志愿服务岗前培训手册
志愿者岗前培训方案(通用)

实操考核
通过模拟场景、实际操 作等方式,评估志愿者 的技能操作水平。
观察反馈
通过观察志愿者的实际 工作表现,获取来自领 导、同事等各方面的反 馈意见。
自我评价
鼓励志愿者进行自我评 价,反思自己的工作表 现和成长进步。
评估结果反馈
及时反馈
在评估结束后,及时向志愿者 反馈评估结果,指出优点和不
足之处。
03
行业专家
来自各行各业的专家,能够提供与志愿服务相关的专业 知识和技能。
师资要求
专业背景
培训师资应具备与志愿服务相关的专业背景 和知识。
沟通能力
实践经验
培训师资应具备丰富的实践经验,能够将理 论知识与实际操作相结合。
培训师资应具备良好的沟通能力,能够清晰 地传达信息和指导志愿者。
02
01
责任心
培训师资应对志愿者培训工作有高度的责任 心,能够认真履行培训职责。
培训资料整理
将培训过程中涉及的教材、讲义、 PPT等资料进行整理,确保内容完整 、准确。
培训资料发放
通过邮件、云盘等方式将整理好的培 训资料发放给参加培训的志愿者,确 保每位志愿者都能获得完整的资料。
培训效果跟踪与反馈
培训效果评估
通过问卷调查、测试等方式对参加培训的志愿者进行效果评估,了解培训效果。
04
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师资培训
01
02
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定期培训
组织定期的师资培训,提 高培训师资的专业水平和 教学能力。
交流分享
鼓励培训师资之间的交流 和分享,共Fra bibliotek提高教学水 平。
反馈评估
对培训师资的教学效果进 行反馈和评估,促进培训 师资的持续改进。
04 培训效果评估
大型活动志愿者培训手册

大型活动志愿者培训手册制作一份大型活动志愿者培训手册需要考虑多个方面,包括活动背景、志愿者招募、培训内容、工作职责、沟通与团队协作等。
以下是一个可能包含的章节和内容的示例:第一部分:活动概况1.1 活动背景和目标活动的背景资料活动的目标和期望成果活动对社区或组织的意义1.2 组织结构活动组织结构图不同层级的责任和职能第二部分:志愿者招募和甄选2.1 招募计划招募时间表招募渠道和方式2.2 甄选流程甄选标准和要求面试流程和评估方法第三部分:培训内容3.1 活动概述活动的具体内容和流程活动的时间表和重要时刻3.2 志愿者职责各个岗位的详细职责个人和团队责任3.3 专业技能培训必要的专业技能培训,如急救、安全培训等活动现场操作培训3.4 沟通与协作团队协作的重要性有效沟通的技巧处理问题和冲突的方法第四部分:志愿者支持4.1 志愿者手册提供志愿者手册,包含重要信息和常见问题解答4.2 紧急情况处理紧急情况应对计划与相关机构合作的应急联系方式4.3 志愿者福利提供志愿者的福利和待遇志愿者的荣誉和奖励机制第五部分:活动执行5.1 活动现场管理活动现场布局紧急情况处理流程5.2 志愿者工作轮班工作轮班计划志愿者到岗和离岗的流程5.3 活动结束和总结活动结束的流程和步骤志愿者反馈和总结会议附录重要联系人和联系方式地图和活动现场布局图表格和工具,如签到表、工作日志等这只是一个培训手册的示例,具体的内容和结构可以根据你的活动类型、规模和特点进行调整。
在每个章节中,确保提供清晰的信息,使志愿者能够理解其角色和任务,同时也要注重激发他们的积极性和团队协作精神。
2024年志愿者岗前培训方案

2024年志愿者岗前培训方案一、培训目标:1. 提高志愿者的服务意识和服务能力;2. 增强志愿者的团队协作能力和沟通协调能力;3. 加强志愿者的专业知识和技能培养;4. 培养志愿者的社会责任感和公益意识。
二、培训内容:1. 入职前导入(1小时)- 介绍组织背景和志愿工作的意义;- 了解参与者的期望和目标;- 引导参与者建立正确的心态。
