干事工作坊培训计划书
学生会干事培养工作计划
学生会干事培养工作计划一、明确培养目标学生会干事的培训工作以培养高素质人才为目标，以提高干事创新能力为核心，以培养德才兼备的干事队伍为根本任务，为打造一个高效、专业、协作的干事团队提供有力的人才保障。
二、制定培训课程针对不同层次的干事，制定不同层次的培训课程，注重理论知识和实践能力的结合。
课程包括：学生手册、学生会组织架构及职能、团队协作与沟通技巧、活动策划与执行、公文写作等。
三、组织实践锻炼通过组织干事参与各类活动，锻炼其实践能力，提高团队协作意识。
鼓励干事自主策划、组织小型活动，提升其综合素质。
与校内外其他组织建立合作关系，为干事提供更多的实践机会。
四、开展定期评估建立干事考核机制，定期对干事的综合素质、工作能力、团队协作等方面进行评估。
通过评估结果，及时调整培训计划，确保培训工作与实际需求紧密结合。
五、加强团队建设定期组织团队建设活动，加强干事的归属感和团队合作精神。
倡导良性竞争，营造积极向上的工作氛围。
通过优秀干事评选等活动，激发干事的工作热情。
六、搭建成长平台为干事提供多样化的学习资源，如网络课程、工作坊等，使其在学习中不断成长。
鼓励干事积极参与学校事务，提升其综合素质和社会责任感。
推荐优秀干事参加校外各类竞赛、交流活动，拓宽其视野。
七、完善激励机制设立奖学金、荣誉证书等奖励制度，对表现优秀的干事给予表彰和奖励。
将干事的工作表现纳入综合素质评价体系，作为评奖评优的重要参考。
同时，加强与校外企业的联系，为干事提供更多的实习和就业机会。
八、持续改进计划定期收集干事对于培养计划的意见和建议，不断优化培训内容和方法。
针对工作中出现的问题，及时调整工作计划，确保培训工作的持续改进。
同时，鼓励干事提出创新性的意见和建议，为培养计划的完善提供有力支持。
总之，学生会干事的培养工作需要从多个方面入手，明确培养目标、制定培训课程、组织实践锻炼、开展定期评估、加强团队建设、搭建成长平台、完善激励机制以及持续改进计划都是必不可少的环节。
工作坊创意专题培训计划
工作坊创意专题培训计划一、背景介绍在当今社会，创意已经成为了一种越来越重要的竞争力。
无论是在商业领域、教育领域还是在个人生活中，创意都扮演着重要的角色。
然而，许多人面临的一个问题是，他们不知道如何激发自己的创意，又如何将创意转化为实际的成果。
因此，本工作坊旨在给参与者提供一些实用的方法和技巧，来帮助他们在工作和生活中更多地发挥创意，从而取得更好的成绩。
二、培训目标1. 帮助参与者了解创意的重要性，以及创意对于个人及组织发展的影响；2. 提供一些实用的方法和技巧，来帮助参与者激发自己的创意，提高自己的创造力和创新能力；3. 帮助参与者学会如何将创意转化为实际的成果，并将其应用到工作和生活中；4. 促进参与者之间的交流和学习，让大家可以互相启发，共同成长。
三、培训内容1. 创意概念和重要性- 介绍什么是创意，为什么创意对于个人及组织发展的重要性；- 分享一些成功案例，让参与者了解创意是如何影响一个人或组织的。
2. 创意激发方法和技巧- 分享一些激发创意的方法和技巧，比如头脑风暴、逆向思维、模仿和改进等；- 组织一些实践活动，让参与者亲身体验这些方法，从而更好地掌握。
3. 创意转化和应用- 帮助参与者学会如何将创意转化为实际的成果，比如设计、营销、管理等方面；- 提供一些案例分析，让参与者学会如何将创意应用到工作和生活中。
4. 实践和分享- 组织一些实践活动，比如小组讨论、创意比赛等，让参与者可以在实践中锻炼自己的创意能力；- 鼓励参与者分享自己的创意和经验，让大家可以互相启发、学习。
