四年级课外活动计划合集
四年级课外辅导计划
四年级课外辅导计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年小学课外活动计划范例(3篇)
2024年小学课外活动计划范例导言：小学课外活动对孩子的全面发展起着至关重要的作用。
通过丰富多样的活动，可以培养孩子的兴趣爱好，培养其动手能力、创造力、协作精神以及各方面的综合素质。
针对2024年小学生课外活动，我将制定以下计划，旨在提供一个充实而有意义的学习与成长环境。
一、文化艺术类活动1. 书法比赛为了培养孩子的审美能力和笔画技巧，我们将举办全校书法比赛。
通过参与比赛，孩子们可以不断提高自己的书法水平，同时也可以感受到艺术的魅力。
2. 绘画大赛绘画是培养孩子创造力和想象力的重要方式。
我们将组织绘画大赛，让孩子们展示自己的艺术才华，同时学习欣赏他人的作品，激发他们对艺术的热爱。
3. 音乐剧表演音乐剧表演是培养孩子表演能力和团队合作精神的绝佳活动。
我们将邀请专业老师指导孩子们排练和演出一部音乐剧，让他们体验舞台表演的乐趣，并培养音乐和舞台艺术方面的兴趣。
4. 昆曲学习昆曲是中国传统的戏剧艺术形式，具有丰富的文化内涵。
我们将组织昆曲学习班，让孩子们感受中国传统文化的魅力，并学习基本的唱腔和表演技巧，培养他们对传统文化的热爱和传承意识。
二、体育运动类活动1. 足球训练营足球是一项培养孩子体操能力和团队协作精神的运动。
我们将邀请专业的足球教练组织训练营活动，让孩子们学习足球技巧，提高体能水平，并培养团队协作和竞争意识。
2. 游泳比赛游泳是一种全身性的运动，有助于孩子们增强体质和提高水平。
我们将组织小学游泳比赛，让孩子们通过比赛锻炼自己的游泳技巧，并培养健康的生活习惯。
3. 健身操比赛健身操是提高孩子们体能水平和协调能力的一种运动方式。
我们将组织小学健身操比赛，让孩子们在比赛中展示自己的才华和努力，同时提高身体素质。
4. 篮球友谊赛篮球是一项培养孩子们团队合作和竞技能力的运动。
我们将组织小学篮球友谊赛，让孩子们通过比赛增加友谊，锻炼身体，学习团队协作和竞争意识。
三、科技创新类活动1. 机器人编程机器人编程是培养孩子逻辑思维和创造力的一种活动。
小学课外活动计划(集合15篇)
小学课外活动计划(集合15篇)小学课外活动计划1音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响结构实现思想和感情、表现与交流的必不可少的重要形式，是人类精神生活的有机组成部分;作为人类文化的一种重要形式，是人类精神生活的有机组成部分;作为人类文化的一种重要形态的载体，蕴涵着丰富的文化的历史内涵，其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，满足人们的精神文化需求，对音乐的感悟、表现和创造，是人类基本素质和能力的一种反映。
为了丰富学生课外文化生活，满足大家心理需求助于，特在校园内成立音乐兴趣小组，以声乐训练为主。
一、指导思想为了巩固和完善我校“尊重个性，全面发展，培养特长”的办学特色，坚持有赛必参，参必获奖的指导思想。
二、教学内容1、3—6年级选拔拔歌唱条件好的学生参加。
2、训练学生的节奏感，使学生的体态、动作协调优美。
3、利用不同历史时期、不同体裁作品进行演唱教学。
4、丰富学生想象力、对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。
三、教学要求1.教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。
2.学生不得旷课，学生认真完成老师布置的任务。
3.学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
四、活动时间安排：每周星期四中午1：00—1：40五、活动地点：西一楼音乐教室。
六、活动项目：1、声乐训练2、器乐演奏3、独唱、表演唱、合唱七、指导教师：八、具体工作措施：1.上好音乐兴趣活动课，做到“四定”。
即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。
2.在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。
3.经常督促学生完成一些学习音乐的`好习惯，并使之不断巩固、加强。
