三年级上学期少先队活动记录
少先队活动记录15篇优秀版
《少先队活动记录》少先队活动记录（一）：活动主题：德育开放日活动参与范围：全体师生活动时间：3月参与人数：全体师生活动地点：本班教室负责人：大队辅导员活动过程：德育工作是校园教育的基础工作，同时也是素质教育的首要工作，是一个校园的灵魂工作，德育工作的好坏，直接影响到校园的整体工作。
我校的德育工作也紧紧围绕贯彻落实有关文件精神，5月8日开展德育开放日活动。
活动有四项议程来进行，即养成教育篇：学生行为习惯教育活动、礼貌礼仪教育活动、家庭美德教育活动。
理想教育篇：校园图书角带给一些关于杰出人物传记的书籍供学生品读，进行故事交流会。
爱国主义教育、弘扬和培育民族精神教育篇，组织观看革命题材影片，让每个学生都参与其中，并写出观后感。
创新教育篇：结合学生自身特点和兴趣，让学生多动手，多动脑，多观察，激励学生参与小发明、小制作及生活实践的体验和结束篇。
活动开展的十分圆满，且进行每一项活动时学生都乐此不彼，从此次活动，学生不但了解了一日常规，还学习了不同场合的交际礼仪，安全知识，观看了革命先烈保卫祖国的英勇事迹，创新教育篇使活动到达高潮，学生们用心动手制作各种小制作，有的班还学习了必须的生活技巧如包书皮，缝沙包等，充分发挥了想象力，创新了思维。
少先队活动记录（二）：活动主题：家长会参与范围：全体师生活动时间：4月参与人数：全体师生活动地点：校园操场负责人：大队辅导员活动过程：我校召开了家长会。
这次家长会围绕一切为了孩子这一主题圆满完成。
校园对本次家长会的召开格外重视，校长提前对班主任做了要求，班主任提前准备了发言稿，布置好班级，设计好了黑板报，努力营造一种亲切、和谐的氛围。
每个年级都把期中考试试卷和作业本提前摆放在学生课桌上，教室的卫生也很好.由于会前各项周密细致的前期工作，使得本次家长会到会人到达95%。
从这一点上看出家长对孩子的重视程度，说明在家庭教育中，父母双方都在努力。
家长会正式开始，先由校长代表校园欢迎家长到来，介绍校园工作及取得的成绩，并对家长提出了殷切的期望。
三年级上册少先队活动记录
收集资料
引导少先队员们通过书 籍、网络等途径收集与
主题相关的资料。
创作设计
指导少先队员们进行手 抄报的排版、设计和绘 画，鼓励他们发挥想象
力和创造力。
展示交流
将制作完成的手抄报在 班级或学校进行展示， 并组织少先队员们互相
交流和欣赏。
组织班级歌唱比赛
确定曲目
练习演唱
要求每个少先队员准备一首与国庆节相关 的歌曲。
学习革命先烈的品质
学习革命先烈坚定的信仰、无私的奉献、勇敢的斗争等品质，树立 正确的价值观和人生观。
开展主题活动
通过主题班会、演讲比赛等形式，开展主题活动，让学生更加深入 地了解革命先烈的英雄事迹和品质。
制作爱国主义手抄报
确定主题
以“爱国主义”为主题，结合自 己的理解和感受，确定手抄报的
具体内容。
满了欢乐和活力。
总结联欢会的经验和收获
总结词：收获满满
详细描述：通过这次新年联欢会，队员们不仅锻炼了 自身的组织和表演能力，还增强了团队合作意识。他 们在准备过程中学会了如何分工合作、如何克服困难 ，在表演中体验到了成功的喜悦和付出努力的成就感 。同时，他们在互动环节中增进了友谊，收获了欢乐 和成长。队员们纷纷表示，这次活动让他们更加珍惜 团队生活，愿意为团队的发展贡献自己的力量。
少先队的发展阶段
了解少先队在不同历史时期的发 展状况，包括组织建设、活动开 展、教育培养等方面的内容。
学习少先队队歌和队礼
学习队歌
通过学唱队歌，了解少先队的性质、 任务和使命，增强少先队员的荣誉感 和归属感。
学习队礼
掌握正确的队礼姿势和动作要领，理 解队礼所代表的意义和内涵，培养少 先队员的组织纪律性和爱国情感。
少先队活动记录10篇
少先队活动记录10篇1. 红领巾亮起来——红领巾动手做日前，我校少先队开展了“红领巾亮起来——红领巾动手做”活动，活动中队员们认真学习制作各种手工艺品。
在老师的指导下，队员们制作了花瓶、手链、挂件等多种红领巾手工艺品，并将自己的作品进行展示。
本次活动使队员们切身感受到了自己动手的快乐，也加强了队员之间的交流。
2. 保卫校园——少先队员学校巡逻近日，我校少先队开展了“保卫校园——少先队员学校巡逻”活动。