四、培训方式1. 专家授课- 邀请一些创意领域的专家，给参与者讲解一些相关理论和实践经验；- 安排问答环节，让参与者可以和专家进行互动交流。
2. 小组讨论- 安排一些小组讨论环节，让参与者可以就特定话题展开深入讨论，分享自己的看法和经验；- 由专业人士指导，确保每个小组都能有所收获。
3. 实践活动- 组织一些实践活动，比如头脑风暴、创意比赛等，让参与者可以在实践中学习和提高；- 安排专业人士进行指导和点评，确保实践活动的有效性。
工作坊研修计划
工作坊研修计划一、背景介绍工作坊研修计划是为了提升员工的专业能力和团队合作能力而制定的培训计划。
通过参与工作坊研修，员工可以学习到最新的工作技能和知识，增强自身的竞争力，提高工作效率和质量。
二、目标1. 提升员工的专业技能：通过工作坊研修，员工将学习到最新的工作技能和知识，提高自身的专业水平。
2. 增强团队合作能力：工作坊研修将以小组为单位进行，通过团队合作的方式完成任务，培养员工的团队合作意识和能力。
3. 提高工作效率和质量：通过学习和实践，员工将掌握更高效的工作方法和技巧，提高工作效率和质量。
三、计划内容1. 主题：本次工作坊研修计划主题为“提升职场沟通能力”。
2. 时间：计划于2022年1月10日至1月15日进行，共计6天。
3. 地点：研修地点定为公司会议室。
四、详细安排1. 第一天：- 上午：开班仪式，介绍研修计划的目标和内容，介绍讲师团队。
- 下午：讲师进行主题演讲，介绍职场沟通的重要性和技巧。
2. 第二天：- 上午：讲师进行案例分析，引导员工分析职场沟通中的挑战和解决方法。
- 下午：小组讨论，让员工通过小组合作解决职场沟通案例。
3. 第三天：- 上午：讲师进行角色扮演，模拟职场沟通场景，让员工实践沟通技巧。
- 下午：讲师进行点评和总结，引导员工总结经验和教训。
4. 第四天：- 上午：讲师进行讲解，介绍有效的反馈和表达技巧。
- 下午：员工进行个人演讲，展示学习成果。
5. 第五天：- 上午：讲师进行团队合作训练，培养员工的团队合作能力。
- 下午：小组比赛，通过团队合作解决问题。
6. 第六天：- 上午：讲师进行总结和回顾，强化学习成果。
- 下午：闭幕仪式，颁发结业证书。
五、评估与反馈1. 评估方式：通过问卷调查和讲师的观察评估员工的学习成果和参与度。
2. 反馈机制：设立反馈信箱，员工可以匿名提出对研修计划的意见和建议。
六、预期效果1. 员工的职业能力得到提升，能够更好地应对工作中的挑战。
2. 团队合作能力得到增强，员工之间的协作更加默契。
工作坊计划书
工作坊计划书一、背景介绍。
近年来，工作坊在教育、培训、团队建设等领域中越来越受到关注和重视。
工作坊作为一种集体学习和合作的形式，能够有效地促进参与者的交流、学习和成长。
因此，我们计划开展一场工作坊，旨在提升参与者的团队合作能力、沟通技巧和问题解决能力，为他们的个人和职业发展提供有力支持。
二、目标设定。
1. 提升团队合作能力，通过一系列团队合作游戏和挑战，激发参与者的团队合作意识，培养团队协作精神，增强团队凝聚力。
2. 提高沟通技巧，通过角色扮演、情景模拟等活动，帮助参与者提高沟通技巧，学会倾听、表达和解决冲突，提升团队内外部沟通效果。
3. 增强问题解决能力，通过解决实际案例和问题，培养参与者的问题分析能力、判断能力和解决问题的能力，提高团队面对挑战时的应变能力。
三、活动内容。
1. 团队合作游戏，设置一系列团队合作游戏，如“蜘蛛网”、“盲人寻路”等，通过游戏的方式培养团队协作意识和团队凝聚力。
2. 沟通技巧训练，组织角色扮演、情景模拟等活动，让参与者在模拟情境中学会有效的沟通技巧，提高团队内外部沟通效果。
