关于孔子演讲稿
孔子相关演讲稿(通用12篇)
孔子相关演讲稿(通用12篇)孔子相关演讲稿篇1说到老师，不得不提一个人：孔子。
孔子是春秋时代和中国整个文明史上最有成就的教育家和思想家，影响极大。
孔子学生三千，贤者七十二。
但比较有名的也只有颜回、子路、子贡，其次有名的是冉有、子夏、曾点等。
孔子曾亲自点评自己的这些“优秀学生”，他把他们分成四类：“德行：颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓;言语：宰我、子贡;政事：冉有、季路;文学：子游、子夏。
”(《论语先进》)翻译一下，意思就是：“德行好的有：颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓。
善于辞令的有：宰我、子贡。
擅长政事的有：冉有、季路。
通晓文献知识的有：子游、子夏。
”难道只有建功立业、立德立言才能入孔夫子的法眼吗?非也，他教育家和思想家的名号可不是白叫的。
就在《论语先进》的第十一章里，孔子和他的学生们各述其志向，间接表明了自己思想上的倾向。
这一章记述的是两千多年前的一场唠嗑。
有一天，孔子问他的那些学生们：如果有人赏识你们，你们这辈子都想干点啥呀?小时候写过《我的理想》这篇命题作文的人，应该都会觉得这问题特别熟悉。
功夫最好的子路抢先发言说，“我呢，就去那些个夹在大国之间不好做人的中型国家，哪怕它现在又是闹饥荒又是频频被别国攻击，只要我去，三年之后，不仅打仗不愁兵，人民还懂礼仪。
”孔子就笑笑，有点不以为然的样子，转向曾被自己称赞有宰相才能的冉有说，“求!你呢?”冉有说，“我去一个更小的国家，方圆六七十里，三年之内能使人民富足起来，至于礼乐教化，则要等到其他贤人去推行了。
”孔子没说啥，又问公西华，“你呢?”公西华谦卑地说，“我也不讲我自己能够怎么怎么样，不过我态度好愿意学，祭祀方面的事情，我还是能够办好的。
”孔子终于转向了一直在一边鼓瑟的曾皙，问，“你呢?”曾皙还沉浸在音乐里，直到一个乐章终了，他从容抚出最后一个音节，才坐直了身体对孔子说，“我跟这三位老兄的理想都不同啊。
”孔子说，“那有啥，大家就是说说自己的想法嘛。
”于是曾皙就说了，“我呢，就想在暮春的时候，穿着春天的衣服，和几个年轻人，几个孩子，到沂河里洗澡，在舞雩台上吹吹风，然后唱着歌走回家。
孔子演讲稿8篇
孔子演讲稿8篇孔子演讲稿 (1) 孔子，伟大的思想家，教育家，他三岁是父亲离世，十七岁时母亲又离开人间，但他没有失去信心，而是努力造就自己，凭着他受到的教育，开办私塾，把自己学到的和积累的知识教给他的学生，被他所教育过的学生大多都是平民家，而他免费教育他们，让他们也能有出人头地的一天。
我心中的孔子，不是神也不是那些流芳百世的文字或者膜拜的木牌，反而是一个静静聆听人的内心与漠漠观察世界的智慧老人。
首先，我认为孔子是一个安贫乐道的人。
子曰："不义而富且贵，于我如浮云"，在孔子心目中，行义是人生的最高价值，在贫富与道义发生矛盾时，他宁可受穷也不会放弃道义。
孔子也曾说："富与贵，人之所欲也;不以其道，得之不处也。
贫与贱，人之所恶也;不以其道，得之不也。
""富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。
如不可求，从吾所好。
"第二，我认为孔子是一个学而不厌，诲人不倦的人。
孔子以好学著称，于各种知识都表现出浓厚的兴趣，因此他多才多艺，知识渊博，在当时是出了名的，几乎被当成无所不知的圣人，但孔子自己不这样认为，孔子曰："若圣与仁，则吾岂敢?抑为之不厌，诲人不倦。