2. 岗前知识培训(8小时)- 总体了解社区、项目、目标群体等基本情况;- 学习和掌握社区服务、卫生教育、环境保护等方面的专业知识;- 学习相关法律法规、礼仪规范等。
3. 心理沟通与辅导(4小时)- 学习心理沟通技巧,包括倾听、表达、异议处理等;- 学习基本的心理辅导方法,了解常见问题及解决办法。
4. 团队协作与沟通(6小时)- 培养团队协作意识,包括相互信任、互相支持、合作沟通等;- 学习团队决策的方法和流程;- 提高沟通技巧,包括口头和书面沟通。
5. 专业技能培训(16小时)- 项目相关技能培训,如公益活动组织和实施、社区调查与研究、媒体宣传等技能;- 快速救护技能培训;- 环境保护和绿色生活技能培训。
6. 场地实践演练(8小时)- 在实际场地进行模拟演练,提高操作技能和应变能力;- 模拟解决实际问题,培养实际运用所学知识的能力。
7. 社区实践(40小时)- 每位志愿者需在社区实践40小时,锻炼专业技能、服务意识和团队协作能力;- 实践项目涵盖社区服务、义务教育、环境保护等方面。
三、培训方法:1. 理论教学:通过课堂讲授、多媒体展示等方式进行知识传授;2. 实践体验:通过模拟实验、场地实践等方式进行操作和技能培训;3. 小组讨论:通过小组分组讨论、案例分析等方式加强学员间的交流和互动;4. 实地观摩:组织学员参观一些成功的志愿活动或公益项目,以提高学员的专业水平和技能;5. 社区实践:在社区开展实践活动,提升学员的参与能力和服务意识。
四、培训评估与反馈:1. 培训前评估:通过问卷调查和面谈等方式,了解学员的基本情况、期望和需求;2. 培训中评估:定期组织学员参与小测试、小组项目报告等方式,评估学员的学习效果和团队协作能力;3. 培训后评估:通过问卷调查、互动讨论等方式,了解学员对培训的满意度和建议意见。
义工培训手册

彭成感恩教育义工志愿者培训手册目录一、何为“义”?————————————————————2二、怎样做义工?————————————————————2三、彭成感恩教育义工须知——————————————3四、力行须知——————————————————————6五、彭成感恩教育《好孩子成长特训营》志愿者培训提纲—————7六、义工礼仪规范————————————————————8七、彭成感恩教育日常行为规范——————————————————10八、每周力行活动安排————————————————11礼运大同篇“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。
故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏寡孤独废疾者皆有所养。
男有分,女有归。
货恶其弃于地也,不必藏于己。
力恶其不出于身也,不必为己。
是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
”一、何为“义”?——选自逢飞在燕翼堂义孰成立大会上的讲话彭飞先生做了七年义工,韩海燕先生做了六年义工,他们都是从一个“义”字开始做的。
那么什么叫做“义”呢?孔夫子认为,君子自觉的以义为自己的“质”和“上”,天下的事情,没规定怎样干,也没规定不怎样干,只要“义之于比”——只要看怎样地符合道义便怎样地去做。
孟子认为,义是路,而且是“人之正路”,而且“惟君子能由是路”,这样子有知羞恶之心,言与行惟义所在。
墨子认为义乃“天下之良宝”,“万事莫贵于义”。
可以说,义是对自己生命中广大世界的认定和担负,是一种无保留投入的勇气和同甘共苦一起走的决心。
我们每一个人心中都有义。
没有义,没有行义,也就没有道路和人生,没有仁爱和相信,没有学问和品格!君子有大道,大道忠信,义以行之。
义,是行者义。
今之时,今之事,必行者为第一义。
做义工就是要做一行者。
有义,有行义之人,“塾”就可以发挥教化的作用。
人生活在社会人群当中,要过一种有尊严、有意义的人生。
社会是伦理生活的共同体,教化是道德价值的凝聚力。