3. 问题解决案例分析，结合实际案例，组织问题解决讨论，引导参与者分析问题、制定解决方案，并在团队中实践，提高问题解决能力。
四、时间安排。
本次工作坊计划为期两天，具体时间安排如下：第一天：上午，团队合作游戏。
下午，沟通技巧训练。
第二天：上午，问题解决案例分析。
下午，总结与展望。
五、预期效果。
通过本次工作坊，预期达到以下效果：1. 参与者团队合作意识增强，团队凝聚力提升。
2. 参与者沟通技巧得到提高，团队内外部沟通效果显著改善。
3. 参与者问题解决能力得到增强，团队面对挑战时更具备应变能力。
六、组织实施。
1. 人员组织，确定工作坊组织者、讲师和辅导人员，明确各自职责和任务。
2. 场地准备，选择适宜的场地，保证活动的顺利进行。
3. 材料准备，准备团队合作游戏所需的器材和道具，确保活动的顺利进行。
4. 宣传推广，制定宣传方案，吸引目标参与者报名参加工作坊。
干事培训的计划方案
干事培训的计划方案一、培训目标1. 提升干事的管理能力和团队合作能力，使他们能够更好地完成工作任务；2. 增强干事的沟通能力和解决问题的能力，使他们能够更好地应对各种工作挑战；3. 培养干事的领导能力和创新意识，使他们能够更好地推动团队的发展和创新。
二、培训内容1. 管理能力提升- 工作计划与执行：如何制定有效的工作计划，并严格执行；- 时间管理与优先级：如何合理安排工作时间，做到事事有序、有计划；- 任务分配与监督：如何合理分配任务，并对工作进度进行监督。
2. 团队合作能力提升- 团队建设与沟通：如何建立良好的团队关系，进行有效的沟通；- 协作与配合：如何合作完成任务，协力共进；- 团队协调与整合：如何协调团队内部的各种资源，使之协同工作。
3. 沟通能力提升- 口头沟通技巧：如何在团队中进行清晰有效的口头沟通；- 书面沟通技巧：如何撰写规范、清晰的邮件、报告等书面材料；- 职场演讲技巧：如何进行自信、有说服力的职场演讲。
4. 解决问题能力提升- 问题分析与解决：如何分析并解决团队中出现的问题；- 决策制定与执行：如何在面临抉择时做出正确的决策，并切实执行；- 团队问题协商与解决：如何引导团队共同面对问题，并达成一致解决方案。
5. 领导能力提升- 团队激励与凝聚：如何激励团队成员，使其保持高度的凝聚力；- 团队规划与控制：如何进行有效的团队规划，并对团队发展进行及时控制；- 风险控制与危机处理：如何应对各种风险和危机，保持团队的稳定与发展。
6. 创新意识培养- 创新思维与方法：如何培养和发展创新思维，引领团队实现创新；- 创新源泉与创新激励：如何发现创新的源泉，激励团队成员追求创新；- 创新环境与创新氛围：如何营造积极向上的创新环境和氛围。
三、培训方法1. 课堂讲授：通过专业讲师讲解，传授知识和技能；2. 案例分析：通过实际案例分析，让干事们了解并学习解决问题的方法；3. 角色扮演：通过角色扮演来模拟工作场景，锻炼干事们的沟通和解决问题的能力；4. 小组讨论：以小组为单位进行讨论和交流，培养干事们的团队合作意识和沟通技巧；5. 专家指导：邀请行业领先的专家来指导干事们，分享管理经验和成功案例。
工作坊研修计划
工作坊研修计划一、背景介绍工作坊研修计划是为了提升员工的专业能力和团队合作能力而制定的一项培训计划。
通过工作坊的形式，员工能够学习新知识、分享经验、解决问题，并提升自己的工作效率和创新能力。
二、目标设定1. 提升员工的专业知识和技能水平。
2. 培养员工的团队合作能力和沟通能力。
3. 增强员工的问题解决能力和创新能力。
4. 增强员工的自我学习和自我提升能力。
三、计划内容1. 主题一：专业知识培训- 内容：根据员工的岗位需求，组织相关专业知识培训，包括行业趋势、技术发展等方面的内容。
