中学治庸问责整改方案
中学集中整治形式主义、官僚主义实施方案 (2)
中学集中整治形式主义、官僚主义实施方案1. 引言中学是培养学生综合素质的重要阶段，但是在一些学校中，形式主义和官僚主义的问题依然存在。
为了提高中学教育质量，净化教育环境，必须采取措施集中整治形式主义和官僚主义现象。
本文将提出一套中学集中整治形式主义、官僚主义的实施方案，包括目标、重点和具体措施等方面，以期为中学整治形式主义、官僚主义提供一些指导和借鉴。
2. 目标中学整治形式主义、官僚主义的目标主要包括：1.提高教师教育教学质量，增强教师专业素养。
2.增强学生的实际能力和综合素质，培养创新精神。
3.打造优质校园文化，提升学校整体形象。
3. 重点中学整治形式主义、官僚主义的重点工作主要包括：3.1 教师培训与评估通过加强教师培训和评估，提高教师的专业素养和教学能力，减少形式主义和官僚主义的倾向。
具体措施包括：•开展教师教学培训班，提高教师的教学水平和教育教学观念。
•设立教师评估机制，对教师进行定期的教学评估和绩效考核。
3.2 学校管理与规范加强学校管理与规范，建立科学、高效的学校管理制度，提高教育教学质量。
具体措施包括：•建立健全学校管理机构，明确职责和权限，提高管理效率。
•制定学校管理规范，明确学校各项管理工作的要求和标准。
•加强对学校管理的监督和考核，确保规范执行。
3.3 培养学生实际能力改变传统教育模式，注重培养学生的实际能力和综合素质，减少形式主义的影响。
具体措施包括：•调整课程设置，增加实践和实验环节，培养学生动手能力和创新思维。
•鼓励学生参加社会实践和校内外科技竞赛活动，提高实际操作能力。
4. 具体措施为了有效整治中学的形式主义、官僚主义问题，还需要具体的措施来实施。
以下是一些具体的措施建议：4.1 加强宣传教育通过开展形式多样的宣传教育活动，提高师生的认识和理解，凝聚整治形式主义、官僚主义的共识。
•组织学校演讲比赛、征文比赛等活动，让师生对形式主义和官僚主义有更深入的认识。
•定期开展主题教育活动，邀请专家学者进行讲座和培训，为师生提供理论支持和指导。
中学关于开展整治“庸懒散浮拖” 改进工作作风工作实施方案
根据上级有关要求，为认真抓好我校整治“庸懒散浮拖”改进工作作风工作，并取得实效，结合我校实际，特制定以下工作实施方案。
加强学校校风、政风建设，优化教育发展环境，推进我校教育事业健康发展、科学发展、和谐发展。
积极宣传、落实党的十八大精神，以正确履行职责为核心，以规范收费行为、加强师德师风建设为重点，以严肃工作纪律、改进工作作风、强化学校管理、优化育人环境、提高教学质量为目标，以办人民满意的教育为标准，以民主评议为载体，以评促纠、以评促建，扎实推进学校校风、政风建设，促进学校各项事业健康和谐发展。
我校全体教职员工都要充分认识到学校开展这项活动的重要性、必要性。
要用科学理论武装头脑，指导实践，做好自己的本职工作。
学校要广辟渠道、广纳群言，采取多种形式征求社会各界的意见和建议，找准问题，分析原因，扎实整改，着力纠正到岗到位不好、做事拖沓等不正之风，维护泛博教职工的合法权益；坚持把工作作风建设与学校的教育、教学工作结合起来，以良好的校风、教风、学风促进学校教育事业的发展，以学校教学工作的实绩体现作风建设的效果；完善制度建设，建立健全惩防结合的整治“庸懒散浮拖”改进工作作风工作的长效机制，努力使学校办学行为更加规范，使学生、家长和社会各界对我校工作的满意度不断提高。
(一)治庸转能，解决工作能力不强问题：1、工作能力不足。
重点解决疏于学习和思量，不善总结，政策理论水平不高，思路不清，办法不多，工作长期打不开局面等问题。
2．执行不力。
重点解决有令不行、有禁不止，上有政策、下有对策，不顾大局、各行其是及年级利益至上，工作落实不到位等问题。
3．创新能力不够。
重点解决因循守旧、循序渐进，办事只套框框，不敢想、不敢试、不敢闯、不敢担责，缺乏攻坚克难、创新突破的精神等问题。
(二)治懒转勤，解决工作效率不高问题：1．责任意识不强。