并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，好的舞蹈。
2024年小学课外活动计划
2024年小学课外活动计划引言：课外活动对于小学生来说非常重要，不仅可以让他们锻炼身体、培养兴趣爱好，还可以促进他们社交能力、学习能力和创造力的发展。
为了丰富学生的课余生活，我们设计了一个全年的小学课外活动计划。
这个计划旨在提供一系列多样化的活动，让小学生们能够全面发展，并培养他们积极向上的人生态度。
下面是2024年小学课外活动计划的具体内容。
一月份活动计划：1. 室内运动比赛：在寒冷的冬天，我们将组织小学生们参加室内运动比赛，比如跳绳、踢毽子、打乒乓球等。
这不仅可以锻炼他们的身体，还可以培养团队合作精神和竞争意识。
2. 艺术展览：组织小学生们参观当地艺术展览，让他们欣赏各种艺术形式，并鼓励他们进行创作。
3. 动物园游览：带领小学生们去动物园，观察各种动物，了解它们的生活习性和保护意义。
二月份活动计划：1. 春节文化体验：在春节期间，组织小学生们体验传统文化活动，如剪纸、糖画、写春联等，让他们了解中国传统文化的魅力。
2. 植树活动：在春天的到来之际，我们将组织小学生们参加植树活动，让他们亲自动手，感受大自然的美好。
3. 读书分享会：鼓励小学生们分享自己所读的好书，让他们互相学习、借鉴，培养阅读兴趣和理解能力。
三月份活动计划：1. 春游：组织小学生们进行春游活动，选择一个美丽的景点，让他们亲近大自然，感受春天的魅力。
2. 美食制作比赛：举办小学生美食制作比赛，让孩子们亲自动手制作自己喜欢的美食，培养他们的创新能力和实践能力。
3. 科学实验展示：鼓励小学生们进行简单的科学实验，展示他们的成果，激发他们对科学的兴趣和好奇心。
四月份活动计划：1. 邮轮之旅：安排一次邮轮之旅，让小学生们亲身体验海洋的神奇与浩渺。
2. 志愿者活动：组织小学生们参与社区志愿者活动，如清洁公园、慰问老人等，培养孩子们的奉献精神和责任意识。
3. 绘画比赛：举办小学生绘画比赛，让他们展示自己的绘画才华和创造力。
五月份活动计划：1. 田园采摘：带领小学生们去农田采摘水果，让他们了解农业的重要性和种植技巧。
四年级下学期课外活动组织
四年级下学期课外活动组织
活动目的
为了丰富四年级学生的课余生活，提高他们的综合素质，培养他们的兴趣爱好，我们计划在下学期组织一系列的课外活动。
活动内容
1. 学科竞赛：组织数学、语文、英语等学科的竞赛活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的学科能力。
2. 艺术活动：组织绘画、音乐、舞蹈等艺术活动，培养学生的艺术素养，提高他们的艺术技能。
3. 体育活动：组织篮球、足球、乒乓球等体育活动，锻炼学生的身体素质，提高他们的体育技能。
4. 科技活动：组织科学实验、机器人制作等科技活动，培养学生的科技创新意识，提高他们的科技能力。
5. 社会实践活动：组织参观博物馆、公园等社会实践活动，拓宽学生的视野，提高他们的社会能力。
活动时间
活动将在每周五下午的课外活动时间进行，每次活动时间为2小时。
活动地点
活动将在学校的多功能厅、实验室、舞蹈室等地点进行。
活动组织者
本次活动由四年级班主任和课外活动老师共同组织。
活动参与方式
学生可以根据自己的兴趣爱好选择参与的活动。
活动评价方式
活动评价将采取学生自评、同伴评价和教师评价相结合的方式
进行。
以上就是我们计划的四年级下学期课外活动组织方案，我们期
待学生的积极参与，希望通过这些活动，他们能够学到更多的知识，锻炼自己的能力。
下学期四年级课外活动安排计划
下学期四年级课外活动安排计划活动目的为了丰富四年级学生的课余生活，提高他们的综合素质，培养他们的兴趣爱好，我们制定了下学期的课外活动安排计划。
活动时间下学期：2023年3月 - 2023年6月活动地点学校多功能厅、操场、教室等。
活动内容1. 学科拓展活动- 每周一下午2:30-4:00：开展数学思维训练课程，培养学生的逻辑思维能力。
- 每周二下午2:30-4:00：举办英语角活动，提高学生的英语口语表达能力。
2. 文艺活动- 每周三下午2:30-4:00：进行绘画、手工制作等艺术创作活动，培养学生的审美情趣和动手能力。
- 每周四下午2:30-4:00：组织合唱团、舞蹈队等文艺团体，提升学生的艺术素养。