"孔子学无常师，谁有知识，谁那里有他所不知道的东西，他就拜谁为师，因此说"三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
"第三，我认为孔子是一个与人为善的人。
孔子创立了以仁为核心的道德学说，他自己也是一个很善良的人，富有同情心，乐于助人，待人真诚、宽厚。
"己所不欲，勿施于人"、"君子成人之美，不成人之恶"、"躬自厚而薄责于人"等等，都是他的做人准则。
子曰："吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
"这是孔子对自己一生各阶段的总结。
不朽的思想总是与时俱进，孔子，这位为教育的实施，为正气的传播，为治国方略的发展而努力奋斗的伟大先哲，他的思想在21世纪的今天依然焕发着耀眼的光芒，被新时代赋予了新的含义。
关于教育家孔子的演讲稿
关于教育家孔子的演讲稿尊敬的领导、尊敬的评委、亲爱的同学们：大家下午好！今天，我为大家带来一个非常伟大的人物——教育家孔子的演讲稿。
作为古代中国最伟大的思想家和教育家之一，孔子对人类教育产生了深远的影响，他的教育理念至今仍被广泛应用。
接下来，我将就孔子的教育理念、他的影响以及我们可以从中汲取的智慧进行阐述。
首先，孔子的教育理念主要体现在三个方面：仁爱、修身和求学。
孔子对教育有着深刻的理解和独到的见解。
他认为教育的核心是要培养人的仁爱之心，即对人的善良、宽容和关爱。
他强调修身齐家治国平天下，也就是说，一个人要先修身养性，培养自己的品德和美德，才能成为一个好的家庭成员和建设国家的栋梁之才。
同时，孔子提倡学习，认为只有通过不断地学习，掌握知识和技能，才能不断地提高自己，为国家和社会作出更大的贡献。
其次，孔子的影响远超过了他所处的时代。
孔子的教育思想在中国乃至全世界都产生了深远的影响。
首先，孔子提出的仁爱理念强调人与人之间的关系，强调人的合作与互助，对人类社会起到了积极的推动作用。
其次，孔子的教学方法也是非常值得借鉴的。
他主张师生互动，倡导以学生的兴趣和能力为出发点，因材施教，注重培养学生的学习能力和创新思维。
这种教学方法至今仍有很强的现实意义，对我们今天的教育改革有着重要的启示。
最后，我们应该如何从孔子的教育理念中汲取智慧？首先，我们要注重培养自己的仁爱之心，在与他人相处中要保持善良、宽容和关爱。
只有通过与他人的良好互动，我们才能实现人与人之间的和谐共处。
其次，我们应该时刻保持对自己修身养性的要求，培养良好的品格和道德观念。
这是我们成为一个对社会有贡献的人的基础。
最后，我们要学会学习，不断提升自己的知识和技能。
只有通过不断学习，我们才能适应社会的发展和变化，实现自己的人生价值。
在今天这个信息化的时代，虽然教育方式和内容发生了巨大的变化，但孔子的教育思想仍对我们有着深远的指导意义。
我们要善于借鉴孔子的理念，不断探索和创新教育方式，为培养具有创新能力、责任感和社会责任感的学生做出贡献。
2024年介绍孔子的演讲稿
2024年介绍孔子的演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能够站在这个讲台上，向大家介绍一位伟大而又卓越的思想家、教育家——孔子。
孔子，中国古代的伟大思想家，孔子的思想为中国乃至世界的发展做出了巨大贡献。
今天，我将为大家介绍一下孔子的思想及其在中国乃至世界教育史上的意义。
首先，让我们来看一下孔子的生平。
