二年级下册语文第5单元试卷(1)

部编版小学语文二年级下册第五单元测试题
一、用“√”给下列加点字选择正确读音。

磨坊(fǎng fáng) 半晌(xiǎng shǎng) 后悔(huǐ huì)
严肃(sù shù) 羊圈(quān juàn) 阻挡(dǎng dàng)
二、填一填
1、比一比,再组词。

狼()愿()丢()该()
狠()原()去()刻()
2、加偏旁,组成新字再组词。

皮—( )( ) 占—( )( ) 合—( )( ) 音—( )( )
亥——()()()()果()()()()
3.写出下面词语的近义词。

赶紧——( ) 端详——( ) 立刻——( ) 突然——( )三、选词填空。

严格严肃严厉
l.他打碎了花瓶,受到妈妈()的批评。

2.执法者对自己要求不(),怎么能公正执法
3.老师的神情变得()了。

没精打采筋疲力尽
4.他从中午一直忙到太阳落山,弄得()。

5.昨晚上看电视看得太晚了,今天上课我总是()的。

四、根据句意,给多义字“白”选择正确义项。

白: ①像雪花或乳汁一样的颜色;②空的,没有加上其他东西的;③明亮;
④清楚;⑤没有付出代价的;⑥没有效果,徒然。

1.他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。

”()
2.小阳长得又白又胖,特别招人喜爱。

()
3.他的儿子不明白是怎么回事。

()
4.清晨,东方发白,天亮了。

()
五、按要求写四字词语。

(6 分)
式:()()
2.出自寓言故事: ()()
3.含“笑”字:()()
六、用下列加点词写句子。

(6 分)
1.他一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!”
——————————————————————-—。

2.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。

—————————————————————————。

3.那么河水到底是深还是浅呢
——————————————————————————。

七、照样子,在括号中填上恰当的词语,使句子更具体。

(10 分)
例:他在田边(焦急地)转来转去。

1.小马( )说:“怎么不能我很愿意帮您做事。


2.小马驮起口袋,( )往磨坊跑去。

3.我( )看杨桃,( )画杨桃。

4.小马( )说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。


八、照样子,改写句子。

(4 分)
例: 羊已经丢了,还修羊圈干什么
羊已经丢了,不用修羊圈。

1.冬天来了,春天还会远吗
——————————————————————。

2.老师的教诲怎能不让我终生难忘呢
——————————————————————。

九、阅读短文,回答问题。

(一) 揠苗助长(节选)
古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。

可是,一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高。

他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:“我得想个办法帮它们长。


1. 文中哪些词语表现了人物焦急的心情
2. )
——————————————————————————。

3. 文中加点词“好像”能不能去掉为什么
4. )
——————————————————————————-。

3.文中画线句描写了这个人的() (外貌心理语言行为)。

4.“我得想个办法帮它们长。

”从结果看,这个人的做法用俗语说就是帮()”。

十一、课外阅读。

(10分)
爱动脑筋的孩子
华佗(tuó)是我国古代的名医。

华佗七岁时,父亲就去世了。

他每天帮母亲打柴、放牛、养蚕。

有一天,华佗和几个小朋友一起摘(zhāi)桑叶,一位老爷爷路过问他们:“谁能摘下树顶上的叶子”小朋友们一看,树那么高,枝条那么细,根本上不去!华佗想了想,找来一根绳子,在绳子一头拴了块石头,抛过枝条,枝条被压弯了。

他又用双手使劲拽(zhuài)绳子,把枝头压低。

这样就摘到了树顶上的叶子。

老爷爷笑了,说:“我收你做徒弟。

”原来,老爷爷是当地有名的蔡医生。

1.华佗是怎样摘到桑树顶上的叶子的(5分)
2.读了这个故事,你明白了什么(5分)
十二、快乐写话。

(15分)
仔细看图,想一想,小明在做什么,后来发生了什么事情。

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部编版语文二年级下册第五单元一课一练 14.小马过河(含答案)

