小学巡课制度
小学巡课制度模板范本（2篇）
小学巡课制度模板范本一、巡课目的和意义1. 加强学校管理：通过巡课，可以及时了解教学情况，发现问题，采取相应的措施进行管理和改进。
2. 提高教师教学水平：巡课是对教师教学的一种评估和指导，可以帮助教师优化课堂教学，提高教学效果。
3. 促进教师专业成长：巡课可以通过对教师的观察和评价，为教师提供专业支持和帮助，促进其教育教学能力的提升。
二、巡课的程序和要求1. 安排巡课人员：根据学校的需要，确定巡课人员的数量和具体人选，确保巡课工作的顺利进行。
巡课人员应具备一定的教育教学背景和丰富的教学经验。
2. 制定巡课计划：根据学校的教学进度和时间安排，制定巡课计划，明确巡课时间、地点和巡课内容等。
3. 预备工作：在巡课前，巡课人员需要提前了解巡课班级的基本情况，包括教学进度、学生特点等，以便更好地进行巡课观察和评价。
4. 巡课过程：巡课人员应全程参与巡课班级的教学活动，观察教师的教学方式、学生的学习情况、课堂氛围等，同时记录下观察到的问题和亮点。
5. 巡课记录和评价：巡课人员应及时对巡课班级进行记录和评价，可以采用文字记录、录音录像等方式，全面准确地反映巡课情况，并针对问题提出改进意见和建议。
6. 反馈和指导：巡课人员应将巡课的记录和评价及时反馈给班主任和教师本人，同时进行必要的指导和培训，帮助教师改进教学方法和策略，提升教育教学质量。
三、巡课的注意事项1. 尊重教师个人差异：在巡课过程中，要充分尊重教师的个人教学风格和特点，避免过于苛求一致，注重发现并发扬教师的特长。
2. 与教师沟通合作：巡课人员应与教师建立起良好的沟通和合作关系，及时沟通教学问题和困惑，共同探讨解决办法。
3. 保护教师隐私权：巡课人员应尊重教师的隐私权，不得将个人巡课记录泄露给其他人员或媒体。
4. 真实客观评价：巡课人员应以客观中肯的态度进行评价，不偏袒，不夸大，真实反映教学情况，促进教学的改进和发展。
四、巡课制度的改进和完善1. 定期评估巡课效果：学校应定期评估巡课效果和巡课制度的运行情况，与巡课人员和教师进行反馈和交流，及时调整和改进巡课工作。
小学学校巡课管理制度范本
一、总则为加强学校教学管理，提高教学质量，确保课堂教学秩序，保障师生安全，特制定本制度。
二、巡课职责1. 校长、副校长及中层干部负责对本校区内的课堂教学进行巡视检查。
2. 教务处负责制定巡课计划，组织巡课工作，并对巡课情况进行汇总、分析、反馈。
3. 教师应自觉接受巡课，积极配合巡课工作。
三、巡课内容1. 课堂教学秩序：检查教师是否按时到课、候课，学生是否按时进课室，课堂纪律是否良好。
2. 教学内容：检查教师是否按照课程标准和教学计划进行教学，是否注重学生全面发展。
3. 教学方法：检查教师是否运用恰当的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
4. 教学态度：检查教师是否热爱教育事业，关爱学生，尊重学生，是否具有敬业精神和责任感。
5. 教学安全：检查教师是否关注学生安全，是否做好课堂安全防范措施。
四、巡课要求1. 巡课人员应提前做好准备工作，了解巡课班级的课程安排、教学进度等情况。
2. 巡课人员应尊重教师和学生，不得干扰课堂教学秩序。
3. 巡课人员应如实记录巡课情况，不得隐瞒或篡改事实。
4. 巡课人员应定期向教务处汇报巡课情况，并提出改进意见。
五、巡课反馈1. 巡课结束后，巡课人员应将巡课情况及时反馈给被巡教师，帮助教师改进教学。
2. 教务处对巡课情况进行汇总、分析，对存在问题进行整改。
3. 教务处将巡课结果定期向校长汇报，为学校领导决策提供依据。
六、奖惩措施1. 对巡课中发现的问题，教务处将及时通知相关教师进行整改。