孔子，名丘，字仲尼，他生于公元前551年，卒于公元前479年，可谓是中国古代文化的重要奠基人之一。
他的家庭贫寒，但他却通过勤奋学习，掌握了儒家经典，成为一位博学多才的知识分子。
他曾经担任过多个官职，但由于他坚持自己的价值观和原则，受到了朝廷的排斥。
在他长达几十年的流亡生活中，他不断传授自己的学问，培养学生，弘扬儒家思想。
那么，孔子的思想究竟是怎样的呢？首先，孔子强调“仁德”。
他认为，一个人的修养和道德品质是最重要的。
他提倡“仁爱”，即广泛的爱和友善。
他认为只有通过发展良好的道德品质，人们才能和谐相处，社会才能够稳定发展。
他把道德教育视为教育的核心，他认为道德教育是一种人际关系的教育，对于一个人的发展和社会的繁荣都起到了至关重要的作用。
其次，孔子注重“礼仪”。
他强调了人际关系中的礼貌和尊重。
他相信，通过遵守礼仪，人们能够彼此尊重、和谐相处，并建立起稳定的社会秩序。
孔子认为，礼仪不仅仅是一种仪式上的形式，而是一种道德规范，是人们对于行为准则的规定。
他把礼仪视为一种社会规范，通过礼仪，人们能够建立起和谐的人际关系，维护社会的稳定。
再次，孔子强调“孝道”。
他认为，家庭是整个社会的基础，一个人只有像孝顺父母一样去对待社会、对待他人，才能够建立起良好的人际关系，并推动社会的发展。
他认为，孝道是一种道德品质，是一种道德规范，通过孝道，人们能够传承家庭的美德和传统，培养良好的家风和社会风尚，促进社会的进步。
最后，孔子非常注重教育。
他认为教育是一种培养人才的过程，通过教育，人们能够培养自己的才华和品德，为社会做出贡献。
关于孔子200字演讲稿
关于孔子200字演讲稿关于孔子200字演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位老师、各位专家学者、参加《论语》诵读的小朋友们：先师功德传青史，儒学精华映丹心。
非常荣幸与各位领导、各位老师、各位专家学者和现场小朋友们共同见证先师孔子像的揭幕仪式。
参天之树，必有其根;怀山之水，必有其源。
当我们回顾中华文化几千年的发展演进，总有一个身影在我们的视野中久久停驻，那就是先师孔子。
孔子诞生于公元前551年9月28日，卒于公元前479年4月11日，作为儒家学派的创始人，中国古代的思想家和教育家。
孔子集华夏上古文化之大成，在世时已被誉为“天纵之圣”，被后世历代学者大家尊称为孔圣人、至圣先师、万世师表。
纵观中化民族文明史，以孔子为代表的儒家思想将其深刻的思想精髓、高远的价值取向贯注到中华民族的文化生命中，塑造了中华民族的独特文化气质，成为中华民族文化宝库中最为珍贵的财富。
南涧历史悠久，早在唐宋时期，以儒家思想为代表的中原文化就传播到这里，与本土文化交融激荡，形成了南涧独特的民族文化底蕴。
溯南涧之史，西汉属益州郡，东汉隶永昌郡，唐初归姚州都督，南诏大理国时为蒙舍赕之地。
元至元十二年(公元1275年)设置定边县。
明洪武16年(公元1383年)重置定边县。
坐落于南街向阳坡毓秀书院西面的文庙，当地八旬老人都无法描述出具体的模样，包括我本人参加工作多年，也只知道这里是原公检法驻地，俗称庙子。
查阅《康熙定边县志》学校义学附，有这样的记载：“明(宪宗)成化八年(1472年)，知县冯源广，建社学于旧治东门内”。
此段文字成为南涧乡社设置学校的最早文字记录。
南涧文庙亦约建于此时。
南涧文庙自明代兴建到今天大成殿等建筑修复，已经经历了542年。
