2020年9月统编版小学三年级语文上册三年级上册语文教学进度安排表
部编版人教版三年级语文上册语文教学进度表
部编版人教版三年级语文上册语文教学进度表部编版人教版三年级语文上册语文教学进度表一、引言语文教学是小学阶段的重要课程，对于培养学生的语言表达能力、阅读理解能力和写作能力都具有重要意义。
部编版人教版三年级语文上册教材作为小学阶段的重要教材，其教学进度的合理安排对于学生的学习效果具有重要影响。
本文将根据教材内容，制定详细的三年级语文上册教学进度表，为教师提供参考。
二、语文课程总体安排本教材按照模块划分，每个模块包含若干单元，每个单元围绕一个主题展开。
针对每个模块，我们将制定详细的教学计划，包括教学内容、教学目标和教学时间。
三、各模块进度表1、第一模块：共计20课时第一单元：神话故事单元，包括《盘古开天地》、《精卫填海》、《嫦娥奔月》等课文，旨在让学生了解中国传统文化和神话故事。
第二单元：寓言故事单元，包括《掩耳盗铃》、《自相矛盾》、《画龙点睛》等课文，旨在让学生通过寓言故事学习生活中的道理。
2、第二模块：共计24课时第三单元：动物单元，包括《古诗三首》、《燕子》、《翠鸟》等课文，旨在让学生了解动物的习性和特点，培养爱护动物的意识。
第四单元：环保单元，包括《一个小村庄的故事》、《绿色记事本》等课文，旨在让学生了解环保知识，培养环保意识。
3、第三模块：共计22课时第五单元：童话单元，包括《稻草人》、《寓言两则》、《地球的故事》等课文，旨在让学生了解童话的魅力，激发想象力。
第六单元：科普单元，包括《太阳》、《月球之谜》等课文，旨在让学生了解科学知识，培养科学素养。
四、教学资源需求在教学过程中，我们需要以下教学资源：1、教材：部编版人教版三年级语文上册教材。
2、教学辅导材料：包括教师用书、教学辅导资料等。
3、教具：如多媒体设备、教学图片、模型等。
4、网络资源：如互联网教学视频、在线课程等。
五、教学反思与总结在教学过程中，我们需要不断反思和总结教学效果，针对学生的学习情况及时调整教学策略。
我们还需要对自身的教学方法和技能进行反思和总结，不断提高教学质量。
2020-2021学年度人教版(部编)三年级语文上册教学进度表
20 1.11-1.15
复习
21 1.18-1.22
复习
22 1.25-1.29
期末考试
15 12.7-12.11 《习作》《语文园地五》《大自然的声音》
16 12.14-12.18 《父亲、树林和鸟》《带刺的朋友》《口语交际》
17 12.21-12.25 《习作》《语文园地六》《司马光》
18 12.28-12.31 《掌声》《灰雀》
19 2021.1.4-1.8 《手术台就是阵地》《口语交际》《习作》《语文园地七》
《胡萝卜先生的长胡子》《不会叫的狗》《口语交际》《习 作》《语文园地四》10 11.2-11.6
复习
11 11.9-11.13
期中考试
12 11.16-11.20 《搭船的鸟》《金色的草地》《习作》
13 11.23-11.27 《古诗三首》《富饶的西沙群岛》
14 11.30-12.4 《海滨小城》《美丽的小兴安岭》
2020-2021学年第一学期三年级语文（上册）教学进度表
周 次
时间
教学内容
备注
1 9.1-9.4
组织学生入学 疫情防控宣传 《开学第一课》
2 9.7-9.11 《大青树下的小学》《花的学校》
3 9.14-9.18 《不懂就要问》《口语交际》《习作》《语文园地一》
4 9.21-9.25 《古诗三首》《铺满金色巴掌的水泥路》
5 9.27-9.30 《秋天的雨》《听听，秋的声音》《习作》《语文园地二》
6 10.1-10.8
国庆中秋放假
7 10.9-10.16 《去年的树》《那一定很好》《在牛肚子里旅行》
10.11（周日休息）
8
10.19-10.23
教育部编写统编版(教育部审定)三年级语文上册三上语文计划及语文教学进度安排表
