人教版小学语文五年级上册快乐阅读十五题及参考答案
人教版小学语文五年级上册快乐阅读十五题及参考答案
（一）
我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。
我急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种读的滋味！
1、“它在这里”中的“它”指的是（）。
2、“我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这句话把“我”比作“（）”，这个比喻句形象地说明了（）。
3、文中的破折号的作用是（）。
4、作者为什么说“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”
（二）读书再读书
还是要讲个故事给你听。一位巴格达商人走在山路上，突然，有个陌生的声音对他说：“捡几块石头吧，明天，你会既高兴又懊悔。”
商人捡了几块石头继续走路。天亮了，他掏出石头，它们都
是宝石！商人务必高兴，可是，过一会儿，他却很懊悔。高兴的是，石头变成了宝石；懊悔的是，捡得太少了。
亲爱的读者，读书也如此。我们今天读的书，明天就回变作宝贵的财富，当我们长大成人，总会懊悔自己读得太少。
很幸运的是，我从小就爱看书。记得想小学三年级时就开始捧着厚厚的《女游击队长》囫囵吞枣地看，这份读书的兴趣一直伴随我长大。随着时间的推移，读书给我带来的好处越来越多：小时候从不为写作文发愁，高考语文得了100分，选择职业考上电台主持人，直到今天开始尝试写作……这，都是读书的功劳。我常常想，如果当初我也和那个商人一样懊悔：我为什么不读得多一些再多一些呢？这份懊悔来自我工作的时候，常常感到“书到用时方恨少”。
为什么会有那么多人喜欢读书？因为：
读书使我们视野开阔。我没有去过非洲，没有到过南极大陆，但我却领略过非洲大陆的美丽风景，为南极洲的圣洁天地深深陶醉，这是因为读书让我身临其境。
读书使我们情商高雅。初春，我在晨光中吟诵泰戈尔的《金色花》：“假如我变了一朵‘金色花’，只为了好玩，长在那树的高枝上，笑哈哈地在风中摇摆……妈妈，你会认识我吗？”我感觉有花瓣儿正悄悄在我心中开放，并潜入我的气息。
读书使我们美丽。书一本一本地读，时光一年一年地溜走，蓦然抬头，那份书卷气已从内心悄然映在脸上。是呀，还有什么
比书卷气更让人赏心悦目的呢？
读书使我们思想深邃。它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想。当我们在阅读的时候。已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中，多好！我们本来天生只有一个头脑，是读书让我们又多一个头脑。
更为重要的是，读书使我们多活几度生命。不读书的人，只有一个生命，他充其量只能过一辈子。读书，使我们拥有丰富的人生：过去、现在和将来。
1、本文是谈读书的，可是文章开头却从一位巴格达商人捡石
头的故事说起，这有何作用？
2、第3自然段在全文结构上起什么作用？
3、文章第9自然段中有一个词语的感情色彩发生了变化，这个词语是（）。
4、作者认为人们喜欢读书的原因有哪些？
5、请选择文章宏一个最能触动你的句子，结合自己的读书实践，谈谈你的感受。
（三）
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这．①真像与另一个人同船而行。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它．②使你自己的东西，因为在世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
1、文中省略号的用法属于（）
A、列举内容的省略。
B、语意未尽或话未说完。
C、声音断续不连贯。
D、话题转化或语意转折。
2、文中与课文的题目《走遍天下书为侣》相呼应、相对照的一句话是：
3、标有①②的加点字在文中各具体指代什么。
（1）“这”指的是：
（2）“它”指的是：
4、从文中找出和下面名言警句缩表达的意思相近的语句摘抄在下面，并说说你对这句话的理解。
一千个读者，就有一千个哈姆雷特。
4、读了这几段文字，你受到了哪些方面的启发？
（四）鱼为什么发滑
鱼不容易被抓住，这是因为鱼体表面有层滑溜溜的黏液。这种黏液可以减少鱼体与水的摩擦；可以保护鱼体表面不受寄生物、细菌的侵蚀；可以防止体外物质随便渗入体内；可以起沉淀水总浮泥的作用，使周围的水清澈，使鱼鳃中泥沉淀，以保证呼吸顺利。这种黏液是由鱼皮肤的环状细胞不断分泌形成的。
1、鱼不容易被抓住是：（）。
2、这种黏液的作用：
（1）：
（2）：
（3）：
3、短文是围绕文中的哪一句话写的？
（五）长相思
纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
1、“榆关”指的是（），从“（）”一句中看出作者是在行军途中。
2、“故园”指的是（），“故园无此声”中的“此声”是指诗中的（），表达了诗人（）的感情。
3、“山一程，水一程”表示征途（），“风一更，雪一更”表示征途（）。
4、三首诗词都表达了一个共同的主题（）。但表达的方法各异，本词是融写景鱼叙事于一体来表达作者的思想感情，而《》是写景抒情的，《》是叙事抒情的。
5、读着这一首词，不由得使我想到古代一些描写和反映将士戍边生活的诗歌，我还能将（）写的《》这首诗默写下来。
（六）
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
1、用“∥”把语段分为四层，写出层意。
（1）：
（2）：
（3）：
（4）：
2、梅花魂中的“魂”的意识意思是（）。“梅花魂”是指（），也就是梅花愈是寒冷，愈是（），花开得（）。作者既赞颂了梅花（），（）的精神，也赞叹了华侨老人（）的心。
3、“气节”在课文中的意思是（）。写出三位像梅花一样的有气节的中国人（）（）（）。
4、“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
请结合生活实际谈谈自己的理解。
（七）
只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自已。
每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定……