- 形式：专业讲师授课、案例分析、小组讨论等形式。
- 时间：每周安排一次，每次2小时。
2. 主题二：团队合作培训- 内容：培养员工的团队合作能力，包括团队沟通、协作、冲突处理等方面的内容。
- 形式：团队建设活动、角色扮演、情景模拟等形式。
- 时间：每月安排一次，每次4小时。
3. 主题三：问题解决与创新培训- 内容：培养员工的问题解决能力和创新能力，包括问题分析、解决方案设计、创新思维等方面的内容。
- 形式：案例分析、思维导图、创意工具使用等形式。
- 时间：每季度安排一次，每次8小时。
4. 主题四：自我学习与自我提升- 内容：培养员工的自我学习和自我提升能力，包括学习方法、个人成长规划等方面的内容。
- 形式：学习分享会、个人辅导、学习小组等形式。
- 时间：每半年安排一次，每次2小时。
四、实施方式1. 确定培训计划的时间安排，并提前通知参与员工。
2. 邀请专业讲师或内部专家进行培训。
3. 准备培训材料和相关设备。
4. 组织培训活动，确保培训的顺利进行。
5. 培训结束后，进行培训效果评估，并根据评估结果进行调整和改进。
五、预期效果1. 员工的专业知识和技能水平得到提升，能够更好地适应工作需求。
2. 员工的团队合作能力和沟通能力得到提升，能够更好地协作和合作。
3. 员工的问题解决能力和创新能力得到提升，能够更好地解决问题和创新工作。
办公室干事培训计划
办公室干事培训计划一、培训目的办公室干事是公司内部重要岗位之一，他们在公司运转中起着重要作用。
为了提高办公室干事的工作能力和水平，使其更好地胜任岗位工作，特制定此培训计划。
二、培训对象所有新入职的办公室干事，以及需要提高工作能力的现有人员。
三、培训内容1. 公司规章制度- 公司的发展历程、主要经营项目、组织架构等。
- 公司主要管理制度、管理办法和操作规程等。
- 岗位职责和工作要求。
2. 基本办公技能- 文字处理技能。
- 电脑操作技能。
- 电话礼仪。
- 文件管理和档案整理。
3. 沟通能力- 高效沟通技巧。
- 解决问题的能力。
- 团队合作能力。
- 管理冲突的技巧。
4. 组织管理- 时间管理。
- 会议管理。
- 工作计划和执行。
- 客户服务技巧。
- 提升服务意识。
6. 专业知识- 法律知识。
- 会计知识。
- 行政管理知识。
7. 工作效率- 提高工作效率的方法和技巧。
- 管理办公室工作流程。
8. 困难面对与问题解决- 应对工作问题的心态和方法。
- 如何应对工作中的困难。
四、培训方式1. 理论培训- 采用课堂授课的方式进行理论学习。
- 聘请公司内外专业人士讲解培训内容。
2. 实践操作- 安排实践操作环节，由指导员带领学员进行实际操作。
- 建立模拟工作场景，进行实际操作演练。
3. 观摩学习- 安排学员到其他部门或企业进行参观学习。
- 参与外部培训课程。
4. 案例分析- 结合实际案例进行分析与讨论。
1. 集中培训- 安排一定时间在特定场所进行集中培训。
- 深入浅出地讲解培训内容。
2. 形势教学- 利用互联网、多媒体等现代技术手段进行教学。
- 制作培训PPT，提供实例和案例分析。
3. 互动式培训-增加互动、团队合作、角色扮演等方法，提高学员的参与度和学习兴趣。
六、培训评估1. 考试考核- 设立定期考试，考核学员的学习情况。
2. 评估问卷- 采用培训满意度问卷，了解学员对培训内容的认知和态度。
3. 实践考核- 结合工作实际，通过中期、终期实习任务的工作表现进行评估。
干事培训计划
干事培训计划一、培训目的。
干事是组织中的骨干力量，他们的素质和水平直接关系到组织的整体形象和工作效率。