2. 对巡课中表现突出的教师，学校将给予表彰和奖励。
3. 对巡课中发现严重问题的教师，学校将依法依规进行处理。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由教务处负责解释。
通过实施本制度，我校将进一步加强教学管理，提高教学质量，为学生的全面发展创造良好的教育环境。
小学巡课、巡岗办法范本
小学巡课、巡岗办法范本一、引言1. 学校教学管理的重要性2. 巡课、巡岗的目的和意义二、巡课、巡岗的基本原则1. 全面覆盖：对学校的各个教学环节进行巡视2.客观公正：不带个人偏见，以事实为依据3. 提供建议：及时提出问题并给予相关指导4. 遵循程序：按照规定的程序进行巡视和报告三、巡课、巡岗的流程1. 准备阶段a. 制定巡视计划b. 通知相关教职工和领导c. 准备必要的文件和工具2. 课前巡视a. 观察教师上课的准备工作，如教案和教具的准备情况b. 考察教室环境是否整洁、安全c. 检查学生桌椅、黑板等设施的完好度3. 课堂巡视a. 观察教师上课的形式和内容b. 关注学生参与度和学习氛围c. 注意教学过程中的交互和互动情况4. 课后巡视a. 学生回答问题的情况和教师的评价方式b. 教师布置的作业要求和要点c. 学生作业的完成情况5. 巡岗报告a. 按照巡视结果和观察到的问题进行整理b. 提出改进意见和建议c. 向学校领导和相关教师进行反馈四、巡课、巡岗的要点1. 关注学生学习的主动性和参与度2. 观察教师的教学方法和教学技巧3. 注意学生的个体差异和学习困难4. 掌握学生的学习状况和学习成绩五、巡课、巡岗的组织和执行1. 学校教导处的责任和职能2. 教导处的巡课、巡岗任务分配3. 教导处与教师之间的沟通和协作六、巡课、巡岗的效果评估1. 教师对巡课、巡岗的看法和反馈2. 学生学习成绩的提升情况3. 学校教育质量的改善七、结论1. 巡课、巡岗的重要性和必要性2. 相关经验和建议八、参考资料。
小学巡课制度模板
小学巡课制度模板一、引言巡课制度是为了提高教育质量，促进教育改革发展而建立的一种管理机制。
通过巡查教师的教学质量和教学方法，发现问题并及时解决，提升教学水平。
为此，我们学校建立了小学巡课制度，旨在全面提高教学质量，促进教师专业成长。
二、目的和意义1.促进教师专业成长。
巡课制度是一种为教师提供专业指导和培训机会的有效方式，通过巡课过程中的指导与反馈，帮助教师发现问题，并提供相关教育资源和培训，提升教师的专业能力和素质水平。
2.提高教学质量。
巡课制度可以及时了解到教学中存在的问题和困难，有针对性地进行指导和提供帮助，引导教师进行教学改进，从而提高教学质量，有效推动学生的学习进步。
3.实现教育目标和要求。
巡课制度可以帮助学校领导了解教师的教学情况，及时发现和解决问题，确保教育目标的顺利实现，提升学校整体的教育质量。
三、巡课程序1.确定巡课计划。
学校领导根据学校教育发展需要，确定巡课计划，包括巡课时间、巡课范围、巡课督导人员等。
2.组织巡课任务。
学校领导根据巡课计划，将巡课任务分配给相应的巡课员，并说明巡课内容和重点。
3.开展巡课活动。
巡课员按照计划，到指定教室进行巡课，记录教学情况，包括教师的教学方法、学生的学习情况等。
4.巡课反馈和评价。
巡课员根据巡课所记录的情况，向教师提供具体的反馈和建议，指导教师进行教学改进。
5.总结和汇报。
学校领导对巡课结果进行总结和汇报，分析问题和不足之处，并提出改进和完善的意见和建议。
四、巡课要求1.巡课员要保持客观公正的态度。
巡课员对教师的教学进行评价时，要客观公正，不带个人情感和偏见。
评价应立足于教学质量和教学效果，为教师提供有针对性的指导和建议。