三年级上册语文教学计划一、教学指导思想《义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册》以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，遵循语文教育的规律，顺应学生的身心发展特点，致力于构建开放而有活力的语文教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。
二、教学目的和要求：1、识认字250个，写字250个。
2、掌握字的间架结构和书写规则。
3、继续培养阅读的兴趣，培养经常阅读的习惯。
在“自检”中，学生要自查、互查，交流阅读体会4、、通过“语文天地”中设计的活动，创设写话的情境，使学生愿意写，有东西可写。
三、教材简析：新人教版编部本于2018年秋期正式使用，本册教材安排课文27篇。
教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元。
“语文园地”包括五个栏目：识字加油站、字词句运用、写话、展示台、我爱阅读。
各部分相互联系，构成一个有机的整体。
识字形式多样，课文内容丰富，体裁多样，富有童趣，语言规范，浅显易懂，插图精美，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。
本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读和句子的理解。
从学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。
难点是识字、写字和课文的朗读。
四、单元教学要点和课时安排2.新鲜同学交流。
他是谁》为题目，好句。
那口语交际本课写了习作统编版小学语文三年级语文上册教学进度表。
(完整版)三年级上册语文教学计划和教学进度表
(完整版)三年级上册语文教学计划和教学
进度表
三年级上册语文教学计划和教学进度表
教学目标
1. 帮助学生掌握基本的汉字读写能力。
2. 培养学生的语言表达和交流能力。
3. 开发学生的阅读理解能力。
4. 培养学生的创造性思维和想象力。
教学内容
第一单元：认识汉字
- 研究基本汉字的读音和书写方法。
第二单元：熟读经典诗词
- 研究朗读和理解经典的诗词作品。
第三单元：故事阅读
- 阅读寓言故事和传统童话故事，理解故事情节和主题。
第四单元：写作基础
- 研究写作基本技巧，如句子的组成和段落的结构。
第五单元：诗词鉴赏
- 研究欣赏和分析现代和古代的诗词作品。
第六单元：阅读理解
- 阅读短文和文章，并回答相关问题，提高阅读理解能力。
教学进度表
以上为三年级上册语文教学计划和教学进度表的完整版。
教学
目标包括帮助学生掌握基本的汉字读写能力，培养语言表达和交流
能力，开发阅读理解能力，培养创造性思维和想象力。
教学内容包
括认识汉字、熟读经典诗词、故事阅读、写作基础、诗词鉴赏和阅
读理解。
教学进度表展示了每个单元的教学内容和对应的授课时间。
2023年秋学期部编版2023——2024学年度第一学期小学语文三年级上册教学计划附教学进度表
2023——2024学年度第一学期部编版小学语文三年级上册教学计划附教学进度表三年级上册2023.09.012023年秋学期部编版小学语文三年级上册教学计划附教学进度表一、学情分析本学期由我担任三年级语文教育教学工作，本班共有学生40人，其中男生20人，女生20人。
大部分学生接受知识能力相对较强，基础较扎实，具有良好的学习习惯，学习成绩比较理想。
少部分学生学习目的性不明确，学习缺乏主动性，接受能力不强。
本学期要以进一步激发学生的学习兴趣为前提，以非智力因素培养、特别是良好的学习和思维习惯的培养为重点，着力提高学生的学习成绩和学习能力，轻松愉快的提高综合素质。
二、教材分析第一单元主题是讲述学校生活，包括《大青树下的小学》、《花的学校》、《不懂就要问》等课文。