部编版语文二年级下册第五单元一课一练 14.小马过河(含答案)
(3)小马难为情地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。”( )
(4)老师和颜悦色地说:“看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。”( )
按要求回答问题。
2.他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:“我得想个办法帮它们长。”
“焦急”属于( )描写;“转来转去”属于( )描写。“我得想个办法帮它们长”是对他的( )描写。
2.“浅”共__________画,是__________结构,组词__________。
3.“唉”的读音是__________,部首是__________,第四画是__________。
4.“既”的读音是__________,第五画是__________,组词__________。
5.“试”共__________画,第四画是__________,组词__________。
A.语言描写 B.动作描写 C.神态描写
3.孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。
这句话的深刻含义是( )
A.懂得遇到问题时不能光听别人说,要自己动脑筋想想,一定要去试一试,找到解决的办法。
B.遇到问题还是听有经验的人的意见。
C.想怎么干都行,只要能解决问题都可以。
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部编版二年级语文下册《第五、六单元》知识归纳+单元试卷

部编版二年级语文下册《第五、六单元》知识归纳+单元试卷

部编版二年级语文下册《第五、六单元》知识归纳+单元试卷部编版二年级语文下册《第五单元》知识归纳+单元试卷一、易读错的字钻(zuān)进去筋(jīn)疲力尽街坊(fáng)挡(dǎng)住劝(quàn)告窟窿(lóng)亡(wáng)羊补牢(láo)揠(yà)苗助长磨坊(fáng) 愿(yuàn)意审(shěn)视半晌(shǎng) 座(zuò)位教晦(huì)二、易写错的字愿:半包围结构,第二笔撇稍长,不是上下结构。

突:下面是个“犬,”不是“大”。

摆:注意右边“罢”字上面框内是两竖。

三、会写词语筋疲力尽明白亡羊补牢劝告钻进丢失麦子应该伯伯飞快为难身边四周立刻突然吃惊认真脚步难为情亲切掉头图画老师讲桌座位哈哈大笑五角星然后神情发现角度四、多音字jìn(尽头) lěi(积累)尽累jǐn(尽管) lèi(劳累)juàn(羊圈) nàn(灾难)圈难quān(圆圈) nán(为难)fāng(街坊) méi(没有)坊没fáng(磨坊) mò(淹没)dǎo(跌倒) jiǎo(角度)倒角dào(倒水) jué(角色)五、形近字劳(监牢) 丢(丢失) 该(应该)宋(宋朝) 去(回去) 咳(咳嗽)突(突然) 课(上课) 座(座位)空(空间) 棵(一棵) 坐(坐下)六、近义词揠苗助长—拔苗助长巴望—盼望焦急—着急急忙—连忙后悔—懊恼愿意—乐意挡住—拦住认真—仔细教诲—教导准确—精确严肃—严厉焦急—着急后悔—无悔枯—荣认真—马虎亲切—冷漠深—浅严肃—和蔼和颜悦色—疾言厉色八、词语搭配1、动词搭配:(收住)脚步(驮起)口袋(甩甩)尾巴(挡住)去路2、形容词搭配:(高兴)地说(吃惊)地问(顺利)地过河(自言自语)地说(和颜悦色)地说(开开心心)地画九、词语归类1、出自寓言故事的成语:揠苗助长亡羊补牢守株待兔叶公好龙狐假虎威鹬蚌相争画蛇添足井底之蛙2、ABAC 式的词语:自言自语各式各样有声有色全心全意一心一意十、句子积累1、含有关联词的句子:他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!”(并列关系)如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!3、反问句:小马连蹦带跳地说:“怎么不能?……”4、“把”字句:(1)你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。

二年级下册语文试题-第五六单元测试人教(部编版)(有答案)

二年级下册语文试题-第五六单元测试人教(部编版)(有答案)