重点解决领导干部、中层领导、年级长责任心不够，不思进取，工作抓得不紧，不深入课堂参预课堂改革，不靠前指挥，消极懈怠等问题。
学校不作为不担当自查报告及整改措施
协助校长开展整改工作，负责分管 领域的整改措施实施。
教师
积极参与整改工作，提高自身素质 ，为学生树立良好榜样。
04
整改措施的实施监督和评估
建立整改工作小组
由相关部门负责人组成，负责对整改 措施的实施情况进行监督和评估。
定期汇报
各部门负责人需定期向整改工作小组 汇报整改措施的实施进展情况。
第三方评估
关注政策变化
加强风险防范
学校应密切关注教育政策的变化，及时调 整工作思路和方向，确保与政策要求保持 一致。
学校应对可能出现的风险进行预测和预防 ，制定应对措施，确保能够及时应对和化 解风险。
强化师生沟通
促进学校创新发展
学校应加强与师生之间的沟通交流，及时 了解他们的需求和建议，提高服务质量和 满意度。
对存在不作为不担当行为的教职 工进行严肃处理，形成警示作用 。
02
加强与家长沟通
03
完善问责机制
定期组织家长会等活动，向家长 通报学校整改情况，争取家长的 理解和支持。
明确责任追究范围和程序，对整 改不力的部门和个人进行问责处 理。
04
实施计划
整改措施的实施时间表
制定整改措施
X年X月X日至X月X日
自查的方法和过程
方法
采用问卷调查、实地走访、座谈交流等方式进行自查。
过程
制定自查方案、组织自查小组、开展自查活动、汇总自查结果。
自查的结果和发现
结果
通过自查，发现学校在管理、服务、 保障等方面存在一些问题和不足，如 管理流程不够规范、服务水平有待提 高、保障措施不够完善等。
发现
针对存在的问题和不足，深入分析原 因，提出整改措施和建议，为学校改 进工作提供参考和依据。
2024年中学专项整治行动实施方案
2024年中学专项整治行动实施方案一、背景近年来，我国中学教育存在一些突出问题，例如学生的思想意识不健康、学校管理不规范、师生关系不和谐等。
为了促进中学教育的健康发展，提高学校教育质量，特制定本方案进行专项整治行动。
二、目标1. 提高学生的思想意识水平，树立正确的价值观和人生观。
2. 加强学校管理，提升教育质量，营造良好的教育环境。
3. 构建和谐的师生关系，提高教育教学效果。
三、重点任务1. 加强思想道德教育(1) 开展主题班会，组织学生讨论思考社会热点问题，引导学生成为有民族责任感、社会责任感、家庭责任感的公民。
(2) 组织心理健康教育活动，培养学生健全的心理素质，增强他们面对困难和挫折的能力。
(3) 加强学生的纪律教育，增强学生自律意识和遵守纪律的能力。
2. 加强学校管理(1) 完善学校管理制度，建立健全的管理规范和考核机制。
(2) 组织教师培训，提高教师的专业素养和教学能力。
(3) 加强学生管理，建立学生档案管理制度，加强对学生的综合评价，及时发现和解决学生问题。
3. 改善师生关系(1) 加强师德师风建设，引导教师树立正确的师生关系观念，创造良好的教育环境。
(2) 进行家校合作活动，促进家庭和学校的密切联系，共同关注学生的全面发展。
(3) 组织丰富多彩的文体活动，增强师生之间的交流和沟通。
四、实施措施1. 加强组织领导(1) 学校设立专项整治行动领导小组，负责统筹规划、组织协调。
(2) 各部门根据整治行动方案，制定具体工作计划，确保方案顺利实施。
2. 深入开展宣传教育活动(1) 制作宣传栏目，展示专项整治行动的目标、任务和成果，引导师生共同参与。
(2) 宣传校外优秀教育资源和案例，促进学校改进和提高。
3. 加强师资培训(1) 邀请专家学者进行专题讲座，提高教师的思想素质和教学水平。
(2) 鼓励教师参加学习研讨活动，提升自身能力。
4. 创设良好的教育环境(1) 加强学校设施设备建设，提供良好的学习和教育条件。
学校关于开展教育领域腐败和作风问题专项治理的工作方案
学校关于开展教育领域腐败和作风问题专项治理的工作方案学校关于开展教育领域腐败和作风问题专项治理的工作方案为深入贯彻落实中央纪委和省、州、县纪委全会精神，根据县纪委下发的《关于开展教育领域腐败和作风问题专项治理的工作方案》和《**县教育系统开展清廉教育实施方案》要求，集中整治群众身边腐败和作风问题，严肃查处教育领域各类违规违纪行为，结合我校实际，制定如下工作方案。
