游戏中的启示作文[共五篇]
游戏的启示作文10篇
游戏的启示作文10篇游戏的启示作文10篇无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的游戏的启示作文，希望能够帮助到大家。
游戏的启示作文1游戏，大家都爱玩。
而我要说的是，玩游戏是人之常情，毕竟大家都有休闲放松的权利，但是，每次当你玩游戏玩得不亦乐乎的时候，你可曾在游戏中感到一种奇妙的魔力？明白一种特别的启示？以前吧，我玩游戏只是图一个快感，根本不去深入探究每个小游戏背后精良的制作和非比寻常的意义，直到这天，我闲得无聊，下载了一个朋友推荐的游戏——钢琴块。
游戏玩法很简单：用手指点击手机屏幕上滑落下来的钢琴块，不能点错或漏点，直至通关。
里面歌曲可丰富了，什么《青石巷》，《卡农》、《我是一个粉刷匠》，还有我最爱的《茉莉花》，都是我们耳熟能详的歌曲，隐约舒缓动听，令人心思澄明。
刚开始，我就被这个游戏牢牢吸引住了，感觉它就像一块磁石一样黏住了我的视线。
我一路过五关斩六将，灵巧的手指快速移动，清脆动听的音乐从我的手下缓缓流出，回荡在空中，令人心旷神怡。
我越玩越顺手，几乎没有卡壳的时候，都是一次通关，简直到了大师级别！激动至极的我有些飘飘然了：“这游戏也太简单了！我真厉害！”可渐渐地，后面的歌曲难度越来越大，我也越来越力不从心。
一首《肖邦钢琴曲》，当我每次弹到情绪高昂时，那失误的警报“叮~”就会猛地响起，打断我正独享的快乐激情。
我不死心，再试了一次，可结果再次令我大失所望。
我的情绪渐渐变得不满、愤怒起来，赌气似的又再次挑战。
开始音乐是舒缓的，我弹得游刃有余，可在一瞬间，方块越来越快，铺天盖地地向我袭来，令我的眼睛都看得迷迷糊糊，全是花影，有一种不知身处何处的恍惚感。
我只有几只手指，应付不过来，“叮~”的一声，又失败了。
我恼羞成怒地大喊大叫，心想：“我怎么这么笨？怎么就是通关不了？为什么？”冷静下来后，我闭上眼睛想了下：游戏，和学习是一样的，遇到难关，应该想尽办法，不遗余力地去克服，而不是在这里自怨自艾。
游戏的启示作文500字
游戏的启示作文500字
游戏的启示。
嘿，玩游戏这事儿，谁还没点心得啊？就说那回，我在游戏里
开赛车，一开始老撞墙，气得我直跺脚。
但玩着玩着，我发现原来
得掌握节奏和速度，不能急。
哈哈，这就是游戏教我的第一课，耐
心和技巧都很重要！
还有啊，有次我加入了个团队，一起打大怪兽。
有个队友老是
不听指挥，害我们团灭了好几次。
但你猜怎么着？最后那哥们自己
意识到了问题，开始配合我们。
最后我们赢了，大家都开心得不得了。
所以啊，游戏也告诉我，团队合作里，互相理解和信任很重要。
说到游戏里的失败，我可是有一大堆故事。
有时候明明觉得自
己打得不错，但就是输了。
一开始我挺沮丧的，但慢慢我就发现，
失败也不是啥坏事，它能让你看清自己的不足，找到进步的方向。
游戏让我明白，失败不可怕，怕的是不敢面对失败。
总的来说啊，玩游戏这事儿，真的不只是娱乐那么简单。
它让
我学会了耐心、技巧、团队合作和面对失败。
这些经验啊，我觉得
在生活中也同样适用。
所以啊，别小看玩游戏，它也能给你带来不少启示呢！。
游戏的启示作文（15篇）
游戏的启示作文（15篇）游戏的启示作文(15篇)在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的游戏的启示作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
游戏的启示作文1在大家强烈要求下，老师答应我们第一节上活动课，全班顿时拍手叫好。
老师简单地说明了“数米粒”的游戏规则，随着老师的一声令下，游戏开始了，嘈杂的班级瞬间安静了下来。
