角色定位
如何做好自己的角色定位
如何做好自己的角色定位随着社会的发展，越来越多的人开始关注自己的角色定位。
无论是在家庭中还是在工作场所，每个人都有自己的角色和职责。
做好自己的角色定位能够让我们更好地发挥自己的能力，取得更好的成绩。
那么如何做好自己的角色定位呢？一、认清自己的能力和特长做好自己的角色定位，首先需要认清自己的能力和特长。
每个人都有自己擅长的领域，有自己的优势和劣势。
如果知道了自己的能力和特长，就可以更好地找到适合自己的角色，把优势发挥到极致。
比如，喜欢交朋友的人可以选择从事销售工作，因为销售工作需要具备良好的人际沟通和交往能力；而擅长分析和计算的人可以选择从事会计或数据分析等工作，因为这些工作需要具备较强的分析能力。
因此，认清自己的能力和特长，找到适合自己的角色，是做好角色定位的重要前提。
二、了解环境和需求每个角色和职位都有自己的要求和环境。
在做好自己的角色定位时，还需要了解自己所在的环境和角色所需的技能和素质，才能更好地适应和发挥自己的能力。
比如，在家庭中，作为一个父母，需要承担教育孩子的责任，需要有爱心、耐心和智慧。
而在工作中，作为一名领导，需要具备管理能力、协调能力和决策能力，才能带领团队取得成功。
三、积极学习和提高自己的能力要做好自己的角色定位，还需要不断地学习和提高自己的能力。
只有不断提升自己的素质和能力，才能更好地完成自己的工作和职责。
比如，在工作中，我们可以参加培训、读书学习等方式提高自己的技能和知识；在家庭中，我们可以参加育儿班、听取专家意见等方式提升自己的教育能力。
不断学习和提高自己的能力，会让我们更好地适应环境和角色要求，也会让我们在工作和生活中取得更好的成绩。
四、理性调整自己的期望值在做好自己的角色定位时，还需要理性调整自己的期望值。
不同的角色和职位都有不同的要求和压力，如果过度追求完美或者超出自己的能力范围，会给自己带来不必要的压力和困扰。
比如，在工作中，我们要明确自己的职责和目标，不要过度追求升职加薪或者完美的业绩，而是要踏实工作、专注发展，在岗位上做好自己的本职工作。
幼儿园园长角色的定位
幼儿园园长角色的定位在幼儿教育的广阔天地里，园长作为幼儿园的领导者、组织者和管理者，肩负着极其重要的责任。
园长的角色定位不仅关系到幼儿园的发展，更影响着孩子们的健康成长。
下面，我就来和大家聊聊园长这个角色的定位。
一、灵魂工程师——教育理念的传播者二、知心朋友——孩子成长的陪伴者三、指挥家——团队协作的引领者园长还要扮演一个指挥家的角色，带领整个团队协作共进。
他们要善于发现和挖掘教师的优点，合理分配工作任务，使整个团队形成合力。
在这个过程中，园长要充分发挥自己的领导力，协调好各部门的工作，确保幼儿园的正常运营。
同时，园长还要关注教师的成长，提供专业培训和指导，帮助他们提升教育教学水平。
四、贴心——家长沟通的桥梁五、创新者——幼儿园发展的推动者园长还要成为一个创新者，不断推动幼儿园的发展。
他们要关注幼儿教育行业的动态，紧跟时代步伐，勇于尝试新的教育方法和理念。
在这个过程中，园长要敢于突破传统，勇于挑战自己，将幼儿园带入一个全新的发展阶段。
六、守护者——幼儿园安全的保障者园长还要担任守护者的角色，确保幼儿园的安全。
他们要关注幼儿园的安全工作，制定和完善安全管理制度，提高全体教职工的安全意识。
在幼儿园里，园长要时刻关注孩子们的安全，确保他们能够在一个安全的环境中健康成长。
园长还要是个梦想家，要有远大的目标和理想。
他们要不断思考幼儿园的未来发展方向，如何提升教育质量，如何创造一个更加温馨和谐的学习环境。
