德育工作总结会发言稿(最新)
2024年期末德育工作总结大会讲话稿
2024年期末德育工作总结大会讲话稿亲爱的各位领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！回首2024年的德育工作，我们可以豪情满怀地说，我们取得了一系列丰硕的成果。
在过去的一年里，我们始终坚持以社会主义核心价值观为引领，紧紧围绕培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人的目标，全力推进德育工作，努力培养具有时代担当、家国情怀和社会责任感的新一代。
首先，我们深入贯彻党的教育方针，把思想政治工作摆在首位，牢牢把握意识形态工作这个关键。
我们组织开展了丰富多彩的思想政治教育活动，开展了形式多样、内容丰富的主题教育讲座和班会。
通过引导同学们学习党的理论知识、了解国家大事、参与社会实践等活动，大大提高了同学们的思想政治素养，增强了他们的政治意识和社会责任感。
其次，我们注重培养学生的道德品质。
我们深入开展道德模范评选活动，选树了一大批身边感动人物，引导同学们从他们身上汲取正能量；我们开展了丰富多样的守纪律、讲文明活动，提高同学们自觉遵守校规校纪、遵循社会公德；我们开展了志愿服务活动，引导同学们关爱他人，助人为乐，增强他们的社会责任感和奉献精神。
第三，我们注重培养学生的创新精神和实践能力。
我们开展了一系列的创新创业活动，鼓励同学们勇于创新、敢于实践，在创新创业实践中锻炼他们的动手能力和解决问题的能力。
同时，我们积极组织参加各类学科竞赛和科技创新项目，培养同学们的科研能力和团队协作精神，激发他们的学习兴趣和创造力。
此外，我们还注重培养学生的身心健康。
我们加强体育锻炼，组织了丰富多彩的体育活动，培养同学们的团队协作和竞技意识；我们开展了心理健康教育活动，关注同学们的心理发展，帮助他们认识自己，建立健康的心理状态。
当然，我们也要清醒地认识到，在德育工作中还存在一些问题和不足。
有些同学对德育活动持观望态度，参与度不高；有些化整为零的现象仍然存在；有些同学对于德育目标的认识还不够深刻等等。
在今后的工作中，我们将继续加强系统的德育教育，通过创新方法和手段，不断提高工作效果。
2024年学校德育工作总结发言稿
2024年学校德育工作总结发言稿尊敬的领导，亲爱的老师，亲爱的同学们：大家好！我很荣幸站在这里，向大家汇报2024年学校的德育工作总结。
2024年，是我们学校德育工作的新起点和新挑战，也是我们迈向德育工作新高度的一年。
在过去的一年里，学校全体师生共同努力，取得了以下的成果：一、加强德育课程建设。
我们进一步完善了学校的德育课程体系，注重培养学生核心素养和品德修养。
通过设计科学的德育课程，使学生能够在校园中真正体验和领悟美、善、爱的道德内涵。
同时，我们也邀请了社会各界优秀的德育专家来学校进行讲座和指导，为学生提供了更广阔的德育学习平台。
二、开展多样化的德育活动。
我们积极组织和参与了一系列德育活动，如志愿服务活动、读书活动、社会实践等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，增强了他们的社会责任感和集体意识，还在很大程度上提高了他们的道德观念和道德行为，使他们能够在生活中树立正确的价值观和道德观。
三、建设和谐的班级和校园文化。
我们注重培养和建设和谐的班级和校园文化，通过举办班级文化活动、校园文化周等活动，营造了浓厚的爱心、友爱和关爱的氛围。
在这样的文化氛围中，同学们能够相互关心、帮助，共同进步，培养了一种积极向上的学习态度和团结协作的精神。
四、加强与家长的沟通和合作。
我们深知，家庭是孩子德育的第一道防线，家长是孩子道德教育的第一责任人。
因此，我们积极加强与家长的沟通，定期召开家长会、家长学校讲座等活动，与家长共同探讨如何培养孩子良好的道德品质，共同努力为孩子创造一个良好的成长环境。
以上是我们学校2024年德育工作的主要成果和亮点。
当然，我们也认识到在今后的工作中还存在一些问题和不足之处，比如学生中存在的一些不良习惯和行为，师生之间的沟通不够顺畅等。
针对这些问题，我们将会进一步加强师生之间的交流和互动，加强学生的道德教育和行为养成，力求在今后的工作中取得更大的进步。
最后，我想衷心感谢全体老师、同学们和家长对我们学校德育工作的支持和理解。
2024年德育部在学校期末总结会发言稿
2024年德育部在学校期末总结会发言稿尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！我是XXX学校德育部负责人，在这个庄严的总结会上，我有幸向大家汇报本学期的德育工作。
