人教版三年级上册语文教学进度表
人教版小学三年级语文上册教学进度表
11
17.《孔子拜师》（2）18.《盘古开天地》（2）
19.《赵州桥》（2）
6
12
20.《一幅名扬中外的画》（1）语文园地五（3）
习作练习（2）
6
13
21.《古诗两首》（2）22.《富饶的西沙群岛》（3）
23.《美丽的小兴安岭》（1）
6
14
24.《香港，璀璨的明珠》（1）语文园地六（3）
习作练习（2）
4
5
国庆节
6
8.语文园地二（3）习作练习（2）
5
7
9.《古诗两首》（2）10．《风筝》（2）
11.《秋天的雨》（2）
68ຫໍສະໝຸດ 12.《听听秋的声音》（1）语文园地三（3）
习作练习（2）
6
9
13.《花钟》（2）14.《蜜蜂》（2）
15.《玩出了名堂》（2）
6
10
16.《找骆驼》（1）语文园地四（3）
习作练习（2）
人教版小学三年级语文上册教学进度表
周次
教学内容
课时
1
1．《我们的民族小学》（2）2.《金色的草地》（2）
3.《爬天都峰》（2）
6
2
4.《槐乡的孩子》（1）《语文园地一》（3）
习作练习（2）
6
3
5.《灰雀》（2）6.《小摄影师》（1）机动（3）
6
4
6.《小摄影师》（1）7.《奇怪的大石头》（2）
《我不能失信》（1）
习作练习归类复习（2）
6
20
总复习
21
总复习
6
15
25.《矛和盾的集合》（2）26.《科利亚的木匣》（2）
27.《陶罐和铁罐》（2）
三年级上册语文教学进度安排表2022至2023上
三年级上册语文教学进度安排表2022至2023上课程安排第一学期单元一：识字与拼音- 第一周：研究拼音和声母韵母- 第二周：认读基础汉字- 第三周：练拼音和汉字- 第四周：巩固拼音和汉字练单元二：词语与句子- 第五周：研究基础词语- 第六周：认读常用词语- 第七周：练造句- 第八周：巩固词语和句子练单元三：阅读与写作- 第九周：阅读理解基础- 第十周：阅读课文并理解- 第十一周：写作基础训练- 第十二周：巩固阅读和写作技巧第二学期单元四：故事与文学- 第十三周：研究常见故事和文学作品- 第十四周：分析故事结构- 第十五周：写作角色和情节- 第十六周：巩固故事和文学知识单元五：古代散文- 第十七周：研究古代散文特点- 第十八周：阅读古代散文- 第十九周：写作古代散文- 第二十周：巩固古代散文技巧单元六：现代散文- 第二十一周：研究现代散文特点- 第二十二周：阅读现代散文- 第二十三周：写作现代散文- 第二十四周：巩固现代散文技巧第三学期单元七：诗歌与韵律- 第二十五周：研究基础诗歌知识- 第二十六周：阅读诗歌并理解- 第二十七周：写作基础诗歌- 第二十八周：巩固诗歌和韵律技巧单元八：戏剧与演讲- 第二十九周：研究戏剧和演讲技巧- 第三十周：表演戏剧- 第三十一周：演讲比赛- 第三十二周：巩固戏剧和演讲技巧单元九：报告与辩论- 第三十三周：研究报告写作- 第三十四周：做报告- 第三十五周：辩论比赛- 第三十六周：巩固报告和辩论技巧考试与评估第一学期考试- 中期考试：第十周- 期末考试：第十二周第二学期考试- 中期考试：第二十周- 期末考试：第二十四周第三学期考试- 中期考试：第三十周- 期末考试：第三十六周评估方式- 口头评估：根据课堂表现和口头回答的情况进行评估- 笔头评估：根据课后作业和考试成绩进行评估注意事项- 学生应按时完成作业并准时参加考试- 学生应积极参与课堂讨论和活动- 家长可以随时与任课教师联系了解学生的学习情况。
人教版三年级语文上册教学进度计划表
讨论法
5
9。26
--9.30
《古诗两首》
《风筝》
《秋天的雨》
教学中引导学生读懂课文，一边读一边想象，充分利用生活积累，体会秋天的风采,感受秋天的美好。
朗读想象
讨论交流
6
10。8
--10。14
《听听，秋的声音》
语文园地三
教学中引导学生读懂课文,一边读一边想象，充分利用生活积累，体会秋天的风采,感受秋天的美好。
2、通过本组教学，帮助学生尽快地适应中年级的语文学习.