志愿服务岗前培训方案

志愿服务岗前培训方案引言志愿服务是一种为社会公益事业做出贡献的行为,旨在帮助社会弱势群体,提高社会福利。
志愿者的参与对改善社会环境、推动社会进步起着重要作用。
为了确保志愿者在岗位上能够胜任并有效地开展工作,对志愿者进行岗前培训是必不可少的。
本文将介绍一份全面的志愿服务岗前培训方案,旨在提高志愿者的工作能力和效益。
培训目标1.了解志愿服务的定义、意义和原则;2.掌握志愿服务的基本技巧和方法;3.培养团队合作意识,提高沟通协作能力;4.增强社会责任感和服务意识;5.掌握应急救援知识和技能;6.培养良好的职业道德和行为规范。
培训内容第一部分:志愿服务概述1.志愿服务的定义和意义;2.志愿服务的发展历程;3.志愿服务的基本原则。
第二部分:志愿服务技巧1.沟通与协作技巧;2.管理和解决问题的能力;3.基本的心理辅导和支持技巧;4.团队合作与协调能力。
第三部分:应急救援知识1.常见突发事件的应急处理方法;2.特殊人群的救援技巧;3.基本的急救技能。
第四部分:职业道德和行为规范1.志愿者的职业道德和行为规范;2.个人形象和仪容仪表;3.保护志愿者权益的法律法规。
培训方法1.理论讲授:通过讲座、培训课程等形式,向志愿者传授相关理论知识;2.实践操作:组织志愿者参与模拟演练、案例分析等活动,提高实际操作能力;3.角色扮演:通过角色扮演等形式,模拟真实情境,培养应对能力;4.互动讨论:组织小组讨论、团队合作等活动,促进沟通与协作;5.授业导师:指派有经验的导师为新志愿者提供指导和辅导。
培训评估为了确保培训的质量和效果,需要进行培训评估。
评估方式可以包括以下几个方面:1.考试评估:安排培训结束后的考试,测试志愿者对培训内容的掌握程度;2.反馈问卷:向培训参与者分发反馈问卷,了解他们对培训的满意度和建议意见;3.实操评估:通过实际操作和模拟演练,评估志愿者在应急救援等方面的表现。
结论志愿服务岗前培训方案的制定对于提高志愿者的工作能力和效益至关重要。
志愿服务岗前培训方案

跟进服务:定期回访、提供后续帮助等
服务技能培训
沟通技巧:如何与不同人群进行有效沟通 团队协作:如何与团队成员协作完成任务 问题解决:如何解决志愿服务中遇到的问题 情绪管理:如何管理自己的情绪,保持积极心态
安全防范培训
培训内容:包括人身安全、财 产安全、信息安全等方面的知 识
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培训内容
服务礼仪培训
仪容仪表:穿着得 体,举止优雅
语言表达:礼貌用 语,清晰表达
待人接物:热情友 好,尊重他人
解决问题:耐心倾 听,积极解决
服务流程培训
接待礼仪:微笑、问候、引导等
信息登记:姓名、联系方式、服务需求 等
服务提供:解答问题、提供帮助、解决 问题等
反馈收集:询问服务满意度、收集意见 和建议等
培训目标:提高师资队伍的专业素 质和教学能力
培训方式:采用线上线下相结合的 方式,包括讲座、研讨会、实践教 学等
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
培训内容:包括志愿服务理念、志 愿服务技能、志愿服务管理等
培训效果评估:通过问卷调查、教 学效果评估等方式进行评估,不断 改进培训内容和方式
师资管理与激励
考核结果作为志愿者服务机构 管理决策的参考
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培训师资力量
师资来源与资质
教师来源:高校教师、行业专家、志愿者协会成员等 教师资质:具备相关专业背景、教学经验、志愿服务经验等 教师培训:定期进行教师培训,提高教学水平和服务质量 教师评价:建立教师评价机制,定期对教师进行评价和反馈
师资培训与提升
培训目的:提高志愿者的安 全意识和防范能力
培训方式:理论讲解、案例 分析、模拟演练等
培训效果评估:通过考试、 实际操作等方式进行评估