在过去的一个学期里，德育部全体教师兢兢业业、辛勤付出，同学们的积极参与和支持更是给予了我们无尽的动力和信心。
在这里，我向大家表示由衷的感谢！一、教育理念本学期，我们秉承“德育为本、全面培养”的教育理念，坚持把德育工作放在学校教育的首位，使其成为学生身心健康发展的重要保障。
我们以培养社会主义核心价值观为主线，以德育主题教育为切入点，通过线上线下的各种形式，引导学生树立正确的价值观，培养良好的品德和习惯。
二、德育活动本学期，我们开展了一系列丰富多样的德育活动。
首先，我们加强了国旗下的升旗仪式，通过组织学生参与其中，培养了他们的爱国情怀和民族自豪感。
其次，我们落实了班级主题活动，每个班级都制定了一套完整的德育计划，通过小组讨论、创意比赛等形式，引导学生思考人生的意义和价值，培养他们的责任感和公民意识。
此外，我们还开展了阅读活动、社交礼仪培训等，帮助学生更好地了解社会、关怀他人。
三、德育成果经过一个学期的努力，我校的德育工作取得了一定的成果。
首先，学生的思想品德有了较大的提升。
他们更加关注社会问题，积极参与公益事业；在生活中，他们注重礼仪、讲究卫生，树立了健康积极向上的生活态度。
其次，学生的团队合作能力和沟通能力也有了明显的提高。
通过课堂合作、班级活动等，学生学会了倾听他人、尊重他人，培养了合作精神和团队意识。
最后，学生成绩和学业质量也有所提高。
良好的德育环境和积极向上的学习态度，为学生的学习提供了良好的保障。
四、存在问题当然，在工作中我们也发现了一些问题。
首先，由于学生的课业压力较大，有些同学在德育活动中表现得不够积极，关注度较低。
其次，我们与学生家长的合作还有待加强，需要进一步提高他们对德育工作的重视程度和支持度。
最后，我们德育工作人员的专业素质还有待提高，需要不断学习和进步。
学校德育部门会议发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是学校德育部门的负责人，很荣幸能在这里向大家汇报我们德育工作的进展情况，并提出下一步的工作计划。
首先，请允许我代表德育部门，对各位领导、老师一直以来对德育工作的关心和支持表示衷心的感谢！一、回顾过去，总结经验过去的一年，我校德育工作在上级领导的正确指导下，紧紧围绕“立德树人”的根本任务，以提高学生思想道德素质为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生全面发展为目标，开展了一系列德育活动。
1. 加强思想政治教育。
我们通过举办主题班会、专题讲座、观看爱国主义影片等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强“四个自信”，培养具有爱国主义情怀的新时代青年。
2. 强化心理健康教育。
我们开展心理健康讲座、心理咨询等活动，帮助学生解决心理问题，提高心理素质，为学生健康成长提供有力保障。
3. 深化文明礼仪教育。
我们开展文明礼仪培训、评选文明班级等活动，培养学生良好的行为习惯和道德品质，营造文明、和谐的校园环境。
4. 丰富校园文化生活。
我们举办各类文体活动，如运动会、艺术节、科技节等，让学生在活动中展示自我、锻炼能力，培养学生的团队协作精神。
5. 强化家校合作。
我们通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通交流，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
二、存在问题及原因分析在肯定成绩的同时，我们也应清醒地认识到，我校德育工作还存在一些问题和不足：1. 部分教师对德育工作重视不够，对德育工作的认识不到位，导致德育工作效果不明显。
2. 德育工作内容单一，形式较为刻板，缺乏创新，难以激发学生的兴趣。
3. 德育工作与教育教学工作的融合不够紧密，导致德育工作成效不明显。
4. 家校合作不够深入，部分家长对德育工作的重视程度不够，影响了德育工作的开展。
针对以上问题，我们进行了原因分析：1. 教师队伍建设方面：部分教师对德育工作的重要性认识不足，缺乏德育工作的专业知识和技能。
2. 德育工作机制方面：德育工作缺乏系统性的规划和实施，导致工作效果不明显。
德育总结大会工作总结讲话稿
德育总结大会工作总结讲话稿德育总结大会工作总结讲话稿德育总结大会讲话稿篇一：在德育工作总结会上的讲话各位老师：大家下午好！首先，我对长期以来从事我校德育工作的各位分管主任、辅导员老师、班主任老师表示衷心感谢！我想正因为有各位默默地耕耘在学生管理这条战线上，为学校工作，学校的德育工作一定会搞得更好。