合作讨论
朗读法
3
9。12
--9。16
《灰雀》
《小摄影师》
《奇怪的大石头》
引导学生通过默读和朗读理解词句，把握文章的主要内容,体会名人身上的优秀品质。
朗读法
讨论法
交流
4
9.19
--9。23
《我不能失信》
语文园地二
要培养学生学会边读书边思考，积累语言的习惯。
教学进度计划表
周次
日期
教学内容
重难点
方法措施
11
11。14
——11.18
《望天门山》
《饮湖上初晴后雨》
《富饶的西沙群岛》
引导学生学习作者观察和表达的方法，在充分的阅读中,领略美丽的自然风光，体会作者的思想感情。
观察图片
朗读想象
讨论交流
12
11.21
-—11.25
《美丽的小兴安岭》
《“东方之珠”》
语文园地六
《好汉查理》
语文园地八
引导理解课文内容,知道心中要有他人，人与人之都需要关心、鼓励，使学生从中受到爱心教育。
朗读感悟
讨论交流
练笔实践
部编版人教版三年级语文上册语文教学进度表
部编版人教版三年级语文上册语文教学进度表部编版人教版三年级语文上册语文教学进度表一、引言语文教学是小学阶段的重要课程，对于培养学生的语言表达能力、阅读理解能力和写作能力都具有重要意义。
部编版人教版三年级语文上册教材作为小学阶段的重要教材，其教学进度的合理安排对于学生的学习效果具有重要影响。
本文将根据教材内容，制定详细的三年级语文上册教学进度表，为教师提供参考。
二、语文课程总体安排本教材按照模块划分，每个模块包含若干单元，每个单元围绕一个主题展开。
针对每个模块，我们将制定详细的教学计划，包括教学内容、教学目标和教学时间。
三、各模块进度表1、第一模块：共计20课时第一单元：神话故事单元，包括《盘古开天地》、《精卫填海》、《嫦娥奔月》等课文，旨在让学生了解中国传统文化和神话故事。
第二单元：寓言故事单元，包括《掩耳盗铃》、《自相矛盾》、《画龙点睛》等课文，旨在让学生通过寓言故事学习生活中的道理。
2、第二模块：共计24课时第三单元：动物单元，包括《古诗三首》、《燕子》、《翠鸟》等课文，旨在让学生了解动物的习性和特点，培养爱护动物的意识。
第四单元：环保单元，包括《一个小村庄的故事》、《绿色记事本》等课文，旨在让学生了解环保知识，培养环保意识。
3、第三模块：共计22课时第五单元：童话单元，包括《稻草人》、《寓言两则》、《地球的故事》等课文，旨在让学生了解童话的魅力，激发想象力。
第六单元：科普单元，包括《太阳》、《月球之谜》等课文，旨在让学生了解科学知识，培养科学素养。
四、教学资源需求在教学过程中，我们需要以下教学资源：1、教材：部编版人教版三年级语文上册教材。
2、教学辅导材料：包括教师用书、教学辅导资料等。
3、教具：如多媒体设备、教学图片、模型等。
4、网络资源：如互联网教学视频、在线课程等。
五、教学反思与总结在教学过程中，我们需要不断反思和总结教学效果，针对学生的学习情况及时调整教学策略。
我们还需要对自身的教学方法和技能进行反思和总结，不断提高教学质量。
人教版三年级语文上册教学进度计划表
合作讨论
朗读法
3
9.12
--9.16
《灰雀》
《小摄影师》
《奇怪的大石头》
引导学生通过默读和朗读理解词句，把握文章的主要内容，体会名人身上的优秀品质。
朗读法
讨论法
交流
4
9.19
--9.23
《我不能失信》
语文园地二
要培养学生学会边读书边思考，积累语言的习惯。
朗读想象
讨论交流
7
10.17
--10.21
《花钟》
《蜜蜂》
《玩出了名堂》
1、了解课文内容，了解自然界的奥秘。
2、初步培养学生科学的思想方法和学会正确的观察方法。
课前观察
小组合作
讨论交流
8
10.24
--10.28
《找骆驼》
语文园地四