部编版二年级第二学期第五六单元测试一、积累与运用。

(80分)1、看拼音写汉字。

(10分)quàn gào píng jiǎng fēi kuài tè bié hē shuǐlì kè chuāng hù xū yào róng yì jī xu?2、会比一比再组词。

(10分)喝()纸()雷()辛()病()渴()低()雪()亲()疲()3、给带点的字选择合适的读音,并用“──”画出来。

(4分)(1)小马为难(nán nàn)了,心想:我能不能过去呢?如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!(2)小马难(nán nàn)为情地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。

”(3)要是你在野外迷了路,可千万别慌(huāng huān)张。

(4)看看哪边的雪化得快,哪边化得慢,就可以分辨(biàn bàn)北方和南方。

4、一字组多词。

(6分)奖 ( ) ( ) ( )报 ( ) ( ) ( )5、我能把词语补充完整。

(6分)筋疲()()结结()()()()补牢揠苗()()()蹦()跳越()越()6、读一读,选一选。

(3分)得意满意愿意(1)看到我主动给老人让座,爸爸露出了()的笑容。

(2)妈妈很()接受老师的邀请,去参加中队活动。

(3)李林的风筝飞得很高,他()极了,在草地上跑得更欢了。

7、在括号内填上合适的量词。

(9分)一()老马一()麦子一()小河一()老牛一()松鼠一()伙伴一()乌云一()大风一()彩虹8、照样子,在括号内填上合适的词语。

(6分)(清新)的空气()的向导()的羊圈()的乌云()的小马()的指南针9、照样子,写词语。

(4分)宇(宇宙)(宇宙飞船)航()()员()()10、查字典填表。

(9分)要查的字部首除去部首有几画结构读音组词牢穷迎11、照样子,写句子。

部编版语文二年级下册第五单元课外阅读专项训练(一)(含答案)

部编版语文二年级下册第五单元课外阅读专项训练(一)(含答案)

部编版语文二年级下册第五单元课外阅读专项训练(一)一、阅读理解。

小老鼠的苦恼大家都不喜欢小老鼠,这让他很苦恼。

有一天,小老鼠得到一个魔法瓶,可以变成他想变的动物。

变只蝴蝶吧!蝴蝶五颜六色的,真美丽。

可是,他们活不长。

变只乌龟吧!乌龟能活好几百年呢!可他们走起路来又慢又笨。

变头大象吧!大象又高大,又壮实!不过,大象住不下我的小屋。

要是大象把我漂亮的房子撑破,我可不干!想来想去,每种动物都有长处和短处,没有一种是十全十美的。

想到这儿,小老鼠蹦蹦跳跳地回家去了。

1.根据意思从文中找出词语。

(1)各方面都非常完美,毫无缺陷(xi àn)。

(___________________ )(2)痛苦烦恼。

(________________ )2.根据短文内容把表格补充完整。

3.小老鼠明白了________________ ,所以他很开心,蹦蹦跳跳地回家去了。

、我会读短文,完成下面的练习。

乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。

人们一谈起百灵鸟,都会称赞zàn)它。

乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副(f ù)天生的好嗓子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙(miào)动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚(ji ā)n持(chí)练习,这样长期不断地练下去,一定会获(huò)得成功。

”乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏(yàng)快地飞走了。

害怕困难的人,什么也不会得到。

4.这个故事一共有__________ 个自然段。

第二自然段有_____________ 句话。

5.怎样才能有一副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,在文中找出来并写在下面的横线上。

6.“乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏(yàng)怏地飞走了”是因为:()A.乌鸦觉得自己没有唱歌的天分。

部编版二年级语文下册第五单元综合素质评价试卷附答案 (1)

部编版二年级语文下册第五单元综合素质评价试卷附答案 (1)