2.巡课员要遵循保密原则。
巡课员在进行巡课时，要严格遵守保密原则，不泄露教师的个人信息和巡课所得的教学情景，确保教师的隐私权。
3.教师要积极配合巡课工作。
教师在巡课时要配合巡课员的工作，确保巡课的顺利进行。
巡课员提出的建议和意见，教师要虚心接受，并积极改进教学方法和教学效果。
小学巡课制度（5篇）
小学巡课制度一、巡课意义为了狠抓教学常规管理，规范教师教学行为，从____年____月中旬起，推行了“巡课制”。
巡课人员由校级领导牵头，中层干部参与。
巡课项目分为课前准备、课表执行、课堂行为、课堂纪律、卫生和用电等五大方面。
(详见“巡课表”扉页)。
为落实巡课制度，增强巡课的可操作性，我校还根据巡考内容设计和印制了巡课检查记载表，制定了学校领导巡课安排表等。
巡课中，不求面面俱到，但求有的放矢，发现亮点，查找问题，及时评点，禁纠并举。
巡课制的推行，不仅只是规范教师的课堂教学行为，更为重要的是促进了课堂教学效率的提高，要求教师把更多精力投入到认真备课上来，研究如何提高课堂教学效率、打造高效课堂，让学生全面发展。
巡课制的推行，使教学常规要求转化为教师的自觉行为，更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。
二、巡课办法1、由学校行政人员组成巡课工作小组。
(具体分工详见“巡课表”扉页)。
2、《巡课巡岗记录本》组成部分是：①巡课人员安排表。
②巡课内容及规范。
③巡岗内容及要求。
3、以每天的早会课、上午的第三节课和下午的二、三节及兴趣小组活动课作为巡课重点。
巡课过程中，要带着《巡课记录本》，要认真做好现场记录，并进行签字，不可代签。
对听到其他教师反映的违规现象也一并进行记录。
要在完成巡查任务后及时转交给下一轮巡课人员。
４、巡课人员因事不能履行职责，可与其他巡查人员调换。
三、巡课人员职责1、巡课人员要认真学习学校有关管理制度，及时做好巡课记录，记录的文字要具体典型、实事求是。
2、本着认真负责的态度，及时解决巡课过程中所发现的问题，肯定优点，指出不足，提出建议，促进教师专业发展。
3、巡课人员应认真地了解所发现的问题及其可能产生的原因，及时和有关教师交流。
在处理学生的问题时，应严格遵守学校规定的各项处理办法。
4、巡课、巡岗人员发现的比较严重的问题，特别是涉及到安全隐患的问题，应及时向校长报告，或向中心校分管安全的黄燕斌副校长汇报。
小学学校巡课管理制度范本
第一章总则第一条为加强我校教育教学管理，规范课堂教学秩序，提高教学质量，特制定本制度。
第二条巡课是学校管理的重要组成部分，旨在了解教师教学情况，检查课堂教学效果，及时发现和解决教学过程中存在的问题。
第三条本制度适用于全校教师及参与巡课的行政人员。
第二章巡课职责第四条校长负责组织领导巡课工作，制定巡课计划，定期组织行政人员开展巡课活动。
第五条教务处负责制定巡课实施细则，组织巡课人员的培训，对巡课情况进行汇总分析，提出改进建议。
第六条各教研组负责组织教师参与巡课，协助教务处做好巡课工作。
第七条教师应自觉接受巡课，积极配合巡课人员的工作。
第三章巡课内容第八条巡课内容主要包括：1. 教师的教学态度、教学纪律、教学秩序；2. 教学内容的准确性、科学性、合理性；3. 教学方法、教学手段的运用情况；4. 学生学习情况的了解和评价；5. 教学过程中的创新与特色。
第九条巡课人员应全面了解教师的教学情况，重点检查以下方面：1. 教师是否按照课程标准和教学计划进行教学；2. 教师是否注重启发式教学，激发学生的学习兴趣；3. 教师是否关注学生的个体差异，实施差异化教学；4. 教学过程中是否存在安全隐患。