在这500多年的历史长河中，文庙共经历了五次较大的重修：第一次重修是丁亥年(公元1587年)景倮劫县焚毁，知县周希孟改建于旧治东;第二次重修是壬辰年(公元1592年)地震，圣殿明伦堂两庑俱倾，康熙十年(公元1671年)以后，知县吕崇简、何锡爵、崔靖等人，先后建大殿五间、启圣宫、戟门、两庑、灵星门、明伦堂;第三次重修是康熙五十年(1711年)知县杨书重修，重修月台、神道、泮池，新建名宦祠、乡贤祠，第四次重修是道光九年(1829年)重修了大成殿，后又重修了启圣宫，当时的南涧文庙，已经具备了较大的规模，是历史上建设最宏盛的时期。
孔子教育理念演讲稿范文
大家好！今天，我很荣幸站在这里，与大家共同探讨孔子教育理念的魅力。
孔子，这位古代伟大的思想家、教育家，他的教育理念历经千年，至今仍具有深远的影响。
在此，我将从以下几个方面阐述孔子教育理念在现代教育中的价值。
一、教育目的是培养“仁、义、礼、智、信”五常之人孔子认为，教育的根本目的是培养具有“仁、义、礼、智、信”五常之德的人。
这种理念对现代教育具有重要的启示。
在当今社会，我们同样需要注重培养学生的道德品质，使他们成为有担当、有责任、有爱心的人。
因此，我们要在教育教学过程中，注重培养学生的道德素养，引导他们树立正确的价值观。
二、师生关系是教育成功的关键孔子强调师生关系的重要性，认为“教学相长”。
在现代教育中，师生关系同样至关重要。
我们要尊重学生，关心学生，关爱学生，营造一个和谐、民主、平等的师生关系。
只有这样，学生才能在轻松愉快的环境中学习，提高学习效率。
三、实践与经验的结合孔子提倡“学以致用”，强调实践经验的重要性。
在现代社会，我们更要注重培养学生的实践能力。
我们要引导学生将所学知识运用到实际生活中，提高他们的综合素质。
同时，学校要积极开展实践活动，让学生在实践中锻炼自己，增长才干。
四、教育的灵活性与个性化孔子主张因材施教，关注学生的个性发展。
在现代教育中，我们也要尊重学生的个性差异，因材施教。
教师要根据学生的兴趣、特长和需求，制定个性化的教学方案，使每个学生都能在适合自己的环境中得到充分发展。
五、教育的持续性与终身学习孔子强调教育的持续性与终身学习。
他认为，学习是一个人一生的追求。
在现代社会，知识更新迅速，终身学习已成为一种必然趋势。
我们要培养学生良好的学习习惯，激发他们的求知欲望，使他们具备终身学习的能力。
总之，孔子教育理念对现代教育具有重要的指导意义。
我们要深入挖掘孔子教育思想的内涵，结合时代特点，不断创新教育方法，培养更多具有道德品质、实践能力、创新精神和国际视野的优秀人才。
最后，让我们共同携手，传承孔子教育思想，为我国教育事业的发展贡献自己的力量！谢谢大家！。
小学关于学孔子演讲稿5篇
小学关于学孔子演讲稿5篇演讲稿一：致敬伟大的孔子先生（大约100字）孔子先生是中国古代伟大的思想家和教育家，他为我们留下了许多宝贵的教导。
孔子告诉我们要尊重师长、孝敬父母，尊重他人，勤奋研究。
他强调个人修养和社会责任，并让我们明白了做一个有品德的人的重要性。
让我们一起研究孔子的思想，成为对社会有用的人。
演讲稿二：孔子的教育理念（大约150字）孔子是中国古代最著名的教育家之一。
他的教育理念影响了千百年的中国教育。
孔子认为教育应该注重培养人的品德和道德素养。
他提倡“修身齐家治国平天下”，并强调了尊师重道、孝敬父母等价值观。
他认为只有通过良好的教育才能培养出合格的人才，为社会做出贡献。
我们应该研究孔子的教育理念，取其精华，努力成为具有良好品德的人。
演讲稿三：孔子的修身养性（大约150字）孔子非常注重个人的修身养性。
他认为一个人要成为有德行、有品格的人，首先要从自己做起。
孔子强调要修炼自己的品德，包括诚实、正直、宽容、勤奋等。