这种梦想和追求，能够激励整个团队向前发展，让幼儿园始终保持活力。
作为幼儿园的园长，还要是个危机处理者。
幼儿园里总会有些突发事件，比如孩子的意外受伤，或者天气原因导致的活动调整。
园长要能够冷静应对，迅速做出决策，确保孩子们的安全和幼儿园的正常运营。
园长还得是个终身学习者，要不断更新自己的知识储备和教育理念。
幼儿教育是一个不断发展的领域，园长要紧跟时代的步伐，不断学习新的教育方法，提升自己的专业素养，这样才能更好地引领幼儿园的发展。
个人在团队中的角色定位总结与评价
在团队中的角色定位是指个人在团队中担当的角色和发挥的作用。
一个成功的团队需要每个成员都能清晰地定位自己的角色，以便更好地发挥自己的优势，协作完成团队的目标。
个人在团队中的角色定位是非常重要的，它关乎整个团队的协作和效率，也是团队的成功和成长的关键因素之一。
以下是我在团队中的角色定位总结与评价。
首先，我认为我的角色定位是在团队中扮演一个协调者和沟通者的角色。
在团队中，我擅长协调各种资源，制定合理的计划和安排，并且善于与团队成员进行沟通和协调。
我会努力地保持团队的合作氛围，及时解决团队出现的矛盾和问题，确保团队的工作顺利进行。
我也会主动地和其他团队成员进行沟通互动，帮助他们解决工作中的困难，使得整个团队更加融洽。
其次，作为一个团队的一员，我也会努力扮演一个积极的推动者的角色。
在团队中，我能够提出积极的想法和建议，鼓励团队成员一起探讨和寻找解决问题的办法，同时我也会主动地承担一些额外的任务和责任，以推动团队的发展和工作的进展。
在团队合作过程中，我会主动地帮助团队成员解决遇到的问题，提供必要的支持，为大家提供积极的榜样，鼓舞大家一起努力。
另外，我也会尽力扮演一个灵活变通的角色。
在团队中，由于各种不可控因素的存在，原计划或安排常常需要做出调整和变更。
而我擅长根据团队的实际情况和工作的需求，及时调整自己的工作计划，为团队提供更大的灵活性和适应性。
最后，我也会努力扮演一个学习者和分享者的角色。
在团队工作中，我们都要不断地学习和进步。
我愿意不断地学习新的知识和技能，以适应团队工作的要求，并将自己所学的知识和经验与团队成员分享，为整个团队提供更多的资源和支持。
总的来说，我在团队中的角色定位是一个沟通者和协调者，一个积极的推动者，一个灵活变通的成员，同时也是一个学习者和分享者。
我认为这些角色的定位能够很好地帮助团队完成工作，提升团队的效率和合作水平。
当然，这并不是说这些就是我固定的定位，因为在团队合作中，每个人的角色都可能会有所变化，需要根据团队的需求和个人的特长去灵活调整和变通。
岗位角色定位
岗位角色定位岗位角色定位是组织中的一个重要方面，它涉及到对员工工作职责和角色的明确和界定。
合理而明确的岗位角色定位对于组织的高效运作和个人的职业发展至关重要。
本文将从岗位角色定义、岗位角色的重要性、岗位角色的定位原则等方面，探讨岗位角色定位的重要性以及如何进行有效的岗位角色定位，并对其进行总结。
1. 什么是岗位角色定位？岗位角色定位是在组织中明确和界定员工的工作职责和角色的过程。
每个岗位都有特定的职责和任务，岗位角色定位就是将这些职责和任务定义清楚，使员工能够清楚地知道自己在组织中的定位和职责。
2. 岗位角色定位的重要性岗位角色定位的重要性不言而喻，它对于组织和员工的发展都有着重要的影响。
首先，岗位角色定位可以明确员工的工作职责和任务，避免工作重叠和责任不清，提高工作效率。
其次，岗位角色定位可以帮助员工更好地理解自己在组织中的定位和角色，从而更好地发挥自己的能力和才华。
最后，岗位角色定位还可以帮助组织更好地进行人才管理和培养，为员工的职业发展提供支持和指导。