“砰砰”的心跳声出卖了我紧张的心情，我伸手从碗里抓起一把米粒，放在手心，飞快地数起来。
一切的近战都很顺利，正当我洋洋自得的时候，麻烦悄悄地来了，最后一颗在手里的米粒像一个“老顽固”，死死纠缠住我不放，我恼羞成怒，和米粒较起劲来，我用力将手甩了一下，米粒依旧纹丝不动，没办法，我只好用指甲把它抠下来。
嘿嘿，这下米粒没办法了。
想跟我作对，没门！我又抓起一把米，开始数起来，繁忙之中，我瞥了一眼我的队友何恩典。
只见她施展了“无影手”双手飞快地在掌心和纸上拨动着，动作迅速，一气呵成，看得我眼花缭乱，不由得对她佩服得五体投地。
更神的是，那么快的速度，她竟然没数错，她全神贯注地盯着米粒，嘴巴念念有词，不一会儿，纸上就密密麻麻地布满了米粒，真是高手啊！看了何恩典的表现，我也不甘示弱，快速地数起来，可是越急越乱，越乱越急，有点数不清了，为了不重头再来，我只好放慢速度。
“时间到！”老师高喊一声。
同学都停下来了。
结果是第三组得了第一名，没有得到第一名，我的心中难免有些小失落。
可是这次却让我懂得了：心急吃不了热豆腐，要想做好事，就必须耐心、耐心、再耐心！游戏的启示作文2在我自己还是一个童子军成员的时候，我们经常玩一种游戏，即：凡在有新成员加入童子军的时候，我们总要把椅子排成一圈，形成一道障碍，然后蒙上新队员的眼睛，让他走过这条通道;队长会在游戏开始前给他以两分钟的时间叫他尽可能地记住所有椅子的位置，但是，一旦他被蒙上眼睛之后，我们就会立即悄悄地移开所有的椅子。
初一叙事作文：游戏中得到的启示
初一叙事作文：游戏中得到的启示游戏，是许多人童年的快乐，也是许多人童年的噩梦。
然而，我却从游戏中得到了启示，让我明白了许多道理。
那是一个普通的周末，我坐在电脑前，准备玩我最喜欢的游戏——《我的世界》。
这款游戏以它的开放性、创造性和自由性赢得了我的喜爱。
我迫不及待地打开游戏，开始了我的冒险之旅。
刚开始，我只是在游戏里建造自己的小屋，探索周围的环境。
但是随着时间的推移，我开始尝试与其他玩家进行合作，共同完成任务。
在这个过程中，我逐渐明白了团队合作的重要性。
我们几个玩家一起建造了一座城堡，每个人都发挥了各自的长处，最终成功完成了任务。
这个经历让我意识到，一个人的力量是有限的，而团队的力量是无穷的。
在游戏中，我还学到了耐心和毅力的重要性。
有时候，任务会非常困难，需要花费很长时间才能完成。
但是，只有坚持不懈，才能取得成功。
我也学会了如何面对失败，从失败中吸取教训，重新振作起来。
除了团队合作、耐心和毅力，游戏中还有许多其他的启示。
例如，我学会了如何与他人沟通交流，如何处理人际关系。
在游戏中，我遇到了各种各样的人，有些人友好，有些人则比较冷漠。
但是，通过与他们的交流和互动，我逐渐学会了如何与他人相处。
我也明白了，在现实生活中，我们也需要学会如何与他人合作、沟通、交流，才能更好地适应社会。
通过玩游戏，我得到了许多启示和成长。
这些启示不仅让我在游戏中得到了快乐，也让我在生活中受益匪浅。
我相信，这些启示将会伴随我一生，成为我成长道路上的宝贵财富。
现在回想起来，我觉得游戏不仅仅是一种娱乐方式，更是一种教育工具。
它让我学会了如何与他人相处、如何面对困难、如何坚持不懈。
这些品质和技能不仅在游戏中有用，而且在现实生活中也非常重要。
通过游戏，我逐渐明白了自己的优点和不足，也更加了解了自己。
当然，我也意识到游戏并不是万能的。
过度沉迷于游戏会影响身体健康和学习成绩。
因此，我认为我们应该适度玩游戏，不要让游戏成为我们生活的全部。
我们应该将游戏作为生活中的一种调剂，而不是让它成为我们生活的重心。
从一个游戏中得到的启示作文
从一个游戏中得到的启示作文从游戏世界中的那些小感悟。