他告诉我们要懂得分辨是非、做到言行一致。
他的思想告诉我们，只有自己先成为一个好人，才能对他人有所帮助，对社会有所贡献。
让我们研究孔子的修身养性，做一个有道德的人。
演讲稿四：尊师重教，学好孔子的教育（大约150字）孔子强调了尊师重教的重要性，他认为师长的教导是我们成长和研究的基础。
孔子教导我们要敬重老师，听从老师的指导，虚心研究。
他告诉我们要虚心接受知识，不断努力进取。
尊师重教是中华民族的传统美德，我们应该研究这种美德，与老师和谐相处，努力研究孔子的教导，成为一名优秀的学生。
演讲稿五：践行孔子的教诲，建设美好社会（大约150字）孔子的教诲告诉我们，只有通过个人修养和社会贡献，才能建设一个美好的社会。
孔子强调个人的修身养性，要做一个有道德、有品德的人。
同时，他也强调社会责任，教导我们要尽己之力，为社会做出贡献。
我们应该研究孔子的思想，将其转化为实际行动，为建设美好社会做出努力。
通过我们每个人的努力，我们可以共同创造一个更加和谐、繁荣的社会。
孔子儒家思想演讲稿
孔子儒家思想演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我将在今天的演讲中与大家分享孔子儒家思想，这是一种深刻而广泛影响了中国数千年的传统思想体系。
通过了解和学习孔子儒家思想，我们可以更好地理解和继承中华文明的精髓，并能为我们今天的生活提供有益的启示。
一、中国传统文化的瑰宝孔子儒家思想是中国传统文化的瑰宝之一。
儒家思想起源于古代中国春秋战国时期，是由孔子及其学生所倡导和传承的。
儒家思想强调人际关系和社会秩序的重要性，以及个人品德修养的重要性。
儒家思想的核心理念有三个方面：仁、礼和忠恕。
仁即善良和仁爱，注重人的情感和亲和力，并强调对他人的关爱和尊重；礼指的是社会中的礼仪规范和行为规范，强调个体与社会之间的互动和协调；而忠恕则强调忠诚和宽容精神，指引人们对待他人时的态度和行为。
二、孔子的思想与教育孔子是中国儒家思想的创始人，也是中国历史上最伟大的教育家之一。
他强调“学无止境”，认为通过知识和修养的培养才能达到人的完美成长。
孔子的教育观点强调个体的全面发展。
他认为教育应该注重培养人的品德、智慧和行为，而不仅仅是灌输知识。
他提出了“先王之道”和“小成若愚”的教育理念，指引学生们向善、向学，并教导他们如何在社会中做一个有道德、有责任感的人。
孔子注重教育的方法论。
他主张通过真知灼见、明理达性来引导学生，同时重视学习和实践相结合的教学方法。
他还强调师生关系的重要性，指导教师应该扮演良好榜样的角色，与学生建立真诚而亲密的关系。
三、儒家思想对社会的影响孔子儒家思想对中国社会产生了深远的影响，并且至今仍然存在于中国人民的日常生活中。
首先，儒家思想强调和谐的人际关系和社会秩序。
这种思想观念对中国社会的和谐发展起到了重要作用。
儒家思想的传承促进了尊重长辈和敬爱师长的传统，培养了人们对家庭、社区和国家的责任感，有助于社会的稳定和进步。
其次，孔子儒家思想强调道德和伦理观念。
通过提倡仁爱、忠诚、正义等价值观，儒家思想树立了中国人民的道德准则，成为中国社会共同的道德底线，对中国社会的发展和人际关系的和谐起到了重要的引导作用。
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关于孔子演讲稿关于孔子演讲稿篇1二千五百年前,来自泰山山脉的北风吹动着一位倚仗凝思的老人的衣角,但风中这位鲁国的国公依旧一丝不苟,这种庄严在风动的夕阳中与相邻的泰山辉映在一起,多少个斗转星移后迎送着一个个朝阳。