1、了解课文内容，了解Байду номын сангаас然界的奥秘。
2、初步培养学生科学的思想方法和学会正确的观察方法。
朗读法
讨论法
5
9.26
--9.30
《古诗两首》
《风筝》
《秋天的雨》
教学中引导学生读懂课文，一边读一边想象，充分利用生活积累，体会秋天的风采，感受秋天的美好。
朗读想象
讨论交流
6
10.8
--10.14
《听听，秋的声音》
语文园地三
教学中引导学生读懂课文，一边读一边想象，充分利用生活积累，体会秋天的风采，感受秋天的美好。
小组合作
讨论交流
9
10.31
--11.4
《孔子拜师》
《盘古开天地》
《赵州桥》
在引导学生学好课文的同时，要重点指导学生开展好综合性学习活动。
人教版小学三年级上册语文教学计划及进度表
人教版小学三年级上册语文教学计划及进
度表
教学计划
第一单元：
- 课文：《大山的颜色》、《可爱的字》、《绿叶子》、《太阳呀太阳》
- 目标：通过研究课文，使学生的身体各部分，了解自己的名字和字的书写方式。
- 教学重点：研究识字、阅读理解。
- 教学时长：4周
第二单元：认识世界
- 课文：《阳光雨露》、《国旗升起来》、《乘龙船》、《金秋的果园》
- 目标：通过研究课文，使学生了解大自然中的阳光、雨露，感受国旗升起来的庄严，认识乘龙船的文化，体验果园的丰收。
- 教学重点：研究识字、理解课文意思、表达自己的看法。
- 教学时长：4周
第三单元：人是人的呀
- 课文：《祖国的花朵》、《蜜蜂和小鸟》、《开学了》、《我们的花园》
- 目标：通过研究课文，使学生热爱祖国花朵，关注小动物，了解开学和花园的用途。
- 教学重点：研究识字、培养对自然的热爱和关注。
- 教学时长：4周
教学进度表
请注意，教学进度表可根据实际教学情况进行调整。
以上为人教版小学三年级上册语文教学计划及进度表，供参考使用。
人教版三年级上册语文教学进度表
2021-2022学年度第一学期三年级语文（上册）教学进度表双休日放松但别太放纵——养成合理的作息习惯我国实行双休日后,无疑给学生们创造了更广泛的、可自已支配的空间,每年52个双休日就是104天时间,这是一个不小的数目。
双休日给中学生带来了欢乐,同时也伴随着忧虑,安排得好,这两天会促进平时的学习,使人进步;安排不好,会使平时学习受干扰,使人退步。
我们先来听听曾获得省文科状元的某某是怎么安排自己的双休日的某某说:“有的同学把学习当成享受,他们觉得双休日可以全由自己来支配,一天效率是平时上学的两倍,这样来,每年生命便延长到了469天。
而不善利用时间的同学呢,这两天懒惰下来,周一还要重新鼓动,一年生命还不到261天。
可见,把握好双休日,对我们来说是至关重要的。
“在紧张的备考期间,对中学生来说,比较可行又有益处的过双休日的办法还是以学习为主,但不一定以学习课堂知识为主。
有的专家认为,平时课堂知识没有学好的,应以复习课堂知识为主制订学习计划,其他则应以阅读课外知识性读物为主,适当地辅以课内重点内容的复习。
一般来说,双休日两天,总共安排的学习时间以8~10小时为宜。
其他时间,可以根据自身的环境和条件,如到野外放风筝、游园、打羽毛球、滑旱冰,还可以在家里搞一搞家庭读书报告会、诗歌朗诵会、卡拉OK演唱会、猜谜晚会等,过一个融知识性、趣味性、科学性于一体的双休日。
”某某告诉我们的是,面对双体日,尽管可能有很多种安排,但对中学生来说比较可行又有益处的过双休日的办法还是以学习为主。
当然,你也不能将两天时间全部花在学习上,还应该适当休息,做到劳逸结合。
那么,具体来说,该怎样安排自己的双休日呢？(1)适当安排时间复习、预习课本内容,做到“温故而知新”,每天不少于2小时。