那次玩游戏，真的让我心跳加速，就好像真的在战场上一样。
每次点击鼠标，我都感觉自己在掌控命运。
嘿，说实话，这可比现
实生活中的决策刺激多了！
你知道吗？有一次我眼看着敌人就要冲过来了，心里那个慌啊！但我就告诉自己，要冷静，不能慌。
结果你猜怎么着？我反败为胜了！所以说啊，冷静真的很重要！
玩游戏还得靠团队！大家互相帮忙，一起想办法，才能赢得胜利。
这让我觉得，现实生活中也是，一个人再强，也比不上一群人
的力量。
游戏世界里总是充满了未知，每次去探索新的地方，都让我觉
得好新奇。
我开始想，如果现实生活也能这样，那该多有意思啊！
总是有新的事物等着我们去发现。
说实话，有时候我会在游戏里输得一塌糊涂，但那又如何？我
告诉自己，失败是成功之母，只要我吸取教训，下次一定能做得更好！这种心态，我觉得在现实生活中也很重要。
哎，说了这么多，其实就是想告诉大家，玩游戏不仅仅是娱乐，还能让我们学到很多东西呢！。
游戏中获得道理的作文600字
篇一:《关于游戏的600字作文》关于游戏的600字作文有趣的击鼓传花今天，老师跟我们一起玩了一个有趣的游戏——击鼓传花。
老师从少先队室借来了小鼓，同学们把桌子拉成一圈，面朝里，相视而坐。
“咚咚咚……”随着清脆的小鼓声，游戏开始了。
绸花像小兔子一样在同学们的手里跳来跳去。
当绸花传到我手里时，我迫不及待地传给相邻的徐丽媛同学，徐丽媛又迅速传给别人。
突然，鼓声停了，绸花落到了李丽萱手里，她红着脸走上讲台，“跳舞！跳舞！”同学们在下面大声喊着，李丽萱瑟瑟地跳了一段兔子舞，同学们乐得直拍手。
这时，轮到我击鼓了。
我心想：要敲得时间长些，让每个人多紧张会儿。
当绸花即将落人贾永手里时，我停了下来。
哈哈，果然绸花传到了他手里，这个调皮鬼，平时老欺负同学，这回让大家开心开心。
贾永在同学们的掌声中走上了讲台，只见他眼珠滴滴转，做个鬼脸，不时逗逗大家。
同学们欣喜若狂，大声喊着“贾永！贾永！”我问大家：“让他表演什么？”“学狗叫！”“唱歌！”贾永“凶恶”地大叫了三声“汪、汪、汪”，同学们哄然大笑。
他刚要下，我一把拉住他，大声问同学：“贾永表演得行吗？”“不行！”下面异口同声。
别看他平时闹的时候生龙活虎，可唱起歌来就像蚊子哼哼，只见他满脸憋得通红，也不知道哼的什么，同学们的欢笑声一浪高过一浪。
绸花传到我手里，轮到我表演了。
同学们让我表演街舞，说心里活，我跳得很不好，可同学们不住地鼓掌，我只好手舞足蹈地表演一番，算是街舞吧。
下面一片起哄声，我知道同学们很不满意，真难为情。
这时，我的好朋友张颖站了起来，给同学们表演了一段孔雀舞，算是给我解了围，也博得了同学们一阵阵掌声。
篇二:《从玩游戏中悟出的道理》从玩游戏中悟出的道理五三班赵天煜学习之余，我有一个爱好，就是玩电脑小游戏，并且我和妈妈也有个协议，只要每天学习认真，作业完成的好就可以获得玩游戏的权利。
瞧！由于今天作业完成的比较好，妈妈批准我玩一个小时的电脑游戏。
我欢呼雀跃地飞奔到电脑桌旁，开始在百度里面搜索我近段比较喜欢的游戏----神奇小妖怪。
游戏带给我的启示作文（精选24篇）
游戏带给我的启示作文游戏带给我的启示作文（精选24篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的游戏带给我的启示作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
游戏带给我的启示作文篇1今天是五一假，可我们还是坚持来作文班上课。
一开始我们来到这里无精打采的，老师说：“今天上活动课，这个游戏叫做占领阵地60秒。
”同学们一听今天有活动课，就热血沸腾地出去站队了。