3. 体育活动- 每周五下午2:30-4:00：开展篮球、足球、乒乓球等体育活动，增强学生的体质，培养团队精神。
4. 社会实践- 每月一次：组织学生参加社区志愿服务活动，培养学生的社会责任感和服务意识。
活动组织及人员安排1. 学科拓展活动- 负责人：张老师- 协助人：李老师、王老师2. 文艺活动- 负责人：刘老师- 协助人：陈老师、赵老师3. 体育活动- 负责人：体育组全体老师- 协助人：体育组全体老师4. 社会实践- 负责人：社会实践负责人- 协助人：各班班主任活动预算根据活动内容和需求，预计下学期课外活动总预算为30,000元，具体分配将根据实际情况进行调整。
活动评估与反馈活动结束后，将组织学生和老师进行评估和反馈，以便对活动效果进行了解和改进。
以上为下学期四年级课外活动安排计划，如有任何意见和建议，请及时提出，我们将进行调整和改进。
感谢各位老师和家长的支持与配合！。
四年级读书计划集锦7篇
四年级读书计划集锦7篇四年级读书计划集锦四高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。
我为了提高我的写作水平，课外的知识面更广，我定下了如下计划：一、每天早睡早起，利用早晨的半个小时，在爸爸妈妈的面前背诵一些古诗，背诵一些名著的经典段落。
二、平时多和同学们换好书，好书让大家一起分享。
但书毕竟是借来的，一定要打好借条，好好爱护书。
三、让妈妈帮我订作文报、学习报。
每天坚持读书看报一个小时，不单单是利用早晨的时间，还要适当地利用课间十分钟、放学后、回到家之后的时间，遇到休息日或节假日，坚持用半天来读课外书。
四、在学校，要积极和同学们交流课外读书的情况。
做到取长补短，对我会有很大的帮助的。
五、读书固然好，但要注意劳逸结合，适当去锻炼锻炼。
也可以和伙伴们一起玩一些对学习很有帮助的游戏，比如，（成语接龙）、词语接龙、（绕口令）、背古诗比赛，演讲比赛，抢说后语，对名联……这样，不但能放松放松大家心情，而且还能检查知识积累情况。
六、看书时做好读书笔记，归类摘抄好词好句、名人名言，在书上做批录，同时养成写日记的好习惯。
另外，还得多看些工具书，比如，成语词典，新华字典，（同义词）（反义词）词典，俗语大全，（谚语），格言警句等。
七、有空在网上多看些小学生网上（优秀作文），在网上读书时间、少年影视评论、作文超市等方面增大自己的知识面。
适当看些有益电视节目，比如科幻动画片，百姓讲谈等。
我坚信，只要经过不懈的努力，一定能成为一个有知识、明事理、博学多才的好学生。
四年级读书计划集锦五书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为了培养学生的阅读习惯，拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!现计划如下：一、活动目标结合学校开展的读书活动，在班中形成良好的读书氛围，引导学生与好书交友，培养阅读兴趣，提高阅读能力，开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴。
四年级课外阅读活动计划
四年级课外阅读活动计划四年级课外阅读活动计划「篇一」一、活动目标让读书成为习惯。
同时通过开展课外阅读，促进语文课堂教学的改革，走以读促写，以写促读，读写结合之路，提高语文教学质量。
二、措施方法1.进一步完善班级图书角每个班级要继续完善班级图书角建设，班级人均拥有书籍不少于1册。
在内容上，要根据本班学生年龄特点，涵盖知识、科技、文学等各个门类，突出文学性。
同时要加强图书的更新和检查，一些热点新书要及时补充，一些不合时宜或不适于学生阅读的书籍要及时撤除。
各班级要建立“图书借阅制度”，配备图书管理员。
2.重申阅读时间每周利用三个下午的第一节课前的半个小时，为固定阅读时间。
在这个时间段里，各班主任组织本班的学生干部负责纪律。
语文老师要在每周第一个固定阅读时间里，布置本周的阅读任务和阅读要求。
3.加强阅读指导学生的课外阅读能否达到最好的效果，最关键的是要上好课内阅读指导课。
要求各班每个月一次对学生进行课外阅读指导。
主要任务是：推荐阅读书目，指导阅读方法，交流阅读体会，激励阅读兴趣。
4.开展相关活动（1）课前二分钟。
每节语文课开始，让学生背诵古诗、古文、格言警句等。
（2）建立“读书笔记”。