第四章巡课方式第十条巡课方式包括：1. 随机巡课：巡课人员随机选择时间、地点进行巡课；2. 定期巡课：根据教学计划，定期对教师进行巡课；3. 专题巡课：针对教学中的热点、难点问题，组织专题巡课。
第十一条巡课人员应提前了解巡课教师的课程安排，确保巡课工作的顺利进行。
第五章巡课记录与反馈第十二条巡课人员应认真做好巡课记录，详细记录巡课中发现的问题和亮点。
第十三条巡课结束后，巡课人员应及时将巡课记录报送教务处。
第十四条教务处对巡课情况进行汇总分析，对存在的问题提出改进建议，并将反馈意见及时通知相关教师。
第十五条教师应认真对待巡课反馈意见，针对问题进行整改，不断提高教学质量。
第六章奖惩第十六条对巡课中发现的教学成绩突出、教学方法先进的教师，学校给予表彰和奖励。
小学巡课制度
XXXX小学巡课制度为更好地实行学校精细化教学管理，进一步规范课堂教学行为，实现教风学风的良性循环，以促进教学质量的稳步提升，根据学校管理实际，特制定制度。
一、巡课意义建立和实行巡课制度，更好地突出“有效教学”这一主题，逐步使学校教学工作管理走向精细化、科学化，使教学常规要求内化为教师的自觉行为，更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。
二、巡课内容1、师生课前准备情况，上课预备铃响至上课铃响之间，任课老师是否到达所在班级，并准备好教材、教参等一应课堂教学资源，语数学科是否准备好备课笔记。
2、学生课前点位管理，物品摆放是否正确；上课所用课本、作业本按大书在下、小书在上的顺序整齐摆放在桌子左上角；文具装在文具袋内放在课本上。
3、课程开设，是否按课表上课；是否有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象；是否有脱岗或中途离开课堂现象。
4、教师课堂教学；教师是否坐着上课（除身体不适外）；教师是否做与教学无关的事情；教师是否接打手机、抽烟、看报纸。
5、学生课堂点位管理，坐姿是否端正“头正，身直，臂开，足安；站姿是否端正“站立，腰挺直目视前方；举手示意是否端正左手桌面胸前平放，右手垂直举起，五指并拢，举手时不高举，不出声；是否认真聆听认真聆听，不插嘴、不打断，有想法举手示意。
6、教师文明教学，教师是否有体罚和变相体罚学生的行为。
7、班级管理，桌洞物品整齐有序；橱柜物品整齐；地面干净；桌凳排放整齐；教室内整体环境适宜；学生课间秩序良好情况。
三、巡课方法1、建立巡课制度。
由校长、领导班子组成一个巡课工作小组，把学校教学管理工作和日常值班工作结合起来进展检查。
2、做到巡课全覆盖。
每堂课都要保证有巡察人员对课堂进展有效监控。
每天巡查上午下午不少于1节课。
3、当天的问题当天反馈。
通过谈话、辅导、教研活动等形式解决巡课中发现的问题，并及时公示、存档备查。
4、学校应对巡课过程中发现的严重问题予以严肃处理, 对相关责任人进行批评教育、诫勉谈话、通报批评等处理, 并按照教代会文件相关规定，与责任人的绩效工资、晋升职称、评优评先等问题挂钩。
小学巡课制度模板
小学巡课制度模板一、巡课目的为加强课堂教学管理，提高课堂教学质量，促进教师教学水平的提高，确保教学秩序和教学效果，学校实行巡课制度。
二、巡课对象与内容1. 巡课对象：全体一线教师。
2. 巡课内容：（1）教师备课情况：备课笔记、教学设计、教材使用等情况。
（2）课堂教学情况：教学目标、教学方法、教学过程、学生参与度、课堂纪律等。
（3）作业布置与批改情况：作业量、作业难度、作业批改及时性、学生作业完成情况等。
（4）教师教学评价：学生对教师的评价、同行评价、领导评价等。
三、巡课方式与时间1. 巡课方式：（1）定期巡课：学校领导定期对课堂教学进行巡课，及时了解教学情况，发现问题，提出整改措施。