今天，我们在这里召开本学期学校德育工作总结会议，旨在总结一学期以来我校学生管理工作取得的成绩。
刚才各位分管系主任和学生科两位科长已经作了很好的发言，相信大家听了已有所收获。
过去的一学期学校德育工作重点还是扎实推进德育常规，创新开展德育活动。
常规方面：如日常行为规范教育、一系列的主题教育活动、文明班、文明宿舍评比、学生自主管理，班干部例会制度；德育活动方面：我校的科技文化艺术节、体育节、学风纪律教育月活动、团活动、青年志愿者活动等方面不乏亮点。
但我们的校园卫生仍不容乐观，主题月教育、德育教研组、约请式主题班会的开展缺乏内驱力。
思想教育的有效性（就业门槛、文明礼貌）、全员育人方面，教师重视程度有待提高。
需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。
我在这里就德育工作我再讲二点：一是德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。
因此，我校始终把德育工作摆在重要位置，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。
上学年我校坚持以德育创新为动力，以学生行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，建立健全德育评价机制，较好地完成了学校德育的各项工作。
二是请在座的各位在今后的工作中做到以下几点：“第一把”：把自己当自己“把自己当自己”，就是要求班主任热爱自己，相信我能行，我是最棒的，我是独一无二的，不可替代的；在班集体管理中，不要怕管不好，相信事在人为，相信自己的才能，只要付出，终究会有收获；班主任最大的尊严就是带出优秀班集体。
学校德育会议发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里召开学校德育工作会议，共同探讨和加强我校德育工作。
首先，请允许我代表全体德育工作者，向长期以来关心和支持德育工作的校领导、各位老师表示衷心的感谢！同时，也向同学们表示诚挚的问候！德育工作是学校教育的重要组成部分，是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径。
近年来，我校德育工作取得了显著成绩，但同时也面临着新的挑战。
为了进一步加强我校德育工作，提高德育工作水平，今天，我谨代表德育处，就以下三个方面发表意见：一、充分认识德育工作的重要性德育工作是学校教育的灵魂，是培养学生健康成长的关键。
习近平总书记强调：“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培。
”因此，我们要充分认识德育工作的重要性，牢固树立德育为先的理念。
1. 德育工作是学校教育的核心。
学校教育的根本任务是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，德育是学校教育的核心内容，是学校工作的生命线。
2. 德育工作是学生健康成长的基础。
德育工作有助于学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的道德品质、社会责任感和公民意识，为学生的终身发展奠定坚实基础。
3. 德育工作是学校社会形象的体现。
德育工作有助于提高学校的教育质量，树立良好的社会形象，为学校赢得广泛的社会支持和认可。
二、明确德育工作的目标与任务1. 培养学生社会主义核心价值观。
我们要引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养他们具有爱国主义精神、集体主义精神、社会主义精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
2. 培养学生良好道德品质。
我们要教育学生遵守社会公德、职业道德、家庭美德，培养他们诚实守信、团结友爱、勤奋学习、勇于创新的精神品质。
3. 培养学生健康心理素质。
我们要关注学生的心理健康，帮助他们树立正确的人生观、价值观，培养他们具有积极向上的心态和应对挫折的能力。
4. 培养学生良好行为习惯。
我们要教育学生遵守纪律，养成良好的生活习惯、学习习惯、生活习惯，提高他们的自我管理能力。
在期末德育工作总结会上的讲话6篇