爱心志愿者培训手册

爱心志愿者培训手册一、前言欢迎您加入爱心志愿者团队!作为志愿者,我们希望您能够发扬奉献精神,积极投身于各项公益活动,为他人带来帮助和温暖。
为了帮助您更好地履行志愿者的职责,我们特地编写了这本培训手册。
请仔细阅读,以便您能够更好地为他人服务。
二、目录1. 志愿者概述2. 志愿者职责3. 志愿者培训4. 志愿服务流程5. 志愿者服务技能6. 志愿者自我管理7. 志愿者团队建设8. 志愿者常见问题解答9. 附录:志愿者活动案例三、志愿者概述志愿者是指在没有任何报酬的情况下,自愿为他人提供帮助的人。
作为爱心志愿者,我们不仅要有奉献精神,还要有责任感和爱心。
通过我们的服务,为需要帮助的人带来希望和温暖。
四、志愿者职责1. 遵守志愿服务规定,认真履行志愿服务承诺。
2. 积极响应志愿服务号召,参加各项志愿服务活动。
3. 尊重服务对象,不歧视、不侵犯他人合法权益。
4. 保护服务对象的隐私权和合法权益。
5. 合理安排服务时间和精力,保证服务质量。
6. 爱护志愿服务的设施和用品,节约资源。
7. 及时反馈志愿服务情况,为志愿服务工作提出建议和意见。
五、志愿者培训1. 培训目标:提高志愿者的服务技能和素质,更好地为需要帮助的人提供帮助。
2. 培训内容:涵盖志愿者服务技能、沟通技巧、安全防范等多个方面。
3. 培训形式:包括线上培训和线下培训两种形式,根据实际情况选择合适的方式。
4. 培训周期:每个季度进行一次培训,每次培训时间为两小时左右。
5. 培训效果评估:通过问卷调查、反馈意见等方式对培训效果进行评估,及时调整培训内容和形式。
六、志愿服务流程1. 服务报名:通过指定渠道进行报名,填写志愿服务申请表。
2. 服务安排:根据实际情况安排服务时间和地点。
3. 服务培训:参加志愿服务培训,了解服务内容和技能要求。
4. 服务实施:按照要求进行志愿服务,保证服务质量。
5. 服务总结:完成志愿服务后进行总结和反馈,为今后的志愿服务提供参考。
志愿者服务培训内容

志愿者服务培训内容
活动中心、科技馆对新上岗的志愿者进行岗前培训,已上岗的每季度培训一次。
培训工作由志愿者服务领导小组成员担任。
培训内容如下:
1. 志愿服务者精神、服务理念的认识的培训。
志愿者精神:奉献、友爱、互助、进步;志愿服务理念:学习雷锋,奉献他人,提升自己。
2. 志愿者应具备的素质。
如具有亲和力,身体和心理健康。
3. 志愿者在文明创建中应做的事情规范,比如:以文明的方式影响他人,以自己的模范作用带动他人。
(1)文明用语要求:语气亲切、表达清晰,文明用语;(2)礼貌待人要求:主动热情、态度和蔼;
(3)仪表形象要求:统一着装、佩戴工作证,坐姿端庄,站姿优雅;
(4)规范服务要求:坚决杜绝门难进、脸难看、事难办等突出问题,无慵懒散拖现象,倡导文明诚信服务;
(5)工作人员知晓、熟知核心价值观24 字的内容,对创文明城市、城市精神知晓率100%。
4. 对科普仪器进行技术操作方面的培训。
要求掌握电源
开关的启动与关闭,规范操作仪器设备安全,熟悉科普仪器的工作原理。
5.安全应急方面的培训。
(1)疫情防控期间要求参观者一律佩戴口罩,遵守一米线的规定,严格实行测温登记制度,体温异常者不得入内。
(2)有集体参观时,与各校负责人联系,统一带队有序入场。
(3)严格遵守消防规定,熟练掌握灭火器、消火栓的使用方法,定期检查消防设施,及时排查整治各类安全隐患。
(4)志愿者要熟悉安全通道,在紧急情况下,组织参观者有序快速撤离,防止出现踩踏事故。
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志愿服务理念与志愿者价值一、志愿服务理念“学习雷锋、奉献他人、提升自己”二、志愿者价值(一)精神价值志愿服务具有崇高的精神价值,这是超越物质追求的。
对志愿者个人来说,通过志愿服务活动,奉献精神得到彰显,社会责任感进一步增强。