我们来到了南山广场上，老师对我们说游戏规则：“你们可以三个人一组，也可以四个人一组。
站在报纸上，身体和脚不能离开报纸。
站在报纸上60秒，则挑战成功。
这个游戏有三关，第一关用一个大报纸，第二关是把大报纸对折，第三关是对折后的报纸再对折。
现在开始分组。
”第一组有三个人，她们一个人站一个格，一会儿就通过了第一关。
第二关开始，她们紧紧地抱在一起，有一个人动了一下，她们连忙调整了。
第三关可没有那么容易，她们一个人踩着另外两个人的脚，可是到最后也失败了。
第二组有四个人，他们是一个人站一个格，不一会儿就过去了。
第二关他们一个人背着一个人，有人在喊：“加油、加油。
”坚持了一二十秒，有一个人动，他们就一下子倒了。
我当时在他们旁边，然后他们像“一面墙”一样向我扑来，我连滚带爬地逃走了。
这一轮到我们这一组了，我和他们一样，也是一个人站一个格，我们不费吹灰之力就过了第一关。
第二关，有两个人踩着另外两个人的脚，可是，却有一个人想放弃，他一摇晃，上面的人都站不稳了，我们像一堵墙一样瞬间崩塌了。
这个游戏虽然看上去很简单，但是实际上却很难，告诉我们要团结合作。
游戏带给我的启示作文篇2“哈哈哈！他们传错了，哈哈！”咦？这个教室里怎么这么吵呢？一点也不像在上课！哦，原来他们在玩一个有趣的游戏呢！这个游戏是——“传话游戏”。
俗话说“没有规矩，不成方圆”。
今天我们的游戏规则就是：几个人一组起一个响亮的名字。
游戏的启示作文
游戏的启示作文引言现代社会中，游戏已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
人们通过游戏来放松身心、娱乐自己，而且还能从中获得启示和教育。
游戏不仅仅是一种娱乐方式，更是一种有教育意义的体验。
在游戏中，我们可以学习到许多知识和技能，培养自己的思维能力和团队合作精神。
本文将探讨游戏给我们带来的启示以及它们对我们的生活和未来的影响。
游戏的启示1. 坚持不懈在游戏过程中，我们常常会遇到一些困难和挑战。
这时候，我们需要学会坚持不懈，相信自己的能力，不断努力，直到克服困难为止。
游戏教会我们不轻易放弃，让我们懂得在面对挫折时要保持冷静和乐观的心态。
2. 团队合作许多游戏都强调团队合作的重要性，因为只有团队合作才能取得胜利。
在游戏中，我们需要学会与队友协同作战、分工合作，互相支持和鼓励。
这种团队合作的精神不仅适用于游戏，也可以应用到我们的日常生活和工作中。
通过游戏的训练，我们能够培养出团队合作的能力，并将其应用到现实生活中。
3. 决策思维在许多游戏中，我们需要做出各种各样的决策。
这些决策不仅需要考虑当前的情况，还需要预测未来的发展和结果。
通过游戏的训练，我们能够培养出理性思考和决策的能力。
这种决策思维在现实生活中也是非常重要的，能够帮助我们做出明智的选择。
4. 学习和创造许多游戏都有一个共同的特点，那就是学习和创造。
在游戏中，我们需要学习不同的技能和知识，并将其应用到游戏中去。
同时，我们还可以通过游戏创造出全新的世界和故事。
这种学习和创造的过程激发了我们的创造力和想象力，使我们能够更好地适应日常生活和工作中的各种挑战。
游戏对我们的影响1. 提高智力和思维能力通过游戏的训练，我们能够提高我们的智力和思维能力。
游戏中的各种难题和谜题需要我们动脑筋去解决，这种思维训练对我们的大脑发展有着积极的影响。
研究表明，从小学习玩适度的益智游戏对儿童的智力发展有着很大的帮助。
2. 培养社交能力在游戏中，我们经常需要与其他玩家互动和合作。