在期末德育工作总结会上的讲话6篇第1篇示例：各位领导、老师们，下午好！今天我很荣幸能够站在这里，向大家汇报我在本学期的德育工作情况。
在过去的几个月里，我和我的团队一起努力，兢兢业业地开展各项德育工作，取得了一些成绩，也遇到了一些挑战。
在今天的总结会上，我想和大家一起回顾一下我们的工作，分享一些心得体会。
我想强调的是德育工作的重要性。
德育工作是学校教育的重要组成部分，也是学生综合素质教育的重要内容。
在学生的成长过程中，德育工作可以培养学生健康的人格和积极的价值观，帮助他们建立正确的人生观、世界观和价值观。
我们在开展德育工作时，要认真对待，切实负起责任，努力做好每一项工作。
在本学期的德育工作中，我们主要开展了以下几个方面的工作：第一是健康教育。
我们通过开展各类主题讲座、宣传栏展示、户外运动等活动，提高学生的健康意识，促进他们养成良好的生活习惯。
第二是思想教育。
我们组织了心理健康教育课程，开展了校园文化活动，帮助学生树立正确的人生观和世界观。
第三是品德教育。
我们举办了道德讲堂、志愿活动等，引导学生树立积极向上的品德情操，培养他们的社会责任感和奉献精神。
在这些工作中，我们取得了一些成绩。
在健康教育方面，我们通过宣传和教育，成功提高了学生对健康的重视程度，使他们更加关注自己的身体和心理健康。
在思想教育方面，我们开展了一系列有针对性的活动，成功引导学生正确认识自己，正确看待生活，做一个有担当的人。
在品德教育方面，我们通过讲堂教育和实践活动，使学生更加懂得感恩、尊重和奉献，培养了他们的社会责任感和团队合作精神。
我们也面临着一些挑战。
在开展德育工作时，有时会遇到学生不够重视、参与度不高的情况。
这就需要我们进一步改进工作方式，提高工作效果，让学生真正参与得到更好的教育和帮助。
有时也会遇到资源不足、支持不够的情况，这就需要我们积极争取、创造条件，让德育工作得到更好的支持和发展。
在本学期的德育工作中，我们取得了一些成绩，也遇到了一些挑战。
安全德育发言总结8篇
安全德育发言总结8篇篇1尊敬的领导、亲爱的老师们、同学们：今天，我们齐聚一堂，共同参加这场以“安全德育”为主题的发言活动。
安全德育，是学校教育工作的重要组成部分，也是培养健康、快乐、有责任感的公民的重要途径。
在此，我代表全体学生，向长期以来致力于安全德育工作的领导和老师们表示最诚挚的感谢。
首先，我想谈谈“安全德育”的重要性。
安全德育不仅关乎学生的身体健康和生命安全，更关乎学生的心理健康和社会适应能力。
通过安全德育，我们可以帮助学生树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护能力，为未来的生活奠定坚实的基础。
其次，我要强调的是“安全德育”的实践方法。
在实践中，我们应该注重知识的传授与技能的培训相结合。
通过课堂讲解、案例分析、模拟演练等多种形式，让学生全面了解安全知识，掌握安全技能。
同时，我们还要注重培养学生的安全意识，让他们在日常生活中时刻保持警惕，防范潜在的安全风险。
此外，学校和家庭应密切合作，共同推进安全德育工作。
学校要发挥主渠道作用，加强安全教育课程的设置和实施；家庭则要积极参与，配合学校的教育工作，引导孩子养成良好的安全习惯。
只有这样，我们才能形成教育合力，共同促进学生的健康成长。
最后，我想说的是，“安全德育”是一个长期的过程，需要我们的共同努力和坚持。
让我们携手并进，以饱满的热情和坚定的决心，共同推进安全德育工作再上新台阶！在此，我代表全体学生向长期以来致力于安全德育工作的领导和老师们再次表示感谢！感谢你们用无私的奉献和辛勤的努力为我们营造了一个安全、和谐的学习环境！我们将牢记你们的教诲，珍惜你们的付出，用我们的成长和进步来回报你们！同时，我也呼吁全体同学们要珍惜这来之不易的学习机会，认真学习安全知识，掌握安全技能，提高自我保护能力。
让我们携手共进，共同创造一个更加美好的未来！最后，让我们用热烈的掌声和衷心的祝福送给我们的领导和老师们！愿你们身体健康、工作顺利、家庭幸福！也愿同学们学业进步、快乐成长！谢谢大家！篇2尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我站在这里，是为了总结我们在安全德育方面的发言内容，并梳理出我们的共同认识和未来努力的方向。
学校德育工作讨论发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸能在这里就学校德育工作发表一些自己的看法。
德育工作是学校教育的灵魂，是培养学生全面发展的重要途径。
下面，我将从几个方面谈谈我对学校德育工作的认识和建议。
