因为有了你,我才感到幸福作文【精选】
因为有了你，我才感到幸福作文【精选】 因为有了你们，世界才变得如此美丽温情，因为有了你们，生活才有了太多 的幸福和欢欣。今天小编就来分享因为有了你，我才感到幸福作文 ，请各位读者好好欣赏和借鉴。 因为有了你，我才感到幸福作文(一) 因为有阳光，大地更欢畅;因为有雨露，禾苗更健壮;因为有希望，生命更顽 强;因为有关爱， 心灵更敞亮……因为有你， 我也更加幸福。 朋友， 小学六年的时光，你和我一起走过，你是我小学中最最要好的朋友，我们无话不 谈，亲密无间，悲伤时，你会与我分担痛苦，快乐时，我会与你分享喜悦，困难 时，你陪我走过风风雨雨，成功时，你也是最替我高兴的人，总能第一时间送来 最最真挚的祝贺。与你相处的时间里，我总能感受到一丝甜蜜，回想起你的一点 一滴，我也总能感到无比温馨。你笑起来眉眼弯弯，酒窝甜甜，让我多么留恋， 朋友，我真想对你说:有你，更幸福! 你是一个性格很好的女孩子。 每当我心情不好的时候， 我总会拿你当“ 出气筒”觉得你哪里都不顺眼，有时，我甚至会对你说出很难听的话来。 但你丝毫都没有生气，只是静静地看着我，那么平静，那么淡定，嘴角还挂着一 丝丝的浅笑。 等我说完后， 你也总是会笑着问我我:“好点儿了吗?” 那时，我总是红着脸和她道 “对不起”，而她总是笑着说 :“ 没事儿!谁没有心情不好的时候?”她笑的那么爽朗，那么温暖，甚至有一 些些的无所谓。一直温暖到人的心窝里去，心中激起一阵涟漪。此时此刻，我便 更加地愧疚了。因为你的性格，我更加幸福。 你是一个学习成绩优异并且非常愿意帮助别人的女孩子。 你不但自己学习勤 奋刻苦，坚持弄懂每一道题目，看着你托着脑袋，微皱眉头，转动着自动铅笔， 认真想题的模样，总能感觉在你小小的身体里，有一股力量正在爆发，有一种激 情正在燃烧。你的那一种令我都有些害怕了的执着，一直深深感染着我。当然， 你也总会在学习上帮助我。 每当我遇到不懂的题目时， 你总是会耐心地给我讲解， 一遍一遍，不厌其烦。而我，并没有你那么执着，那么认真，常常因为总是听不 懂一道题目而恼羞成怒，不耐烦地表示想要放弃，那时候，你总是会带着一脸温 柔耐心的微笑， 对我说:“没事的， 慢慢来， 一定能懂!”你可曾知道， 你的笑容和你温柔甜蜜的声音， 好像一只手抚到了心底， 让我的心一下子平静了。 因为你的帮助，我更加幸福。 毕业典礼上，我哭了，哭的很伤心，因为我知道，我要离开你了。六年的情
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谊，就此终结，不知道什么时候，才可以见面了。你拍着我的肩膀，紧紧握着我 的手，笑着对我说:“加油，我们一定还会再见面的，一定!”语气那 么坚决，那么肯定，笑容那么甜美，眉眼弯弯，似乎是在用你的笑容，来极力驱 赶走我心中蔓延着的离别之苦。但是，在你的眼里，还是泛着泪光，闪闪亮亮， 清晰可见。你总是这样子，你似乎对什么都不曾感到有什么，好像什么在你的眼 里，都没什么大不了的，你总是对一切都那么无所谓。但是，我知道，你是个很 细腻的女孩子，只是你不曾表露出来。我知道你这样是想让我的心里，好过些。 因为你的善解人意，我更加幸福! 朋友，我们永远是最最最要好的朋友。我喜欢你的性格，喜欢你的笑容，喜 欢你的一切……因为有你，我更加幸福。 因为有了你，我才感到幸福作文(二) 《因为有你我幸福》 皎洁的月光照在无垠的大地上，给大地披上了洁白的 纱裙;照在湖面上，微风吹起，湖面潺潺，漾起点点碎金;照在花木之间，它们也 尽显粉妆玉扮…… 我静静地躺在舒服的床上，观赏着窗外美丽的夜空。一弯新月高挂于天，它 宛如一叶小舟，翘着尖尖的船头，在深蓝色的天海中划行。 突然， 一声如同万马奔腾、 百鸟齐鸣般的喷嚏声传入了楼上楼下的每家每户。 一会儿门外传来了一声声急促的脚步声， 门“吱吱吱”地打开了， 强 烈的灯光使我无法 I 睁开眼睛。过了一会儿，我慢慢地睁开眼睛，隐隐约约地看 见了一个疲惫的身影：红肿的眼睛、被冻伤的手指、瑟瑟发抖的身体和弯曲的脊 背， 那是——妈妈! 妈妈蹑手蹑脚地来到我的床边， 皎洁的月光照在 她的脸上，，红彤彤的，是多么的亲切!多么的温暖!妈妈小心翼翼把一碗药端到 我的身边，喂我一口口暖暖的药。妈妈放下碗亲切地说：“宝贝，喝完了 就睡吧，盖好被子哦。”暖暖的，很贴心。 妈妈为我盖好被子后，就悄无声息地离开了，房间立刻又暗了下来，就只剩 下窗外的月光海照在我的床上。 弯月周围，，悬着许多的星星，就像一颗颗闪 亮的钻石，镶嵌在深蓝色的天幕上。因为有你--妈妈，我幸福…… 因为有了你，我才感到幸福作文(三) 鸟儿因为有了蓝天的呵护而快乐的飞翔。 花儿因为有了阳光的温暖而尽情绽 放。我们因为有了您的关怀和培养，我们才得以幸福的成长。—— 题记 长长的披肩发、 炯炯有神的眼睛、 苗条的身材、 淡雅的装束…… 第一次英语课您的倩影便嵌在我的心中。 而令我高兴地是您独特的教学方法和见解， 喜欢您对工作的认真和严中有爱 的态度。 您每天都带着微笑上课， 播下知识和快乐而去。 您对学生的尊重和理解， 赢得了我的喜爱和尊敬。所以您早已是全班最受欢迎的老师之一。