我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。
故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬托着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。
1、从文中找出下列词语的近义词。
摇动——（）空闲——（）
忧愁——（）悄悄——（）
2、联系上下文理解词语的意思。
无法自已：
轻纱薄翼：
3、划横线的句子中的“它”指的是（）。
4、找出文中的一句比喻句写在横线上。
5、“明月千里寄相思”，这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的（）、（）、（）、（）、（）等表达自己对家乡的思念。
6、作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧！看到明月想起（）、（）。当秋风起时想起（）、（）。
（八）
我的故乡在湖南的一个小山村里，门前有条小河，河上有座小桥。我和爸爸回故乡探亲，经常到河边去玩。
这座小桥是木头做的，架在清澈见底的小河两岸，河边栽满了垂柳，柳丝在花间起舞，好看极了。早晨，小鸟在枝头上鸣唱，蝴蝶在花间翩翩起舞。小路上，水牛在悠闲地吃着青草……我的故乡太美了。
我爱故乡的山，我爱故乡的水，更爱故乡的小桥。它没有卢
沟桥的壮观，也没有长江大桥那样雄伟，但是，它在我心中却十分高大。啊，小桥。
每当我从桥上走过，心里充满了激情，把脚步放得轻轻……呵，故乡的小桥，你在哪里？你在我的心里。
1、把短文第二自然段中描写的景物写在下面的横线上。
——————————————————————。
2、文中有两处使用了省略号，请你说说这两处省略号所表示
的意思。
第一处：
第二处：
3、第三自然段是采用（）和（）的写作方法，说明故乡的小桥在作者心中十分高大。
4、为什么每当作者从故乡的小桥上走过的时候，心里就充满了激情？
（九）
摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开得时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看到天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，
使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”
桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
1、这个文段选自《》。
2、给下面的词语找反义词。
大（）早（）短（）
乐（）香（）前（）
3、第一段主要讲了什么？
4、桂花有什么用途？
5、用“————”划出桂花落下来时像下雨一样的句子。
6、“好香的雨”指的是：（）
7、一个“浸”字说明了什么？
（十）
鲸生活在海洋里，因为体型像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类，而是哺乳动物。在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环景发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。又经过了很长很长的年代，它们的前
肢和尾巴变成了鳍，后肢完全蜕化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。
1、文中有三个错别字，请找出来并写出正确的答案。
2、鲸鱼祖先的迁移路线是这样的：陆地——（）——（）；鲸鱼的祖先的身体也发生了许多变化：（
）；正是因为这样，鲸鱼才一代代在地球上繁衍下来，这不由让我们想起达尔文的那个论断：（）。
3、你能列举出能证明鲸是哺乳动物的所有证据吗？
（十一）
鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛，主要生活在沙漠地区，是现代鸟类中体形最大的鸟。
鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着像帆一样的作用，能保持平衡，又能借助强劲风力，加快奔跑速度。鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米。当然它们不能一天到晚都跑得这么快，但即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马。
提到鸵鸟，人们往往认为，鸵鸟遇到危险的时候，如果来不及逃跑，就会把自己的头和颈平贴地面，钻进沙堆，以为自己什
么也看不见，就会很平安无事。其实，这是人们误解了鸵鸟。经过研究人员多次观察，从来没见过鸵鸟把头藏进沙堆李。实际上，鸵鸟不会这样愚蠢，因为把头埋进沙堆里，很快就会窒息死亡。有时鸵鸟把头贴近地面，是为了听远处的声音，或者是为了放松一下颈部的肌肉。年幼体弱的小鸵鸟，遇到敌害逼近时，常把身体紧贴地面。由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似，很容易瞒过敌害，即使在这种情况下，小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆，而是两眼紧紧盯住敌害，做好随时逃离的准备。
1、文章介绍了鸵鸟的哪些特点？
2、鸵鸟真的是把头藏进沙堆李吗？为什么？
3、作者用了哪些说明方法描写鸵鸟善于奔跑？
方法一：
例句：
方法二：
例句：
方法三：
例句：
（十二）
噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。
在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用；在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。
1、相当于文中带点词语意思的一项是（）。
A、即使……也……
B、不管……都……
C、虽然……但……
2、指出下面各句采用的说明方法（填序号）
A、举例子
B、列数字
C、打比方