因此，制定一套科学合理的干事培训计划，对于提高干部队伍整体素质和工作能力具有重要意义。
二、培训内容。
1. 理论知识培训。
干事需要具备扎实的理论知识作为基础，因此，需要对干事进行相关理论知识的培训，包括组织理论、管理学、心理学等方面的知识，以提高干事的综合素质。
2. 实践能力培训。
干事需要具备良好的实践能力，因此，需要对干事进行实践能力的培训，包括沟通能力、团队协作能力、问题解决能力等方面的训练，以提高干事的实际操作能力。
3. 创新意识培训。
干事需要具备创新意识，因此，需要对干事进行创新意识的培训，包括思维训练、创意激发、问题发现等方面的训练，以提高干事的创新能力。
三、培训方式。
1. 线上培训。
利用现代化的网络技术，可以通过视频会议、在线课程等形式进行培训，以便于干事在工作之余进行学习，提高学习效率。
2. 线下培训。
可以组织集中式的线下培训，通过专业的培训讲师进行面对面的培训，以提高干事的学习氛围和学习效果。
四、培训评估。
1. 培训前评估。
在进行培训之前，需要对干事的基本素质和能力进行评估，以便于确定培训的重点和方向。
2. 培训中评估。
在进行培训的过程中，需要对干事的学习情况进行评估，以便于及时调整培训内容和方式，提高培训效果。
3. 培训后评估。
在培训结束后，需要对干事的学习效果进行评估，以便于总结经验，改进培训计划，提高培训质量。
五、培训效果。
通过以上的培训计划，可以提高干事的理论水平和实践能力，增强干事的创新意识，提高干事的综合素质和工作能力，为组织的发展和壮大提供有力的人才支持。
六、总结。
干事培训计划是组织发展的重要一环，只有不断提高干事的素质和能力，才能更好地适应和应对各种复杂的工作环境和挑战。
因此，制定科学合理的干事培训计划，对于组织的长远发展具有重要意义。
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09~10年度绿色行动环保协会干事培训工作坊暨交流活动一、活动目的1、让干事互相认识，融入协会大家庭2、让干事了解如何做好一位干事3、通过非课堂的培训形式，使干事懂得学习和思考。
活动地点广工正门水景公园及周围场地二、活动具体流程人员安排：培训师（主持人1名）：负责全程主持和气氛调动、全程记录1名：负责记录全程情况，收集及想培训师汇报情况。
工作人员6名：协助培训师在分组时主持各小组的指导工作，计时、协助记录、监督、考察等。
（猪仔、馒头、鱼干、泰山、柳柳、叶子，鸡仔）现场摄影1名：负责现场拍摄1、集中（5min）（number负责）明确以下内容：今天的培训是协会精心为各位干事准备的，希望大家来到这里，要认真对待。
开始前希望各位干事认真听以下一项原则、两点纪律、三个要求、四个请退出。
一项原则：全体参加人员以自愿为原则。
两点纪律：第一、培训过程中不能带手机，每人必须保证不受外界干扰。
第二、培训过程不能开小会，不能做其他分心和影响其他人的事情。
现在有言在先，如果培训过程有出现，我会当场严厉批评。
三个要求：第一、从现在起，你们对自己今天的表现定一个目标，你要认识多少人，你要了解到多少协会的情况，你要学习到什么知识或思想。
第二、要认真把心投入在整个过程，信任团队、尊重队员、用心体会，团结互助。
第三、要积极和主动，你们是这次活动的主体，关键看你们自己。
要带着一颗会动的脑袋进来，主动把握机会，发表你们的观念。
四个请退出（退出后的干事由一位部长负责安排可以旁听）：第一、因个人在活动期间有约，不能保证全程参与者请退出。
第二、因为个人不能承受炎热天气，和长时间活动等培训环境，吃不了这个苦头的请退出。
第三、对此次培训内容安排不满，多本人及其他培训者不满，不能接受我们安排者请退出。