部编版二年级语文下册第五单元综合素质达标时间:60分钟满分:100分一、积累运用。

(62分)1.在下列加点字的正确读音下面画“”。

(6分)(1)他因为没有听街坊.(fáng fang)的劝告,导致磨坊.(fáng fang)损失惨重。

(2)他在倒.(dǎo dào)车的时候,不小心撞倒.(dǎo dào)了一棵小树。

(3)我很后悔.(huìhuǐ)没有听取老师的教诲.(huìhuǐ)。

2.读拼音,写词语。

(10分)3.我会组词。

(8分)4.按要求完成练习。

(前两题填序号,8分)(1)①厦②窟③窄④厨⑤窑⑥厢上面的汉字中,部首是“厂字头”的汉字有:①、、。

上面的汉字中,部首是“穴宝盖”的汉字有:②、、。

(2)我发现:部首是“厂字头”的汉字多与(①房屋、处所②洞穴)有关,部首是“穴宝盖”的汉字多与(①房屋、处所②洞穴)有关。

(3)【宁波市鄞州区期末】照样子,写词语。

道路寻找5.【杭州市余杭区期末】选择恰当的词语填空。

(填序号,6分)①笑呵呵②破涕为笑③哈哈大笑(1)我的爷爷每天都是好心情,整天()的。

(2)正在掉眼泪的妹妹看到她的布娃娃被找回来了,马上()。

(3)听了我讲的笑话,他()。

6.按要求完成句子练习。

(8分)(1)【衢州市柯城区期末】小马难为情地说:“一条河挡住了去路,我⋯⋯我过不去。

”(照样子,把句子补充完整)同桌地说:“这次运动会,我们班得了第一名!”(2)河水既.不像老牛说的那样浅,也.不像松鼠说的那样深。

(用加点字仿写句子)既,也。

7.图书角负责人聪聪为了使图书得到更好的使用,发起了一次班级讨论会,通过会议制定了班级的《图书借阅公约》,请将下面这份公约补充完整。

(5分)8.根据课本内容填一填。

(11分)(1)冠,纽,袜与履,俱。

(2)【丽水市期末改编】如果发现自己在品德、学问、才能、技艺方面不如别人,就要勉励自己,奋发图强。

统编版小学语文二年级下册第五单元质量检测卷(一)【含答案】

统编版小学语文二年级下册第五单元质量检测卷(一)【含答案】

统编版小学语文二年级下册第五单元质量检测卷(一)一、书写(10分)1.看拼音,写词语。

huógāi lìkèquàn gào yuàn yìmài zishēng mìng láo fáng sǐwáng jīn pílìjìn二、填空题(20分)2.学查字典。

要查的字部首除去部首还剩几画音节组词需(____)(____)(____)(____)迎(____)(____)(____)(____)创(____)(____)(____)(____)3.给下面的字加偏旁组成新字,再组词。

牛+(____)(________)果+(____)(________)占+(____)(________)皮+(____)(________)白+(____)(________)仓+(____)(________)4.找规律,写一写。

1.寻找明亮________ ________ ________2.眉开眼笑似笑非笑_________ ________ ________3.自言自语(ABAC式)_________ ________ ________ 5.写出下列画横线词语的近义词。

1.他终于想出了办法,就急忙跑到田里。

(______)2.他巴望自己田里的禾苗长得快些。

(______)3.爸爸拿起画,仔细地看了看。

(______)4.放羊人发现羊少了一只。

(______)6.比一比,再组词。

丢(______)突(______)座(______)疲(______)去(______)空(______)坐(______)波(______)7.根据所学内容填空。