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自尊和傲气的我有些飘飘然不知所以。 那次课后， 您把我叫到办公室： “ 看看你的作业， 字母与字母之间都没有空隙， 这只能算认真， 算不上成熟和大气， 在班里也算中游字吧!”一听这话， 我还真有点难以接受， 一时不知说啥好。 抬起头，看见的是您温暖的眼神：“你的英语文底还不错，相信你也会练 好字的。” 您的鼓励如一缕阳光，温暖了我的心灵。 “ 放心吧老师，我会努力 的!”从此以后，我每次都认真的写，一本本作业都成了我的练字帖。坚持 了几个月， 终于得到了您的表扬。 如今我也终于可以挥洒自如的在自己的作业本 上写下工工整整的英语单词。谢谢您老师，您不但教会了如何写好字，还教会了 我如何做人：自尊和谦逊并不矛盾，傲气与傲骨并不等同。 是您真挚的关怀和无私的爱。成长的足迹里，是您用知识甘露，浇开我理想 的花朵;是您用心灵清洗，润育我情操的美果。 最后，千言万语汇成一首诗，送给您和所有无私奉献的老师们： 在我们幼小的心灵里，有一条通往成功的大道。无论我们走到哪儿，永远记 住您的话从此生命中，随时有了欢喜。青丝只见天华发，三尺讲台荡笑声。桃李 芬芳是您的欢乐，默默奉献是无私的心灵。老师，一言一行、一点一滴使我们铭 记终生。 因为有了你，我才感到幸福作文(四) 不期的偶遇，注定生命的路上有了同行。一个人的天空是灰色 的，两个人 的天空是彩色的。生命里因为有你变得精彩纷程，似乎时间 有了奔跑得理由拼 命的向我们挥手告别。 滴答的时钟里，我曾那么自由的享受轻松的怯意。忘却了红尘的苦，忘却了 生活 的难。 我以为生活会永远在安逸下度过， 我以为会永远在你的臂弯里生活。 当我还在沉浸，一切确又变的遥不可及。我无奈世间冷暖的无知，我无奈生活的 坷坎不平，我无奈一切的渴望不可及，我无奈一生的悲欢离合。佛约“放 下执著便离苦得乐“试问谁可以真的放下?凡人毕竟平凡， 哭哭笑笑。 谁能 解千愁?谁能了生死?也许我们都不可以。我执著因为我想要幸福 ，我执著因为 我想要快乐，我执著因为我想要你的爱。当一切悄然来临的时刻，我像水滴石穿 的刻苦铭心。你曾经问我谁是你的刻苦铭心，我曾不语，其实我告诉自己一直是 你，只是不想碰触那心海的浪花千层。 当十指相扣， 内心尤如雨打沙滩激起层层坑。 我以为生活一直可以这样平静， 我以为美好可以永恒。 谁能料明日风雨?谁能解昨日忧愁?突来的风暴， 没有遮风 的墙。当一切向暴雨来临之时，我却还久久 活在昨天。我不愿睁开双眼，看今 天的泪眼迷朦。我不愿张开臂膀，拥抱今天的哀愁。我不愿再翻明天的日历，开 启明日的清晨。我愿意有你一直这样的幸福，我愿意有你一直停留在我身旁。我 愿意有你一直幸福到老。让我在你怀抱，微笑 的离开。我愿苍天再开启一次时 光机，让我们一起徜徉明天的美好!窗外依旧，凄黑如夜。冰冷的窗台，挡不住
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昨日的忧伤。 人世间的哭泣， 尤如魔鬼敲打心田， 凄厉而心酸。 都说人生 百味， 苦，辣，酸，甜，抓一段生活放在背包，才知如此沉痛。 佛说“一饮一啄， 莫非前定”八个字却用一生参不透， 字间已含 一世疾苦`悲欢。 谁能读懂本我人生， 谁能参悟本我明天， 也许这即是所谓“ 今日不知明日事”。生命的路上谁也不愿孤独前行，人生的列车谁也不愿 一人终点。当我们结伴，许下一世相牵，我才知有你真好。在你身边，我抛弃了 孤独，拾起了温馨，在爱的臂湾我静静感受呼吸的微妙，原来夜可以不再漫长。 窗外依旧，凄黑如夜。冰冷的窗台，挡不住昨日的忧伤。人世间的哭泣，尤 如魔鬼敲打心田，凄厉而心酸。都说人生百味，苦，辣，酸，甜，抓一段生活放 在背包，才知如此沉痛。生命的路上谁也不愿孤独前行，人生的列车谁也不愿一 人终点。当我们结伴，许下一世相牵，我才知有你真好。在你身边，我抛弃了孤 独，拾起了温馨，在爱的臂湾我静静感受呼吸的微妙，原来夜可以不再漫长。 狂乱的思绪，漫天飞扬，像恶魔的起舞，张狂而僚牙。我不知道如何握紧你 的手，放在我最温暖的胸前，不再让它有一丝冰凉。看着纤瘦的背影，我多想向 流星许愿告诉它我愿与你同行，风雨兼程。看着你熟睡的双眸，我多想告诉你宝 贝醒来有我，同甘共苦。一个人的拥抱的是寂寞 ，两个人拥抱的是幸福。回想 往事一幕，原来沉浸的是幸福。就这样让我陪你走，接受岁月的洗礼，驻足你的 心间， 永远停留在这一刻， 幸福而永恒。 当黄土掩埋岁月的苍桑， 让爱弥留尘间， 写下一世的爱， 有你我才真的幸福。 你会知道?我等你， 地老天荒!在爱的冥石前， 刻下永恒的真情，让我为你守候这一世的誓言，地老天荒!在爱的冥石前，刻下 永恒的真情，让我为你守候这一世的誓言，海枯石烂。
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幸福的滋味作文700字6篇
幸福的滋味作文700字6篇 幸福是指一个人自我价值得到满足而产生的喜悦，并希望一直保持现状的心理情绪。以下是小编整理的幸福的滋味作文，希望对大家有帮助！ 幸福的滋味作文1 幸福是什么呢？有的人觉得有钱有车有房就是幸福；有的人觉得能吃饱饭就是幸福；有的人……而我的幸福就是能和爸爸妈妈在一起，能帮他们做一些力所能及的事，比如一顿美味的早餐。 星期天早的上，劳累了一周的爸爸妈妈还在床上呼呼大睡，我已经一骨碌从床上爬起来，蹑手蹑脚地溜进厨房，轻轻地拉上门，演奏起了“锅碗瓢盆交响曲”。今天我要为爸妈展示一下我的手艺——营养美味蛋炒饭，这可是我从妈妈那里偷学的招。一顿美味得从准备食材开始：鸡蛋、米饭、葱、胡萝卜和火腿肠一样不能少。首先，我学着妈妈的样把胡萝卜和火腿肠切成细条，再横着改切成细丁，切好葱花，再把鸡蛋打入碗里和匀，食材准备就绪，“万事俱备，只欠热锅”。开火，等锅烧热起来后，放一勺油，先下胡萝卜丁和火腿丁翻炒，再下和好的鸡蛋，鸡蛋在锅里嗞嗞作响，一会就变得蓬松酥软，黄灿灿的。 得赶紧翻炒，手脚有点慢，快要糊了，这才赶紧下米饭。虽然已经实践过很多次，但我还是有点手忙脚乱的，不是碰到这个锅，就是弄到那个盆，真不知道妈妈平时端上