一、工作目标以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实习近平总书记关于惩治群众身边腐败问题重要讲话和指示批示精神，聚焦教育领域腐败和作风问题，紧盯群众反映强烈的违规违纪行为，开展专项治理，压实主体责任、强化监督检查、健全完善制度，推动教育领域突出问题源头治理，努力营造风清气正、公平公正的教育环境，不断提升人民群众的满意度、获得感。
二、工作重点针对学校在招生、录取、分班、教育教学工作等方面存在的突出问题开展专项治理，重点查处7个方面违规违纪行为：（一）违规招生行为。
加大监督检查力度，重点查处无计划、超计划、跨区域、提前招生等违规行为和腐败问题。
及时向社会公开相关招生制度，畅通举报渠道，广泛接受人民群众和社会各界监督。
责任部门：副校长室责任人：（二）违规择校行为。
学校不得以任何理由招收“特长生”、“择校生”、“借读生”，禁止各种违规择校行为，重点查处跨学区择校、借读、违规转学择校，以及收取或变相收取“捐资助学款”方式招生入学的违规行为和腐败问题。
认真开展新生入学户口、房产证复查，全面加强学籍管理，严肃查处对弄虚作假、营私舞弊等行为。
责任部门：教导处责任人：（三）违规择班行为。
健全相关制度，制定相关计划，实行“阳光分班”，加快引进智能化分班系统，在分班过程中邀请社区代表、家长代表、教师代表、学生代表参与，接受社会和家长的监督。
重点查处学校在招生录取过程中，违反“阳光分班”工作纪律，通过“找关系”等破坏公开透明分班秩序的违规行为和腐败问题。
治庸问责工作方案
治庸问责工作方案治庸问责工作方案1. 引言“治庸问责”是一个重要的工作任务，对于提升社会治理水平、增强政府公信力具有重要意义。
本文档旨在制定一套有效的治庸问责工作方案，以提高工作效率和质量，推动问题整改和问责机制的健全。
2. 问题分析2.1 庸懒散怠问题庸懒散怠是指公务人员在工作中存在的不认真负责、推诿扯皮、敷衍塞责等现象，严重影响了行政效能和服务质量，损害了政府形象和公信力。
2.2 问责机制不健全问题当前的问责机制存在着程序复杂、权责不清、执行效果不佳等问题，需要进行改革和完善，以提高问责的效力和公正性。
3. 治庸问责工作方案3.1 提升工作效能提升工作效能是治庸问责的关键一环，可以通过以下措施实现：- 建立明确的工作目标和任务分解机制，明确工作责任和时间节点，确保任务按时完成。
- 加强对公务人员的绩效考核，将工作绩效与工资晋升挂钩，激发工作动力。
- 加强领导干部对下级工作的管理和指导，定期开展工作检查和评估，及时发现问题并给予指导和批评。
3.2 健全问责机制健全问责机制是有效治庸问责的保障，可以通过以下措施实现：- 制定明确的问责标准和程序，明确问题线索的报送、调查和处理流程，确保问责工作的程序性和公正性。
- 加大对问题线索的搜集和核实力度，建立健全问题线索的报告渠道，鼓励公众和内部员工举报投诉。
- 加强对问责结果的监督和评估，建立问责结果公示制度，确保问责工作的透明度和公正性。
3.3 完善奖惩机制完善奖惩机制是治庸问责的补充措施，可以通过以下措施实现：- 建立激励机制，对优秀表现和成果突出的公务人员给予褒奖和晋升机会，提高工作积极性和主动性。
- 加强对失职失责等违法违规行为的惩处力度，对严重违法违纪行为进行严肃处理，确保问责工作的严肃性和权威性。
- 建立问责结果的跟踪和反馈机制，对问题整改和问责结果进行监督和评估，确保问责工作的执行力和效果。
4. 实施计划4.1 制定工作目标和时间表根据治庸问责工作方案，制定具体的工作目标和时间表，明确各项任务的负责人和完成时间。
治庸问责专项行动实施方案(四篇)
治庸问责专项行动实施方案____年治庸问责专项行动是我国政府为推动深化改革、加强廉政建设和反腐败斗争所制定的一项重要行动计划。