(1)读了《亡羊补牢》我想对丢羊人说:“____________________。

”(2)唯德学_______,不如人_______。

部编)二年级语文下册(1-8单元)试卷

部编)二年级语文下册(1-8单元)试卷部编)二年级语文下册第一单元试卷一、看拼音写词语。

XXX XXX XXXXXXXXXXXXɡniánɡūniɑnɡdînɡdànɡxīn xiān二、比一比,再组词。

童()剪()妆()荡()同()递()壮()员()三、补充词语。

绚丽()()令人()()注目()()如洗描写春天的成语:()、()四、补充合适的词语。

的天空()的阳光的田野()的微风的柳条()的草坪五、我能按要求写句子。

1、我们遇到困难,怎么能后退呢?(换种说法,意思不变)2、他的画一挂出来,就有许多人观赏。

(仿写句子)一————就—————————六、把正确答案的序号填在横线上。

1、下列汉字,部首与笔画都精确的选项是————A、“翅”的部首是“羽”,共9画。

B、“茂”的部首是“艹”,共8画。

C、“傻”的部首是“亻”,共12画。

2、下面成语中,关于用功研究的成语是————A、万众一心B、舍本逐末C、好学不倦3、今天,奶奶第一次来接我放学,————都是爸爸负责接我的。

A、经常B、常常C、往常4、描述兴趣十分浓厚的模样(应当挑选的成语是?)A、兴致勃勃B、万里无云C、勃勃生机7、依照课文原文填空。

1、《村居》作者(),草长莺飞()()拂堤()()醉()()。

儿小白兔听了乌鸦的话,果然找到了家。

童()()()()(),()1、全文共有个自然段,第一自然段有()句话。

()东风放纸鸢。

2、《咏柳》作者(),()()()()2、在精确的答案后面画“√” 第二天然段主要写了:一树高,()()()()绿丝绦。

不知1)小白兔采蘑菇。

()二月东风()2)小白兔迷路了,它急得大哭。

()()()。

3、我们几个孩子()()棉袄,()()家门,奔向()(),去()()春天。

3)小白兔迷路了,乌鸦告诉它怎样才能找到家()3、小白兔的家在边。

(填写方向)山上的蘑菇可真不少呀!小白兔越采越多,越走越远。

二年级下语文试卷第五单元语文园地五(含答案)统编版

二年级语文下册试题-第五单元语文园地五一、把加点字的音节补充完整,再完成练习。

带有“厂”的字多和____________有关;带有“穴”的字多和________有关。

二、按照要求写词语。

1.例:柔软(用两个意思相近的字组成词)________________________2.看图选择带“笑”的词语填入句子中。

(填序号)A.破涕为笑B.捧腹大笑C.眉开眼笑D.微笑(1)看着同学们的一件件手工制作,老师脸上露出满足的()。

(2)看到失而复得的玩具,正在哭的小妹妹马上()。

(3)听说我考了满分,爸爸妈妈都()。

三、读一读,注意加点的词语,再选一选读用什么语气读。

A.着急B.高兴C.不好意思1.小马连蹦带跳....地说:“怎么不能?我很愿意帮您做事。

”()2.他在田边焦急..地转来转去,自言自语地说:“我得想个办法帮它们长。

”()3.小马难为情...地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。

”()四、读一读,连一连。

冠必正,纽必结不如人,勿生戚置冠服,有定位不如人,当自砺唯德学,唯才艺袜与履,俱紧切若衣服,若饮食勿乱顿,致污秽五、阅读文段,完成练习。

好天气和坏天气(节选)老奶奶回家以后,不知道怎么办才好,坐在门口哭。

一位老爷爷问她:“你为什么哭啊?”老奶奶说:“下雨天是坏天气,因为大儿子不能晒果脯了;大晴天也是坏天气,因为小儿子的雨伞就卖不出去了。

”老爷爷哈哈大笑起来,他说:“你可以倒过来想啊!晴天是好天气,晒果脯的大儿子会高兴;下雨也是好天气,做伞的小儿子会高兴。

”老奶奶想了想,一下子高兴起来了。

她说:“对啊,不管是晴天还是下雨天,反正有一个儿子会高兴,每天都是好天气呢!”1.老奶奶为什么哭?请用“____”在文中画出来。