一、德育工作的重要性1. 培养社会主义核心价值观德育工作首先要培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观，使他们成为具有社会责任感和历史使命感的社会主义建设者和接班人。
这是我们学校德育工作的首要任务。
2. 塑造良好的人格品质德育工作要注重培养学生良好的道德品质，如诚实守信、尊重他人、团结互助、热爱劳动等。
这些品质将影响学生的一生，使他们成为有益于社会的人。
3. 提高学生综合素质德育工作要关注学生的全面发展，培养学生的创新精神、实践能力、审美情趣和团队协作能力。
只有这样，学生才能在未来的社会中立于不败之地。
二、当前学校德育工作中存在的问题1. 德育内容单一目前，部分学校的德育工作过于注重理论知识的学习，忽视了学生的实际需求。
这使得德育工作缺乏生动性和实效性。
2. 德育方式陈旧一些学校德育工作仍然采用传统的说教方式，缺乏创新。
这种方式容易使学生产生逆反心理，降低德育工作的效果。
3. 德育师资力量不足德育工作需要一支高素质的教师队伍。
然而，部分学校德育师资力量薄弱，难以满足德育工作的需求。
4. 德育评价体系不完善当前，学校德育评价体系不够科学，难以全面、客观地评价学生的德育成果。
三、加强学校德育工作的建议1. 丰富德育内容学校德育工作要贴近学生生活，关注学生成长需求。
可以结合时事热点、传统文化、心理健康等方面，开展丰富多彩的德育活动。
2. 创新德育方式学校德育工作要注重实践，采用案例教学、情境教学、体验式教学等多种方式，激发学生的学习兴趣，提高德育工作的实效性。
3. 加强德育师资队伍建设学校要重视德育师资的培养，定期组织德育教师培训，提高德育教师的专业素养和教育教学能力。
4. 完善德育评价体系学校要建立健全德育评价体系，将德育工作纳入学生综合素质评价，全面、客观地评价学生的德育成果。
学校德育管理总结发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同回顾过去一年学校德育管理工作的点点滴滴，并对今后的工作提出一些思考和展望。
在此，我代表全体德育工作者，向长期以来关心和支持学校德育工作的领导和老师们表示衷心的感谢，向勤奋好学、积极进取的同学们表示崇高的敬意！一、回顾过去，总结经验过去的一年，我校德育管理工作在全体师生的共同努力下，取得了显著的成绩。
现将一年来的德育管理工作总结如下：1. 坚持以德立校，强化德育工作的重要性学校始终坚持把德育工作放在首位，把立德树人作为根本任务，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
通过开展形式多样的德育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 完善德育管理体系，提高德育工作实效学校建立健全了德育工作领导小组，明确了各部门职责，形成了齐抓共管的良好局面。
同时，加强德育队伍建设，提高德育工作者的业务水平，确保德育工作落到实处。
3. 丰富德育活动，培养学生的综合素质学校积极开展爱国主义教育、传统文化教育、心理健康教育、法制教育等，引导学生树立正确的价值观。
通过举办各类比赛、讲座、实践活动，提高学生的综合素质。
4. 家校共育，形成德育合力学校充分发挥家庭教育的积极作用，加强家校沟通，共同关注学生的成长。
通过家长会、家访等活动，使家庭教育与学校教育相辅相成，形成德育合力。
5. 加强校园文化建设，营造良好育人环境学校注重校园文化建设，通过举办各类文艺活动、社团活动，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好。
同时，加强校园环境整治，营造优美、整洁、文明的校园环境。
二、展望未来，明确方向在总结过去一年德育管理工作的基础上，我们应进一步明确今后德育工作的方向：1. 深化德育改革，创新德育模式学校要紧跟时代步伐，积极探索德育改革的新思路、新方法，创新德育模式，提高德育工作的针对性和实效性。
2. 加强德育队伍建设，提升德育工作水平学校要重视德育队伍建设，加强对德育工作者的培训，提高他们的业务水平和工作能力，为德育工作提供有力保障。
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德育工作总结会发言稿
文章导读：做什么事都需要合作，德育需要我们全体人员参与，这就是全员德育。
把学校作为学生思想道德教育的重要训练点，让社区成为学生思想道德教育发展点，而社会则是学生思想道德教育检验点。
让学生养成道德...