将读书活动中得到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会、书评等记录下来。
（3）举办诗歌朗诵等活动。
四年级课外阅读活动计划「篇二」《语文课程标准》指出：‘现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野。
”阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验，全面提高学生素养的重要途径。
为了落实新课标所提出的教学目标，我们不但要上好每一节阅读课，而且要不断拓宽学生的阅读渠道，抓好课外阅读活动。
现根据本年级学生的实际情况，制订如下课外阅读活动计划。
一、活动目标1、培养浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯，多读书，读好书，好读书，做到在每一天的生活中，“我读书并快乐着”。
2、提高品德修养和审美情趣，促进良好个性和健全人格的形成。
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四年级课外活动计划合集经过我们的认真编辑以下为大家准备了“四年级课外活动计划”的相关内容，在范文中，我们需要重点陈述哪些方面呢？范文在各个领域中的重要性逐渐得到人们的赞同和认可。
范文在借鉴的同时更多要表达清楚自己立意，请将此页面添加到您的浏览器收藏夹以便随时阅读！四年级课外活动计划篇1本班学生28人，男生14人，女生14人，他们活泼好动，爱好体育活动，针对学生的爱好和特长设计一些有意义的活动，以此培养学生的兴趣。
二、活动目的'：1、配合体育等学科中学到的基本技能技巧，并进一步熟练掌握。
2、通过一些有意义的游戏，展开体育活动。
3、通过本学期的课外活动，使学生学会队形、接力跑、立定跳远、跳绳、踢毽子等多方面的知识，达到锻炼身体的目的。
4、活动锻炼学生的吃苦精神和坚强的毅力，培养学生的集体主义观念、合作能力以及竞争意识。
三、活动措施：1、保证活动时间，让学生有充分的时间进行体育活动，切实达到活动的目的。
2、抓好个别辅导，让个别身体素质差的学生掌握各项活动的基本要领，并使之在原来的基础上进一步得到提高和锻炼。
3、发扬团结精神，使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥。
四、活动课程设置：根据我班的实际情况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的积极主动性；课堂教学和课外活动互相配合，互相促进；符合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长；因地制宜”的五大原则。
切实减轻学生学习负担，全班人人参与，在活动中学习，在活动中进步，根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，课程设置如下：1、乒乓球；2、羽毛球；3、田径；4、篮球队；5、跳绳；6、棋类（以中国象棋为主）；7、文学习作与欣赏（创作理论与实践）；8、美术、手工实践（以绘画、剪纸为主）；9、书法；10、信息技术；11、趣味数学；注：《文学习作与欣赏》和《趣味数学》交叉进行。
四年级课外活动计划篇2为了拓宽学生的知识面，激发起学生阅读的兴趣，增加学生的语文积累，提高学生的阅读能力和理解能力，使课内与课外知识能更好地结合，以阅读儿童读物为辅助刊物，进行阅读活动。
根据我班学生的实际情况、使用的教材、家庭情况，特制定如下读书计划：一、激发兴趣，主动阅读古代大教育家孔子曾经说过知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
可见兴趣是学习的最好的老师。
学生有了阅读兴趣，才能从内心深处对课外阅读产生主动需要。
因此，教师要努力激发学生课外阅读的兴趣，让他们愉悦地进行课外阅读。
1、故事引路树立读书榜样。
有计划有目的地搜集一些关于读书的名人故事。
古代的有：《朱元璋放牛读书》、《匡衡凿壁偷光》《屈原洞中苦读》近代的有：《闻一多醉书》《侯宝林抄书》《华罗庚猜书》；国外的有：《高尔基救书》进行对比、教育，激起学生对读书人的崇拜，对书的渴望，形成与书本交朋友的强烈愿望。
2、现身说法激发阅读欲望。