2.大儿子是做()的,小儿子是做()的。

A.雨伞B.蜜饯C.雨衣3.老爷爷认为晴天是好天气,因为();雨天也是好天气,是因为()。

A.大儿子可以晒果脯B.小儿子可以卖雨伞4.这个故事告诉我们什么道理?()A.有时善意的谎言跟能让人开心。

部编版小学语文二年级下册第五单元测试卷(含答案)共6套

2.《画杨桃》中,老师告诉大家:_____,杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。
3.《小马过河》中,妈妈告诉小马的有哲理的话:孩子,光听别人说,自己_______,________,是不行的。河水是深是浅,___________就知道了。
焦急 ——( 着急 ) 劝告——(劝说 ) 年老——(年迈 )
四、青、轻、清;彩、采、踩;工、攻、功
五、(1)——B (2)——A (3)——D (4)——C
七、2、《亡羊补牢》的“亡”是__丢失_的意思,这个故事讲的是一个人养了几只羊,在丢了__两_次羊之后才修补羊圈,告诉我们一个道理:
说明出了问题之后,只要肯接受意见,想办法补救,就不算晚。
例风言风语、、、
3、写出下列词语的近义词。
焦急 ——( ) 劝告——( ) 年老——( )
四、选词填空。
清 轻 青
1、我坐在( )草地上,风( )柔地拂过我的面庞,让人感觉十分( )爽。
采 踩 彩
2、公园的花色( )鲜艳,十分美丽,我们不能用手( ),更不能用脚( )。
工 功 攻
3、爸爸整天在( )作室里钻研,( )克了一道道难关,终于成( )地完成了科研任务。
滥①竽②充数
战国时候,齐宣王喜欢听吹竽,又喜欢讲排场,他手下吹竽的乐队就有三百人。,他常常叫这三百人一齐吹竽给他听。
有个南郭先生,到齐宣王那里请求参加吹竽队。齐宣王给他很高的待遇,把他编在吹竽队里。其实,南郭先生不会吹竽。演奏的时候,他就鼓着腮帮捂着竽眼儿,装腔作势,混在队里充数。他混过了一次又一次,都没有被人发觉。
宁宁把课本放在桌上。
3.例:羊被狼叼走了,我难道不着急吗?羊被狼叼走了,我很着急。

二年级语文下册第五单元测试题

二年级语文下册第五单元测试题二年级语文下册第五单元测试题在学习、工作生活中,我们很多时候都不得不用到试题,借助试题可以检测考试者对某方面知识或技能的掌握程度。

还在为找参考试题而苦恼吗?以下是小编帮大家整理的二年级语文下册第五单元测试题,仅供参考,大家一起来看看吧。

二年级语文下册第五单元测试题1一读拼音,写词语。

jī qiāng zhàn gǎng dǎo dàn shī zi xīng xingchèn shān bān mǎ kù zi niǎo wō jiā tíngzhù zhái qíng lǎng tī tuǐ zhù fú má què二写出带有下面偏旁的字,并组词。

亻____( ) _____( ) _____( )扌____( ) _____( ) ______( )氵____( ) _____( ) ______( )木____( ) _____( ) ______( )三填上合适的词。

一( )神话两( )裤子三( )衬衫四( )窗户五( )教室六( )裙子七( )住宅八( )鸟窝九( )洞四下面每组词中,有一个词和其他词不是同一类,请画出来。

1 乌鸦猴子孔雀杜鹃鹦鹉2 步枪机枪导弹潜艇武器3 狮子老虎棕熊老雕袋鼠4 寅虎花猫申猴亥猪巳蛇五给下列句子加上标点。

爸爸:小明你长大以后想干什么小明:做宇航员爸爸:为什么小明:我要像杨利伟叔叔那样遨游太空爸爸:那么从现在开始你就要好好学习呀这样才能实现自己的理想小明:我一定会的六把下列词语排列成通顺的句子。

1 的王晓刚客人两个家里来了___________________________________________2 小朋友们老师来到不知不觉和说说笑笑一路上公园______________________________________________________________七阅读短文,完成练习。

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