（2）随机巡课：学校领导可随时对课堂教学进行随机巡课，了解教师教学实际情况。
（3）专项巡课：针对某一特定问题或教学环节，进行专项巡课。
2. 巡课时间：（1）正常教学时间：上课期间，学校领导可随时进行巡课。
（2）非正常教学时间：如课间、课后等时间，学校领导也可进行巡课。
四、巡课流程1. 巡课领导根据巡课计划，按时进行巡课。
2. 巡课领导进入课堂，观察教师教学情况和学生学习情况。
3. 巡课领导填写《课堂教学巡课记录表》，详细记录巡课情况。
4. 巡课领导将巡课记录表交予被巡课教师，被巡课教师根据反馈意见进行整改。
5. 巡课领导对被巡课教师的整改情况进行跟踪检查，确保问题得到有效解决。
五、巡课结果处理1. 对课堂教学优秀的教师，学校给予表彰和奖励。
2. 对课堂教学存在问题的教师，学校给予指导和帮助，督促其提高教学水平。
3. 对连续多次巡课发现问题较多的教师，学校将对其进行严肃处理，直至调整工作岗位。
六、巡课制度实施要求1. 全体教职工要充分认识到巡课制度的重要性，积极参与，共同努力，提高教学质量。
2. 巡课领导要严肃认真，客观公正，详细记录巡课情况，并提出具体整改意见。
3. 被巡课教师要虚心接受巡课领导的反馈意见，认真整改，提高自身教学水平。
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小学巡课制度
一、巡课意义
为了狠抓教学常规管理，规范教师教学行为，从2020年3月起，推行“巡课制”。
巡课人员由校级领导牵头，中层
干部参与。
巡课项目分为课前准备、课表执行、课堂行为、课堂纪律、卫生和用电等五大方面。
为落实巡课制度，增强巡课的可操作性，政教处根据巡课内容印制巡课检查记载表，制定学校领导巡课安排表等。
巡课中，不求面面俱到，但求有的放矢，发现亮点，查找问题，及时评点，禁纠并举。
巡课制的推行，不仅只是规范教师的课堂教学行为，更
为重要的是促进课堂教学效率的提高，要求教师把更多精力投入到认真备课上来，研究如何提高课堂教学效率、打造高效课堂，让学生全面发展，更好促进我校教育教学质量的稳步提高。
二、巡课办法
1．学校行政人员组成巡课工作小组。
2．《巡课记录》组成部分是：①巡课人员安排表。
②巡课内容及规范。
３.以每天的晨读课、上午的第三节课和下
午的二、三节及兴趣小组活动课作为巡课重点。
3.巡课过程中，要带着《巡课记录本》，要认真做好现
场记录，并进行签字，不可代签。
对听到其他教师反映的违规现象也一并进行记录。
要在完成巡查任务后及时转交给下一轮巡课人员。
４.巡课人员因事不能履行职责，可与其他巡查人员调换。
三、巡课人员职责
1.巡课人员要认真学习学校有关管理制度，及时做好巡
课记录，记录的文字要具体典型、实事求是。
2.本着认真负责的态度，及时解决巡课过程中所发现的
问题，肯定优点，指出不足，提出建议，促进教师专业发展。
3．巡课人员应认真地了解所发现的问题及其可能产生的原因，及时和有关教师交流。
在处理学生的问题时，应严格遵守学校规定的各项处理办法。
4．巡课人员发现的比较严重的问题，特别是涉及到安全隐患的问题，应及时向校长报告。
5．巡课工作小组要在每周学校例会中反馈巡课情况，交流普遍存在的问题与改进措施。
四、巡课问题处理办法
1．对巡课过程中发现的问题，巡查人员应本着真诚帮助、重在教育和及时解决的态度向有关教师和学生说明存在的
问题，提出处理办法或建议。
2．对涉及到可能影响到教师岗位考核奖励的问题，巡课人员不作当场裁定，而应做好备忘记录，并提交学校按有关岗位考核办法处理。
3．凡发现教职工在岗或上课时有重大责任问题，学校将根据管理规定进行处理，并及时向教职工公示。