同时,志愿服务对整个社会的精神追求也起到了积极的作用。
无论是古老的东方文明,还是悠久的西方文明,都含有对至善至美的社会精神的追求。
(二)社会价值志愿服务有着巨大的社会价值。
志愿服务以扶贫济困、扶弱助残为主体,在城乡发展、社区建设、抢险救灾以及大型社会活动等公益事业中推动经济发展和社会进步。
志愿者通过帮助他人、服务社会,加强了人与人之间的交往与关怀,消除了彼此间的疏远感,促进了社会的和谐。
志愿组织的存在是政府和市场功能的重要补充,它们以独特的方式为社会提供了大量的服务。
另外,通过共同参与志愿活动,不同社会群体与阶层之间加强了相互了解和沟通,缓解了社会矛盾,增进了社会信任。
(三)经济价值志愿服务能够创造社会经济价值。
志愿服务不以获得直接的工资、福利为目的,因此许多社会公益活动和大量的非营利组织愿意让志愿者参与其中,从而获得人力资源方面的支持,大大地节约了成本,为社会直接或间接地创造出价值与效益。
除以上价值外,志愿服务对其直接受益者——服务对象,更具有特殊的意义。
志愿者让服务对象感受到人间的温情与关怀,帮助服务对象融入社会,增强服务对象的自信心和归属感。
志愿服务的概念、价值和意义“志愿者”(英语Volunteers)是一个没有国界的名称,指的是在不为任何物质报酬的情况下,为改进社会而提供服务、贡献个人的时间及精神的人。
在西方较为普遍的观点是:志愿者是职业之外的“不受私人利益或强制法律驱使的人们的努力”,其目的在于改进社会,提供福利。
志愿者协会给“志愿者”的定义是:不为物质报酬,基于良知、信念和责任,志愿为社会和他人提供服务和帮助的人。
在香港,志愿者被称为“义工”,志愿者行动叫做义务工作。
在台湾,志愿者称为“志工”。
香港义务工作发展局则将“义工”(“志愿者”)定义为在不为任何物质报酬的情况下,为改进社会而提供服务,贡献个人时间及精神的人。
同时将义务工作定义为:“指任何人志愿贡献个人的时间及精神,在不为任何物质报酬的情况下,为改进社会而提供的服务。
”《青年志愿服务条例》第二条规定:志愿服务是指自愿、无偿地服务他人和社会的行为。
青年志愿者是指热心参加志愿服务活动的青年。
广而言之,志愿者是指任何志愿贡献个人的时间、精力、金钱及精神,在不谋求任何物质报酬的情况下,从事社会公益与社会服务事业,为改进社会和推动社会进步而提供服务的人。
(志愿者的广义概念)志愿工作是指任何人志愿贡献个人的时间及精力,在不为任何物质报酬的情况下,为改善社会服务,促进社会进步而提供的服务。
志愿工作具有志愿性、无偿性、公益性、组织性四大特征。
有些人片面地认为从事志愿工作是慈善为怀、乐善好施的表现,把志愿工作看成一种单方面的施予;认为志愿工作只是为了减轻专职人员的工作负担,把志愿者当作“廉价劳动力”;认为只有那些不愁衣食及有大量空余时间的人,才有资格或才会参加志愿工作。
其实,每个人都有参与社会事务的权利和促进社会进步的能力,同样,每个人都有促进社会繁荣进步的义务及责任。
参与志愿工作是表达这种“权利”及“义务”的积极和有效的形式。
在服务他人、服务社会的同时,自身得到提高、完善和发展,精神和心灵得到满足,因此,参与志愿工作既是“助人”,亦是“自助”,既是“乐人”,同时也“乐己”。
参与志愿工作,既是在帮助他人、服务社会,同时也是在传递爱心和传播文明。
志愿服务个人化、人性化的特征,可以有效地拉近人与人之间的心灵距离,减少疏远感,对缓解社会矛盾,促进社会稳定有一定的积极作用。
对社会而言,志愿活动具有以下积极意义:1、传递爱心,传播文明。
志愿者在把关怀带给社会的同时,也传递了爱心,传播了文明,这种“爱心”和“文明”从一个人身上传到另一个人身上,最终会汇聚成一股强大的社会暖流;2、有助于建立和谐社会。
志愿工作,提供了社交和互相帮助的机会,加强了人与人之间的交往及关怀,减低彼此间的疏远感,促进社会和谐;3、促进社会进步。
社会的进步需要全社会的共同参与和努力。
志愿工作正是鼓励越来越多的人参与到服务社会的行列中来,对促进社会进步有一定的积极作用。