3. 岗位角色定位的定位原则在进行岗位角色定位时，需要遵循一定的定位原则。
首先是明确性，岗位角色定位应该清晰明确，让员工能够清楚地知道自己的工作职责和任务。
其次是可行性，岗位角色定位应该根据员工的能力和资源情况进行定位，避免过高或过低的定位。
再次是适应性，岗位角色定位应该适应组织的发展需求和变化，随着组织的发展不断进行调整和优化。
4. 如何进行有效的岗位角色定位？进行有效的岗位角色定位需要综合考虑多个因素。
首先是对岗位的分析和调研，了解岗位的工作内容、工作环境等方面的情况，确定岗位的职责和任务。
其次是与员工进行沟通和交流，了解员工的能力和意愿，根据员工的情况进行合理的岗位角色定位。
再次是定期进行评估和反馈，及时调整和优化岗位角色定位，确保其适应组织的发展需求和员工的职业发展。
5. 岗位角色定位对组织的影响岗位角色定位对组织有着重要的影响。
首先，岗位角色定位可以提高组织的运作效率，明确员工的工作职责和任务，避免工作重叠和责任不清。
个人在安全工作中的角色定位与发展
个人在安全工作中的角色定位与发展一、工作背景随着社会发展和信息技术的快速进步，安全问题日益凸显。
作为一个从事安全工作的个人，我始终坚持自身定位，并不断努力实现自我发展。
二、角色定位1. 专业知识与技能在安全工作中，首先需要具备扎实的专业知识和技能。
我通过系统学习和实践，不断提升自己的专业水平，熟悉各类安全事件的应对原则和方法。
我相信只有不断学习和更新知识，才能适应快速变化的安全威胁。
2. 战略规划与风险评估作为安全工作的从业者，我深入了解和分析企业的战略发展规划，结合实际情况进行风险评估，并提出相应的对策和建议。
通过合理的规划和评估，以及协调各方资源，可以更好地确保企业的安全。
3. 组织协调与沟通能力在安全工作中，组织协调和沟通能力是不可或缺的。
我积极与各部门沟通合作，推动安全意识的普及和措施的落实。
同时，我还加强了与外部合作伙伴的合作，建立了良好的合作关系，共同应对安全挑战。
三、工作实践1. 安全培训与教育为提高企业员工的安全意识和技能，我组织了一系列安全培训与教育活动。
通过讲座、在线培训、实践演练等方式，向员工普及安全知识，提升他们的自我防范能力。
此举有效提升了整体安全意识，降低了安全风险。
2. 安全事件处置在安全工作中，处理安全事件是不可避免的。
我带领团队建立了高效的应急响应机制，对各类安全事件进行及时、准确的处置。
我们加强了与相关部门的合作，提高了事件的响应速度和精确性，有效防止了安全事故的扩大化。
3. 安全策略与体系建设为了加强企业的整体安全管理，我主导了安全策略和体系的建设工作。
通过对现有安全体系的评估和改进，制定了一系列安全政策、标准和流程，建立了完善的安全管理体系。
这些措施帮助企业提升了安全防护能力，降低了安全风险。
四、个人发展1. 持续学习与提升个人发展是安全工作中不可忽视的一环。
我积极参加安全领域的培训和学习交流活动，不断学习最新的安全技术和理论知识。
同时，我也关注全球安全动态，了解国际安全标准和最佳实践。
员工岗位职责的角色定位与职能拓展
员工岗位职责的角色定位与职能拓展在一个组织中，员工的岗位职责起着至关重要的作用，它们既决定着员工的角色定位，也对员工的职能拓展起到指导性的作用。
本文将探讨员工岗位职责的角色定位以及职能拓展的重要性，并提供一些实用的方法和建议。
1. 员工岗位职责的角色定位在一个组织中，每个员工都有固定的岗位职责，这些职责决定了员工在组织中的角色定位。
角色定位是指员工在组织中的地位和责任，它决定了员工在协作和决策中的参与程度。
