题思路】仔细阅读短文,可以找出相应的反义词。

〖参考答案〗喜爱湿润聚拢添加4【解题思路】通过阅读短文的前两段,可以知道清晨我在溪边读书,中午也要到溪边站一会儿。

五年级语文课外阅读练习题30篇(经典版)带答案解析

五年级语文课外阅读练习题30篇(经典版)带答案解析

五年级语文课外阅读练习题30篇(经典版)带答案解析一、部编版五年级下册语文课外阅读理解1.课外阅读。

__________________到得松树边石头上,不见了娘,只见朴刀插在那里。

李逵叫娘喝水,杳无踪迹。

叫了几声不应,李逵心慌,丢了香炉,定住眼,四下里看时,并不见娘;走不到三十余步,只见草地上团团血迹。

李逵见了,一身肉发抖;趁着那血迹寻将去,寻到一处大洞口,只见两个小虎儿在那里舐一条人腿。

李逵把不住抖,道:“我从梁山泊归来,特为老娘来取他。

千辛万苦,背到这里,倒把来与你吃了!那鸟大虫拖着这条人腿,不是我娘的是谁的?”心头火起,赤黄须早竖起来,将手中朴刀挺起,搠那两个小虎儿。

这小大虫被搠得慌,也张牙舞爪,钻向前来;被李逵手起,先搠死了一个,那一个望洞里便钻了入去。

李逵赶到洞里,也搠死了。

李逵却钻入那大虫洞内,伏在里面,张外面时,只见那母大虫张牙舞爪望窝里来。

李逵道:“正是你这孽畜吃了我娘!”放下朴刀,胯边掣出腰刀。

那母大虫到洞口,先把尾去窝里一剪,便把后半截身躯坐将入去。

李逵在窝里看得仔细,把刀朝母大虫尾底下,尽平生气力,舍命一戳,正中那母大虫粪门。

李逵使得力重,和那刀靶也直送入肚里去了。

那母大虫吼了一声,就洞口带着刀,跳过涧边去了。

李逵却拿了朴刀,就洞里赶将出来。

那老虎负疼,直抢下山石岩下去了。

李逵恰待要赶,只见就树边卷起一阵狂风,吹得败叶树木如雨一般打将下来。

自古道:“云生从龙,风生从虎。

”那一阵风起处,星月光辉之下,大吼了一声,忽地跳出一只吊睛白额虎来。

那大虫望李逵势猛一扑。

那李逵不慌不忙,趁着那大虫的势力,手起一刀,正中那大虫颔下。

那大虫不曾再展再扑:一者护那疼痛,二者伤着他那气管。

那大虫退不够五七步,只听得响一声,如倒半壁山,登时间死在岩下。

那李逵一时间杀了子母四虎,还又到虎窝边,将着刀复看了一遍,只恐还有大虫,已无有踪迹。

李逵也困乏了,走向泗州大圣庙里,睡到天明。

(1)给这段文字加一个标题,写在文前的横线上。

部编版五年级语文上册第三单元课外阅读练习题及答案

部编版五年级语文上册第三单元课外阅读练习题及答案

第三单元课外阅读练习题(一)李时珍陵园以李时珍纪念馆为主体的李时珍陵园,由本草碑廊、纪念馆、药物馆、百草药园、墓园五大部分组成,在一长500米的带形地段上依次展开。