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游戏中的启示作文[共五篇]第一篇：游戏中的启示作文游戏中的启示作文3篇在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的游戏中的启示作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
游戏中的启示作文1罗丹说过：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。
”生活中的很多小事都能让我们有所发现，包括我，我在玩游戏中也得到了一点启示。
在上课的时候，老师的课件上出现了一些算式“1+1=1，3+4=1，5+7=1，6+18=1”我们看了都很疑惑，有些大胆的男生从座位上跳了起来，指着上面的题说：“这个出题的人是不是笨蛋呀？这些算式根本不成立！”下面还有好多同学附和着。
老师微微一笑，让我们认真的观察，就可以发现：1斤+1斤=1公斤，3天+4天=1星期，5月+7月=1年同学们这才恍然大悟，明白了这些算式有多么的神奇。
其实，思考问题要从多方面，多角度出发，对生活中那些看似不可思议的东西，要注意调整自己的思维方式，换一个思考的角度，结合生活中的现象去分析，研究，就可以得到异乎寻常的答案。
我们不能看到一个东西就直接下定义，我们一定要反复琢磨，思考，才能得到正确的答案。
在生活中也是一样，一道数学题，不论怎么想也想不出解法来，我们就可以换一种思考的方法。
顺向思考不行可以换成逆向思考，逆向思考不行可以换成列方程式是啊，无论在什么时候，遇到困难时，可以换一种思考的方法。
俗话说的好：“条条大路通罗马”，一条路走不通就可以换另一条路走。
如果感觉没有了希望，不要担心，不要怕，古人云“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，一定会找到办法解决的。
游戏中的启示作文2盲人的世界是黑暗的'，他们虽然有着较强的第六感，但是却缺少了眼睛这扇心灵的窗户，所以他们的生活依然很艰难。
今天，我也体验了盲人的生活。
我在大脑里搜索着我该画些什么：花？人？魔法扫把？帽子？好吧，就把这些全部结合在一起，看会变成什么画！我小心翼翼地拿起铅笔，闭上了眼睛，开始画着我想象的画。
我认真地画着，仿佛什么事也没发生过。
其实，我心中早已在进行激烈的战争：“等会儿，我怎么觉得我画得花变大了呢？难道是我画的魔法扫把把花变大了！不！这不可能！算了，我还是看一眼吧，天呐！这还是我的画吗？貌似比郑宇涵的画还要差吧！”我又开始闭着眼睛重新画了一幅，嗯，这幅嘛，就比刚才的正常多了。
虽然帽子和人分开了，但整体还是能看的。
短短的几分钟里，我体验了盲人的生活，即使时间很短，不过我还是体会了盲人生活的艰辛。
我真想不到海伦·凯勒和玛丽晴是怎么生活下来的，她们一直在黑暗中摸索，摸索了许多年后，也许能重见光芒；也许那些正在努力看见光明的盲人，都是一群值得我们尊敬的伟大的人。
我想起曾经对一些盲人视而不见，或是对他们的眼睛表示怀疑。
现在，我通红耳赤……我们在生活中遇到盲人，应该向他们伸出援手，他们的生活很辛苦，无法欣赏春天的花骨朵儿，他们的世界是黑暗的……游戏中的启示作文3一张纸，可以做什么呢？可以折纸，可以写字，还可以画画……但是，一张纸还能带给我们快乐和深刻的启示呢！它就是游戏“纸上站兵”。
游戏规则是这样的：老师会拿来一张纸，全队人员都要站在这张纸上面。
在此之前，需要选一名“指挥者”，全队的脚都必须站在纸上。
游戏正式开始，是我们b组率先上场。
我们气定神闲地走上讲台，我本想叫他们一个“金鸡独立”，只可惜兵不由将。
我们就围在一起七嘴八舌起来，别人以为我们是毫无章法的散兵，其实我们暗地早已商量好了，我打算靠着桌子站起来，可是被其它人否定了。