对志愿者个人而言,志愿活动具有以下积极意义:1、奉献社会。
志愿者通过参与志愿工作,有机会为社会出力,尽一份公民责任和义务。
2、丰富生活体验。
志愿者利用闲余时间,参与一些有意义的工作和活动,既可扩大自己的生活圈子,更可亲身体验社会的人和事,加深对社会的认识,这对志愿者自身的成长和提高是十分有益的。
3、提供学习的机会。
志愿者在参与志愿工作过程中,除了可以帮助人以外,更可培养自己的组织及领导能力。
学习新知识、增强自信心及学会与人相处等。
对服务对象而言,志愿活动具有以下积极意义:1、接受个人化服务。
志愿者服务,提供大量的人力资源的同时,更能发挥服务的人性化、个人化及全面化的功能,从而令服务对象受益。
2、帮助融入社会,增强归属感。
通过志愿者服务,能有效地帮助服务对象扩大社交圈子,增强他们对人、对社会的信心,同时,志愿者以亲切的关怀和鼓励,帮助服务对象减轻接受服务时的自卑感和疏远感,从而使其建立自尊心和自信心。
不论个人或社会都可通过参与义务工作而得益及进步个人:扩大生活圈子、肯定自我价值、学习新技能、得到滿足感。
机构:提升员工士气及公司形象、促进团队精神和生产。
社会:帮助有需要的人,为他们带来希望、温暖,加强市民的归属感。
消防安全知识——火灾逃生(1)一旦身受火灾危胁,千万不要惊慌失措,要冷静地确定自己所处位置,根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势,不要盲目采取行动。
(2)身处平房时,如果门的周围火势不大,应迅速离开火场。
反之,则必须另行选择出口脱身(如从窗口跳出),或者采取保护措施(如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等)以后再离开火场。
(3)身处楼房时,发现火情不要盲目打开门窗,否则有可能引火入室。
(4)身处楼房时,不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生,这样会造成不必要的伤亡。
可以躲到居室里或者阳台上。
紧闭门窗,隔断火路,等待救援。
有条件的,可以不断向门窗上浇水降温,以延缓火势蔓延。
(5)在失火的楼房内,逃生不可使用电梯,应通过防火通道或安全出口走楼梯脱险。
因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。
并且电梯随时可能发生故障。
(6)因火势太猛,必须从楼房内逃生的,可以从二层处跳下,但要选择不坚硬的地面,同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲,然后再顺窗滑下,要尽量缩小下落高度,做到双脚先落地。
(7)在有把握的情况下、可以将绳索(也可用床单等撕开连接起来)一头系在窗框上,然后顺绳索滑落到地面。
(8)逃生时,尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体,同时趴在地上匍匐前进向外逃生。
火灾逃生自救十法一、要了解和熟悉环境。
当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时,要留心太平门、安全出口、灭火器的位置,以便在发生意外时及时疏散和灭火。
二、要迅速撤离。
一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时,要立即想法撤离。
三、要保护呼吸系统。
逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严,否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。
四、要从通道疏散。
如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。