占地面积八十亩,其中建筑面积六千多平方米,全部系钢筋混凝土仿明代建筑。

由山门(纪念馆大门)进入廊院,两侧分别是长80米的本草碑廊。

碑廊内壁嵌有李时珍画像、《李时珍传》、《本草纲目原序》和128种本草标本图碑。

廊院之后,是纪念馆,系一四合院。

这里安排了明代蕲州城模型展览、李时珍纪念展览、李时珍行医塑像展。

展览以大量的文物、照片、文献资料全面系统地介绍了李时珍的生平及《本草纲目》的伟大成就。

由纪念馆穿过月洞门,即见药物馆,楼上楼下共四个展厅,分别展出了历代本草著作,古代医药学家塑像,动、植、矿物药标本和全国各省市重点制药厂生产的名优特中、西药产品。

出药物馆,便是面积为十五亩的百草药园,这里栽种了一百多种中草药,一年四季花香叶绿、千姿百态、供人欣赏。

走过百草园的药物长廊,便进入墓区。

绕过一片落叶松林,即见小山坡上苍松翠柏之中的李时珍墓。

拾级而上,到第三层平台,正中即是李时珍与妻子吴氏合葬墓。

其父李月池母张氏合墓居其左。

墓碑碑文清晰。

墓地周围,松柏常青,药圃花卉,清香四溢、生气盎然。

第二层平台正中矗立着大理石纪念碑,碑顶屹立着李时珍半身塑像,两旁为六角纪念亭。

墓园荷花池前巍然耸立着青石牌坊,上刻“医中之圣”四个大字,牌坊下面分别雄峙着两对石狮。

牌坊位于墓的正前方约150米。

李时珍纪念馆如今被定为湖北省爱国主义教育基地,位列“百个全国中小学爱国主义教育基地”“百个全国爱国主义教育示范基地”之中。

它已成为长江中下游下个新的纪念、教育、科研、旅游相结合的理想之地,吸引着中外万千游客。

1.本文的说明对象是,选文的说明顺是()。

A.时间顺序B.空间顺序C.事情发展的先后顺序2.文章第二自然段画线句子运用了、的说明方法。

3.下列与文章内容不符的一项是()A.李时珍陵园,由本草碑廊、纪念馆、药物馆、百草药园、墓园五大部分组成,其中以纪念馆为主。

小学语文五年级课外阅读题

小学语文五年级课外阅读题

小学语文五年级课外阅读题篇一:五年级语文阅读练习(含答案)1、种辣椒常识课上,老师对植物的讲解,把我带到植物世界里。

听完课,我动了心,决心种点什么,仔细观察它的生长过程。

回到家,我找到了两个花盆,满心欢喜地种下了辣椒籽。

下种后,我每天都要给它浇些水,盼望种子早些发芽。

一天中午,弟弟告诉我花盆里出小苗了,我飞一样地跑到窗台前,只见一棵小嫩芽拱出土,又过了两天,好几棵小芽出来了。

小芽越来越多,我给小辣椒间苗,把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。

到了盛夏,每株辣椒已有半尺多高了,它们的茎上都缀满了欲放的花苞,几天后,一朵朵雪白的小花,先后开放了。

大约又过了四五天,辣椒就开始结果了,出现了青绿的椭圆形的小辣椒,一个个缀在茎上,真惹人喜爱。

秋风吹进窗来,带进一股香气,辣椒开始由青变红,看上去更让人喜爱。

一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。

收获的时节到了,我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下,竟收了小半筐。

我看着筐里的辣椒,心想:这多有意思呀!知识来源于实践,而实践又必须付出辛勤的劳动,这难道不是真理吗?1.找出文章中点明中心的句子,在下面画横线。

2.把文章分成三段,在段尾用“‖”表示,并写出段意。

3.读下面句子,在括号里写出各运用了什么修辞手法。

① 小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。

()② 我飞一样地跑到窗台前。

()2、蒙蒙的小雨蒙蒙的小雨正落着,陈红骑着自行车悠然于柏油路上。

她没有穿雨衣,因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。

她望着路两边来去匆匆的行人,心想:这些人真是的,干嘛要东躲西藏的。

忽然迎面一辆的士飞驰而来她猛地拐向路边但车把挂在树干上她摔倒了小妹妹没事吧一个小伙(来自: 小龙文档网:小学语文五年级课外阅读题)子站在她身边问道陈红白了他一眼,没有理他。

心想:谁是你的小妹妹?她一翻身想站起来,可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上,她接连两次试图站起来,都没成功。

小学五年级语文课外阅读试题及答案

小学五年级语文课外阅读试题及答案

小学五年级语文课外阅读试题及答案一、单选题(每题1.5分,共45分)战国时期,在邺这个地方,哪家姑娘长得漂亮,就选了来打扮一番,坐在苇席上,顺水漂去,名为给河伯娶亲,以此求减轻水患。