不同岗位的员工在角色定位上可能存在差异，但都要在整体目标的达成中发挥着重要作用。
例如，在一个销售团队中，销售代表的角色定位是与客户沟通、促成销售交易。
他们需要了解产品知识，掌握销售技巧，并能与潜在客户建立良好的关系。
与此相反，销售经理的角色定位则更加复杂，他们需要对整个销售团队的工作进行计划、协调和管理。
销售经理不仅要对客户关系进行管理，还要与其他部门进行协调，以确保销售目标的达成。
角色定位的明确与合理，有助于员工清楚自己在组织中的位置，明确自己的责任和权力范围。
这有助于提高员工的工作效率和满意度，同时也促进了组织的高效运转。
2. 员工职能拓展的重要性除了岗位职责的角色定位外，员工的职能拓展也是至关重要的。
职能拓展是指员工在工作中不断学习和发展新的技能、知识和经验，以适应工作环境的变化和组织的需求。
随着科技和市场的不断发展，许多岗位的职责已经不再局限于过去的范畴。
员工需要具备更广泛的技能和知识，以应对新的挑战和机遇。
职能拓展有助于增强员工的适应能力和创新能力，使他们能够更好地适应新的工作环境。
此外，职能拓展还可以为员工提供更多的晋升和发展机会。
通过不断学习和提升自己的职能，员工可以获得更多的工作机会和更高的职位。
职能拓展可以增加员工的市场竞争力，使他们在职业生涯中保持竞争力。
3. 实现员工职能拓展的方法与建议为了实现员工的职能拓展，组织可以采取以下方法和建议：- 提供培训机会：组织可以为员工提供培训、研讨会和工作坊等机会，帮助他们学习和掌握新的技能和知识。
角色定位心得(优秀5篇)
角色定位心得(优秀5篇)角色定位心得要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的角色定位心得样本能让你事半功倍，下面分享【角色定位心得(优秀5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。
角色定位心得篇1在角色定位中获得的深刻体验和心得在角色定位的过程中，我不仅学习到了新的知识和技能，更重要的是我体验到了定位的重要性和如何准确地进行自我定位。
下面是我从角色定位中获得的一些心得和体验。
1.理解角色定位的重要性：角色定位是我们生活和工作中的一项重要技能。
它不仅可以帮助我们更好地理解自己的特点和优势，还能帮助我们在复杂的人际关系中保持清晰的定位。
准确的角色定位可以让我们在生活和工作中更加顺利地解决问题和应对挑战。
2.探索自己的特点：在角色定位的过程中，我深入探索了自己的特点和优势。
通过分析自己的性格、技能和兴趣，我发现了自己真正擅长的领域和可以发挥的优势。
这种自我认知的提升不仅让我更加自信地面对工作和生活中的挑战，也让我有机会发掘自己更多的潜力。
3.学习他人的优点：角色定位也让我有机会学习和借鉴他人的优点。
通过了解他人的特点和优势，我能够从中吸取经验和启示，将这些优点融入到自己的角色定位中，进一步提升自己的能力和竞争力。
4.接受自己的不完美：在角色定位的过程中，我也意识到了自己的不完美。
接受自己的缺点和不足，不仅让我更加自信地面对自己的优点，也让我学会了如何接受和改进自己的不足。
这种心态的转变让我更加开放和积极地面对生活和工作的挑战。
总之，角色定位是一个深入了解自己和他人，学习他人优点并接受自己不完美的过程中，我获得了深刻的体验和心得。
这些体验不仅帮助我更好地理解了自己的特点和优势，也让我有机会发掘自己更多的潜力。
我相信这些体验和心得将在未来的生活和工作中继续发挥作用，帮助我更好地应对挑战和把握机会。