他就是万世师表,著名的思想家,教育家孔子。
每一位伟人的诞生,都伴随着天将降大任前的磨砺与洗礼。
孔子的一生无疑是一次人世间的苦行。
他出身于曾经的贵族,却必须面对家族没落的现实,他创造了以仁为本的思想,却要应对尔虞我诈的世事。
年少的贫困病未泯灭他远大的志向,中年的挫折未曾动摇他那不去的斗志,晚年的离丧没能阻挡他思想的升华!他三十而立办教育,开私塾,使贫困人民得以走进知识的殿堂,他“有教无类”的教学思想是中华民族的知识传播突破了出生,阶级的鸿沟,他“因材施教”的理念是知识插上了腾飞的翅膀,使知识走进民间,面向大众。
是他让中华民族成为了“全民有知”的民族,他这个两千五百多年前的壮举,是我们的民族的知识水平远远超越了当时任何以出生决定知识走向的民族,为中华民族若干年后各个盛世的腾飞积蓄了雄厚的知识力量。
这位慈祥的老人,不仅告诉他的学生以及他身后千千万万的华夏儿女,学习知识的目的,同时也交给了世人学习的方法。
大的方面能够治国经世,小的方面可以净口修身,他教化世人用“义”和“礼”来阐述“仁”的思想,用“智”和“信”来传播“仁”的观念。
学习方法上要“温故知新”,要“举一反三”,在细微处体现出伟人不朽的智慧光辉!不朽的思想总是与时俱进,孔子这位鲁国的老人,这位为教育的实施,为正气的传播,为治国方略的施展而努力奋斗的伟大先哲,他的思想在21世纪的今天依然焕发着着耀眼的光芒,同时被时代赋予了新的含义。
当今的世界“文明的冲突”随处可见,局部的战火弥漫着硝烟,纷乱的动荡使生灵涂炭。
我国国内因社会转型而带来的问题亦急需解决。
当今的时代最需要什么?需要“和谐”!而孔子的理想不正是贫富平均。
重视民生的个守本分的和谐社会吗?孔子说“不患寡而患不均,不患贫而患不安。
”这与我国现阶段追求的缩小贫富差距,走共同富裕的社会主义道路又是何等的契合!二千五百多年的时光弹指一挥,孔子的思想却永立东方,并已走向世界!这就是我心目中的孔子,为中华民族的教育事业做出重大贡献的伟人。
关于孔子演讲稿篇2老师们、同学们：今天，我们庄严地站在这里，就是要纪念一位教师。
他的工作平凡而辛苦：他曾为物质生活的困顿苦恼过，为自己的主张不被人重视牢骚满腹，即使这样，他依然勤勤恳恳，无怨无悔地做着教师——为人师表，教书育人。
他是一位伟大的教师，是所有教师的教师，是在他之后所有知识分子、士农工商、帝王将相、才子佳人的教师。
他是第一位教师，是教师的鼻祖，更为重要的是，正是因为他的光辉榜样，教师职业的神圣和伟大才获得了世人的肯定，教师才成了一门与众不同的职业。
他是教师的起点，一个光辉的起点。
回望人类历史的长河，在教师这个行业中，能够同他并列的，整个人类历史上也只有苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、康德、爱因斯坦这位教师不是别人，正是孔子。
2561年前9月28日，孔子诞生于__曲阜。
15岁时，他立志做学者。
27岁时，开始创办私人学校。
此后，孔子拥有了较高的声誉。
51岁时，担任鲁国首都的市长中都宰，政绩卓著。
55岁——68岁，孔子经历了长达14年的周游列国，行万里路，读万卷书。
孔子回到鲁国后，很受尊敬，享受国老的待遇，专修诗书礼乐。
公元前479年，孔子73岁时去世。
孔子是一位伟大的哲学家、思想家和教育家。
他开创的儒学，是中华民族的巨大精神财产，是人类伟大的思想宝库。
宋代朱熹在诗中写道：天不生仲尼，万古长如夜。
孔子的思想如长夜明灯，照耀着人类历史的长空。