（1）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。（）
（2）人们还是想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。（）
（3）临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，
传到房间里就只剩下12分贝了。（）
3、画线的句子写出了“吃音玻璃”（）的特点。
4、“临”字按照音序查字法先查大写字母（），按照部首查字法先查部首（），这个字在字典里的解释有：A、到、来B、挨着，靠近C、照样子摹仿字画D、面对，对着。请你根据每组解释各组一个词语。
A、（）
B、（）
C、（）
D、（）
5、说说你由第二段中的“正在”和“将会”两个词语分别体会到了什么。
正在：
将会：
（十三）动物的睡眠
动物睡眠是为了休息，但，不全是为了休息。
夏天的傍晚，蝙蝠在院子里，在旷野上空，忽东忽西，忽高忽低地飞翔，它们边飞边捉蚊子、夜蛾等飞虫吃。可是等冬天来临，天气冷了，蚊子、夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠就用“睡眠”的办法来对付绝粮。冬天来临之前，蝙蝠三五成群地找个昏暗的山洞、屋檐集体睡眠。它们睡觉的方法很有特点，双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒着睡觉。它昏昏沉沉一睡就是四五个月。待到来年春暖花开时，蚊子、夜蛾活跃了，蝙蝠才伸伸懒腰，
打打哈欠，开始新的一年的生活。蝙蝠睡大觉在冬天，所以管它叫“冬眠”。
海参也有睡大觉的本事。不过，海参睡眠的季节不是冬天，而是夏天。这是什么原因呢？原来海参靠海底的虫子生活。夏天到了，海面上风和日丽，气候火热，在海底过冬的虫子都浮到海面上来了。只会在海底蠕动的海参无法浮上海去追逐虫子，唯一的办法就是睡大觉。海参要睡多长时间呢？一般地说，要睡四五个月，夏天过去了，冬天来临了，原来热烘烘的海面变得寒气袭人，虫子们受不了，又回到海底过冬了。“粮食”来了，海参也醒过来了。因为海参睡眠的季节在夏天，所以叫“夏眠”。
蜗牛这动物更有意思，它动不动就关起门来睡大觉。冬天，它要“冬眠”，夏天天不下雨，它要“夏眠”，要是碰上了干旱的年头，二十个月不下雨，蜗牛就“冬眠”它二十个月。等到天气暖了又下着雨，蜗牛才推开大门，缓慢地伸出身子，背着“房子”，痛痛快快地逛一逛，饱饱地吃一顿。蜗牛真可称得上“瞌睡大王”了。
1、联系上下文，解释下列词语。
旷野：
寒气袭人：
2、照样子写词语。
昏昏沉沉（）（）
忽高忽低（）（）
3、短文介绍了（）（）和（）的睡眠。
4、用横线画出文中的过渡句，用波浪线画出文中起概括作用的句子。
5、用文中的例子理解“动物睡眠是为了休息，但，不全是为了休息。”
6、短文从哪几个方面来说明蜗牛可以称得上是“瞌睡大王”？
7、“夏眠”、“房子”为什么要加引号？
（十四）
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，（训驯）良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体（骄矫）健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲（珑拢）的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子（坐座）着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可
以说，松鼠最不像四足兽了。
1、把文段中括号里不恰当的词语划去。
2、按要求写词语。
写近义词：敏捷——（）美丽——（）
写反义词：漂亮——（）喜欢——（）
3、
4、松鼠常吃的是：——————————，所以它不是（）
动物。
5、“松鼠是一种漂亮的小动物”，请用“——”划出描写它的
外貌的语句。
6、为什么说松鼠最不像四足兽呢？
7、这一段话主要讲了什么？
（十五）
转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了，我再也没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当一次次地面对道德抉择的时候，就会想起父亲告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼
放回到湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
1、我知道加点字的读音，写在后面的括号里。
转身（）转动（）
似乎（）似的（）
难过（）遇难（）
2、我知道这些词语的近义词。
抉择——（）告诫——（）实践——（）3、联系上下文，理解下面两个词语的意思。
沮丧——
诱惑——
4、读一读画直线的句子，谈谈你的理解。
5、文中“我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。”中的前一个“鱼”指（），后一个“鱼”指（）。
6、“我”成为著名建筑师的原因：
8、我积累的一则道德名言是：
参考答案：（一）
1、书
2、比作饿狼，说明了我强烈的求知欲以及对读书的渴望与喜爱。
3、作用是解释说明
4、读书可以学到很多知识，所以很快乐。因为没钱买书，害怕被书店老板发现，所以感到惧怕。
（二）读书再读书
参考答案：1、激发读者的阅读兴趣，同时形象地写出读书的宝贵与读得太少的懊悔。2、过渡段，承上启下。3、偷4、视野开阔、情趣高雅、思想深邃、美丽、多活几度生命。
（三）
参考答案：1、A 2、一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。3、“这”：我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。“它”：一本书。4、从某种意义上说，它使你自己的东西，因为世界上没有两个人会用一种方式读同一本书。5、学会了读书的方法，怎样将一本书读透彻。
（四）鱼为什么发滑
参考答案：1、鱼体表面有层滑溜溜的黏液。2、（1）保护鱼体表面不受寄生物，细菌的侵蚀。（2）防止体外物质随便渗入体内的。（3）可以起沉淀水总浮泥的作用，使周围的水清澈，使鱼鳃中