教师经常讲述自己小时候的读书故事，讲自己的阅读体会，或组织班级内爱读书的学生讲读书的收获，用现身说法的方式激起学生情感上的共鸣，使之产生强烈的阅读欲望。
二、推荐读物，优化阅读在激发学生的阅读兴趣之后，我也发现一些学生沉湎于武打、卡通漫画书籍，课外读得津津有味，课上还欲罢不能，将课堂上应学的知识和老师的要求置于脑后全然不顾。
对学生来说，如果不分时间场合、不管书的内容、品质，而一味强调课外阅读，这不仅不利于学习，还会给学习带来负面影响。
因此做教师的一定要适时向学生推荐优秀读物，优化阅读内容。
1、推荐与教学内容相关的书籍。
如学《祖父的园子》一课后，教师可推荐学生阅读萧红的《呼兰河传》，学过《冬阳童年骆驼队》，教师可向学生推荐《城南旧事》和高尔基的《童年》，学过《小嘎子和胖墩摔跤》，教师可向学生推荐《小兵张嘎》，学过《草船借箭》，教师可向学生推荐《三国演义》。
课堂学完后，提出一些相关的问题，激发他们课外阅读，去课外书本上找相关的答案。
2、推荐与习作相关的优秀书籍报刊。
每个单元大纲都有提出相关要求的习作，选择相关要求的习作范文，从中去找一找，学一学别人如何组织文字，如何选材，也不失为是一种好的学习方法。
我曾先后给同学们推荐了《新作文》《小学生阅读与写作》《作文周刊》《百家作文指导》等。
三、培养习惯，高效阅读1、为了提高阅读效率，我要求学生读书要做到三定：一是定书。
要阅读的书一旦选定，就一定要读完，千万不可半途而废。
二是定时。
保证每天20分钟的午读时间，并针对自己的学习生活情况，规定好课外读书的时间，一周至少要安排四次，不能想读就读，不想读就好几天不读。
三是要定量。
根据自己的阅读能力，要制定一个读书计划。
一本书准备多长时间读完，然后，坚决按计划执行。
这些习惯在阅读实践中逐渐形成，老师和家长要经常提醒、督促检查。
2、为了让学生读有所得，我要求学生养成不动笔墨不读书的习惯。
四、不断反馈，深化阅读通过检查反馈，不断地改进阅读中存在的问题，学生的阅读水平才能不断提高，学生获取的知识才能不断增长。
1、加强学生家长与老师的互动督促。
2、举行班级读书会。
3、定期检查读书笔记。
总之，课外阅读在语文教学中起到举足轻重的地位，极大地开拓了学生的视野，丰富了学生的学识。
作为一名小学四年级语文老师，我们要积极拓展学生阅读的渠道，为学生的课外阅读开辟绿色通道。
让学生沉醉书海，在书海中吸取精华，浸润书香，陶冶情操，不断造就人才。
四年级课外活动计划篇3一活动设想：课外音乐活动是音乐教育中的重要的组成部分，是音乐课外教学的延伸。
合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众喜爱并可直接参与的群众性艺术形式。
它丰富大学生学校文化生活，启发大学生对音乐的兴趣，培养大学生的音乐审美本事，艺术修养及表现本事，并有助于青少年美化心灵，扩大知识视野，陶冶情操和身心健康发展。
二活动目标：3、经过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、团体荣誉感三、训练模式：1、保证训练时间、保证人员到位;2、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式;3、训练大学生节奏感，使大学生体态、动作协调优美。
4、丰富大学生的想象力，对大学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。
5、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。
1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有必须的兴趣性。
2、大学生不得旷课，大学生认真完成教师布置的作业。
3、大学生进取和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
具体工作措施：1、音乐活动课，做到“四定”。
即定资料、定人员、定时间、定地点，发展大学生的个性特色，以此推动大学生音乐素质的全面发展。
2、完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富大学生的精神生活，进一步培养、发展大学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养大学生的团体主义精神。