《大青树下的小学》描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。
《花的学校》是一首散文诗，通过丰富的想象，把童真书写的淋漓尽致，表现的孩子和妈妈之间深厚的感情。
《不懂就要问》通过孙中山小时候向私塾先生提问的故事，培养学生不懂就要问的学习习惯。
在阅读时要关注有新鲜感的词语和句子，并主动理解这些词句。
本单元的习作要求是体会作文的乐趣。
第二单元以“金秋时节”为主题，包含《山行》、《赠刘景文》、《夜书所见》、《铺满金色巴掌的水泥道》、《秋天的雨》、《听听，秋的声音》等课文，从不同角度展现了秋天的风景。
《古诗三首》是古人眼中的秋景。
《铺满金色巴掌的水泥道》用儿童的视角描写了深秋时节铺满落叶的水泥道美景。
《秋天的雨》从多角度描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。
《听听，秋的声音》描写了秋天里大自然的各种声音。
本单元重点让学生能运用多种方法理解难懂的词语。
能借助图画、查字典、联系上下文、联系生活等方式了解词语的意思。
能选择适当的方法。
习作要求学生学习写日记，引导学生观察生活并记录。
第三单元通过学习中外童话，引导学生进一步体会童话丰富而奇特的想象，帮助学生建立对童话这种文学体裁的初步认识。
2020秋学期部编版语文三年级上册教学进度表
2020秋学期部编版语文三年级上册教学进度表 1 / 1
2020---2021 学年度第一学期三年级语文（上册）教课进度表
任教年级：三年级
科目： 语文 任课教师：
周次 时间
1
2 9.9- —
3
4 9.23 —
5
6 10.
7 —
7 10.14 — 8 9 10.28 — 10 11.4 — 11 11.11 — 12 11.17 — 13 11.25 — 14 12.2 — 15 12.9 — 16 12.16 — 17 12.23 — 18 12.30 — 19
20
教课内容 备注 大青树下的小学；花的学校 不懂就要问；口语社交；习作；语文园地一 古诗三首；铺满金色巴掌的水泥道 中秋节 秋季的雨；听听，秋的声音；习作；语文园地二 国庆节放假 期中复习
昨年的树；那必定很好；在牛肚子里旅游
一块奶酪；习作；语文园地三；总也倒不了的老屋
总也倒不了的老屋；胡萝卜先生的长胡须；不会叫的狗
口语社交；习作；语文园地四
乘船的鸟；金色的草地；习作
古诗三首；丰饶的西沙群岛
海滨小城；漂亮的小兴安岭
习作；语文园地六；大自然的声音
父亲、树林和鸟；带刺的朋友；口语社交
习作；语文园地七；司马光
掌声；灰雀
手术台就是阵地；口语社交；习作；语文园地七
期末复习
期末复习 注：各地方开学时间不也同样，日期以当地开学时间为准。
(简化版)部编版三年级上语文教学进度表
(简化版)部编版三年级上语文教学进度表
目标
本教学进度表旨在规划三年级上学期使用部编版语文教材的教
学内容和进度，帮助教师按时完成教学任务，保证学生顺利研究。
教学内容
本学期的语文教学内容主要包括以下几个方面：
1. 识字与阅读：学生将研究认读常用汉字和基本的拼音，提高
阅读理解能力。
2. 语法与写作基础：学生将研究语言基本规则，提高写作能力。
3. 听说训练：学生将通过听力训练和口语练，提高听说能力。
4. 诗歌鉴赏：学生将研究不同题材的诗歌，培养审美能力。
5. 文学欣赏：学生将研究名家作品，丰富文化素养。
教学进度表
以下是三年级上学期语文教学进度表的具体安排：
总结
根据教学进度表，三年级上学期的语文教学将侧重于识字与阅读、语法与写作基础、听说训练、诗歌鉴赏和文学欣赏等方面的内容。
教师应根据具体教学情况合理安排教学进度，确保学生能够全面发展语文能力。
统编本人教部编版三年级上册语文教学计划及进度表
统编本人教部编版三年级上册语文教学计划及进度表鼓励学生在课后自主探究，提高研究效果。
四）注重语文教育的多元性和实用性。
1.引导学生在阅读中探究生活、思考生命。