下面将为您详细介绍____年治庸问责专项行动的实施方案。
一、背景分析当前社会，一些领导干部不担当、不作为的问题依然突出，严重影响了党的事业发展和社会大局稳定。
为了构建廉洁政治环境，深入推进全面从严治党，进一步加强问责工作是必不可少的。
二、总体目标本次治庸问责专项行动的总体目标是：深入开展问责工作，促使领导干部履行职责尽责，推动协调发展，保障改革发展稳定大局。
三、主要举措1. 加强宣传教育通过多种渠道，深入宣传贯彻治庸问责专项行动的重要意义和目标任务，增强广大干部群众的参与意识和责任感。
2. 完善制度建设进一步完善问责制度，明确问责的程序和标准，加强问责工作的规范化和法治化。
建立健全工作台账，及时记录干部履职情况和问题线索。
3. 加强监督检查落实一线监督责任，加强对领导干部的日常工作和廉洁自律情况进行监督检查。
建立定期督查制度，确保问责工作的有效落实。
4. 坚决查处违纪违法行为对于拒绝落实工作任务、敷衍塞责、玩忽职守、徇私舞弊等违纪违法行为，坚决依法追究责任，严肃问责。
5. 健全问责机制建立健全问责机制，明确问责的权责边界和程序。
加强党内问责和政务问责的衔接，形成正向激励和负向约束并举的效果。
四、组织保障1. 设置专门组织成立治庸问责专项行动领导小组，负责统筹协调行动的推进和组织实施工作。
2. 落实责任制各级政府和单位要明确主体责任，加强问责工作的组织领导和日常监督。
3. 加强培训组织开展相关培训，提高干部的廉洁意识和问责水平，推动干部履职尽责。
五、预期效果通过____年治庸问责专项行动的实施，预期取得以下效果：1. 领导干部履职尽责意识明显提升，工作质量和效率得到有效改进。
2. 公共资源配置更加公正合理，市场竞争环境更加公平透明。
3. 干部作风进一步转变，党风廉政建设和反腐败斗争取得新的重要成果。
治庸问责整改方案(二篇)
治庸问责整改方案按照教育__关于掀起“责任风暴”、实施“治庸计划”的工作部署，为进一步落实各项工作目标，营造呈现出良好氛围和态势，扎实推进“治庸问责”工作，特制定以下自查整改方案。
一、结合教育工作实际，将掀起“责任风暴”、实施“治庸计划”与深入开展创先争优活动结合起来，切实增强学习教育的实效。
二、对学生要抓好行为习惯和学习习惯的培养，注重基础，面向整体，狠抓落实，提高均分；对八年级的学生要细化管理，加强沟通，明确目标，稳定上线生，盯紧临界生。
同时要求本班教师要将责任意识贯穿到教育教学的每一个细节中，牢固树立教育教学质量意识，充分调动学生学习的积极性，树立学生学习的主体意识，想方设法努力提高课堂教学质量。
三、是明确岗位任务。
教师也是人民公仆，公仆就是要全心全意为主人服务。
政府的一切权力来自人民，必须为人民负责，受人民监督。
因此，教师要牢固树立法治和服务的理念，教书育人，必须准确理解家长难在何处，愁在何事；必须倾听学生和家长声音，尊重民他们，解决其忧。
“庸”病看似小病，与大的___现象比起来似乎还不能上纲上线，但是“庸”导致办事效率低下，伤害学生和家长感情，而且在一定程度上破坏了教育发展的软环境，此种“亚___”的负面影响力不小。
我们一定要反复学习，不断反思，把工作做得更好。
四、具体做法：1、认真学习《教师职业道德规范》《教师法》，忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。
2、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。
与时俱进，勇于创新，踏实肯干。
并加强业务学习，不断充实自己。
3、平等对待每一位学生。
在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。
给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己。
善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学习上积极主动。
4、改进课堂教学。