餐桌的各种美味是如何从容不迫地做出来的。终于差不多了，最后再下一点葱花就大功告成，准备出锅：红的胡萝卜、火腿，绿的葱，黄的鸡蛋，白的米饭，看这色彩就让人垂涎三尺，食欲大增。先让本大厨师来尝一口，咦！香倒是很香，但好像还缺点什么味道？我拍拍脑袋，对了，是我手忙脚乱中忘记了放盐，又重新加了盐，一锅色香味俱全的蛋炒饭便新鲜出炉了。 这时，爸爸妈妈也被我在厨房弄出的动静给吵醒了，他们睡眼朦胧地来到厨房，看到我做好的早餐，在一阵惊愕之后，狠狠地亲了我一口。爸爸妈妈尝着我为他们做的早餐，他们说这是世界上最美味的蛋炒饭，因为这里面有一种幸福的味道，我心里美滋滋的。 原来，这就是幸福的味道！ 幸福的滋味作文2 很久很久以前，当我还是个小孩的时候，有一次，姐姐打趣的问我：杨杨，幸福是什么啊？我还蛮认真的思考了半天，最后说：“姐，幸福是不是好吃的糖果啊？”——题记 那时的自己，只是一味地觉得，吃东西，就是世界上最幸福的事。 渐渐的长大了，当杨杨刚上一年级的时候，幸福在我看来，是老师家长的表扬，是自己喜欢的小动物依赖自己时的心情。
幸福中考满分作文500字
幸福中考满分作文500字 幸福中考满分作文500字锦集七篇 幸福中考满分作文500字篇1 人生，短短的几十年，在不经意间，便会匆匆溜过，我们总在期盼着幸福降临。但是，或许就在你不经意的一转身，你才会猛然发现，在你身后，已悄悄地错过幸福。幸福，是要用心去体会。 我们，是一群半大不小的初中生。在我们肩上，背负着来自家长的期望产生的压力，背负着自己的未来，更背负着新时代的祖国，我们的身躯感觉已经快被压弯，于是，开始叛逆，用行动反抗着对这个世界的所有不满，抱怨着幸福为什么不降临在自己身上。或许，我们都不曾平静下来，用心去聆听，这个世界真实的声音。 我们从不曾注意过父母每天起早贪黑，为的是什么？只为了能让我们生活的更好。父母为什么要给我们压力？是为了让我们更努力地学习，让自己有个美好的未来。为什么父母要责骂我们？是为了让我们懂得这样子做事错误的，不在继续犯错。父母所做的一切都是为了我们，但这些关心和苦心，我们却从不真正理解。无知的我们，不懂得从这些行为中，感受父母那一份份无私的爱，这就是幸福啊，时时刻刻陪伴在我们身边的父母的爱…… 面对事难过，失意，迷茫，无助，除了父母，陪伴在我们身边的，就是朋友。朋友会给予你安慰，给予你鼓励，给予你支持，会与你一起分享快乐，分担哀愁。幸福就是我们之间的那朵友谊之花，永不凋
零。 朋友，请你撇开愁眉苦脸，丢弃那个虚假的面具，使者扬起嘴角，用欢笑来面对这个世界，填充这个世界的空虚，珍惜生活中的每一份感情，用心，静静地，安静地，聆听这个世界，聆听幸福的美妙旋律。 幸福中考满分作文500字篇2 幸福是什么?幸福是和朋友一起放飞的风筝;幸福是和家人一起围着火炉烤火;幸福也是母亲对我无时无刻的关心。 我很调皮，很爱捣蛋，这不，才说了一两句，我就和妈妈吵了起来。 “这碗不是我摔的，我一放学回来那碗就躺在那里了，”我吹胡子瞪眼睛的道。 “还说不是你，咱家里谁最调皮?谁最会捣蛋啊?不是你还能是谁，难道是我不成?” “本来就不是我，不信算了，哼!再也不理你了。” “砰!”我重重地摔上们跑了出去，眼里盈满了委屈的泪水，却倔强的不让眼泪留下来。 我拼命地跑，拼命地跑，直到没有力气再跑了，才找了个石凳坐了下来。冷静了一会儿，想起刚才和妈妈吵架，觉得自己做得有点不对，便反思着。 “我是不是做错了?” “不，你没有错，是她先误会你的。” “我该不该回去和妈妈承认错误呢?”
长大的感觉真好作文15篇
长大的感觉真好作文（一）： 长大的感觉真好 成长是你品，我品，他品的人生的岁月里，酸甜苦辣，多滋多味，仔仔细细地品品，噢，原先别有一番滋味在心头：长大的感觉真好。 羽翼渐丰的幼鹰，带着对广阔苍穹地向往，努力地，使出全身的力量成功了，它一展稚嫩的双翼，自由自在的飞翔；刚出生的小牛犊不愿再跪在柔软的草地上，带着对奔腾的渴望，努力地，使出全身的力量成功了。它稳稳地站住了脚跟，一生奶气的哞是向全世界宣布：我长大了。飞翔是幼鹰的幸福，腾跃是牛犊的成长，于是我说：我长大了，长大的感觉真好！ 从呱呱坠地到咿咿呀呀地学语，成长始终伴我左右，会奶声奶气地喊妈妈是，温馨的笑声荡漾在母亲的脸颊，会穿自我的衣服了，爸爸舒心地说了一声：乖儿子，长大了。直到我捧着新华字典时，直到我把咸得不能再咸的土豆丝端上桌时，母亲笑了，父亲的日夜奔波，歇了一会儿，母亲的微笑，父亲禅心的平缓便是我的成功。于是，我说：我长大了，长大的感觉真好！ 长大的感觉真好。你用心品到了吗，你仔细品品，也许会揣摩到：长大的感觉真好。 长大的感觉真好作文（二）： 长大的感觉真好 转眼间，已从从前那个不知天有多高地有多厚，天真幼稚的捣蛋鬼长大成了一个活泼开朗、博学多识的小少年了。你要明白长大的感觉，哇噻，真是美极了，令我神往留恋。 在成长的过程中虽有苹果之脆，泉水之清甜的快乐，但对也有如峭壁之难，悬崖之险的悲伤。 小时看着那些成年了小伙子，他们尽情的放松，有自我能够随意支配的零花钱，心