第四、不能遵守以上纪律和要求，不能接受考验者请退出。
现在开始，给大家一分钟考虑，要不要退出。
2、破冰（30min）目的：活跃气氛，通过身体接触、游戏打破团队陌生感，初步形成团队活跃氛围、使队员进入培训状态和队员初步归属感。
（1）全体认识——我是xx 部门的xx （number负责）（15min）所有干事围成一圈，要求男女间隔（不能女生与女生一块，工作人员协助安排）。
明确要求:每个人都要向别人介绍一次你自己，格式“大家好，我是xx部门的xx”，用外号，同时，讲完马上做一个自己的动作。
（一工作人员示范）然后每个人要学着此人的话复述：“你好，我们的xx”。
每个人必须认真聆听，记住每个人的名字和部门，之后会抽查（谁不认真就抽查谁，抽查出来最差的要接受惩罚）。
开始介绍，工作人员注意各队员的表现情况，也要认真听取队员的信息，做好登记（主要登记某几个人的表现情况，特别是不认真不投入的人）。
结束之后，主持人结合个工作人员记录的情况，抽查部分干事对其他人的认识情况。
记下每个人的情况（抽查主要3~4个人，每个人念出连续10个人的名字最差的记下，留作下个游戏惩罚）。
小结：了解他人是尊重他人的基础，而认识队友则是团队工作的基础。
在这过程中，大家认识了多少人？（2）病毒传染——东靠西跑（number负责）（15min）公证人员：两名以上，负责观察干事，鉴定是否违规。
1、集中，公布游戏规则：A、在一定的范围内为我们活动的范围（具体到时培训师根据人数和现场确定，可准备一些东西作为分界标志），任何人在游戏过程中不得超出此范围，一个脚也不可以，否则犯规。
B、现在把大家分为两人一组（工作人员协助分组），不能出现女生和女生一组。
C、刚才最少的人A所在的组(AB)出列，受惩罚的人要作为病毒，其目的就是追那个没有依靠的人B，追到那个人（接触到）就把病毒传传给了他。
自己变为没有依靠的人，若没有依靠的人找到了依靠（靠着另一组人CD的一边,成BCD,）则另一边的人D成立没有依靠的人，要逃跑。
D、不能跑回原来的组E、一分钟内抓不到人的病毒要接受惩罚（一工作人员负责计时）F、犯规的病毒抓人无效G、犯规的人当作被抓到H、组数太多时。
可添加病毒和没有依靠的人数，可交叉感染。
（这一步看具体情况）开始游戏，主持人及工作人员观察干事表现，维护游戏秩序，适当指导干事往较少活动的地方跑。
小结与分享：1、如果是你不太熟悉的，甚至是异性，你会不会不敢靠上去？2、当你打消跟大家这种拘束（你敢靠过去）之后，你的内心里有什么不一样的感受？3、团队建设(50min)（1）、团队组建（number负责）（30min）A、集中分组：以123···n123···n的顺序分组，相同号数的到同一工作人员身边。
B、引出情景：现在，大家超越时空，回到5年之前，那时我们协会还没有创立。
广工没有一个环保社团或志愿者之类的学生组织。
有一天，一群对环保有着共同兴趣和追求的同学聚在了一起，他们想建立一个学生性环保组织。
如果那一群学生就是你们，你们会如何建设这个组织呢？请大家思考并根据接下来我布置的要求完成你们的任务。
这个任务将纳入各个小组的评分。
C、每一小组在15分钟内完成一下任务：a、内部交流，全体认识,找到你们的共同点。
b 民主选举出你们队伍的领导人或者发言人。
c 想出队伍（或组织）的名字、目标（或者纲领、宗旨）、口号、设计出组织标志，统一一个代表动作，其他自由添加，但切记不可以与协会现有的或其他社团现有的来充当（重复说明）。
d 准备出来用2分钟介绍你们的队伍，形式自定，但要包涵上面五项内容。
（各工作人员做好指导、跟进、记录工作，但不能参与其中，不能成为他们的核心。