当然，人们提起孔子的时候，想起的更多的还是他的《论语》。
《论语》就像是一本语录，两千五百多年前，孔子教学和生活中的点点滴滴，被他的学生记录下来。
这些语录，有的是孔子上课所说，有的是孔子生活所言，一句句简短的话中，透出的是孔子的朴素、豁达和智慧。
孔子的弟子有三千，他们就像一颗颗种子，把孔子的生活态度、生活智慧广为传播。
如果说人的眼睛有两种功能：一是向外看，看外面无限宽广的世界，以此来丰富我们的见识。
二是朝内看，无限深刻地去发现内心世界，让它更为洁净。
那孔子就是教会人们如何去看自己的内心，如何让它平和而温暖。
对待学习，孔子这么说：温故而知新，可以为师矣。
学而不思则罔，思而不学则殆。
孔子指导人们在家要孝敬父母，尊重兄长;在外对长辈、对师友和对周围的人要敬重、友爱。
做人要谨严慎行，心胸宽广;讲话要诚实可信，关爱他人。
在教学方法上，孔子提出教师要做到不愤不启，不悱不发，讲课时要激发学生的学习和钻研兴趣，对学生要循循善诱，耐心细致。
这一系列教育思想和观念对我们教育工作者来说，都具有非常好的启迪和教育意义，值得我们深入研究和学习。
让我们一起怀着崇敬的心情，走进孔老夫子的世界，在他的世界里净化自己，美化自己，提升自己。
关于孔子演讲稿篇3今天是星期天，我在家里读《中华传统美德格言》这本书，我读了以后，觉得受益非浅。
特别是孔子“敏而好学，不耻下问这句格言，对我的教育意义最大。
这个格言后面还有一个感人的故事，说的是：范仲淹是北宋时大文学家。
一次，他写了一篇*，对自己的*十分满意。
后来他的朋友李泰伯看了*，建议把“德字改成“风字，这样做既可以与前边的“云山、“江水相呼应，并且更有韵味。
范仲淹觉得李泰伯言之有理，便接受他的意见。
经过这个故事，更可说明，当自己有了令自己满意的成果，应当不耻下问，向人多请教。
无论是谁，只要有学问，都该去向他们请教。
我平时就没有做到“敏而好学，不耻下问这一点。
正因为这样，我还失败过呢。
记得有一天，我正在做奥数题，做着做着，一道题把我给难住了。
我百思不得其解，可我还是一边思索，一边在草稿纸上比划着：“一定要把这道题给解出来。
大约过了十分钟，突然妈妈回来了，看到我正在做题，就不打扰我了，可又看见我愁眉苦脸，问我：“怎么了，解不出来了，我跟你一起解，好吗?“不用了，我自己做。
我答道。
时间一分一秒过去，我还是没有把那道奥术题给解开。
妈妈又走了过来，看了看那道题，思索了一会儿，“我知道了!妈妈说道。
她把那道题的解法和意思全部告诉了我，我这才豁然开朗。
还有一次，我记得我画了一幅画，自己认为画的很不错，就得意洋洋地拿给爱画画的妹妹看，妹妹看了以后说：“画得真好，我还画不出这样的画呢!我高兴地笑了，妹妹也高兴地笑了。
妹妹又仔细地看，她说：“哥哥，你好象有一处地方画错了。
“哪里?我看看。
我说。
妹妹指着画说：“你画得是春天春意盎然的景象，可吹的是西北风，这可是牛头不对马尾了吧。
“哎呀，我真粗心啊!妹妹你真仔细啊，你可以做评画专家了。
我赞叹着。
妹妹“哈哈地笑了。
我读了这本书，真是大有收获。
我以后一定改正这个缺点，一定要做到“敏而好学，不耻下问，那我一定会有很大的进步，使自己更加完美。
关于孔子演讲稿篇4亲爱的老师、同学们：这个寒假，我又温习了《论语》，通过学习，我对《论语》有了更深的理解。
《论语》一开始就提到了”学而时习之，不亦乐乎?“，老师曾告诉过我们，这句话的意思是：已经学习过的知识，常常温习，一定会十分愉快。
后来，当我学到一些知识后，都会主动的多复习几遍，每次复习都会有更深的理解和认识，对别人提到的相关问题也能很快的回答，我高兴极了。