里别提有多么羡慕了。于是一向幻想自我赶快长大，赶快长大，长大后会有太多的完美的事物。当然这也是我对长大理解最浅薄的一面。而事实也对我泼了一盆冷水，使我几乎绝望到极点。 人生道路上，命运也常遭到不幸风雪的袭击。 记得在刚入六年级时，常以为有优异的成绩做垫，自以为了不能起，谁也比不上，但却在体育课上一步跌倒在了起跑线上。在那段时间尽管我已经努力去追了，但还是于事无补，此刻我已明白我所做的这些犹如向大海投石头，虽能实现，但非一朝一夕能完成的。所以我失败了。 在成长的道路上有许多意想不到的困难，但也使我学到了许多。在困难中我学会克服，在生活中学会自立。其实，成长如把双刃剑，有益有磨难，但所幸之是益处多多。它们都是为了我们在今后的奋斗生涯中能够稳步前进。 在成长的过程中结识了许多良师益友，了解了更多想不到的知识。本是一只井底之蛙的我也从那个不见天日的井底爬到了广阔的大地。 当成功后回头看看，其实那些艰难险阻是对自我的一种考验。但仔细想想这些困难在你坚定的信念面前显得多么的渺小、微不足道，它在你成长之路上又安能立足。你会发现有意想不到的快乐与惊喜在与你招手。 哇！长大的感觉真好！ 长大的感觉真好作文（三）： 长大的感觉真好 何时，我们才无声无息的成长，能尽情地享受着温暖的阳光？何时，我们这一朵朵含苞初放的花朵，能像腊梅那样凌墙独绽？何时，我们这无知幼小的心灵，能真正懂得父母的艰辛？ 长大，一个远在天边近在眼前的字词，意味着我们要独自绽放；我们要承担起所有；我们要为梦想而努力！
【中考满分作文】有一种幸福叫感动
中考满分作文范文：有一种幸福叫感动 那一次感动深深烙印在我心上，每一次回想，都会使我感到丝丝爱的暖流。 父亲是一个很严肃的人，认识他的人都觉得他很少笑，太死板。我也是这样认为的，但那次是例外。 在我很小的时候，还在乡下读书时，我最想要的东西当然就是一双漂亮的运动鞋。在刚开学时，我就向爸爸说了这个愿望，希望他在年底给我，爸爸点点头，我认为他是答应了，所以一直认真读书，想也让爸爸在年底开心开心。 年底到了。那天，我拿着满分的卷子大步大步的向家走着，心里想着我的运动鞋会是什么样子的。嘴角的笑容暴露无遗。 到家了，第一件事就是直奔向爸爸。但爸爸看上去一脸的严肃，我想爸爸是个老实的人，一定是想学城里人搞个什么惊喜给我，就没多在意。 晚饭，意外的事情发生了，爸爸破天荒第一次给我夹了菜。我当时觉得爸爸好像真的没有给我买鞋，问：“爸，我的运动鞋呢？”爸爸看了看我，放下碗筷说：“没买。城里新年的运动鞋实在太贵了。你还要上学。”听了，我的眼泪夺眶而出，转身跑到自己的房间大哭了一场。一边哭一边大喊：“你一点都不爱我！” 父亲敲了几下我的门，我没理他。他又在门口说了几句话，我没听清，然后就一片寂静，门外再也没有什么动静。我想：爸爸是和我说‘明年再买’这之类的话吧。那一夜，我伤心了一晚，生气了一晚。 早上，阳光从窗外照了进来，很刺眼。一起床，发现床的旁边有一双运动鞋，我的心脏顿时跳漏了几拍。仔细一看，上面还有父亲歪歪的字：女儿爸爸爱你！我的泪又夺眶而出，止不住。阳光照进来，找到那双鞋子上，很漂亮，很迷人。我觉得自己好幸福。 记忆的汪洋大海中寻找到一条叫感动的暖流，仔细品味，有一种幸福叫感动。
发现幸福初中作文700字
发现幸福初中作文700字 以幸福为话题的作文1 幸福是什么?幸福是朋友之间友好的问慰，幸福是帮助一位贫困潦倒的穷人，幸福是家长的一声声关心的问候，幸福是人与人之间的宽容，将心比心。幸福就是这么简单!伸出自己的双手帮助他人，在感动他人的同时，也感受到人世间的真情，幸福自己。 幸福是什么?幸福是在茫茫人海的社会中伸出双手帮助那些因贫困因失业因失意的各种各样的人，俗话说得好，帮助他人也是在帮助自己。当看到过马路的盲人时，伸出自己的双手扶他们过去，当看到因为贫困交不起医药费而嚎啕大哭的人时，伸出自己的双手，捐献自己的爱心，温暖他人，充实自己。当看到因地震失去家园的孩子们时，伸出自己的双手，大家一起众志成城，捐献衣物，帮助他人，也是在帮助自己。在这茫茫人海的社会中，只需要伸出自己的双手，去帮助那些需要帮助的人，不仅奉献他人，温暖他人，而且还充实自己，使自己有所提高，升华。幸福是什么?幸福就是伸出双手帮助他人，温暖他人，幸福自己。 幸福是什么?幸福是父母之间亲切关心的话语，是他们伸出勤劳的双手来创造这一个幸福美好的家。当看到妈妈伸出那早已老去的双手，给我织毛衣，把那份浓浓的母爱和那深深地亲情交织在这毛衣之中时，我感到了宁静之中的幸福，当看到爸爸伸出那双老而厚实的手，穿梭在麦子之间的时候，当脸颊上汗水从他脸上流下，我感到了父亲的辛苦，感受到了父亲父亲为了我们不断努力，感受到了烈日下的幸
福，幸福是什么?幸福是父母是伸出那勤劳的双手，为自己做的种种事情，那份早已老去的双手，使我感受到父母的艰辛，劳苦，劳苦，同时也感受到了幸福的滋味。 在茫茫人海的社会中，帮助，奉献他人，这就是幸福。 在温暖和睦的的家庭中，父母的一举一动，一言一行，这就是幸福。 幸福是什么?幸福就是伸出自己的双手温暖、服务社会，幸福就是伸出自己的双手，关爱家人，幸福就是这么简单，这就是幸福的滋味：甜甜的，暖暖的，帮助他人的快乐之感。 以幸福为话题的作文2 本以为回忆的才最唯美，本以为失去的才最珍贵，本以为离去的才最心酸。而当我经历了这世界上最遥远的距离时，我才发现他们的微不足道!那种距离不是生与死，而是我站在你的面前你模糊了我的身影，却留下我永恒的记忆! ——题记 几日前好友的外婆去世，我陪她去公园散心。一路上，讲起了许多她和外婆的事，听着她略带沙哑的声音，和着风低低的吟唱，我想起了外婆…… 小时候，特别喜欢吃糖葫芦，爸妈怕我吃坏了牙齿，不给我买。每到这时，我总是会噘着嘴，到外婆身边撒娇，外婆就总是会摸摸我的头，宠溺的笑，不知从哪里掏出一串糖葫芦塞到我手里。咬着晶莹鲜亮的冰糖葫芦，我觉得那甜竟甜到心坎里了。
幸福中考满分作文700字五篇