）C、各小组展示自己组织，评委进行评分，最后交由工作人员（）统计（评委由现场部长级以上人员充当,事先做好评分标准（见附录）。
物质：每一组提供一张A4白纸，和一支笔。
小结：1、其实各队的成员都道出我们绿行人的内心看法，我们共同的目标是什么？2、大家有没有把心投入在这个共有的团队上面？为什么？（2）、心有灵犀（25min）（柳柳负责，number协助）A、按原来的小组分组集中，公布要求：a 每组站成一排纵队。
b 除第一位之外，全部向后转，不得叫唤，不能扭头回来。
c 每位助教会给每排第一位（1号）看一张名词卡片 d 一号看过后，拍2号的肩膀，2号转过来，1号用动作向2号表述，这是什么东西。
f 2号看完后，在这样“讲”给3号“听”。
讲的人转向前面，不能再与下边沟通。
工作人员向2号以下派一张纸片，写上物品名称，和自己的号数，收集起来。
最好先由最后一号说出物体名称。
B、游戏评分由工作人员负责登记，具体评分标准如下：每一轮游戏总分20分，共40分。
一路到最后全部人猜对得20分。
最后的人猜对，而中间有n人错误，得20—2n分。
最后的人错了，中间有m人答对，得2m分。
若违规则视为全组答错，相关评比为0分，C、工作人员要控制好各组的时间，不允许超过2次以上的手语沟通。
D、比赛共进行两轮。
小结分享：语言表达的重要性；沟通的耐性和技巧；多次信息的失真性；信息链的问题；在特殊情况下你如何理解你的队员？4、干事工作坊（时间：50分钟）目的：是干事在讨论的过程中学会如何表达自己和让别人了解自己的观念。
通过讨论，展示，达成干事间的共识，确立共同目标和工作方向。
形式：主持人说明规则：1、在接下来的15分钟内，请大家一小组的方式讨论三个问题：2、在这过程中，每个人，都尽量积极参与讨论，希望有想法的人不要保留自己的想法。
3、请把你们确定的想法，写在A1纸上作答。
4、时间结束之后，每个小组派出代表上来向大家展示哦你们讨论的结果及你们的理由，每组2分种。
讨论问题：1、你们认为作为一个干事，加入我们环保协会，你想得到什么收获？列举。
2、作为协会的一分子，你觉得自己该为协会作些什么？付出些什么？3、你觉得作为环保协会的一名干事，你该具备什么样的素质？列举。
讨论过程：让每个工作人员分散到各个小组中，但不参与干事的讨论。
记录干事讨论过程的情况，例如讨论有没有到点上，话题有没有偏离，成员的积极性。
讨论的方式和氛围，以及必要的时候，维护讨论的秩序。
（时间：最迟15分钟）展示和评论：（展示2分钟，评论2~4分钟，共25分钟）1、展示的时候，工作人员记录每一组的观念，特殊的，和主要的。
2、展示之后，主持人对各组进行归类，通过大家的认同，确定回答内容。
（选出最重要的几项）小结与分享：听听来自队员的真实感受5、游戏环节的颁奖典礼。
奖励综合表现最好的一个小组。
6、干事交流会（时间：30分钟）形式：围坐在一起，自由发表看法，交谈或者自我介绍。
话题：参考选择：1、如何处理协会工作与学习的矛盾。
2、你现在眼中的协会。
3、家文化，到底是什么？4、对于这么大的集训，你有什么看法？今天收获了什么？5、环保，在你看来，我们协会应该怎么做？自己有该怎么做？工作人员安排：培训师助手：馒头（负责收集每个环节，各个工作人员的反馈给number），全程记录：鱼干五个小组带队人：柳柳，叶子，鸡仔，泰山，鱼干。
（负责每个小组的干事的情况，相当于此小组的培训师）评奖计分员：馒头（要在干事工作坊期间按规则统计出每组得分）机动人员、交流部分主持人：猪仔（在培训和工作坊部分协助培训师进行收集及布置工作，交流部分的主持人，如何交流，可根据要求和实际情况确定。
现场摄影：小四或tt。