《论语》还说了”学而不思则罔，思而不学则殆“，意思是说”一味的读书，而不思考，只能被书本牵着鼻子走，就会被书本所累，从而受到书本表象的迷惑而不得其解。
而只是一味的埋头苦思而不进行一定的书本知识的积累，进而对知识进行研究推敲，也只能是流于空想，问题仍然不会得到解决，也就会产生更多的疑惑而更加危险。
“这是孔子提倡的学习方法，只有把学习和思考结合起来，才能学到有用的真知。
现在我们正处在知识大爆炸的时代，面对浩瀚的知识海洋，盲目的死记硬背是不可能学到有用的知识的。
只有在学习中思考，使知识深化和升华，才能真正掌握到有用的知识，服务于社会和人类。
《论语》就是这样一本书，它用朴实的语言教给我们做人的道理，告诉我们学习的方法，认真的、反复的阅读这本书，总能给我们更深的体会。
关于孔子演讲稿篇5尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家早上好!今天我讲话的题目是思贤------成为更好的自己。
昨天，九月二十八日，是我们中华民族一代圣人孔子的第2565个诞辰纪念日，他的思想历经两千多年的岁月风雨的洗涤，依旧屹立在世界文化之颠。
低头深思，我们祖国的儒家经典的始祖孔子，一句：朝闻道，夕死可矣;他可以为了自己的政治主张而奉献出自己的生命，为了大众的利益可以舍弃个人的利益;梦想可以让他付出一切。
他的一句：敏而好学，不耻下问;道出了学习要懂得不耻下问，正所谓，三人行，必有我师焉，任何人都有值得我们学习的地方。
子曰：贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐，贤哉回也。
说出了安平乐道不在于物质和权力，而在于精神的充溢，它能让我们拥有安平乐道的生活，对于生活，不要太在意物质，它可以使清者变浊，浊者更浊，深受物质的包围，可以让人不能自拔。
所以，请放下你的工作，学会享受生活的乐趣，让幸福的阳光充满脸庞;孔子曰：君子有三戒，少之时，血气未定，戒之在色，及其壮也，血气方刚，戒之在斗;及其老也，血气既衰，戒之在得。
它告诉我们，青少年时期，血气还未养成，不要迷恋女色，到了壮年时期，血气正值旺盛，要警惕不可争强好胜，到年纪变老，血气已经衰退，要警惕不可贪得;这样的思想影响着无数的人。
在物质日益膨胀的今天，许多的人的控制欲和占有欲正悄然无息的把精神世界填满，可是他们并不幸福，权力和物质只是空虚的填充物。
今天的我们，接受了论语的洗礼，学习着圣人的思想，生活在如此文化氛围的学校，我们也应该成为一名中华文化的传播者。
时刻思贤，不往前人的教训，时刻跟随圣人的步伐，我们方能走得更远;我们的天空才会更宽广。
关于孔子演讲稿篇6尊敬的老师、亲爱的同学们：早上好!今天是9月22日，每年的9月28日是一个特别的日子，是我国伟大的思想家、教育家，儒家学派创始人，孔子诞辰纪念日。
世人皆称孔子为圣人，然而孔子自己却说得很清楚，“若圣与仁，则吾岂敢”。
孔子的这句回答透露出了两个意思。
第一，他说自己是普通人。
孔子两次在《论语》里说了，“吾犹人也”，他说自己是普通人。
就是说，我也是个人，与你，与他，与我们大家没什么两样。
孔子说，“吾少也贱”。
孔子三岁那年父亲就去世了，此后，他的一生很不顺。
不过，穷人的孩子倒是早当家。
这种苦，这种不顺，反倒使他成为一个博学多才的人。
孔子当过季氏的家臣，看仓库，喂牲口，做会计??无论他干什么活，他都没有忘记做学问。
他一边干活，一边学习，“学而时习之”，终于成为当时顶尖级的大学问家。
第二，孔子是好学之人。