幸福中考满分作文700字五篇 幸福中考满分作文700字篇1 翻到幼时的一页，记载着的是自行车粗重的喘息声。幼时的我，身体不好，常生病，去医院便成了我的家常便饭。那是父亲在外地工作，于是每天放学后带我去挂点滴变成了母亲最重要的任务。上坡时候，自行车粗重的喘息声与母亲的喘息声相互交错，却像重锤打在我的心头，一颤一颤。但是，我知道我是幸福的，因为坐在自行车上，抓着妈妈的衣角，我知道我抓住了一个温暖的依靠。 翻到日历后一点的一页，记载着的是一个悲伤的眼神和一个欣慰的微笑。十一二岁的时候，一时兴起，我向母亲承诺之后每天都要写一篇日记，母亲笑着告诉我说绝对不能食言，有空的时候，她会检查。但是，那个时期正是贪玩的年龄，不到一个星期，写日记这件事儿就被抛到九霄云外去了。那天下午，当我有些哆嗦地吧日记上交给母亲时，原以为母亲会狠狠地责备我，可是她只是深深地深深地看了我一眼，那种夹杂着悲伤，些许愤怒的眼神，让我觉得自己是个十足的坏学生，眼泪不争气地赶集似的涌出，母亲的手环过来，轻轻抱住了我，她轻风似的话语滑过耳边：“以后，讲话一定要算数。”我拼了命似的点头……现在一想，我那时是幸福，是母亲浇灌了我的内心诚信的种子。
日历翻到今天，傍晚回家时，听到母亲轻轻地唤着我的小名，看到屋顶上袅袅的炊烟，便是一种最本质，最香醇的幸福。如今的日历记载着的是我与母亲跨过心灵的桥梁之后所展现的最纯洁的微笑。 日历还将一页页翻过，幸福也将一次又一次的传递。翻开新的一页，你又会发现这一页将会记载着母亲为你精心打造的幸福…… 没想到我如此幸福 蓦然回首，总有一份珍藏的记忆诱发着我们的情愫，历久弥新，足堪玩味，让我感到自己如此幸福。 和煦的三月暖阳 我想起了热腾腾的豆浆，那天一大早，姥姥就招呼我喝她亲手做的豆浆。我便和邻居家的伙伴们一起并排坐好，享受着豆浆那淡淡的清香。看着热气升腾、蔓延，我看到姥姥那眯成一条缝的眼睛和那饱经风霜的脸。“好喝吗？”“好喝！姥姥做的豆浆最好喝！”“好喝多喝点，喝完了才有精神上学！”从姥姥手中接过豆浆，一种幸福的感觉在我心中荡漾。喝着一直甜到心里的豆浆，我想不到自己这么幸福。幸福中考满分作文700字篇2 下课的铃声响了，刚才老师读的毕淑敏的《提醒幸福》却仍旧萦绕在我的耳际，像那温馨的乐曲令人回味无穷，像那哲人的经典语录引人深思
——感觉真好的作文
当BABY的感觉真好 “呀！又尿了。珊婷，快拿拖把！”妈妈叫到。原来是我那才出生不久的小表弟撒尿了，可是妈妈的声音里让人感觉不到愤怒，倒是洋溢着快乐的气氛。 每次大人们一下班回到家，就会争着抢着把小BABAY抱起来这儿亲亲，那儿摸摸，满眼都闪烁着幸福的光芒。每天不管多累，大人们都会毫不懈怠地为小BABY服务：饿了，给他吃奶；渴了，喂他喝水;嘴角刚咧开了5度角，一家老小就迫不及待地拍起手掌叫嚷道：“宝宝笑了，宝宝笑了！”然后一起哈哈大笑起来，把小BABY吓得又撇起了嘴；看见把宝宝吓哭了，大人们赶紧又争抢着抱起来拍一拍，哄一哄；好不容易安静了，又给他放优美的音乐......当BABY是多么的幸福呀！ 就连BABY 拉屎也是一件让人感觉幸福的事——瞧，小家伙两天没拉“臭臭”了，把一家人急得是团团转，又是开塞露，又是喂香蕉泥，终于等来了他要拉屎的迹象，一家人围在他旁边。“ 卟——”的一声臭屁响了，大家屏息凝视，BABY不负众望使劲儿挤压，挣得是满脸通红。“ 啪”的一声，臭粑粑掉在地上。“啊，太好了，宝贝你真行！”大家你一言我一语，笑开了怀。仿佛那拉出来的不是臭哄哄的大便，而是黄金。 当BABY的感觉真好！我真想回到BABY期，拾回久违了的这种宠爱。 米公小学文墨文学社：张珊婷指导老师：杨莉邓银 放假的感觉真好 因为六月一日是国际儿童节，所以我们要放假一天，所以可以与星期六、星期天连在一起放假三天。当这个消息从老师口中说出后，我们班就像煮开了的热水一样沸腾了起来。 今天晚上作业很少，我不一会就写完了，打开电脑玩起了我最爱玩的游戏“摩尔庄园”。玩了很久，一看电脑左下方的时间，啊！十点十分了，我还要看电视呢！我用最快的速度把电脑关掉，迫不及待的打开电视，调到湖南卫视看电视剧，一直看到十二点电视剧放完，才又依依不舍得关掉了电视，去睡觉了。
《发现幸福》·作文
幸福并不靠外在情况，而是靠内在情况幸福是一种感觉，它无 处不在。 ——题记 立春早已过了，可冬天还是顽固地坚守阵地上周乍暖了两天， 呼啸的冷风又笼罩了北京，变幻莫测的天气也总让人们的情绪变得有些颇不平静。所谓“情随景迁”，大略如此吧。 周二后，天气变得越来越冷，上操场做操又不许穿外套，冷得 我牙齿打战不住地抱怨，这哪里是课间休息，简直就是人间地狱！一边嘀咕着，一边被动地“扔胳膊扔腿”不经意抬头间，啊。好蓝的天啊！似乎是久别后，我又与那种看天时的明净心情相遇了：记不清上一次抬头看天是什么时候了。一段时间以来，天天浑浑噩噩，过着那种“面朝黄土背朝天”的被动沉闷的生活。早已不再有美好的憧憬和对于温暖细微的感知，心情也变得如一潭死水。可就在仰望天空那不经意的一瞬，我的心情忽然发生了180度大转变。 我看到了白云被阳光镶上的金边，我看到了一对鸽子在风中优美的舞姿，我看到了阳光中鲜艳的国旗在飘扬，天啊，我天天在做操的操场竟是如此可爱！ 这些年，我一直在为我的房间窗户朝北而“忿忿不平”，可那 天回家，我竟感到了庆幸。阴面的好处就在于，我没有浪费一丁点儿阳光。白天，我不在，阳光也不在；傍晚，我回到房间，夕阳的金色便蔓延进了屋子。“最美不过夕阳红，温馨又从容”。我让自己笼罩在夕阳的光辉里，认真地沉浸在金色中，享受那份温情与从容。当金色从我的窗户边流过，流向地球的另一个窗边时，我会感