文章导读：
做什么事都需要合作，德育需要我们全体人员参与，这就是全员德育。
把学校作为学生思想道德教育的重要训练点，让社区成为学生思想道德教育发展点，而社会则是学生思想道德教育检验点。
让学生养成道德好习惯，在全方位的生活实践中得到巩固和提升。
这就是全程德育。
大家好：
下面我对德育工作说几句。
过去一学年德育工作重点还是扎实推进德育常规，创新开展德育活动。
常规方面：如日常行为规范评比，排队就餐、就寝，升旗仪式规范落实，七、八年级的学生自主管理，班干部例会制度；德育活动方面：我校的“蓬莱之韵·德育文化节，班主任研修制度和首届班主任研修班的开办与结业等方面不乏亮点。
但我们的校园卫生仍不容乐观，主题月教育、德育教研组、约请式主题班会的开展缺乏内驱力。
我们有三位班主任在班主任交流中泣不成声，在我看来，她们不是为自己的付出而伤心，更不是对学校的埋怨，而是为今天来之不易的成绩而感动。
在这里感谢全体班主任和老师们为此付出的努力！
有个故事说：一把坚实的大锁挂在铁门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。
钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，那大锁就“啪”地一声打等待开了。
铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢？”钥匙说：“因为我最了解他的心。
”德育是攻心的艺术，跟班主任的凶与不凶没有直接关系，有时需要润物无声，有时需要雷霆震撼，关键是有没有深入学生的心灵。
蚂蚁的家园被突如其来的水包围了。
蚂蚁们对水是很敏感的，因为它们不会水。
天要是要下大雨了，它们总是能够预先知道，于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。
但这次他们不知道，蚂蚁们爬出了洞穴，一阵慌乱后，它们聚拢，聚拢，聚拢成了一个大大的蚂蚁团，这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动。
没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。
终于，他们抵达了陆地，它们分散开来，它们一定又一次开始重建家园。
做什么事都需要合作，德育需要我们全体人员参与，这就是全员德育。
把学校作为学生思想道德教育的重要训练点，让社区成为学生思想道德教育发展点，而社会则是学生思想道德教育检验点。
让学生养成道德好习惯，在全方位的生活实践中得到巩固和提升。
这就是全程德育。
从学校、学生各个方面去实施、评价德育工作、德育水平、德育成果。
这就是全面德育。
我们要实施的就是全员德育、全程德育、全面德育。
有一家公司要招收新的职员其中有这样一个测试题……
你开着一辆车。
在一个暴风雨的晚上。
你经过一个车站。
有三个人正在等公共汽车。
一个是快要死的老人，好可怜的。
一个是医生，他曾救过你的命，是大恩人，你做梦都想报答他。
还有一个女人/男人，她/他是那种你做梦都想嫁/娶的人，也许错过就没有了。
但你的车只能坐一个人，你会如何选择？请解释你的理由。
据说在200个应征者中，只有一个人被雇佣了，他并没有解释他的理由，他只是说
“把车钥匙给医生，让他带着老人去医院，而我则留下来陪我的梦中情人一起等公车!”
大概每个人都认为以上的回答是最好的，但可能我们一开始都没想到。
是否是因为我们从未想过要放弃自我（车钥匙）?
有时，如果我们能放弃一些我们的固执，狭隘，和一些优势的话，我们可能会实现更多的梦想。
最后一句话：德育需要奉献。