角色定位心得篇2好的，以下是一份角色定位心得：1.了解自己的性格：角色定位的过程，是一个自我探索的过程，需要了解自己的性格、价值观、优点和缺点等，以便更好地找到适合自己的角色定位。
角色定位案例
角色定位案例
角色定位案例有很多，下面列举几个例子：
1. 父母与孩子的关系：父母在孩子成长过程中扮演着重要的角色，他们需要给予孩子足够的关爱和支持，同时也要引导他们树立正确的价值观和行为准则。
在家庭教育中，父母需要明确自己的角色定位，了解孩子的需求和特点，采取合适的教育方式，促进孩子的全面发展。
2. 老师与学生的关系：老师在学生的学习和成长过程中扮演着引导者和教育者的角色。
他们需要教授学生知识、技能和思维方式，同时也要关注学生的情感需求和个性特点，培养学生的社会责任感和创新能力。
在教育教学中，老师需要明确自己的角色定位，了解学生的学习特点和需求，采取合适的教学方式，激发学生的学习兴趣和动力。
3. 医生与病人的关系：医生在病人的医疗救治过程中扮演着专业人士的角色。
他们需要运用医学知识和技能为病人提供专业的诊断和治疗方案，同时也要关注病人的心理需求和健康状况，为病人提供全面的医疗服务。
在医疗实践中，医生需要明确自己的角色定位，了解病人的病情和需求，采取合适的治疗方式，为病人提供安全、有效、人性化的医疗服务。
总之，角色定位是指一个人在社会、组织或团体中扮演的角色或身份的定位。
在各种关系中，明确自己的角色定位并采取合适的行动是至关重要的。
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后检讨不予改进。
症状二、“好好先生”： 怕得罪人，不敢管理，无功无过，得过且 过；对下属的指导、纠正和严格要求不够， 过于泛人情化。
努力创新，否则只会让部门乃至
企业走向衰败。
如何应对管理的两难现象
管理者的两难现象：对待员工到底应 该严格管理，还是温情管理？ 管理过于严格，员工有可能产生抵触 心理，并出现消极怠工的现象，人际关系 也会随之紧张。但一味地温情管理，员工 又可能对经理不够尊重，布置工作任务时 可能还会出现讨价还价的现象。
- 5％的人看不出来是在工作，而是在制 造矛盾，无事必生非--破坏性的做； - 10％的人正在等待着什么--不想做； - 20％的人正在为增加库存而工作--“蛮 做”、“盲做”、“胡做”； - 10%的人由于没有对公司做出贡献--在 做，而是负效劳动； - 40％的人正在按照低效的标准或方法工 作--想做，而不会正确有效地做； - 只有15%的人属于正常范围，但绩效仍 然不高--做不好，做事不到位。
规划者
作为中层管理者：
明确知晓公司整体战略； 牢记部门年度工作目标（来自战略 目标分解及部门职责方面的目标）； 根据目标制定具体的执行计划和实 施战术，将总目标分解到每一个人。
“不谋万世者，不足谋一时；不谋全局
者，不足谋一域”。——[清] 陈澹然
管理者的各角色认知：
【材料：中国企业执行力低下表现症状】
高层
10% 检查终端的符合性 20% 批准方案，提供资源 70%
问题工作
发现，并报告 10%
创新工作
在新的例行工作 中创新方法
不走样的复制创新工作， 新的思路、方向、路线， 并转化为可操作的程序 否定自己过去，并试验
针对上中下三层的定位分析
角色定位需要认清自己的位置、认清自 己位置的职责、认清竞争者的位置，正视自
际做什么的研究，Mintzberg 总结出管理
者扮演着十种角色，这十种角色又可进一 步归纳为三大类：人际角色、信息角色和 决策角色，详见下表。
关于管理者角色的历史观点
亨利•明茨伯格的管理者角色