到快乐和幸福。另一个窗边的人，是否也会因为这光辉而获得快乐呢？我相信会的。 一直感动于这样一段文字：“幸福就像雨后的彩虹，远看十分 美丽，走近后色彩就渐渐消失；当你融人彩虹之中时，便再也找不到彩虹的颜色。”我们一直不肯承认自己幸福，我们一直说自己看不到、感受不到幸福。那是因为我们已融入其中，我们的身边已满是幸福了！ 我的花盆里长了一根野草，本来想将它拔掉，可转念一想便又 留下了它。现在，它也变成了花盆的一部分，与花儿一起成长。其实，对于一株小草来说，它的存在便是大自然的恩惠；而对于养花的人，花盆里的小草便成了眼中钉，欲除之而后快。但为什么要除呢？花儿草儿本就平等，各有各的气质，各有各的美感。花盆里小草绿油油的样子，让人觉得可爱。它旺盛的生命力，让我感动。就连平常被我们看不起的一棵小草，都有为了追逐自己的幸福而与美丽的花儿争相生长的勇气与魄力，我们呢？ 追逐幸福的过程是免不了要触碰痛苦的，可当你真正成功时， 你就会发现，其实没有任何力量可以阻止你幸福。当你坚持到底，一路上的任何失意都会被成功的幸福所替代。那种甜蜜，是发自心底的。 其实能够这样生活着，真的是一种幸福。每天可以看到天，感 受到阳光和生命的力量，让我觉得很满足。人生，有拼搏与汗水，在前进的路上有一些美好的片断，让我感动，让我震撼，让我的心变得充实。人生有如此多的美丽，夫复何求！
中考满分作文：原来,我也很幸福
中考满分作文：原来，我也很幸福 有时候，幸福潜藏在每一个不为人知的角落里，每每当我们抱怨自己是孤独的，像是一片无依无靠的小舟时，却往往忽略了身后的幸福，待转身时，才发现自己也是幸福的。 有听到夕阳西下，又是一个傍晚，妈妈从厨房里出来让我吃晚饭，被一幕电视情节吸引的我完全没妈妈的喊声，即使妈妈再连叫好几声后，虽然我听到了，但依然没有理睬，仍痴痴地盯着电视屏幕看。妈妈见到这样，便急忙跑过来将电视关掉，我当然很气愤，朝妈妈大叫。等不情愿的到了饭桌时，妈妈就叫我有有时间多学习，而我却装作不屑，妈妈气愤了，以命令的口吻来教训我，我呢，和妈妈顶了嘴，心情格外坏，用力的甩下筷子，然后走出门外，重重的把门关上了。从窗户看到我没得妈妈脸上露出的无奈的神情，我的意极了！ 怀着这得意的心情，我沿着家旁的小胡同走，发现越走越远，前面已没有了灯光，如此般的黑暗不禁让我留下了眼泪。接着，我就开始想着以往和妈妈吵架的情景，觉得妈妈不爱我。在这空无一人的巷子里，突然感到自己好孤独，没有爱我的人，没有幸福。 在这黑暗中，我已没有了勇气继续向前走。我望着家的方向，那灯光非但没有让我觉得冰冷，反而让我感觉很温暖，它像是块磁铁，吸引我一步步走近它。不知不觉我已来到了家的窗台边，一眼看去，发现妈妈正在收拾桌子，桌上还为我留着热腾腾的饭菜，突然，从妈妈的脸上滑落了液体状的晶莹的物体——那，是泪！那是妈妈为我所流的！不知道为什么，我的心是这么告诉我的。后来，妈妈又担心的问爸爸，说：“洁儿还没有回来，我要不要去找找？”我顿时懵了，我真为自己所犯下的错误而感到心痛，更为此刻已焦急万分的妈妈感到心痛！“对不起，妈妈！”我大喊着朝妈妈奔去，一头扑进了那对我而言最
长大的感觉真好作文700字_1完美版
长大的感觉真好作文700字 时间的流逝，带走了以往的童真与稚嫩，随之而来的是成熟。 生命的轮回，让我们不再弱小，不再害怕，学会了坚强，学会了勇敢。 四季轮回，花开花落，日月交替。是的，不知不觉中，我们长大了！ 小时候看来，长大多么美妙啊！我们长大了，就可以自己像个小大人似地走路上学；我们长大了，就可以自己拿着零用钱去买棒棒糖和小发夹；我们长大了，就可以穿上跟妈妈一样美丽的衣服，在大街上昂着头走路；我们长大了，还可以跑得像飞一样快，跳得更远，跟大哥哥大姐姐一样；我们长大了，还可以……所以，从小我就期盼长大，期盼长大的一切“福利”，转眼间，我就成了一名六年级的小学生，成为了我梦寐以求的“大姐姐”！ 一切都如我所愿，长大的感觉真是幸福又美好！ 小时候，还是衣来伸手，饭来张口的小公主，瞧，现在手有力了，人长高了，长壮了，可以开始帮助父母做事了，当爸爸太劳累时，我们可以用自己渐渐有力的小手为爸爸提一下袋子，分担一点；当妈妈身体不好时，生病时，我们要用小手端上药水，还要尝试着握着抹布擦地；当奶奶行动不方便时，我们不再袖手旁观，我们可以开始用自己的手扶住曾经抱过你苍老的手臂，扶着奶奶上楼…… 我们长大了，也懂得了感情变故。 小时候，对于亲人的逝世只是感到同情，再也不会有其它想法，没有难过，没有伤心，不对，应该是不懂得难过，不懂得伤心，对死亡有一种说不出的恐惧，面对死亡只是让人感到茫然不知所措。然而，成长了，长大后的我明白了悲欢离合，生死变迁，明白了重逢激动欢喜，离别的撕心裂肺，懂了这世上有了一个很悬的东西——感情。 …… 回过头，看看成长的足迹，过去的一切，心中除了留恋，更多的是欣喜，除了烦恼，更多的是幸福。成长的意义在于为人们做出贡献，在于创立自己的人生！我想，幸福感就是因此而来的吧！ 如果我说长大的感觉是美妙的，那么你呢？
收获幸福中考满分作文