3、常督促大学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。
4、对小组的课程做出规范，以提高大学生学习兴趣，培养音乐本事为主要资料，不让大学生放人自由。
5、培养大学生的特长，并在必须的时间让他们发挥自我的特长，锻炼和发展大学生的本事。
四年级课外活动计划篇4在大学，课外活动是进行素质教育的重要资料，丰富多采的课外活动，有助于提高大学生组织本事，经过相互合作，培养团体主义精神。
为丰富大学生的学习生活，现制定本学期的课外活动计划。
此刻大学生的体质正在不断下降，为了提高大学生的体质，开展适当的课外活动是有用的，并且是必要的。
大学生们很喜欢有意义的课外活动，在以前的活动中，能够看出大学生得到了很好的锻炼，在思想上显得更加团结，在体质上更加强健，这是良好的反映。
但也看出班干部在组织上还有点无序，大学生在活动中还不能守好规则，自律意识不强。
二、活动目标：1、使大学生树立创新意识、动手意识，培养探索科学的信心，发展大学生创造生活美的本事。
2、丰富大学生的课内外生活，陶冶大学生的情操，为大学生的发展供给可能。
3、加强活动的计划性，严密组织，提高活动效果。
三、活动措施：1、组织开展丰富多彩的体育活动和文艺活动，如：跳绳、踢毽子、新年文艺演出等，丰富大学生的课外生活。
2、利用班级图书角，组织开展读书活动。
3、在重大节日，开展适应节日特点的活动。
4、保证活动时间，在每一天的课外活动中，让大学生有充分的时间进行活动，切实到达活动目的。
5、做好活动的记录，在每次活动后都对活动的情景进行记录、总结。
发现问题及时改正，为后面的活动打好基础。
6、抓好个别辅导，让个别差的大学生在原先的基础上得到提高。
7、发扬团体精神，使每一个大学生的潜能得到最大限度的发挥。
8、发挥年级组的合力，组织适合大学生活动的班级团体项目，增强班级的凝聚力。
四年级课外活动计划篇5一、基本情况：我校共有12个教学班，百分之八十学生来自农村，信息闭塞，学生兴趣爱好有待提高。
二、开展课外活动的指导思想：为进一步落实大关中心校教学常规管理的规定，全面提高学生的综合素质，及“把课堂还给学生，让课堂充满生命与活力；把创新还给师生，让校园充满智慧与生机”的新基础教育理念，发展学生的个性特长，促进学生身心健康全面发展，我校将继续开展内容丰富，形式多样的课外兴趣小组活动。
三、目的意义课外活动是学校课堂教学的`延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施推进素质教育的一个重要体现。
课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。
组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生和家长的意愿。
学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识和技能，有利于激发学生学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康发展。
四、具体活动安排：（一）课外活动领导小组：组长：龚学洪副组长：梅吉友漆国兰组员：各班班主任及科任教师（二）活动时间：每周下午第三节均可。
五、兴趣小组活动内容与目标:1、通过合唱、舞蹈、绘画、书法、折纸等艺术的熏陶，培养学生的爱美情操，发挥他们的艺术潜能，提高其艺术素质。
2、通过“篮球、乒乓球”等各项体育活动，掌握简单的体育技能技巧，培养学生的竞争意识，合作精神和坚强毅力，增强其体质，促进身心发展。
3、通过“英语、阅读与习作、数学、诵读”兴趣小组形式多样的活动，培养学生的学习兴趣，拓展思维，巩固与提高课堂所学知识，培养其应用、交流的能力。
六、具体要求以及奖惩措施：①开学初，辅导教师要制定好学期辅导计划，一定要按计划进行活动。
②辅导教师每次辅导前要认真备课，确保辅导内容的系统性、连贯性；克服老师们在辅导过程中的盲目性和随意性。
③每次辅导时，教师要先点名，若出现无故不到的学生，教师要及时与班主任联系，弄清学生的去向。
辅导时教师要认真组织学生活动，不得出现空堂现象。
④辅导教师要定期检查学生的学习效果。
（根据活动特点，可以以不同的形式进行考察）⑤学校中层干部将对老师们的活动情况进行检查，做好记录，定时公布检查结果。