人际角色
代言人 以团队首脑的 身份参与一些 活动。 对员工的工作 负责。 垂直指挥链之 外与人接触的 联络角色。
能力坐标
业 务 能 力
请问，您属于那一型的？
业务员型
精英型
堕落型
官僚型
管理能力
管理者大多由骨干员工转化而来，请分析他们之间的区别：
骨干员工与管理者的区别
骨干员工
组织中位置 职责范围 工作对象 工作技能 执行层 专项事务 事 作业/业务技能
管理者
监督管理层 团队 人+事 人际、管理
评价标准
自我实现
把自己当成普通员工
意见一定是部门内部讨论后形成的意见，
而不是根据部门私下议论而形成的意见。 对上司发表个人意见是没有问题的； 对于同级或下属说“只代表个人意见” 是不合适的；
对客户和供应商，更没有什么“个人意
见”，只有“公司意见” 。
四个维度：对上级代表下级；对下级代表上级，对同僚代表内部客户，对外部代表公司。
管理者常见的角色错位
四 传声筒
此类管理者，可有可无。
曾见到过这样一个中层，是一个负责 安全管理的中层领导，高层问你们这个问 题解决了吗，中层经理就立刻打电话问下 属，然后再把下属的回答告诉上司，在我 们交谈的半个小时，两个电话一直响不停，
这位中层说不好意思，太忙了。其实我感
觉这个中层并没有做到实质性的工作，他 只是充当一个传话筒的的工具。不知道工 作的进展是如何，进展到什么样子。
角色定位及认知
前言 FOREWORD
课程背景• BACKGROUND
目前职场从业者真正干的并不是自己真正想干的工 作，公司希望你干的和你希望干的并不一定匹配。公司
的管理者，往往是半路出家，原来在基层专业岗位干得
不错，拥有不错的技术或业务素质，也不乏工作的热情； 但提拔到管理岗位后，不得不面临着角色转换的问题： 原来只要管好自己，现在要管好一个队伍；
——虽有目标，但缺乏目标控制；
——不善于不习惯做计划； ——救火现象普遍； ——未接受系统的管理技能培训； ——认为对人的管理是人事部门的事，不善于招聘、 选拔、培训、激励下属； ——不属于建立有效的工作团队和工作网络。
前言 FOREWORD
人才培养机制的
重要性•
IMPORTANCE
据1998年美国《管理者》杂志社公布的一项调查 数据表明，超过40%的企业总裁认为自己组织中最能干 最有贡献的就是中层管理者。因为中层是部门的高层管
• 组织的领导者
管理者，在带领下属完成本部门工作任务
的同时，也在接受着上级的领导。
中层管理
• 行动的领导者
基层管理
• 领导广大员工
管理者在组织结构中的位置
不同层次管理者的工作重点
类别 例行工作 基层
70% 遵守规定 20%
中层
20% 对例行工作的验收 60% 分析、查找根源，提出 解决方案及需要的资源 20%
联络者
发言人
管理者在组织结构中的位置
董事会
经营者
高层 中层 基层 管理者 管理者 管理者
管理者
员工
员工
员工
员工
基层员工
管理者在组织结构中的位置
中层经理是组织的中坚力量，兼有下属和 领导的双重身份。一方面，作为下属，在 组织完成上级交付给的各项任务的同时， 也在领导下属进行工作；另一方面，作为
高层管理
己、正视社会，不能自欺欺人、狂妄自大，
要以强烈的职业意识给自己的事业、未来确 定一个角色。
角色是规定一个人活动的特定范围和与人 的地位相适应的权利义务与行为规范，是 组织对一个处于特定地位的人的行为期待。
针对上中下三层的定位分析
管理者的角色定位分析表
类别 权责分析
对组织目标负责
角色定位
规划者 执行者 危机/问题解决者 模范者 绩效伙伴 监督/控制者 领导者 教练员 内部客户
理层与基层员工之间的纽带、日常工作的管理者和生产