收获幸福中考满分作文 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 收获幸福中考满分作文（一） 人生匆匆，短短几十个春秋，有的人可能活到老，也没有一个六七岁的孩童了解得多。这就要说到学习了，说起学习我们作为学生，第一个想到的名词可能就是“老师”吧！老师，是我们的启蒙者，是我们的引导者，但又有谁能算得出，我们从老师那儿收获了多少呢？ “小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去……”在幼儿园时，因为无知，因为幼稚，老师总是一次又一次地笑脸面对我们；大多数时间我们拥有自由，拥有快乐，是老师教会我们如何寻找快乐，寻找梦境中的现实。我们收获的是娱乐的方法。于是，校园中，同学间，庭院内，朋友间，展开了一次又一次活动，我们发疯似地玩，风一样地快乐无比。 “小时候，我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起……”终于，我们的生命历程进入了童年时代。那个无知、幼稚的幼儿变了，变得坚强、变得进取。又是老师把我们向前拉了一把，一二年级才开始接触简单的文字、数字和符号，是老师手把手地教我们如何写字，如何做到横平竖直；三年级到六年级，在以前的基础上，老师把一种又一种好的学习方法教给我们。我们收获的是学习的方法。于是，教室里，同学家，一个个同学尽情地享受着学习的乐趣。所以，“小时
候，我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣……”是对老师的真实写照。 “什么时光最值得珍爱，是那美好的中学时代……”不知不觉，我们度过了十二个寒暑，告别了以前的老师，告别了六一儿童节，我们进入了青少年时期，于是家长说我们早成，老师说我们叛逆，因此，老师又开始了深层次的教育，政治课上，老师说，中学生应该做什么，不应该做什么，我们又开始学习如何做人，如何在社会中立足。于是，每个角落，都充满了和谐的气氛，没有斤斤计较，没有小肚鸡肠，生活中充满了欢歌笑语。 成长过程中，每经历一个阶段，我们都会有进步，有收获。一切的一节都是收获，我们在收获中成长，我们在收获中前进。 收获幸福中考满分作文（二） 幸福是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路的”回忆，幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿，幸福是“慈母手中线，游子身上衣”的父母爱。幸福是“海内存知己，天涯若比邻”的友情。 回忆 生命像一张七色年轮光盘，按一下重播键，昔日的美好如潮水般涌来。有一句话说得好，只渴望曾经拥有，不期盼天长地久，回忆时我冲上一杯泛起一圈圈涟漪的咖啡，坐在安乐椅上，回忆过去的点滴，内心会不时涌上一股欣喜之情，那些脑海中的都是自己曾经的足迹，有喜有悲，像沙滩上的贝壳在太阳照射下折射出七色光彩，如雨后彩虹。
长大的感觉真好作文13篇
长大的感觉真好作文13篇 长大的感觉真好作文： 长大的感觉真好 我相信，在许多人看来，人生是一种磨炼，而长大则是一种痛苦，因为只有长大了，那么你理解的磨炼也就人越来越多、越来越难，而如果你只是一个一向长不大的小出主意，那么你就什么烦恼也没有了，不用读书，不用写字，更不用每一天去做父母逼你而你又不想去做的事，每一天只管做自我喜欢做的事，不是吗？ 如果你有这种想法，相信你的生活必须很乏味吧！ 但是，在我看来，长大是一件十分完美的事情，那种感觉多好啊！就像小草、竹笋、小花籽……那样从黑暗的土地中一下子破土而出，来到外界那多姿多彩、春光明媚的日子中去！ 我曾记得十年前的我，是那样的无聊而又幼稚，喜欢穿着妈妈高跟鞋到处走，拖着姐姐那条比我身高还高的连衣裙到处炫耀，而且还尽往脸上抹一些大人的护肤霜、口红，拿来眉笔往自我那淡淡的眉毛上乱涂乱画……这样的行为简直是多了去了，瞧！多幼稚啊！ 此刻，回过头来看看十年后的我，喜欢穿轻捷的运动鞋、宽大的牛仔裤以及休闲上衣，而且再也没有往自我脸上乱涂
乱画了…… 瞧！多好啊！ 而且，长大的我不再受到父母那种强烈的束缚，拥有自我独到的见解和主意…… 其实，这些还都不是最主要的，其实最主要的是长大的我认识了许多的字、词、句……自我能够像飞鹰一样在蓝天中情绪飞翔，像鱼儿一样在大海中情绪探索，在书本里，汲取知识，享受知识的玉液琼浆……因为书是人类进步的阶梯！ 而且，在长大的过程中，虽然遇到了许许多多的磨难，但是你却因此吸取更多人生生活的经验。记得有一首歌是“……不经历风雨，怎会见彩虹……” 啊！长大的感觉真的很好啊！你也来试试吧！ 长大的感觉真好作文： 长大的感觉真好 转眼间，已从从前那个不知天有多高地有多厚，天真幼稚的捣蛋鬼长大成了一个活泼开朗、博学多识的小少年了。你要明白长大的感觉，哇噻，真是美极了，令我神往留恋。 在成长的过程中虽有苹果之脆，泉水之清甜的快乐，但对也有如峭壁之难，悬崖之险的悲伤。 小时看着那些成年了小伙子，他们尽情的放松，有自我能够随意支配的零花钱，心里别提有多么羡慕了。于是一向
发现幸福精选作文600字
发现幸福精选作文600字 发现幸福 大约人总是一种不懂知足的生物，无论自己过着什么样的生活，都只会慨叹自己的可悲与不幸。而他们不知道的是，他们最可悲之处，不在于他们遭受的不幸，恰恰在于他们无法发现幸福之所在。 诚如海伦·凯勒之所言，她与别人最大的不同，在于她懂得把别人的光明当做她的太阳，把别人唇上的浅笑当做她的幸福。即便她没有一双能看见这个世界的眼睛，但她的心中，有另一双能发现幸福的眼睛。这双眼睛让她能感受到世界的美妙，让她即便在失明、失聪的困厄中，心灵也是温暖的。 而有些人虽有双眼，却无法看见幸福。他们放大着自己的窘迫与不幸，被悲伤的阴云蒙蔽了双眼。他们像是大川七濑的诗《苜蓿》中写的一样，渴求着幸福，唇边呢喃着“带我走”的言语，幻想着充满幸福的理想国，却无法用双眼看见真实存在的幸福。 毋须刻意追随，幸福就在身边。 幸福不是一时意气的轰轰烈烈，而是繁华过尽的细水长流。当六千多级一锤锤手凿的“天梯”现于世人眼前，有人以为这就是刘国江老人给予徐朝清老人的幸福。然而真正让老人感受到幸福的不单单是天梯自己，更是天梯背后老伴数十年如一日无微不至的关爱。刘国江老人凿出天梯其实不为见证他们的爱，而仅仅是想让妻子走得舒心。在生活中这样惊人的举动或许少见，但像这样关爱的心，生活中从不缺乏。