我们抱着试试看的心理，在想其它招来试一试，结果几次都失败了。
我只能把自己的脚放在中间，我们每个人都努力着让自己保持平衡的状态，最后终于成功了。
我们心花怒放，高兴得像只小鸟一样飞回了座位。
此时，有的人很不服气，有的人非常兴奋，还有的人在静静等待着下一场游戏。
这张纸告诉了我们一个启示：人多力量大，只要团结一心，就一定会成功。
第二篇：游戏中的启示今年的万圣节，新东方又组织了一次活动。
我拿到票兴奋不已，请好友“叶子（叶宜颖）”一起去那儿玩。
我和“叶子”穿着奇装异服进入游戏场所，眼前一片漆黑。
我们玩了许多游戏，如：吹乒乓球、找卡片、找眼球。
其中最让我印象深刻的是“数一数”小游戏。
“砰砰砰！”我们敲着门，对里面是什么游戏十分感兴趣。
门打开了，我们一蹦一跳地走进去。
里面就像是《查理九世》里的“恶魔医务室”。
我们找了个位子坐了下来。
游戏开始了，老师问道：“数一数里面有多少个气球？”没等老师说“五四三二一”我就开始飞快的数起来。
九个！我不假思索的举起手来。
等老师数完“五四三二一”后，请了举手最快的我。
我站起来，脱口而出“nine！”老师挥了挥手，说：“no，no，no！再看看。
”我感到奇怪，重新数了一遍。
没错啊！只有黑板上九个黑色骷髅球！老师是不是判断错了？这时，一个小女孩跳起来大喊道：“ten！十个！”“yes，答对了！黑板上除了有九个黑色骷髅球，还有一个白色骷髅球！”老师答道。
我拍了拍脑袋，怪自己没注意看。
老师又考我们：“教室里有多少个塑料手？”我仔细寻找着。
是四个！我又毫不犹豫地举起了手，老师请了我。
我自然而然地回答：“four！”“no！”“five！”“叶子”抢答。
“yes！”老师鼓了鼓掌。
我不相信，再次寻找起来。
啊！找到了！原来在这儿！一张皱纹纸把一只“手”挡住了。
我真粗心。
第三篇：游戏中的启示作文游戏中的启示作文5篇在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的游戏中的启示作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
游戏中的启示作文1游戏，这是人们的一种放松消遣的方式，在这个过程中，人们总是会像被释放了似的开怀大笑，常常忽视了这其中的启示：这节课才开始，我就觉得不对劲。
先是老师神秘兮兮地让我们看一些描写周围同学的词句，问她这次写什么又卖关子不肯说，还说要考验下我们的智力。
刹那间，我竟然觉得这有点诡异。
老师点开PPT的下一页，上面出现这么几道算式题：1+1=1，+4=1，8+992=1，5+7=1，3+51=1……看到这几道题之后，全班同学都沉默了。
“这，这不科学啊！”我忍不住喊出来，这些题目不合理啊！这怎么可能都等于1呢！难道是让我们在1后面添数？但有些题目页对不上啊！我在心里暗自叫到。
还是说我智商太低？看着我们一副茫然的样子，姬老师也忍不住提醒我们：“你们可以在后面加上不同的单位试试。
”“哦！”黄帅第一个反应过来，“那‘8+992=1’这道题就是8克加992克等于1千克了！”姬老师向他投去赞赏的目光，随之又点了点头。
众多同学立刻理解了，我心头的疑惑也这么被轻易解开了，和其他同学一起答题。
可是还是有一道题目难倒了我们，那就是“5+7=1”这道题。
我们猜了半天也没想出来，老师看我们这样也替我们着急：“这个你们学过的啊！”虽然这么说大家也想不出来，连我们班最聪明黄帅也猜不出个所以来。
姬老师叹了一口气，说：“5个月加7个月等于1年啊！”“原来如此！”结束了游戏，老师换了一副严肃的摸样，说：“这个游戏告诉我们，任何事都不能用一种方法去想，我们要学会换位思考，太死板是不能成功的！”游戏中的启示作文2罗丹说过：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。