直到()来治理,才戳穿谎言,还人民安宁。

A.祝巫B.卫士C.西门豹(正确答案)D.地方管事木兰武艺高超,射得一手好箭。

一次木兰正夸口说自己射箭能百步穿杨,百发百中时,木兰抽箭搭弦,冷不防“嗖”的一声把()的帽字射了下来,被父亲罚织布三天,不许出门。

A.木兰父B.木兰母C.里长(正确答案)D.木兰弟何守虎酷爱读书,前往考试,连连高中,却也因为多年苦读,满脸皱纹,面色蜡黄,满头白发。

后来上山开垦务农,长期食用(),变得满头乌发,相貌堂堂。

A.人参B.红枣C.何首乌(正确答案)D.决明子柳毅骑马途径泾阳途中遇到被夫家冤枉欺凌的洞庭湖龙女,为她捎信给龙王,以求脱离苦海,严惩恶徒。

不料这一消息竟被脾气暴躁的()听了去,他一怒之下杀了泾川亲兵六十万,伤害庄稼八百里,吞了负心薄幸的龙女夫婿。

A.洞庭君B.柳毅C.庐氏女D.钱塘(正确答案)在端午节时,白娘子喝了一口雄黄酒,幻化原形,许仙看到娘子的蛇身,惊吓过度,当场就死了。

白娘子救夫心切,上灵山去盗来(),才将许仙救回来。

A.灵芝草(正确答案)B.天山雪莲C.千年人参D.还魂丹却说那西岳华山,也有东峰朝阳、南峰落雁、西峰莲花、北峰云台、中锋玉女五座大峰,如花瓣般盛开在关中大地上,煞是美丽,所以人称花山,后来叫做()。

A.华山(正确答案)B.黄山C.峨眉山D.泰山古时候,在一座景色秀丽的山中,有一只双角洁白如雪,浑身有九种鲜艳毛色的九色鹿。

可是,因为这个国家的()梦到了这条鹿,并想捉住它,用美丽的毛皮做衣服,九色鹿便成为通缉的对象。

A.国王B.调达。

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五年级课外阅读测试题(一)
五年级课外阅读测试题
一、填空题
1.《三个和尚》是谁写的?答:( 毛泽东、李白、杨洪基 )
2.在《小狗钻风洞》中,小狗的名字叫什么?答:( 旺财、旺旺、
欢乐 )
3.在《捉迷藏冬令营》中,小明在哪里参加冬令营?答:( 北京、
上海、成都 )
4.《小王子》中的主人公是谁?答:( 小王子、小明、孙悟空 )
二、选择题
1.《红楼梦》是谁写的?
a.曹雪芹
b.古龙
c.金庸答:( a )
2.《哈利·波特》系列的作者是谁?
a.J.K.罗琳
b.鲁迅
c.郭敬明答:( a )
3.《西游记》中的主人公是谁?
a.孙悟空
b.唐僧
c.八戒答:( a )
三、判断题
1.《白雪公主》是一部童话故事。

答:( 对/错 )
2.《悲惨世界》是一部科幻小说。

答:( 对/错 )
3.《儿童万岁》是一部诗集。

答:( 对/错 )
四、简答题
1.请简要介绍自己最喜欢的一本课外阅读书籍,并说明
为什么喜欢。

答:
2.你认为阅读对我们的成长有什么重要作用?答:
五、写作题
请根据你自己的想法,写一篇关于阅读的短文,字数不少于100字。

答:
阅读是我最喜欢的活动之一。

我最喜欢的一本课外阅读书籍是
《魔法校园》。

这本书讲述了一群年轻魔法师在魔法学校学习魔法的
故事。

我喜欢这本书,首先是因为它充满了奇幻与想象力,我可以在
阅读中进入一个神奇的魔法世界。

其次,书中的角色都很有趣,每个
人都有自己的特点和故事,让我感到很好奇并且能够从他们身上学到
很多东西。

最重要的是,这本书教会了我勇敢和坚持不懈的精神,在
面对困难和挑战时要坚持自己的理想,这对我来说是非常宝贵的教导。

阅读对我们的成长有着重要的作用。

首先,通过阅读我们可以拓
展自己的知识面。

阅读不仅可以帮助我们学习新的事物,还可以了解
不同的文化和历史。

其次,阅读可以培养我们的想象力和创造力。


过阅读,我们可以进入不同的世界,遇见各种各样的人物和情节,这
激发了我们的思维和创造力。

最重要的是,阅读可以提高我们的语言
表达能力和阅读理解能力。

通过阅读各种不同类型的书籍,我们可以
学习到不同的表达方式和写作技巧,从而提高我们的写作能力和语言
表达能力。

总而言之,阅读对我们的成长和发展有着重要的作用。

它不仅能
够丰富我们的知识,培养我们的想象力和创造力,还可以提高我们的
语言表达能力和阅读理解能力。

因此,我鼓励大家多读书,享受阅读
的乐趣并从中受益。

让阅读成为我们成长道路上的指南和伙伴。

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