针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱到。
让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。
2024年中学教育教学工作整改实施方案
2024年中学教育教学工作整改实施方案一、背景与现状分析中学教育是培养学生综合素质的重要阶段，其教学工作直接关系到学生的未来发展。
当前，中学教育在教学模式、学科设置、教材选用等方面存在一些问题，需要进行整改优化。
1. 教学模式落后。
传统的一人讲授，全班学习的教学模式已经无法满足学生个性化学习的需求。
学生在这种模式下缺乏主动性和创造性，容易产生学习厌倦和学习效果不佳的情况。
2. 学科设置不合理。
当前中学学科设置过多，某些学科的知识点重复或重合严重。
学生需要花费大量时间学习重复的内容，无法更好地培养自己的兴趣和专长。
3. 教材内容过于繁杂。
教材内容繁杂，难以让学生深入理解和掌握。
学生需要进行大量的死记硬背，缺乏对知识的深度思考和实践应用。
二、整改目标通过对中学教育教学工作的整改，旨在改善教学模式，优化学科设置，精简教材内容，提高中学教育质量。
具体目标如下：1. 创新教学模式，培养学生的主动学习意识和创造能力。
2. 优化学科设置，减少学科的冗余和重合，让学生有更多选择的机会。
3. 精简教材内容，提高教材质量和可读性，促进学生对知识的深度思考和实践应用。
4. 提高教师教育教学水平，增加教师培训和专业发展机会，提高教师的学科知识和教学能力。
三、整改措施为实现中学教育教学工作的整改目标，我们将采取以下一系列措施：1. 推行项目制学习模式。
将学科知识和实践能力相结合，将学生分为小组，开展项目学习。
通过项目学习，提高学生的自主学习和创新能力。
2. 优化学科设置。
对学科进行分类，将冗余和重合严重的学科进行合并，减少学科数量。
同时，增加选修课程，为学生提供更多的选择机会。
3. 精简教材内容。
对现有教材进行精简，减少重复和繁杂的内容。
同时，鼓励教师选用优质的教学资源和辅助教材，提高教学效果。
4. 加强教师培训和专业发展。
增加教师培训和研修的机会，提高教师的学科知识和教学能力。
鼓励教师参与科研和学术交流，提升教师的专业水平。
新钢中学整治干部作风突出问题问责实施方案
新钢中学整治干部作风突出问题问责实施方案为认真贯彻落实市委、市政府《关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》（余办发[2012]18号）文件精神，进一步加强学校干部队伍作风建设，切实解决学校干部队伍中存在的“庸、懒、散”“假、浮、蛮、”“私、奢、贪”等突出问题，经研究决定，从2013年2月开始，用三个月时间在全校深入开展“问责风暴”工作。
为确保此项工作取得实效，现结合我校工作特点和实际，特制定如下工作方案。
一、指导思想学习贯彻党的十八大精神，以办人民满意教育为目标，坚持“育人为本、改革创新、促进公平、廉洁从教、提高质量”的原则，围绕治庸提能、治懒强责、治散守纪，在全校范围内掀起以“增强责任意识、明确责任主体、健全责任体系、加强责任监督、严格责任追究”为主要内容的“问责风暴”，在学校干部队伍中整治“庸、懒、散”“假、浮、蛮”“私、奢、贪”等突出问题，狠刹“吃喝风、赌博风、走读风、平庸风、推诿风、拖拉风、僵化风、不敢担当风”等歪风邪气，通过抓精神鼓斗志、抓学习提能力、抓效能上质量、抓作风正纪律、抓管理上水平，进一步强化党员干部和教师的大局意识、敬业意识、进取意识、纪律意识、廉洁意识、责任意识和服务意识，促进干部教师作风大转变、管理水平大提高、教育质量大提升、教育环境大改善，为推进学校科学发展、和谐发展，提供强有力的组织保证、纪律保证和作风保障。
二、领导机构组长：朱安先常务副组长：曾能斌副组长：项建刚朱林易慧萍钟祎何春明李毅冯亚珍办公室主任：肖勇成员：王水根申其良欧阳乾元潘智林邓庆生伍学龙陈彬曾艳兰新根各年级主任三、工作目标通过掀起“问责风暴”，整治、“庸、懒、散”，“假、浮、蛮”，“私、奢、贪”等突出问题，达到以下工作目标：1、责任意识明显增强。