(2)晚上看电视、上网不要超过9点再休息,要养成良好的作息习惯,当然,早上可以适当多睡会。
(3)加快学习的节奏。
人在精神良好的状态下工作、学习、做事,效率和效果都会最佳,而适当地加快做事节奏,可以有效地刺激大脑,振奋人的精神。
(完整版)三年级上册语文教学计划和教学进度表
(完整版)三年级上册语文教学计划和教学
进度表
三年级上册语文教学计划和教学进度表
教学目标
1. 帮助学生掌握基本的汉字读写能力。
2. 培养学生的语言表达和交流能力。
3. 开发学生的阅读理解能力。
4. 培养学生的创造性思维和想象力。
教学内容
第一单元：认识汉字
- 研究基本汉字的读音和书写方法。
第二单元：熟读经典诗词
- 研究朗读和理解经典的诗词作品。
第三单元：故事阅读
- 阅读寓言故事和传统童话故事，理解故事情节和主题。
第四单元：写作基础
- 研究写作基本技巧，如句子的组成和段落的结构。
第五单元：诗词鉴赏
- 研究欣赏和分析现代和古代的诗词作品。
第六单元：阅读理解
- 阅读短文和文章，并回答相关问题，提高阅读理解能力。
教学进度表
以上为三年级上册语文教学计划和教学进度表的完整版。
教学
目标包括帮助学生掌握基本的汉字读写能力，培养语言表达和交流
能力，开发阅读理解能力，培养创造性思维和想象力。
教学内容包
括认识汉字、熟读经典诗词、故事阅读、写作基础、诗词鉴赏和阅
读理解。
教学进度表展示了每个单元的教学内容和对应的授课时间。
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10.29—11.2
《古诗三首》（3）《富饶的西沙群岛》（3）
书法（1）课外阅读（1）
十法（1）课外阅读（1）
十一
11.12—11.16
《习作》（2）《语文园地六》（2）《大自然的声音》（3）课外阅读（1）
十二
11.19—11.23
《父亲、树林和鸟》（3）《带刺的朋友》（3）《口语交际》（1）课外阅读（1）
2018-2019学年度第一学期三年级语文（上册）教学进度表
2018.08
周次
时间
教学内容
备注
一
8.27—8.31
《大青树下的小学》（3）《花的学校》（3）
书法（1）课外阅读（1）
二
9.3—9.7
《不懂就要问》（2）《口语交际》（1） 习作（2） 《语文园地一》（2）课外阅读（1）
三
9.10—9.14
十六
12.17—12.21
复习（8）
十七
12.24—12.28
复习（8）
十八
12.31—2019.01.4
期末考试
《古诗三首》（3）《铺满金色巴掌的水泥道》（3）书法（1）课外阅读（1）
四
9.17—9.21
《秋天的雨》（2）《听听，秋的声音》（1）《习作》（2）《语文园地二》（2）书法（1）
五
9.25—9.30
《去年的树》（3） 《那一定很好》（1）《在牛肚子里旅行》（3）课外阅读（1）
中秋节9.24
六
10.8—10.12
《一块奶酪》（1）《习作》（2）《语文园地三》（2）课外阅读（1）《总也倒不了的老屋》（2）
10.1—10.7国庆节放假
七
10.15—10.19
《胡萝卜先生的长胡子》（1） 《不会叫的狗》（1） 《口语交际》（1）《习作》（2）《语文园地四》（2）课外阅读（1）
八
10.22—10.26
《搭船的鸟》（2）《金色的草地》（3）《习作》（3）
十三
11.26—11.30
《习作》（2）《语文园地七》（2）《司马光》（2）
书法（1）课外阅读（1）
十四
12.3—12.7
《掌声》（3）《灰雀》（3）
书法（1）课外阅读（1）
十五
12.10—12.14
《手术台就是阵地》（1）《口语交际》（1）《习作》（2）《语文园地七》（2）书法（1）课外阅读（1）