活动中，队员们分成小组，轮流到校园内的各个角落进行巡逻，注意发现并及时报告校园内的不良现象，例如卫生问题、安全问题等。
通过活动，队员们懂得了如何守护自己的家园，也树立了自身责任感。
3. 星火燎原——少先队员热血青春动漫画为了让队员们更加青春活力，我校少先队开展了“星火燎原——少先队员热血青春动漫画”活动。
活动中，队员们创作了各种与青春有关的漫画，其中包括校园生活、友情以及梦想等主题。
在活动结束后，队员们互相交流自己的作品，展现了自己的绘画才华。
4. 感恩有你——少先队员探访孤寡老人在我校少先队的“感恩有你”活动中，队员们前往当地居民区，探望那些孤独的老人。
队员们悉心聆听老人们的讲述，为他们准备了一些小礼物，表达了自己的关爱。
此次活动不仅让队员们感受到了感恩的力量，也为老人们带去了温暖。
5. 隐形侠士——少先队员卫生卫士行动“隐形侠士”——少先队员卫生卫士行动在我校少先队备受欢迎。
队员们穿上卫生卫士的制服，全面巡查校内各个角落，发现并整治校内的各种卫生问题。
此次活动让队员们更加了解自己的身体需要保持卫生的重要性，也助力学校创造了一个健康的校园环境。
6. 春季清洁——少先队员义务清扫小区这次春季清洁活动是由我校少先队员义务清扫小区的行动，队员们穿上工作服，拿着扫把、垃圾袋等工具上阵。
队员们一遍遍扫除着小区中每一个角落，保障了小区环境整洁和健康。
此次活动让队员们深刻领悟到了爱护环境的重要性，并增强了自身的责任感。
三年级少先队活动记录第一周
为共产主义事业而奋斗！
时刻准备着！
八、宣布活动结束，退旗！
活动总结
通过本次四礼四仪常规教育主题队会，让学生们收收心，从此做一个守纪ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，懂礼貌的好孩子！
“再见”“抱歉”“对不起”坐行站姿要得体。
见面有“三礼”，待客有“三声”。
入乡要随俗，节日尊传统。
公共之礼
升降旗，要肃静，唱国歌，行队礼。
公共场，勿喧哗，讲卫生，勿饮食。
借人物，要爱惜，勿涂损，及时还。
旅游区，勿乱画，有秩序，讲文明。
四仪：入学仪式、入队仪式、成长仪式、毕业仪式
5、学生自由谈感受，多读成诵。
致远小学少先队队日活动记录
时间
2019.9.4
地点
各班教室
负责人
三年级班主任
参加人员
三年级学生
活动主题
四礼四仪常规教育
活
动
过
程
1、中队长向中队辅导员汇报人数，应到63人，实到63人，列席0人，之后宣布活动开始。
2、出旗
3、唱队歌
4、宣布活动主题——四礼四仪常规教育
四礼：仪表礼仪、校园礼仪、交往礼仪、公共礼仪
仪表之礼
脸必洗，发必理，衣必净，纽必结。
头必正，肩必平，胸必挺，背必直。
校园之礼
上学校，别太早，排两队，不乱跑。
见师长，要问好，遇同学，要问早。
上下楼，靠右行，互谦让，大让小。
走廊上，禁打闹，地上爬，惹人笑。
进师办，轻敲门，入教室，即安静。
站路队，快齐静，大课间，有秩序。
交往之礼
见面礼貌问“你好”，“请”和“谢谢”挂嘴角。
上学期少先队活动记录
上学期少先队活动记录
在上学期的少先队活动中，我们开展了各种各样有意义的活动，让
小队员们在其中获得成长和收获。
以下是我们的活动记录：第一次活动是团队建设活动，我们组织小队员们进行团体游戏和合
作挑战，通过这些活动增进了队员之间的友谊和团结意识。
大家在游
戏中互相配合，共同克服难关，锻炼了团队合作能力。
第二次活动是环保实践活动，我们组织小队员们到校园周边进行垃
圾清理和植树活动，让他们亲身体验到环保的重要性，并树立起爱护
环境的意识。
通过这次活动，小队员们学会了如何保护我们共同的家园。
第三次活动是社区服务活动，我们前往社区福利院探望孤寡老人，
陪伴他们聊天、表演节目，让他们感受到社会的温暖。
小队员们在活
动中学会了尊老爱幼的美德，懂得了奉献和关爱的重要性。
第四次活动是学习教育活动，我们邀请了专业老师给小队员们上课，内容涵盖励志故事、科学知识等多个方面。
通过这次活动，小队员们
拓宽了视野，积累了知识，激发了学习的热情。
第五次活动是文体娱乐活动，我们举办了少先队文艺晚会，小队员
们表演歌舞、小品等节目，展示了自己的才艺。
这次活动丰富了队员
们的课余生活，培养了他们的表现欲和团队协作能力。
通过上学期的少先队活动，我们不仅丰富了队员们的课外生活，还