活动的组织者。中层管理者是企业的中坚和脊梁，其重 要性不容质疑。中层管理者来源于企业内部。 企业的发展壮大，需要管理干部的快速成长；
如
果您要造就一个强大的公司，那么， 请您 先学会打造强大的中层！强大的中层依赖 合理的人才培养机制。
目录 CONTENTS
关于管理者角色的历史观点
“管理者角色”（The role of the manager）的概念由德鲁克于1955年首 次提出，该观点后由 Henry Mintzberg （亨利•明茨伯格）推广普及。这种观点本 质上就是对管理者实际上做什么进行观察， 并从观察中得出关于管理活动（或管理角 色）是什么的结论。 基于他自己以及其他人关于管理者实
承上
承担单位职责，执行上司的指示 发现问题和提出建议 自我管理，对自我的成长、进步负责 对下属目标达成负责
启下
对下属按要求履行岗位职责负责 对团队建设负责 对下属的成长、进步负责
平行
沟通、协调、合作
过渡页TRANSITION PAGE
第四部分
定位认知
中层经理人的烦恼 管理者的各角色认知 中层管理者的三大内伤
信息角色
监听者 作为信息中枢， 获取特定信息。 创业家
决策角色
变革、创新，以便适 应不断变化的环境。
领导者
传播者
将获取的信息 管理者必须善于处理 传递给其他团 危机处理者 冲突或解决问题 队成员。 把一些信息发 管理者决定组织资源 送给组织之外 资源分配者 用于哪些项目。 的人。 谈判者 谈判是管理者不可推 卸的职责，而且是工 作的主要部分。
中层经理人的烦恼
转型过程中的管理者，是否经常有诸如此类的烦恼：
- 上司批评你太同情员工，不能充分地执行命令，从而出色地 完成任务；
- 下属却埋怨你没有人情味，只顾抓工作绩效，而不体恤下属；
- 你凡事亲力亲为，忙得焦头烂额，可上司却嫌你的效率太低； - 你的上司让你制订目标和工作计划，可你却无从下手； - 安排给下属的工作，经常不能按要求完成，而你却不知道该 怎么办？
这些烦恼皆是因为管理者没有明确自己在组织中的定位。管 理者必须要全身心地进入角色，进入角色的前提是角色认知。
管理者的各角色认知：
《孙子兵法》上说“夫未战而庙算胜 者得算多也，未战而庙算不胜者，得算少 也，多算胜，少算不胜，而况于无算乎！” 无论办什么事情，事先都应有个打算和安 排。有了计划，工作就有了明确的目标和 具体的步骤，就可以协调大家的行动，增 强工作的主动性，减少盲目性，使工作有 条不紊地进行。同时，计划本身又是对工 作进度和质量的考核标准，对大家有较强 的约束和督促作用。
管理者常见的角色错位
二 民意代表
大多数企业的中层管理者是职业经理 人，部分企业的总经理也是职业经理人。 因为高层管理者委托中层管理者履行管理 职能，所以中层管理者要对高层管理者负 责。但是现实中，中层管理者经常因忽视 对上负责而犯错误。例如一些中层管理者 深得下属信赖和拥戴，于是处处站在下属 的立场上意气用事，向上司提出某些不合 理的要求，不自觉地把自己定位为员工领
－善于管理、掌握技巧。
避免管理者的两种病症
老经理综合症
症状一、经验主义： 思想保守，因循守旧，思维，新方法，新视觉。工作按 常规惯性来推进，目标不明确，计划不周 详，执行不到位，行为过程控制不利，事
“治疗”建议：
不断警示自己，不能安于现状， 要适当地给自己、下属以压力，
原来只要做一件事情，现在要负责一摊子事情；
原来是听人指挥，现在要不断地向上司请示、与同 级商量，协调下级； 管理者的角色认知决定了管理者的工作成效，因此， 角色定位准确非常重要！
前言 FOREWORD
职场工作现状