校长主动负责、带头负责、敢于担当主要责任，校领导勤政善政、敢抓敢管、敢于负责，各级干部恪尽职守、尽职尽责，不作为、慢作为、乱作为、庸碌无为、暮气沉沉、有责不负的现象基本消除，全校上下形成奋勇争先、蓬勃向上，积极进取的良好局面。
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襄阳市第二十六中学治庸问责整改方案
为认真贯彻市、区、乡关于做好治庸问责整改提高和建童立制各项工作的通知精神，切实抓好干部队伍作风建设，提高干部教师整体素质，在校内营造求真务实、兢兢业业的良好工作氛围。
我校认真贯彻落实治庸问责实施方案，召开动员会，开辟宣传专栏,发放问卷调查等多种形式广泛宣传，认真开展自查自纠，对工作中存在的"庸、懒、散"现象进行归类整理，制定整改措施，积极落实治庸问责督办制，现将整改方案汇报如下：
—、总体要求
认真贯彻上级会议精神，以找问题、寻根源、抓整改、促落实为主线，坚持学习与教育、自查与互查、评议与督查相结合，广泛征求意见、找准问题根源、制定对策措施、搞好民主评议、抓好整改落实, 切实增强自查整改工作的针对性和有效性。
二、存在的主要问题
自治庸问责工作开展以来，我校通过召开师生座谈会、发放问卷调查、自我剖析等多途径全方面排查党员干部在思想品质、能力素质、履职尽责和纪律作风方面存在的突出问题。
通过排查整理，我校党员干部队伍中存在的不良现状主要集中在以下几方面：
1、工作惰性不同程度地在部分党员干部队伍中存在，少数党员
干部在工作中缺乏主动性，安于现状,墨守成规，工作积极性有待提咼。
2、教师思想素质与专业技能良莠不齐，少数教师敬业精神不强, 业务能力有待提局。
3、纪律观念弱化，大局意识不强，工作责任应强化。
少数党员干
部工作疲软，不能做到雷厉风行，缺乏协作意识、创新思维，工作作风不过硬,不能做到表里如
4、教育教学常规管理工作滞后，教学探究应不断深入。
有的学校常规管理工作缺乏科学性、严密性，〃比访〃活动应不断深入落实。
三、多措并举，积极整改
针对在全校开展治庸问责活动中查摆出的主要问题，我校召开专题会进行问诊，从制度入手，完善管理体系，引进竞争激励机制，兑现奖惩责任制，确保治庸问责工作落到实处。
1、进一步明确岗位职责,落实周工作安排。
我校召开一次全体教师会议,通报了开展治庸问责工作中党员干部存在的庸、懒、散行为，组织大家学习了教育系统岗位目标管理责任书,要求党员干部要明确责任，深钻业务，切实担当领导职责。
学校每周要召开一次行政例会”公示周工作安排。
2、强化师德师风建设，建立考评长效机制。
我校强化了教师工作纪律,将原来每天三次的签到坐班制度改为每天四次，加强了对教师考勤坐班等制度的落实力度。
细化了师德师风建设方案重点将教师出勤、敬业精神、业务学习、教学动态、教学业绩纳入考评细则，奖勤罚懒，大张旗鼓表彰一批师德高尚、业务过硬、成绩突出的优秀教师，欢迎社会各界人士、学生家长积极参与。
让评选做到名单公开、事迹公开、激励的原则公开，逐步完善出一套切合我校教育发展实际、深受广大师生好评的奖惩机制。
3、落实教学常态化管理，扌L实推动"比访"活动的深入开展。
我校将以全省开展的〃课内比教学、课外访万家"活动纲要为指
南，细化全乡开展"比访"活动的工作要求，围绕加强教师职业规范, 提高教师专业素质这一总体目标，明确责任，严明纪律,督办落实学校在〃比访"活动中的日程安排，记载好工作日志，让教师能全员参与到〃比访〃活动工作中去，在教育的舞台上展现自己的人格魅力。
在治庸问责活动的开展中，我校主动接受群众监督，将查摆的主要问题及整改措施在校内公开承诺。
在下段工作中,我们将采取"周周看、月月行"、集中检查、调查核实、责任追究等方式，对存在的庸、懒、散等问题进行督查和责任追究，按照干部管理权限问责追责, 情节较轻的进行通报批评；情节较重的给予相关责任人员诫勉谈话、待岗学习、免职降职降级等组织处理或纪律处分，确保我校教育系统风清气正,教育事业健康和谐发展。