也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。
五、要利用绳索滑行。
用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条,拧成绳,用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上,被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。
六、低层跳离,适用于二层楼。
跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品,以便“软着陆”,然后用手扒住窗户,身体下垂,自然下滑,以缩短跳落高度。
七、要借助器材。
通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。
八、暂时避难。
在无路逃生的情况下,可利用卫生间等暂时辟难。
避难时要用水喷淋迎火门窗,把房间内一切可燃物淋湿,还用湿棉被堵住门,延长时间。
在暂时避难期间,要主动与外界联系,以便尽早获救。
九、利用标志引导脱险。
在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“紧急出口”、“安全通道”、“火警电话”和逃生方向箭头等标志,被困人员按标志指示方向顺序逃离,可解燃眉之急。
十、要提倡利人利己。
遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象,要坚决制止。
只有有序地迅速疏散,才能最大限度地减少伤亡。
中国青年志愿者服务的基本原则一、“自愿参加”原则。
主要是强调参加青年志愿服务的自觉性。
自愿参加是青年志愿者行动的主要特征之一,也是开展青年志愿服务活动的前提。
只有“自愿”才能成其为“志愿者”,只有“自愿”才能持久。
对于参加者而言,青年志愿者行动的魅力就在于它变“要我参加”为“我要参加”,充分尊重青年的主体地位,注重调动青年自身的积极性、主动性。
二、“量力而行”原则。
就是要根据自己人力、物力、财力条件允许的程度来开展工作。
首先,要研究服务客体,也就是要研究服务对象,搞清楚服务需求。
现实生活中服务需求是多方面和多层次的,志愿服务一定要从社会需求的实际出发,把主观愿望和客观实际结合起来,把社会需求和服务能力结合起来,实事求是,量力而行,不搞一刀切。
要分清什么是现在能做到的,什么是下一步才能做到的,什么是将来才能做到的,还有什么是我们做不到的。
我们既不能无所作为,也不可包打天下。
要循序渐进,逐步发展,切不可操之过急,否则欲速则不达。
三、“讲求实效”原则。
首先就是要办实事。
青年志愿者行动的出发点和立足点,就是要上为政府分忧,下为群众解难,为社会、为群众办实事。
其次是要抓落实。
面上的示范性的活动要搞,但工作重点是狠抓在基层的落实。
青年志愿服务只有落实到基层,落实到具体人、具体事,真正成为基层广大青年的经常行为,才有生命力和发展前途。
再次是求实效。
求实效的集中表现就是在实践中使社会和群众体验和享受到志愿服务的成效。
办实事、抓落实、求实效三者缺一不可。
四、“持之以恒”原则。
就是指青年志愿服务要做到经常化、长期化。
青年志愿者行动必须以办事业的精神和方法来推进。
开展志愿服务活动必须与建立多层次社会保障体系结合起来,必须着眼于建立有中国特色的青年志愿服务体系,必须建立必要的机制以保障青年志愿者行动经常化、长期化、规范化、制度化。
要健全组织,稳定队伍,建立基金,制定规章,形成机制,坚持长久。
要保持工作和人员的相对稳定性和连续性。
“自愿参加”、“量力而行”、“讲求实效”、“持之以恒”是相互联系的一个整体。
只有“自愿参加”才能“持之以恒”,自愿是持久的前提,自愿才会任劳任怨、坚持不懈。
“量力而行”也是“持之以恒”的重要因素,只有“量力而行”,才不会力不从心,虎头蛇尾,半途而废。