当困厄时，心酸时，可曾记得，就在方才，还有朋友关切的问候，就在昨天，还有父母无微不至的关心。我们的生活中，幸福从未缺席。即便独处时，幸福也依旧无处不在。记得川端康成的“静看花未眠”的境界吗？这亦是对幸福最好的诠释。拥有发现幸福的眼睛，你会发现，晨曦的愉悦，星光的倩影，所有一切我们身边的事物都是美妙的。现世安稳，岁月静好，我们身处于一个这样的世界，这自己就是一种幸福。什么也没必要做，只需看庭前花开花落，望天边云卷云舒。发现的眼睛会自然地张开，幸福会自然而然地充盈整个心房。 我们常因无法感受到幸福而觉得自己可悲或是不幸。但说到底，我们其实不缺少幸福，而是缺少发现幸福的眼睛。 【写作指导：写人精选作文五种方法】 记写人物的方法种种，而常用的不过如下五种：引联式、转情式、议证式、寻访式、纪传式。 ⑴引联式。 本式的套路模式是：睹物思人→联想回忆→睹物议人，总结归纳全篇。（next88）但凡一件记录着被回忆者品格与某些特殊经历的物品，均可作为引起联想的触发物。 其次是所回忆的故事要能反映出一个人的某些品质，并且要与引起你产生联想的触发物相照应。切莫写成触发物是触发物，主体部分人物的行为与触发物无干。 第三是结尾“睹物议人”，它的作用之一是总结归纳全篇点出文旨；作用之二是与开头照应。因此，从什么地方联想开去还应再回到
描写幸福的感觉优秀作文(通用3篇)
描写幸福的感觉优秀作文（通用3篇） 幸福的感觉优秀作文1 幸福可以是一句温暖的话语；幸福可以是口渴时的一杯水；幸福可以是雨天中一把挡雨的伞……可在我心中，幸福就是一杯香醇的牛奶。 “刷刷”，笔尖从纸上飞快地划过，发出清脆的声响。夜，静悄悄地。我正在马不停蹄地写着如山般的作业。 这时，客厅里响起了熟悉的脚步声，不一会儿，传来了一阵清脆的敲门声。紧接着，从门外探进了一个头。哦！我认出来了，那是妈妈温柔而又慈祥的脸庞。 妈妈渐渐地向我走来，我发现，她的手上端着一杯热气腾腾的、散发着诱人香味的牛奶。妈妈用温和的声音十分关切地对我说道：“若伶啊，学习不要太给自己压力啦，先休息一会儿吧。来，妈妈给你煮了一杯牛奶，快趁热喝吧！”听了妈妈的这一番话，我仿佛看到深夜妈妈正在厨房为我煮牛奶时疲惫的身影，仿佛看到了妈妈为我的学习而担心、焦虑的神情。 妈妈小心翼翼地把牛奶放在我的书桌上，转身默默地离开了。坐在书桌前，灯泡照亮着我的脸庞，喝着一杯香醇的牛奶，才发现这并不是一杯普普通通的牛奶，里面装的却是满满的爱呀！ 妈妈为我热得一杯香醇的牛奶就是我的幸福，而幸福的滋味就是
那淡淡的奶香。 从这杯香醇的牛奶里，我品尝出了一种甜甜的滋味，我知道那就是幸福的滋味。 幸福的感觉优秀作文2 我经常问自己幸福是什么，常常这样无聊地想来想去，今天，我终于知道了幸福是什么，原来，幸福的答案不是唯一的。 幸福是一句温暖人心的’话。当我身体虚弱躺在床上时，身边的亲人会问我：“还好吗？加油！马上就会好起来的！”那一刻，我的内心就会流过一股暖流，眼泪也会不由自主地从眼眶里奔出来，这是感动的泪，也许这就是我们常说的幸福。 幸福是一桌香喷喷的饭菜。每天疲倦地回到家中，家人已为你做好了香喷喷的饭菜，在等待着你回来，那时，我们会忘记了疲倦，与家人一起共进晚餐，这定是一段温馨的时刻，这也是无们常常视而不见的幸福。 幸福是一杯热牛奶。深夜时，你还在做着那些没完没了的作业，一阵敲门声后，门开了，只见妈妈送来一杯热牛奶，对你说：“早点休息！”然后就走了，生怕打扰了你，又想关心你，看着这杯热腾腾的牛奶，你可能会因为它打断了你的思路而烦躁，但思虑片刻，这何尝不让你感动，刚想开口却发不出声音，因为，幸福的感觉已在你的身旁萦绕。 幸福有时还会是一些看似不重要的人对你的关心。一次课外活动你受了伤，你说没事，可同学们还是坚持带你去医务室，也许你并没
中考满分作文范文：身边的幸福【精选】
中考满分作文范文：身边的幸福 在我们的周围，往往有许多人会抱怨自己这里不幸，那里不福，总是怨天尤人。我也不例外。当我遇到烦心事时或是觉得自己和别人相比有什么不足时，我就会不由得埋怨自己过得不幸福。 “我真的过得不幸福吗?”当我看了海伦·凯乐的名作——《假如给我三天光明》后我这样问自己。海伦·凯乐的一生是在没有光明，没有声音中度过的，她真是太不幸了。可是海伦·凯乐自己却不是那么认为的，她心中充满了光明，她笑着面对人生的不幸，因此她创作一部部作品，赢得了人们的赞叹。 对于正常人来说，三天的光明是多么平凡，多么短暂。或许因为这样我们才不懂珍惜，而是只想到自己这里条件不好，那里环境太差，所以忽视我们拥有的东西。 其实，幸福是我们内心的一种感受，我们是不幸福，而是感到自己不幸福。在残奥会上，残疾运动员用他们不全躯体，用顽强的意志去拼搏奋斗，为国争光。他们难道不感到自己不幸福吗?一名记者曾向残疾人问这个问题，被问者的回答是：“我感到很幸福，我为能活在这个世上而感到幸福。”这位残疾人的话让我感到：幸福就在我们身边。 我们能活在这个世界上是一种幸福;我们是正常人是一种幸福;我们拥有亲人是一种幸福;我们能吃饱穿好是一种幸福……我们的幸福是如此之多，幸福就在我们的身边。为什么因为自己总要为一些小事或是不如别人而感叹不幸呢?珍惜好身边的幸福，去发现去创造更多让自己感到幸福的事，那样自己就不会再感到自己不幸，幸福的感觉就会笼罩你的全身。
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。