培养了他们的爱国主义情怀、社会责任感和团队合作精神。
希望在未
来的活动中，我们能继续发扬少先队的优良传统，让小队员们健康快乐地成长。
愿我们的队伍越来越壮大，让每个少先队员都成为社会的栋梁之才！。
少先队班会活动过程记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了加强少先队员的思想道德教育，提高队员们的团队协作能力和综合素质，我校少先队决定开展一次主题为“团结友爱，共同成长”的班会活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的活动形式，让队员们在学习、生活中学会团结友爱，共同进步。
二、活动时间2022年10月15日星期六下午2:00-4:00三、活动地点学校多功能厅四、活动参与人员我校全体少先队员、班主任及辅导员五、活动流程1. 开场致辞（2:00-2:10）主持人：少先队大队长内容：简要介绍活动背景和目的，宣布活动正式开始。
2. 团结友爱故事分享（2:10-2:30）内容：邀请三位队员分享自己身边团结友爱的感人故事，激发队员们的情感共鸣。
3. 团结友爱主题演讲（2:30-3:00）内容：邀请三位队员进行主题演讲，围绕“团结友爱，共同成长”展开论述，引导队员们树立团结友爱的意识。
4. 团结友爱知识竞赛（3:00-3:30）内容：组织全体队员参与团结友爱知识竞赛，通过抢答、判断等形式，检验队员们对团结友爱知识的掌握程度。
5. 团结友爱情景剧表演（3:30-3:50）内容：邀请三个班级分别表演以团结友爱为主题的情景剧，通过生动的故事情节，展示团结友爱的力量。
6. 团结友爱心得分享（3:50-4:00）内容：邀请三位队员分享自己在活动中的收获和感悟，引导队员们将团结友爱的精神融入到学习和生活中。
六、活动过程记录2:00-2:10开场致辞环节，少先队大队长热情洋溢地介绍了活动背景和目的，宣布活动正式开始。
全体队员起立，齐唱少先队队歌，气氛热烈。
2:10-2:30团结友爱故事分享环节，三位队员分别讲述了发生在自己身边的感人故事。
有同学分享了自己与同学互相帮助、共同进步的经历；有同学讲述了家人之间的关爱和亲情；还有同学讲述了老师对学生的关心和教导。
队员们听得津津有味，深受感动。
2:30-3:00团结友爱主题演讲环节，三位队员分别从不同角度阐述了团结友爱的重要性。
少先队活动记录8篇
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第6周
操场
辅导员
全体师生
教室内礼仪
活
动
过
程
与
效
果
教室内礼仪：
老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师好”；学生迟到后，立正站在门口，经老师同意后入座上课；上课时，衣着整洁，姿态端正，不随便走动，不喝水，不嚼口香糖；老师宣布下课时，全体学生起立，等老师离开后再自由活动。老师在教室时，学生干部需要检查卫生或纪律时，应先向老师说明情况，征询意见。
1、升旗。奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼。（少先队员行队礼）
2、上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口上台，立在台上时双手自然下垂，站姿端正。接受奖状、奖品时，先行鞠躬礼（少先队员行队礼）、用双手接，然后转过身来，面向台下，将奖状高举过头，向大家示意后，双手拿好后贴放胸前。下台时脚步稳重。
3、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。
4、不围观来宾，不触摸来宾车辆。
二、效果
学生都能自觉保持校内的整洁
少先队活动记录五
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第10周
操场
辅导员
全体师生
集会时的
礼节
活
动
过
程
与
效
果
学生集合，按时到达指定地点。做到井然有序，队列整齐，不交头接耳、随意乱说，要端坐听讲。
效果：通过各方面的活动，加强了学生的爱国教育。增强他们的民族自豪感。