”生活中的'很多小事都能让我们有所发现，包括我，我在玩游戏中也得到了一点启示。
在上课的时候，老师的课件上出现了一些算式“1+1=1，3+4=1，5+7=1，6+18=1”我们看了都很疑惑，有些大胆的男生从座位上跳了起来，指着上面的题说：“这个出题的人是不是笨蛋呀？这些算式根本不成立！”下面还有好多同学附和着。
老师微微一笑，让我们认真的观察，就可以发现：1斤+1斤=1公斤，3天+4天=1星期，5月+7月=1年同学们这才恍然大悟，明白了这些算式有多么的神奇。
其实，思考问题要从多方面，多角度出发，对生活中那些看似不可思议的东西，要注意调整自己的思维方式，换一个思考的角度，结合生活中的现象去分析，研究，就可以得到异乎寻常的答案。
我们不能看到一个东西就直接下定义，我们一定要反复琢磨，思考，才能得到正确的答案。
在生活中也是一样，一道数学题，不论怎么想也想不出解法来，我们就可以换一种思考的方法。
顺向思考不行可以换成逆向思考，逆向思考不行可以换成列方程式是啊，无论在什么时候，遇到困难时，可以换一种思考的方法。
俗话说的好：“条条大路通罗马”，一条路走不通就可以换另一条路走。
如果感觉没有了希望，不要担心，不要怕，古人云“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，一定会找到办法解决的。
游戏中的启示作文3在今天的作文课上，付老师给我做了个游戏，在快乐的游戏中，我们也从中收获了许多知识和启示。
这天，付老师对我们说；“今天我们娱乐一下，做一个游戏吧！这个游戏的名字叫‘传电话游戏’就是第一位同学把话传给另一个同学直到传给最后一个同学，那位同学再到讲台上把话写在黑板上把话写出来。
”我们全班都欢呼起来，因为我们班对游戏一向是来者不拒的。
“而且，赢的小组可以得到奖品哦！”付老师又说。
一听到有奖品这三个字，我们班的欢呼声就更高了！“现在请每个小组的第一个人上来‘拨电话’付老师说。
不一会儿，8位同学都“齐刷刷”地到了讲台上。
付老师把小纸条一一拿给他们看了，大家回到位置上，准备好了以后。
付老师一声令下：“开始！”大家都很紧张，但又投入到激烈的传话去。
我们组也不例外。
可是一开始的时候，周晨阳老是忘记自己要说什么，总是回过头去问陈诗意。
结巴了好几次才说出来：“小羊赶着一群羊，半路遇到狼！”可我总觉得羊赶羊是不是不太对呀！不过，我还是不管三七二十一，就把原话传给了后面。
等到最后一个人好后，我们全班都顺利完成任务了！然后，付老师说：“现在，我来公布答案——小良赶着一群羊，半路遇到狼！”“啊？”全班几乎异口同声地问。
当我们看到黑板上的字以后，笑的底朝天！其中最搞笑的是——小羊跟着一群狼。
付老师问：“什么羊这么厉害呀！”一位男同学就叫到：“喜羊羊！”这次课上，让我们明白了，做事要专心，不能被慌乱错了手脚。
俗话说“差之毫厘，失之千里！”游戏中的启示作文4盲人的世界是黑暗的，他们虽然有着较强的第六感，但是却缺少了眼睛这扇心灵的窗户，所以他们的生活依然很艰难。
今天，我也体验了盲人的生活。
我在大脑里搜索着我该画些什么：花？人？魔法扫把？帽子？好吧，就把这些全部结合在一起，看会变成什么画！我小心翼翼地拿起铅笔，闭上了眼睛，开始画着我想象的画。
我认真地画着，仿佛什么事也没发生过。
其实，我心中早已在进行激烈的战争：“等会儿，我怎么觉得我画得花变大了呢？难道是我画的魔法扫把把花变大了！不！这不可能！算了，我还是看一眼吧，天呐！这还是我的画吗？貌似比郑宇涵的画还要差吧！”我又开始闭着眼睛重新画了一幅，嗯，这幅嘛，就比刚才的正常多了。