2.注重培养学生的实用语文能力，提高语文应用能力。
三年级上册语文教学计划及教学进度一、班级情况分析本班共有23名学生，其中14名女生和9名男生。
在小学两年的研究中，学生们的研究惯正在逐步形成。
班级中有一些勤奋的学生成为同学的榜样，他们不仅在研究上表现优异，也在行为惯上做出了好的示范。
大部分学生研究兴趣浓厚，研究积极性较高，有一定竞争意识。
他们喜欢动脑筋，思维能力有了很大的提高，但逻辑思维能力和想象能力还需要进一步提高。
个别学生的研究主动性还需加强。
在写字方面，孩子们能够工整地书写，但在基本笔画的练和间架结构的安排上还需继续努力。
三年级是软笔书法和钢笔书法的起步，如何让学生定心练，养成惯，需要花费较大的功夫。
在阅读方面，学生们已经养成了预的惯，但是还比较肤浅。
本学期将继续进行预指导，并指导学生研究运用阅读策略，以提高他们的阅读能力。
由于识字能力的提高，孩子们已经掌握了大量的汉字，读起课外书来游刃有余了。
大部分学生在一定的激励机制下，有一定的课外阅读兴趣。
这个学期，在课外阅读的指导以及学生阅读成效上还要进一步提高。
大部分孩子的口语组织表达能力还需继续加强。
学生对写话有一定的兴趣，在写话中也能做到文通句顺。
三年级是作的起步阶段，如何继续保持作兴趣，如何积累、提取素材，如何把一段话写清楚，运用平时积累的好词好句，需要进行指导。
二、教材内容本册共有27篇课文，其中20篇为精读课文，7篇为略读课文。
每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分，但第五单元没有语文园地，而是在课文之后安排了作例文和作：“我们眼中的缤纷世界”。
第一单元、第四单元、第七单元和第八单元各安排了一次口语交际。
附录部分包括生字表(一)，要求会认的字；生字表(二)，要求会写的字；词语表。
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第18周
12.28-1.3
③22《狐狸分奶酪》③机动②
元旦
第19周
1.4-1.10
23《纸船和风筝》③24《风娃娃》③机动②
第20周
1.11-1.17
《园地八》②机动②
第21周
1.18-1.24
阅读考级② 写话练习②期末复习
第22周
1.25-1.31
期末复习、期末考试
8《古诗两首》①9《黄山奇石》③10《日月潭》③机动①
第9周
10.26-11.1
11《葡萄沟》② 《园地四》③机动③
第10周
11.2-11.8
12《坐井观天》②13《寒号鸟》②14《我要的是葫芦》②机动②
第11周
11.9-11.15
期中复习、期中考试
第12周
11.16-11.22
口语交际① 《园地五》③ 15《大禹治水》① 机动③
第4周
9.21-9.27
4《田园四季歌Biblioteka ②《园地二》②机动②第5周
9.28-10.4
课文4《曹冲称象》②机动②
中秋节 国庆节
第6周
10.5-10.11
5《玲玲的画》② 6《一封信》②7《妈妈睡了》②机动②
第7周
10.12-10.18
口语交际①《园地三》③机动③8《古诗两首》①
第8周
10.19-10.25
2020年秋统编版小学语文三年级语文上册教学进度表 2020.9
周次
时间
教学内容
备注
第1周
8.31-9.6
课文 1《小蝌蚪找妈妈》③2《我是什么》③机动②
第2周
9.7-9.13
3.《植物妈妈有办法》③口语交际①《园地一》② 机动②
第3周
9.14-9.20
识字1《场景歌》② 2《树之歌》②3《拍手歌》②机动②
第13周
11.23-11.29
15《大禹治水》② 《朱德的扁担》③ 机动③
第14周
11.30-12.6
17《难忘的泼水节》②口语交际①机动③
第15周
12.7-12.13
《园地六》②18《古诗两首》③ ③ 机动②
第16周
12.14-12.20
19《雾在哪里》20《雪孩子》③机动②
第17周
12.21-12.27