少先队活动记录七
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第14周
操场
辅导员
少先队活动记录20篇
少先队活动记录20篇少先队活动记录（一）：主题:德育开放日活动参与范围:全体师生活动时间:5月参与人数:全体师生活动地点:本班教室负责人:大队辅导员活动过程德育工作是学校教育的基础工作，同时也是素质教育的首要工作，是一个学校的灵魂工作，德育工作的好坏，直接影响到学校的整体工作。
我校的德育工作也紧紧围绕贯彻落实有关文件精神，5月8日开展德育开放日活动。
活动有四项议程来进行，即养成教育篇：学生行为习惯教育活动、礼貌礼仪教育活动、家庭美德教育活动。
梦想教育篇：学校图书角供给一些关于杰出人物传记的书籍供学生品读，进行故事交流会。
爱国主义教育、弘扬和培育民族精神教育篇，组织观看革命题材影片，让每个学生都参与其中，并写出观后感。
创新教育篇：结合学生自身特点和兴趣，让学生多动手，多动脑，多观察，激励学生参与小发明、小制作及生活实践的体验和结束篇。
活动开展的十分圆满，且进行每一项活动时学生都乐此不彼，从此次活动，学生不但了解了一日常规，还学习了不一样场合的交际礼仪，安全知识，观看了革命先烈保卫祖国的英勇事迹，创新教育篇使活动到达高潮，学生们进取动手制作各种小制作，有的班还学习了必须的生活技巧如包书皮，缝沙包等，充分发挥了想象力，创新了思维。
少先队活动记录（二）：主题：开展“飞翔吧，雏鹰——民族精神教育综合社会实践活动”主持人活动目的班主任地点本班教室1、经过认真地学习和参加有关的活动，构建“优良班风，和-谐学校2、经过学手抄报活动以及收集资料，让学生进一步了解。
3、以清扫道路，经过同学们的实际行动来学习雷锋，全心全意为人民服务的奉献精神。
活动过程1、活动开展、班会展示。
2、学生用自我喜欢的方式表达。
3、学生参加比赛。
4、上传申报材料。
活动让学生学习身边的同学，有模仿的对象，锻炼启示才干，增强职责心。
少先队活动记录（三）：主题:家长会参与范围:全体师生活动时间:4月参与人数:全体师生活动地点:学校操场负责人:大队辅导员活动过程我校召开了家长会。
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三年级少先队活动计划
龙树塘小学施美香
时间：2014年9月15日
地点：三年级教室
新的一学期，我将以提高学生的成绩，在活动中教育，让家长放心的宗旨教育培养学生，特制定出班级少先队工作计划：
一、指导思想：坚持爱国主义教育，构建和实施德育整体建设工程，全面落实《小学生日常行为规范》要求，大力加强少年儿童思想道德教育，增强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生能力，为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，奋发有为，努力开拓少先队工作新局面。
二、工作目标：1.、加强队伍建设。
选拨中队委成员，建立好以中队长、副中队长等干部为主的少先队组织网络、明确职责、合理分工。
每月定期开展中队委例会，及时改进和反馈工作，加强少先队理论和研究，激发少先队工作创造力。
2.加强阵地建设。
进一步抓好值周中队、黑板报等阵地的建设和管理，黑板报实行一期一评比，值周中队实行一月一评比，对全体队员进行思想教育和能力培养，充分发挥育人作用。
3.落实养成教育。
规范学生日常行为，着重从生活自理、家务劳动、生活俭朴、吃苦耐劳和孝敬父母、尊敬老师、友爱同学等最基础的规范做起，贯穿于队员日常生活、学习、游玩、待人接物等各个方面。
4.培养少先队员的创新精神，开展巧手制作活动。
积极开展各类兴趣小组，充分发挥队员的积极性、
主动性和创造性。
把创新精神和动手能力结合起来，进而提高综合素质。
5.多渠道多途径对学生进行教育。
教育和培养少年儿童是一项由家庭、社会、学校共同参与的系统工程，中队部将根据少先队员特点，发挥其广泛联系社会的优势，当好少年儿童与学校、家庭、社会的纽带，形成学校、家庭、社会合力，为
少先队员的健康成长创造良好的
社会环境。
6.弘扬中华民族的优秀文化，继续做好队报、队刊的宣传、征订学习计划，促进少行队文化建设。